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每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景初二作文650字

時(shí)間:2024-11-12 09:38:07 海潔 初二 我要投稿
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每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景初二作文650字(通用21篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景初二作文650字,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景初二作文650字(通用21篇)

  每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景初二作文650字 1

  從開(kāi)始到未來(lái),我們一直都在探尋生命中未曾謀面的站點(diǎn)。

  我是一株蒲公英,一株臨近生命臨界點(diǎn)的蒲公英。就在剛剛的那陣風(fēng)吹過(guò),我那滿(mǎn)身的白色羽絨隨風(fēng)飄蕩,看著它們一點(diǎn)一點(diǎn)地從我眼里消失,直至與那層云融為一體;秀遍g,我的那顆不安的心也隨之飛向那個(gè)曾經(jīng)黑乎乎的地方。

  當(dāng)年,我還只是一顆種子,是風(fēng)讓我開(kāi)始了一場(chǎng)冒險(xiǎn)之旅。我掙脫了母親的懷抱,頂著頭頂?shù)囊淮榘咨q毛,踏上了征途。

  我在空中飛了許久許久,俯視原野上的白羊,仰望云層邊的老鷹,看遍了山與水,賞過(guò)花與鳥(niǎo),這世間的每一處真乃是個(gè)安家落戶(hù)的不二之選。

  我竭盡全力地想往那片土地落去,可風(fēng)的力量實(shí)在太大,無(wú)論我怎么努力,都是徒勞。風(fēng)刮了很久很久,我也離開(kāi)故鄉(xiāng)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。不知何時(shí),風(fēng)停了。在那一瞬間,我看到了一座貧瘠的丘陵,隨即,便陷入了黑暗。

  我深刻地清楚我落在了何方,只那剛才一眼,我便知道我的生活不如我意。我在黑暗中摸索著,成長(zhǎng)著,真想這樣放棄?墒牵也桓市陌。〔桓市那诿\(yùn),不甘心就這樣離去……

  不知多久后,我猛然看到了一絲光亮,便努力伸頭去探。緩然,眼前除了那絲光亮,還有風(fēng),空氣和這個(gè)世間。我環(huán)顧四周,太陽(yáng)一如往先那般溫暖,可身邊的環(huán)境卻是十分糟糕,也沒(méi)有一個(gè)同伴。

  正當(dāng)我失意之際,一抹鮮紅引起了我的'注意。定睛一看,原來(lái)是一朵嬌嫩的花兒。它生長(zhǎng)在巖縫之間。陣陣風(fēng)刮過(guò),它不但沒(méi)有低頭,反而更加挺拔了身姿,我自輕盈我自香。我不禁暗自慚愧:這么嬌弱的鮮花長(zhǎng)在這樣的地方都沒(méi)有怨言,那我又有什么好難過(guò)的呢!

  我定了定,轉(zhuǎn)頭看向那花,“許久未見(jiàn)了”。

  也許是老了,看遍世間百態(tài),才學(xué)會(huì)莞爾一笑;蛟S,下一陣風(fēng)再次將我吹起,我想,我的旅途暫且告一回段落。

  每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景初二作文650字 2

  人生就像一場(chǎng)旅行,每個(gè)站點(diǎn),總會(huì)有人下車(chē),有人上車(chē),而那一直坐在車(chē)上等你,是否會(huì)感到疲倦與不安?

  還記得曾經(jīng)玩得很好的朋友,到現(xiàn)在好像一一都不怎么聯(lián)系,不怎么問(wèn)候,關(guān)鍵是不怎么見(jiàn)面了…這個(gè)但點(diǎn)或許就到這里了,我們的感情也就到這了。所以我們要好好珍惜身邊的朋友、親人……

  站點(diǎn)或許是我們的阻礙,但也許也是我們遇到更好的事更好的人的途徑……每個(gè)站點(diǎn)都有不同的風(fēng)景,不用去留戀過(guò),好好面對(duì)未來(lái)……步入了初中生活遇到了很多的人,很多的事。時(shí)光匆匆,或許就是這三年我們會(huì)在一起讀書(shū),吃飯!三年過(guò)后,我們或許會(huì)在同一所學(xué)校,或許會(huì)在同一個(gè)班級(jí),但一定不是現(xiàn)在的我們!一些朋友同學(xué)已經(jīng)下了這趟車(chē),來(lái)不及說(shuō)再見(jiàn)!卻已慢慢走遠(yuǎn)……

  站點(diǎn)或許就是我們學(xué)著放棄和努力的地方……小學(xué)畢業(yè)以后到現(xiàn)在玩的好的'朋友沒(méi)有幾個(gè)了,曾經(jīng)以為可以玩一輩子的朋友,到現(xiàn)在也慢慢走遠(yuǎn)了。不禁有了一絲的留戀和感慨…我們努力地學(xué)著前進(jìn),努力學(xué)著長(zhǎng)大,學(xué)著付出……炎熱的下午冷,籠罩著沉悶的空氣,讓人覺(jué)得煩躁與不安……可依舊等著信息的我,卻學(xué)會(huì)了不再主動(dòng)。曾經(jīng)立下過(guò)的諾言,到現(xiàn)在都慢慢褪去,始終沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。時(shí)間真是個(gè)可怕的東西,帶走了我們的許下的諾言,沖走了我們以為的海誓山盟…一直以為我們會(huì)永遠(yuǎn)的走下去,可到了現(xiàn)在我們匆匆的碰面,卻只簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的說(shuō),“你好”!

  站點(diǎn)真是個(gè)可怕的東西,即使是這樣,每個(gè)人都逃脫不掉…有了一場(chǎng)場(chǎng)的旅行與離別,成了我們的生活,變得更加珍貴與美好!

  每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景初二作文650字 3

  寒風(fēng)冽冽,無(wú)情的劃過(guò)我的臉頰,冷氣穿過(guò)我的身體,從我的身旁呼嘯而過(guò),那一刻,我很怕,怕這孤獨(dú),寂寞。

  ——題記

  視野里出現(xiàn)了一個(gè)諾大的空間,廣闊銀白的沒(méi)有任何痕跡的地面,拖著行李箱急匆匆走過(guò)的寥寥數(shù)人,這里有著不同于其他火車(chē)站的寂靜與清冷,行李箱的輪子滑過(guò)地面,發(fā)出舒心的響聲,看著那些待車(chē)的人們,我忽然發(fā)現(xiàn),我喜歡上了這個(gè)地方。

  是的,這是一個(gè)火車(chē)站,坐落在原野中的火車(chē)站,獨(dú)特整潔的設(shè)計(jì)讓人體會(huì)出設(shè)計(jì)者的精心與細(xì)致,白色的柱子,悠悠清波劃過(guò)的池塘,給人一種世外桃源的清新,雅致,最讓我感到驚奇的是路邊一只不起眼的小牌子,“夢(mèng)想從這里起航”,夢(mèng)想?多么神圣高潔的詞語(yǔ),讓我不由得聯(lián)想到,是不是有一天,我也可以拖著精致的行李箱,坐上一列通往夢(mèng)想的列車(chē),看窗外花草急匆匆走過(guò),享受著少有的安逸與幸福,成功的欲望不斷地在我的心中升華,我決定啦,一定好好努力!一定要在我喜歡的靜寂的車(chē)站,由他靜靜的歡送著我,坐上通往北京的列車(chē)。

  看著這整齊有序的地方,心中無(wú)限的遐想,我目前并不屬于這里,但我會(huì)努力,努力的讓自己不后悔,未來(lái),是一個(gè)縹緲而又充滿(mǎn)希望的.詞語(yǔ),我相信,我終有一天會(huì)走進(jìn)夢(mèng)想的殿堂,輕閉上眼睛,細(xì)細(xì)感受著鼻尖成功的滋味,我會(huì)握起筆,書(shū)寫(xiě)未來(lái),書(shū)寫(xiě)過(guò)去,書(shū)寫(xiě)著自己那永不言棄的青春。

  清幽的風(fēng)吹過(guò)面頰,在滿(mǎn)是芳香的小路上,踏著我一步步走過(guò)的腳印,細(xì)細(xì)回憶那曾經(jīng)的收獲和失去,再輕輕的撫摸天使的翅膀,我不怕,不怕寒風(fēng)的凜冽,因?yàn)榍屣L(fēng),伴我左右!!

