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五年級《雞毛信》讀后感400字（精選29篇）
看完一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編幫大家整理的五年級《雞毛信》讀后感400字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級《雞毛信》讀后感400字 1
我有一本書，它的名字叫《小英雄》，里面有很多篇有關少年小英雄的小故事，其中我最愛看的就是《雞毛信》這篇文章了。它講的是海娃送信的途中遇到了小鬼子，并與鬼子機智地周旋，從這我深深地感悟到，海娃真勇敢呀，難道他不怕被抓，或被鬼子察覺嗎？我真佩服他，他真是一個勇敢的人。再讀到海娃把敵人引誘到埋伏圈，大喊：“打呀！打呀！”我的感想是海娃會不會，他真是一個名副其實的小英雄呀，他還不怕死。
在生活中我多么地想成為海娃這樣勇敢的.小孩子呀！可我呢正好和他相反，我膽小如鼠，甚至連一只毛毛蟲都會很怕。舉幾個例子說，有一次老師出了一道題，問誰來解答一下，可大家都沒舉手，可我明明會這道題，卻遲遲不敢舉手，最后這一次好機會，就拱手讓給別人了。
還有一次，媽媽為了幫我練膽，就帶我一起去了菜市場，和她買菜。我嚇得全身發(fā)抖，遲遲不肯去，因為鄰居家養(yǎng)了狗，路過那的時候狗會大叫。在我媽媽的勸說下，我同意了。不一會兒，幾條大狗惡狠狠地瞪著我，我嚇得總跑總跑，狗居然跟了上來，我被嚇得差點要直接跳到媽媽身上去了，還好媽媽把我?guī)Щ丶胰チ恕?/p>
讀了這篇文章，讓我認識了一個勇敢、沉著冷靜、機智的小男孩，在生活我要多多向他學習。
五年級《雞毛信》讀后感400字 2
我記得周總理曾經(jīng)說過：畏懼錯誤就是毀滅進步。今天，我看了一部電影名字叫《雞毛信》。這個電影讓我明白一個道理：我們做一件事情要堅持到底，不要畏懼敵人，要臨危不亂。長大要好好回報養(yǎng)育我們的祖國。
這部電影主要講了這樣一個故事：從前，在平川鎮(zhèn)有一對父子。兒子是兒童團團長名叫海娃，父親是位八路軍名叫趙虎。海娃每天一邊放羊一邊監(jiān)視日本兵。有次日本兵進攻平川鎮(zhèn)，日本陣地那邊有個炮樓，于是那里沒人看守，八路軍準備攻打那兒，可要通知張連長。于是呀，他們就寫了一封信，上面插有三根雞毛，他們要交給海娃傳信，海娃知道這封信十萬火急很重要。中間海娃落到日本人手里，他急中生智，把信綁在一只羊腿上。雞毛信一度的`得而復失，失而復得。最終海娃成功把信交給張連長。當日本兵發(fā)現(xiàn)上當又會怎樣報復呢……
我們要學習海娃這種不懼強敵，堅持到底的精神，好好回報祖國。這種精神一定是寶貴的。像海娃這樣一定會得到回報，那些叛國人，欺軟怕硬，一定會得到報應。
我在這里呼吁大家：回報祖國、不懼強敵、不懼死亡、不叛國、堅持到底、臨危不亂。你可以做到！
五年級《雞毛信》讀后感400字 3
今天我讀了一個抗日戰(zhàn)爭時期的英雄故事——《雞毛信》，它講的是一個12歲的兒童團員海娃突破層層困難送一封雞毛信的故事。他那意志堅強的精神，深深地印在我的腦海里，讓我久久回味。
面對鬼子，海娃毫無畏懼之情，在鬼子一步步向他逼近的危急關頭，一點也不慌張，還能鎮(zhèn)定地想辦法――把信藏到羊尾巴底下；當敵人把槍對著他的小腦袋時，他裝出傻楞楞的樣子，從容地給鬼子做怪臉；當鬼子向他揮白旗時，他機智地向敵人揮動自己的衣服……正是由于海娃在危險臨近時，堅強勇敢，堅持不懈，才能安全地把雞毛信送到目的地
一天晚上媽媽要出去有事，讓我一個在家寫作業(yè)，雖然我的作業(yè)還多得很，可我就是不敢一個人在家呆，媽媽只好把我?guī)е绞稽c多回來我才寫作業(yè)，第二天上課總是提不起精神。往后，在這一方面，我一定要向海娃學習，做一名堅強勇敢的'少年。
看完這部電影，我深深地被海娃的機智勇敢的精神感動，小小年紀的他，在危難時刻，如此冷靜，如此機敏，真是可敬可佩��！我的心被海娃那深深的愛國之情打動了。
五年級《雞毛信》讀后感400字 4
讀了《雞毛信》這篇文章后，表現(xiàn)出了一個有志氣、不怕困難，又機智、又勇敢的小男孩。
