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《一年級(jí)大個(gè)子二年級(jí)小個(gè)子》讀后感

時(shí)間:2024-10-16 22:51:04 詩(shī)琳 一年級(jí) 我要投稿

《一年級(jí)大個(gè)子二年級(jí)小個(gè)子》讀后感(精選11篇)

  認(rèn)真讀完一本著作后,你心中有什么感想呢?何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢?是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒?以下是小編收集整理的《一年級(jí)大個(gè)子二年級(jí)小個(gè)子》讀后感,歡迎閱讀與收藏。

《一年級(jí)大個(gè)子二年級(jí)小個(gè)子》讀后感(精選11篇)

  《一年級(jí)大個(gè)子二年級(jí)小個(gè)子》讀后感 1

  今年暑假,我讀了《一年級(jí)大個(gè)子二年級(jí)小個(gè)子》這本書(shū)。書(shū)的內(nèi)容簡(jiǎn)單,可是很有趣。主要講了一個(gè)女孩和一個(gè)男孩。

  小男孩,名字叫正也,是一年級(jí)的大個(gè)子,別看他個(gè)子大,其實(shí)膽子很小,有時(shí)還會(huì)哭起來(lái),他從來(lái)沒(méi)有一個(gè)人獨(dú)自走過(guò)小路和黑路;秋代是二年級(jí)的小個(gè)子,雖然個(gè)子小,但她很堅(jiān)強(qiáng),勇敢,性格像男孩子,還經(jīng)常打架,她有一個(gè)心愿:每天都盼望自己快快長(zhǎng)高。就像我一樣,我也希望自己快快長(zhǎng)高,那樣就是大孩子了。

  他們之間發(fā)生好多有趣的事情,有一段故事我記得很清楚:秋代喜歡紫斑風(fēng)鈴花,這種花的形狀像袋子,紫色的,有一種好聞的香味。一天正也,秋代和另外一個(gè)小女孩,一起去尋找秋代喜歡的花。為了找到紫斑風(fēng)鈴花,他們?nèi)粍潅耍詈笤谝黄紭?shù)林里找到了紫斑風(fēng)鈴花;丶业穆飞,遇到三年級(jí)左右的男孩子,他們騎著自行車,猛沖過(guò)來(lái),花掉在地上,被自行車壓碎了。秋代哭了,正也說(shuō)一定要給秋代摘到紫斑風(fēng)鈴花。過(guò)了幾天,正也因?yàn)閶寢寚Z叨,想到離家出走,決定到爺爺那里去。走的時(shí)候把秋代送給他的花環(huán)掛在脖子上。剛離開(kāi)家,正也擔(dān)心了:離家出走也并不光是快樂(lè)的事情,好像還有好多可怕的事情。半路上,正也想到另外一個(gè)主意:走到杉樹(shù)林,從那里做公交車去爺爺家。正也憑著上次的記憶去杉樹(shù)林,擔(dān)心害怕的.走著。他本來(lái)膽子就小,黑夜里突然害怕起來(lái),每走到一條新的路上,他都會(huì)摸摸脖子上的花環(huán),好像秋代給了他膽量,鼓勵(lì)他,這可能就是大人們常說(shuō)的朋友之間的正能量吧?不久,終于到了杉樹(shù)林,正也又累又餓,腿也疼起來(lái),已經(jīng)走到盡頭了,還沒(méi)找到紫斑風(fēng)鈴花,他有點(diǎn)灰心了,不想找了,就在他準(zhǔn)備回家的時(shí)候,一股香味飄過(guò)來(lái),是紫斑風(fēng)鈴花,他沖了過(guò)去。

  讀過(guò)這本書(shū),我明白了一個(gè)道理:不管生活還是學(xué)習(xí)中,有多少困難,只要堅(jiān)持,只要努力,就會(huì)有收獲!爸爸媽媽說(shuō):好朋友是一輩子的事。我突然想起我的小伙伴們,有你們真好!

