小學(xué)一年級(jí)關(guān)于讀書(shū)的3分鐘演講稿
小學(xué)一年級(jí)關(guān)于讀書(shū)的演講稿3分鐘篇一
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
在我的家里面，有許多寶貝，它們有的在床頭，有的在餐桌，有的在衛(wèi)生間，最多的還是呆在書(shū)柜里。你們猜對(duì)了，我的寶貝就是書(shū)!所以，在我和書(shū)做伴的時(shí)候也發(fā)生了很多讓媽媽頭疼無(wú)奈的事情!
比如，每次上廁所之前，我都要拿一本書(shū)，經(jīng)常是過(guò)了十幾分鐘還蹲在馬桶上，直到媽媽在門(mén)外喊：”你是不是又在里面看書(shū)了?快出來(lái)，這樣會(huì)得病的!“我才慌忙回答：”沒(méi)有，沒(méi)有，就好了!“
記得有一次，我盼望已久的書(shū)終于送到了，可是，那天我寫(xiě)完作業(yè)已經(jīng)很晚了，媽媽讓我去睡覺(jué)。我央求道：”讓我看會(huì)兒書(shū)再睡吧!“媽媽說(shuō)：”不行，太晚了!“我不管怎么說(shuō)，媽媽都不同意，我只好答應(yīng)去睡覺(jué)。躺在床上，我的腦海里全是那本書(shū)的影子，忽然靈機(jī)一動(dòng)：等媽媽睡著了，我再偷偷地讀!
于是，我豎起耳朵仔細(xì)聽(tīng)著外面的動(dòng)靜，直到媽媽熄了燈，我又耐心地等了一會(huì)兒，才悄悄地爬了起來(lái)，光著腳丫，踮起腳尖，借著朦朧的月光，小心翼翼地抽出書(shū)來(lái)，輕輕地拉開(kāi)抽屜，摸到手電筒，然后三步并做兩步，飛快地上了床，又側(cè)耳聽(tīng)了聽(tīng)，還好，媽媽沒(méi)有發(fā)現(xiàn)!我暗暗高興，鉆進(jìn)被窩，打開(kāi)手電，細(xì)細(xì)地讀了起來(lái)，不知過(guò)了多久，媽媽起床發(fā)現(xiàn)了我，并且結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地熊了我一頓，還沒(méi)收了我的”做案工具“。我雖然挨了罵，可是心里很高興，因?yàn)闀?shū)籍帶給了我知識(shí)和快樂(lè)!書(shū)是我的好朋友，我喜歡它們!
小學(xué)一年級(jí)關(guān)于讀書(shū)的演講稿3分鐘篇二
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
書(shū)，它是我生命的一部分，我愛(ài)讀書(shū)，我渴望讀書(shū)，書(shū)是知識(shí)的啟源，為我們?yōu)⑾鹿廨x，書(shū)就像沙漠里的一塊綠洲，我在這塊綠洲里盡情地享受。
想起小時(shí)候，我特別愛(ài)聽(tīng)童話故事，媽媽在我睡覺(jué)時(shí)都會(huì)給我講童話故事，慢慢地我進(jìn)入了夢(mèng)想。所以我特別愛(ài)幻想故事里的人物是個(gè)什么樣的，隨著慢慢長(zhǎng)大，在三年級(jí)時(shí)，那些小小的書(shū)勾起了我對(duì)書(shū)的好奇心，童話書(shū)十分奇妙，總是有些神奇的事情發(fā)生，如《皇帝的新裝》我為皇帝的愚笨二感到哈哈大笑，而《美人魚(yú)》她的經(jīng)歷又讓我黯然神傷。美麗的童話故事十分美好，給我的`初讀增添了無(wú)限的樂(lè)趣。
四年級(jí)時(shí)，我覺(jué)得我不應(yīng)該再讀那些沒(méi)有內(nèi)涵的故事了，我就試著去讀一些青少年的文學(xué)作品和古今中外的小說(shuō)，剛開(kāi)始接觸這些作品我讀的是囫圇吞棗，大有不求甚解的味道。我把所有的課余時(shí)間花在讀這些書(shū)上，但是我讀的不少，就是記得的不多。
我現(xiàn)在已經(jīng)是五年級(jí)了，不過(guò)我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在越來(lái)能坐到那去讀書(shū)的機(jī)會(huì)不多了，所以我給自己定的任務(wù)是必須抽出20分鐘去閱讀，而且我還慢慢養(yǎng)成了做筆記的習(xí)慣，做筆記鍛煉了我的記憶力，也增強(qiáng)了我的理解力。這讓我的讀書(shū)生活中也有了一道光彩。
