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中考詞語類話題作文的構(gòu)思
話題作文給了考生一個較為寬泛的寫作空間，具有“活”“寬”“廣”的特點(diǎn)，既考查考生對大自然的觀察、鑒賞力，又考查考生對人生、對社會的觀察與思考，還考查考生的思維是否敏捷、聯(lián)想想象是否活躍。中考常見的“詞語類”話題作文所提供的話題詞語貼近考生實(shí)際，容易調(diào)動考生的知識積累和生活經(jīng)驗(yàn)，自由發(fā)揮的余地很大，寫法更是靈活多樣。下面提供幾種方法供大家參考。
1.把話題轉(zhuǎn)化成一個故事展開。
把話題轉(zhuǎn)化成一個故事展開，就是圍繞話題，按照事情的開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局來講述一個故事，表達(dá)自己對這一話題的獨(dú)特理解。如以“真情”為話題，將這個話題轉(zhuǎn)化為一個故事展開，可以講述一個與真情有關(guān)的故事：或是親友之間的，或是鄰里之間的，或是師生之間的等等。選材時，可以選擇正面材料，表達(dá)擁有真情的重要意義；也可以選擇反面材料，表現(xiàn)失去真情的痛苦后悔等。
2.把話題分解成一組畫面展開。
在話題允許的范圍內(nèi)確定一個中心，然后圍繞既定主旨，將幾個看似不相干的生活片段或想象場景巧妙地有機(jī)組合在一起，構(gòu)成一組形象生動的畫面。這一組畫面，可以分別用小標(biāo)題標(biāo)明，也可以用“一、二、三”標(biāo)示。如以“聲音”為話題，可以通過聯(lián)想或想象，將抽象的“聲音”剪輯成幾個場景、畫面，組合成一組鏡頭：可以寫生活中美好的聲音，表達(dá)自己的體驗(yàn)，如歌聲、笑聲等；可以寫刺耳的聲音，表達(dá)自己的感悟，如吵架聲、噪音等；還可以寫比喻意義上的聲音，如“花開的聲音”“成長拔節(jié)的聲音”等等。
3.把話題作為一種評價展開。
不少話題作文題用單獨(dú)的一個詞語或一個短語作為話題作文的范圍，我們可以評價這個詞語或短語“是什么”，然后舉例加以分析“為什么”，最后指出應(yīng)當(dāng)“怎么辦”。這種方法通常用于議論文寫作。如以“承諾”為話題，將其作為一個評價展開，便是指出“承諾”是“什么”，分析信守“承諾”這種品質(zhì)在日常生活、學(xué)習(xí)、工作、人際交往等方面的作用，最后指出我們怎樣做才是信守“承諾”。寫作時，可以從正面選取有代表性的材料分析為何需要承諾，談信守承諾是做人的基本要求；可以從反面選取典型材料分析失信于人的危害，談現(xiàn)在社會上的信用危機(jī)等。
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