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那片什么的風(fēng)景初三作文

時(shí)間:2024-06-25 00:48:16 初三 我要投稿
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那片什么的風(fēng)景初三作文

  【篇一:那片懷念的風(fēng)景】

那片什么的風(fēng)景初三作文

  在我眼中,黃昏,是一天中最美麗的風(fēng)景。

  黃昏時(shí)刻,天空半明半暗,光芒在漸漸消逝。遠(yuǎn)處的高山擋住了些許太陽(yáng),余暉染紅了天邊的云彩,太陽(yáng)褪去了一層顏色,不再是金黃的顏色,而是變成黃中透出些許潤(rùn)紅。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,總有一位少年盯著這片景象看得出奇,那個(gè)少年就是我。

  不知道為何,黃昏總有一種無(wú)法抗拒的魅力在吸引著我,所以無(wú)論是冬天還是夏天,我都要趕在黃昏出現(xiàn)前到奶奶家去看黃昏,起初只是覺(jué)得好看罷了,看幾次就夠了,沒(méi)想到我卻有了按時(shí)看黃昏的習(xí)慣,不僅是我,就連不太喜歡活動(dòng)的爺爺也被我感染了,任性的我時(shí)常追求視覺(jué)上的滿足感,站得高看得遠(yuǎn)嗎,我便總是拽著爺爺去二樓,因?yàn)槟菚r(shí)還年幼,膽子也小,所以爺爺成了我的陪護(hù)人。

  隨著年齡的增長(zhǎng),我不再需要爺爺?shù)呐惆椋3R粋(gè)人站在二樓,獨(dú)自欣賞黃昏,可能是我習(xí)慣了這樣的獨(dú)來(lái)獨(dú)往,漸漸地我與爺爺拉開(kāi)了距離,各自欣賞各自的風(fēng)景,很少與對(duì)方說(shuō)話。

  那天,正值星期六,我提前來(lái)到奶奶家,因?yàn)閬?lái)得太早,便拿了凳子坐到二樓屋內(nèi)靜待黃昏的到來(lái)。爺爺也悄悄上來(lái),他看我坐在那便叫了我的名字,并沖我笑了笑,我嗯了一聲,就結(jié)束了對(duì)話。黃昏出現(xiàn)了,可能是爺爺站在我前面的緣故,我先看到了他。太陽(yáng)的余暉灑在了他的身上,他的輪廓如同鍍了一層金邊。從側(cè)面看,可以清楚地看到他的皺紋和他駝慣了的腰,一根根白發(fā)在太陽(yáng)的照射下變得更加明顯,他的影子是那樣的瘦長(zhǎng)無(wú)力。

  那一瞬間,那一道風(fēng)景被永恒地印在了我的腦中,時(shí)光侵噬了我的爺爺。如今他已不復(fù)存在。黃昏則代替了夜也陪伴著我,每當(dāng)我望向黃昏腦中都會(huì)不由自主地呈現(xiàn)出那個(gè)背影。

  黃昏,老人,那是我最懷念的風(fēng)景。

  【篇二:那片靜謐的風(fēng)景】

  一個(gè)特別的夏天,一個(gè)靜謐的風(fēng)景,鑲嵌在腦中,無(wú)法忘卻。

  夏天,本是一個(gè)酷暑難耐的季節(jié)。其他地方都驕陽(yáng)似火,風(fēng)與陽(yáng)光凝聚成熱浪,一陣陣向你襲來(lái)。但在這個(gè)夏天,有一片靜謐的風(fēng)景,闖入了我的世界。

  梭羅寫(xiě)過(guò)一本書(shū)——《瓦爾登湖》。書(shū)中詳細(xì)描述了在瓦爾登湖畔度過(guò)兩年又兩個(gè)月的生活,獨(dú)自的生活,獨(dú)自的思考也讓心靈凈化。

  在這里有一次偶然的散步,不知為何這里如此涼爽?奧!原來(lái)是來(lái)到了玉米林。陣陣涼風(fēng)撲在臉頰,原本汗流浹背的我瞬間神清氣爽。獨(dú)自留下,看著同伴漸漸走遠(yuǎn)。

  放眼望去,成片成片的玉米林屹立在黑土地上,蔚藍(lán)的天空下,是一片靜謐的風(fēng)景。郁郁青青的玉米林一眼望不到邊,如果不是身臨其境,是無(wú)法感受這種震撼人心的奇景。只有一種綠的顏色,也可以讓人忘卻煩惱。不知不覺(jué),同伴們已經(jīng)走出很遠(yuǎn)。玉米葉伴隨著風(fēng)聲彈奏出沙沙作響的樂(lè)曲,總是那么悅耳?粗閭冩覒虼螋[,你追我趕,笑聲與風(fēng)聲充滿了我的整個(gè)腦袋。明月也不知何時(shí)悄悄探出頭來(lái),同伴們邀我一起返回。

  一條狹窄不平的小路,在月光的點(diǎn)綴下增加了幾分神秘。我們都不再言語(yǔ),靜靜注視這斑駁的神秘小路,只有玉米葉的沙沙聲。一切仿佛靜止了一般,如此靜、如此靜,在月光下,我們一起,感受著這靜謐景色帶來(lái)的美,真美!

