四年級《昆蟲記》的讀后感（通用20篇）
讀完某一作品后，大家心中一定有不少感悟，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編整理的四年級《昆蟲記》的讀后感，希望對大家有所幫助。
四年級《昆蟲記》的讀后感 1
最近，我讀完了《昆蟲記》這本書，感觸很深。
《昆蟲記》這本書的作者通過仔細觀察，多次實驗，細致描寫了各種昆蟲的生活習性、繁殖和捕食的方式，向讀者展現(xiàn)了一個奇妙的昆蟲世界。作者寫的內(nèi)容生動有趣，我讀得興致勃勃。
整本書所寫的昆蟲都使我感到有趣至極，這都要歸功于作者的`仔細觀察，細致描寫。如：螳螂的大腿下面生長著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒后面，還生長著一些大牙，一共有三個。“為首的那條松毛蟲一面探測，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在測定土的性質”等，這些只有仔細觀察才能寫出來。光是仔細觀察還不夠，還要細致描寫，讀者才能看懂，又如“這小筒的外貌，有點像絲織品，白里略秀一點紅，小筒的上面疊著一層層鱗片，就跟屋頂上的瓦片似的”等，這些細致描寫，使整本書寫得更加生動形象，引人入勝。
作者之所以能寫出這些都是因為他經(jīng)常仔細觀察，而我則是一個不太會觀察生活的人，因此，老師叫我寫作文時候，我總想不到題材。不過有一次，我發(fā)現(xiàn)了一隊螞蟻正在搬食物，經(jīng)過觀察我發(fā)現(xiàn)，螞蟻是先把食物切成小塊，然后頂在頭上，搬回窩里，然后原路回，再搬。這次我雖然仔細觀察了，但這是對我感興趣的事。現(xiàn)在我明白了：不能只對我們感興趣的事仔細觀察，應該對周圍的所有的事都仔細觀察，才能做到無處不文章。瞧，小小的昆蟲也蘊含著大大學問呢！
生活是寫作的源泉，只有仔細觀察周圍的一切，才能了解世界的奇妙。
四年級《昆蟲記》的讀后感 2
最近，我讀完了《昆蟲記》這本書，感觸很深。
讀了這本書后，我學到了很多關于昆蟲的知識，如蟬是怎樣脫殼的，屎殼郎是怎樣滾糞球的，蜘蛛是如何織網(wǎng)的。各種蜂是如何建巢的和為子女準備食物的……
透過了解昆蟲，我發(fā)現(xiàn)昆蟲的世界真的很奇妙，又十分讓我著迷。昆蟲世界十分的奇妙，在沒有讀過書之前，我不明白管蟲會穿“衣服”，不明白松蛾蟲會預測天氣。也不明白，
蜘蛛會用絲線飛到各個地方，此刻我全明白了。有些動物的思維方式比人的還高，例如，舍腰蜂捕蜘蛛只捕最小的`，這樣每只都能夠把蜘蛛一頓吃完。每頓只吃新鮮的。蜂抓青蟲不是當成兒子養(yǎng)，而是為了養(yǎng)后代，等。怎樣樣，聰明嗎?
是法布爾生活的每一天每一夜，第一次帶我走進了一個真實的昆蟲世界，喜歡上了這個真實的真實的昆蟲世界，讓我迷上了去仔細觀察那些小昆蟲。
我覺得法布爾的昆蟲記是一部值得閱讀的好書，我想無論是誰只要認真閱讀，讀出滋味讀出感想，必須能夠開闊眼界的。也給我很大的啟發(fā)，在生活中和學習中我們要學習法布爾勇于探索世界付出的精神，讓我感覺到了昆蟲與環(huán)境息息相關，又讓我感受到了作者的獨具匠心和細微的觀察，做任何事情都要堅持不懈，即使條件艱苦也要為了理想堅持下去。
四年級《昆蟲記》的讀后感 3
讀了法布爾的昆蟲記，我學到了很多有關昆蟲的知識，像蜣螂是如何把另一只蜣螂的糞球搶走的，螳螂是怎樣產(chǎn)卵的等等，我都覺得非常有意思。
這本書主要介紹了各種各樣昆蟲的習性、制作巢的方法、產(chǎn)卵的時間、地點、方式以及捕食的`過程。