海灣是一個兒童團的團長。又一次，爸爸給海娃了一封信，因為信上插著三根雞毛，所以叫做"雞毛信"。讓海娃正趕著羊群送去指揮部，可是遇上了敵人。沒辦法，海娃就把信先藏到了羊尾巴下。敵人一手抓住海娃的脖子，開始搜了起來。海娃被敵人給抓住了，后為了不讓日本鬼子知道密碼情報，也只好走了。后來，海娃找了個機會偷偷的溜了出來�？墒菦]有逃掉，再一次的被抓到。敵人讓他帶路，海娃把他們引到一個羊道上，但是當同敵人戰(zhàn)斗時，海娃卻被打了搶。自己人也沖出來開始了斗爭。當海娃醒來時，部隊已經(jīng)砸了敵人的炮樓。這時候海娃還想著要搶呢！
如果是我遇到了這種困難，因為我還沒有海娃那么勇敢機智，所以我也許都把情報給了日本鬼子，當了中國的'叛徒，或者暴漏了情報，傷害了自己！
讀了《雞毛信》這篇文章后，我明白了每個人都要機智、勇敢、不怕困難。只有這樣不會讓自己受到傷害，同時也不會因為你而也讓別人受到傷害。向海娃這種機智、勇敢的精神，值得我們去學習。
五年級《雞毛信》讀后感400字 5
讀了《雞毛信》，令我不禁震嘆。
同樣是祖國的花朵，為什么他們要背負著我們所承受不了的擔子呢？他們又是如何將這份重大的使命完成的呢？這是我心中最大的疑惑。
也許是因為時代的差距，他們不能像我們一樣無憂無慮的學習著，生活著；他們不能像我們一樣飯來張口，衣來伸手……他們小小的年紀就要學會保家衛(wèi)國的`本領，去將敵人引進地雷埋伏區(qū)，去將敵人的情報用各種方式傳送給游擊隊員，去……這是一些成年人聽了都猶豫不決的事！而在他們身上卻已經(jīng)成了現(xiàn)實……
讀了文章，我們靜靜思考。是因為必須，他們才完成任務的？是因為要求，他們才與敵人搏的？不，他們是靠愛祖國，去保衛(wèi)祖國，去守護自己的美麗家園！他們是靠感恩祖國給了自己生命，去感謝祖國，去回報祖國！
是��！在他們的身上發(fā)生的事情是我們從來沒有去想過的；是我們從來沒有去做過的；是我們從來沒有體驗與思考過的。
我望著這繁星點點的夜空，心中不由泛起一陣微波，在這個時刻，我們又該怎樣去保護我們的祖國，不讓那一位位小英雄失望呢……
五年級《雞毛信》讀后感400字 6
暑假里，我看了《雞毛信》這部故事書，看完后我對這部故事書中的主人公—海娃，有了深深的敬仰之情。
故事主要講了十四歲的海娃是龍門村的兒童團團長，一天傍晚，海娃的.父親讓他把一封雞毛信送到三王莊去。海娃接過信趕著羊群往三王莊走去，忽然來了一群鬼子，海娃機智地把信藏到老綿羊的尾巴里躲過了鬼子的搜查�？墒枪碜記]放走海娃，黑狗子要海娃把羊留下來殺了吃肉。到了晚上，海娃裝成日本兵取走了信并逃了出去，但海娃在途中把信丟了，再回去找信的時候，被鬼子抓住給他們帶路，海娃機智地把鬼子引進了八路軍的埋伏圈，勝利地完成了任務。
看完這部故事書，小英雄海娃的精神令我佩服。他面對兇惡的日本鬼子毫不退縮，能夠沉著冷靜地想辦法脫離險境，并勝利完成任務，真是讓我佩服的五體投地。
自從看了《雞毛信》這部故事書，我明白了當我們遇到困難時，應該毫不退縮，沉著冷靜地面對困難，機智勇敢地去解決困難。當別人遇到困難時，也應該出手相助，做一個聰明勇敢的人。
五年級《雞毛信》讀后感400字 7
假期我讀了一篇有關抗日戰(zhàn)爭的文章——《雞毛信》，它講述都是一個12歲的兒童團員在抗日戰(zhàn)陣時期為送一封雞毛信突破重重困難的故事。我非常喜歡海娃，他的勇敢、機智給我留下深刻的印象。
海娃是一個牧牛的孩子，也是兒童團長。每當鬼子進山的時候，他都會及時的推倒報信樹和稻草人，給鄉(xiāng)親們報信�！峨u毛信》講的是海娃在一次送信任務中被鬼子刁難，但最后小海娃通過自己的智慧和勇氣完成了任務，將信交給了張連長，取得了戰(zhàn)斗的勝利，并且抓住了鬼子的司令的故事。書中的海娃年紀很小卻有很大的.的勇氣，值得我們學習。
面對鬼子，海娃毫無畏懼之情，在鬼子一步步向他逼近的緊急時刻，他一點也不慌張，還可以鎮(zhèn)靜的想辦法，將信藏到斗尾巴下面；當故人用槍對看他時，他對鬼子做鬼臉；當鬼子向他揮白旗時，他機智地向敵人揮動自己的衣服，正是因為海娃在危險臨近時堅強勇敢，才可以將信送到目的地。
作者對海娃送信的過程進行了詳細的描述，充分體系那了海娃聰明勇敢，彰顯海娃堅決抗日本軍隊，愛國、不怕國難，勇往直前、永不屈服的品質，他作為一個真正的小英雄，讓我敬畏。
