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都江堰游記二年級(jí)作文（通用15篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的都江堰游記二年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
都江堰游記二年級(jí)作文 1
上個(gè)星期六我們?nèi)叶既ザ冀呖赐麨?zāi)區(qū)的人們。
都江堰的樓房很多都垮了，有些樓房都變成廢墟了，看起來很恐怖。人們都很可憐，沒有房子住。人們住的是板房。小朋友的學(xué)校沒有了，他們都在板房里上課學(xué)習(xí)。
我們的學(xué)習(xí)條件比災(zāi)區(qū)的小朋友好多了，我們應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí)。我們應(yīng)該為災(zāi)區(qū)的`人們獻(xiàn)上一份愛心。
我祝愿災(zāi)區(qū)的小朋友永遠(yuǎn)幸福。
都江堰游記二年級(jí)作文 2
成都往西北再去50公里，就到了舉世聞名的都江堰。
我們?cè)谶@里游玩了離堆公園，參拜了供奉都江堰建造者李冰父子的`“二王廟”，觀看了千古絕工都江堰。我們站在玉壘山上，遙望飛沙堰、寶瓶口，滔滔岷江水，穿過離堆進(jìn)入引渠，化激流作清泉，灌溉川西百萬畝良田。此時(shí)此刻，我心中油然升起一種對(duì)我們祖先的崇敬心情，是他們勤勞勇敢，不辭辛苦，巧奪天工造就了這一偉大工程，不僅造福川西百姓，更使四川盆地榮獲天府之國(guó)的美稱。
都江堰上有一座橫貫的索橋，如果在上面蹦蹦跳跳，索橋晃來晃去，仿佛人在云中飄蕩，我的心就像歡樂的浪花此起彼伏，感到快樂極了。我在江邊照了一張和駱駝相伴的像，留下我的記憶，更留下我的思念。
都江堰游記二年級(jí)作文 3
都江堰不僅是舉世聞名的中國(guó)古代水利工程，也是著名的風(fēng)景名勝區(qū)。
都江堰附近景色秀麗，文物古跡眾多，主要有伏龍觀、二王廟、安瀾索橋、玉壘關(guān)、離堆公園、玉壘山公園、玉女峰、靈巖寺、普照寺、翠月湖、都江堰水利。
李冰任蜀郡太守，他為民造福，排除洪災(zāi)之患，主持修建了著名的都江堰水利工程。
都江堰渠首工程主要由魚嘴分流堤、飛沙堰溢洪道和寶瓶口引流工程三大部分組成。
它科學(xué)地解決了江水的.自動(dòng)分流、自動(dòng)排沙、控制進(jìn)水流量等問題，三者首尾相接、互相照應(yīng)、渾然天成、巧奪天工。
都江堰游記二年級(jí)作文 4
都江堰水利工程由魚嘴、寶瓶口、飛沙堰組成。2300年以前，人們過著痛苦的生活，水災(zāi)來臨的.時(shí)候，岷江就象一條巨龍一樣吐水，淹沒了成都平原，當(dāng)岷江沒有水的時(shí)候，旱災(zāi)又來了，土地裂開了，李冰父子看見了這樣的情景，就帶領(lǐng)人們修建了都江堰，成都就很少遭雨水旱災(zāi)。
今天，我來到了都江堰的安瀾索橋，橋上很熱鬧，我從遠(yuǎn)處望去，橋不怎么搖晃。我們走上去，婆婆拉著鐵索一步一步地走，我在橋上左右搖晃，長(zhǎng)長(zhǎng)的索橋就蕩得厲害，有一個(gè)婆婆過了這座橋，頭很暈，坐在橋頭一動(dòng)也不動(dòng)了。
今天我了解了很多知識(shí)。
都江堰游記二年級(jí)作文 5
四川有個(gè)名叫都江堰的城市，為什么叫都江堰呢？原來，中國(guó)很古老的一個(gè)水利工程坐落于此處，有人說：“拜水都江堰，問道青城山。”我很想去看一看。
