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《青銅葵花》四年級(jí)學(xué)生讀后感

時(shí)間:2024-10-20 20:54:47 偲穎 四年級(jí) 我要投稿
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《青銅葵花》四年級(jí)學(xué)生讀后感(通用12篇)

  看完一本名著后,相信大家的收獲肯定不少,現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。那么你會(huì)寫讀后感嗎?以下是小編為大家收集的《青銅葵花》四年級(jí)學(xué)生讀后感,歡迎大家分享。

《青銅葵花》四年級(jí)學(xué)生讀后感(通用12篇)

  《青銅葵花》四年級(jí)學(xué)生讀后感 1

  最近,我看了一本書,名叫《青銅葵花》。它是由年齡將近六十五歲的大作家——曹文軒寫的。這本書非常的吸引人,內(nèi)容豐富,筆觸優(yōu)美。有幾次,我被感動(dòng)的熱淚盈眶。

  葵花是個(gè)女孩子,七歲。她因家中發(fā)生的事故失去了家人,因此住進(jìn)了青銅的家中。青銅是個(gè)男孩子,十一歲,是個(gè)聾啞人?ǔ蔀榱饲嚆~的妹妹、青銅的家人。但青銅家很窮。故事就這樣拉開(kāi)了序幕。

  葵花和青銅都到了上學(xué)的年紀(jì),青銅上學(xué)已經(jīng)延遲了好幾年了。但他們的爸爸媽媽卻只有讓一個(gè)孩子上學(xué)的錢。他們決定讓葵花去上學(xué)。而青銅什么也不怨他的爸爸媽媽,反而是每天自己護(hù)送著葵花上學(xué)和放學(xué)。就這樣,日子一天天過(guò)去了,青銅始終沒(méi)能去上學(xué)。

  街上要演馬戲了。青銅和葵花經(jīng)得家人的同意后,一起去街上觀看馬戲表演。當(dāng)天,看馬戲的人特別的多,幾乎一大半人都在站著看,而有一些孩子就爬到樹(shù)上站在一根堅(jiān)硬的樹(shù)枝上看。青銅和葵花好不容易找到了一塊大大的大石頭,站在上面看了一會(huì)兒卻又被一群男生趕了下來(lái)?汕嚆~一心想讓葵花看馬戲,就讓葵花騎在自己的肩膀上看。很久過(guò)去了,青銅的.腿快要不能走路了還堅(jiān)持著,直到天黑盡了才回到家中。

  青銅的奶奶生了大病,連下床走路都不行,只能天天躺在床上休息。但是家里也沒(méi)有一把錢來(lái)為奶奶治病?ㄒ(jiàn)奶奶病成這個(gè)樣子,而家里又沒(méi)錢為奶奶治病,覺(jué)得自己是家里唯一的負(fù)擔(dān)。因?yàn)榧依镏挥锌ㄒ粋(gè)人是去上學(xué)的,學(xué)費(fèi)很貴。于是,葵花產(chǎn)生了這樣一個(gè)念頭:我不去上學(xué)了,我要為家里省點(diǎn)錢?墒撬譀](méi)什么理由讓爸爸媽媽答應(yīng)讓自己不去上學(xué)。碰巧,最近葵花要考試,她就決定把這幾次考試都考砸。這樣,爸爸媽媽就會(huì)認(rèn)為花錢給自己讀書長(zhǎng)不了知識(shí),就不會(huì)再浪費(fèi)錢了。第二天,一向考試滿分的葵花真的故意考砸了。可是出乎預(yù)料的是,爸爸媽媽并沒(méi)有像葵花想的那樣做,還罵了葵花不認(rèn)真考試。當(dāng)奶奶知道事實(shí)后,竟下床對(duì)校長(zhǎng)說(shuō)讓葵花再考一次。但奶奶最終還是不幸逝世了。

  這本書讓我明白了許多的道理。做人一定要善良、正直、樂(lè)觀、樂(lè)于助人。我們都要向青銅的家人學(xué)習(xí),雖然家境貧窮,但對(duì)于生活卻擁有著非常良好的心態(tài)。

