一年級(jí)《狐貍老兄和白兔老弟》讀后感優(yōu)秀作文(通用5篇)
《狐貍老兄和白兔老弟》這本書的作者是美國(guó)的喬爾.哈里斯。書中以雷姆大叔給喬爾講故事的方式,引出了狐貍老兄和白兔老弟以及它們與朋友之間發(fā)生的生動(dòng)的故事。以下是小編為大家整理的一年級(jí)《狐貍老兄和白兔老弟》讀后感優(yōu)秀作文(通用5篇)相關(guān)內(nèi)容,僅供參考,希望能夠幫助大家。
一年級(jí)《狐貍老兄和白兔老弟》讀后感優(yōu)秀作文 篇1
我很喜歡故事中的白兔老弟,因?yàn)樗浅B斆鳎瘘c(diǎn)子特別多。而狐貍老兄總是出餿主意,想盡辦法捉白兔就是捉不到,白兔總是把狐貍耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),狐貍老兄對(duì)白兔老弟滿肚子的怨恨。
其中我最喜歡的一段故事是:母牛不愿意給別人一滴牛奶,有一次就連白兔大嫂臥在病床,它也一樣不給白兔面子,一滴奶都沒(méi)有給白兔,后來(lái)白兔捉弄了母牛,把它的牛奶全部都擠光一滴都沒(méi)有給母牛剩下,兔子跑得非?,母牛也沒(méi)追到它。
讀了這本書讓我懂得了以后做什么事情都要像白兔一樣多動(dòng)腦筋,把握好事情的發(fā)展方向,就像兔子每次都能成功地逃脫狐貍的陷阱一樣。
一年級(jí)《狐貍老兄和白兔老弟》讀后感優(yōu)秀作文 篇2
最近我讀了《狐貍老兄和白兔小弟》。狐貍老兄和白兔老弟之間發(fā)生了各種驚奇的故事。 通過(guò)這些故事我懂得了,以小也能博大、以弱也能治強(qiáng)。
在狡猾的狐貍面前,小兔子還是成功逃過(guò)了狐貍的魔爪。我要向小兔子學(xué)習(xí),因?yàn)樾⊥米?面對(duì)巨大的困難,他不會(huì)恐懼,從容的面對(duì)。很勇敢,也很聰明。
一年級(jí)《狐貍老兄和白兔老弟》讀后感優(yōu)秀作文 篇3
今天我和爸爸,媽媽,姐姐一起讀的書是《狐貍老兄和白兔老弟》。
書中講述的是一個(gè)小男孩,叫喬爾,他去雷姆斯大叔家里,聽他講故事,故事的名字叫《狐貍老兄和白兔老弟》,故事的內(nèi)容是狐貍老兄想盡一切辦法騙白兔老弟,想把白兔老弟騙 到家中,想要吃掉白兔老弟一家人。
這個(gè)故事告訴我們,遇到居心不良的.人,我們要仔細(xì)的想想,用我們的智慧來(lái)化解危機(jī),不要驚慌失措,避免造成對(duì)我們無(wú)法挽救的傷害。
一年級(jí)《狐貍老兄和白兔老弟》讀后感優(yōu)秀作文 篇4
假期里,我讀了《狐貍老兄和白兔老弟》這本書。 這本書的作者是美國(guó)的喬爾哈里斯,書中以雷姆斯大叔給喬爾講故事的方式,引出了狐 貍老兄與白兔老弟以及其它動(dòng)物之間發(fā)生的故事。 我很喜歡故事中的白兔老弟,因?yàn)樗苈斆,每次狐貍老兄設(shè)計(jì)想要害它時(shí)候,它都會(huì)想 出各種點(diǎn)子來(lái)對(duì)付狐貍老兄,使自己脫險(xiǎn)。把狐貍老兄耍的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),它對(duì)白兔老弟充滿了恨意。
通過(guò)這本書讓我懂得,以后遇到各種事情、各種困難,都要多動(dòng)腦筋,把握好事情的方向,就像白兔老弟一樣,每次都能成功的逃脫狐貍老兄的陷阱。
一年級(jí)《狐貍老兄和白兔老弟》讀后感優(yōu)秀作文 篇5
這是故事講了狐貍老兄和白兔老弟總是爭(zhēng)來(lái)斗去。 天色已經(jīng)晚了,媽媽一直在找自己的孩子,喬爾不在自己的房間,也不在院子里,喬爾上哪去了?媽媽聽到了雷姆斯大叔的房間里有聲音,于是有了過(guò)去。 喬爾聚精會(huì)神的看著老人那張滿臉皺紋的臉,媽媽聽見他們?cè)谥v故事。
從這個(gè)故事中,我讀懂了做什么不能爭(zhēng)來(lái)斗去,不能耍心機(jī)。
【一年級(jí)《狐貍老兄和白兔老弟》讀后感優(yōu)秀作文(通用5篇)】相關(guān)文章:
一年級(jí)體育優(yōu)秀作文10-26
一年級(jí)優(yōu)秀作文15篇11-23
小學(xué)一年級(jí)優(yōu)秀作文(15篇)11-18
小學(xué)一年級(jí)優(yōu)秀作文15篇09-24
湖北高考優(yōu)秀作文(通用7篇)10-27
高一優(yōu)秀作文通用15篇09-25
高一優(yōu)秀作文(通用15篇)08-04
高二優(yōu)秀作文(通用15篇)09-07