  每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景初二作文650字 4

  人生如旅行,我亦是行人。著急的人總是加緊腳步走完路程,而那些善于觀察的人,總會(huì)發(fā)現(xiàn)人生道路上的每一個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景。

  夢(mèng)的起點(diǎn)

  在一個(gè)金秋9月,我步入了夢(mèng)寐以求的中學(xué)。那一刻,我心中的喜悅之情溢于言表,內(nèi)心的激動(dòng),如同洶涌澎湃的巨浪拍打著我的心岸。百年學(xué)府,成為了我夢(mèng)想的起點(diǎn)。對(duì)著它,我大喊道“你好,起飛的殿堂!”一幅喜悅、激動(dòng)還有滿(mǎn)滿(mǎn)的憧憬的畫(huà)面——那是起點(diǎn)站的風(fēng)景。

  挫折之站

  陽(yáng)光正好,微風(fēng)不燥。一切都那么美好,可我的心中卻下起了狂風(fēng)驟雨。開(kāi)學(xué)的.第一次小考,我便在陰溝里翻了船。我幼小的心靈受到了巨大的打擊。那個(gè)令我失望透頂?shù)姆謹(jǐn)?shù)似乎想要?dú)绲粑业南M,我也有點(diǎn)兒想要妥協(xié)。的確透過(guò)那幾個(gè)數(shù)學(xué)的背后,是我與他們巨大的差距。此時(shí),昔日老師那親切的話(huà)語(yǔ)縈繞在我的耳旁——每一次的失敗都是為下一次的成功作鋪墊。一股強(qiáng)大的自信心在我的心中重新燃起。差距既然可以產(chǎn)生,必定可以拉小甚至消除。努力是向上的車(chē)輪。我收拾好消沉的狀態(tài),繼續(xù)整裝前行?荚嚭蟮拇鞌「,自我安慰,繼續(xù)努力,是挫折之站的風(fēng)景。

  希望之站

  第一次期末考試的成績(jī)真是讓我喜出望外,這次我居然進(jìn)了班級(jí)前十。這是對(duì)我付出的不懈努力最好的回報(bào)了。這次讓我更加堅(jiān)信——一份耕耘,一份收獲。旅途中的勝利也許會(huì)遲到,但它決不會(huì)缺席。第一次勝利后的喜悅與啟示,是希望之站的風(fēng)景。

  人生之旅的每一個(gè)站點(diǎn)都有著不同的風(fēng)景,這一幅幅與眾不同的風(fēng)景構(gòu)成了我人生的藍(lán)圖。請(qǐng)不要太著急,請(qǐng)停下腳步留意每一個(gè)站點(diǎn)的風(fēng)景也許那些不曾留意的某個(gè)瞬間,在以后將成為你最美好的回憶。

  每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景初二作文650字 5

  翻開(kāi)字典的附錄,在明朝的起始站點(diǎn)處,粉紙黑字寫(xiě)著洪武年間,朱元璋,明朝的第一任皇帝登基為帝,由平民,變?yōu)榱嘶实,情?jié)曲折,風(fēng)光無(wú)限。令人驚嘆。

  時(shí)間追溯到元朝末年,有一種制度狠狠地壓榨著百姓們"四等人制”,此制度,把中原漢人羅列為第三種人,可供他們蒙古種族驅(qū)使,奴役。它的各種條框拘束著漢人。在這樣的背景下,朱重八,也就是朱元璋,出生了,家中十分貧困的他,連書(shū)都供不起他讀,重八只好日日耕種放牧。

  日頭正好,重八躺在草地上,口含野草,仰望湛藍(lán)的天際,偶有一兩朵白云飛過(guò),耳中有牛踩著草地,口中咀嚼的聲音,不禁長(zhǎng)嘆一聲,閉上了眼:夢(mèng)中,百姓安居樂(lè)業(yè),十分富足

  元末,百姓被壓榨的怨聲載道,連年災(zāi)荒,還要上繳租稅,又有天來(lái)橫禍的瘟疫,正是”天時(shí)地利人和”。朱重八的`親人都疫死了,他痛苦至極,為了溫飽,他進(jìn)了皇覺(jué)寺,當(dāng)了和尚。沿途虹陽(yáng)似火,日落西山。尸橫遍野。他看著痛心,十分無(wú)可奈何。成大事者,必須苦其心志勞其筋骨。朱重八在其中磨礪出一顆頑強(qiáng)的心。

  哪里有壓迫,哪里就有反抗,全國(guó)各地多多少少都有起義軍,給予人民希望,迅速壯大,而朱重八一路披荊斬棘,柔軟之心變得剛毅。

  他恢復(fù)了民主平等,剿滅了群雄割據(jù),建立了明朝,加強(qiáng)了中央集權(quán)制度,確立了一世二元制

  他是平民,是第二個(gè)劉邦一樣的人物,每經(jīng)過(guò)一個(gè)站點(diǎn)必有風(fēng)景,不然如何才能造就登帝之后的豐功偉績(jī)?怎能撫平老百姓千瘡百孔的心?

  他曾受過(guò)饑餓,享受過(guò)童年清貧的時(shí)光,見(jiàn)過(guò)民不聊生的天下,聽(tīng)過(guò)怨聲載道的民言,進(jìn)過(guò)滿(mǎn)腔憤懣的起義軍,歷經(jīng)滄桑。

  每一個(gè)站點(diǎn),都是風(fēng)景;每一次磨難,都是歷練。

  每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景初二作文650字 6

  “叮鈴鈴……”電話(huà)聲響起,爸爸接起了電話(huà),對(duì)方的聲音聽(tīng)著有幾分熟悉,爸爸十分激動(dòng),原來(lái)是遠(yuǎn)方孫叔叔來(lái)的電話(huà)!