  《青銅葵花》四年級(jí)學(xué)生讀后感 2

  讀完這本書,我的內(nèi)心受到了極大的震動(dòng)。

  小說(shuō)主要講了男主角青銅和女主角葵花,在一次特別的機(jī)緣下,成為知心朋友,二人一起生活,一起長(zhǎng)大,一起經(jīng)受重重苦難,但在女主角葵花,在12歲時(shí)不幸被召回城市,從此男主青銅一直遙望葵花所在的地方……

  小說(shuō)在沉浸在享樂(lè)主義的今天,無(wú)疑是另一種聲音,它是對(duì)苦難痛苦的肯定與詮釋,我們經(jīng)歷過(guò)的坎坷、失落、波折,等幾乎是每個(gè)人的真實(shí)寫照?墒俏覀儏s又忘卻,在一片“苦啊”的嘆息聲中開(kāi)始像打攝魂怪吸取靈魂一樣瘋狂吮吸快樂(lè),這種人在全國(guó)各地都在毫無(wú)限制的享樂(lè),以至于變得連那個(gè)宣傳享樂(lè)主義泛濫的西方國(guó)家都望塵莫及的地步。燈紅酒綠、紙醉金迷世界輪于一片歡樂(lè),其實(shí)這些歡樂(lè)并不是永久的,一轉(zhuǎn)眼的功夫便會(huì)灰飛煙滅。它只是享樂(lè)主義,而不是一種樂(lè)觀主義。樂(lè)觀主義,是一種深刻認(rèn)識(shí)苦難后的`快樂(lè),那一定才是一種真正的有意義的、永恒的快樂(lè)。

  在讀完《青銅葵花》后,我讀到了羅曼.羅蘭的一段話:我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦,尊敬,痛苦,快樂(lè)固然值得贊頌!痛苦有何不值得贊頌!這兩位是姊妹而且都是圣者,他們鍛煉人類開(kāi)展最偉大的心魂,他們是力是生是神,凡是不能兼愛(ài)歡樂(lè)與痛苦的人,便是既不愛(ài)歡樂(lè),亦不愛(ài)痛苦,反能體為他們的方懂得人生的價(jià)值和離開(kāi)人生時(shí)的甜蜜。

  我想《青銅葵花》要告訴我們的大概也就是這個(gè)意思了吧。

  《青銅葵花》四年級(jí)學(xué)生讀后感 3

  這本書講的是:一個(gè)男孩叫青銅,一個(gè)女孩叫葵花,一個(gè)特別的機(jī)緣,讓城市女孩葵花跟鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友,他們一起生活,一起成長(zhǎng),一起躍過(guò)了一個(gè)又一個(gè)困難。但是在女孩12歲那年,命運(yùn)又將葵花召回了屬于她的城市。男孩青銅從此遙望蘆蕩的盡頭,遙望著女孩葵花所在的地方……他們不怕痛苦的磨難,一起走向幸福的明天。是啊,在青銅跟葵花的眼里,那一個(gè)個(gè)小小的苦難算得了什么?他們運(yùn)用不怕一切、堅(jiān)持到底的'勇氣走過(guò)從前,走過(guò)現(xiàn)在,走向未來(lái),卻從來(lái)沒(méi)有叫過(guò)一聲苦,一聲累,似乎這些對(duì)平成人來(lái)說(shuō)十分困難的事情在對(duì)他們來(lái)講簡(jiǎn)直就是不值得一提,就是他們生活中必備的一部分。

  看完了這本書后我又回過(guò)神來(lái),想起了我自己。我,跟青銅跟葵花比起來(lái)就只是一個(gè)天一個(gè)地了。有一次,婆婆叫我跟她去買菜,我望了望窗外,天氣十分炎熱,而家里卻非常涼爽,我可不干了,外面那么熱,還不是在家里舒服嗎?我賴在家里,說(shuō)什么也不去,最后婆婆一個(gè)人去了。還有一次,我做作業(yè),碰到一道很難的題目,我思考了半天,卻還是想不出來(lái)。這是,我突然想到有一本書上有跟它類似類型題目的答案,于是便抄了上去,F(xiàn)在我很慚愧,我也要向青銅、葵花一樣以平常的心態(tài)戰(zhàn)勝困難,不使小聰明了。