五年級《雞毛信》讀后感400字 8
《雞毛信》主要講述了抗日戰(zhàn)爭時期，小交通員海娃，利用放羊做掩護與日本鬼子斗智斗勇，終于完成了送雞毛信的任務。
其中印象讓人深刻的情節(jié)就是海娃在看到敵人時，他明知道有危險，不是退縮，而是選擇了直面智斗敵人：他怕那封重要的雞毛信會被敵人發(fā)現(xiàn)從而奪去，導致任務失敗，事功一虧，于是便把雞毛信藏在老綿羊的尾巴根里頭了。但不幸的'是，鬼子還是捉住他了。他為了革命任務，為了完成自己的使命，為了讓人民們過上好日子，他不惜面子，不怕挨打，壯起膽子來做出了一個膽大的決定——裝傻。要知道，在這種危急時刻，他還能鎮(zhèn)定自若地面對。佩服！要是換做別人的話，估計連這個任務都不敢接受！
為什么這會成為我印象最深刻的部分？因為我被小英雄海娃頑強、自信的表現(xiàn)深深吸引著，敬佩他不畏艱險、英勇頑強的革命精神。明明是在生命的緊要關頭，卻還是為革命的利益著想，去智斗敵人。再看看我們，平日里遇到些雞毛蒜皮點的小事就會害怕，會不敢面對，甚至是哭鼻子�？戳撕Ｍ捱@種頑強的表現(xiàn)，我們還能這樣嗎？我們不能！
所以，我們要向海娃這種不畏艱險、英勇頑強的革命精神學習！
五年級《雞毛信》讀后感400字 9
我最近讀了一本書，那就是《雞毛信》，寫得是戰(zhàn)爭時期中的故事。
書中的主人公叫海娃，他十三四歲，是龍門村兒童團的團長，和我們的年齡相仿，卻不知比我們勇敢多少倍。有一天，海娃一邊放哨，一邊放羊，爸爸找來，讓他把一份雞毛信送到三王莊村張連長的手中�？墒窃谕局杏龅饺毡竟碜拥年犖椋瑱C智的海娃把信藏在了羊尾巴下，鬼子抓了他，并且還吃他的羊。在晚上都熟睡時，海娃拿上雞毛信逃了出去，可是信被丟失，在找信的時候再次被鬼子抓住，并且讓他帶路。
海娃并沒有害怕，而是把敵人帶到了八路軍能掌控的地方，他見機行事，趁敵人不注意時向八路軍的方向跑去，鬼子開槍打傷了他的.手，在八路軍的掩護下，海娃脫離虎口，把雞毛信親手交給了張連長，勝利完成任務。
張連長根據(jù)信里的地圖，掌握了敵情，很快殲滅了鬼子們。海娃立了一大功，張連長獎勵他一把槍，那可是這次的戰(zhàn)利品，小海娃真是個小英雄。
看完后，我驚嘆不已，海娃一路上與鬼子周旋，斗智斗勇，膽量過人，最終把雞毛信送到張連長的手中。我感到很慚愧，我連夜路都不敢走，做什么事情都讓家長陪伴，最終是越來越膽小。我要克服自己，在生活中做個強者。
五年級《雞毛信》讀后感400字 10
暑假里，我讀了《雞毛信》這本書。這本書講的是爸爸讓正在山上放哨的海娃去給游擊隊的張連長送一封雞毛信。在路上，他遇到了一隊日本鬼子。他把雞毛信藏到了羊尾巴底下，躲過了敵人的搜查。憑著機智和勇敢同敵人周旋，最終把信送到了張連長手中，出色地完成了任務。
我真佩服海娃的機智啊。當他看到那些日本人的候，他把信迅速的藏到了羊尾巴底下；當哨兵問他是干什么的，他回答說自己是喂牲口的；當一個鬼子遠遠地朝他揮舞白旗的時候，他把自己的白褂子脫下來朝對方揮動；當日本人讓他帶路時，他選擇了一條不好走的`羊腸小道。我更佩服他的勇敢。在鬼子朝他和羊群開槍的時候，他依然拼命地先前跑，一點都沒有被嚇倒。盡管海娃只有十四歲，但面對那么多的敵人，他不害怕不放棄，出色地完成了任務，他的精神值得我學習。當我遇到困難時，要動腦筋、想辦法、不放棄，努力的完成任務。我們現(xiàn)在的美好生活，都是像小海娃那樣的英雄以自己的智慧、勇敢、鮮血甚至生命換來的，我們應該珍惜這一切。
五年級《雞毛信》讀后感400字 11
海娃14歲，他爸爸是游擊隊的偵察員，海娃是龍門村的兒童團長。一天他爸爸來了給海娃一封雞毛信讓他送到三王村。海娃把信折起來，綁在一只羊的尾巴底下。鬼子擋住了海娃，要海娃給他們帶路。海娃在鬼子睡覺時出去送信被鬼子發(fā)現(xiàn)了，乃讓海娃給他們帶路。海娃走進了埋伏圈，八路軍猛打鬼子，海娃受傷了。被八路軍發(fā)現(xiàn)了搶救過來，就這樣海娃冒死把信送到了三王莊。
