為同學(xué)喝彩五年級(jí)作文（精選20篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的為同學(xué)喝彩五年級(jí)作文，歡迎大家分享。
為同學(xué)喝彩五年級(jí)作文 1
從小到現(xiàn)在，我喜歡的同學(xué)有很多，但我最喜歡的要數(shù)李子昂，因?yàn)樗顫娍蓯?ài)，興趣廣泛，遇到困難他絕不退縮、從不言敗。他長(zhǎng)得和我差不多高，頭發(fā)短短的，根根直立，非常精神，兩只眼睛炯炯有神，閃著智慧的'光芒。
他喜歡運(yùn)動(dòng)，很想成為校運(yùn)動(dòng)員，但選運(yùn)動(dòng)員時(shí)，必須要過(guò)三關(guān)，少一關(guān)就不行。第一關(guān)是五百米跑，選手們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，對(duì)冠軍虎視眈眈。只聽(tīng)“砰”的一聲槍響，選手們就像賽馬似的奔向前方，同學(xué)們?cè)谝慌詤群爸Ｖ灰?jiàn)李子昂不停地前后有力的揮動(dòng)雙臂，跨著大步，加速前進(jìn)。不一會(huì)兒功夫就遙遙領(lǐng)先，誰(shuí)知道其他的選手也不甘示弱，在后面緊追不舍，而李子昂雙眉緊鎖，咬著嘴唇加快速度，第一個(gè)沖到了終點(diǎn)。
第二關(guān)是足球射門(mén)，比賽規(guī)則是老師發(fā)五個(gè)球必須接住三個(gè)球。剛開(kāi)始老師給他踢了一個(gè)角度很偏的球，眼看球就要出界了，李子昂一個(gè)箭步飛奔過(guò)去，緊接著一個(gè)倒掛金鉤，只聽(tīng)“嗖”地一聲把球送入網(wǎng)里。接著老師在中場(chǎng)發(fā)了一個(gè)超高球，而李子昂抬著頭，眼睛盯著球，身體不停地移動(dòng)位置，看準(zhǔn)球的落點(diǎn)，騰空而起，頭猛地一甩，球正好打在橫梁上又反彈過(guò)來(lái)，他飛奔過(guò)去，抬起右腳用力一踢，球乖乖地進(jìn)入了球門(mén)。李子昂靈活多變的戰(zhàn)術(shù)使他順利地過(guò)了第二關(guān)。
最難的是第三關(guān)打乒乓球，學(xué)校規(guī)定，要在十二分鐘內(nèi)接住老師十七個(gè)球?yàn)橼A，很多同學(xué)都在這一關(guān)敗下陣來(lái)。我不禁為李子昂擔(dān)心起來(lái)，悄悄地問(wèn)他：“你能行嗎？”，李子昂胸有成竹、信心百倍地說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題！”。只見(jiàn)李子昂一只手緊握球拍準(zhǔn)備到胸前，兩腿邁開(kāi)，整個(gè)身子略微向前傾斜，兩只眼睛死死地盯著球，好像要把球給頂回去似的。老師先發(fā)了一個(gè)超高球，李子昂輕輕地?fù)趿嘶厝ィ麆傁敕潘梢幌�，老師又�?lái)了一個(gè)短旋球，他急忙趴在球桌上，勉強(qiáng)把球打過(guò)去。同學(xué)們都為李子昂捏了一把汗，而他只出了一口氣，又開(kāi)始了，下一輪只見(jiàn)他忽左忽右，一會(huì)兒蹦起，一會(huì)兒踹下，就像一只頑皮的小猴子，轉(zhuǎn)眼間十七個(gè)球過(guò)去了。
李子昂同學(xué)不斷地拼搏，使他成為一名優(yōu)秀的小運(yùn)動(dòng)員，他的愿望終于實(shí)現(xiàn)了。我非常佩服他。我為他高興，更為他喝彩。
為同學(xué)喝彩五年級(jí)作文 2
在人生中，喝彩是必要的，為對(duì)他人的表?yè)P(yáng)，也是對(duì)他人的鼓舞。
記得上次校運(yùn)會(huì)中有一項(xiàng)“28×60米”往返跑的比賽。
一開(kāi)始，我們班的同學(xué)一馬當(dāng)先，把其他班的同學(xué)拋在后面。我為他喝彩：“沈男，你真棒！”可是好景不長(zhǎng)，后來(lái)掉棒頻頻發(fā)生，我們班的同學(xué)漸漸地落在了后面。
突然一位同學(xué)由于跑得太快，眼睛只看著前面，結(jié)果重重地摔了一跤，他痛得緊咬牙關(guān)，緊皺眉頭，忍住腳上的疼痛，仍然飛奔著，等回來(lái)時(shí)，他的腳已是一瘸一拐的了，我為他的堅(jiān)強(qiáng)而暗暗喝彩。
雖然他爬起來(lái)繼續(xù)跑了，但是還是拉大了我們班與其他班了距離。此刻啦啦隊(duì)已經(jīng)不出聲了。同學(xué)們似乎已經(jīng)有些明白：可能我們班只能得第三了。但是，希望與信念壓倒了那一絲絲不安。一位位在賽場(chǎng)上的同學(xué)都緊鎖眉頭，鼓起腮幫子，漲紅了臉，在一雙雙期盼地目光中，在自己心靈的'鼓舞下，不顧一切地向前沖去。啦啦隊(duì)也掀起了一陣熱潮，我更大聲地為同學(xué)們永不氣餒、奮力拼搏的精神而喝彩！
