《一片小樹林》小學(xué)四年級學(xué)生讀后感
今天,我讀了《一片小樹林》,收獲了許多道理
《一片小樹林》的主要內(nèi)容是這樣的:一位叫楊瑞清的教師來到鄉(xiāng)下五里村小學(xué),當大家聽說,他是從師范大學(xué)畢業(yè)時,都驚呆了。因為他們不相信,師范大學(xué)畢業(yè)的人會來這里當教師。剛開始,他們都不相信他。可楊瑞清用事實證明,他都做到了。他非常關(guān)注學(xué)生的心理問題,與其他老師不同,他更像學(xué)生的朋友,像一個大男孩。他種下了許多樹,給學(xué)生做桌椅用;在剩余時間里,他去所有學(xué)生家里家訪,給他們鼓勵;幫貧困的孩子交學(xué)費。村民們又紛紛出錢出力,讓學(xué)生有更好的條件。可突然,楊瑞清被調(diào)走了,當了更大的官。村民們也不出錢出力了,他們覺得,楊瑞清走了,就沒必要了?蓷钊鹎逡蠡氐轿謇锎澹I(lǐng)導(dǎo)同意了。他回來后,村子又恢復(fù)了原來的樣子。楊瑞清又說服了所有老師,取消了留級的計劃,讓留級生不再自卑。他做的這一切,得到了所有人的認可。最終,五里村小學(xué)迎來了外國學(xué)生,變成一座有名的小學(xué)。而當年的學(xué)生,又回到了這里幫他。
從《一片小樹林》這本書里,我懂得了這些。如果楊瑞清沒有來到五里村,沒有決心讓這個鄉(xiāng)村小學(xué)越辦越好,或許現(xiàn)在的`教學(xué)方式還和以前一樣。如果他不關(guān)心學(xué)生的心理問題,只是光讓學(xué)生們學(xué)習,卻不講究方法,那么學(xué)生只會學(xué)習越來越差,心理壓力越來越大,反而不好?蓷钊鹎逑褚粋大男孩,去了解學(xué)生,去做他們的朋友,去幫他們擺脫心理上的苦惱,讓大家都支持他,喜歡他。了解學(xué)生內(nèi)心的需要、想法,并改善學(xué)生周圍的環(huán)境,說服老師改變舊想法、舊規(guī)定,改成對學(xué)生們身體、心理健康的規(guī)定,讓學(xué)生們認為,他們每個人都是獨一無二的,都是最優(yōu)秀的。只有恢復(fù)了自信,認為自己是最棒的,才能辦好每一件事。也讓同學(xué)們長大后,都來幫助楊瑞清,來幫助五里村小學(xué)。只有關(guān)心他們,懂的他們內(nèi)心正真需要的是什么的教師,才能做到這些,而楊瑞清就是這樣的人。他改變了那時的教學(xué)方法,改變了五里村小學(xué)的學(xué)生,也改變了他自己的命運。我也明白了這些道理:堅持就是勝利。只要用心的去澆灌,即使是沙漠,也會開出鮮艷、美麗的花。楊瑞清用他的行動,把這個道理告訴了我們每一個人。同時,他還用自己的努力,讓原本不相信他的人相信他了,也讓五里村小學(xué)的每一個孩子,都開出了一朵屬于自己的最鮮艷的花,也給后面的學(xué)生留了一個榜樣。楊瑞清,他的事跡和精神值得我們學(xué)習,希望這世界上會有更多這樣的人。
怎么樣,看了我的感受,是不是也想來看一看《一片小樹林》呢?那就一起來看看吧!
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