《一片小樹林》小學(xué)四年級學(xué)生讀后感
今天，我讀了《一片小樹林》，收獲了許多道理
《一片小樹林》的主要內(nèi)容是這樣的：一位叫楊瑞清的教師來到鄉(xiāng)下五里村小學(xué)，當大家聽說，他是從師范大學(xué)畢業(yè)時，都驚呆了。因為他們不相信，師范大學(xué)畢業(yè)的人會來這里當教師。剛開始，他們都不相信他。可楊瑞清用事實證明，他都做到了。他非常關(guān)注學(xué)生的心理問題，與其他老師不同，他更像學(xué)生的朋友，像一個大男孩。他種下了許多樹，給學(xué)生做桌椅用；在剩余時間里，他去所有學(xué)生家里家訪，給他們鼓勵；幫貧困的孩子交學(xué)費。村民們又紛紛出錢出力，讓學(xué)生有更好的條件。可突然，楊瑞清被調(diào)走了，當了更大的官。村民們也不出錢出力了，他們覺得，楊瑞清走了，就沒必要了�？蓷钊鹎逡蠡氐轿謇锎澹I(lǐng)導(dǎo)同意了。他回來后，村子又恢復(fù)了原來的樣子。楊瑞清又說服了所有老師，取消了留級的計劃，讓留級生不再自卑。他做的這一切，得到了所有人的認可。最終，五里村小學(xué)迎來了外國學(xué)生，變成一座有名的小學(xué)。而當年的學(xué)生，又回到了這里幫他。
從《一片小樹林》這本書里，我懂得了這些。如果楊瑞清沒有來到五里村，沒有決心讓這個鄉(xiāng)村小學(xué)越辦越好，或許現(xiàn)在的`教學(xué)方式還和以前一樣。如果他不關(guān)心學(xué)生的心理問題，只是光讓學(xué)生們學(xué)習，卻不講究方法，那么學(xué)生只會學(xué)習越來越差，心理壓力越來越大，反而不好�？蓷钊鹎逑褚粋�大男孩，去了解學(xué)生，去做他們的朋友，去幫他們擺脫心理上的苦惱，讓大家都支持他，喜歡他。了解學(xué)生內(nèi)心的需要、想法，并改善學(xué)生周圍的環(huán)境，說服老師改變舊想法、舊規(guī)定，改成對學(xué)生們身體、心理健康的規(guī)定，讓學(xué)生們認為，他們每個人都是獨一無二的，都是最優(yōu)秀的。只有恢復(fù)了自信，認為自己是最棒的，才能辦好每一件事。也讓同學(xué)們長大后，都來幫助楊瑞清，來幫助五里村小學(xué)。只有關(guān)心他們，懂的他們內(nèi)心正真需要的是什么的教師，才能做到這些，而楊瑞清就是這樣的人。他改變了那時的教學(xué)方法，改變了五里村小學(xué)的學(xué)生，也改變了他自己的命運。我也明白了這些道理：堅持就是勝利。只要用心的去澆灌，即使是沙漠，也會開出鮮艷、美麗的花。楊瑞清用他的行動，把這個道理告訴了我們每一個人。同時，他還用自己的努力，讓原本不相信他的人相信他了，也讓五里村小學(xué)的每一個孩子，都開出了一朵屬于自己的最鮮艷的花，也給后面的學(xué)生留了一個榜樣。楊瑞清，他的事跡和精神值得我們學(xué)習，希望這世界上會有更多這樣的人。
怎么樣，看了我的感受，是不是也想來看一看《一片小樹林》呢？那就一起來看看吧！
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