在這種危險的情況下，你敢冒死把信送到三王莊嗎？肯定不敢吧！但是海娃就勇敢地挺過來，為了國家的`前途，犧牲了自己，幸福了大家。我們先不談犧牲，就談平常的小事。在我們平常的生活中，如果有一張電影門票你會自己使用還是給別人呢？這可是你最喜歡的電影哦！有的人會想：肯定是自己看了，這么好看的電影如果不看是多么可惜呀！為什么不自己靜靜的欣賞呢？有的人會想：這么好看的電影，送給那些十分想看的人不就滿足他人的愿望了嗎？如果是你，你會怎么辦呢？而海娃作為一名小八路軍，不為自己的性命著想，而是完成自己的任務，為國家獻上自己微薄的力量，這樣的精神難道不知得贊揚嗎？雖然我們學習不了海娃這種“冒死送信”的精神，但也要做事以大局利益為重，才會有更好的結果！
五年級《雞毛信》讀后感400字 12
《雞毛信》的確是一本很好的書。
《雞毛信》講的是一個小孩叫海娃，他的爸爸要他送雞毛信，但是他遇見了日本鬼子，他把雞毛信藏到了羊尾巴后面，但是被日本鬼子抓住了，日本鬼子讓他帶路帶到另一個村子，然后海娃把日本鬼子帶到了陷阱里，他把信交給了張連長，海娃也因此受了傷，因為累，餓所以暈倒了，海娃的信送的非常及時，張連長帶人把小鬼子的炮樓給端了，日本鬼子全軍覆滅。
日本鬼子很可恨，但是偽軍更是可恨，既然跟我們的敵人日本鬼子一起禍害中國，實在是太可恨了，竟然背叛自己人，來投靠日本鬼子，根本就沒資格當中國人，更別說活在中國領土上。
海娃的勇敢，聰明機智所以才會從日本鬼子手里逃出來，不過因為它的粗心大意把雞毛信給弄丟了，所以她又回去找，結果被日本鬼子抓了，因為海娃的聰明，騙了日本鬼子差不多兩天，正因為這樣他做了一件大事，也才能顯現(xiàn)他的'聰明和機智，如果我是海娃，我也會和鬼子周旋到底，讓他們知道我們國家的厲害，我們國家也不是好欺負的。
五年級《雞毛信》讀后感400字 13
這天，我有看了一遍四年級下冊的同步閱讀——《百合花開》，其中有一篇是《雞毛信》，我懷著激烈的心情讀起了這篇文章。
這篇文章的主要內容是主人公海娃到三王莊去，要送給指揮部的一封信，在途中所和鬼子糾纏的事。
這篇文章使我印象最深刻的要數(shù)這一段了：他看著胖乎乎的羊尾巴，心頭一動，就搶到前面抱著那只帶頭的老綿羊，把它尾巴根的長毛擰成兩根細毛繩，把雞毛信折起來，綁在尾巴底下。我不僅從“心頭一動”這個詞中體會出了海娃的機智聰明，還從“抱”“擰”“搶”等動詞體會出海娃的機靈。在我的眼前好像出現(xiàn)了一幅海娃藏信和焦急的心情形成的.海娃藏心夜晚圖。
這次，我收獲到了許多豐富的果子，比如：在別人給你好處時，千萬不要輕信；不僅僅要機智聰明，還要善于思考解決問題。
在讀書的時候，我仿佛看到了這篇文章所發(fā)生的一切，似乎自己就在其中，海屋再跑的時候，好像我比海娃還急；海娃在吼的時候，好像我也在叫；海娃急的時候，好像我比他還急。
五年級《雞毛信》讀后感400字 14
華北抗日根據(jù)地龍門村，有趙姓父子倆，父親老趙是民兵中隊長，十二歲的兒子海娃是兒童團團長。一天，父親讓海娃送一封有關攻打敵人炮樓的雞毛信給八路軍。海娃以放羊作掩護，攜信上路。不料途中遭遇敵人，海娃急中生智，將信藏在綿羊的大尾巴下面，瞞過敵兵。敵人逼迫海娃帶路。晚上，海娃乘敵人熟睡時，取信逃跑。途中，信一度失而復得，但海娃卻再次被敵人抓住帶路。機智勇敢的海娃故意把敵人引入歧途，至此，敵人才知中計，拔槍打傷海娃的手。千鈞一發(fā)的時刻，八路軍趕來搭救，全殲了敵兵。海娃完成送信任務后暈倒了。八路軍根據(jù)雞毛信里提供的情報，炸毀敵人炮樓，并活捉了貓眼司令。
今天，我看了這部電影：《雞毛信》。讓我感動的是，海娃當時才十二歲，和我的'年齡一樣，可當他遇見敵人時卻臨危不懼。一個年僅十二歲的孩子，憑著自己的力量，能把一封信送到，真的很不容易！他想到了把信藏在綿羊的大尾巴下面；想到了把敵人引入歧途……
看了這部影片，給了我一個很大的啟發(fā)：在越危險的情況下，就越要臨危不亂、沉著冷靜。我們要想海娃學習，好好學習、熱愛祖國！
五年級《雞毛信》讀后感400字 15
今天下午，我看了一部電影叫《雞毛信》，描寫了一位抗日小英雄——海娃的故事。
故事主要講了在華北抗日民主根據(jù)地，有一座日本人的堡壘一直沒有攻下，村民防止鬼子進村讓小孩上山，小孩身旁都有一棵小樹，只要鬼子一來，小孩就會把樹推倒，讓村民知道鬼子來了。
到豐收的時候，日本人都會來搶糧食，村民把糧食藏起來，有一次，鬼子要進村的時候，海娃的爸爸，把雞毛信交給了海娃，海娃被鬼子抓去了，他把雞毛信藏在羊屁股下，可惡的日本人把海娃的羊吃了好幾只，海娃都哭了，到了晚上，海娃逃了出去，跑著跑著把雞毛信掉了，海娃把雞毛信找回來了，他又被鬼子抓了起來，幸好在回去的`時候，遇到了八路軍，海娃把雞毛信交給了八路軍，八路軍的連長讓一排長去攻打堡壘，最后，堡壘被攻破了，八路軍勝利了。
