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每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景初二作文650字（通用21篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景初二作文650字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景初二作文650字 1
從開(kāi)始到未來(lái)，我們一直都在探尋生命中未曾謀面的站點(diǎn)。
我是一株蒲公英，一株臨近生命臨界點(diǎn)的蒲公英。就在剛剛的那陣風(fēng)吹過(guò)，我那滿(mǎn)身的白色羽絨隨風(fēng)飄蕩，看著它們一點(diǎn)一點(diǎn)地從我眼里消失，直至與那層云融為一體�；秀遍g，我的那顆不安的心也隨之飛向那個(gè)曾經(jīng)黑乎乎的地方。
當(dāng)年，我還只是一顆種子，是風(fēng)讓我開(kāi)始了一場(chǎng)冒險(xiǎn)之旅。我掙脫了母親的懷抱，頂著頭頂?shù)囊淮榘咨q毛，踏上了征途。
我在空中飛了許久許久，俯視原野上的白羊，仰望云層邊的老鷹，看遍了山與水，賞過(guò)花與鳥(niǎo)，這世間的每一處真乃是個(gè)安家落戶(hù)的不二之選。
我竭盡全力地想往那片土地落去，可風(fēng)的力量實(shí)在太大，無(wú)論我怎么努力，都是徒勞。風(fēng)刮了很久很久，我也離開(kāi)故鄉(xiāng)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。不知何時(shí)，風(fēng)停了。在那一瞬間，我看到了一座貧瘠的丘陵，隨即，便陷入了黑暗。
我深刻地清楚我落在了何方，只那剛才一眼，我便知道我的生活不如我意。我在黑暗中摸索著，成長(zhǎng)著，真想這樣放棄�？墒牵也桓市陌。〔桓市那诿\(yùn)，不甘心就這樣離去……
不知多久后，我猛然看到了一絲光亮，便努力伸頭去探。緩然，眼前除了那絲光亮，還有風(fēng)，空氣和這個(gè)世間。我環(huán)顧四周，太陽(yáng)一如往先那般溫暖，可身邊的環(huán)境卻是十分糟糕，也沒(méi)有一個(gè)同伴。
正當(dāng)我失意之際，一抹鮮紅引起了我的'注意。定睛一看，原來(lái)是一朵嬌嫩的花兒。它生長(zhǎng)在巖縫之間。陣陣風(fēng)刮過(guò)，它不但沒(méi)有低頭，反而更加挺拔了身姿，我自輕盈我自香。我不禁暗自慚愧：這么嬌弱的鮮花長(zhǎng)在這樣的地方都沒(méi)有怨言，那我又有什么好難過(guò)的呢！
我定了定，轉(zhuǎn)頭看向那花，“許久未見(jiàn)了”。
也許是老了，看遍世間百態(tài)，才學(xué)會(huì)莞爾一笑�；蛟S，下一陣風(fēng)再次將我吹起，我想，我的旅途暫且告一回段落。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景初二作文650字 2
人生就像一場(chǎng)旅行，每個(gè)站點(diǎn)，總會(huì)有人下車(chē)，有人上車(chē)，而那一直坐在車(chē)上等你，是否會(huì)感到疲倦與不安？
還記得曾經(jīng)玩得很好的朋友，到現(xiàn)在好像一一都不怎么聯(lián)系，不怎么問(wèn)候，關(guān)鍵是不怎么見(jiàn)面了…這個(gè)但點(diǎn)或許就到這里了，我們的感情也就到這了。所以我們要好好珍惜身邊的朋友、親人……
站點(diǎn)或許是我們的阻礙，但也許也是我們遇到更好的事更好的人的途徑……每個(gè)站點(diǎn)都有不同的風(fēng)景，不用去留戀過(guò)，好好面對(duì)未來(lái)……步入了初中生活遇到了很多的人，很多的事。時(shí)光匆匆，或許就是這三年我們會(huì)在一起讀書(shū)，吃飯！三年過(guò)后，我們或許會(huì)在同一所學(xué)校，或許會(huì)在同一個(gè)班級(jí)，但一定不是現(xiàn)在的我們！一些朋友同學(xué)已經(jīng)下了這趟車(chē)，來(lái)不及說(shuō)再見(jiàn)！卻已慢慢走遠(yuǎn)……
站點(diǎn)或許就是我們學(xué)著放棄和努力的地方……小學(xué)畢業(yè)以后到現(xiàn)在玩的好的'朋友沒(méi)有幾個(gè)了，曾經(jīng)以為可以玩一輩子的朋友，到現(xiàn)在也慢慢走遠(yuǎn)了。不禁有了一絲的留戀和感慨…我們努力地學(xué)著前進(jìn)，努力學(xué)著長(zhǎng)大，學(xué)著付出……炎熱的下午冷，籠罩著沉悶的空氣，讓人覺(jué)得煩躁與不安……可依舊等著信息的我，卻學(xué)會(huì)了不再主動(dòng)。曾經(jīng)立下過(guò)的諾言，到現(xiàn)在都慢慢褪去，始終沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。時(shí)間真是個(gè)可怕的東西，帶走了我們的許下的諾言，沖走了我們以為的海誓山盟…一直以為我們會(huì)永遠(yuǎn)的走下去，可到了現(xiàn)在我們匆匆的碰面，卻只簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的說(shuō)，“你好”！
站點(diǎn)真是個(gè)可怕的東西，即使是這樣，每個(gè)人都逃脫不掉…有了一場(chǎng)場(chǎng)的旅行與離別，成了我們的生活，變得更加珍貴與美好！
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景初二作文650字 3
寒風(fēng)冽冽，無(wú)情的劃過(guò)我的臉頰，冷氣穿過(guò)我的身體，從我的身旁呼嘯而過(guò)，那一刻，我很怕，怕這孤獨(dú)，寂寞。
——題記
視野里出現(xiàn)了一個(gè)諾大的空間，廣闊銀白的沒(méi)有任何痕跡的地面，拖著行李箱急匆匆走過(guò)的寥寥數(shù)人，這里有著不同于其他火車(chē)站的寂靜與清冷，行李箱的輪子滑過(guò)地面，發(fā)出舒心的響聲，看著那些待車(chē)的人們，我忽然發(fā)現(xiàn)，我喜歡上了這個(gè)地方。
是的，這是一個(gè)火車(chē)站，坐落在原野中的火車(chē)站，獨(dú)特整潔的設(shè)計(jì)讓人體會(huì)出設(shè)計(jì)者的精心與細(xì)致，白色的柱子，悠悠清波劃過(guò)的池塘，給人一種世外桃源的清新，雅致，最讓我感到驚奇的是路邊一只不起眼的小牌子，“夢(mèng)想從這里起航”，夢(mèng)想?多么神圣高潔的詞語(yǔ)，讓我不由得聯(lián)想到，是不是有一天，我也可以拖著精致的行李箱，坐上一列通往夢(mèng)想的列車(chē)，看窗外花草急匆匆走過(guò)，享受著少有的安逸與幸福，成功的欲望不斷地在我的心中升華，我決定啦，一定好好努力!一定要在我喜歡的靜寂的車(chē)站，由他靜靜的歡送著我，坐上通往北京的列車(chē)。
看著這整齊有序的地方，心中無(wú)限的遐想，我目前并不屬于這里，但我會(huì)努力，努力的讓自己不后悔，未來(lái)，是一個(gè)縹緲而又充滿(mǎn)希望的.詞語(yǔ)，我相信，我終有一天會(huì)走進(jìn)夢(mèng)想的殿堂，輕閉上眼睛，細(xì)細(xì)感受著鼻尖成功的滋味，我會(huì)握起筆，書(shū)寫(xiě)未來(lái)，書(shū)寫(xiě)過(guò)去，書(shū)寫(xiě)著自己那永不言棄的青春。
清幽的風(fēng)吹過(guò)面頰，在滿(mǎn)是芳香的小路上，踏著我一步步走過(guò)的腳印，細(xì)細(xì)回憶那曾經(jīng)的收獲和失去，再輕輕的撫摸天使的翅膀，我不怕，不怕寒風(fēng)的凜冽，因?yàn)榍屣L(fēng)，伴我左右!!