  《一年級(jí)大個(gè)子二年級(jí)小個(gè)子》讀后感 2

  這是一本日本兒童小說(shuō),故事輕松,幽默生動(dòng),8.5萬(wàn)字,我40分鐘就看完了。

  在這本書(shū)中,三個(gè)主人公性格各異,但都天真可愛(ài)——第一個(gè)是上二年級(jí)的小女孩“秋代”,她個(gè)子非常矮小,性格活潑,愛(ài)打抱不平,有些沖動(dòng),但很堅(jiān)強(qiáng)。第二個(gè)是上一年級(jí)的小男孩“正也”,他的個(gè)頭非常高大,但膽子非常小,愛(ài)哭鼻子。第三個(gè)是秋代的好朋友“真理子”,說(shuō)話不緊不慢,比較冷靜,非常細(xì)心。

  書(shū)中講了這三個(gè)人的有趣又感人的故事。我從中讀到了成長(zhǎng),正也在秋代的影響下,漸漸懂得了堅(jiān)強(qiáng)。為了給秋代采到美麗的紫斑風(fēng)鈴花,正也戰(zhàn)勝了心理上的恐懼,一個(gè)人走過(guò)了好幾片樹(shù)林,采到了一大把多得抱不住的.紫斑風(fēng)鈴花。據(jù)說(shuō)紫斑風(fēng)鈴花非常美麗,有白有藍(lán),總是一大片一大片開(kāi)的,我也多么想找到一片開(kāi)滿這樣的花的原野呀!

  這本書(shū)的書(shū)名挺吸引人的——《一年級(jí)大個(gè)子二年級(jí)小個(gè)子》,讓我一看到題目就忍不住翻開(kāi)看了。這樣的手法還有《大頭兒子小頭爸爸》《不丑的丑八怪》等,題目就給人留下深刻印象。

  《一年級(jí)大個(gè)子二年級(jí)小個(gè)子》讀后感 3

  自從讀了《一年級(jí)大個(gè)子二年級(jí)小個(gè)子》以后,我就迷上了這本書(shū)。這本書(shū)是日本兒童作家古田足日編寫(xiě)的,講的是一年級(jí)小男孩正也,他是個(gè)大個(gè)子,但膽子很小,非常愛(ài)哭鼻子。二年級(jí)小女孩水村秋代是小個(gè)子,但很剛強(qiáng),勇敢。他們之間發(fā)生了許多好玩的事。他們倆辛辛勞苦摘到的紫斑風(fēng)鈴花卻被三年級(jí)的搗蛋鬼壓碎了,水村秋代傷心地哭了。正也為了不讓水村秋代傷心,他決定要離家出走去找紫斑風(fēng)鈴花。正也在路上碰到了好心的大嬸,給他指路。他走到了櫸樹(shù)林陰道,全部都是陰深深的'黑溝,一路上他很害怕,想哭,可他還是堅(jiān)持走了下去,終于走到了杉樹(shù)的樹(shù)木,找到了紫斑風(fēng)鈴花的原野,摘下了紫斑風(fēng)鈴花。秋代帶著正也的媽媽四處尋找正也,幾經(jīng)周折,她們終于找到了正也。正也和秋代一下子感覺(jué)自己長(zhǎng)大了許多……

  僅一年級(jí)的正也面對(duì)著害怕和恐驚都能走下去,何況我們五年級(jí)的學(xué)生呢?我們每次碰到學(xué)習(xí)或生活中的“攔路虎”,都想要放棄它,假如真得放棄了,那我們就將一事無(wú)成。往往向正也一樣努力克服困難,面對(duì)挫折能堅(jiān)持下去,那等待我們的,就必定是成功之路。

  面對(duì)困難我們不要放棄,不要?dú)怵H,要持之以恒的堅(jiān)持到底,那么任何事情都會(huì)迎刃而解。

  《一年級(jí)大個(gè)子二年級(jí)小個(gè)子》讀后感 4

  書(shū)是開(kāi)啟智慧大門的金鑰匙,書(shū)是大樹(shù)上那又大又甜的紅蘋(píng)果。遨游在書(shū)的海洋里,我很快樂(lè),F(xiàn)在,我要向你推薦一本書(shū)——《一年級(jí)大個(gè)子,二年級(jí)小個(gè)子》。