已經(jīng)是最后一位同學(xué)在跑步了，成績(jī)就要出來(lái)了，我們呢啦啦隊(duì)把嗓子都喊啞了，把手掌都拍麻了。因?yàn)檫@一段時(shí)間中是第二名與第三名之間的紛爭(zhēng)同學(xué)們那顆熱愛(ài)集體的心激烈地跳動(dòng)著，我們的目光都注視在這位同學(xué)身上，近了，更近了……“我們戰(zhàn)勝二班了！”我們終于獲得了第二名！喝彩剩響徹云霄。
是呀,人生中就需要掌聲，需要鼓舞，需要喝彩！
為同學(xué)喝彩五年級(jí)作文 3
生活中有許多人或事值得稱贊，如事業(yè)上取得好成就的爸爸，精心育人的老師，勤奮好學(xué)的同學(xué)，固守邊疆的'戰(zhàn)士，便民利民的建筑……今天，我就為我勤奮好學(xué)的同學(xué)潘晶晶喝彩。
潘晶晶這個(gè)同學(xué)，她長(zhǎng)著一頭烏黑的短頭發(fā)，圓圓的臉，亮晶晶的大眼睛，紅紅的嘴巴。她既漂亮又愛(ài)學(xué)習(xí)。
我和她是最好的朋友，我和她的成績(jī)都差不多，她遇到不會(huì)的題，經(jīng)常問(wèn)同學(xué)或老師，她總是刨根問(wèn)底。下面，我就和你們講一講，她是多么好問(wèn)，我為什么要為她喝彩。
有一天，老師上完課，把家庭作業(yè)布置了，我和潘晶晶就開(kāi)始作了，突然，我們遇到了一個(gè)難題，無(wú)論我們?cè)趺唇g盡腦汁的想，都想不出來(lái)，我對(duì)她說(shuō)：“我們不寫(xiě)了吧！”她卻說(shuō)：“那怎么行，我去問(wèn)老師�！眴�(wèn)完老師回來(lái)后，她給我講了一遍，我沒(méi)有聽(tīng)明白，就問(wèn)她幾個(gè)問(wèn)題，她也摸不著頭腦，她說(shuō)：“我再去問(wèn)一問(wèn)老師�！眴�(wèn)完老師回來(lái)，她又給我講了一遍，我還是沒(méi)聽(tīng)明白，我提了幾個(gè)問(wèn)題，她又去問(wèn)了老師。最后，我終于聽(tīng)明白了，我可真佩服她勤學(xué)好問(wèn)的精神啊！
正因?yàn)樗哂星趯W(xué)好問(wèn)的好習(xí)慣，只要一遇到難題，她就問(wèn)老師同學(xué)，而且還要問(wèn)到自已聽(tīng)明白了，這一次考試，出得許多題都是我以前沒(méi)做過(guò)的難題，潘晶晶一會(huì)兒就做完了，可是我們做了好大一會(huì)都沒(méi)做完，我真后悔平時(shí)沒(méi)有養(yǎng)成勤學(xué)好問(wèn)的好習(xí)慣。這一次考試，潘晶晶考了100分。
我為我這位勤學(xué)好問(wèn)的好朋友而喝彩。
為同學(xué)喝彩五年級(jí)作文 4
在五年級(jí)時(shí)，冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班為參加者喝彩。
一年一度的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，同學(xué)們聽(tīng)到這個(gè)消息都很興奮。到星期五時(shí)，老師帶著我們到體育場(chǎng)。在路上時(shí)，同學(xué)們議論紛紛的，都迫不及待了。到了體育場(chǎng)，我們坐在位置上，等待著運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)始，不知過(guò)了多久，終于開(kāi)始了，我們也不知道第一項(xiàng)是什么。老師告訴我們開(kāi)始是三、四年級(jí)的短跑和長(zhǎng)跑比賽，我們都沒(méi)精神了�；杌璩脸恋刈谀�，天氣熱的像一把火，我們口干舌燥的，想買一瓶水，可是沒(méi)那膽，唉！
“下面是五、六年級(jí)比賽”，一聲令下，我們都精神抖擻。我看有我們班的'誰(shuí)，老師讓我們安靜，對(duì)我們說(shuō)：“有我們班的喬頌博、蘇玉峰。”大家一起說(shuō)：“五四班加油！喬頌博加油，蘇玉峰加油！”
預(yù)備起，熱氣沸騰的說(shuō)：“五四班加油！喬頌博加油！蘇玉峰加油！五四班加油……”，喊了一會(huì)兒，全班都站起來(lái)再喊，一個(gè)聲音比一個(gè)聲音大，別的班老師不認(rèn)輸；讓他們班也喊，幾個(gè)班都開(kāi)始喊了，幾個(gè)班在比賽，每個(gè)班都發(fā)揮足勁，我們班就不服氣了。原本是我們先喊的，其它班都瞎起哄，老師讓我們坐下，說(shuō)：“別管別的班，我們先喊的，他們后，他們是跟屁蟲(chóng)�！叭喽脊笮�。
一場(chǎng)一場(chǎng)的，比賽完后，到下一星期老師說(shuō)我們班得了第一名�！鞍 蔽覀�?nèi)嗑墼谝黄穑瑸楸荣惖膶W(xué)生喝彩！
為同學(xué)喝彩五年級(jí)作文 5
他，濃濃的眉毛，大大的眼睛炯炯有神，眉宇間閃爍著睿智的光芒，一張小嘴能說(shuō)會(huì)道，一刻也閑不住。他，是課堂上最耀眼的一個(gè)，仿佛什么問(wèn)題都難不倒他；同時(shí)，他又是課堂最調(diào)皮的一個(gè)，一會(huì)兒揪揪女同學(xué)的小辮子，一會(huì)兒找人講講小話，一會(huì)兒又為了一點(diǎn)點(diǎn)小事在課堂上光明正大的與人斗嘴。結(jié)果嗎，不言而喻，被老師提到教室外了�？伤坏恢e(cuò)就改，還一犯再犯。他，就是我的同桌——彭睿哲。
