五年級(jí)學(xué)生《少年向上,真善美伴我行》優(yōu)秀讀后感
人們追求的人生道德最高境界應(yīng)該是真善美了吧。每個(gè)人對(duì)真善美都有不一樣的理解，我也有自己的見(jiàn)解。
我最近看了一本書(shū)，書(shū)的名字叫《少年向上，真善美伴我行》，這本書(shū)主要寫了四個(gè)方面一是科學(xué)教人求真，就是要勇于探索未知世界；二是人文教人向上，就是要有生命意識(shí)和法制觀念；三是生活教人尚美，就是要熱愛(ài)生活、感受人與自然的關(guān)系、體會(huì)自然的五光十色、風(fēng)霜雨雪、品味生活。四是五好小公民大行動(dòng)。就是用我們的愛(ài)心和善舉為社會(huì)增添正能量，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)注入強(qiáng)大的精神力量�？偟膩�(lái)說(shuō)就是體現(xiàn)的這本書(shū)的宗旨是做“真、善、美”的小公民，把個(gè)人心底蘊(yùn)藏的善良道德意愿煥發(fā)出來(lái)。
“真”就是真誠(chéng)的意思。世界沒(méi)有了真誠(chéng)就好像是沒(méi)有了陽(yáng)光。你真心對(duì)待別人，別人才會(huì)真誠(chéng)地對(duì)待你和幫助你。《三國(guó)演義》里有一個(gè)故事叫做《三顧茅廬》，劉備第一次去諸葛亮家的時(shí)候，諸葛亮不在；第二次去的時(shí)候，只遇到了他的弟弟諸葛均，還是沒(méi)有遇到諸葛亮。第三次去時(shí)諸葛亮在家睡午覺(jué)，但劉備沒(méi)有叫他，一直等他睡醒了才跟他說(shuō)話。諸葛亮見(jiàn)劉備待人真誠(chéng)，心中有志，他們便一起討論了國(guó)家形勢(shì)，制定了下一步的'戰(zhàn)略計(jì)謀，然后就出山輔助劉備建立蜀漢皇朝。劉備的三顧茅廬，讓后人看到了他真誠(chéng)待人的一面。
如果我們用真心來(lái)對(duì)待你身邊的人，我相信他們也會(huì)用真心來(lái)待你，這樣一來(lái)，人與人之間就不會(huì)互相猜疑，互相欺騙。
善良是對(duì)他人無(wú)私的關(guān)愛(ài)和祝福，是來(lái)自心靈深處真誠(chéng)的憐惜與同情。還有“美”，它不是外在條件的美，不是外表的華麗美艷，而在于內(nèi)心，心靈的美才是真正的美，伊麗莎白曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“玫瑰是美的更美的是它包含的香味”。一張潔白的紙，什么也沒(méi)有，畫家卻能畫出美麗的少女，一個(gè)簡(jiǎn)單的樂(lè)器，聰明的音樂(lè)家也會(huì)把它演繹成不朽的篇章。所以，人不是因?yàn)橥獗聿琶利�，而是因�(yàn)閬?lái)自心靈深處的善良才變得美麗。
有時(shí)候我也會(huì)犯錯(cuò)，也有愛(ài)撒個(gè)小謊的時(shí)候，但大多數(shù)的時(shí)候我還是一個(gè)心地善良的人。舉個(gè)例子吧，因?yàn)槲沂亲咦x生，每天都要回家，所以有些住宿的同學(xué)需要買個(gè)尺子圓規(guī)什么的都會(huì)幫他們買到，我十分樂(lè)意幫助他們，甚至他們后來(lái)忘記了給我錢，我也不在乎了，因?yàn)橥瑢W(xué)之間相互幫助也是應(yīng)該的。
我也很樂(lè)意幫助那些弱勢(shì)群體，我一直會(huì)贊助兩位窮苦的孩子上學(xué)，我也很愿意幫助那些可憐的乞討者，一般看見(jiàn)他們我都會(huì)給他們一些錢或物品，但是也有例外。我記得有一次，我和爸爸看到了一個(gè)大學(xué)生模樣的人，她跪在人民醫(yī)院門口乞討，低著頭，旁邊的收音機(jī)放著凄涼的音樂(lè)。我剛準(zhǔn)備拿錢給她，卻被爸爸制止了，爸爸說(shuō)：“看到這樣的人，就不能給她錢，她那么年輕和健康，應(yīng)該去找一份工作�！庇谑�，我找來(lái)一張紙，上面寫著：“姐姐你好，你應(yīng)該去找一份工作，寒假期間找一份鐘點(diǎn)工工資很高的，一天都可以賺兩百多呢！”然后就把這張紙放在了她面前，就走開(kāi)了。我不知道后來(lái)她有沒(méi)有仔細(xì)看這張紙，但是希望她能夠因?yàn)槲业奶嵝眩フ５毓ぷ髁�。爸爸為這件事還夸獎(jiǎng)了我呢，原來(lái)，善良不一定是給別人錢，也可以是幫助別人改變他們錯(cuò)誤的想法。
我們是國(guó)家的小主人，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，為了實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，我們身上的責(zé)任很大。讓真善美永遠(yuǎn)伴我行吧。
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