從汶川一路走來，路邊可以看到一條河，它叫岷江。岷江的.水不像西安的河水那么渾濁、那么小，它非常干凈、非�？欤袝r(shí)候會(huì)把岸上淹了。岷江一直流到都江堰，我們的車也開到了都江堰。但是，岷江在這里就被分開了，一半叫內(nèi)江，一半叫外江。如果把內(nèi)江和外江做對(duì)比，一個(gè)是水流湍急，另一個(gè)是慢吐吐。只要把一包煙扔進(jìn)外江，必會(huì)被打到岸邊，而另一個(gè)扔一張紙片都不會(huì)被打沉。
我太喜歡都江堰了。
都江堰游記二年級(jí)作文 6
有一次，我去了都江堰玩。
都江堰是古時(shí)候最偉大的水利工程，有“魚嘴分水堤”，“飛沙堰溢洪道”，“寶瓶口進(jìn)水口”，這三大部分構(gòu)成。
首先我們先來到了“寶瓶口進(jìn)水口”，聽說這是古人用火燒巖石，再用江水冷去的辦法，把堅(jiān)硬的`山石軟化，然后鑿出來的。接著我們來到了“飛沙堰溢洪道”，它看起來想鳥的翅膀，它有泄洪排沙的功能，所以在都江堰工程中起著非常重要的作用。然后我們又來到了“魚嘴分水堤”，它的外型就像一個(gè)魚嘴，把珉江的水一分為二，分成了內(nèi)江和外江。
最后通過了過江索橋，游玩了都江堰的其他景點(diǎn)，一路經(jīng)過了城隍廟，二王廟等，玩了那么多景點(diǎn)，我們就回家了。
都江堰游記二年級(jí)作文 7
一覺醒來，我打開窗戶。“哇，好大的雪��！”外面白茫茫一片，大雪紛飛著，飄落著。
遠(yuǎn)處群山連綿起伏，籠罩在蒙蒙的.雪霧之中，幾棵蒼翠的松樹屹立在寒風(fēng)中，堅(jiān)韌不拔。雪中的臘梅綻放著，一股清香撲鼻而來。樹叉上筑著空空的鳥巢，為整個(gè)冬天添加了一絲涼意。地上早已鋪上一層厚雪，一串串腳印清晰地印在了雪地上。
我和爸爸媽媽一起下樓去打雪仗，我們追逐著，喊叫著，痛痛快快玩了個(gè)夠。我、爸爸、媽媽還一起滑雪橇，放鞭炮——玩得不亦樂乎。我們堆了一個(gè)滑稽的大雪人，歡笑聲在我的耳邊不�；厥�。
晚上我和家人一起吃飯，熱鬧極了！香噴噴的飯菜冒著熱氣，爺爺唱起歌，爸爸媽媽笑了起來，一切是那么溫馨。
冬天快過去了，春天快來啦！那飛往遠(yuǎn)方的鳥兒還會(huì)回來嗎？那枯萎的大樹，還會(huì)重生嗎？
一切，都無人知曉。
都江堰游記二年級(jí)作文 8
1月23日，我隨著爸爸媽媽來到了姥姥家——四川眉山。
我姥姥家在鄉(xiāng)下，但是那里風(fēng)景很優(yōu)美，四面環(huán)山，山下流著一條大江—岷江，聽說那條江是從都江堰流過來的。
我從書上早就聽說了聞名遐邇的都江堰，所以我和我的家人一起去了美麗的都江堰，都江堰是李冰父子修建的偉大的水利工程。如果沒有都江堰，就沒有美麗的天府之國(guó)。聽導(dǎo)游講，都江堰分為三部份，分別是飛沙堰、寶瓶口、魚嘴。我們首先看到的是寶瓶口，它不愧叫寶瓶口，因?yàn)槟抢锏拇髩畏浅Ｏ駥毱�。沿著河堤，我們來到了飛沙堰，飛沙堰的前面，有一塊廣闊的土地，專門用來防止水災(zāi)，起泄洪作用的。最后我們看到的是魚嘴，魚嘴的'作用是把江水分成內(nèi)江和外江，有效起到防洪的作用。
李冰父子真了不起��！他們修了又抗震又防洪的偉大的水利工程。
都江堰游記二年級(jí)作文 9
去年暑假，媽媽帶我去迷人的都江堰游玩。