可調(diào)皮歸調(diào)皮，他的學(xué)習(xí)成績(jī)連我也感到自嘆不如。快要臨近期末了，大家都忙著應(yīng)對(duì)一堆堆“試卷山”，個(gè)個(gè)愁眉苦臉的'�？伤麉s高興得眉開(kāi)眼笑，看見(jiàn)試卷就眼睛放光，做完一張還沖著老師喊：“再來(lái)一張。”讓全班同學(xué)都忍不住對(duì)他翻白眼。可他當(dāng)然有自己喜歡做試卷的理由，每次考試成績(jī)公布時(shí)，就輪到我這個(gè)同桌吃驚了。他的每張?jiān)嚲矶既〉昧瞬诲e(cuò)的成績(jī)，看著他那得意的表情，我頓時(shí)感到啞口無(wú)言。再一看試卷，上面畫(huà)滿了紅勾勾，好像什么題都難不倒他，有的題還寫(xiě)了兩三種答案，真佩服他的思維能力。
他不僅學(xué)習(xí)成績(jī)好，體育也很棒，每逢有體育賽事，他都能取得不錯(cuò)的戰(zhàn)績(jī)。另外，他還是個(gè)搞笑天才，時(shí)不時(shí)的惹我生氣，見(jiàn)我變臉了，又趕緊轉(zhuǎn)移話題，惹得我哭笑不得。
調(diào)皮+成績(jī)好+體育棒+會(huì)搞笑=我的同桌。同桌，我為你喝彩。
為同學(xué)喝彩五年級(jí)作文 6
馬欣萌是我班的一個(gè)女同學(xué)，她的身高大約1.6米，在我班女同學(xué)中是數(shù)一數(shù)二的高度，她的身材比較苗條，她長(zhǎng)著甲字形的臉，彎彎的眉毛顯得她很俊俏。兩只眼睛炯炯有神，雖然戴著眼鏡卻覺(jué)得既活潑又文氣，鼻子高高翹起，還有一張紅紅的小嘴巴。
我覺(jué)得馬欣萌是一個(gè)性格開(kāi)朗的小女孩，還有，遇到什么困難她從不慌張，而是勇敢的去面對(duì)，以智取勝。她還有一顆樂(lè)于助人、能忍能讓、無(wú)私奉獻(xiàn)、胸懷開(kāi)闊的心。
有一次我們?nèi)ド象w育課，老師讓我們?nèi)ヅ懿剑遗懿綍r(shí)不小心摔倒了并把腳給扭到了，而且還摔倒在地。這時(shí)讓我驚訝的是向我伸出援助之手的是平時(shí)最文氣、最不愛(ài)說(shuō)話的同學(xué)馬欣萌。馬欣萌親切的對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事吧！我扶你到蘑菇庭歇一會(huì)兒吧。”說(shuō)著把我從地上扶了起來(lái)。
馬欣萌同學(xué)不光身材高高大大，比較喜歡體育。她腦瓜卻很靈活，很聰明，不是四肢發(fā)達(dá)，頭腦簡(jiǎn)單的一個(gè)學(xué)生。她在學(xué)習(xí)方面也不落后，每次考試她的各科成績(jī)都名列前茅。做事從不馬虎大意�？雌饋�(lái)很文靜的'一個(gè)小姑娘，卻沒(méi)有想到她的學(xué)習(xí)成績(jī)卻很優(yōu)秀，成績(jī)好也不是吹出來(lái)的，每當(dāng)我們?cè)谛菹ⅰ⑼嫠r(shí)馬欣萌卻在認(rèn)真學(xué)習(xí)，直到把課文都背得滾瓜爛熟才肯去學(xué)習(xí)下面的內(nèi)容。聰明加勤奮是她成績(jī)優(yōu)秀的根本。
看！這是多么刻苦學(xué)習(xí)的精神�。∵�有她的無(wú)私奉獻(xiàn)、樂(lè)于助人的精神值得我們大家學(xué)習(xí)，更值得我學(xué)習(xí)。馬欣萌，我佩服你！
為同學(xué)喝彩五年級(jí)作文 7
堅(jiān)強(qiáng)的人值得喝彩，同時(shí)我們心里也會(huì)有這樣的想法：我也要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，贏得別人的喝彩。精彩的籃球賽正在操場(chǎng)上緊張的舉行，時(shí)時(shí)傳來(lái)陣陣喝彩聲，四班頻頻進(jìn)球，信心十足，而我們班垂頭喪氣，到目前一球都沒(méi)進(jìn)，上半場(chǎng)結(jié)束后我們只得了一分，有很多同學(xué)都沒(méi)看的興趣了。
下半場(chǎng)又開(kāi)始了，我們的隊(duì)員一點(diǎn)信心都沒(méi)有，突然陳超向籃框投了一球“耶！進(jìn)了！“過(guò)了一會(huì)兒，突然一片倒彩聲和嘆氣聲響澈全場(chǎng)，原來(lái)陳超投錯(cuò)了籃框，白白送了對(duì)手二分，我也沒(méi)了看的精神，提前回了教室，沒(méi)想到教室里的人十分多，大家都議論剛才的比賽，從同學(xué)們埋怨的眼神中我突然明白了什么，頭也不回地沖向比賽場(chǎng)地加入了吶喊助威的隊(duì)伍：“加油！加油！““六（2）班加油！“我的聲音融入了一陣陣的吶喊中，雖然人數(shù)不多聲音卻如此整齊如此有力，像一個(gè)訓(xùn)練有素的啦啦隊(duì)。