  我非常喜歡這本書,它告訴了我無(wú)窮的道理。

  《青銅葵花》四年級(jí)學(xué)生讀后感 4

  寒假里,老師讓我們買《青銅葵花》,這本書讓我從中認(rèn)識(shí)了聰明、善良的鄉(xiāng)村啞巴男孩和乖巧、懂事的女孩葵花。

  青銅五歲發(fā)高燒燒成了啞巴,他不能與人用語(yǔ)言交流,不能背著書包上學(xué),經(jīng)歷了很多苦難。在鬧蝗災(zāi)時(shí),全家人吃不飽、穿不暖,可還要下地干活,拼命攢錢,供葵花上學(xué)。青銅為了葵花登臺(tái)演出精心制作了一串冰項(xiàng)鏈,并親手掛在葵花的脖子上,讓所有的人感動(dòng)不已。

  而葵花三歲喪失母親、七歲喪失父親,青銅一家雖然十分貧苦,但還是收養(yǎng)了葵花,因此青銅和葵花就成了患難與共的好兄妹。一次,青銅的奶奶生病,葵花為了給出奶奶攢錢看病,小小年紀(jì)的她就外出打工----去江南采摘銀杏,雖然只掙到非常微薄的收入,根本不夠給奶奶治病,但他的孝心非常讓人感動(dòng)。

  青銅和葵花如果能永遠(yuǎn)這樣幸福地生活在一起那該多好。‘(dāng)看到懂事的青銅為了妹妹能念書,而親手破滅了自己的上學(xué)愿望,我心里為青銅這樣的'哥哥趕到高興。要是青銅一家的生活條件再好一點(diǎn),青銅的爸爸、媽媽能讓他們同時(shí)進(jìn)學(xué)校念書,那該多幸福啊!青銅和葵花在遭遇了水災(zāi)、蝗災(zāi)之后蛻變得更加堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀。可一起長(zhǎng)大的兩個(gè)孩子,最后卻分開(kāi)了。青銅很難過(guò),就張開(kāi)嘴巴,用盡全身的力氣大喊一聲:“葵——花!”這聲音使大麥地的所有人震驚了。因?yàn)榭ê颓嚆~之間的友情,竟然治好了青銅的啞巴。

  青銅和葵花是一對(duì)患難與共的好兄妹,但最后還是分開(kāi)了,真可惜。

  《青銅葵花》四年級(jí)學(xué)生讀后感 5

  青銅和葵花的經(jīng)歷令我感到十分震撼。這本書講述了鄉(xiāng)村男孩青銅和城市女孩葵花在苦難中成長(zhǎng)的故事。青銅在五歲時(shí)就失去了父母,變成了啞巴,而城市女孩葵花卻因?yàn)榧彝l件不好,被命運(yùn)送到了鄉(xiāng)村的孤兒院。后來(lái),葵花又被青銅家收養(yǎng)了。從此,青銅和葵花一起生活,一起長(zhǎng)大。他們一起在貧困和苦難中相依為命。

  在葵花剛來(lái)的時(shí)候,我覺(jué)得青銅一家人并不是把她當(dāng)做另一個(gè)孩子來(lái)養(yǎng)育的,只是非常平常地照顧她,因?yàn)樗龑?duì)農(nóng)村的一切都那么陌生和無(wú)知。他們樸實(shí)無(wú)華,為了親人無(wú)私付出?墒菚r(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地過(guò)去了,我也慢慢明白了他們的良苦用心。青銅一家人非常疼愛(ài)葵花,她和他們也早已建立了濃濃的.親情。他們把葵花當(dāng)成了自己的家人,也讓她懂得了許多農(nóng)村的生活知識(shí)。