到都江堰后，我們下了車。在車?yán)锎袅撕芫玫奈遥＞氲卦诼飞献咧�。突然，一座高聳入云的山擋住了我的視線。我抬頭一看，山上的棵棵綠樹，給山峰穿上了一件件綠衣。接著，我艱難地攀登上了山頂。站在山頂上，我的視線突然開闊起來：遠(yuǎn)處是一條熱鬧的大街，山下是碧波萬頃的湖水，岸邊還有幾位老人在專心釣魚。更遠(yuǎn)處是一座白色的大橋。橋邊有一種我從未見過的樹：樹上只有十幾片葉子，但那葉子很大，每片葉子都有一人多高。
下山后，我朝那條熱鬧的大街奔去。要去大街首先要通過一條河。河上沒有橋，水又不深，于是我便脫下鞋子，踩著涼爽的`河水，快樂地向?qū)Π蹲呷�。我感覺水在飛快地流動(dòng)，我努力尋找水的源頭。我突然看見這條河好像分成了兩半。我走進(jìn)一看，水的源頭竟然在這兒！突然，我一不留神，被飛奔而來的水沖倒。當(dāng)我站在一起時(shí)，幾只小螃蟹正在向我逼近。我急忙去抓小螃蟹，不久就抓了好幾只。
都江堰游記二年級(jí)作文 10
在5·12大地震已經(jīng)過去了兩個(gè)多月的7月20日的早晨，我們一家滿懷沉重的心情來到了震后的都江堰，那里讓我感受到了地震對(duì)人們的危害有多么大，給人們帶來的損失有多么大，但這些都?jí)翰豢逦覀兯拇ㄈ嗣竦摹?/p>
我在車上看見好多高樓大廈到處都是裂縫，甚至有些房子都倒塌了，變成了廢墟，人們?cè)诿χ謇韽U墟，我還看見不少人還住在帳篷里，人們臉上少了很多笑容。我還聽一位買面的老板說：“石油街那里震得慘不忍睹，當(dāng)時(shí)房子得搖晃聲、倒塌聲，人們的呼救聲、哭喊聲、呻吟聲……混成一片。”我可以想象地震當(dāng)時(shí)的情形，我心里好難受，我深深的感到自己生在成都的幸運(yùn)。
不過還好的是都江堰古代水利遺址受到的影響還不是很大，還可以讓游客領(lǐng)略我國(guó)古代人民的.偉大。還有那里的災(zāi)民已經(jīng)開始了生產(chǎn)自救，重建美好家園，我相信在不久的將來，都江堰又將變成一座美麗的最佳旅游城市。
都江堰游記二年級(jí)作文 11
1月23日，我隨著爸爸媽媽來到了姥姥家——四川眉山。
我姥姥家在鄉(xiāng)下，但是那里風(fēng)景很優(yōu)美，四面環(huán)山，山下流著一條大江—岷江，聽說那條江是從都江堰流過來的。
我從書上早就聽說了聞名遐邇的都江堰，所以我和我的家人一
起去了美麗的都江堰，都江堰是李冰父子修建的偉大的`水利工程。如果沒有都江堰，就沒有美麗的天府之國(guó)。聽導(dǎo)游講，都江堰分為三部份，分別是飛沙堰、寶瓶口、魚嘴。我們首先看到的是寶瓶口，它不愧叫寶瓶口，因?yàn)槟抢锏拇髩畏浅Ｏ駥毱�。沿著河堤，我們來到了飛沙堰，飛沙堰的前面，有一塊廣闊的土地，專門用來防止水災(zāi)，起泄洪作用的。最后我們看到的是魚嘴，魚嘴的作用是把江水分成內(nèi)江和外江，有效起到防洪的作用。
李冰父子真了不起�。∷麄冃蘖擞挚拐鹩址篮榈膫ゴ蟮乃こ�。
都江堰游記二年級(jí)作文 12
這個(gè)暑假，我去了素有“天府之國(guó)”美稱的四川成都。下了飛機(jī)，已經(jīng)很晚了，我們到賓館就睡覺了。
第二天一早，我們吃過早飯，便前往都江堰。終于到了，我迫不及待跳下車，跑了進(jìn)去。到了里面，綠樹成蔭，臺(tái)階也都長(zhǎng)滿了青苔。在里面我們先游覽了二王廟，接著過了索橋，去觀看放水大典，有人說：“今天有放水大典”這不是清明才有的嗎？
我們揣著好奇的心情進(jìn)入了現(xiàn)場(chǎng)。到現(xiàn)場(chǎng)了，這可真大呀，是一個(gè)露天的大自然舞臺(tái)，水平如鏡的湖面，旁邊還有岷江，悅耳動(dòng)聽的音樂響起，很多人跑到露天的舞臺(tái)中央，好似一條龍。過了一會(huì)兒，響起了巨大的轟鳴聲，原來是放水了，只見水花飛濺地從樓梯上翻滾下來，流進(jìn)了湖里。放水大典共有四幕，每一幕都是不同時(shí)期的.故事。我似乎也穿越到了那個(gè)時(shí)代。