  說(shuō)起孫叔叔,我對(duì)他的印象有些模糊,因?yàn)槲抑辉谖鍤q以前見(jiàn)過(guò)他。只記得他是一個(gè)幽默的人,身高大約一米八,二百多斤的身材卻裝著一顆充滿(mǎn)童真的心,他十分愛(ài)逗我,總以“你父母不要你了”這樣的話(huà),讓我害怕?墒呛髞(lái)他搬家去了外地,我再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)他。

  “好,我明天去接你!卑职值穆曇舸驍嗔宋业幕貞。原來(lái)孫叔叔要回來(lái)了,是明天早晨六點(diǎn)多的火車(chē)。

  第二天早上五點(diǎn)半爸爸就將我拉到了車(chē)站。那天,雖然天氣晴朗,但爸爸的`表情卻讓我覺(jué)得心里不安!鞍职,當(dāng)初孫叔叔為什么離開(kāi)這里?他去哪了?”我想解開(kāi)心中的疑惑,便問(wèn)了一句。

  “肝癌……晚期……他不想放棄……”爸爸還沒(méi)有說(shuō)完,就不再說(shuō)了,只是回過(guò)頭去。我沉默了,頭腦里閃現(xiàn)著與孫叔叔一起玩樂(lè)的畫(huà)面,不禁鼻子一酸,我強(qiáng)迫自己忍住了淚水。不巧的是,火車(chē)晚點(diǎn)了,我和爸爸安靜地等待著,時(shí)不時(shí),我還可以聽(tīng)到自己緊張的心跳聲。

  終于,晚點(diǎn)的火車(chē)來(lái)了。爸爸快步走上前去,左手緊緊攥著右手,看得出,他在強(qiáng)迫自己淡定下來(lái)。我看見(jiàn)下車(chē)的是一位瘦弱的中年男子,旁邊有一名青年攙扶著他,看樣子是他的兒子。這個(gè)中年男子不像我記憶中的孫叔叔,可他確實(shí)是我的孫叔叔……爸爸一把摟住孫叔叔,仿佛將幾年來(lái)的思念一下子都發(fā)泄了出來(lái)。

  “兄弟,這么早的火車(chē),你還來(lái)接我!”孫叔叔的聲音顫抖著,爸爸也沒(méi)有回答,他們相擁而泣。我強(qiáng)忍住的淚珠也流了下來(lái),小時(shí)候的回憶又一次涌上了我的心頭。

  有時(shí),友誼是不需要言語(yǔ)的,他們兄弟相擁的場(chǎng)景,是如此美好的一道風(fēng)景。

  每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景初二作文650字 7

  人生苦短,卻又充實(shí)。人的一生猶如一班列車(chē),走走停停,路過(guò)每一個(gè)站點(diǎn)。

  在這班載著理想與希望的車(chē)上,窗外的站點(diǎn)上有著數(shù)不勝數(shù)的美景,即使這個(gè)站點(diǎn)并不與你理想中的一樣,即使你在這個(gè)站點(diǎn)停下,迷失了方向,也不要輕易放棄。只要使這輛車(chē)有了動(dòng)力,便能開(kāi)往更遠(yuǎn)的地方,那里將會(huì)有新的站點(diǎn),也會(huì)有更美的風(fēng)景。

  從孤呱落地起,我便坐上列車(chē)開(kāi)往新自站點(diǎn)。即使那樣小,卻依然面臨著困難,要自己走,自己說(shuō)話(huà),成功后相片上記錄了家人的欣喜,這便是人生起點(diǎn)中最美不過(guò)的風(fēng)景。

  小學(xué)時(shí),六年說(shuō)長(zhǎng)長(zhǎng),說(shuō)短也短,那時(shí)眼前,呈現(xiàn)的是老師在黑板上寫(xiě)下一行行字,無(wú)一不讓我們對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望,為學(xué)習(xí)今后的這條漫漫長(zhǎng)路上種下渴求新知的種子。六年時(shí)光直至最后,我才開(kāi)始慢慢洞悉著熟悉的.校園,看著一草一木,聞著花香,在老師的送別與同學(xué)們的淚水中結(jié)束這一站點(diǎn),而這一站最美的風(fēng)景便是大家坐在課堂中認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子。

  步入初中,又是一個(gè)新的站點(diǎn),可窗外陌生的環(huán)境卻讓我惴惴不安,壓為從上向下,猶如一塊無(wú)猶論如何都挪不了半分的巨石,因此我時(shí)刻緊崩著不敢松懈,但當(dāng)我熟悉了那群新的伙伴后,壓力越來(lái)越小,他們像是一陣春風(fēng),吹走了我的疲憊,新的因難也都迎刃而解。我們?cè)谘籽紫娜粘跻?jiàn),在多少人中相聚,我們一起看花謝花落,看和風(fēng)細(xì)雨,三年春夏秋冬,有你們相伴,何其有幸,你們的朝氣蓬勃,是這沿途最美的風(fēng)景。

  無(wú)論在哪一站點(diǎn)停下,都要繼續(xù)向前。人生不會(huì)止步于此,在到達(dá)終點(diǎn)之前不半途而廢,才能不辜負(fù)這班列車(chē)駛過(guò)的每一處風(fēng)景。這一處處風(fēng)景里,包含著許多人對(duì)你的期望,正是他們用期望給你的列車(chē)動(dòng)力,讓你如愿駛向詩(shī)與遠(yuǎn)方。

  每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景初二作文650字 8

  我出生在人杰地靈的歷史文化名城荊州。它是一座風(fēng)景優(yōu)美的城市,特別是荊州古城墻,那里風(fēng)景宜人,去了準(zhǔn)會(huì)令你流連忘返。

  這兒是一個(gè)旅游勝地,每個(gè)季節(jié)的風(fēng)景都大不相同。

  每當(dāng)姹紫嫣紅的春天與我們打招呼時(shí),城墻腳下的小草才從甜夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái);小花伸了伸懶腰,慢悠悠地從草地里探出頭來(lái);小樹(shù)睜開(kāi)濕潤(rùn)潤(rùn)的眼睛,朦朧朧地望著整個(gè)美麗的世界;一只燕子落在小樹(shù)的肩上,告訴小樹(shù)南方的美景。城墻上的植物就在這樣的春天里從石縫里鉆出來(lái),來(lái)到這陽(yáng)光燦爛的世界。春天一片生機(jī),處處鳥(niǎo)語(yǔ)花香,那感覺(jué)就像女?huà)z造人一樣,一下子增添了許多新的生命。

  盛夏跟隨著大霧來(lái)到了人間。清晨,起霧了,霧布滿(mǎn)了整個(gè)荊州古城。太陽(yáng)出來(lái)了,千萬(wàn)縷像利劍一樣的金光,穿過(guò)樹(shù)梢,照射在城墻對(duì)面的草地上,地上全是綠茸茸的小草,像一塊地毯鋪在河邊。盛在荷葉上的露珠,在微風(fēng)的'吹動(dòng)下不停的滾動(dòng),在陽(yáng)光的照耀下,這些頑皮的露珠就更加起勁的跳躍起來(lái)。旁邊的梔子花林就更引人注目了,枝繁葉茂的梔子花樹(shù)上,每一朵梔子花都那么芬芳撲鼻,都那么圣潔、高貴。那美麗的護(hù)城河,守護(hù)著整個(gè)荊州古城。護(hù)城河清澈見(jiàn)底、波光粼粼,像一塊無(wú)瑕的翡翠。

  丹桂飄香的金秋與落下來(lái)的樹(shù)葉一同來(lái)到了荊州古城。這里到處金黃一片、落英繽紛,給大地奶奶穿上紅黃相間的花衣裳,顯得格外迷人。

  冬天,荊州古城銀光閃閃,像一顆經(jīng)過(guò)歲月的磨礪而熠熠生輝的寶石,總能抓住你的眼球。古城墻上的石磚上也偶爾留下了一點(diǎn)兒雪沾過(guò)的痕跡,但它仍然非常雄偉、壯觀。