看完這部電影，我的感受是：海娃真勇敢，他不怕鬼子的威脅，不怕死，勇敢面對困難；海娃還很聰明，他把雞毛信藏在羊屁股下，還能從鬼子里逃出來！
五年級《雞毛信》讀后感400字 16
前幾天，我看了《雞毛信》這本書。
抗日小英雄海娃的形象時常在我的腦海中活躍起來。海娃不僅是一個放牛娃，還是一名光榮的兒童團團長�？谷諔�(zhàn)爭期間有一天，爸爸交給他一封雞毛信讓他送給八路軍的連長。海娃選了一條安全的路便出發(fā)了，但他沒想到迎面遇到了鬼子，看到這里我的心被提到了嗓子眼。當海娃一次一次趁鬼子睡著時逃跑，又一次一次地被抓回來，我被他的堅持勇敢所折服。海娃最后終于把信送到張連長手里后卻不幸被子彈射中暈了過去，我內心忐忑不安。海娃！你是我心中的英雄！小海娃很勇敢，他遇到困難勇往直前，毫不畏懼，他的勇敢、機智給我留下了深刻的印象。
海娃當時才十二歲和我現(xiàn)在一樣大，可他又和我不一樣，他遇事的`臨危不懼，他憑著自己的勇敢、機智、堅持、沉著把一封對八路軍非常重要的雞毛信安全的送到了連長手上，完成了一個對十二歲孩子來說很艱難的一件事�？戳诉@本書給了我一個很大的啟發(fā)：在越危險的情況下，就越是要臨危不亂、沉著冷靜。今年是抗戰(zhàn)勝利七十周年，我們要好好學習、熱愛祖國。
五年級《雞毛信》讀后感400字 17
這個星期我讀了一篇抗日戰(zhàn)爭的課文《雞毛信》，主人公是海娃。本文講述海娃在送雞毛信的途中遇到鬼子，并與鬼子機智地周旋的故事。
從海娃送信過程中丟了信，又原路返回找信，再次被抓這里，我想：海娃真勇敢啊，丟了信又回去找，難道不怕被鬼子抓到嗎？我真佩服他，他真是一個勇敢的小英雄��！
再讀到海娃把敵人引誘到埋伏圈，他實在跑不動了，就撲倒在亂草里，大喊：“鬼子上來啦，打呀，趕快打呀！”當時，我的心提到了嗓子眼上，海娃的叫喊聲會不會引來鬼子的子彈？海娃會不會受傷？海娃會不會死？一連串的問題浮現(xiàn)在我的腦海里。正當我讀到這里的時候我想對海娃說，海娃啊你千萬別受傷啊，你還有一封很重要的雞毛信要送呢，快跑啊，快啊！
當讀完《雞毛信》后，我的心里久久不能平靜，深深地被故事里的主人公海娃所感染，思緒萬千。你是一個勇敢、機智，敢于與敵人作斗爭，甚至把黨的任務看得比自己的生命還重要的'一個小英雄。平時的我是個內向膽小的小女孩，現(xiàn)在我要徹底改變自己，決心做一個有自信、勇敢的小女孩。
五年級《雞毛信》讀后感400字 18
今天，我看了抗日戰(zhàn)爭《雞毛信》影片，這部影片講的是一個十二歲男孩海娃突破層層困難把一封雞毛信交給八路軍的張連長。
這部影片主要講龍門村的兒童海娃一邊放羊一邊放哨。有一天，爸爸把一封重要的雞毛信交給海娃，讓他把這封信交給三王村八路軍總部的張連長。爸爸一再叮囑他：“千萬別把信弄丟了。”海娃說：“放心吧，我保證完成任務。”海娃剛一出村，就遇到了鬼子，幸好他急中生智，把信藏在了大綿羊的`尾巴下。鬼子發(fā)現(xiàn)了海娃，就讓他帶路。晚上，海娃想：“如果鬼子明天要吃羊，雞毛信不就被發(fā)現(xiàn)了嗎？不行，得想個辦法逃出去。”于是海娃趁鬼子都睡著了躡手躡腳的跑了出來。路上他冒著生命危險，一次又一次躲過了鬼子的搜查。海娃已經(jīng)三天沒吃飯了，他把信交給張連長：“張連長，信、信……“還沒說完他就餓暈了。張連長按照地圖，帶著部隊，成功地將鬼子的炮樓給轟掉了。
看完這部影片，我真的很佩服海娃的機智勇敢、隨機應變。他只不過給我一樣大，可是他面對困難沉著冷靜，不害怕、不退縮。他真是勇敢的抗日小英雄，我們學習的好榜樣。
五年級《雞毛信》讀后感400字 19
今天，我在學校觀看了《雞毛信》這部電影。電影中，12歲的海娃為了把雞毛信送到山王村，歷經(jīng)了許多坎坷，才把信送到了山王村。
海娃是一個放羊娃，還是一個情報員。每當鬼子進村，小海娃都會把信號樹放到，告訴村民們鬼子進村了。每當鬼子進村，鬼子們都會把村民們的糧食全部強光。讓村民們叫苦連天。這一天，鬼子來了，海娃爸爸急忙的把海娃叫過來，讓他把一封雞毛信送到山王村的李連長。誰都知道，雞毛信是代表緊急任務的。海娃當然知道，海娃接過信后，走進了大山。這時急，那時快，鬼子看見了小海娃�；受娊械溃骸澳愕�，小八路的，死啦死啦的！”海娃聽后，沒有畏懼，額是通過他的機智，裝哭！后來，小海娃歷經(jīng)百般挫折，終于把信送到了山王村李連長的手上。通過小海娃的機智勇敢，這場戰(zhàn)役勝利了！