場(chǎng)上的同學(xué)感激地看了我們一眼，剛才頹廢的神態(tài)也跑得無(wú)影無(wú)蹤了，個(gè)個(gè)深吸一口氣，重新抖擻精神，又積極地在場(chǎng)地上跑動(dòng)起來(lái)，盯人、搶球、傳球、運(yùn)球，眼看著要投籃了，卻被對(duì)方攔截了。此時(shí)哨聲無(wú)情的`響起來(lái)了，比賽結(jié)束了，場(chǎng)上隊(duì)員愧疚的看了我們一眼走下場(chǎng)去。雖然輸球了，但我依然高興，因?yàn)榇蠹叶急M力了。他們雖然輸球了，卻依然在場(chǎng)上拼到最后。
為同學(xué)喝彩，讓我懂得了在別人最需要你幫助的時(shí)候你伸出援手比什么都來(lái)的珍貴的道理，所以不論失敗或成功，只要在前進(jìn)的道路上竭盡全力了，都值得你喝彩！
為同學(xué)喝彩五年級(jí)作文 8
今年暑假過(guò)后，我們學(xué)校舉行了一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了！場(chǎng)上充滿了緊張、激烈的競(jìng)爭(zhēng)氣氛，尤其是接力賽跑。只聽(tīng)裁判員哨聲一響，比賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員們頓時(shí)像離弦的箭似的飛速往前奔。我們班第一棒還沒(méi)到，別的班已經(jīng)將棒傳給了第二個(gè)同學(xué)，我的心一下子提到了嗓子眼�！凹佑�！加油！”我盡了全力去呼喊。慢慢地，我們班趕了上來(lái)。但是“加油！”的聲音還是不斷傳來(lái)。只見(jiàn)我們班的一個(gè)同學(xué)拿著接力棒拼命地往前沖，正當(dāng)接力棒要傳給下一個(gè)同學(xué)時(shí)，董紫琪突然滑倒了，扎扎實(shí)實(shí)地摔了一跤。這一跤，使我們班再一次與第一名失之交臂。但所有的同學(xué)都沒(méi)有氣餒，也沒(méi)有責(zé)怪她使我們班變成了最后一名，反而是蜂擁而至，圍在她的身旁，關(guān)心的問(wèn)她傷勢(shì)嚴(yán)不嚴(yán)重，痛不痛。因?yàn)橥瑢W(xué)們知道，她是為了我們班能夠得到第一名��！看著同學(xué)們?yōu)榱俗约旱陌嗉?jí)拼命飛奔，也不顧汗水像小溪似的從額頭上流淌下來(lái)，我不禁潸然淚下。最終，我們班得了第四名。雖然沒(méi)能夠拿到前三名，但我們?nèi)匀缓芨吲d。因?yàn)槲覀儽M力了，我們看到了整個(gè)班級(jí)凝聚在一起的`力量！我笑了，為我能擁有一個(gè)這樣團(tuán)結(jié)友愛(ài)又有上進(jìn)心的班集體而驕傲！
讓我們?yōu)檫@些同學(xué)們喝彩吧，此時(shí)此刻的世界，完全是屬于他們的！
為同學(xué)喝彩五年級(jí)作文 9
喝彩是要為人加油，比喻在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，為自己的朋友喊加油，使他們得到很好的成績(jī)，這就是喝彩，為什么要喝彩，不是因?yàn)閯e人得到了好的成績(jī)，是因?yàn)閯e人付出了很大的努力，這種精神值得我們學(xué)習(xí)，我為之而喝彩。
我要為我們班的花樣跳繩隊(duì)的李路明喝彩，知道為什么嗎？因?yàn)樗秊榱藚⒓訁^(qū)里的花樣跳繩隊(duì)付出了很大的'代價(jià)。暑假到了，她依然沒(méi)有休息，而是在太陽(yáng)暴曬的時(shí)候，還是在努力的練習(xí)；當(dāng)我們?cè)谑罴倮镩_(kāi)著空調(diào)喝著飲料時(shí)，她們還在那里練習(xí)；當(dāng)我們?cè)诖采线�沒(méi)起床時(shí)，她們依然在練習(xí)；當(dāng)我們?cè)诤桶职謰寢屢黄鸲燃贂r(shí)，她們還是在辛辛苦苦的在練習(xí)，她們?yōu)榱藚⒓恿吮荣�，這么勞累，可是如果有一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間她們就寫(xiě)暑假作業(yè)。我們作為一名同學(xué)，應(yīng)該學(xué)習(xí)她們這種精神。這一練就是兩個(gè)月，兩個(gè)月過(guò)去了，她們依然還在練習(xí)，每天上午、下午李路明她們堅(jiān)持練習(xí)。當(dāng)我們?cè)谛@里開(kāi)著空調(diào)學(xué)習(xí)時(shí)，她們?cè)诰毩?xí)；當(dāng)我們放學(xué)時(shí)她們?cè)诰毩?xí)；當(dāng)我們?cè)缟线�沒(méi)起床時(shí)他們換在練習(xí)；當(dāng)我們中秋節(jié)假日家家戶戶在吃月餅時(shí)，她們依然在練習(xí)。她們練習(xí)了三個(gè)月，在星期六的時(shí)候，終于參加了比賽，雖然我不知道比賽的結(jié)果如何，但我為李路明喝彩。因?yàn)橹灰α�，結(jié)果不重要。
我們要學(xué)習(xí)李路明這種精神，把自己的辛苦放在腦后，積極參加學(xué)校的活動(dòng)，為班級(jí)爭(zhēng)光，為學(xué)校爭(zhēng)光的行動(dòng)喝彩。
為同學(xué)喝彩五年級(jí)作文 10
那是上個(gè)星期五我校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)發(fā)生的事