  這本書最令我感動(dòng)的是青銅為了葵花能照相不惜一切代價(jià),盡管他當(dāng)時(shí)家里很窮。還有一次是青銅在橋上為了不讓葵花被水沖走,奮不顧身地用身體保護(hù)著她。青銅為了葵花能上大學(xué),不惜放棄一切,放棄了自己的夢(mèng)想。

  相比之下,我們過(guò)得太幸福了,從來(lái)不知道苦難是什么。我們都是家里的寶貝,家人視我們?nèi)缯鋵。我們從不愁吃穿,每天都開(kāi)開(kāi)心心的?墒俏覀兺欢谜湎н@一切,經(jīng)常身在福中不知福。讀了這本書后,我懂得了要珍惜眼前的一切,要懂得感恩和回報(bào)家人。

  這本書教會(huì)了我許多道理,使我受益終身!

  《青銅葵花》四年級(jí)學(xué)生讀后感 6

  《青銅葵花》這本書是我有史以來(lái)最喜歡的一本書。因?yàn)檫@本書提現(xiàn)了愛(ài),兄妹之間的愛(ài)。

  這本書講的是兩個(gè)小孩的故事,他們一個(gè)叫做青銅,一個(gè)叫做葵花,他們是兄妹倆,但葵花不是青銅的親妹妹。是青銅的父親撿回來(lái)的,但青銅還是像對(duì)待親妹妹一樣對(duì)待這個(gè)互不相識(shí)的陌生人,青銅雖然是個(gè)小孩子,但是卻有了大人的成熟,哪怕外面能把人凍成冰棍,他也要堅(jiān)持去賣草鞋給家人賺錢,青銅冒著被凍死的危險(xiǎn),也要為家里賺錢,讓妹妹上學(xué)。這是一種多么偉大的愛(ài)呀,冒著巨大的風(fēng)險(xiǎn)去供給家里,還把自己賣草鞋賺來(lái)的錢讓妹妹上學(xué),換做我呢我甚至連錢都掙不了,更不用說(shuō)把錢給妹妹,讓妹妹去上學(xué)了。此外他除了要給妹妹交學(xué)費(fèi)還要把家里人的糧食都買回來(lái)。

  青銅的日常就是,每天上完學(xué)之后去賣草鞋,不賣的自己夠全家吃喝的錢數(shù)是不會(huì)回家的.,有時(shí),他還只讓家里人吃,自己卻什么都不吃。這么一想,青桐是多么的偉大,他寧愿犧牲自己給家里人賺錢,自己卻不愿意吃上一口。

  我雖然沒(méi)有青銅這樣,對(duì)弟弟妹妹這么好。但是也能稱上青銅的四分之二。有時(shí)時(shí)還會(huì)對(duì)我的弟妹撒氣,把憤怒全部宣泄在他們的身上,又打又罵,仿佛就像做錯(cuò)了事時(shí),爸爸對(duì)待自己一樣。青銅卻對(duì)妹妹非常的友好,不打也不罵。

  我真希望我能成為青銅這樣的人,對(duì)妹妹,弟弟,好一些,而不是又打又罵,讓自己變第二個(gè)青銅!

  《青銅葵花》四年級(jí)學(xué)生讀后感 7

  前幾天在老師的強(qiáng)力推薦之下,我讀了《青銅葵花》,讓我頗為感慨,這本書的讓我真正感受到了苦難,也感受到了青銅葵花在苦難中帶給我的感動(dòng)。讓我知道了真正的幸福是一家人在一起的場(chǎng)面,是一家人有福同享有難同當(dāng)?shù)臅r(shí)候那種堅(jiān)強(qiáng)。

  我想真正的愛(ài)是一家人在一起,即使是生活在冰天雪地里都不覺(jué)得冷。真正的愛(ài)是一家人在一起,不管是什么困難都可以一起戰(zhàn)勝。真正的愛(ài)不是自己想要什么,父母就會(huì)想盡辦法給你什么。真正的愛(ài)不是把自己的孩子放在家里,任他逍遙自在。如果父母是這樣做的話,那絕對(duì)不是對(duì)孩子愛(ài)的體現(xiàn),是誤導(dǎo)孩子。