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景初二作文650字 4
人生如旅行，我亦是行人。著急的人總是加緊腳步走完路程，而那些善于觀察的人，總會(huì)發(fā)現(xiàn)人生道路上的每一個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景。
夢(mèng)的起點(diǎn)
在一個(gè)金秋9月，我步入了夢(mèng)寐以求的中學(xué)。那一刻，我心中的喜悅之情溢于言表，內(nèi)心的激動(dòng)，如同洶涌澎湃的巨浪拍打著我的心岸。百年學(xué)府，成為了我夢(mèng)想的起點(diǎn)。對(duì)著它，我大喊道“你好，起飛的殿堂！”一幅喜悅、激動(dòng)還有滿(mǎn)滿(mǎn)的憧憬的畫(huà)面——那是起點(diǎn)站的風(fēng)景。
挫折之站
陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥。一切都那么美好，可我的心中卻下起了狂風(fēng)驟雨。開(kāi)學(xué)的.第一次小考，我便在陰溝里翻了船。我幼小的心靈受到了巨大的打擊。那個(gè)令我失望透頂?shù)姆謹(jǐn)?shù)似乎想要?dú)绲粑业南Ｍ�，我也有點(diǎn)兒想要妥協(xié)。的確透過(guò)那幾個(gè)數(shù)學(xué)的背后，是我與他們巨大的差距。此時(shí)，昔日老師那親切的話(huà)語(yǔ)縈繞在我的耳旁——每一次的失敗都是為下一次的成功作鋪墊。一股強(qiáng)大的自信心在我的心中重新燃起。差距既然可以產(chǎn)生，必定可以拉小甚至消除。努力是向上的車(chē)輪。我收拾好消沉的狀態(tài)，繼續(xù)整裝前行�？荚嚭蟮拇鞌「�，自我安慰，繼續(xù)努力，是挫折之站的風(fēng)景。
希望之站
第一次期末考試的成績(jī)真是讓我喜出望外，這次我居然進(jìn)了班級(jí)前十。這是對(duì)我付出的不懈努力最好的回報(bào)了。這次讓我更加堅(jiān)信——一份耕耘，一份收獲。旅途中的勝利也許會(huì)遲到，但它決不會(huì)缺席。第一次勝利后的喜悅與啟示，是希望之站的風(fēng)景。
人生之旅的每一個(gè)站點(diǎn)都有著不同的風(fēng)景，這一幅幅與眾不同的風(fēng)景構(gòu)成了我人生的藍(lán)圖。請(qǐng)不要太著急，請(qǐng)停下腳步留意每一個(gè)站點(diǎn)的風(fēng)景也許那些不曾留意的某個(gè)瞬間，在以后將成為你最美好的回憶。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景初二作文650字 5
翻開(kāi)字典的附錄，在明朝的起始站點(diǎn)處，粉紙黑字寫(xiě)著洪武年間，朱元璋，明朝的第一任皇帝登基為帝，由平民，變?yōu)榱嘶实�，情�?jié)曲折，風(fēng)光無(wú)限。令人驚嘆。
時(shí)間追溯到元朝末年，有一種制度狠狠地壓榨著百姓們"四等人制”，此制度，把中原漢人羅列為第三種人，可供他們蒙古種族驅(qū)使，奴役。它的各種條框拘束著漢人。在這樣的背景下，朱重八，也就是朱元璋，出生了，家中十分貧困的他，連書(shū)都供不起他讀，重八只好日日耕種放牧。
日頭正好，重八躺在草地上，口含野草，仰望湛藍(lán)的天際，偶有一兩朵白云飛過(guò)，耳中有牛踩著草地，口中咀嚼的聲音，不禁長(zhǎng)嘆一聲，閉上了眼：夢(mèng)中，百姓安居樂(lè)業(yè)，十分富足
元末，百姓被壓榨的怨聲載道，連年災(zāi)荒，還要上繳租稅，又有天來(lái)橫禍的瘟疫，正是”天時(shí)地利人和”。朱重八的`親人都疫死了，他痛苦至極，為了溫飽，他進(jìn)了皇覺(jué)寺，當(dāng)了和尚。沿途虹陽(yáng)似火，日落西山。尸橫遍野。他看著痛心，十分無(wú)可奈何。成大事者，必須苦其心志勞其筋骨。朱重八在其中磨礪出一顆頑強(qiáng)的心。
哪里有壓迫，哪里就有反抗，全國(guó)各地多多少少都有起義軍，給予人民希望，迅速壯大，而朱重八一路披荊斬棘，柔軟之心變得剛毅。
他恢復(fù)了民主平等，剿滅了群雄割據(jù)，建立了明朝，加強(qiáng)了中央集權(quán)制度，確立了一世二元制
他是平民，是第二個(gè)劉邦一樣的人物，每經(jīng)過(guò)一個(gè)站點(diǎn)必有風(fēng)景，不然如何才能造就登帝之后的豐功偉績(jī)？怎能撫平老百姓千瘡百孔的心？
他曾受過(guò)饑餓，享受過(guò)童年清貧的時(shí)光，見(jiàn)過(guò)民不聊生的天下，聽(tīng)過(guò)怨聲載道的民言，進(jìn)過(guò)滿(mǎn)腔憤懣的起義軍，歷經(jīng)滄桑。
每一個(gè)站點(diǎn)，都是風(fēng)景；每一次磨難，都是歷練。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景初二作文650字 6
“叮鈴鈴……”電話(huà)聲響起，爸爸接起了電話(huà)，對(duì)方的聲音聽(tīng)著有幾分熟悉，爸爸十分激動(dòng)，原來(lái)是遠(yuǎn)方孫叔叔來(lái)的電話(huà)��！
說(shuō)起孫叔叔，我對(duì)他的印象有些模糊，因?yàn)槲抑辉谖鍤q以前見(jiàn)過(guò)他。只記得他是一個(gè)幽默的人，身高大約一米八，二百多斤的身材卻裝著一顆充滿(mǎn)童真的心，他十分愛(ài)逗我，總以“你父母不要你了”這樣的話(huà)，讓我害怕�？墒呛髞�(lái)他搬家去了外地，我再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)他。
“好，我明天去接你�！卑职值穆曇舸驍嗔宋业幕貞�。原來(lái)孫叔叔要回來(lái)了，是明天早晨六點(diǎn)多的火車(chē)。
第二天早上五點(diǎn)半爸爸就將我拉到了車(chē)站。那天，雖然天氣晴朗，但爸爸的`表情卻讓我覺(jué)得心里不安�！鞍职�，當(dāng)初孫叔叔為什么離開(kāi)這里��？他去哪了��？”我想解開(kāi)心中的疑惑，便問(wèn)了一句。
“肝癌……晚期……他不想放棄……”爸爸還沒(méi)有說(shuō)完，就不再說(shuō)了，只是回過(guò)頭去。我沉默了，頭腦里閃現(xiàn)著與孫叔叔一起玩樂(lè)的畫(huà)面，不禁鼻子一酸，我強(qiáng)迫自己忍住了淚水。不巧的是，火車(chē)晚點(diǎn)了，我和爸爸安靜地等待著，時(shí)不時(shí)，我還可以聽(tīng)到自己緊張的心跳聲。