  古老的荊州古城像一串彩色的珍珠,把荊州打扮得更加絢麗多彩,我為它感到無(wú)比的驕傲。

  每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景初二作文650字 9

  生活就像一列火車(chē)。在它的旅途中,有很多站,每一站都有自己的風(fēng)景,每一站都有自己的特色,每一站都是你必須經(jīng)歷的。

  第一站,你出生在這個(gè)世界。爸爸媽媽抱著你,眼里滿(mǎn)是激動(dòng)的淚水。而當(dāng)你在這個(gè)站上車(chē)的時(shí)候,你對(duì)世界上的一切都充滿(mǎn)了好奇。

  接下來(lái)的幾站,你好像到處都去過(guò)景點(diǎn),眼神里充滿(mǎn)了喜悅和期待。你學(xué)會(huì)了說(shuō)話(huà),在無(wú)數(shù)無(wú)知的探索中,你的好奇心得到了極大的滿(mǎn)足。你讀了世界長(zhǎng)卷的一部分,你的新知識(shí)讓你更加充滿(mǎn)了探索世界的欲望。這些車(chē)站的風(fēng)景就像天堂一樣。

  到了小學(xué),成長(zhǎng)的壓力隨之而來(lái),你會(huì)逐漸有自己的想法,更有主見(jiàn),自己決定一些事情。你的`思維會(huì)逐漸成熟,你會(huì)有自己的理想和追求。有時(shí)候,為了自己的理想和追求,你不顧別人的揣測(cè)和批評(píng)。與此同時(shí),你和別人產(chǎn)生了矛盾,你也陷入了一種難以處理的苦惱,你默默咽下去。在這一站,你被富饒的森林包圍,你處于恐懼之中。但不要害怕,火車(chē)還在前行,陰霾總會(huì)過(guò)去,光明的未來(lái)在等著你。

  中學(xué)時(shí)期,當(dāng)你處于青春期,你的身心發(fā)展很快,你的外貌可能接近成年人。年輕無(wú)知的時(shí)候總想嘗試一些成年人做的事情,有時(shí)候會(huì)忍不住犯錯(cuò),所以沒(méi)少被父母批評(píng)。中學(xué)的課業(yè)負(fù)擔(dān)越來(lái)越重,讓你覺(jué)得壓力很大。有時(shí)候,雖然不知所措,但你知道自己應(yīng)該向前推進(jìn)。

  未來(lái)的路是怎樣的?你不知道。但是你要知道,人生這輛車(chē)的路線(xiàn)不是固定的,下一站的風(fēng)景完全取決于你現(xiàn)在的表現(xiàn)。人生是一次沒(méi)有回程票的單程旅行。只有認(rèn)真對(duì)待現(xiàn)在,才能看到更好的明天。

  每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景初二作文650字 10

  人生就如一趟開(kāi)在記憶里的列車(chē),起始站即為出生,終點(diǎn)站即為死亡。而這兩地之間的一個(gè)個(gè)站點(diǎn),都有不一樣的風(fēng)景。

  ——題記

  昔時(shí),正是我的少年風(fēng)光。

  猶記得那段幼年時(shí)的過(guò)往:幼兒園舉辦聯(lián)歡晚會(huì),要求節(jié)目《明日歌》必須有一名主角來(lái)領(lǐng)演。我不知道是我的表現(xiàn)出色還是怎的,老師讓我當(dāng)了主角。我不怕,于是在開(kāi)場(chǎng)時(shí)獨(dú)自一人伴著音樂(lè)舞蹈,直至結(jié)束我都一直在舞臺(tái)的最前方。臺(tái)下的觀眾給我拍了許多照片,其中就有我的母親。當(dāng)母親把她拍的照片交在我手中時(shí),我不由得萬(wàn)分喜悅,內(nèi)心激蕩了。這張照片或許是我幼年站點(diǎn)里最好的風(fēng)景了,我想。

  時(shí)間過(guò)得很快,隨著日子一天天過(guò)去,列車(chē)停在了小學(xué)站。這一停,就是六年。六年風(fēng)雪,良景凄凄,我看見(jiàn)了,聽(tīng)見(jiàn)了,也收獲了許多獨(dú)特的風(fēng)景。它承載了我的歡笑,我的傷心,我的自信,我的喜悅。若要講有什么標(biāo)志性的風(fēng)景么,倒也有那么兩件事讓我挺有感觸的。一件事是二年級(jí)的時(shí)候,班上有個(gè)“潑皮”整天游手好閑,欺負(fù)同學(xué),不好好讀書(shū)。我們班里一個(gè)高大的同學(xué)便看不慣他,正巧也練過(guò)武術(shù),下課時(shí)提出與他決斗,一腳踢在他腦門(mén)子上?此薜腵樣子,我們也很解氣。不過(guò)最終雙方都受了批評(píng)和教育,那是多么智慧的老師。×硪患卤闶殖R(jiàn)了:數(shù)學(xué)考了滿(mǎn)分。雖然常見(jiàn),但那時(shí)卻給了我莫大的鼓勵(lì)。這兩處風(fēng)景,回蕩在腦中念念不忘,于是我收藏了。

  不管怎么說(shuō)吧,塵封的塵封,遺忘的遺忘。小學(xué)同學(xué)雖曾聚在一起歡樂(lè),但最終還是坐上了不同的列車(chē)。我?guī)е皫讉(gè)站點(diǎn)上留下的風(fēng)景

  每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景初二作文650字 11

  去年秋天,我向外公討要了幾株西紅柿苗,兩株留下自己種,其余的交給奶奶打理。

  剛種下沒(méi)幾天就來(lái)了場(chǎng)暴雨,兩顆西紅柿苗都蔫得不成樣,腰都直不起來(lái)了。這怕是水太多,活不成了吧。我一開(kāi)始是對(duì)它們不抱有什么希望的。

  又過(guò)了幾天,他們還是一副病懨懨的模樣。海邊風(fēng)大,而且樓高,風(fēng)撕扯著它們那些枯黃的葉子,似乎只要來(lái)點(diǎn)風(fēng),就能把他們打倒。這下是徹底沒(méi)戲了。可惜了這么大個(gè)花盆,還真是浪費(fèi)時(shí)間,我想著。

  而反觀奶奶養(yǎng)的那幾顆,種得比我早。同樣的雨,哪怕是與知時(shí)節(jié)的春雨相比也不逞多讓。天時(shí),地利,再加上奶奶多年的種植經(jīng)驗(yàn),以后的番茄怕是只能讓奶奶提供了。我嘆惋著,卻是沒(méi)注意到一抹嫩綠悄然爬上了番茄的葉尖。

  轉(zhuǎn)折發(fā)生在一個(gè)周六的午后。

  那天下午,我閑來(lái)無(wú)事在陽(yáng)臺(tái)上散步,無(wú)意間瞥見(jiàn)角落那兩棵西紅柿苗長(zhǎng)高了些,花盆里滿(mǎn)是它們褪去的枯枝敗葉。親手栽的西紅柿“死灰復(fù)燃”,我這個(gè)做主人的實(shí)在是驚喜得很。我甚至還能看到幾穗金黃點(diǎn)綴其間,如星光般耀眼。微風(fēng)吹過(guò),仿佛親不夠它們的臉頰;飛鳥(niǎo)掠過(guò),仿佛唱不盡心中的盛花。陽(yáng)光溫柔地將番茄苗抱在懷里,連葉子都似乎被染上了一層金光。軟軟的`,嫩嫩的,就像摸著剛蒸熟的饅頭,舒服極了。