看完這部影片，我思緒萬千，想到我們這些嬌生慣養(yǎng)的孩子，想想戰(zhàn)爭時的小紅軍，我的.心里蕩漾起伏：在戰(zhàn)爭時，小雨來，小嘎子，小蘿卜頭……這些人不都是我們的榜樣？現(xiàn)在，我們的美好生活不都是他們換來的？
五年級《雞毛信》讀后感400字 20
假期我讀了一篇有關抗日戰(zhàn)爭的文章——《雞毛信》，它講述都是一個 12 歲的兒童團員在抗日戰(zhàn)陣時期為送一封雞毛信突破重重困難的故事。我非常喜歡海娃，他的勇敢、機智給我留下深刻的印象。
海娃是一個牧牛的孩子，也是兒童團長。每當鬼子進山的時候，他都會及時的推倒報信樹和稻草人，給鄉(xiāng)親們報信。 《雞毛信》講的是海娃在一次送信任務中被鬼子刁難，但最后小海娃通過自己的智慧和勇氣完成了任務，將信交給了張連長，取得了戰(zhàn)斗的勝利，并且抓住了鬼子的.司令的故事。書中的海娃年紀很小卻有很大的的勇氣，值得我們學習。
面對鬼子，海娃毫無畏懼之情，在鬼子一步步向他逼近的緊急時刻，他一點也不慌張，還可以鎮(zhèn)靜的想辦法，將信藏到斗尾巴下面；當故人用槍對看他時，他對鬼子做鬼臉；當鬼子向他揮白旗時，他機智地向敵人揮動自己的衣服，正是因為海娃在危險臨近時堅強勇敢，才可以將信送到目的地。
作者對海娃送信的過程進行了詳細的描述，充分體系那了海娃聰明勇敢，彰顯海娃堅決抗日本軍隊，愛國、不怕國難，勇往直前、永不屈服的品質，他作為一個真正的小英雄，讓我敬畏。
五年級《雞毛信》讀后感400字 21
今天，我在學校里看了一部電影——《雞毛信》。電影主要講了：在抗日戰(zhàn)爭時期，一個叫海娃的小八路每天利用放羊的時候放哨，監(jiān)視山下的日本鬼子，如果
鬼子來了，就推倒旁邊的“消息樹”，通知村里的人們趕快轉移。一天海娃的爸爸交給海娃一項異常艱巨的任務——把一封雞毛信交給張連長。海娃在送信途中不幸遇到了日本鬼子，海娃巧妙地將雞毛信藏在羊尾巴下，勇敢地與鬼子周旋，成功的把鬼子引到八路軍的伏擊圈里，并趁機向山上爬去，鬼子立即追趕，海娃的手還中了槍，最后，海娃把信交給了張連長。這部電影表現(xiàn)了海娃機智、不怕犧牲、熱愛祖國的高尚品質。
看電影時，我的`心情很激動。當海娃遇到鬼子時，我真替他和雞毛信捏了一把汗；當鬼子抓羊時，我真怕雞毛信掉出來；當海娃弄毛信時，我真擔心找不回來或被鬼子找到；當海娃把信送到時，我才長舒了一口氣。
看了這個故事，我知道了：我們今天的幸福生活是由多少烈士的鮮血換來的，我們要珍惜時間，珍惜每一天！
五年級《雞毛信》讀后感400字 22
這個暑假，我讀了一本《雞毛信》的書，這本書主要講述的是一個叫海娃的小孩與日本鬼子斗智斗勇，這天海娃的爸爸讓他把這封“雞毛信”送給張連長，海娃在送信的路上遇到了正在搶老百姓糧食的鬼子部隊，為了不讓鬼子發(fā)現(xiàn)他的“雞毛信”，將信捆在一只老羊的尾巴里面，跟鬼子周旋了一天一夜，海娃機智的講鬼子引到民兵的地雷區(qū)，當鬼子們進去雷區(qū)時，民兵們直接拉動地雷弦，轟的一聲，鬼子們死的死傷得傷，沒炸到的也驚魂未定，這時海娃趁著鬼子們不休息，成功的將信送到了張連長的`手上。 讀完這本書，我是真佩服海娃的勇氣，他面對鬼子們的審問和威脅一點也不害怕，他也鎮(zhèn)定自如，他冒著生命危險，將帶鬼子們引到地雷區(qū)和八路軍的射擊區(qū)。
盡管海娃只有十二歲，但他的機智勇敢真得我學習。當我遇到困難時，我也要多動腦，多努力，不放棄，更好的完成任務。
我們現(xiàn)在幸福生活，是無數(shù)個像海娃這樣的英雄，用他們的智慧、勇氣、鮮血甚至是生命換來的，所以我們應該珍惜當下的生活。
五年級《雞毛信》讀后感400字 23
今日，我讀完了雞毛信。
這本書是再講抗日戰(zhàn)爭時期，一個名叫海娃的小朋友，與日本鬼子斗智斗勇的故事。
海娃在執(zhí)行送雞毛信的任務時，三番五次的被敵人抓住了。但他想了很多辦法逃走，八路軍叔叔把村子里的日本鬼子全打死了!