我們班的學(xué)生搬著凳子下樓，找好位置坐好，等待運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始。200M、100M、跳高、跳遠(yuǎn)……的比賽一項(xiàng)項(xiàng)比賽都相繼結(jié)束，時(shí)間也一分一秒地過(guò)去了，終于輪到五年級(jí)400M的比賽了，只見(jiàn)運(yùn)動(dòng)員在跑道上飛奔沖刺，我們班同學(xué)的精神一下子振作了起來(lái)。
只見(jiàn)我們的海夢(mèng)婷和四個(gè)班的運(yùn)動(dòng)員飛奔在400米跑道上，海夢(mèng)婷像一只輕盈的燕子在最前頭，大家你追我趕，拼命向終點(diǎn)沖去�！昂�(mèng)婷，加油！海夢(mèng)婷，加油！加油！”……同學(xué)們站起來(lái)，熱烈呼喊。
她仿佛聽(tīng)到了同學(xué)們?yōu)樗齾群暗募佑吐暎透优Φ叵蚯皼_去。可是意外發(fā)生了，海夢(mèng)婷一下子摔倒了。老師和同學(xué)們驚呆了！愣住了，老師快步向她跑去，只見(jiàn)海夢(mèng)婷快速站起來(lái)向前面的'同學(xué)追去……當(dāng)她從我們隊(duì)伍前面跑過(guò)時(shí)，我清楚地看到她左膝蓋處的褲子擦破了，一大塊紅色的血痕清晰可見(jiàn)。
近了，近了，到終點(diǎn)了。海夢(mèng)婷和第一名就差那么一點(diǎn)點(diǎn)……可是同學(xué)們?nèi)匀粸樗龤g呼，為她喝彩！
雖然她沒(méi)有拿到第一名，但是她勇敢拼搏的精神深深感染了在場(chǎng)的每個(gè)同學(xué)。
為同學(xué)喝彩五年級(jí)作文 11
為別人喝彩，是發(fā)自自己由衷的祝福；為別人喝彩有時(shí)也是一種自己獲取的途徑，快樂(lè)并非是靠別人哄你，去任你放肆，而是靠自己卻發(fā)掘；為別人喝彩，就等于自己獲得快樂(lè)，收獲快樂(lè)，何樂(lè)而不為呢？
這些啟示是我看到過(guò)一篇作文后感悟的。里面講述了作者的同桌考了一百分，他不甘心，就戲弄他。但他惡作劇成功后，并不高興，后來(lái)他才知道只有別人快樂(lè)他才能快樂(lè)！
那天，我們上語(yǔ)文課時(shí)，嚴(yán)老師突然走進(jìn)來(lái)，喜笑顏開(kāi)地說(shuō)：“今天我們又有兩位同學(xué)在《慈溪日?qǐng)?bào)》上發(fā)表了，一個(gè)是潘徐雙的《小小戒煙靈》，另一個(gè)是黃梅佳的《媽媽的味道》，請(qǐng)大家用熱烈的.掌聲向她們表示祝賀�！边@時(shí)我的腦海中飛快的閃過(guò)一個(gè)念頭：何不向同桌——潘徐雙表示祝賀，為別人喝彩也并非不是一件好事呀！于是，我連忙向潘徐雙表示祝賀：“你看看，《小小戒煙靈》在《慈溪日?qǐng)?bào)》上發(fā)表了，多好啊！恭喜你嘍！”這時(shí)，她不好意思地朝我露出了一個(gè)會(huì)心的笑容。也不怎的，我的心中溫暖了一下！也許是為他人喝彩吧！
經(jīng)過(guò)這件事后，我知道了人生的快樂(lè)并非只是游山玩水，飽覽古今中外的名勝，更多的是你給予別人的快樂(lè)，因?yàn)檫@樣你也會(huì)快樂(lè)起來(lái)！
為同學(xué)喝彩五年級(jí)作文 12
我熟悉的人多了，可我最熟悉的人是陳莉莉，明亮的.眼睛，烏黑亮麗的頭發(fā)，彎彎的眉毛，還有一雙靈巧的手呢！
有一天，我到她家去玩，一進(jìn)門(mén)，就看見(jiàn)她坐在凳子上，轉(zhuǎn)過(guò)身子，我問(wèn)：“你在做什么呢？”他說(shuō)：“我在做花籃�！蔽壹�(xì)心地看著她做，她的工具有：彩紙、透明膠、剪刀、飲料瓶、等幾種工具。我說(shuō)：“能教我做嗎？”他說(shuō)：“能呀，只要我完，我就教你做。”一會(huì)兒，陳莉莉說(shuō)：“你要看我做的時(shí)候�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，從那以后，我終于會(huì)做花籃了。我覺(jué)得陳莉莉像老師一樣教著我。我真是要感謝她呀！
陳莉莉不光有一雙靈巧的雙手，還有在學(xué)習(xí)上幫助我呢！
有一次，我在家里寫(xiě)家庭作業(yè)，我碰到難題，我想了想，終于想出去問(wèn)陳莉莉，我一到陳莉莉的家，看見(jiàn)她在家里看電視，我問(wèn)：“陳莉莉，你能告訴我這道難題怎么做嗎？”她高興地說(shuō)：“當(dāng)然可以了�！蔽夷贸隽苏n本說(shuō)：“這道題你會(huì)寫(xiě)嗎？”她說(shuō)：“會(huì)呀！”她給我講了方法，我一下子明白了。
陳莉莉，我為有你這樣助人為樂(lè)的小伙伴而喝彩！
為同學(xué)喝彩五年級(jí)作文 13
她，長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，有時(shí)暗淡，有時(shí)明亮。對(duì)了，值得一提的是，她還有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴，笑的時(shí)候小嘴往上揚(yáng)，生氣的時(shí)候小嘴嘟嘟的，十分可愛(ài)，回答問(wèn)題的時(shí)候也毫不遜色！