  就這樣,一天天……明天就要離開(kāi)了,突然想到了這里,去吧!依舊是涼風(fēng)習(xí)習(xí)。遠(yuǎn)處近處依舊是綠色,農(nóng)村的生活其實(shí)很靜。獨(dú)自一人,眺望遠(yuǎn)方、眺望村莊,心里的想法瞬間變得純潔。當(dāng)一種靜遍布全身,仙境的感覺(jué)也會(huì)油然而生……但,離開(kāi),不會(huì)成為失去靜的理由。

  那片靜謐的風(fēng)景,有我許多美好的回憶!

  【篇三:那片充滿情的風(fēng)景】

  那位姑娘已經(jīng)走了,剩下我空空地望著那棵樹(shù)。

  一時(shí)興起出去走走,來(lái)到一個(gè)偏僻角落,意外邂逅了一棵楓樹(shù)和樹(shù)下一位姑娘。楓葉簌簌而落,散在那位姑娘四周。姑娘正蹲在地上,拾起一片又一片楓葉。我站在那里木木地看著,只覺(jué)得這幅場(chǎng)景很美。

  姑娘似是發(fā)現(xiàn)了我,落落大方向我微笑。霎時(shí)覺(jué)得周?chē)鋈皇,只剩眼前這幅畫(huà)。姑娘邀我與她一起撿楓葉,我只是蹲下身?yè)炱鹆艘黄瑮魅~馬上站起來(lái)。姑娘似是想問(wèn)我夠不夠,卻只是回頭疑惑地看了一眼。

  曾看過(guò)一篇文章,說(shuō)唐詩(shī)中有四種物最美,有菊,有柳,而其中之最,則是楓葉。楓葉,是情的寄物!皾£(yáng)江頭夜送客,楓葉荻花秋瑟瑟”“我畫(huà)藍(lán)江水悠悠,愛(ài)晚亭上楓葉愁”……

  曾有一個(gè)關(guān)于楓葉的傳說(shuō)。唐朝,深宮中有許多宮女,與外界無(wú)法交流。宮內(nèi)有條河通向?qū)m外。有一天,一片楓葉從河上飄過(guò)來(lái),一位書(shū)生撿到了,上面題了一首詩(shī)“一入深宮里,年年不見(jiàn)春”,這位書(shū)生也寫(xiě)了一句詩(shī),題在楓葉上,隨水流送入深宮,這個(gè)故事以美好而結(jié)局,這就是著名的紅葉詩(shī)。

  這位姑娘,難道也要回去給自己的心上人嗎?

  楓葉在空中打著旋兒飄下,太陽(yáng)為其鍍上一層金色的光輝。我看了看手里的楓葉,清晰的脈絡(luò),金黃的葉面。巴掌大的一片楓葉,卻能承載人的情思。

  看著姑娘手中厚厚的一沓楓葉,不禁想起了老師為我們帶回的紅葉。老師當(dāng)時(shí)也是如這般優(yōu)雅吧,不知老師是懷著怎樣的心情呢?

  再回過(guò)神來(lái),姑娘已走,剩我一個(gè)人若有所思地盯著楓葉,完善著那幅景的情。

  【篇四:那片無(wú)聲的風(fēng)景】

  那天傍晚,我發(fā)現(xiàn)了那片風(fēng)景,它是無(wú)聲的。

  雨膏煙膩,微風(fēng)輕柔,這種時(shí)候最適合外出散步。路過(guò)公園時(shí),看到一對(duì)父子坐在一棵大樹(shù)下,父親指著樹(shù)枝上的一只鳥(niǎo)問(wèn):“兒子,那是什么?”“一只麻雀!”老人年齡很大了,視力有點(diǎn)衰退,聽(tīng)力也開(kāi)始下降,沒(méi)有聽(tīng)清兒子說(shuō)了什么,又大聲問(wèn)了一遍!耙恢宦槿!”兒子回答的聲音比第一次大。但那位老人卻又問(wèn)了一遍!笆侵粸貘f!”“兒子,那是什么?”“爸爸,那是只烏鴉!聽(tīng)到?jīng)]有?那是只烏鴉!”兒子已經(jīng)變得不耐煩了。

