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《老人與海鷗》五年級(jí)讀后感

時(shí)間:2024-08-04 16:56:43 五年級(jí) 我要投稿
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《老人與海鷗》五年級(jí)讀后感范文

  今天我閱讀了一篇散文,散文的題目為《老人與海鷗》,在你漫不經(jīng)心去閱讀這篇散文的時(shí)候,首先印入眼簾的是一位普通的老人,在《老人與海鷗》中講述了一個(gè)平凡又打動(dòng)人心的故事:老人視海鷗為自己的親人,把海鷗當(dāng)成自己的兒女看待,每天給海鷗喂食,還給它們?nèi)∶。?dāng)水面上躍起了兩只海鷗,它們向老人飛來(lái)。一只海鷗腳上閃著金屬的光,另一只飛在老人手上啄食。老人邊給他喂食,邊對(duì)它們聊天。念到這,我不禁想到:!多么和諧的一幅畫(huà)面,老人與海鷗之間的感情多么真切。

《老人與海鷗》五年級(jí)讀后感范文

  老人去世后,海鷗們?cè)诶先说倪z像前翻飛盤(pán)旋,大聲?shū)Q叫,好像不忍心離開(kāi)“親人”。他們也許已經(jīng)明白老人已經(jīng)死了,擺在自己面前那所謂的“老人”其實(shí)是一張遺像,真正的老人已經(jīng)不在了……但它們依然在用鳴叫呼喚著老人,它們一定是認(rèn)為自己的呼喚能把老人叫回來(lái)。當(dāng)然這是不可能的。

  讀到這,我一直有個(gè)疑問(wèn):這位老人究竟是誰(shuí)?海鷗們與他無(wú)親無(wú)故,他為什么要對(duì)海鷗好呢?為什么要照顧他們?老人他為什么要每天不辭辛勞的走20余里去喂海鷗?像他這樣的老人,應(yīng)該是躺在搖椅上,好好度過(guò)晚年,但為什么這個(gè)老人這么特殊呢?……書(shū)給我了答案:老人覺(jué)得海鷗是幸福鳥(niǎo),吉祥鳥(niǎo)。海鷗在的地方,那兒的村民就會(huì)快樂(lè),就會(huì)幸福。老人名叫吳慶恒,是昆明人,那兒的居民都把他稱(chēng)為“海鷗老人”。只要在當(dāng)?shù)兀先嗣刻於纪讲綆资锝o海鷗喂餐,風(fēng)雨無(wú)阻。

  其實(shí),在現(xiàn)實(shí)生活中,一直都有人與動(dòng)物之間的感人故事,在清遠(yuǎn),有一位市民救了一只喜鵲,小喜鵲傷口漸漸好了之后,怎么也不肯離開(kāi)自己的恩人。就算你把它趕走,過(guò)多一會(huì)兒,自己又會(huì)飛到恩人的肩膀上。因此,我得出了一個(gè)結(jié)論:你對(duì)動(dòng)物好,動(dòng)物也會(huì)對(duì)你好,每種動(dòng)物都是有靈性的,它們都會(huì)報(bào)答對(duì)自己好的人。即使是一種兇猛的動(dòng)物,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的感情相處后,一切冷冰冰的東西都會(huì)融化。

  從這篇感人,美麗的文章中,讓我看到了老人說(shuō)是美好的人性,倒不如說(shuō)是海鷗美好的品性。而更讓我激動(dòng)不已的是,在這美好人性與美好品性之間相通著的東西——人與自然的和諧與共融,如此動(dòng)人!

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