最后我們看了魚嘴和寶瓶口，一路聽著導(dǎo)游對(duì)都江堰的歷史講解，特別是李冰父子的偉大智慧讓我們贊嘆不已，對(duì)四川人民有著巨大的貢獻(xiàn)。
都江堰游記二年級(jí)作文 13
都江堰是一個(gè)令人向往的地方，它位于成都市，那里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，是個(gè)可愛的地方。
去年七月，我和媽媽來到了都江堰，都江堰的房屋與我們家鄉(xiāng)的房屋完全不同。那里的房屋是木質(zhì)的顯得古色古香，大街上有著各種各樣的美食，羊肉串，涼粉，果汁……惹得人直流口水可以讓你大飽口福，都江堰的樹木長(zhǎng)得密密層層蔥蔥芒芒的可愛極了。
最讓我陶醉的就是大名鼎鼎的'小九寨。小九寨的水清澈見底，夏天的時(shí)候還可以下去游泳，幫你解除夏天的炎熱，小溪里有一塊塊惹人喜愛的鵝卵石，有紅的，黃的，藍(lán)的，它們躺在水里真想把它們帶回家呢！對(duì)了，在那里還可以在水里下象棋，吃飯……真是一個(gè)娛樂休閑的好地方。
都江堰呀！你是那么美！那么令人向往呀！我愛你都江堰。
都江堰游記二年級(jí)作文 14
暑假的一天，我們?nèi)覐某啥汲俗鴦?dòng)車組“和諧號(hào)”到都江堰游玩。
一下車，我們直奔都江堰景區(qū)。都江堰有三大主體工程：“寶瓶口”、“飛沙雁”、“魚嘴”。
到了景區(qū)，你會(huì)看到兩條河流，水流很急的河流是外江，平和一點(diǎn)的'河流是內(nèi)江，沿著內(nèi)江走，你會(huì)發(fā)現(xiàn)內(nèi)江對(duì)岸寫著幾個(gè)特大字“寶瓶口”；“寶瓶口”是成都田園水利工程的重要領(lǐng)地，沒了“寶瓶口”，成都大平原取水就很困難了。沿著外江走，再過搖搖晃晃的吊橋就到“飛沙雁”了，在“飛沙雁”里，你會(huì)看到“飛沙雁”十分干枯，像是大海中的一個(gè)荒漠！
最有名的要算“魚嘴”了，“魚嘴”是分洪的主要部分，它讓內(nèi)江的水流入成都大平原灌溉農(nóng)田和居民飲用水，又起到不發(fā)洪的作用。
站在“魚嘴”，我心潮澎湃，想到李冰父子設(shè)計(jì)的至今發(fā)揮作用最好的水利生態(tài)工程，真是神奇呀！
都江堰游記二年級(jí)作文 15
晚上，我們?nèi)ス湟故�。先在街道上溜達(dá)了一會(huì)兒，然后，便走進(jìn)了“夜啤酒長(zhǎng)廊”。夜啤酒長(zhǎng)廊內(nèi)，可真是燈火輝煌，熱鬧非凡。到處閃著耀眼的燈光，一張大餐桌，一盤盤美味佳肴，生猛海鮮，紅燒魚，爆炒龍蝦……再看周圍，還有許多可供點(diǎn)殺的兔子，公雞，鴨子，泥鰍……在不少客人們的餐桌旁，有一兩個(gè)人又彈吉他又唱歌，氣氛非�；钴S。
在江邊的長(zhǎng)廊上，散步的人很多。附近的`長(zhǎng)廊很多，縱橫交錯(cuò)，橫貫江面。我們走在把江“劈”成兩條支流的長(zhǎng)廊上。在這里觀江是最清楚的，加上明亮的燈光，就看得更清楚了。這條江好像是從寶瓶口分出的支流。雖說是支流，但波浪還是挺大的，時(shí)而高，時(shí)而低，水流湍急。它咆哮著，隨處可以聽到它的聲音。
這附近的長(zhǎng)廊上，也是人來人往。我想，他們大概也喜歡都江堰的夜景吧。