我認為在這本書中，昆蟲中最聰明的是蟬，最令人敬佩的要屬螞蟻。當蟬產(chǎn)卵時，有一種比螞蟻還要小的昆蟲會把自己的卵放在蟬的卵堆中。這種小昆蟲的發(fā)育速度比蟬快幾個月，它們的幼蟲以蟬的卵作為食物。事實上，這些小昆蟲就在蟬的腳邊，蟬也注意到了它們的存在。如果蟬一腳踩死這些小昆蟲，那么它的孩子就不會被這些可惡的掠食者吃掉了。我提到螞蟻很敬佩是因為它們無私地為整個群體工作。它們在一個地方放下卵后，會一直照顧和保護它們的子女直到它們成長為成年螞蟻。
我挺佩服昆蟲記的作者法布爾的，因為不論是炎炎夏日，還是寒冷的冬天，他都雷打不動，一定要捉到活著的昆蟲來觀察。都要裝滿兩口袋昆蟲回來，而且還會用心加倍地保護它們。正因為法布爾有著對科學的向往精神。
我相信如果我們平時學習也像法布爾一樣努力、一樣堅持不懈的話，那我們的成績一定會大大地提升。就像我一樣，如果我堅持的話，我的成績也一定會更優(yōu)秀的。
四年級《昆蟲記》的讀后感 4
看了《昆蟲記》這一本書，孤陋寡聞的我的到了許多知識，里面博大精深的語言也使我贊嘆不已，內(nèi)容豐富、描寫細致，真好看！
一開始，我以為《昆蟲記》這種動物描寫的快形式呆板雷同，語言無聊透頂，但是看了才知道，原來動物世界是如此的豐富多彩，是如此的妙趣橫生，從動物的外形特點講到生活習性，又從生活談到人生感想，內(nèi)容真是巧奪天工。
一個個可愛的小動物，在法布爾的眼里，是如此的有趣。似乎他們都是人，有人的喜怒哀樂，有人的悲歡離合，它們是世界的精靈，它們是宇宙的使者。一種別名叫圣甲蟲的金龜子很難引起文學家的關注，但是由于科學的研究，法布爾卻能把它們的體態(tài)行為描寫得惟妙惟肖、栩栩如生，把它們的外表描繪得流光溢彩、如花似玉，不得不說，法布爾不是文學家卻勝似文學家，真可算是一代宗師。
法布爾還稱贊蝸牛的建筑才能，認為在這一點上遠勝于盧浮宮的建筑藝術；對于人們向來厭惡、避之不及的癩蛤蟆也進行了溫情的辯護，表彰它們鮮為人知的'長處；甚至為蛆蟲遭到受益者——人類的蔑視而打抱不平；還為陷身險惡環(huán)境之中慘遭折磨和殺害的蝙蝠、刺猬、貓頭鷹平反昭雪。
《昆蟲記》以它獨特的視角，自然平易、深蘊感情的語言，具體而又生動地向人們介紹了昆蟲科學，是一部嚴謹?shù)目茖W著作，又是一部優(yōu)美的文學經(jīng)典，因此成為世界上一部經(jīng)久不衰的名著，的確實至名歸。
四年級《昆蟲記》的讀后感 5
自從讀了法布爾的《昆蟲記》后，我對昆蟲有了很好的了解。例如，蒼蠅看起來很臟，但實際上它是一個“自然衛(wèi)生工作者”﹑蜜蜂有很強的識別方向的能力，無論丟在哪里都會回家﹑紅螞蟻帶著記憶回家……
這本書的.作者是科學家·亨利·卡西米爾·法布爾出生于法國南部普羅旺斯的圣萊昂，他被稱為“昆蟲界的荷馬”。
當時，他年輕的時候就被農(nóng)村的蝴蝶和可愛的昆蟲所吸引。他經(jīng)常吸引昆蟲﹑小蝸牛放在口袋里，這些都是他的寶貝！因此，他經(jīng)常被父母責罵，但這些都不能動搖他對昆蟲的執(zhí)著。
這本書寫了讓·亨利·卡西米爾·法布爾一生都在探索昆蟲，即使是蒼蠅，他在生活中也不會放過一點﹑蚊子﹑螞蟻，這些微不足道的昆蟲。人們經(jīng)常對動物的精神感到驚訝——《第七次》寫道，一個國王帶兵打仗，第一次打敗了他們。他們逃到了一個小小屋里。國王看到了一只蜘蛛。蜘蛛第一次織網(wǎng)，他的網(wǎng)被風吹破了，第二次被風吹破了。﹑第三次﹑第四次﹑第五次……總共織了六次，國王嘆了口氣：“你已經(jīng)盡力了，放棄吧！但是小蜘蛛并沒有退縮，終于第七次成功了。國王想：小蜘蛛可以克服困難，我不能克服困難嗎？于是他又發(fā)起了進攻，這次他成功了！