  我還懂得了什么是兄妹真情。在看馬戲團(tuán)的`時(shí)候,青銅為了讓妹妹看上馬戲,就和幾個(gè)比他大的打架。最終還是沒(méi)有搶過(guò)那個(gè)石磙來(lái)。于是青銅讓妹妹坐在他的背上來(lái)看,一看就是幾個(gè)小時(shí),青銅卻使勁地支撐起妹妹來(lái)。自己都差一點(diǎn)暈倒,這才是真正的兄妹真情!哥哥不顧自己的安慰,為了自己的妹妹,什么事都愿意做,有這樣一個(gè)哥哥,葵花真是太幸福了!

  青銅是一位愛(ài)妹妹的好哥哥。他為了讓妹妹在節(jié)目時(shí)更漂亮,戴上項(xiàng)鏈。用冰凌做了一條冰項(xiàng)鏈,他為了做這條冰項(xiàng)鏈,腮幫都吹麻了,手也凍紅了。誰(shuí)不想有這么一位好哥哥呢?青銅值得我們贊頌,我們也要學(xué)習(xí)青銅,做一位好哥哥。

  《青銅葵花》讓我懂得了太多太多的道理,我太喜歡這本書了

  《青銅葵花》四年級(jí)學(xué)生讀后感 8

  作者在文中說(shuō):“苦難幾乎是永恒的。每一個(gè)時(shí)代,有每一個(gè)時(shí)代的苦難。苦難絕非是從今天才開(kāi)始的。今天的孩子,用不著為自己的苦難大驚小怪,更不要以為只是從你們這里開(kāi)始才有苦難與痛苦的。人類的歷史,就是一部苦難的歷史,而且這個(gè)歷史還將繼續(xù)延伸下去。我們需要的是面對(duì)苦難時(shí)的那種處變不驚的優(yōu)雅風(fēng)度!

  苦難是人生中不可或缺的一部分,但它在現(xiàn)代人的生活中幾乎已被深深地遺忘。也說(shuō)不上是遺忘吧,只是因?yàn)楝F(xiàn)代人的'生活太安逸、太全舒適了,所以當(dāng)一些不如意來(lái)臨時(shí)人們就會(huì)顯得手足無(wú)措,進(jìn)而發(fā)生一些讓人難以接受與理解的事。人們的心靈已經(jīng)被所謂“幸!钡纳疃楸!它只能享受幸福,不能承受苦難!實(shí)際上現(xiàn)實(shí)生活差不多就是由許許多多的苦難而構(gòu)成,沒(méi)有苦難的生活我認(rèn)為不能算是一個(gè)人真正的生活。

  “每一個(gè)時(shí)代的人,都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦,痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí),就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度,長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者!边@個(gè)年代的我們?cè)诖笕藗兊难壑惺菦](méi)有什么“苦”的,但我們也有我們的苦惱——沒(méi)有什么磨難讓我們?nèi)ッ鎸?duì)和經(jīng)歷。如果正如作者所說(shuō)請(qǐng)老師家長(zhǎng)們對(duì)我們放手,別將所有的坎坷都為我們掃平,只有我們自己親自經(jīng)歷了才會(huì)有真正地感受,才能有真正地經(jīng)驗(yàn),我們才會(huì)真正地成長(zhǎng)起來(lái)!

  讀了《青銅葵花》讓我知道只有苦難才能給我們帶來(lái)希望,只有苦難才能讓我們對(duì)未來(lái)充滿期盼,也只有苦難才能讓我們的人生更豐富!