  這本書(shū)講的是:小男孩正也是個(gè)膽小愛(ài)哭的一年級(jí)大個(gè)子,小女孩秋代卻是個(gè)勇敢大膽的二年級(jí)小個(gè)子。他們是一對(duì)好朋友。后來(lái),小男孩正也跟媽媽鬧別扭后,獨(dú)自經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦,來(lái)到一片草地上采了許多美麗的`紫斑風(fēng)鈴花。秋代和正也的媽媽也找到了正也,秋代和正也都在無(wú)意中長(zhǎng)大了……

  令我最感動(dòng)的是,正也在去找紫斑風(fēng)鈴花的路上,他曾有無(wú)數(shù)次想哭,想退縮。但,是秋代——那個(gè)小個(gè)子女孩對(duì)他說(shuō)的一句話使他堅(jiān)持了下來(lái)——“你一定行!你是最棒的!”正也想到了秋代,想到了井村朔子(秋代的好朋友),想到了媽媽,想到了爺爺,想到了……這些人使他的信念更加堅(jiān)定,從而使他采到了美麗的紫斑風(fēng)鈴花。

  這本書(shū)讀完以后,我被正也的堅(jiān)定感動(dòng),也被秋代的勇敢感動(dòng)。一股暖流在我心間流淌,一種力量在我身上蔓延!它可以讓懦弱的人變得堅(jiān)強(qiáng),讓膽小的人變得勇敢。

  讀讀這本書(shū)吧,它一定不會(huì)讓你失望的!

  《一年級(jí)大個(gè)子二年級(jí)小個(gè)子》讀后感 5

  暑假里,我看了日本古田足日寫(xiě)的兒童文學(xué)書(shū)《一年級(jí)大個(gè)子二年級(jí)小個(gè)子》。書(shū)中有兩個(gè)主要人物:小男孩正也是一年級(jí)的大個(gè)子,但膽子小,愛(ài)哭鼻子。小女孩秋代是二年級(jí)的小個(gè)子,但很堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。他們之間發(fā)生了許多好玩的故事。為了去尋找美麗的'紫斑風(fēng)鈴花,正也一個(gè)人步行到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的樹(shù)林,一路上他害怕、猶豫,甚至想哭,但他還是堅(jiān)持走下去,終于走進(jìn)了樹(shù)林,摘倒了美麗的紫斑風(fēng)鈴花。

  通過(guò)看這本書(shū),讓我明白了一個(gè)道理:不論做什么事,都要堅(jiān)持到底,不要放棄,否則就會(huì)半途而廢;做人要堅(jiān)強(qiáng)勇敢,不能膽小懦弱;遇事要?jiǎng)幽X筋想辦法,不要向困難低頭,要敢于嘗試。我決心向他們學(xué)習(xí),發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)有愛(ài)的精神,主動(dòng)幫助同學(xué);積極勇敢地參加學(xué)校組織各項(xiàng)互動(dòng),克服膽小害怕的心理,大膽展示自己;好好學(xué)習(xí),克服上課好動(dòng)注意力不集中的毛病,認(rèn)真做好每一件事。戰(zhàn)勝自己,超越自己。

  “世上無(wú)難事,只怕有心人” ,只要勇敢、樂(lè)觀、積極地去面對(duì)一切,克服困難,堅(jiān)持到底,那么成功就向我們招手。

  《一年級(jí)大個(gè)子二年級(jí)小個(gè)子》讀后感 6

  我讀了《一年級(jí)大個(gè)子二年級(jí)小個(gè)子》,一年級(jí)大個(gè)子是一個(gè)男孩兒他就是正也,他的膽子非常小但是他個(gè)子非常高,別人還以為他是三年級(jí)學(xué)生呢,二年級(jí)小個(gè)子就是秋代,她是一個(gè)女孩兒,她的個(gè)子很低,但是她是一個(gè)性格開(kāi)朗女孩兒。別看她個(gè)子但是她的膽子可不小。