在動物的世界里，充滿了科學的奧秘。愿我在書的花園里收集最豐富的花果，吮吸最甜的甘露，滋養(yǎng)自己，豐富自己，提高自己。
四年級《昆蟲記》的讀后感 6
在我的書架上面，一直珍藏著一本書，我百讀不厭的一本書，這本書引領我走進了另外一個奇妙的世界，讓我能夠去探尋各種昆蟲的奧秘，它就是——法布爾的《昆蟲記》。
如果說思維是地球上最美麗的花兒，那探索精神就是其中最燦爛的那一朵。我們?nèi)祟愑惺芬詠砭蛻{借著那孜孜不倦的探索精神，才不斷開拓了我們視野，從而把自然科學，人文科學往前推進。
法布爾的探索精神深深感染著我，他筆下的微觀世界也讓我深深的著迷。勤勞的`蜜蜂、執(zhí)著的蜣螂、會玩心理戰(zhàn)術的螳螂、看似溫柔實則殘忍的螢火蟲、癡情的大孔雀蝶、為孩子操碎了心的蜘蛛，呆頭呆腦，不懂得變通的松毛蟲，要在地下潛伏四年才能鉆出地面，在陽光下歌唱五個星期的蟬……這種種現(xiàn)象都令我癡迷。
法布爾從產(chǎn)卵、孵化、生活習性等方面昆蟲的習性，來展現(xiàn)昆蟲世界的精彩紛呈，他經(jīng)常運用比喻，擬人的修辭手法，把各種昆蟲世界寫得形象、生動。
通過讀這本書，我學會了很多自然科學知識，提高了自己的觀察能力，并且更加懂得保護愛護小動物了。我不但了解到昆蟲世界的規(guī)律，我還懂得了人也只是生物鏈的一個環(huán)節(jié)，任何一個生命包括昆蟲在內(nèi)，為了讓自己和家人可以活得更加舒適、開心，都有著捍衛(wèi)自己的領地、食物、后代的光榮使命。所以我們應該愛護動物，共同保護環(huán)境，齊心協(xié)力來維持自然界的生態(tài)平衡。
在此，我倡議：讓我們一起守護我們共同的家園吧！
四年級《昆蟲記》的讀后感 7
《昆蟲記》是法國昆蟲學家法布爾用畢生精力完成的昆蟲學巨著，讀完這本書后，里面的故事情節(jié)深深吸引了我，各種昆蟲的本能，習性，勞動，死亡描繪的栩栩如生，下面讓我來分享一下我讀完這本書的感受吧！
這本書的作者法布爾是法國著名昆蟲學家、文學家。主要作品有《昆蟲記》《自然科學編年史》等，故事情節(jié)豐富多彩：蜣螂忙忙碌碌地制作糞球，固執(zhí)的松毛蟲堅持到各地持列隊出行，小蜘蛛利用蜘絲飛到各個地方，螢火蟲小燈籠在黑夜中不斷閃爍，螳螂豎起的前腿好像在準備對付獵物。
文章中有一些十分優(yōu)美的句段，如：一群黑色的小科蚪在水中追逐嬉戲著；水甲蟲在池塘深處跳躍著，前翅尖端的氣泡能夠幫它呼吸。它的胸下有一片胸翼，在陽光下閃閃發(fā)光，就像大將軍威武的胸甲一樣。水蝎像個游泳健將一樣在水面上仰泳；蜻蜓的'幼蟲正水中沖刺前進
文中還有幾篇使我印象深刻的文章，如金步甲，螳螂和蜘蛛的電線報。其中我最感興趣的就是蜘蛛的電線報了。它的原理是蜘蛛用蛛網(wǎng)織成一個捕捉獵物的陷阱。在窩和網(wǎng)之間沒有一根絲線，它就是靠這根線的顫動來感受網(wǎng)的振動的。多么聰明的昆蟲呀！
在這本書里，法布爾精心描繪了昆蟲們之間的習性，勞動，殘殺和繁殖，我們在生活中也要學習這種對科學探索和親近自然的精神。
四年級《昆蟲記》的讀后感 8
偉大的法國科學家讓·亨利·卡西米爾·法布爾用盡畢生心血完成了這一史詩級著作--《昆蟲記》。一個用一生與昆蟲談論生活與生存的人，是多么可貴。尋找這種人似乎就是在茫茫大海中尋找一根細細的銀針一樣困難。他不僅是在記錄昆蟲的生活，而且是在歌頌這些微不足道的生命。
昆蟲很小，小到我們常常忽視了它們的存在。讀完了這本書，心中深受感動，原來昆蟲的世界也很精彩。昆蟲和我們一樣，也在不斷覓食、說話、唱歌、跳舞。村莊、田野、河道里都有他們的身影，在屬于它們的樂園里快樂的生活著。
