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七年級我學(xué)會了自信初一抒情作文
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，又過了一個年頭，回想過去的一年，有哭，有笑……從一個天真的兒童，成了一個沉穩(wěn)少年。七年級，不僅讓我學(xué)會了知識，更讓我學(xué)會了自信。
不知怎的，從小學(xué)左年級時，我就變了一個人似的，不再舉手發(fā)言，只是站在一個觀眾的身份來上課一樣，做一只默默無聞的小鳥一般。因為，我開始害怕，害怕自己回答的不對，所以把自信丟棄在一旁，置之不理。說真的，我很想回答問題，可卻害怕回答的不是正確答案，同學(xué)們會嘲笑我這個班干部；更何況其他同學(xué)都回答的挺好，和他們相比，我不戰(zhàn)而敗。于是乎，我當(dāng)了兩年的觀眾。
到了初中，我想找回曾經(jīng)那份自信。我想像其他同學(xué)那樣，可以大膽交流，大膽地回答問題，大膽地提出自己問題�？墒俏易霾坏搅耍瑑赡暾隽藘赡甑穆牨�，不可能一下子又像之前那么自信。我現(xiàn)在終于體會到那種想回答問題卻遲遲不肯舉手發(fā)言。但是我一定要改，一定要讓自己變得自信，即使這條路又漫長又辛苦……
時間飛逝，不久又過了一個月……記得有一次，上課鈴打響了。英語老師走了進(jìn)來，我拿出紙筆，準(zhǔn)備聽課。課上，老師給了我們一個問題。我思索片刻，便想到了答案。抬頭一看，同學(xué)們還在想著。我想主動舉手回答，可以想到我站起來回答時同學(xué)們都看著我老師也看著我那尷尬的場面時，又打了退堂鼓，我想利用這個機(jī)會來重拾自信，老師問了一句：“有人想到了嗎？”大家都低下了頭。我更加著急，可這手卻如鐵般沉重。終于我顫抖地舉起了手，我卻又失去了這次機(jī)會——有人先回答了。我十分難過像泄了氣的皮球。課后，我趴在桌上，想了想自己為何不能找回自信，我終于明白了——是自己的心在做鬼，心總想著自己做不到，自己做的不夠好，我要戰(zhàn)勝這片恐懼，才能找回自信。
第二天，老師又出了一個問題，我還是很快便想到了答案這次我認(rèn)真思考，確定了答案，我平復(fù)心情，努力克服心里恐懼，心想：我一定能回答好！我顫抖地舉起了手，老師見我舉手也很高興，雖我回答得斷斷續(xù)續(xù)，可仍得到了老師的好評。我十分激動，感覺自己又重拾了一點自信。
從此，我越來越喜歡舉手，我喜歡那份回答后的自豪感！
漸漸地，我的英語成績好起來了，我也越來越愛英語，作業(yè)認(rèn)真做，上課認(rèn)真聽。同樣地，對其它課的學(xué)習(xí)我也比以前更努力了。隨著學(xué)業(yè)的進(jìn)步，我對自己也越來越有信心了。
過去的一年，雖然平常，但著實讓我難忘。因為，它教會了我如何戰(zhàn)勝自我，它讓我找回了自信。
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