終于，晚點(diǎn)的火車(chē)來(lái)了。爸爸快步走上前去，左手緊緊攥著右手，看得出，他在強(qiáng)迫自己淡定下來(lái)。我看見(jiàn)下車(chē)的是一位瘦弱的中年男子，旁邊有一名青年攙扶著他，看樣子是他的兒子。這個(gè)中年男子不像我記憶中的孫叔叔，可他確實(shí)是我的孫叔叔……爸爸一把摟住孫叔叔，仿佛將幾年來(lái)的思念一下子都發(fā)泄了出來(lái)。
“兄弟，這么早的火車(chē)，你還來(lái)接我！”孫叔叔的聲音顫抖著，爸爸也沒(méi)有回答，他們相擁而泣。我強(qiáng)忍住的淚珠也流了下來(lái)，小時(shí)候的回憶又一次涌上了我的心頭。
有時(shí)，友誼是不需要言語(yǔ)的，他們兄弟相擁的場(chǎng)景，是如此美好的一道風(fēng)景。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景初二作文650字 7
人生苦短，卻又充實(shí)。人的一生猶如一班列車(chē)，走走停停，路過(guò)每一個(gè)站點(diǎn)。
在這班載著理想與希望的車(chē)上，窗外的站點(diǎn)上有著數(shù)不勝數(shù)的美景，即使這個(gè)站點(diǎn)并不與你理想中的一樣，即使你在這個(gè)站點(diǎn)停下，迷失了方向，也不要輕易放棄。只要使這輛車(chē)有了動(dòng)力，便能開(kāi)往更遠(yuǎn)的地方，那里將會(huì)有新的站點(diǎn)，也會(huì)有更美的風(fēng)景。
從孤呱落地起，我便坐上列車(chē)開(kāi)往新自站點(diǎn)。即使那樣小，卻依然面臨著困難，要自己走，自己說(shuō)話(huà)，成功后相片上記錄了家人的欣喜，這便是人生起點(diǎn)中最美不過(guò)的風(fēng)景。
小學(xué)時(shí)，六年說(shuō)長(zhǎng)長(zhǎng)，說(shuō)短也短，那時(shí)眼前，呈現(xiàn)的是老師在黑板上寫(xiě)下一行行字，無(wú)一不讓我們對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望，為學(xué)習(xí)今后的這條漫漫長(zhǎng)路上種下渴求新知的種子。六年時(shí)光直至最后，我才開(kāi)始慢慢洞悉著熟悉的.校園，看著一草一木，聞著花香，在老師的送別與同學(xué)們的淚水中結(jié)束這一站點(diǎn)，而這一站最美的風(fēng)景便是大家坐在課堂中認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子。
步入初中，又是一個(gè)新的站點(diǎn)，可窗外陌生的環(huán)境卻讓我惴惴不安，壓為從上向下，猶如一塊無(wú)猶論如何都挪不了半分的巨石，因此我時(shí)刻緊崩著不敢松懈，但當(dāng)我熟悉了那群新的伙伴后，壓力越來(lái)越小，他們像是一陣春風(fēng)，吹走了我的疲憊，新的因難也都迎刃而解。我們?cè)谘籽紫娜粘跻?jiàn)，在多少人中相聚，我們一起看花謝花落，看和風(fēng)細(xì)雨，三年春夏秋冬，有你們相伴，何其有幸，你們的朝氣蓬勃，是這沿途最美的風(fēng)景。
無(wú)論在哪一站點(diǎn)停下，都要繼續(xù)向前。人生不會(huì)止步于此，在到達(dá)終點(diǎn)之前不半途而廢，才能不辜負(fù)這班列車(chē)駛過(guò)的每一處風(fēng)景。這一處處風(fēng)景里，包含著許多人對(duì)你的期望，正是他們用期望給你的列車(chē)動(dòng)力，讓你如愿駛向詩(shī)與遠(yuǎn)方。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景初二作文650字 8
我出生在人杰地靈的歷史文化名城荊州。它是一座風(fēng)景優(yōu)美的城市，特別是荊州古城墻，那里風(fēng)景宜人，去了準(zhǔn)會(huì)令你流連忘返。
這兒是一個(gè)旅游勝地，每個(gè)季節(jié)的風(fēng)景都大不相同。
每當(dāng)姹紫嫣紅的春天與我們打招呼時(shí)，城墻腳下的小草才從甜夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái)；小花伸了伸懶腰，慢悠悠地從草地里探出頭來(lái)；小樹(shù)睜開(kāi)濕潤(rùn)潤(rùn)的眼睛，朦朧朧地望著整個(gè)美麗的世界；一只燕子落在小樹(shù)的肩上，告訴小樹(shù)南方的美景。城墻上的植物就在這樣的春天里從石縫里鉆出來(lái)，來(lái)到這陽(yáng)光燦爛的世界。春天一片生機(jī)，處處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，那感覺(jué)就像女?huà)z造人一樣，一下子增添了許多新的生命。
盛夏跟隨著大霧來(lái)到了人間。清晨，起霧了，霧布滿(mǎn)了整個(gè)荊州古城。太陽(yáng)出來(lái)了，千萬(wàn)縷像利劍一樣的金光，穿過(guò)樹(shù)梢，照射在城墻對(duì)面的草地上，地上全是綠茸茸的小草，像一塊地毯鋪在河邊。盛在荷葉上的露珠，在微風(fēng)的'吹動(dòng)下不停的滾動(dòng)，在陽(yáng)光的照耀下，這些頑皮的露珠就更加起勁的跳躍起來(lái)。旁邊的梔子花林就更引人注目了，枝繁葉茂的梔子花樹(shù)上，每一朵梔子花都那么芬芳撲鼻，都那么圣潔、高貴。那美麗的護(hù)城河，守護(hù)著整個(gè)荊州古城。護(hù)城河清澈見(jiàn)底、波光粼粼，像一塊無(wú)瑕的翡翠。
丹桂飄香的金秋與落下來(lái)的樹(shù)葉一同來(lái)到了荊州古城。這里到處金黃一片、落英繽紛，給大地奶奶穿上紅黃相間的花衣裳，顯得格外迷人。
冬天，荊州古城銀光閃閃，像一顆經(jīng)過(guò)歲月的磨礪而熠熠生輝的寶石，總能抓住你的眼球。古城墻上的石磚上也偶爾留下了一點(diǎn)兒雪沾過(guò)的痕跡，但它仍然非常雄偉、壯觀。
古老的荊州古城像一串彩色的珍珠，把荊州打扮得更加絢麗多彩，我為它感到無(wú)比的驕傲。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景初二作文650字 9
生活就像一列火車(chē)。在它的旅途中，有很多站，每一站都有自己的風(fēng)景，每一站都有自己的特色，每一站都是你必須經(jīng)歷的。
第一站，你出生在這個(gè)世界。爸爸媽媽抱著你，眼里滿(mǎn)是激動(dòng)的淚水。而當(dāng)你在這個(gè)站上車(chē)的時(shí)候，你對(duì)世界上的一切都充滿(mǎn)了好奇。