昆蟲無處不在，人類更是無所不在，但是為什么萬分喜愛昆蟲的人類卻屈指可數(shù)呢？討厭昆蟲的人類多的入繁星、沙粒。甚至還想讓他們從世界中消失。但法布爾卻視昆蟲為親人、朋友。在他的心中、目中，昆蟲如人類一樣生靈、聰明，如精靈般吸引著他。讀到后面，我似乎不感到它是“昆蟲記”了。因為我感覺他不僅僅描繪了昆蟲的生活，也讓我感到人與昆蟲的'深厚感情。讓我察覺了法布爾寬廣的胸懷和一顆千千萬萬人都沒有的善良之心，他以人性觀照蟲性，在書中描寫昆蟲的本能、習性和勞動。
昆蟲很渺小，甚至有些微不足道。但它們不管有多渺小，都有一份力量，都會推進生活的發(fā)展，只不過有點微不足道罷了。它們無論有多么渺小，都在為人類而奉獻著。蜜蜂釀蜜、蠶造絲綢、蚯蚓松土……而我們卻還在憎惡著它們。它們的生活同樣很精彩，應該得到我們的尊重。尊重每一個生命，就是尊重自己。
四年級《昆蟲記》的讀后感 9
國慶期間，我讀了亨利法布爾寫的《昆蟲記》。
《昆蟲記》是法國著名作家法布爾用一身精力所完成的一部昆蟲學巨作，原書長達10卷。《昆蟲記》既是一部嚴謹?shù)目茖W著作，也是一篇洋溢著濃郁文學色彩的文字記錄。用幽默的`筆調生動，細膩地描繪了螞蟻，蟬，螳螂，蝗蟲，蜘蛛，蝴蝶，胡峰，螢火蟲和蝎子的各種習性和外性。
我沉湎于法布爾平實的文字，自然清新；也喜歡他幽默的筆調，讓人捧腹；更佩服他細致的觀察，另人驚嘆。法布爾的生花妙筆，讓我發(fā)現(xiàn)，昆蟲這個看似毫不起眼又無處不在的群體，原來有這么多有趣的故事。它激發(fā)了我的好奇心，讓我在一個神奇的昆蟲世界里倘佯。
通過《昆蟲記》，我看到法布爾為了了解蟬得聽覺，借用鎮(zhèn)上的炮禮來做試驗；不顧危險誘使黑腹狼蛛離家；也看到他為了了解蝎子，甚至在家建了一座玻璃房子，日積月累進行細致地觀察。為了得出正確的結論，他需要經(jīng)過無數(shù)次觀察和實驗，尋找大量證據(jù)，反復推敲；一次實驗失敗了，他分析原因，轉身設計下次。法布爾這種堅持不懈的精神，真另人佩服。
經(jīng)過一個國慶的慢慢品味，這本書讓我認識了一個又一個家族龐大卻身材瘦小的昆蟲，法布爾不僅用寫出了昆蟲的種種，也用昆蟲寫出了各種人生哲學。
四年級《昆蟲記》的讀后感 10
昆蟲記，這本神奇的書。
他的作者是法國亨利·法布爾。這本書講了法布爾在他的名為“荒石院”的小院子里一點點發(fā)現(xiàn)的各種神奇的昆蟲。
在我們看來，平時的昆蟲多的書，不足以稀奇。但是在作者的`眼里，它卻是與眾不同的。因為作者用了另外一種特殊的眼光來觀察昆蟲。發(fā)現(xiàn)了許多我們沒有發(fā)現(xiàn)的有趣的事情。
這本書很詳細，把每一個點都講的清清楚楚。如果說你之前不懂昆蟲，那么在讀完
這本書后，你將會發(fā)現(xiàn)昆蟲世界的樂趣；如果你了解過昆蟲，在讀完這本書后，你將會發(fā)現(xiàn)一些新的、有趣的、前所未有的事情。
等我開始讀的時候，就感覺很沒意思。但是當你把心靈投入進去的時候，你就發(fā)現(xiàn)這本書特別的有趣。
我覺得這并不是一本普普通通的書，它更是蘊含了許多大道理。比如說，各種昆蟲堅持不懈的精神，用不奮斗的精神，正是需要我們所學習的。
讀完這本書后，我的第一感覺就是我發(fā)現(xiàn)了一個全新的微妙的世界。那個世界非常有趣。
所以，我特別想推薦一下大家來讀一讀這本書。他的好處并不是用一句兩句就能形容的。聽別人說，倒不如自己讀一讀。說不定自己的理解比別人的還要深刻。
這本書也可以讀第二遍，所謂：溫故而知新，可以為師矣。說不定當你讀完第二遍的時候有了更深入的理解。
四年級《昆蟲記》的讀后感 11