  老人聽(tīng)到兒子的回答,沒(méi)有吱聲,站起身,慢吞吞地走到他帶著的那個(gè)書(shū)包旁,天上幾片薄薄的云緩緩浮游著,好像要去看看老人從書(shū)包里拿出什么,一本發(fā)黃的日記本。老人翻到其中的一頁(yè),開(kāi)始讀起來(lái):兒子今天在院里反復(fù)地問(wèn)那只鳥(niǎo)的名字,一共二十七次,我都耐心的重復(fù)一遍,我知道,兒子很好奇……

  當(dāng)父親讀完這一篇日記時(shí),兒子已經(jīng)起身抱住了他的父親,老人也伸手緊緊地抱住了兒子,臉上露出了笑容。我看完后,默默地走開(kāi)。朦朦朧朧的霧靄籠罩著眼前的一切。但是那本無(wú)聲的日記中記錄著的無(wú)聲的風(fēng)景,那位父親對(duì)兒子無(wú)聲的愛(ài)卻清晰得很。

  每個(gè)父母的生命中,都有一本愛(ài)的日記本,里面記錄的都是對(duì)子女無(wú)聲的愛(ài)——每一天,每一月,每一年……子女的成長(zhǎng),他們都陪伴著。那些辛勞,那些期待,那些寬容,那些無(wú)奈,以及那些教誨和叮嚀,都是父母無(wú)聲的愛(ài)。當(dāng)我們回首凝眸時(shí),那些都已經(jīng)成為了一片風(fēng)景。

  淺笑安然,歲月靜好,這便是幸福,這便是那片無(wú)聲的風(fēng)景最好的形容。那天傍晚,我遇到一片風(fēng)景,迷人且無(wú)聲。

  世間的兒女有多少人理解這浸透著心血和艱辛的愛(ài),那片無(wú)聲的風(fēng)景讓我明白了。

  【篇五:那片精彩的風(fēng)景】

  青春無(wú)畏,逐夢(mèng)揚(yáng)威。

  整個(gè)學(xué)校的人,都聚集到這個(gè)不大的操場(chǎng)上,冬日寒風(fēng)凜冽,吹的一張張臉通紅通紅,卻也有掩藏不住的喜悅流露出來(lái)。今天,運(yùn)動(dòng)會(huì)啊。湛藍(lán)的天,潔白的云,陽(yáng)光不多不少,零零落落灑下來(lái),染了一地金光。青春與活力凝聚在操場(chǎng)上空,歡聲笑語(yǔ)直沖到百米外的天空。

  運(yùn)動(dòng)員們只穿一身單薄的衣服,凍的跺著腳,縮著身子。然而一個(gè)個(gè)都對(duì)自己十分“狠心”。拼了命的去拼搏。

  操場(chǎng)上,紅色的跑道上,條條跑道躍然于上。健兒們飛奔著,雙手?jǐn)[動(dòng)著青春,雙腿凝聚著力量,與空氣磨擦出力與美的火花。加油聲一浪高過(guò)一浪,整個(gè)人群如一盤(pán)流沙,焦點(diǎn)在哪兒,人們便跟著涌到哪兒。一個(gè)個(gè)健兒們?nèi)缫活^頭猛獸,哪還有什么形象可言,都為了青春與夢(mèng)想放飛自我,盡力一搏。陽(yáng)光交錯(cuò),投影朦朧。這個(gè)面目猙獰,盡自己最大努力向前沖。那個(gè)滿頭大汗,臉漲的通紅,拖著疲憊不堪的身子堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持……風(fēng)景一幕幕過(guò),記錄著拼搏與堅(jiān)強(qiáng),大叫一聲“精彩”!繼續(xù)看……

  看,青春的劇目已經(jīng)上映,而演員,就是這運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的蕓蕓眾生。千百人,一條心。加油!加油!加油!沒(méi)人阻擋的了他們的腳步,因?yàn)樗麄兩砩嫌邪嗉?jí)的責(zé)任。青春的我們,青春的生命,青春的運(yùn)動(dòng),使我們的心放飛。年輕沒(méi)有失敗,我們朝氣蓬勃,揮灑青春。

  我被深深震撼,這是只有運(yùn)動(dòng)會(huì)上才有的風(fēng)景,釋放出的無(wú)限活力把一切激的都興奮起來(lái)。無(wú)妨,挑戰(zhàn)自我!無(wú)妨,跑出希望!運(yùn)動(dòng)結(jié)束了,人人笑顏歡悅,活力四射;仡^望一眼漸漸走空的操場(chǎng),又寂寞如故,不過(guò)沒(méi)關(guān)系,那片無(wú)與倫比精彩早已駐進(jìn)我心……

  這邊風(fēng)景獨(dú)好。

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