記得那是一切無(wú)聊的`數(shù)學(xué)課，那節(jié)課老師提了一個(gè)難度相當(dāng)高的問(wèn)題，就連我們班的尖子生都回答錯(cuò)了，班里陷入了一片靜寂。老師的臉上也漸漸出現(xiàn)了“失望”兩個(gè)字。這時(shí)班里伸出了一只希望之手，老師將她叫起來(lái)回答問(wèn)題，臉上一副不信任她的表情。而她卻說(shuō)的頭頭是道，同學(xué)們不得不佩服她，老師的臉上又展開(kāi)了難得一見(jiàn)的笑容。
她的記憶力也是相當(dāng)?shù)捏@人。有一次，英語(yǔ)老師讓五分鐘之內(nèi)把英語(yǔ)課文背會(huì)，她還沒(méi)聽(tīng)老師說(shuō)完就開(kāi)始埋頭背，才背了一分鐘便背會(huì)了。她上去給老師背，老師一臉驚訝的表情，仿佛在說(shuō)：這個(gè)學(xué)生的記憶力怎么這么好？下來(lái)之后，她給我了一個(gè)最調(diào)皮的笑容。
她不是我們班的黃曉月同學(xué)，她不僅學(xué)習(xí)好，品德也是很棒的！如果大家想認(rèn)識(shí)她的話，就來(lái)我們育人學(xué)校的六一班吧，她可是非常好客喲！
為同學(xué)喝彩五年級(jí)作文 14
我們班來(lái)了個(gè)插班生。他，大大的眼睛，圓圓的肚子，屁股也很大，臉上的肉基本上可以垂掛下來(lái)，整體來(lái)看，就像一個(gè)不倒翁。我一直懷疑一張椅子是否能坐得下他。而最想不到的是，我竟然要和他同桌!真不幸。
體育課上，他那肥胖的身體可給他帶來(lái)了不少麻煩，跑起來(lái)跟走路沒(méi)多少差別。我們個(gè)個(gè)看了都搖頭嘆氣的，他到底能不能跑，期末考試怎么能過(guò)關(guān)？
轉(zhuǎn)眼間，馬上期末了，體育也快要考試了，那個(gè)小胖，唉，他連走路都走不快，他能及格么!唉，身為他的同桌，能不擔(dān)心嗎？
該來(lái)的總會(huì)來(lái)，眼看跑道上也只剩我的'同桌，這還是400米補(bǔ)考哩!看著老師那無(wú)奈又嚴(yán)肅的神情，我不禁為胖子捏了一把汗�！胺首�，你可要爭(zhēng)氣啊!”槍聲一響，胖子用盡全力跑起來(lái)，可在我們眼中，他依然非常笨重。只見(jiàn)他不停地跨出艱難的每一步，每前進(jìn)一步，身后都會(huì)留下我們的一聲聲嘆息。很多同學(xué)都認(rèn)為他沒(méi)戲了，便紛紛離開(kāi)。我竭盡全力喊著“加油!”“加油!”的口號(hào)。肥仔在我的鼓勵(lì)下跑快了，我立刻歡呼起來(lái)，更加賣力地為他鼓勁!“成功了!”“他跨過(guò)終點(diǎn)了!”我歡呼起來(lái)，跑上去接住了他。我們用力地?fù)肀г谝黄�。肥仔大汗淋漓的臉上灑下了激�?dòng)的淚水……
我為同桌喝彩!為他的堅(jiān)持不懈，為他的奮力進(jìn)取。是的，只要我們每個(gè)人勇于去克服自身困難，勇于去挑戰(zhàn)命運(yùn)，就一定能達(dá)到自己的目標(biāo)!
如今，我感覺(jué)，每一次為同桌喝彩，為朋友加油得到的快樂(lè)，都會(huì)讓我感到滿足，讓我體會(huì)到人與人之間純潔的真情。
為同學(xué)喝彩五年級(jí)作文 15
張思雨在班級(jí)中是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，在生活中是個(gè)樂(lè)于助人，善解人意的好孩子。這些，我都是聽(tīng)大人們說(shuō)的，可我心底里也是這樣認(rèn)為的。
有一次，我和張思雨出去玩，碰到了一個(gè)在街頭乞討的乞丐，他穿的破破爛爛的腿上有很明顯的傷痕，我對(duì)張思雨說(shuō)；‘‘你看，他真可憐，你有錢(qián)沒(méi)，我出來(lái)時(shí)太急沒(méi)帶錢(qián)�！瘡埶加暾f(shuō)；‘‘有錢(qián)，我立刻給他�！�.下一個(gè)舉動(dòng)令我吃驚，我本想她只會(huì)給他5塊錢(qián)，可沒(méi)想到她竟然給了他50塊錢(qián)。事后，我問(wèn)她，你怎么會(huì)把你一個(gè)月的零用錢(qián)給他。他的回答有令我吃驚，她說(shuō)；‘‘你幫助別人，別人才會(huì)幫助你，現(xiàn)在他需要幫助，你可以幫助他，以后你需要幫助的時(shí)候，別人才會(huì)幫助你。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。如果下次我還碰見(jiàn)和他一樣的人，我依舊會(huì)幫助他。因?yàn)楹檬露际菑狞c(diǎn)滴做起的，雖然現(xiàn)在我沒(méi)錢(qián)，但是我相信只要努力，我就會(huì)有錢(qián)，那時(shí)我將會(huì)把我的錢(qián)捐出去，幫助那些需要幫助的人。因?yàn)槲业膲?mèng)想是做一位慈善家，所以我要好好學(xué)習(xí)，為我的夢(mèng)想而努力。’’我在心里說(shuō)，我為你喝彩。