是！《昆蟲記》，一部影響世界的經(jīng)典著作。然而每個人讀它，第幾次讀它的味道往往是不同的。而我，早在小學已經(jīng)讀過《昆蟲記》，但卻只是粗略讀讀罷了。我沒想到再一次翻開它是在幾年后的今天已經(jīng)成為一名初一的學生了。
法布爾，一位生于法國南部山區(qū)的農(nóng)民家庭。因為家庭的貧苦，年僅14歲的.他便早已在外工作，卻不知不覺愛上了昆蟲，因此買下荒石園，并一直居住在此，并完成了這部之后影響世界的著作。
說實話我對昆蟲并不了解也不喜歡，因為我害怕昆蟲�？珊闷嫘膮s將我引到了《昆蟲記》的故事里，去了解昆蟲，感受他們。
圣甲蟲，早就知道，還知道它滾糞球。因為如此便對圣甲蟲無興趣，哪怕1%也沒有�？山裉煳易x了它，讀了法布爾筆下的它：只要有動物糞便的地方，就會有他們勤勞的身影。它們喜歡搶劫，崇拜太陽，羨慕別人手中的糞球，光天化日之下明目張膽做土匪，可真是貪婪啊。剛出來的它是如此美麗！美麗的鞘翅；半透明的身體；帶著蜂蜜似的乳黃色澤……都是美的表現(xiàn)。它們不需要學習，一次性嘗試就可以做好糞球；沒有人教它，它也會挖一個洞儲藏食物，安安靜靜地享受美食。這種能力是天生的，是與生俱來的，是老天賜給它們的能力，希望它們好好生存。這就是圣甲蟲，來自法布爾筆下的圣甲蟲……
《昆蟲記》內(nèi)容很多，你可以狼吞虎咽很快看完，也可以細嚼慢咽慢慢品味，而決定權在于你！
四年級《昆蟲記》的讀后感 12
讀完《昆蟲記》作者的生活和《昆蟲記》后，我深深地感受到了這一點�！独ハx記》不僅充滿了對生活的敬畏，更蘊含著追求真理、探索真理的求真精神，給了我很大的啟發(fā)：在生活和學習中，我們應該學習法布爾探索世界、追求真理的勇氣和毅力，無論我們做什么，我們都應該像法布爾一樣有嚴謹?shù)目茖W精神，堅持“準確描述觀察到的事實，既不添加任何東西，也不忽視任何東西”。
當我讀到“但到了相當高的水平，還是難免會后退。只要你有點粗心，你就會放棄以前所有的成就。不僅球滾下來，你還會被拖下來�！袝r候，經(jīng)過一二十次的不懈努力，我的心似乎被刺傷了。一二十次，雖然不是大數(shù)目，但對于一個背著沉重的大球，經(jīng)過陡坡，爬不上去的小甲蟲來說，是多么的挑戰(zhàn)啊！有時候，甚至可能把生命都放在一起。
多么值得學習的小甲蟲�。∫郧巴骐娔X游戲的時候，總是選擇“簡單”這個級別，和那個小甲蟲相比，我真的很無地自容。一只小甲蟲，都知道“勤奮” 努力成功”的道理。而我們呢？五年級學生，當老師布置幾個問題時，學生們一開始很努力，幾分鐘后就沒有耐心了。雖然這些問題有點難，但并不難到極點。而且，總有人能做到。為什么別人能做到，我們卻做不到？那是因為我們太懶了，沒有上進心，只會挑戰(zhàn)簡單的話題，不敢挑戰(zhàn)困難的'話題。
寫在這里，我明白了一個深刻的道理:如果一個人只挑戰(zhàn)比自己弱的人容易克服的話題，那么，也就是永遠的弱者。
四年級《昆蟲記》的讀后感 13
書籍是人類進步的階梯，它可以引導我們前進。書會改變一個人的命運，也可以改變一個人的思想，拓寬他們的視野。這本書就像一個不會說話的老師。它教的內(nèi)容更廣泛，可以讓我們理解書中的真相。俗話說：書中有自己的金屋�！彼晕覀儜摱嘧x書，養(yǎng)成良好的習慣。
德國詩人歌德說：讀一本好書等于和一個高尚的人交談�！钡裁词呛脮�？這些作家創(chuàng)造的名字已經(jīng)成為我們?nèi)祟惞餐膶氋F財富。