  我印象最深刻的是我肚子餓啦!這個(gè)故事是這樣開(kāi)始的`,正也看漫畫(huà)看的太晚了,所以早上睡過(guò)了頭,正也剛開(kāi)始喝牛奶就聽(tīng)見(jiàn)秋代在門外喊:“正也該上學(xué)了!”正也的媽媽說(shuō):“你們先走吧,等他吃完早飯我在送他上學(xué)!闭猜(tīng)到媽媽的話趕忙說(shuō):“我和你們一起去!”正也背上書(shū)包和秋代他們上學(xué)去了。

  上第一節(jié)課的時(shí)候,正也肚子餓了。但是正也忍住了,第一節(jié)課正也感覺(jué)過(guò)的可真慢呀,正也懷疑第一節(jié)課的下課鈴肯定是出故障了,上第二節(jié)課的時(shí)候正也忍不住了,他哭了,老師問(wèn)他怎么了,正也說(shuō):“我肚子餓啦!”下課了老師叫住了正也,給他了點(diǎn)點(diǎn)心吃。我們可不能像正也一樣做一件事情的時(shí)候不能沒(méi)有節(jié)制,要學(xué)會(huì)守時(shí)。

  我今天就分享到這里了,希望你們能像這樣要按時(shí)做每一件事。

  《一年級(jí)大個(gè)子二年級(jí)小個(gè)子》讀后感 7

  我在寒假里認(rèn)真讀了《一年級(jí)大個(gè)子二年級(jí)小個(gè)子》,通過(guò)這本書(shū)學(xué)到了很多知識(shí),作為一個(gè)小學(xué)生應(yīng)該有堅(jiān)強(qiáng)拼搏的精神,遇到困難能獨(dú)立解決。

  正也是一年級(jí)學(xué)生,個(gè)子非常高,但正也膽小,所以他害怕走土崖的小路,上幼兒園時(shí)候總纏著媽媽和他一起走;秋代是二年級(jí)學(xué)生,個(gè)子矮,但很堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。正也和秋代一起玩,碰到三年級(jí)學(xué)生欺負(fù)正也,秋代勇敢出面為正也理論,得打正也信任;秋代帶正也和真理子一起去離家較遠(yuǎn)的神社去摘紫斑鳳玲花,秋代不怕路途遙遠(yuǎn)和被樹(shù)木劃破臉,終于摘到一朵紫斑鳳玲花,但在回來(lái)路上被三年級(jí)學(xué)生軋壞了,秋代與其理論感動(dòng)了正也。正也改變了膽小的性格,獨(dú)自走了很遠(yuǎn)的'路,為秋代摘到紫斑鳳玲花,改變了自己膽小的性格。

  通過(guò)這個(gè)故事是我認(rèn)識(shí)到,個(gè)子高矮與性格是否堅(jiān)強(qiáng)沒(méi)有關(guān)系,通過(guò)同學(xué)間交流和互相學(xué)習(xí),可以認(rèn)識(shí)很多字和懂得道理,從而使自己也堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。通過(guò)這個(gè)故事,我以后會(huì)獨(dú)立學(xué)習(xí)和克服各種困難,做一個(gè)懂事、堅(jiān)強(qiáng)的小學(xué)生。

  《一年級(jí)大個(gè)子二年級(jí)小個(gè)子》讀后感 8

  自從讀了《一年級(jí)大個(gè)子二年級(jí)小個(gè)子》以后,我就迷上了這本書(shū)。這本書(shū)是日本兒童作家古田足日編寫(xiě)的,講的是一年級(jí)小男孩正也,他是個(gè)大個(gè)子,但膽子很小,非常愛(ài)哭鼻子。二年級(jí)小女孩水村秋代是小個(gè)子,但很堅(jiān)強(qiáng),勇敢。他們之間發(fā)生了許多好玩的事。他們倆辛辛苦苦摘到的紫斑風(fēng)鈴花卻被三年級(jí)的搗蛋鬼壓碎了,水村秋代傷心地哭了。正也為了不讓水村秋代傷心,他決定要離家出走去找紫斑風(fēng)鈴花。正也在路上遇到了好心的'大嬸,給他指路。他走到了櫸樹(shù)林陰道,全部都是陰深深的黑溝,一路上他很害怕,想哭,可他還是堅(jiān)持走了下去,終于走到了杉樹(shù)的樹(shù)木,找到了紫斑風(fēng)鈴花的原野,摘下了紫斑風(fēng)鈴花。秋代帶著正也的媽媽四處尋找正也,幾經(jīng)周折,她們終于找到了正也。正也和秋代一下子感覺(jué)自己長(zhǎng)大了許多……