接下來(lái)的幾站，你好像到處都去過(guò)景點(diǎn)，眼神里充滿(mǎn)了喜悅和期待。你學(xué)會(huì)了說(shuō)話(huà)，在無(wú)數(shù)無(wú)知的探索中，你的好奇心得到了極大的滿(mǎn)足。你讀了世界長(zhǎng)卷的一部分，你的新知識(shí)讓你更加充滿(mǎn)了探索世界的欲望。這些車(chē)站的風(fēng)景就像天堂一樣。
到了小學(xué)，成長(zhǎng)的壓力隨之而來(lái)，你會(huì)逐漸有自己的想法，更有主見(jiàn)，自己決定一些事情。你的`思維會(huì)逐漸成熟，你會(huì)有自己的理想和追求。有時(shí)候，為了自己的理想和追求，你不顧別人的揣測(cè)和批評(píng)。與此同時(shí)，你和別人產(chǎn)生了矛盾，你也陷入了一種難以處理的苦惱，你默默咽下去。在這一站，你被富饒的森林包圍，你處于恐懼之中。但不要害怕，火車(chē)還在前行，陰霾總會(huì)過(guò)去，光明的未來(lái)在等著你。
中學(xué)時(shí)期，當(dāng)你處于青春期，你的身心發(fā)展很快，你的外貌可能接近成年人。年輕無(wú)知的時(shí)候總想嘗試一些成年人做的事情，有時(shí)候會(huì)忍不住犯錯(cuò)，所以沒(méi)少被父母批評(píng)。中學(xué)的課業(yè)負(fù)擔(dān)越來(lái)越重，讓你覺(jué)得壓力很大。有時(shí)候，雖然不知所措，但你知道自己應(yīng)該向前推進(jìn)。
未來(lái)的路是怎樣的？你不知道。但是你要知道，人生這輛車(chē)的路線(xiàn)不是固定的，下一站的風(fēng)景完全取決于你現(xiàn)在的表現(xiàn)。人生是一次沒(méi)有回程票的單程旅行。只有認(rèn)真對(duì)待現(xiàn)在，才能看到更好的明天。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景初二作文650字 10
人生就如一趟開(kāi)在記憶里的列車(chē)，起始站即為出生，終點(diǎn)站即為死亡。而這兩地之間的一個(gè)個(gè)站點(diǎn)，都有不一樣的風(fēng)景。
——題記
昔時(shí)，正是我的少年風(fēng)光。
猶記得那段幼年時(shí)的過(guò)往：幼兒園舉辦聯(lián)歡晚會(huì)，要求節(jié)目《明日歌》必須有一名主角來(lái)領(lǐng)演。我不知道是我的表現(xiàn)出色還是怎的，老師讓我當(dāng)了主角。我不怕，于是在開(kāi)場(chǎng)時(shí)獨(dú)自一人伴著音樂(lè)舞蹈，直至結(jié)束我都一直在舞臺(tái)的最前方。臺(tái)下的觀眾給我拍了許多照片，其中就有我的母親。當(dāng)母親把她拍的照片交在我手中時(shí)，我不由得萬(wàn)分喜悅，內(nèi)心激蕩了。這張照片或許是我幼年站點(diǎn)里最好的風(fēng)景了，我想。
時(shí)間過(guò)得很快，隨著日子一天天過(guò)去，列車(chē)停在了小學(xué)站。這一停，就是六年。六年風(fēng)雪，良景凄凄，我看見(jiàn)了，聽(tīng)見(jiàn)了，也收獲了許多獨(dú)特的風(fēng)景。它承載了我的歡笑，我的傷心，我的自信，我的喜悅。若要講有什么標(biāo)志性的風(fēng)景么，倒也有那么兩件事讓我挺有感觸的。一件事是二年級(jí)的時(shí)候，班上有個(gè)“潑皮”整天游手好閑，欺負(fù)同學(xué)，不好好讀書(shū)。我們班里一個(gè)高大的同學(xué)便看不慣他，正巧也練過(guò)武術(shù)，下課時(shí)提出與他決斗，一腳踢在他腦門(mén)子上�？此薜腵樣子，我們也很解氣。不過(guò)最終雙方都受了批評(píng)和教育，那是多么智慧的老師�。×硪患卤闶殖Ｒ�(jiàn)了：數(shù)學(xué)考了滿(mǎn)分。雖然常見(jiàn)，但那時(shí)卻給了我莫大的鼓勵(lì)。這兩處風(fēng)景，回蕩在腦中念念不忘，于是我收藏了。
不管怎么說(shuō)吧，塵封的塵封，遺忘的遺忘。小學(xué)同學(xué)雖曾聚在一起歡樂(lè)，但最終還是坐上了不同的列車(chē)。我?guī)е皫讉�(gè)站點(diǎn)上留下的風(fēng)景
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景初二作文650字 11
去年秋天，我向外公討要了幾株西紅柿苗，兩株留下自己種，其余的交給奶奶打理。
剛種下沒(méi)幾天就來(lái)了場(chǎng)暴雨，兩顆西紅柿苗都蔫得不成樣，腰都直不起來(lái)了。這怕是水太多，活不成了吧。我一開(kāi)始是對(duì)它們不抱有什么希望的。
又過(guò)了幾天，他們還是一副病懨懨的模樣。海邊風(fēng)大，而且樓高，風(fēng)撕扯著它們那些枯黃的葉子，似乎只要來(lái)點(diǎn)風(fēng)，就能把他們打倒。這下是徹底沒(méi)戲了。可惜了這么大個(gè)花盆，還真是浪費(fèi)時(shí)間，我想著。
而反觀奶奶養(yǎng)的那幾顆，種得比我早。同樣的雨，哪怕是與知時(shí)節(jié)的春雨相比也不逞多讓。天時(shí)，地利，再加上奶奶多年的種植經(jīng)驗(yàn)，以后的番茄怕是只能讓奶奶提供了。我嘆惋著，卻是沒(méi)注意到一抹嫩綠悄然爬上了番茄的葉尖。
轉(zhuǎn)折發(fā)生在一個(gè)周六的午后。
那天下午，我閑來(lái)無(wú)事在陽(yáng)臺(tái)上散步，無(wú)意間瞥見(jiàn)角落那兩棵西紅柿苗長(zhǎng)高了些，花盆里滿(mǎn)是它們褪去的枯枝敗葉。親手栽的西紅柿“死灰復(fù)燃”，我這個(gè)做主人的實(shí)在是驚喜得很。我甚至還能看到幾穗金黃點(diǎn)綴其間，如星光般耀眼。微風(fēng)吹過(guò)，仿佛親不夠它們的臉頰；飛鳥(niǎo)掠過(guò)，仿佛唱不盡心中的盛花。陽(yáng)光溫柔地將番茄苗抱在懷里，連葉子都似乎被染上了一層金光。軟軟的`，嫩嫩的，就像摸著剛蒸熟的饅頭，舒服極了。
如今，它們都成了碩果累累的母親。每每看到小綠果長(zhǎng)出來(lái)，都不亞于看到綠寶石般欣喜，漸而變紅了，里頭似乎是糖類(lèi)的沉淀物，摘下來(lái)，咬一口，透心涼的酸甜充斥了我的味蕾，猶如在舌尖進(jìn)行了一場(chǎng)冰上芭蕾，著實(shí)是飄飄欲仙了。
因此當(dāng)同學(xué)問(wèn)我是否要種植向日葵時(shí)，我很爽快地答應(yīng)了，我明白：人生即便處處不易，每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景。哪怕一開(kāi)始你難以發(fā)現(xiàn)，但最終結(jié)果不一定糟糕透頂。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景初二作文650字 12