  《青銅葵花》四年級(jí)學(xué)生讀后感 9

  作者曹文軒,講述了苦難中的男孩與女孩的故事。背景發(fā)生在農(nóng)村。然后主人公過(guò)得日子有些苦,但也是苦中作樂(lè)。有青銅的哥哥,書讓妹妹讀、抓野鴨給妹妹解饞、抓螢火蟲給妹妹做燈、賣編織鞋……而葵花,雖然藝術(shù)家爸爸在下放農(nóng)村,因惦記葵花而不小心落水喪命后,被青銅一家收養(yǎng),雖然來(lái)自于城市,卻能很快適應(yīng)農(nóng)村,和青銅一家融為一體,因?yàn)榧依锔F,借口找同學(xué)玩,只為了省電。大家拍照片,雖然葵花也很想拍,但不想讓家里花錢,獨(dú)自忍住了小女生的愛(ài)美之心……

  從中感受深刻的'幾點(diǎn):

  一是作者的筆風(fēng)很優(yōu)美。一件件事情,娓娓道來(lái)。描繪農(nóng)村的場(chǎng)景有如親臨現(xiàn)場(chǎng)。田園牧歌、水鄉(xiāng)風(fēng)光……

  二是哥哥妹妹的互相關(guān)愛(ài)。讓我想起了小時(shí)候,搬個(gè)板凳和弟弟在家等媽媽的場(chǎng)景,想起拉著弟弟的手,行走在村道,弟弟摔一跤就撿個(gè)石頭放到他口袋,結(jié)果到家之后,兩個(gè)口袋塞得滿滿的,媽說(shuō)弟弟都塞得走不動(dòng)路了。也想起在外面讀書的時(shí)候,弟弟給我留了一抽屜的吃的……

  二是苦中作樂(lè)的心態(tài)。就如作者所說(shuō)的苦難是人所必需的,在苦難中成長(zhǎng),快樂(lè)時(shí)享受,苦難中迎難而上,只要一家人互相扶持,總還是溫暖的。是的,我們家也是如此走過(guò)來(lái),未來(lái)還是有困難與挑戰(zhàn),我想可以更加勇敢地面對(duì)。

  《青銅葵花》四年級(jí)學(xué)生讀后感 10

  書,被葉文玲稱為人類的“長(zhǎng)生果”,被莎士比亞說(shuō)成“營(yíng)養(yǎng)品”,由此可見(jiàn)我們只有多讀書才能長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。今天我向大家推薦由曹文軒寫的,北京教育出版社出版的《青銅葵花》。

  《青銅葵花》這本書剛開(kāi)始我對(duì)它沒(méi)什么興趣,但是當(dāng)我翻開(kāi)書面,美麗的圖畫瞬間映入了眼簾,而書中的好詞好句更是讓人應(yīng)接不暇。這本書里主要寫了啞巴哥哥青銅與妹妹葵花的美好生活,但后來(lái)因奶奶生病,妹妹不僅成績(jī)下降,還私自出逃為奶奶賺錢養(yǎng)病,但仍沒(méi)留住奶奶的動(dòng)人故事。

  其中,妹妹葵花的善良懂事的性格深深打動(dòng)了我。雖然青銅一家與她無(wú)任何血緣關(guān)系,但她仍然把青銅的家人們看成了自己的親人,為了青銅的奶奶,她可以放棄學(xué)業(yè)出去賺錢?ú粌H孝順,而且還很熱愛(ài)勞動(dòng)。在“蘆花鞋”這一故事的第五章中,一個(gè)插圖的下方清清楚楚又有點(diǎn)兒隱隱約約地寫著幾個(gè)字——“葵花和哥哥一起勞動(dòng),這讓她很快樂(lè)”。我讀完這行字,若有所思地低下了頭,我既欣賞葵花這愛(ài)勞動(dòng)的.品質(zhì),又覺(jué)得她懂事得讓人有了一絲心疼。

  再次拿起這本書,正中央最吸引人的四個(gè)大黑字“青銅葵花”立馬出現(xiàn)在了人的眼前。黑字白底,非常醒目。左下角就是青銅和葵花一起摘葵花的小插圖,非常吸引人。

  聽(tīng)完了我的介紹,你是否已經(jīng)迫不及待地想要讀這本書了呢?不如我們一起來(lái)讀一讀吧!