在一個陽光明媚的下午，打開這本《昆蟲》仔細閱讀，書的內(nèi)容讓我逗留，這是一本生活教科書，仔細描述了我們生活中不顯眼的動物，讓我感受到大自然的樂趣。螢火蟲是我們生活中不再常見的生物，但在我們的印象中，它有一件豐富多彩的'外套，棕色的身體，粉紅色的胸部，圓形衣服的邊緣裝飾著一些明亮的棕紅色小斑點，是一種非�？蓯鄣纳�，但背后有兇猛的一面，螢火蟲是食肉動物，手段非常惡毒，這讓我非常震驚。
為了建立一個實驗室，這本書的作者法布爾在過去的40年里過著艱苦而貧窮的生活，他不在乎。一個人的一生中有幾個40年。他為科學獻身，讓我看到了堅持努力的精神，也讓我明白了不要放棄一切。只要他保持一顆平靜的心，一直努力，就沒有什么是他無法到達的。
《昆蟲記》是一部建立人生路標、增加精神補品的經(jīng)典作品。讀這本書似乎感受到了大自然的美。
四年級《昆蟲記》的讀后感 14
本書作者通過仔細觀察和多次實驗，向讀者展示了一個奇妙的昆蟲世界，詳細描述了各種昆蟲的生活習性、繁殖和捕食方式。作者寫得生動有趣，讀者讀來津津有味。
整本書中寫的昆蟲讓我非常開心。這都歸功于作者的細心觀察和詳盡描述。舉個例子：一只螳螂的大腿下面長著兩排很鋒利的鋸齒狀的東西。這兩排鋒利的鋸齒后面，長著幾顆大牙，一共三顆。 “以它為首的松毛蟲一邊看一邊一點點地挖土，好像在量土的性質”等等，這些只有仔細觀察才能寫出來。仔細觀察是不夠的，還需要詳細描述，以便讀者理解。又如“這小管子的外表有點像絲綢，白里帶點紅，小管子的頂端有一層層的鱗片，就像屋頂上的`瓦片”等等這些。詳盡的描寫使全書更加生動、具體、引人入勝。
作者寫這些是因為他觀察的很仔細，而我是一個不太會觀察生活的人。因此，當老師讓我寫一篇作文時，我始終想不出題材。但是，有一個例外。在去上課的路上，我發(fā)現(xiàn)一群螞蟻在搬運食物。經(jīng)過觀察，我發(fā)現(xiàn)螞蟻是先把食物切成小塊，然后放在頭上，搬回巢穴，然后再按原路返回巢穴。回去再搬家。這次雖然仔細觀察，卻是讓我感興趣的東西�，F(xiàn)在我明白了：我們不僅要仔細觀察自己感興趣的事物，更應該仔細觀察身邊的一切事物，這樣才能處處寫文章�？�，小蟲子還有大學題！
生活是文字的源泉，只有用心觀察身邊的一切，才能領悟世界的奇妙！
四年級《昆蟲記》的讀后感 15
近期，我喜歡上了法國著作《昆蟲記》。
《昆蟲記》是法國著名的昆蟲學家、作家讓·亨利·法布爾畢生的著作。法布爾的《昆蟲記》有十卷，直到1910年才出齊。
第一位把《昆蟲記》導入中國的就是魯迅的弟弟周作人。《昆蟲記》中，法布爾把各種各樣的昆蟲描寫的栩栩如生。讓大家了解昆蟲的生育、勞作、狩獵與死亡，平實的文字，清新自然；幽默的敘述，惹人捧腹……人性化的蟲子們翩然登場，多么奇異、有趣的故事，讓我沒有夢幻感，那些具體的文字，不時讓我感覺放大鏡、潮濕、星辰，還有蟲子的氣味存在，仿佛置身于現(xiàn)場一般。從中，我知道了禪是怎樣脫殼的；屎殼郎是如何滾糞球；螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物的……
是法布爾生活的每一天每一夜，第一次帶我走進了一個真實的昆蟲世界，喜歡上這個真實的昆蟲世界，讓我迷上了去仔細觀察那些小昆蟲們。
我覺得法布爾的《昆蟲記》是一部值得一生閱讀的好書，我想無論是誰，只要認真地閱讀一下，讀出滋味，讀出感想，一定可以開闊眼界的。就像魯作家做說的那樣：“《昆蟲記》是一個奇跡，是由人們杰出的`代表——法布爾與自然界眾多的平凡子民——昆蟲共同譜寫的一部生命的樂章，是一部永遠解讀不盡的書。這樣一個奇跡，在人類即將邁進新世紀大門、地球即將迎來
生態(tài)學時代的緊要關頭，也許會為我們提供更珍貴的啟示�！�
四年級《昆蟲記》的讀后感 16
早有耳聞法國著名的昆蟲學家法布爾，也早有耳聞他的傳世佳作———《昆蟲記》。今天，有幸在圖書館讀到此書，心中感慨萬千。