  如今,它們都成了碩果累累的母親。每每看到小綠果長(zhǎng)出來(lái),都不亞于看到綠寶石般欣喜,漸而變紅了,里頭似乎是糖類(lèi)的沉淀物,摘下來(lái),咬一口,透心涼的酸甜充斥了我的味蕾,猶如在舌尖進(jìn)行了一場(chǎng)冰上芭蕾,著實(shí)是飄飄欲仙了。

  因此當(dāng)同學(xué)問(wèn)我是否要種植向日葵時(shí),我很爽快地答應(yīng)了,我明白:人生即便處處不易,每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景。哪怕一開(kāi)始你難以發(fā)現(xiàn),但最終結(jié)果不一定糟糕透頂。

  每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景初二作文650字 12

  歲月是一場(chǎng)有去無(wú)回的旅行,好的壞的都是風(fēng)景。我將回憶深深埋藏,卻又時(shí)常感嘆物是人非。

  前前年的那個(gè)暑假,我脫下了僑英的制服,穿上了樂(lè)安的校服。一步一個(gè)腳印地走出了那扇,我進(jìn)進(jìn)出出將近四年有余的電動(dòng)門(mén)。睜開(kāi)眼,我已經(jīng)是個(gè)中學(xué)生了呀。

  歲月消除了我的落寞,讓我踏上了新的人生旅程。我又結(jié)交了目標(biāo),新的朋友,見(jiàn)到了不同風(fēng)格的教師,觀的是不一樣的`春夏秋冬……從三門(mén)科目變成七門(mén)必考科目再到八門(mén),我仿佛乘坐在一葉扁舟上隨波逐流。

  接二連三的測(cè)試如泰山般壓的我喘不過(guò)氣來(lái),感覺(jué)自己的精血都快被吸干。不同于小學(xué)的知識(shí),中學(xué)總能引起我對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。我曾煩惱,失望,挫敗。但不服輸?shù)奈乙淮未问捌饓?mèng)想,卻一次次敗倒在時(shí)間的腳下。中學(xué),是小學(xué)時(shí)所向往的地方,想做一個(gè)大人,體驗(yàn)不一樣的生活……夢(mèng)想很美好,現(xiàn)實(shí)很骨感。常常因?qū)懽鳂I(yè)寫(xiě)到半夜,而錯(cuò)過(guò)了到達(dá)學(xué)校的車(chē)。到達(dá)目的地的車(chē)自然是很多,但我需要的只有超前的那班。

  我嘗過(guò)了相同滋味兒的酸苦辣,所以很想嘗嘗甜的味兒?墒沁@是要付出代價(jià),努力的。我們所站在的也許是同一片藍(lán)天下,而白云一定不是。沒(méi)有人會(huì)在原地打轉(zhuǎn),白云它會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)地奔向它所向往的美好。

  歲月是把殺豬刀,為學(xué)習(xí)努力的我已經(jīng)有了白頭發(fā)。熬夜已經(jīng)成為了習(xí)慣,而小中考已悄然而至。中學(xué)這一站,不付出點(diǎn)精血都對(duì)不住自己。三年歲月,說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),說(shuō)短也不短。這取決于你,三年彈指一揮,咱好好珍惜吧……

  恍恍惚惚間,感覺(jué)自己好像只是在做一場(chǎng)夢(mèng)罷了。我還是當(dāng)年那個(gè)熱情洋溢的青少年…這一次的路程即將結(jié)束,向高中沖刺吧!

  站點(diǎn),有的是一幅好風(fēng)景。

  每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景初二作文650字 13

  人的一生應(yīng)當(dāng)有許多?空荆该總(gè)站臺(tái)都有一盞霧中的燈!}記

  雨,紛紛揚(yáng)揚(yáng),近似簾,遠(yuǎn)似霧,云灰如墨。站臺(tái)檐下,人群影影綽綽,避雨的,候車(chē)的……擁擠的濕熱中帶著焦躁的空氣,車(chē)來(lái),我上去。

  撿個(gè)靠窗的`位置坐了,抖傘聲中,公交車(chē)離開(kāi)站點(diǎn)。

  我看見(jiàn),霧雨淋漓之外一個(gè)女孩奔跑的身影,或許是沒(méi)有趕上前一站,此時(shí)便要往不遠(yuǎn)處的下一站搭乘的,她索性將傘也收了,迎雨疾奔,似將萬(wàn)千雨絲織作羽翼,立刻便要飛入站臺(tái)中去……很不幸她的翅膀折斷,待她從水中爬起,渾身都是泥漿。我不由的替他難過(guò)起來(lái),同時(shí)也料想她不會(huì)再追上來(lái),此時(shí)公交車(chē)也到站,她定然搭乘不及。

  意料之外,當(dāng)她濕漉漉的邁入車(chē)廂,我驚訝了,她眉目間滿(mǎn)是得意,嘴角的弧度勾出一道勝利的風(fēng)景。

  這一站,應(yīng)該教會(huì)了她堅(jiān)強(qiáng)吧。

  我看見(jiàn),一群意氣風(fēng)發(fā)的少年人走上車(chē)來(lái),人手提著幾本提綱朗聲背誦著,這年少的氣息似乎使車(chē)內(nèi)悶熱的空氣有所暖和。車(chē)中人也不覺(jué)得這讀書(shū)聲噪,幾位老者投來(lái)贊許的目光,幾個(gè)少年人嬉笑著互背提綱,如暖陽(yáng)盈滿(mǎn)公交車(chē),恰似青春絢麗的風(fēng)景。

  這一站,應(yīng)該教會(huì)了他們友誼吧。

  我看見(jiàn),以為姑娘帶著滿(mǎn)面的疲憊與落魄上了車(chē),沉默的立著,看向窗外,或許她是學(xué)業(yè)不順吧。然而“屋漏偏逢連夜雨”,身旁中年婦女打電話(huà),噪音極大,而她不遠(yuǎn)處的小孩開(kāi)始哭鬧,一股油膩的零食氣味彌漫在車(chē)廂中……她亦厭煩地皺眉,但很快它的眸子似呼被什么點(diǎn)亮,嘴角漾起笑意,我向窗外看-路燈亮了,點(diǎn)點(diǎn)茫茫煙雨,點(diǎn)亮云魂眾生,或許也點(diǎn)亮了她心中明燈,想必她此時(shí)悟到很多,我想。

  這一站應(yīng)該教會(huì)了她熱愛(ài)吧。

  人生的站點(diǎn),風(fēng)景無(wú)限,我搭乘時(shí)光的公交車(chē),避雨而行。

  每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景初二作文650字 14

  人生就像一班列車(chē),在其行駛路途中,有許多站點(diǎn),每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景,每一處風(fēng)景又都各具特色,每一站都是你必需經(jīng)歷的。

  第一站,你出生在了這個(gè)世界上,爸爸媽媽抱著你,眼里滿(mǎn)是激動(dòng)的淚水。而你在這一站上了車(chē),你對(duì)這世間的一切充滿(mǎn)好奇。