歲月是一場(chǎng)有去無(wú)回的旅行，好的壞的都是風(fēng)景。我將回憶深深埋藏，卻又時(shí)常感嘆物是人非。
前前年的那個(gè)暑假，我脫下了僑英的制服，穿上了樂(lè)安的校服。一步一個(gè)腳印地走出了那扇，我進(jìn)進(jìn)出出將近四年有余的電動(dòng)門(mén)。睜開(kāi)眼，我已經(jīng)是個(gè)中學(xué)生了呀。
歲月消除了我的落寞，讓我踏上了新的人生旅程。我又結(jié)交了目標(biāo)，新的朋友，見(jiàn)到了不同風(fēng)格的教師，觀的是不一樣的`春夏秋冬……從三門(mén)科目變成七門(mén)必考科目再到八門(mén)，我仿佛乘坐在一葉扁舟上隨波逐流。
接二連三的測(cè)試如泰山般壓的我喘不過(guò)氣來(lái)，感覺(jué)自己的精血都快被吸干。不同于小學(xué)的知識(shí)，中學(xué)總能引起我對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。我曾煩惱，失望，挫敗。但不服輸?shù)奈乙淮未问捌饓?mèng)想，卻一次次敗倒在時(shí)間的腳下。中學(xué)，是小學(xué)時(shí)所向往的地方，想做一個(gè)大人，體驗(yàn)不一樣的生活……夢(mèng)想很美好，現(xiàn)實(shí)很骨感。常常因?qū)懽鳂I(yè)寫(xiě)到半夜，而錯(cuò)過(guò)了到達(dá)學(xué)校的車(chē)。到達(dá)目的地的車(chē)自然是很多，但我需要的只有超前的那班。
我嘗過(guò)了相同滋味兒的酸苦辣，所以很想嘗嘗甜的味兒�？墒沁@是要付出代價(jià)，努力的。我們所站在的也許是同一片藍(lán)天下，而白云一定不是。沒(méi)有人會(huì)在原地打轉(zhuǎn)，白云它會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)地奔向它所向往的美好。
歲月是把殺豬刀，為學(xué)習(xí)努力的我已經(jīng)有了白頭發(fā)。熬夜已經(jīng)成為了習(xí)慣，而小中考已悄然而至。中學(xué)這一站，不付出點(diǎn)精血都對(duì)不住自己。三年歲月，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短。這取決于你，三年彈指一揮，咱好好珍惜吧……
恍恍惚惚間，感覺(jué)自己好像只是在做一場(chǎng)夢(mèng)罷了。我還是當(dāng)年那個(gè)熱情洋溢的青少年…這一次的路程即將結(jié)束，向高中沖刺吧！
站點(diǎn)，有的是一幅好風(fēng)景。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景初二作文650字 13
人的一生應(yīng)當(dāng)有許多�？空荆该總�(gè)站臺(tái)都有一盞霧中的燈�！}記
雨，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，近似簾，遠(yuǎn)似霧，云灰如墨。站臺(tái)檐下，人群影影綽綽，避雨的，候車(chē)的……擁擠的濕熱中帶著焦躁的空氣，車(chē)來(lái)，我上去。
撿個(gè)靠窗的`位置坐了，抖傘聲中，公交車(chē)離開(kāi)站點(diǎn)。
我看見(jiàn)，霧雨淋漓之外一個(gè)女孩奔跑的身影，或許是沒(méi)有趕上前一站，此時(shí)便要往不遠(yuǎn)處的下一站搭乘的，她索性將傘也收了，迎雨疾奔，似將萬(wàn)千雨絲織作羽翼，立刻便要飛入站臺(tái)中去……很不幸她的翅膀折斷，待她從水中爬起，渾身都是泥漿。我不由的替他難過(guò)起來(lái)，同時(shí)也料想她不會(huì)再追上來(lái)，此時(shí)公交車(chē)也到站，她定然搭乘不及。
意料之外，當(dāng)她濕漉漉的邁入車(chē)廂，我驚訝了，她眉目間滿(mǎn)是得意，嘴角的弧度勾出一道勝利的風(fēng)景。
這一站，應(yīng)該教會(huì)了她堅(jiān)強(qiáng)吧。
我看見(jiàn)，一群意氣風(fēng)發(fā)的少年人走上車(chē)來(lái)，人手提著幾本提綱朗聲背誦著，這年少的氣息似乎使車(chē)內(nèi)悶熱的空氣有所暖和。車(chē)中人也不覺(jué)得這讀書(shū)聲噪，幾位老者投來(lái)贊許的目光，幾個(gè)少年人嬉笑著互背提綱，如暖陽(yáng)盈滿(mǎn)公交車(chē)，恰似青春絢麗的風(fēng)景。
這一站，應(yīng)該教會(huì)了他們友誼吧。
我看見(jiàn)，以為姑娘帶著滿(mǎn)面的疲憊與落魄上了車(chē)，沉默的立著，看向窗外，或許她是學(xué)業(yè)不順吧。然而“屋漏偏逢連夜雨”，身旁中年婦女打電話(huà)，噪音極大，而她不遠(yuǎn)處的小孩開(kāi)始哭鬧，一股油膩的零食氣味彌漫在車(chē)廂中……她亦厭煩地皺眉，但很快它的眸子似呼被什么點(diǎn)亮，嘴角漾起笑意，我向窗外看-路燈亮了，點(diǎn)點(diǎn)茫茫煙雨，點(diǎn)亮云魂眾生，或許也點(diǎn)亮了她心中明燈，想必她此時(shí)悟到很多，我想。
這一站應(yīng)該教會(huì)了她熱愛(ài)吧。
人生的站點(diǎn)，風(fēng)景無(wú)限，我搭乘時(shí)光的公交車(chē)，避雨而行。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景初二作文650字 14
人生就像一班列車(chē)，在其行駛路途中，有許多站點(diǎn)，每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景，每一處風(fēng)景又都各具特色，每一站都是你必需經(jīng)歷的。
第一站，你出生在了這個(gè)世界上，爸爸媽媽抱著你，眼里滿(mǎn)是激動(dòng)的淚水。而你在這一站上了車(chē)，你對(duì)這世間的一切充滿(mǎn)好奇。
之后的幾站，你像是到了處處風(fēng)景名勝，眼神里滿(mǎn)是欣喜和期待。你學(xué)會(huì)了說(shuō)話(huà)，隨著無(wú)數(shù)次懵懂的探索，你的好奇心得到了極大的滿(mǎn)足，世界長(zhǎng)卷你已經(jīng)閱覽了一部分，得到的`新知識(shí)讓你對(duì)這個(gè)世界更加充滿(mǎn)了探索欲望，這幾站的風(fēng)景猶如世外桃源一般。