  僅一年級(jí)的正也面對(duì)著害怕和恐懼都能走下去,何況我們五年級(jí)的學(xué)生呢?我們每次遇到學(xué)習(xí)或生活中的“攔路虎”,都想要放棄它,如果真得放棄了,那我們就將一事無(wú)成。往往向正也一樣努力克服困難,面對(duì)挫折能堅(jiān)持下去,那等待我們的,就必定是成功之路。

  面對(duì)困難我們不要放棄,不要?dú)怵H,要持之以恒的堅(jiān)持到底,那么任何事情都會(huì)迎刃而解。

  《一年級(jí)大個(gè)子二年級(jí)小個(gè)子》讀后感 9

  正也是一個(gè)非常高大但很膽小的一年級(jí)男生。秋代卻是一個(gè)膽子很大但非常矮小的二年級(jí)女生,她非常討厭自己的個(gè)子矮小,然他們卻在一個(gè)偶然的時(shí)刻成為了好朋友。

  我覺(jué)得這本書(shū)最好玩的是正也有一次睡過(guò)了頭,才喝了一半牛奶,秋代就來(lái)了。正也擔(dān)心如果再吃下去,就要一個(gè)人去上學(xué),所以正也匆匆忙忙的跟秋代走了。上課了,正也的肚子也餓了,他哭了。老師問(wèn)他為什么哭,他說(shuō):“我肚子餓了!”引來(lái)一陣哄堂大笑。

  正也的媽媽和秋代經(jīng)常對(duì)正也說(shuō):“正也,你要堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)呀!”正也總是想不通“堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)”是什么意思。正也忽然想到,媽媽經(jīng)常說(shuō)秋代很堅(jiān)強(qiáng),照著她的樣子做不就行了。于是,正也躲在廁所里看秋代是怎么做的。哈哈!正也發(fā)現(xiàn),秋代一次也沒(méi)哭過(guò)。

  因?yàn)榈谝淮握獊?lái)的`紫斑風(fēng)鈴花被碾碎了,正也決定再去給秋代摘紫斑風(fēng)鈴花。一路上,正也害怕過(guò)麥田,害怕過(guò)狗,害怕過(guò)河,可是他克服了這些恐懼,在經(jīng)過(guò)的地方做好記號(hào),終于找到了紫斑風(fēng)鈴花。正也在開(kāi)滿花的地方甜甜的睡了,正也的媽媽很擔(dān)心他,于是叫上秋代和真理子,順著正也的標(biāo)記找到了正也。

  正也通過(guò)這次經(jīng)歷,正也和秋代都覺(jué)得自己長(zhǎng)大了。秋代再也不會(huì)傻乎乎的去量身高,正也也不再害怕上學(xué)的小路了。

  通過(guò)閱讀,我懂得了成長(zhǎng)不光指外表上的成長(zhǎng),還指心靈上的成長(zhǎng)。

  《一年級(jí)大個(gè)子二年級(jí)小個(gè)子》讀后感 10

  九月份,我讀了日本古田足日寫(xiě)的《一年級(jí)大個(gè)子二年級(jí)小個(gè)子》這本書(shū)。書(shū)中寫(xiě)了兩個(gè)主要人物:正也和秋代。正也是一個(gè)非常高大但很膽小的一年級(jí)男生,秋代卻是一個(gè)膽子很大非常矮小的二年級(jí)女生,她非常討厭自己個(gè)子矮小,正也和秋代卻在一個(gè)偶然的時(shí)刻成為了好朋友。

