- 《我要做個(gè)好孩子》五年級(jí)讀后感 推薦度:
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《我要做好孩子》五年級(jí)讀后感范文
我看完《我要做好孩子》這本書后,知道了這本書的作者是黃蓓佳,主人公叫金鈴,讀六年級(jí),是個(gè)有一點(diǎn)點(diǎn)游手好閑、比上不足比下有余的女孩,但是他活得快快樂樂、輕輕松松,叫人氣也不是恨也不是。
金鈴的老師有很多,在第二篇說了兩個(gè):舊的和新的。舊老師姓王,對(duì)金鈴有偏愛,可學(xué)期還沒結(jié)束,王老師就走了。新老師姓邢,50來歲的年紀(jì),瘦瘦小小的,說話急速短促,十分嚴(yán)肅,學(xué)生都有些怕她。因?yàn)檫@樣,金鈴在學(xué)習(xí)上不敢放松,后來才得到了邢老師的表?yè)P(yáng)。
后來,又遇到了邢老師的老師——孫老師,孫老師每天都幫金鈴監(jiān)督作業(yè),讓她考試時(shí)很有信心。從此以后,金鈴再也不是那個(gè)游手好閑的女孩,而是一個(gè)認(rèn)真、成績(jī)較好的學(xué)生。
從這本書,我感受到主人公金鈴的潛力很大,只不過沒有發(fā)揮出來,但她后來遇到了全國(guó)頂級(jí)老師,讓她發(fā)揮了潛力。
我發(fā)現(xiàn)我和這本書的主人公情況很相似,所以我也要努力學(xué)習(xí),把我自己的潛力也發(fā)揮出來。我有這個(gè)信心!
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