我捧著書，讀著，讀著，頓時聯(lián)想到曾經(jīng)學過的一篇關于法布爾的課文。他生于一個農(nóng)村貧苦家庭。從接觸昆蟲，到喜愛，到迷戀，到癡迷，收到了無數(shù)來自父母的責罵，他卻不在乎，如果換做我，可能早已放棄夢想我開始懷著崇敬的心情讀這本書，當看到草原的“清潔工”蜣螂如何“工作”時；昆蟲界“聰明的裁縫”被管蟲為孩子制作美麗的衣服時，“歌唱家”蟬清晨悲鳴飲露時，我仿佛走入一個生動的昆蟲世界，平實的.文字，幽默的敘述，讓我沒有夢幻感。那些具體而詳細的文字，不時讓我感受到放大鏡、潮濕、還有蟲子的氣味存在，讓人仿佛置身現(xiàn)場，這使我對昆蟲的興趣油然而生，字里行間也顯露出法布爾的驚人耐心、細致觀察力和刻苦鉆研。這幾點，我還真比不上。
記得上個學期，我遇到了一題奧數(shù)，開始就不假思索地列式、解方程，可是并沒有得到答案，雜亂的草稿撐滿兩整頁數(shù)學本。我焦急萬分，立即拿著題目，帶著草稿去問媽媽，只見她是慢慢看了一遍題目，然后一步一步地列出方程。隨后我一看，方才恍然大悟，原來是因為我沒耐心看題目，漏了一個最重要的條件，現(xiàn)在想來，我十分慚愧。
《昆蟲記》這本書給了我無窮的樂趣和啟發(fā)，昆蟲們的千姿百態(tài)讓給我難忘，法布爾的精神，我更難忘！
四年級《昆蟲記》的讀后感 17
在我們生活的大自然中，我們的遠親和昆蟲每天都來來往往，但很少有人觀察和研究它們。
然而，有一個人花了一生的時間來觀察和研究他們。這個人是法布爾。不僅如此，他還創(chuàng)作了一部名為昆蟲史詩的杰作《昆蟲》，法布爾也被達爾文譽為無與倫比的觀察家。
在《昆蟲記》這部杰作中，作者沒有使用華麗的修辭和溫暖的激情，但那種簡單的只是創(chuàng)造了一篇嚴肅而美麗的散文。整本書的故事生動活潑，語調輕松幽默，充滿情趣。那些簡單的文字具體而詳細，清新而自然，幽默的敘述，更有趣。紅螞蟻、蟹蜘蛛、石蟬、孔雀蛾是個性化的蟲子。給我留下了深刻的印象，多么奇怪有趣��！在作者的作品中，天牛看起來像個吝嗇鬼，穿著一件燕尾服，似乎缺少布料；小甲蟲為后代做出了無私的`奉獻，傷害了孩子們的心；被毒蜘蛛咬的小麻雀也會吃得很開心。如果我們的喂養(yǎng)速度慢，它甚至會像嬰兒一樣哭泣。
多可愛的小生物啊！有趣的故事，栩栩如生的昆蟲生活場景，包括昆蟲的本能、習慣、勞動、婚姻、繁殖和死亡，都滲透著人文關懷。從這些詳細的描述中，我仔細閱讀，終于體會到了法布爾一生的樂趣。他正在探索世界生活的真實面目，字里行間充滿了睿智的哲學。他探索了大自然中包含的科學真理。他追求真理和真理的精神給了我們巨大的財富！這位感情細膩、思想深刻的天才，這位偉大的科學家，用哲學家的思考、藝術家的觀察、作家的敘述，為我打開了昆蟲世界和科學的大門！
四年級《昆蟲記》的讀后感 18
自然環(huán)境是每個人都向往的。它寧靜安詳，遠離城鎮(zhèn)的喧囂，浸透著新鮮。動物存在于自然、水、天、地之中。300多年前，一位偉大的昆蟲學家對不同品種、不同形象的昆蟲著迷，用一生的時間寫出了這部奇葩：昆蟲，這就是法布爾。
從這本書里，我看到了蜜蜂的群體生活；看到了螞蟻的兇殘；了解蟬的自立；了解螢火蟲麻醉其他昆蟲的高超能力；明知黑甲殼可以裝死；看到了昆蟲未知的秘密。
法布爾用生動精煉的語言生動地描述了枯燥的科學，他的語言沒有任何虛假之處，因為他堅持科學可以修改，但不能修改。這使我們能夠在《昆蟲》中學習真正可靠的科學，并很好地吸收它們。
我看到法布爾詳細觀察了昆蟲蟬的蛻變。我看見他不顧危險抓住了狼蛛。我看到他反復觀察實驗，找了很多例子。一個實驗失敗了。他分析了原因，轉而設計下一個�？茖W的實驗方法，大膽的.質疑精神，勤奮的工作作風。讓我感受一下科學精神的內(nèi)涵和它的博大精神。