  《青銅葵花》四年級(jí)學(xué)生讀后感 11

  青銅,一個(gè)普普通通的農(nóng)村小男孩,他生活在一個(gè)清貧,但完整幸福的家庭,可是一個(gè)意想不到的災(zāi)難降臨了——火災(zāi)。一場(chǎng)大火奪去了他們的房子,更不幸的是它奪取了青銅清脆的聲音,從此他變成了一個(gè)啞巴,整個(gè)家在幾分鐘內(nèi)化為灰燼,只留下老老小小四個(gè)人和一頭牛。

  葵花,一個(gè)清秀俊俏的城市小女孩,他生活在一個(gè)富裕但殘缺不齊的家庭——只有一個(gè)爸爸,不久后葵花與爸爸來(lái)到了青銅生活的農(nóng)村,再一次意外中葵花的爸爸溺水身亡,從此葵花變成了孤兒。

  在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)青銅與葵花相識(shí)了,這兩個(gè)看似沒(méi)有任何關(guān)系的孩子,卻有著比天還高,比海更遠(yuǎn)的深厚情誼,苦難讓他們走到了一起。

  文章中講述了兩個(gè)主人公的共同特點(diǎn)就是怎樣面對(duì)苦難,他們雖然貧窮,但他們生活的`仍然很快樂(lè)。

  苦難對(duì)于人來(lái)說(shuō),一生中是不可避免的,苦難的種類包括很多,有自然災(zāi)害,疾病……問(wèn)題是我們應(yīng)該怎樣去面對(duì),如果你持一種樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì),那么再大困難也猶如云煙一樣瞬即而過(guò),你會(huì)在苦難中學(xué)會(huì)拼搏,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),最終你會(huì)感謝苦難。

  如果你持一種悲觀消極的態(tài)度去面對(duì)它,苦難就像一個(gè)緊箍咒,你就會(huì)被它永遠(yuǎn)困擾著。

  《青銅葵花》就是讓我們讀懂怎樣去面對(duì)苦難,他告訴我們,在苦難的背后永不言放棄,成功的彩霞一定會(huì)到來(lái)。

  《青銅葵花》四年級(jí)學(xué)生讀后感 12

  《青銅葵花》是著名作家曹文軒的作品,書中葵花的爸爸不幸溺水身亡,葵花被青銅一家領(lǐng)養(yǎng),從此以后,小葵花就成了青銅家的一分子,他們經(jīng)歷了許多酸甜苦辣……

  這本書讓我深深震撼了,我為他們的快樂(lè)而快樂(lè),也為他們的不幸遭遇而難過(guò)。文中有許多片段讓我感動(dòng)得淚流滿面,最讓我感動(dòng)和難過(guò)的是,青銅奶奶不顧身體去采棉花而陷入了永久的沉睡!

  大麥地的孩子們老盼望著看蝗災(zāi),可當(dāng)蝗災(zāi)來(lái)臨時(shí),沒(méi)有歡笑,只有哭聲一片,蝗蟲將莊稼吃得一干二凈。米缸里的米已經(jīng)所剩無(wú)幾了,青銅奶奶為了不讓大家餓肚子,把她的耳環(huán)、戒指全都給當(dāng)了,但家里還是斷了糧,奶奶就對(duì)家人說(shuō):“我好久沒(méi)看到我妹妹了,我想去看看她,現(xiàn)在家里口糧也緊張,我去她那還能省掉一個(gè)人的口糧!贝蠹覜](méi)多想就同意了,可等到奶奶回來(lái)時(shí),她虛弱得連說(shuō)話都很艱難了,原來(lái)奶奶是去采棉花累倒的',除了青銅奶奶,棉花地里沒(méi)有一個(gè)老人,就連她的妹妹也來(lái)勸過(guò)她,說(shuō)要棉花從她家拿,可奶奶卻不肯,左鄰右舍都說(shuō)從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)她這么好的老人。青銅一家望著陽(yáng)光下潔白如雪的棉花,默默地流下了眼淚。

  這本書寫得十分精彩,讀著讀著,我的心情常常隨著故事情節(jié)而跌宕起伏。我為葵花有青銅這樣的哥哥而感到高興,為青銅奶奶沒(méi)有親眼看到、親耳聽(tīng)見(jiàn)青銅說(shuō)話而感到難過(guò),也為我們今天的幸福生活而心懷感恩!

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