  之后的幾站,你像是到了處處風(fēng)景名勝,眼神里滿(mǎn)是欣喜和期待。你學(xué)會(huì)了說(shuō)話(huà),隨著無(wú)數(shù)次懵懂的探索,你的好奇心得到了極大的滿(mǎn)足,世界長(zhǎng)卷你已經(jīng)閱覽了一部分,得到的`新知識(shí)讓你對(duì)這個(gè)世界更加充滿(mǎn)了探索欲望,這幾站的風(fēng)景猶如世外桃源一般。

  上了小學(xué),成長(zhǎng)的壓力也隨之而來(lái),你也漸漸有了自己的想法,更有主見(jiàn),能自己決定一些事情,你的思維漸漸成熟,有了自己的理想和追求。有時(shí),你為了自己的理想和追求,不顧別人的揣測(cè)和非議,與此同時(shí),你與他人產(chǎn)生了沖突,也陷入了難以排解的苦惱,委屈的你默默吞咽。這一站,你周?chē)菨庥舻纳,你陷入了恐懼。但不要害怕,列?chē)還在前進(jìn),陰霾總會(huì)過(guò)去,光明的未來(lái)在等你。

  中學(xué),身處青春期的你身心快速發(fā)展,可能外表已接近于成人,青春懵懂的你總想要嘗試一些大人做的事,有時(shí)不免出錯(cuò),因此也沒(méi)少受到父母的批評(píng)。中學(xué)的課業(yè)負(fù)擔(dān)也是越來(lái)越重了,讓你倍感壓力,有時(shí)雖有些不知所措,但也明白應(yīng)該奮力向前。

  以后的路該是什么樣子的呢?你不知道。但你知道,人生這趟車(chē)的路線(xiàn)不是固定的,下一站的風(fēng)景模樣完全取決于你現(xiàn)在的表現(xiàn)。人生是趟單行車(chē),沒(méi)有返程票,認(rèn)真對(duì)待現(xiàn)在,才能見(jiàn)到美好的明天。

  每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景初二作文650字 15

  景美,心更美。兩種美交織在一起,就是一種高尚的境界了。

  ——題記

  第一站:洞庭湖

  “八月湖水平,涵虛混太清。氣蒸云夢(mèng)澤,波撼岳陽(yáng)城!边@是劉禹錫登上岳陽(yáng)樓時(shí)寫(xiě)的詩(shī)。在岳陽(yáng)樓上望洞庭湖是再合適不過(guò)的了。

  洞庭湖上,晚霞的彩光鋪滿(mǎn)了整個(gè)湖面,淡藍(lán)的湖水波光粼粼,兩岸修長(zhǎng)的枝葉在湖上微微晃動(dòng)。水天一色,由藍(lán)變成淺紫,又變成金黃和殷紅,世上最優(yōu)美的顏色全都變著花樣地呈現(xiàn)出來(lái)了。

  幾抹紅色的云點(diǎn)綴在水天交匯的一線(xiàn),托著紅日,不舍得讓它離去。湖面上一葉輕舟在蕩漾著,船夫用槳把湖水推開(kāi)了一層層漣漪,漂過(guò)了水平如鏡的洞庭湖。遠(yuǎn)處叫個(gè)不停的小鳥(niǎo)也累了,聲音逐漸變小,現(xiàn)在只剩下了樹(shù)葉被風(fēng)吹出的“莎莎”的響聲。

  第二站:岳陽(yáng)市某小區(qū)

  人人都喜歡優(yōu)美的環(huán)境,而環(huán)境又是由所有人一起創(chuàng)造的。只要努力創(chuàng)造美才能收獲美。

  自上個(gè)月起,我們居住的小區(qū)就多出了六個(gè)垃圾桶和一個(gè)舊物資投放點(diǎn),還多出了五六個(gè)穿紅馬甲的人。他們的馬甲上赫然寫(xiě)著五個(gè)大字:環(huán)保志愿者。

  我去丟垃圾時(shí),還像以前所習(xí)慣的一樣,提著一個(gè)大袋子準(zhǔn)備一股腦兒地往隨便一個(gè)垃圾桶里倒。一個(gè)志愿者姐姐立馬走過(guò)來(lái)制止,她把袋子打開(kāi),戴好了手套,取出了塑料瓶、易拉罐、硬紙板等可回收物,放進(jìn)了可回收垃圾桶里。再把廢棄電燈泡、電池等物品丟進(jìn)了有害垃圾垃圾桶……

  她的'做法讓我非常感動(dòng),這樣分類(lèi)投放所有垃圾,減輕了后續(xù)工作者的負(fù)擔(dān),多虧了這些不計(jì)物質(zhì)報(bào)酬,主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任,奉獻(xiàn)個(gè)人時(shí)間和精力,開(kāi)展有益于社會(huì)或個(gè)人活動(dòng)的“紅馬甲”志愿者!

  列車(chē)緩緩離開(kāi)岳陽(yáng),離開(kāi)洞庭湖,美好的風(fēng)景深深的刻在了我的腦海里,下一個(gè)站點(diǎn)是哪里呢……

  每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景初二作文650字 16

  春花秋月,夏夜冬雪。槐花又開(kāi)了,青碧的葉子裹扶著優(yōu)稚的淡黃色花朵,凱氫的香氣隨風(fēng)飄動(dòng),勾起了我的回憶。如同一個(gè)個(gè)站點(diǎn)風(fēng)景件找成長(zhǎng)。

  金秋九月,鄉(xiāng)間小路旁一排排的槐花樹(shù)隨風(fēng)飄動(dòng),一片花瓣飄飄悠悠地落在潔白的槐花糕上,增添了幾分優(yōu)雅!靶≤,快來(lái)!來(lái)會(huì)嘗奶奶剛出爐的槐花糕?商鹆!”奶奶穿著青藍(lán)色的帆布圍裙,上面點(diǎn)綴著兒朵君子蘭,將一盤(pán)香氣誘人的美食端上了桌,隨即又撫摸了我的頭。臉上洋滋著慈祥的微笑。我早就按掠不住了。端起盤(pán)子叉了一小塊,香氣襲人,酥酥甜甜,特別好吃!

  奶奶的拽花糕是一道甜就膩的風(fēng)景。

  爺爺愛(ài)詩(shī)也愛(ài)書(shū)法。他總是語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)“中國(guó)字很講究書(shū)寫(xiě),是圓鋒,還是方鋒。行筆也需要注意,書(shū)寫(xiě)不同的詩(shī),要對(duì)應(yīng)作者與寫(xiě)作背景,如書(shū)寫(xiě)李白的詩(shī)應(yīng)揮酒豪邁。杜甫大多沉郵。李清照婉約,F(xiàn)代的魯迅深情與諷刺并存,宋自清優(yōu)美與現(xiàn)實(shí)兼具!蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。拿起筆在爺爺?shù)?指導(dǎo)下認(rèn)真書(shū)寫(xiě)。

  爺爺?shù)淖峙c詩(shī)是一道清新的風(fēng)景。

  寒冬淳河,天氣如翻書(shū)般的變臉。對(duì)出行造成了很大的圍難。這天爸爸送我上學(xué)。剛剛開(kāi)到一半,便下起了攀雪,刮了強(qiáng)風(fēng),下了車(chē),爸爸挺著并不健壯但在我眼中如同長(zhǎng)城般宏偉的背。為我擋風(fēng)擋雪。寒了自己。溫暖了我。我看見(jiàn)父親的幾根頭發(fā)已變白,被風(fēng)雪拍打的驗(yàn)已凍得發(fā)紫,但依舊細(xì)心叮啊我“好好學(xué)習(xí),要對(duì)得起自己!备赣H或許不善言辟,但他那沉向何的愛(ài)已經(jīng)灌滿(mǎn)了我的心。