我知道我讀的書(shū)很少，但我會(huì)一直努力地讀下去，堅(jiān)持不懈地讀下去。
小學(xué)一年級(jí)關(guān)于讀書(shū)的演講稿3分鐘篇三
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
劉向曾說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！�
我從小不愛(ài)讀書(shū)，那時(shí)爸爸媽媽為了讓我讀書(shū)，給我買(mǎi)了一本書(shū)名叫《幼兒故事畫(huà)報(bào)》，這本書(shū)是我最早讀的一本書(shū)，每天晚上我躺在床上，爸爸或媽媽坐在床邊，給我講這本書(shū)里的故事。
漸漸地，漸漸地，故事中的人物引起了我的注意，后來(lái)，我便自己捧著書(shū)坐在床上一遍又一遍地閱讀那本書(shū)。
大約讀了十多遍后，我便對(duì)這本書(shū)不感興趣了。
有一天幼兒園放學(xué)回家，我翻箱倒柜，找到了一本《我要做好孩子》(是媽媽以前給我買(mǎi)的)，然后便坐在桌子上津津有味地看起來(lái)了。時(shí)間過(guò)得飛快，爸爸媽媽回來(lái)了我也不知道，直到吃飯，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)自己已經(jīng)看了一個(gè)多小時(shí)了。
從那以后，我每天放學(xué)回家，便找來(lái)一本書(shū)仔細(xì)地看著，雖然有些道理還不明白，但卻讓我愛(ài)上了讀書(shū)。
現(xiàn)在我有時(shí)還會(huì)去翻《幼兒故事畫(huà)報(bào)》，我發(fā)現(xiàn)里面含著我以前所忽略的深刻道理。
書(shū)，教我怎樣做好一名小學(xué)生，書(shū)，教我許多知識(shí)，書(shū)，讓我明白深刻的道理。
小學(xué)一年級(jí)關(guān)于讀書(shū)的演講稿3分鐘篇四
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
書(shū)，陪伴了我很長(zhǎng)時(shí)間。很小的時(shí)候，晚上只有聽(tīng)著爸爸媽媽講的一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事，我才能入睡。而現(xiàn)在，我在讀書(shū)時(shí)也有了許許多多的經(jīng)歷。
比如說(shuō)，有一次。我和媽媽一起去書(shū)店。當(dāng)時(shí)，那個(gè)書(shū)店很大，人也非常多，媽媽帶著我到兒童文學(xué)作品的書(shū)架旁，讓我挑選一本自己中意的書(shū)，而她說(shuō)她去則去放大人雜志的地方轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。她是悄悄離開(kāi)的。我在書(shū)架上找了又找，終于被一本沈石溪寫(xiě)的書(shū)給吸引住了，便找了一個(gè)座位坐下去認(rèn)真體會(huì)。我越看越入迷，仿佛早已經(jīng)忘記了時(shí)間的存在。不知已經(jīng)過(guò)了多長(zhǎng)的時(shí)間，旁邊座位上的小朋友走了許多，也來(lái)了許多，我沒(méi)有在意。因?yàn)闆](méi)有任何理由能阻擋我在書(shū)的王國(guó)里遨游。當(dāng)這本書(shū)已經(jīng)完完全全的被我讀完時(shí)，原來(lái)坐得滿滿的位置已經(jīng)成稀稀拉拉的了，有一點(diǎn)吃驚。忽然我想起媽媽沒(méi)在這兒，便馬上起身出去找她了，找來(lái)找去，原來(lái)媽媽一直跟在我身后，我讀書(shū)時(shí)她也在一直觀察著我最后把我給跟丟了，所以她也在找我!真是虛驚一場(chǎng)。
劉向曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“書(shū)猶要也，善讀之可以醫(yī)愚，”我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)。
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