還有一次，她班同學(xué)把它剛買的文具盒碰壞了，他非但沒(méi)讓他賠錢(qián)，反而給他道歉，她班同學(xué)也不知怎么回事，還以為他氣糊涂了呢。他是；‘‘是我把你剛買的文具盒碰壞了，你又沒(méi)做錯(cuò)事，為啥要向我道歉，再說(shuō)了，要道歉也應(yīng)該我向你道啊�！瘡埶加暾f(shuō)；‘‘你只是無(wú)意中把它碰掉了，并不是故意的，如果我放在課桌里，它也不會(huì)被你碰掉了，所以你不用道歉也不用賠錢(qián)，以后我們依然是好朋友�！夜烙�(jì)那個(gè)把張思雨文具盒碰壞了那個(gè)人，一定會(huì)覺(jué)得張思雨很善解人意，大方。
為同學(xué)喝彩五年級(jí)作文 16
王志陽(yáng)是我四年級(jí)的朋友，他可是我班的運(yùn)動(dòng)健將。你看，他高高的個(gè)頭，壯壯的身材，兩眼炯炯有神，一看就知道他是推鉛球的材料。他不但是推鉛球的材料，還為我班的運(yùn)動(dòng)會(huì)立下了悍馬功勞。
體育老師挨班找我校體育方面的人才，找到我班時(shí)一下子就挑中了王志陽(yáng)，我班所有同學(xué)都為王志陽(yáng)同學(xué)喝彩，因?yàn)槲覀兯腥讼嘈潘?jīng)過(guò)體育老師的訓(xùn)練一定會(huì)出好成績(jī)的。
因?yàn)槲液屯踔娟?yáng)是好朋友，每當(dāng)放學(xué)時(shí)我總是等他訓(xùn)練完一起回家。每當(dāng)我看他訓(xùn)練時(shí)，我總是非常羨慕他，那沉甸甸的鉛球在他的手里卻變得那么輕巧，我總是在心里默默的為他加油喝彩。
經(jīng)過(guò)艱苦的訓(xùn)練，終于迎來(lái)了我校的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，這下王志陽(yáng)可以大展拳腳了，可殺其他班個(gè)落花流水了。終于該鉛球比賽了，小鳥(niǎo)在耳邊唧唧喳喳的叫著，仿佛在為我的好朋友王志陽(yáng)加油。我站在場(chǎng)地外側(cè)靜靜的等待著他的出場(chǎng)，心里也在默默的為他加油喝彩。終于輪到他了，我等著看他精彩的一擲。不過(guò)結(jié)果卻讓我出乎意料，他并沒(méi)有像我想象的.那樣擲得很遠(yuǎn)。我一下子著急了，他怎么回事？難道手受傷了？許多疑問(wèn)在我腦子里盤(pán)旋。終于又等到了他第二次擲鉛球，我認(rèn)真觀察著他，他表情似乎有點(diǎn)痛苦，但這次比起第一次有了很大的進(jìn)步。等到第三次時(shí)，他終于超過(guò)了所有的參賽同學(xué)，可王志陽(yáng)同學(xué)卻沒(méi)有心思看看比賽結(jié)果，卻一只手揉著另一只手，表情極為痛苦。
噢！我終于明白了，他不是沒(méi)有盡力，而是手腕受傷了。他在用他堅(jiān)強(qiáng)的毅力克服疼痛為班爭(zhēng)光，王志陽(yáng)同學(xué)我為你喝彩，你的精神讓我牢記在心。
現(xiàn)在他轉(zhuǎn)學(xué)到別的學(xué)校上學(xué)了，但他擲鉛球那一刻卻讓我牢記在心，他那堅(jiān)強(qiáng)的意志讓我牢記在心，我會(huì)在遠(yuǎn)方永遠(yuǎn)為他喝彩。
為同學(xué)喝彩五年級(jí)作文 17
如果說(shuō)家是世界上最溫馨的地方，那學(xué)校就是第二個(gè)家了！
記得上學(xué)期期末的時(shí)候，第二天就要期末考試了，我卻病倒了。老師在講臺(tái)上講課，我在課桌前捂著頭，有氣無(wú)力地爬在桌子上，這時(shí)，老師關(guān)切地問(wèn)我：“利好，你怎么了？”我無(wú)力地說(shuō)：“老師，我難受的不行，頭痛！”老師又問(wèn)：“你能受得了嗎？要不到醫(yī)院看一下？”“老師明天就要考試了，我能挺的住�！钡搅讼抡n，老師還是讓郭浩然同學(xué)送我回回家。
那天正是冬季，天氣很冷，就連不怕冷的老師們也都披上了羽絨服。
在回家的路上，郭浩然硬是要把他的衣服給我穿上，我怎么也推辭不掉，最好還是給我披上了他的`外套，他撓了撓頭，用手揉了一下鼻子笑了。瞬間心頭涌上了一股感激與辛酸，別看郭浩然平日學(xué)習(xí)一般，但對(duì)別人非常友善，所以人緣一直不錯(cuò)。
回到家里，我躺在床上非常難受，郭浩然拿著兩顆藥片送到了我的嘴里，這時(shí)又一股感激涌上心頭。他幫我倒了一杯水，放在床頭，等我喝完了藥，他就匆匆忙忙的回學(xué)校里上課了。我也隨之睡著了。
郭浩然，他的學(xué)習(xí)不怎么好，我曾經(jīng)還看不起他，但是今天，他的舉動(dòng)，使我從新認(rèn)識(shí)了他，他讓我很感動(dòng)，因?yàn)樗幸活w金子般的心。他是我學(xué)習(xí)的榜樣，也是我終身難忘的好朋友。我為有這樣的同桌喝彩！，
為同學(xué)喝彩五年級(jí)作文 18
如果說(shuō)家是世界上最溫馨的地方，那學(xué)校就是第二個(gè)家了!