  這本書(shū)中,我覺(jué)得最好玩的一件事是正也有一次睡過(guò)了頭,才吃了一半飯,秋代就來(lái)了,正也擔(dān)心如果再吃下去,就要一個(gè)人去上學(xué)了,所以他沒(méi)有吃飽就和秋代走了,上課的時(shí)候,正也的肚子餓了,他哭了,老師問(wèn)他為什么哭,他說(shuō):肚子餓了,引來(lái)一陣哄堂大笑。正也的`媽媽和秋代經(jīng)常對(duì)正也說(shuō):正也,你要堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)呀,正也總是想不通堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)是什么意思,正也忽然想起媽媽說(shuō)秋代很堅(jiān)強(qiáng),照著她的樣子做就行,有一次正也躲在廁所里看秋代是怎么做到的,他發(fā)現(xiàn)秋代一次都沒(méi)哭過(guò)。

  因?yàn)檎獊?lái)的紫斑風(fēng)玲花壞了,正也決定在去給秋代摘,他一路上,正也害怕過(guò)麥田,害怕過(guò)狗,害怕過(guò)河,可是他都克服了過(guò)去,在走過(guò)的地方都做了記號(hào),終于找到了紫斑風(fēng)鈴花,正也在開(kāi)滿花的地方甜甜的睡了。正也的媽媽很擔(dān)心他,于是叫上了秋代和真里子,順著正也做的標(biāo)記找到了正也。

  通過(guò)這次經(jīng)歷,正也和秋代都覺(jué)得自己長(zhǎng)大了,秋代再也不會(huì)傻乎乎的去量身高了,正也再也不害怕上學(xué)的路了。

  讀完這本書(shū),我懂得了遇到困難不要退縮,要多動(dòng)腦筋想辦法解決,要勇往直前不退縮!成長(zhǎng)不光指外表上的成長(zhǎng),還有心靈上的成長(zhǎng)。

  《一年級(jí)大個(gè)子二年級(jí)小個(gè)子》讀后感 11

  轉(zhuǎn)眼間,快樂(lè)的暑假已經(jīng)過(guò)去一大半。這幾天我開(kāi)始讀暑假期間媽媽給我買的《一年級(jí)大個(gè)子二年級(jí)小個(gè)子》,我非常喜歡這本書(shū)。

  這本書(shū)里主要講了兩個(gè)小學(xué)生之間發(fā)生的故事,其中一個(gè)是小男孩,他的名字叫正也,上一年級(jí),他個(gè)子很高,經(jīng)常有學(xué)生誤認(rèn)為他是三年級(jí)的.學(xué)生,別看他個(gè)子很高,膽子卻很小,還經(jīng)?薇亲,上學(xué)從來(lái)不敢獨(dú)自走土崖小道;另一位是小女孩,名字叫秋代,上二年級(jí),她的個(gè)子很矮,但膽子卻很大,非常堅(jiān)強(qiáng)。他們兩位是好朋友,他們之間發(fā)生了好多好玩的故事。

  最讓我感興趣的是正也離家出走的故事,讓我很意外的是膽子很小的正也也敢離家出走。他離家出走是因?yàn)楹门笥亚锎矚g的紫斑風(fēng)鈴花不小心碎了,他為了不讓好朋友傷心,獨(dú)自一人去尋找紫斑風(fēng)鈴花。其實(shí)在路上正也非常害怕,充滿了猶豫,好幾次都想半途而廢,特別是碰到兇惡的大狗、陌生的大叔以及遙遠(yuǎn)的樹(shù)林時(shí),正也急得都想哭,但一想到好朋友傷心的樣子,正也還是戰(zhàn)勝了自己,最后終于摘到了紫斑風(fēng)鈴花。

  讀了這本書(shū),讓我想到有一點(diǎn)我和秋代很像,那就是即將上二年級(jí)的我個(gè)子也很矮小也急切地想要長(zhǎng)高,但我的性格又有點(diǎn)像正也,所以我要向正也學(xué)習(xí)戰(zhàn)勝困難,戰(zhàn)勝自己,學(xué)習(xí)秋代的堅(jiān)強(qiáng)勇敢?傊还芪覀兪且荒昙(jí)還是二年級(jí),是大個(gè)子還是小個(gè)子,我們都要學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。

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