上了小學(xué)，成長(zhǎng)的壓力也隨之而來(lái)，你也漸漸有了自己的想法，更有主見(jiàn)，能自己決定一些事情，你的思維漸漸成熟，有了自己的理想和追求。有時(shí)，你為了自己的理想和追求，不顧別人的揣測(cè)和非議，與此同時(shí)，你與他人產(chǎn)生了沖突，也陷入了難以排解的苦惱，委屈的你默默吞咽。這一站，你周?chē)菨庥舻纳�，你陷入了恐懼。但不要害怕，列�?chē)還在前進(jìn)，陰霾總會(huì)過(guò)去，光明的未來(lái)在等你。
中學(xué)，身處青春期的你身心快速發(fā)展，可能外表已接近于成人，青春懵懂的你總想要嘗試一些大人做的事，有時(shí)不免出錯(cuò)，因此也沒(méi)少受到父母的批評(píng)。中學(xué)的課業(yè)負(fù)擔(dān)也是越來(lái)越重了，讓你倍感壓力，有時(shí)雖有些不知所措，但也明白應(yīng)該奮力向前。
以后的路該是什么樣子的呢？你不知道。但你知道，人生這趟車(chē)的路線(xiàn)不是固定的，下一站的風(fēng)景模樣完全取決于你現(xiàn)在的表現(xiàn)。人生是趟單行車(chē)，沒(méi)有返程票，認(rèn)真對(duì)待現(xiàn)在，才能見(jiàn)到美好的明天。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景初二作文650字 15
景美，心更美。兩種美交織在一起，就是一種高尚的境界了。
——題記
第一站：洞庭湖
“八月湖水平，涵虛混太清。氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城�！边@是劉禹錫登上岳陽(yáng)樓時(shí)寫(xiě)的詩(shī)。在岳陽(yáng)樓上望洞庭湖是再合適不過(guò)的了。
洞庭湖上，晚霞的彩光鋪滿(mǎn)了整個(gè)湖面，淡藍(lán)的湖水波光粼粼，兩岸修長(zhǎng)的枝葉在湖上微微晃動(dòng)。水天一色，由藍(lán)變成淺紫，又變成金黃和殷紅，世上最優(yōu)美的顏色全都變著花樣地呈現(xiàn)出來(lái)了。
幾抹紅色的云點(diǎn)綴在水天交匯的一線(xiàn)，托著紅日，不舍得讓它離去。湖面上一葉輕舟在蕩漾著，船夫用槳把湖水推開(kāi)了一層層漣漪，漂過(guò)了水平如鏡的洞庭湖。遠(yuǎn)處叫個(gè)不停的小鳥(niǎo)也累了，聲音逐漸變小，現(xiàn)在只剩下了樹(shù)葉被風(fēng)吹出的“莎莎”的響聲。
第二站：岳陽(yáng)市某小區(qū)
人人都喜歡優(yōu)美的環(huán)境，而環(huán)境又是由所有人一起創(chuàng)造的。只要努力創(chuàng)造美才能收獲美。
自上個(gè)月起，我們居住的小區(qū)就多出了六個(gè)垃圾桶和一個(gè)舊物資投放點(diǎn)，還多出了五六個(gè)穿紅馬甲的人。他們的馬甲上赫然寫(xiě)著五個(gè)大字：環(huán)保志愿者。
我去丟垃圾時(shí)，還像以前所習(xí)慣的一樣，提著一個(gè)大袋子準(zhǔn)備一股腦兒地往隨便一個(gè)垃圾桶里倒。一個(gè)志愿者姐姐立馬走過(guò)來(lái)制止，她把袋子打開(kāi)，戴好了手套，取出了塑料瓶、易拉罐、硬紙板等可回收物，放進(jìn)了可回收垃圾桶里。再把廢棄電燈泡、電池等物品丟進(jìn)了有害垃圾垃圾桶……
她的'做法讓我非常感動(dòng)，這樣分類(lèi)投放所有垃圾，減輕了后續(xù)工作者的負(fù)擔(dān)，多虧了這些不計(jì)物質(zhì)報(bào)酬，主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，奉獻(xiàn)個(gè)人時(shí)間和精力，開(kāi)展有益于社會(huì)或個(gè)人活動(dòng)的“紅馬甲”志愿者��！
列車(chē)緩緩離開(kāi)岳陽(yáng)，離開(kāi)洞庭湖，美好的風(fēng)景深深的刻在了我的腦海里，下一個(gè)站點(diǎn)是哪里呢……
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春花秋月，夏夜冬雪。槐花又開(kāi)了，青碧的葉子裹扶著優(yōu)稚的淡黃色花朵，凱氫的香氣隨風(fēng)飄動(dòng)，勾起了我的回憶。如同一個(gè)個(gè)站點(diǎn)風(fēng)景件找成長(zhǎng)。
金秋九月，鄉(xiāng)間小路旁一排排的槐花樹(shù)隨風(fēng)飄動(dòng)，一片花瓣飄飄悠悠地落在潔白的槐花糕上，增添了幾分優(yōu)雅�！靶≤�，快來(lái)！來(lái)會(huì)嘗奶奶剛出爐的槐花糕�？商鹆�！”奶奶穿著青藍(lán)色的帆布圍裙，上面點(diǎn)綴著兒朵君子蘭，將一盤(pán)香氣誘人的美食端上了桌，隨即又撫摸了我的頭。臉上洋滋著慈祥的微笑。我早就按掠不住了。端起盤(pán)子叉了一小塊，香氣襲人，酥酥甜甜，特別好吃！
奶奶的拽花糕是一道甜就膩的風(fēng)景。
爺爺愛(ài)詩(shī)也愛(ài)書(shū)法。他總是語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)“中國(guó)字很講究書(shū)寫(xiě)，是圓鋒，還是方鋒。行筆也需要注意，書(shū)寫(xiě)不同的詩(shī)，要對(duì)應(yīng)作者與寫(xiě)作背景，如書(shū)寫(xiě)李白的詩(shī)應(yīng)揮酒豪邁。杜甫大多沉郵。李清照婉約�，F(xiàn)代的魯迅深情與諷刺并存，宋自清優(yōu)美與現(xiàn)實(shí)兼具�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。拿起筆在爺爺?shù)?指導(dǎo)下認(rèn)真書(shū)寫(xiě)。
爺爺?shù)淖峙c詩(shī)是一道清新的風(fēng)景。
寒冬淳河，天氣如翻書(shū)般的變臉。對(duì)出行造成了很大的圍難。這天爸爸送我上學(xué)。剛剛開(kāi)到一半，便下起了攀雪，刮了強(qiáng)風(fēng)，下了車(chē)，爸爸挺著并不健壯但在我眼中如同長(zhǎng)城般宏偉的背。為我擋風(fēng)擋雪。寒了自己。溫暖了我。我看見(jiàn)父親的幾根頭發(fā)已變白，被風(fēng)雪拍打的驗(yàn)已凍得發(fā)紫，但依舊細(xì)心叮啊我“好好學(xué)習(xí)，要對(duì)得起自己�！备赣H或許不善言辟，但他那沉向何的愛(ài)已經(jīng)灌滿(mǎn)了我的心。
父親的脊背是一道溫暖的風(fēng)景。