記得上學(xué)期期末的時(shí)候，第二天就要期末考試了，我卻病倒了。老師在講臺(tái)上講課，我在課桌前捂著頭，有氣無(wú)力地爬在桌子上，這時(shí)，老師關(guān)切地問(wèn)我：“馮留雨，你怎么了?”我無(wú)力地說(shuō)：“老師，我難受的不行，頭痛!”老師又問(wèn)：“你能受得了嗎?要不到醫(yī)院看一下？”“老師明天就要考試了，我能挺的住�！钡搅讼抡n，老師還是讓郭浩然同學(xué)送我回回家。
那天正是冬季，天氣很冷，就連不怕冷的老師們也都披上了羽絨服。
在回家的路上，郭浩然硬是要把他的衣服給我穿上，我怎么也推辭不掉，最好還是給我披上了他的外套，他撓了撓頭，用手揉了一下鼻子笑了。瞬間心頭涌上了一股感激與辛酸……別看郭浩然平日學(xué)習(xí)一般，但對(duì)別人非常友善，所以人緣一直不錯(cuò)。
回到家里，我躺在床上非常難受，郭浩然拿著兩顆藥片送到了我的嘴里，這時(shí)又一股感激涌上心頭……他幫我倒了一杯水，放在床頭，等我喝完了藥，他就匆匆忙忙的回學(xué)校里上課了。我也隨之睡著了。
郭浩然，他的`學(xué)習(xí)不怎么好，我曾經(jīng)還看不起他，但是今天，他的舉動(dòng)，使我從新認(rèn)識(shí)了他，他讓我很感動(dòng)，因?yàn)樗幸活w金子般的心。他是我學(xué)習(xí)的榜樣，也是我終身難忘的好朋友。我為有這樣的同桌喝彩！
為同學(xué)喝彩五年級(jí)作文 19
我的好朋友叫趙晉宇，她個(gè)子不高，胖嘟嘟的，剪個(gè)超短發(fā)，長(zhǎng)得也不怎么漂亮，但是她心眼兒特別好，非常喜歡幫助別人。
記得那是一個(gè)秋高氣爽的下午，我急著到學(xué)校值日，來(lái)到校門(mén)口才發(fā)現(xiàn)忘記帶紅領(lǐng)巾了，沒(méi)有紅領(lǐng)巾就進(jìn)不了學(xué)校了，回去拿？不行，時(shí)間來(lái)不及了呀！這可怎么辦呢？正當(dāng)我急得愁眉不展的時(shí)候，胖嘟嘟的趙晉宇跑到了我跟前，“小斐斐，怎么了，是不是沒(méi)有帶紅領(lǐng)巾？”“嗯，快急死了�！薄皠e急，你等著�！敝灰�(jiàn)趙晉宇在同學(xué)間串來(lái)串去，問(wèn)了這個(gè)問(wèn)那個(gè)，結(jié)果沒(méi)有一個(gè)同學(xué)多帶紅領(lǐng)巾的，（以往的常規(guī)，很多同學(xué)都是口袋里裝著備用紅領(lǐng)巾，謹(jǐn)防其他同學(xué)忘記帶的時(shí)候及時(shí)給他，避免因此班級(jí)扣分。）可今天恰恰沒(méi)有一個(gè)人多帶，我低下頭想：“完了，這下肯定是要扣分挨批了，怪不得別人，誰(shuí)讓自己不長(zhǎng)記性呢！”忽然，鮮紅的紅領(lǐng)巾飄在了我的眼前，“小斐斐，給你紅領(lǐng)巾，我把今天早上的早餐錢(qián)省了五角買成了紅領(lǐng)巾�！苯舆^(guò)紅領(lǐng)巾，我激動(dòng)得話也說(shuō)不出來(lái)了。 說(shuō)起我這個(gè)好朋友，那可是助人為樂(lè)的好榜樣，這不，數(shù)學(xué)課上，第三排的男同學(xué)龍龍又忘帶鋼筆了，趙晉宇看到了，急忙跑過(guò)去把自己的鋼筆給了龍龍，大家都以為趙晉宇絕對(duì)不可能把新買的鋼筆給龍龍，肯定是給的舊的，沒(méi)想到趙晉宇給龍龍的'恰恰是自己剛買的新鋼筆，留下自己用的卻是那根即將淘汰的舊鋼筆。
看到這，班上響起了經(jīng)久不息的掌聲。這掌聲就是為我這個(gè)好朋友的喝彩。
為同學(xué)喝彩五年級(jí)作文 20
一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，全校的師生都為自己班的運(yùn)動(dòng)員加油，喝彩！
只聽(tīng)見(jiàn)槍聲一響，運(yùn)動(dòng)員們紛紛都比賽了起來(lái)。首先開(kāi)始的是25米往返跑，我們班第一個(gè)跑的是安琪，她跑的非常快他的強(qiáng)項(xiàng)就是跑步的時(shí)候在拐彎處會(huì)非常的快地拐過(guò)，所以安琦跑得了第二名。第二個(gè)跑25米的是王海燕，她雖然跑的非常的快但是沒(méi)有安琪跑得快。的三個(gè)是我們班女子跑步的王牌鄭士柯，她跑的快若疾風(fēng)，第一名非她莫屬。
第二項(xiàng)比的是800米跑，我們班第一個(gè)參賽的是張序文，她和鄭士柯不相向下，只聽(tīng)見(jiàn)槍聲一響，她就努力的跑起來(lái)，可是到了第三圈的時(shí)候，她可筋疲力盡了，可是她一咬牙大喊一聲又瘋狂的跑起來(lái)然后我們班的同學(xué)都為她加油，因?yàn)榕艿谒娜Φ臅r(shí)候?qū)嵲谔哿�，所以我們班的田世偉也跟著張序文在跑道旁跑了起�?lái)，目的是為她加油，打氣，以好順利的跑過(guò)第四圈，果然，她真的堅(jiān)持地跑過(guò)來(lái)了，所以我們都為張序文喝彩。第二個(gè)跑接力的`是胡夢(mèng)嬌，但是她跑的比較慢，所以我們輸了。第三個(gè)跑的是郭昊，哇！他跑得真是快啊，但是，五一班跟上了我們班，所以我們班又成了第二了，但是郭昊仍不放棄，所以，這次他一鼓作氣地沖了上去，太好了，郭昊又成第一了，最后，郭昊堅(jiān)持著，而我們也一直大喊著，為過(guò)好加油，最后，他跑完了四圈,咳！他跑了第一，我真為他感到高興。
第三項(xiàng)比的是跳繩，我、盧悅、申馨寧都參加了，比賽還剩幾秒中的時(shí)候，我們?nèi)齻�(gè)已經(jīng)堅(jiān)持不住了，但還是挺過(guò)去了，因?yàn)槲覀儼嗟耐瑢W(xué)都圍過(guò)來(lái)給我們，加油打起了，所以，我們堅(jiān)持過(guò)來(lái)了。最后，我的了跳繩全年級(jí)的第三名，盧悅得了第一名。
這次秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)真是太精彩了，我們每一個(gè)都在為秋季運(yùn)動(dòng)喝彩！
【為同學(xué)喝彩五年級(jí)作文】相關(guān)文章：
為壞同學(xué)喝彩五年級(jí)作文05-23
為老同學(xué)王志陽(yáng)喝彩五年級(jí)作文05-23
以喝彩為話題的作文09-22
為爸爸喝彩五年級(jí)作文06-14
為媽媽喝彩五年級(jí)作文06-15
為爸爸而喝彩五年級(jí)作文06-14
為媽媽喝彩的五年級(jí)作文06-15
為自己而喝彩05-15