我在雞毛信里最喜歡的片段是：海娃把信掉了回去找時，被黑狗子抓住了。把他送到了鬼子面前，鬼子在海娃身上搜了一陣，報告將軍：什么也沒有搜到，哈!哈!原先海娃早把信綁到了羊的尾巴里了。
這是一篇反映在抗日戰(zhàn)爭時期，一個名叫海娃的小孩給八路軍送信的故事。小海娃是個放羊娃，他每一天利用放羊時候站崗放哨，監(jiān)視山下的日本鬼子，如果鬼子來掃蕩，他就推倒旁邊的“消息樹”，通知村里的人趕快轉移。一天，海娃的爸爸交給他一項艱巨的任務，讓他把一封十分緊急的'“雞毛信”交給八路軍的張連長。海娃在送信途中，不巧被日本鬼子發(fā)現(xiàn)了，海娃巧妙地將“雞毛信”藏在一只老羊的大尾巴下頭，并與鬼子巧妙周旋，主動尋找機會。
海娃把鬼子引到一個山溝里，趁機向山上跑去，鬼子發(fā)覺后，立即追趕他，并向他開槍。海娃的手中了槍，但他十分勇敢，奮力向山上爬去，最終將信送到張連長手里，為戰(zhàn)斗的勝利立了大功，我喜歡海娃。
五年級《雞毛信》讀后感400字 24
假期，我每天都會在書海中遨游，在一個黃昏中邂逅了《雞毛信》這本書，它細膩流暢的文字、生動有趣的故事情節(jié)深深地吸引了我，讓我不忍釋卷。
書中講述了在抗日戰(zhàn)爭時期，華北平原上涌現(xiàn)出了許多機智勇敢的小英雄。龍門村兒童團團長海娃就是其中的一位。海娃為了保衛(wèi)鄉(xiāng)親們的安全，他和小伙伴們利用放羊來站崗放哨。在一次站崗放哨時，海娃接到了一個緊急的任務—給八路軍送信。他接到任務后立刻開始執(zhí)行，一刻也不敢放松，在給八路軍送信的途中遭遇了險情，碰到了日本鬼子的部隊。在面對日本鬼子的盤問時，他臨危不亂、對答如流，與敵人斗智斗勇，最終把“雞毛信”送到了八路軍叔叔的手中。海娃完成了傳遞軍事情報的任務，幫助八路軍炸毀了日本鬼子的老窩，獲得了戰(zhàn)爭的勝利。
讀完這本書，我的內心久久不能平靜，深深地被海娃的機智勇敢所吸引，他的勇氣與擔當精神，是我學習的榜樣。今天的幸福的'生活是無數(shù)先烈們拋頭顱、灑熱血用生命換來的，我要珍惜今天來之不易的幸福生活，好好學習，用優(yōu)異的學習成績回報抗日英雄們的拼搏與付出，學好本領，為祖國的發(fā)展貢獻自己的一份力量。
五年級《雞毛信》讀后感400字 25
暑假觀看了抗日愛國電影《雞毛信》，海娃的機智勇敢和他那永不言棄的信念，深深地烙在我的腦海里，久久回蕩在我心中。
這部電影主要說一個叫海娃的孩子智斗敵人，護送雞毛信的故事。海娃是一個放羊娃，他一邊放羊一邊放哨，可有一天，爸爸交給海娃一個重要的任務——送一封十萬火急的.信去三王莊。海娃走在路上，不料遇見了上山的鬼子，他靈機一動，用布條把信拴在羊尾巴上。海娃被詢問了一番，正當要走時，鬼子卻說要吃羊肉，他嚇了一大跳，隨及鎮(zhèn)靜下來，趕緊領著羊逃走，無論怎么跑都被捉了回去，在草屋里稀里糊涂的過了一晚，第二天，趁鬼子不備，拿著信，成功的交給張連長，端了鬼子的炮樓。
在抗戰(zhàn)時期也有很多像海娃的小英雄，例如：王二小冒死把敵人引進包圍圈，被敵人刺死時沒有一絲畏懼。和他們一比，真是慚愧，雖然現(xiàn)在的生活比以前好千倍萬倍，但一遇到困難就退縮，還動不動就向大人發(fā)脾氣，要是當時我是海娃，能做到他那么沉著冷靜嗎？
海娃讓我們懂得今天的生活來之不易，俗話說：天下興亡，匹夫有責。雖然我們不能像先輩那樣拋頭顱，撒熱血。但是努力學習，照樣可以為國家的昌盛做出貢獻！
五年級《雞毛信》讀后感400字 26
下午，老師組織我們觀看了一部電影《雞毛信》，它給我留下了深刻的印象。故事主角海娃在日本侵略者進山時，為村里的大人去三王莊送一封極其重要的雞毛信，最后歷經(jīng)艱辛萬苦完成了任務。海娃那勇敢機智、頑強不屈的精神讓我深深震撼了。
電影對海娃送信途中的情況進行了詳細的描寫，充分體現(xiàn)了海娃勇敢和聰明的品質，初遇敵人時面不改色、冷靜坦然地用智慧與敵人斗爭著的頑強精神。在敵人夜寐時，他小心翼翼地逃離包圍區(qū)，小小年紀的'他完全可以趕著羊群溜回村，但是他不但沒這樣做，反而舍棄了與自己朝夕共處的羊，這是多么大的抉擇��！可見海娃是一個極其無私的孩子。