成長(zhǎng)路上奶奶的槐花糕。爺爺?shù)闹袊?guó)字。父親濕暖的背。是指引找前行的燈塔，指引找到達(dá)勝利的彼岸。
時(shí)光似列車(chē)，只要留心總會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的風(fēng)景。陽(yáng)光照耀大地，閃耀著的站點(diǎn)，伴隨著我成長(zhǎng)。
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我從出生到現(xiàn)在經(jīng)歷的人生站點(diǎn)不多，但每個(gè)站點(diǎn)都有著自己美麗的風(fēng)景，它們雖沒(méi)有大漠孤煙的蒼涼雄渾，也沒(méi)有小橋流水的柔婉秀麗，更沒(méi)有海市蜃樓的奇妙瑰麗，但它們都是令我難忘的。
快樂(lè)之站的風(fēng)景
小時(shí)候，每當(dāng)我放學(xué)之后便會(huì)和我的.小伙伴們一起到郊野里放風(fēng)箏。我們趁著有風(fēng)吹過(guò)，便放出手里的風(fēng)箏線(xiàn)。隨著風(fēng)箏線(xiàn)越放越長(zhǎng)，風(fēng)箏兒也就越飛越高。這時(shí)天空中的風(fēng)箏，仿佛是一只從鳥(niǎo)籠里飛出的小鳥(niǎo)，它攜著我在藍(lán)天飛翔，讓我以不同的視角來(lái)欣賞家鄉(xiāng)的美麗景色，讓我更加深?lèi)?ài)著自己的家鄉(xiāng)，深?lèi)?ài)著大自然，更加熱愛(ài)生活，更加懂得生活的快樂(lè)。
挫折之站的風(fēng)景
一次，我因考試成績(jī)不理想而垂頭喪氣，萬(wàn)分沮喪，心里焦躁不安。爸爸媽媽知道了就總鼓勵(lì)我，為我打氣，我開(kāi)始重新振作起來(lái)。我始終堅(jiān)信努力付出總會(huì)有所獲，努力是我從夢(mèng)想走向現(xiàn)實(shí)的橋梁。我開(kāi)始刻苦學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，不懂就問(wèn)，不斷刷題，果然功夫不負(fù)有心人，我的成績(jī)?nèi)〉昧撕艽蟮倪M(jìn)步。挫折讓我得到了歷練，讓我的人生綻放光芒。
重逢之站的風(fēng)景
那是在一個(gè)周末，我的小學(xué)同學(xué)邀請(qǐng)我去參加他的生日聚會(huì)，我毫不猶豫地答應(yīng)了。面對(duì)久別重逢的同學(xué)，我有著許多話(huà)想對(duì)他說(shuō)，他也是如此。于是我們促膝長(zhǎng)談，我們彼此之間又有了更深的了解。多年不見(jiàn)，我們的改變都非常大，重逢讓我們更加珍惜在一起的快樂(lè)時(shí)光。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景，它們都讓我們的人生更加精彩，更有價(jià)值。人生的站點(diǎn)因我們而美麗，我們也因經(jīng)過(guò)人生的各個(gè)站點(diǎn)而不斷成長(zhǎng)，長(zhǎng)大！
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景初二作文650字 18
站點(diǎn)，既是轉(zhuǎn)瞬即逝的一個(gè)車(chē)站，也是稍作休息的�？奎c(diǎn)，既是人生的一大起點(diǎn)或終點(diǎn)，在生命走到最后一站時(shí)，你將會(huì)回顧起前幾站點(diǎn)的“風(fēng)景”。
這天，我乘坐著回到過(guò)去的火車(chē)，回到了幼年站，這個(gè)站點(diǎn)的風(fēng)景充滿(mǎn)著幼年時(shí)的天真、可愛(ài)，仿佛身處于童話(huà)之中，而此站點(diǎn)令我影響深刻的便是幼兒園的那天。
那天，是“白衣天使”到來(lái)的一天，那一天，來(lái)了幾個(gè)身穿白色大褂的人，乍一看，令人不禁產(chǎn)生幻覺(jué)，令人不自禁的想到“白衣天使”，結(jié)果，恰恰相反，他們竟是送來(lái)噩夢(mèng)的惡魔——“抽血”，聽(tīng)到這兒，我大驚失色，嚇得瑟瑟發(fā)抖，癱倒在地上，抽完血后，我直接“休克了”。
回顧到這兒，時(shí)空列車(chē)還在繼續(xù)運(yùn)行中，突然砰！的一聲，時(shí)空大門(mén)打開(kāi)了，我探出頭往外看，原來(lái)是到了少年站，那時(shí)的我，繼承了“少先隊(duì)員”的稱(chēng)號(hào)，所以，此時(shí)的風(fēng)景便是充滿(mǎn)了紅色意志。而此時(shí)，令我流連忘返的一次便是……
那一天，我走進(jìn)美麗的校園，那里風(fēng)景如畫(huà)，但總有一些人喜歡破壞這惹人喜歡的風(fēng)景，那就是那些亂扔垃圾的人，而此時(shí)，我的“火眼金睛”便發(fā)現(xiàn)了一個(gè)背守道德的家伙，只見(jiàn)他隨手一扔，扔下一團(tuán)紙張，看到這兒，我便以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度追上他并將紙張扔給他，開(kāi)始了思想上與心靈上的洗禮，并且讓他改正了這個(gè)“惡習(xí)”。
列車(chē)行駛到了此程的終點(diǎn)站——“青年站”，就是我此時(shí)正在欣賞的風(fēng)景，這里的畫(huà)中充滿(mǎn)著各種情感，列如正在飛翔的`鳥(niǎo)兒便是我的夢(mèng)想，滾動(dòng)著的泉水便是同學(xué)之情，還有……
列車(chē)行駛到的這一站，既是我人生的轉(zhuǎn)折站，也是起點(diǎn)站，回想到這兒，我不禁感嘆道：“人生的各個(gè)站點(diǎn)的風(fēng)景是那么的絢麗多彩，我們?yōu)楹尾徽湎兀俊?/p>
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景初二作文650字 19
回憶像座城，一路紛繁，不同的站點(diǎn)有著不同光景
故事的小黃花
像是周杰倫的《晴天》，我能夠回想起的故事，在記憶那年開(kāi)始。
少年不解愁滋味的年華，吃喝大過(guò)天，玩耍深過(guò)海。一塊奶糖便可以是手中的珍寶，一個(gè)玩偶便可以構(gòu)筑一個(gè)世界。那是最純粹的時(shí)光，一腔孤勇便幻想著可以闖天涯。
細(xì)看那一站的童真與懵懂，像是六月繁花。雖簡(jiǎn)猶雅，歷經(jīng)了幾個(gè)四季。終得借一盞午夜燈火，照亮過(guò)往。
風(fēng)拂過(guò)，把距離吹得好遠(yuǎn)
畢業(yè)季是場(chǎng)颶風(fēng)，將沿途花瓣吹得零落，沒(méi)有蹤跡。
