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假如我是什么五年級(jí)想象作文

時(shí)間:2024-10-22 00:38:07 五年級(jí) 我要投稿
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假如我是什么五年級(jí)想象作文

  【第1篇】

假如我是什么五年級(jí)想象作文

  假如我是一條魚

  我是一條魚,一條再普通不過的魚,我每天和我的朋友一起歡樂地玩耍。

  我曾聽龜爺爺講述岸上的事,對(duì)于那個(gè)未知的世界,我充滿了好奇。一天夜里,我趁所有魚都睡著了,偷偷地來到岸邊,月光靜靜地灑在沙灘上,周圍的漁船都亮起了燈火,萬籟俱寂,似乎所有景物都陷入了沉睡。

  這時(shí),岸邊的一桶水映入我的眼簾,我重身一躍,就跳進(jìn)了水桶。夜深了,我也漸漸睡著了,第二天醒來,我發(fā)現(xiàn)我正安靜地躺在魚缸里,魚缸外坐著一個(gè)小孩,她喃喃地對(duì)我說:“小魚,你長得真可愛,以后我就叫你小可愛吧!甭牭轿乙灿忻至,我高興地轉(zhuǎn)了個(gè)圈!拔磥砟阋埠芟矚g這個(gè)名字呢!”

  從此以后,小女孩每天伴著朝陽來給我喂食,有時(shí)她會(huì)給我講故事,有時(shí)也會(huì)向我傾訴煩惱,雖然大多時(shí)光我都過得很快樂,但有時(shí)還會(huì)懷念以前我和與朋友一起玩耍的日子。

  有一天,小女孩突然問我:“小可愛,聽說你以前是一片海洋里的,后來被爸爸捉回來了,那你想家嗎?”提到“家”這個(gè)字,我立即興高采烈地點(diǎn)了點(diǎn)頭!澳俏宜湍慊丶野伞!碧袅,我終于可以回家了!

  第二天一早,我便迫不及待地醒來了,恨不得立刻就回去。小女孩的爸爸載我回到了家,但是當(dāng)我看到眼前的景象時(shí),卻震驚了:海面上堆滿了塑料袋和飲料瓶,海水受到了污水的排放,不再清澈,而我昔日的朋友也只剩下了殘骸。

  人類呀,你們破壞了海洋,受到傷害的終將是你們。

  【第2篇】

  假如我是老師

  今天早上一覺醒來,哎,我怎么變成了語文老師。

  這可如何是好?沒辦法硬著頭皮去學(xué)校吧。一進(jìn)亂哄哄的教室,我就有點(diǎn)佩服語文老師了,我習(xí)慣性地坐在自己的位上,把正在補(bǔ)作業(yè)的同桌嚇得一蹦三尺高。哦,我怎么忘了我現(xiàn)在是語文老師,同桌以迅雷不及掩耳之勢(shì),把作業(yè)一股腦塞進(jìn)課桌里,看在昔日同桌的份上,我也就沒跟他計(jì)較什么。

  我立刻起身,學(xué)著語文老師的樣子,清了清嗓子,用力拍了幾下講臺(tái),臺(tái)下立刻沒了身。我看見某某在吃零食,某某在偷寫作業(yè),某某同學(xué)在和某某同學(xué)傳紙條,可謂是“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”,終于知道語文老師是怎么發(fā)現(xiàn)我們做小動(dòng)作的了,往講臺(tái)上一站就全部明了。

  下課了,許多同學(xué)追在后面告狀!袄蠋煟衬惩瑢W(xué)打我!薄袄蠋,某某同學(xué)罵我。”“老師,某某同學(xué)沒做作業(yè)!边@些吵得我頭都大了,好不容易到了辦公室,又有如山一般高的作業(yè)等著我來批改,一道題目有五花八門的答案,批的我頭都暈了,到底a是對(duì)的,還是b是對(duì)的,也有可能是c呀,我手無足措……

  突然,我眼前一黑,從床上摔了下來,還好是廠夢(mèng),當(dāng)老師太煩了,這么煩還是,讓老師回來吧!

  【第3篇】

  假如我是一片樹葉

  我是一片樹葉,人們常說冬天到了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?我很期待春天的到來,因?yàn)槲业纳磳㈤_始。

  春姑娘邁著輕盈的步伐來了,我從大樹媽媽的膀臂中探出了腦袋,打量著五彩的世界,調(diào)皮的春姐姐總是盤旋環(huán)繞在我的身邊,給我撓癢癢,我總是禁不住哈哈大笑。

  夏姑娘邁著匆匆的腳步來了,我已經(jīng)長成了綠油油的大樹葉,炙熱的太陽常常使路人汗流浹背,揮汗如雨。過路人忍不住躲在我們的樹下乘涼,傍晚,許多老人,聚集在樹下拉拉家常,講笑話,小孩子們則會(huì)繞著大樹跑來跑去嬉戲,追趕著。

  時(shí)間過得真快,秋姑娘邁著悠閑的腳步來了,我脫下了綠衣,換上了一件黃色衣服,秋風(fēng)姐姐唱起了歌,我伴隨著她翩翩起舞,紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落到地面上,與大地成為好朋友。

  冬姑娘邁著沉重的腳步來了,萬物都沉睡了,一陣寒風(fēng)吹來,我開啟跳舞的生涯,落到了各個(gè)地方,我看見了一群螞蟻,便給它們蓋上了一條“被子”。

  我雖然我結(jié)束了生命,但是我不后悔,因?yàn)槲矣X得我的生命充滿了意義和價(jià)值,看到別人感到快樂,我會(huì)比別人更快樂。

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