讓我最難忘的還是海娃被侵略者的硝煙戰(zhàn)火誤擊時依然緊握著信，堅強地爬到張連長身邊，親手將信遞給他，看到這里，我不禁感慨：一個小孩能做到不畏艱險，誓死完成任務。而自己呢？雖然不像海娃那樣偉大，但是我可以改變自己，讓我變得勇敢、堅強。遇到不順心的事不應怨天尤人，而是堅強的面對現(xiàn)實。
《雞毛信》你讓我品嘗到心靈的美味，你就像一首振奮人心的歌曲，鼓舞我進取。我決心向海娃學習，做一個不畏艱險與挫折、熱愛生命的人。
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我非常喜歡看關于抗日戰(zhàn)爭時期的故事，其中我最喜歡的作品是《雞毛信》故事 心理描寫細膩，比喻句用得好，其中講述的是：
華北抗日根據(jù)地龍門村，有趙姓父子倆，父親老趙是民兵中隊長，十二歲的兒子海娃是兒童團團長。一天，父親得到鬼子要進山搶糧的消息，便讓海娃送一封有關攻打敵人炮樓的`雞毛信給八路軍。海娃以放羊做掩護，未來的我 ，攜信上路。不料途中遭遇鬼子，海娃急中生智，將信藏在了一頭羊的尾巴下面。鬼子們搶了海娃的羊還逼迫他帶路去龍門村。晚上，海娃乘敵人熟睡時，取信逃跑。途中，信一度失而復得，但海娃卻再次被捉住。機智勇敢的海娃故意把敵人引入歧途，至此，敵人才知中計，拔槍打傷了手，千鈞一發(fā)的時刻，八路軍趕來搭救，全殲了敵兵。海娃完成任務后暈倒了，八路軍根據(jù)雞毛信里提供的情報，炸毀了敵人的炮樓，并捉了貓眼司令。
我們要像海娃一樣堅強勇敢文章頭尾照應，中心明確，結構完整。敢于奮斗的良好品質。
五年級《雞毛信》讀后感400字 28
假期里我看了幾本抗日小英雄的故事書，其中印象最深刻的是《雞毛信》。
故事的主人翁叫海娃，是村里兒童團的團長，給家里放羊也為村里站崗放哨。有一年秋天鬼子又來搶糧了，在鄉(xiāng)親們轉移糧食的同時，海娃接受了一個重要的任務：送一封雞毛信。在途中海娃遇到了日本鬼子，還被抓住了，幸好海娃急中生智把身上的雞毛信藏在了領頭羊又肥又大的尾巴底下。晚上，鬼子又累又餓，想吃大肥羊的肉，聰明的'海娃說：老羊的肉又老又酸，不好吃，同時抱住一只小羊羔，分散敵人的注意力，結果敵人殺了他最心愛的小羊，保住了雞毛信。海娃真聰明呀！鬼子想去村里搶糧，便叫海娃帶路，海娃靠著自己的機智勇敢把鬼子帶到了解放軍的埋伏圈。他忍受著中彈的巨大疼痛，把雞毛信交到了解放軍的手上。
海娃舍棄心愛的羊群保住了雞毛信，讓我深受感動。海娃的機智勇敢和愛國精神更值得我學習。在抗日戰(zhàn)爭時期，還有許多這樣的小英雄。我們的祖國日益強大，我們的生活自由自在。我知道這幸福生活來之不易，所以我們要更加珍惜，好好學習，天天向上。長大后為祖國的繁榮富強貢獻自己的力量。
五年級《雞毛信》讀后感400字 29
暑假我讀了一篇文章，叫《雞毛信》。故事主要講了少年海娃要給抗日游擊隊送一封十分重要的“雞毛信”，可是他在路上遇見了敵人。他機智地甩開了敵人又冒著生命危險把信送到了游擊隊那里，立了頭功。
我非常喜歡海娃這個人物，他是一個聰明機智、勇敢頑強的好少年。他爸爸讓他送一封雞毛信給八路軍，他趕著羊群遇見日本鬼子搜查，他急中生智，想出了一個好方法，把雞毛信藏在一只大綿羊的'尾巴下面，就這樣雞毛信逃過一劫�？墒枪碜右匝�，把羊抓走了，沒辦法，為了雞毛信，海娃只好做鬼子的放羊娃。這時，一個鬼子要把那只尾巴上有信的綿羊吃掉，海娃說它老了，不好吃，雞毛信才沒被發(fā)現(xiàn)。晚上，海娃把那封信偷出來，逃跑了。到目的地時，信卻丟了，海娃順著原路找到了信。正在這時，他被鬼子發(fā)現(xiàn)，抓了回去。所幸雞毛信沒被發(fā)現(xiàn)。海娃被迫充當向導，把敵人引上一條小山路，自己越走越快，敵人越落越遠，最終海娃受傷跑了。
歷盡千辛萬苦，海娃終于把雞毛信給了八路軍。我要學習海娃顧全大局、聰明機智、勇敢頑強、堅持不懈的優(yōu)秀品質，不忘革命前輩拋頭顱灑熱血，換來我們今天的幸福生活，做一個對國家和社會有用的人。
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