那日是場(chǎng)狂歡，在紛飛的白色紙頁(yè)中，六年光陰隨之消逝。一切，似乎都在紅色的畢業(yè)證里畫(huà)上了句號(hào)。那日又歸于平淡，在那夜的傾盆大雨后，記憶被掩藏，而各奔東西的人兒，被風(fēng)吹得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，漸漸模糊，消失不見(jiàn)。任悲傷在空氣里暗自發(fā)酵。
回望那一站的愁緒與茫然，如同院落中的'老樹(shù)，喑啞著，不知所言。唯有借一縷紫煙，縈繞心間。
吹著前奏，望著天
洗去鉛華，而今已是少年。對(duì)于未來(lái)，有所憧憬，有所疑惑，惟有立足當(dāng)下，把握青春。
徘徊著，走在前行的路上，慢慢摸索，慢慢明白心之所求。停滯不前時(shí)，常會(huì)仰望天空，自問(wèn)：這個(gè)世界將來(lái)會(huì)有屬于我的一方小天地嗎？答案，未曾知曉，但我希望，它不會(huì)讓我感到遺憾。
感受這一站的奮發(fā)與艱難，好似原野上的風(fēng)，一路向前，不問(wèn)歸期。暗自借一抹來(lái)自天邊的晚霞，想象未來(lái)的絢爛。
每個(gè)站點(diǎn)都是無(wú)以倫比的美麗，驚艷了流年，璀璨了時(shí)光，帶我走向未來(lái)的晴天。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景初二作文650字 20
人生是一輛開(kāi)往未來(lái)的列車(chē)。到了站，有的人會(huì)下車(chē)，有的人還在車(chē)。每一個(gè)站點(diǎn)都包含了，一個(gè)回憶，所以，如果累了，就回頭看看走過(guò)的一個(gè)個(gè)站吧。
在我的記憶中，就有著令我難忘的站點(diǎn)。那是一個(gè)暑假，我們一家都回了老家。午飯后，我便起身回房間寫(xiě)作業(yè)。奶奶洗完碗筷后，也到了我的房間，一邊幫我扇著扇子，一邊看著我寫(xiě)一個(gè)又一個(gè)字。也許因?yàn)槭窍奶�，所以脾氣比較急躁。當(dāng)我一個(gè)字還沒(méi)寫(xiě)完時(shí)，只見(jiàn)過(guò)筆的筆芯被折壞了，筆墨弄了一手。奶奶見(jiàn)狀，立刻拿來(lái)了紙巾給我擦手。我生氣的罵：“這是什么破筆，寫(xiě)著寫(xiě)著就斷了�！�
奶奶不慌不忙的：“說(shuō)沒(méi)事，筆芯壞了就壞了，奶奶，這就給你“變”一根出來(lái)。聽(tīng)奶奶這么說(shuō)，我也就沒(méi)那么生氣了。只是開(kāi)始好奇奶奶要怎么變的呢？奶奶似乎看出了我的疑惑說(shuō)道：“不用急，奶奶自然有辦法給你變出的來(lái)�！蔽覇�(wèn)道，“真的？”奶奶一臉笑意的說(shuō)：”當(dāng)然是真的，奶奶還會(huì)騙你？等著，我去去就回。我無(wú)趣的坐在椅子上，開(kāi)始想象奶奶是如何變筆的，有一點(diǎn)期待。
過(guò)了一會(huì)兒，我聽(tīng)見(jiàn)了腳步聲，立刻跑到了奶奶的跟前。奶奶依舊是笑呵呵的'，她讓我先閉上眼睛，我照做了，等到奶奶說(shuō)“好了�！蔽冶犻_(kāi)了眼睛，只是見(jiàn)了一只精美的筆呈現(xiàn)在我的眼前。我發(fā)出了不可思議的聲音“哇！奶奶好厲害啊”怎么做到的？”奶奶小聲地神秘地靠近我，對(duì)我說(shuō)：“這是一個(gè)秘密�！�
當(dāng)時(shí)的我天真的以為是奶奶變的。直到長(zhǎng)大了才明白那是奶奶給我買(mǎi)的。但，現(xiàn)在奶奶再也沒(méi)有給我買(mǎi)過(guò)筆了。
或許人生中所經(jīng)過(guò)的站點(diǎn)一去不復(fù)返了，但些站點(diǎn)我們可以一起珍藏在心里。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景初二作文650字 21
當(dāng)上給予我生命，我悄然降臨于這個(gè)五彩繽紛的世界，搭上了人生旅途的快車(chē)。我恍惚間，已行駛了14年，旅途中經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)站點(diǎn)，每個(gè)站點(diǎn)都有不同的風(fēng)景。
“走，咱們?nèi)ベI(mǎi)菜吧�！眿寢尷侵恢赡鄣男∈肿咴诮稚稀，F(xiàn)在陽(yáng)光灑在我們身上，那么的柔和。我們踏進(jìn)那喧鬧的菜市場(chǎng)，路過(guò)大大小小的店鋪，媽媽卻一眼也沒(méi)有瞧上。一位滿(mǎn)頭白發(fā)，衣著樸素的老奶奶，躲在暗角，我和媽媽上前走去，和藹地問(wèn)道：“這青菜多少錢(qián)1斤？”“兩，兩塊�！崩夏棠涕_(kāi)心的說(shuō)道。他的嘴唇干裂，如同已干涸的土地，透著血絲，卻還是忍著痛處上揚(yáng)了嘴角�！澳潜銇�(lái)1斤。”那時(shí)的我并不懂為什么媽媽放著鮮艷的菜不買(mǎi)，而要買(mǎi)老奶奶的？
回到家后，我問(wèn)媽媽。原來(lái)商場(chǎng)店大欺客，爾虞我詐，短斤少兩，為謀求利益不擇手段，倒不如老奶奶來(lái)得實(shí)誠(chéng)。
在這短暫的站點(diǎn)，我收獲了誠(chéng)信的畫(huà)卷。我?guī)е�，去續(xù)踏上了人生之旅。
“�！彼退氖迨鍋�(lái)了。送水的爺爺算是我家的“�？汀绷恕＿@位爺爺每天汗流浹背，不辭辛勞的忙著，賺點(diǎn)零碎錢(qián)維持生計(jì)。有一次我如往常一樣，打開(kāi)門(mén)卻發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)人送水。我急忙把媽媽叫來(lái)，那年輕的小伙攙這送水爺爺：“我爸他前日傷著了腰，再加上他的腳不像以前那么利索了，我執(zhí)意讓他別來(lái)，他說(shuō)一定要來(lái)給您退錢(qián)。”媽媽連忙拿出水卡，那爺爺二話(huà)不說(shuō)把錢(qián)交給媽媽�？蓩寢屵X(qián)對(duì)他說(shuō)：“錢(qián)不要緊，身體重要。”“不過(guò)即使我動(dòng)不了，我也會(huì)還錢(qián)給你們，這是我的.責(zé)任�！闭沁@樣一份責(zé)任，讓我感到成長(zhǎng)中的溫暖。
這一站，我收獲了責(zé)任的畫(huà)卷。我?guī)еダm(xù)向前行駛。前方是未知的，誰(shuí)知道下一站又會(huì)有什么靚麗的風(fēng)景。人生的列車(chē)走走停停，我?guī)е空惊?dú)特的畫(huà)卷，一直前行。
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