  父親的脊背是一道溫暖的風(fēng)景。

  成長(zhǎng)路上奶奶的槐花糕。爺爺?shù)闹袊?guó)字。父親濕暖的背。是指引找前行的燈塔,指引找到達(dá)勝利的彼岸。

  時(shí)光似列車(chē),只要留心總會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的風(fēng)景。陽(yáng)光照耀大地,閃耀著的站點(diǎn),伴隨著我成長(zhǎng)。

  每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景初二作文650字 17

  我從出生到現(xiàn)在經(jīng)歷的人生站點(diǎn)不多,但每個(gè)站點(diǎn)都有著自己美麗的風(fēng)景,它們雖沒(méi)有大漠孤煙的蒼涼雄渾,也沒(méi)有小橋流水的柔婉秀麗,更沒(méi)有海市蜃樓的奇妙瑰麗,但它們都是令我難忘的。

  快樂(lè)之站的風(fēng)景

  小時(shí)候,每當(dāng)我放學(xué)之后便會(huì)和我的.小伙伴們一起到郊野里放風(fēng)箏。我們趁著有風(fēng)吹過(guò),便放出手里的風(fēng)箏線(xiàn)。隨著風(fēng)箏線(xiàn)越放越長(zhǎng),風(fēng)箏兒也就越飛越高。這時(shí)天空中的風(fēng)箏,仿佛是一只從鳥(niǎo)籠里飛出的小鳥(niǎo),它攜著我在藍(lán)天飛翔,讓我以不同的視角來(lái)欣賞家鄉(xiāng)的美麗景色,讓我更加深?lèi)?ài)著自己的家鄉(xiāng),深?lèi)?ài)著大自然,更加熱愛(ài)生活,更加懂得生活的快樂(lè)。

  挫折之站的風(fēng)景

  一次,我因考試成績(jī)不理想而垂頭喪氣,萬(wàn)分沮喪,心里焦躁不安。爸爸媽媽知道了就總鼓勵(lì)我,為我打氣,我開(kāi)始重新振作起來(lái)。我始終堅(jiān)信努力付出總會(huì)有所獲,努力是我從夢(mèng)想走向現(xiàn)實(shí)的橋梁。我開(kāi)始刻苦學(xué)習(xí),上課認(rèn)真聽(tīng)講,不懂就問(wèn),不斷刷題,果然功夫不負(fù)有心人,我的成績(jī)?nèi)〉昧撕艽蟮倪M(jìn)步。挫折讓我得到了歷練,讓我的人生綻放光芒。

  重逢之站的風(fēng)景

  那是在一個(gè)周末,我的小學(xué)同學(xué)邀請(qǐng)我去參加他的生日聚會(huì),我毫不猶豫地答應(yīng)了。面對(duì)久別重逢的同學(xué),我有著許多話(huà)想對(duì)他說(shuō),他也是如此。于是我們促膝長(zhǎng)談,我們彼此之間又有了更深的了解。多年不見(jiàn),我們的改變都非常大,重逢讓我們更加珍惜在一起的快樂(lè)時(shí)光。

  每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景,它們都讓我們的人生更加精彩,更有價(jià)值。人生的站點(diǎn)因我們而美麗,我們也因經(jīng)過(guò)人生的各個(gè)站點(diǎn)而不斷成長(zhǎng),長(zhǎng)大!

  每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景初二作文650字 18

  站點(diǎn),既是轉(zhuǎn)瞬即逝的一個(gè)車(chē)站,也是稍作休息的?奎c(diǎn),既是人生的一大起點(diǎn)或終點(diǎn),在生命走到最后一站時(shí),你將會(huì)回顧起前幾站點(diǎn)的“風(fēng)景”。

  這天,我乘坐著回到過(guò)去的火車(chē),回到了幼年站,這個(gè)站點(diǎn)的風(fēng)景充滿(mǎn)著幼年時(shí)的天真、可愛(ài),仿佛身處于童話(huà)之中,而此站點(diǎn)令我影響深刻的便是幼兒園的那天。

  那天,是“白衣天使”到來(lái)的一天,那一天,來(lái)了幾個(gè)身穿白色大褂的人,乍一看,令人不禁產(chǎn)生幻覺(jué),令人不自禁的想到“白衣天使”,結(jié)果,恰恰相反,他們竟是送來(lái)噩夢(mèng)的惡魔——“抽血”,聽(tīng)到這兒,我大驚失色,嚇得瑟瑟發(fā)抖,癱倒在地上,抽完血后,我直接“休克了”。

  回顧到這兒,時(shí)空列車(chē)還在繼續(xù)運(yùn)行中,突然砰!的一聲,時(shí)空大門(mén)打開(kāi)了,我探出頭往外看,原來(lái)是到了少年站,那時(shí)的我,繼承了“少先隊(duì)員”的稱(chēng)號(hào),所以,此時(shí)的風(fēng)景便是充滿(mǎn)了紅色意志。而此時(shí),令我流連忘返的一次便是……

  那一天,我走進(jìn)美麗的校園,那里風(fēng)景如畫(huà),但總有一些人喜歡破壞這惹人喜歡的風(fēng)景,那就是那些亂扔垃圾的人,而此時(shí),我的“火眼金睛”便發(fā)現(xiàn)了一個(gè)背守道德的家伙,只見(jiàn)他隨手一扔,扔下一團(tuán)紙張,看到這兒,我便以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度追上他并將紙張扔給他,開(kāi)始了思想上與心靈上的洗禮,并且讓他改正了這個(gè)“惡習(xí)”。

  列車(chē)行駛到了此程的終點(diǎn)站——“青年站”,就是我此時(shí)正在欣賞的風(fēng)景,這里的畫(huà)中充滿(mǎn)著各種情感,列如正在飛翔的`鳥(niǎo)兒便是我的夢(mèng)想,滾動(dòng)著的泉水便是同學(xué)之情,還有……

  列車(chē)行駛到的這一站,既是我人生的轉(zhuǎn)折站,也是起點(diǎn)站,回想到這兒,我不禁感嘆道:“人生的各個(gè)站點(diǎn)的風(fēng)景是那么的絢麗多彩,我們?yōu)楹尾徽湎兀俊?/p>

  每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景初二作文650字 19

  回憶像座城,一路紛繁,不同的站點(diǎn)有著不同光景

  故事的小黃花

  像是周杰倫的《晴天》,我能夠回想起的故事,在記憶那年開(kāi)始。

  少年不解愁滋味的年華,吃喝大過(guò)天,玩耍深過(guò)海。一塊奶糖便可以是手中的珍寶,一個(gè)玩偶便可以構(gòu)筑一個(gè)世界。那是最純粹的時(shí)光,一腔孤勇便幻想著可以闖天涯。

  細(xì)看那一站的童真與懵懂,像是六月繁花。雖簡(jiǎn)猶雅,歷經(jīng)了幾個(gè)四季。終得借一盞午夜燈火,照亮過(guò)往。

  風(fēng)拂過(guò),把距離吹得好遠(yuǎn)