我敬佩法布爾畢生致力于探索真理的精神，這讓我感受到昆蟲世界的神奇與美好，也讓我感受到超人法布爾的堅韌與細致的觀察力。他的努力超出了常人的理解，我們只能在這部傳世佳作中體會。
法布爾讓我了解了昆蟲世界，而昆蟲讓我永遠記住了法布爾。
四年級《昆蟲記》的讀后感 19
《昆蟲記》是法國文學家法布爾的一部不巧的著作，他用了人生大部分的時間來觀察昆蟲，《昆蟲記》不僅是一篇文學巨作，昆蟲百科全書呢！
這本書寫了昆蟲的很多地方如：螳螂的大腿下面生長著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒后面，還生長著一些大牙，一共有三個。
《昆蟲記》也寫了許多動物的"殺手锏"如：狼蛛的“殺手锏”則是它的兩顆毒牙，十分兇猛，可以立刻致它的獵物于死地。狼蛛的腹部長著黑色的絨毛和褐色的條紋，腿部有一圈圈灰色和白色的斑紋，長著四只可怕的眼睛，狼蛛最喜歡住在長著百里香的干燥沙地上，每天都會吃新鮮的'食物，它殺敵的方法就是撲在敵人身上，將毒牙刺入敵人致命的地方才能將它徹底殺死，成為自己豐盛的晚餐。
看完《昆蟲記》后，我才發(fā)現(xiàn)昆蟲的世界也是如此豐富多彩，在昆蟲的身上其實也能看到人類的身影，盡管他們不會像人類一樣用語言表達，但是它們的每一個動作定有它的深刻含義。
法布爾的堅持不懈使我很敬佩他，因為他不怕困難，不論是炎炎夏日，還是寒冷的冬天，他都要捉到活著的昆蟲來觀察，這一點是值得我們學習的地方，我一定要向法布爾那樣，努力，堅持不懈。
生活是寫作的源泉，仔細觀察周圍的一切，才能知道世界的奇妙，這是我讀完《昆蟲記》后，體會到的。
四年級《昆蟲記》的讀后感 20
寒假讀了《昆蟲記》，這本書主編是肖復興，原著是法國作家法布爾。這本書解釋了，關鍵詞句的含義和作用。積累好詞、好句、好段，了解作品的主要內(nèi)容和主題。這本書的作者仔細地描寫了昆蟲世界。
其中，最喜歡讀高手狼蛛那一章。狼蛛的腹部長著黑色的絨毛和褐色的條紋，腹部有一圈圈灰色和白色相間的斑紋，狼蛛最喜歡住在百里香的干燥沙地上。狼蛛的居所大約有一尺深，一寸寬，是它們用毒牙挖成的，剛剛挖的時候是筆直的'，以后才漸漸地打彎，洞的邊緣有一堵矮墻，是用稻草或者是一些小石子筑成的，看上去有些簡陋，不仔細看還看不出來是它的居所呢！
作者用土蜂來引狼蛛出洞，土蜂出來的時候已經(jīng)死了。我覺得狼蛛就像一個兇殘的屠夫，一捉到食物就將其活活地殺死，當場吃掉。狼蛛的毒素是一種多么厲害的暗器啊！狼蛛的毒牙不僅能結束昆蟲的性命，對稍大一點的小動物來說也是危險可怕的。小狼蛛捉蒼蠅的時候動作也是十分敏捷的。蒼蠅常常在兩寸長的草葉上，小狼一跳起來就吃掉了蒼蠅。
《昆蟲記》是一本可以觸動淘氣孩子心靈的一本書。這里有許許多多狼蛛一樣的小昆蟲。之前我認為螢火蟲是一種非�？蓯鄣睦ハx，但是我看了《昆蟲記》這本書之后，我發(fā)現(xiàn)了螢火蟲居然是一種食肉昆蟲。
從這本書里我還了解了很多很多課外知識，增長了很多見識，認識了昆蟲世界，豐富了我的知識寶庫。
【四年級《昆蟲記》的讀后感】相關文章：
昆蟲記四年級讀后感10-20
四年級昆蟲記讀后感08-19
昆蟲記四年級學生讀后感06-22
四年級昆蟲記讀后感作文08-31
《昆蟲記》的四年級讀后感（精選37篇）10-10
四年級昆蟲記讀后感400字10-27
四年級《昆蟲記》300字讀后感08-20
四年級昆蟲記讀后感200字06-22
昆蟲記四年級讀后感400字07-03
四年級學生《昆蟲記》讀后感500字09-20