  畢業(yè)季是場(chǎng)颶風(fēng),將沿途花瓣吹得零落,沒(méi)有蹤跡。

  那日是場(chǎng)狂歡,在紛飛的白色紙頁(yè)中,六年光陰隨之消逝。一切,似乎都在紅色的畢業(yè)證里畫(huà)上了句號(hào)。那日又歸于平淡,在那夜的傾盆大雨后,記憶被掩藏,而各奔東西的人兒,被風(fēng)吹得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn),漸漸模糊,消失不見(jiàn)。任悲傷在空氣里暗自發(fā)酵。

  回望那一站的愁緒與茫然,如同院落中的'老樹(shù),喑啞著,不知所言。唯有借一縷紫煙,縈繞心間。

  吹著前奏,望著天

  洗去鉛華,而今已是少年。對(duì)于未來(lái),有所憧憬,有所疑惑,惟有立足當(dāng)下,把握青春。

  徘徊著,走在前行的路上,慢慢摸索,慢慢明白心之所求。停滯不前時(shí),常會(huì)仰望天空,自問(wèn):這個(gè)世界將來(lái)會(huì)有屬于我的一方小天地嗎?答案,未曾知曉,但我希望,它不會(huì)讓我感到遺憾。

  感受這一站的奮發(fā)與艱難,好似原野上的風(fēng),一路向前,不問(wèn)歸期。暗自借一抹來(lái)自天邊的晚霞,想象未來(lái)的絢爛。

  每個(gè)站點(diǎn)都是無(wú)以倫比的美麗,驚艷了流年,璀璨了時(shí)光,帶我走向未來(lái)的晴天。

  每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景初二作文650字 20

  人生是一輛開(kāi)往未來(lái)的列車(chē)。到了站,有的人會(huì)下車(chē),有的人還在車(chē)。每一個(gè)站點(diǎn)都包含了,一個(gè)回憶,所以,如果累了,就回頭看看走過(guò)的一個(gè)個(gè)站吧。

  在我的記憶中,就有著令我難忘的站點(diǎn)。那是一個(gè)暑假,我們一家都回了老家。午飯后,我便起身回房間寫(xiě)作業(yè)。奶奶洗完碗筷后,也到了我的房間,一邊幫我扇著扇子,一邊看著我寫(xiě)一個(gè)又一個(gè)字。也許因?yàn)槭窍奶,所以脾氣比較急躁。當(dāng)我一個(gè)字還沒(méi)寫(xiě)完時(shí),只見(jiàn)過(guò)筆的筆芯被折壞了,筆墨弄了一手。奶奶見(jiàn)狀,立刻拿來(lái)了紙巾給我擦手。我生氣的罵:“這是什么破筆,寫(xiě)著寫(xiě)著就斷了!

  奶奶不慌不忙的:“說(shuō)沒(méi)事,筆芯壞了就壞了,奶奶,這就給你“變”一根出來(lái)。聽(tīng)奶奶這么說(shuō),我也就沒(méi)那么生氣了。只是開(kāi)始好奇奶奶要怎么變的呢?奶奶似乎看出了我的疑惑說(shuō)道:“不用急,奶奶自然有辦法給你變出的來(lái)!蔽覇(wèn)道,“真的?”奶奶一臉笑意的說(shuō):”當(dāng)然是真的,奶奶還會(huì)騙你?等著,我去去就回。我無(wú)趣的坐在椅子上,開(kāi)始想象奶奶是如何變筆的,有一點(diǎn)期待。

  過(guò)了一會(huì)兒,我聽(tīng)見(jiàn)了腳步聲,立刻跑到了奶奶的跟前。奶奶依舊是笑呵呵的',她讓我先閉上眼睛,我照做了,等到奶奶說(shuō)“好了!蔽冶犻_(kāi)了眼睛,只是見(jiàn)了一只精美的筆呈現(xiàn)在我的眼前。我發(fā)出了不可思議的聲音“哇!奶奶好厲害啊”怎么做到的?”奶奶小聲地神秘地靠近我,對(duì)我說(shuō):“這是一個(gè)秘密!

  當(dāng)時(shí)的我天真的以為是奶奶變的。直到長(zhǎng)大了才明白那是奶奶給我買(mǎi)的。但,現(xiàn)在奶奶再也沒(méi)有給我買(mǎi)過(guò)筆了。

  或許人生中所經(jīng)過(guò)的站點(diǎn)一去不復(fù)返了,但些站點(diǎn)我們可以一起珍藏在心里。

  每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景初二作文650字 21

  當(dāng)上給予我生命,我悄然降臨于這個(gè)五彩繽紛的世界,搭上了人生旅途的快車(chē)。我恍惚間,已行駛了14年,旅途中經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)站點(diǎn),每個(gè)站點(diǎn)都有不同的風(fēng)景。

  “走,咱們?nèi)ベI(mǎi)菜吧!眿寢尷侵恢赡鄣男∈肿咴诮稚稀,F(xiàn)在陽(yáng)光灑在我們身上,那么的柔和。我們踏進(jìn)那喧鬧的菜市場(chǎng),路過(guò)大大小小的店鋪,媽媽卻一眼也沒(méi)有瞧上。一位滿(mǎn)頭白發(fā),衣著樸素的老奶奶,躲在暗角,我和媽媽上前走去,和藹地問(wèn)道:“這青菜多少錢(qián)1斤?”“兩,兩塊!崩夏棠涕_(kāi)心的說(shuō)道。他的嘴唇干裂,如同已干涸的土地,透著血絲,卻還是忍著痛處上揚(yáng)了嘴角!澳潜銇(lái)1斤。”那時(shí)的我并不懂為什么媽媽放著鮮艷的菜不買(mǎi),而要買(mǎi)老奶奶的?

  回到家后,我問(wèn)媽媽。原來(lái)商場(chǎng)店大欺客,爾虞我詐,短斤少兩,為謀求利益不擇手段,倒不如老奶奶來(lái)得實(shí)誠(chéng)。

  在這短暫的站點(diǎn),我收獲了誠(chéng)信的畫(huà)卷。我?guī)е,去續(xù)踏上了人生之旅。

  “!彼退氖迨鍋(lái)了。送水的爺爺算是我家的“?汀绷恕_@位爺爺每天汗流浹背,不辭辛勞的忙著,賺點(diǎn)零碎錢(qián)維持生計(jì)。有一次我如往常一樣,打開(kāi)門(mén)卻發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)人送水。我急忙把媽媽叫來(lái),那年輕的小伙攙這送水爺爺:“我爸他前日傷著了腰,再加上他的腳不像以前那么利索了,我執(zhí)意讓他別來(lái),他說(shuō)一定要來(lái)給您退錢(qián)。”媽媽連忙拿出水卡,那爺爺二話(huà)不說(shuō)把錢(qián)交給媽媽?蓩寢屵X(qián)對(duì)他說(shuō):“錢(qián)不要緊,身體重要。”“不過(guò)即使我動(dòng)不了,我也會(huì)還錢(qián)給你們,這是我的.責(zé)任!闭沁@樣一份責(zé)任,讓我感到成長(zhǎng)中的溫暖。

  這一站,我收獲了責(zé)任的畫(huà)卷。我?guī)еダm(xù)向前行駛。前方是未知的,誰(shuí)知道下一站又會(huì)有什么靚麗的風(fēng)景。人生的列車(chē)走走停停,我?guī)е空惊?dú)特的畫(huà)卷,一直前行。

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