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奇妙的發(fā)電實驗四年級日記（精選18篇）
時間過得真快，一天又將結(jié)束了，這一天里，有沒有哪件事或某個人觸動到我們呢？請好好地記錄下在日記里。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢？下面是小編精心整理的奇妙的發(fā)電實驗四年級日記，希望對大家有所幫助。
奇妙的發(fā)電實驗四年級日記 1
一天，我在家里寫作業(yè)。寫著寫著，我的頭腦突然冒出一個奇特的想法：未來我要當(dāng)個科學(xué)家，發(fā)明能用生活中的物品隨時發(fā)電，并且毫不污染環(huán)境的技術(shù)。于是我就帶著好奇心，開始了大膽的實驗。
我通過電腦上網(wǎng)查找能夠產(chǎn)生能源的物品，當(dāng)我了解到植物、水果存在生物電、有可能可以用來發(fā)電時，就異想天開嘗試發(fā)電實驗。
我選擇的試驗物品是：土豆、檸檬、蘋果、草莓四種水果各十個，并在家里找出一些帶芯片的電線、四個帶開關(guān)的小電扇和一些小紙杯。我還請了個得力的試驗助手——我的爸爸。
首先，我把四種水果分類擺放在紙杯中，再把每十根電線合成一組，并把每組的其中一端用電線扎緊并接到一個小電扇上，最后把那些電線的另一端的芯片按組分別一根根插進四類不同的水果，這樣我的試驗品，就組成了“土豆”、“ 檸檬”、“ 蘋果”、“ 草莓”四組電力戰(zhàn)隊。
四組電力戰(zhàn)隊看起來就像四只巨大的'腳踩著水果的“八爪魚”。這些“八爪魚”似乎等待著我的一聲令下就要蘇醒過來。這時，爸爸告訴我關(guān)于這個試驗的猜測：根據(jù)上網(wǎng)了解的關(guān)于水果可能存在生物電的資料，我們把每個水果用電線串起來，將通過芯片產(chǎn)生電壓，就相當(dāng)于每個風(fēng)扇都接了十個水果電池，至于是否成功，就要看試驗結(jié)果了。
一切準(zhǔn)備就緒后，我打開了所有的風(fēng)扇開關(guān)。過了一會兒，奇跡出現(xiàn)了!我看見“土豆”戰(zhàn)隊和“檸檬”戰(zhàn)隊上的小風(fēng)扇居然開始轉(zhuǎn)動起來。
試驗成功這一刻，我的心情太激動了，迅速拿出事先準(zhǔn)備好的相機，拍攝下了視頻，想要向朋友們展示我的偉大發(fā)現(xiàn)。
通過這個奇妙的試驗，我想：若將來長大成為科學(xué)家，我一定要發(fā)明一種可以靠土豆等水果發(fā)電的技術(shù)，這樣，大自然就不會遭受嚴重破壞了!
奇妙的發(fā)電實驗四年級日記 2
前幾天，我訂的雜志的贈品到了，是土豆發(fā)電鐘，我聽到的這個名字的時候很好奇：土豆怎么能發(fā)電呢？所以我回到家就迫不及待的開始做實驗了。做土豆發(fā)電鐘的材料有：數(shù)字時鐘、連接線、透明膠帶、兩個土豆、兩條銅條、兩條鋅條。開始做土豆發(fā)電鐘了，我先看了說明書：第一步將連接線連接到銅條和鋅條之間，小心地將連接線的暴露金屬末端穿過板孔，輕輕擰緊金屬線，再用膠帶包裹并且保護連接線。
第二步將一條銅板連接到LCD時鐘的黑線，再用相同的`方法將一條鋅條連接到LCD鐘的紅線上。第三步將銅鋅板插入土豆，不讓銅板和銅板在一個土豆上，也不讓鋅板和鋅板在一個土豆上，這樣土豆發(fā)電鐘就做好了。我按照這個方法果然做成功了，我特別開心！
最后我知道了這個原理是什么，原來是：金屬條和土豆，創(chuàng)造了一個簡單的電池動力操作時鐘，每個土豆為一個電化學(xué)電池，它把儲存在金屬條中的化學(xué)能源轉(zhuǎn)化成電能，兩個土豆合在一起就有強大的電能，足以讓土豆發(fā)電鐘運行了。
奇妙的發(fā)電實驗四年級日記 3
我只聽說過用電池發(fā)電，從沒聽說過用水果發(fā)電，所以我想做個實驗。
實驗開始，我們得有四個胖胖的西紅柿、六根導(dǎo)線、兩個鱷魚夾（可不是夾鱷魚的東西哦）、四片銅片、四片鋅片、兩個LED燈（這個燈是最后檢驗用的.）。
首先，用導(dǎo)線將銅片和鋅片連起來。注意：去掉導(dǎo)線皮前可先旋轉(zhuǎn)一周使導(dǎo)線擰成一股。安裝時不要用力過猛，會造成零件損壞，也不要不用力，會連接不成功。
接著，用導(dǎo)線將銅片和鋅片與對應(yīng)的鱷魚夾連起來。注意：導(dǎo)線接鱷魚夾前要先將鱷魚夾皮套套入導(dǎo)線上。一定要連接準(zhǔn)確不然會漏電。
然后，檢查是否有未連接好的地方。注意：檢查的時候不要馬馬虎虎，不要因為自己連不上而去加別的東西。如：單面膠、雙面膠等，這樣會影響它發(fā)電。
最后連接西紅柿和燈管。將四組水果用銅片和鋅片連接（串聯(lián)）。紅色鱷魚夾夾發(fā)光二極管正極（長腳），黑色鱷魚夾夾發(fā)光二極管負極（短腳）。
測試時需在燈光暗處測試，因為用西紅柿發(fā)電電力較弱，在明亮的地方看不太清楚。
你們覺得這個實驗好玩嗎？動手試試吧！
奇妙的發(fā)電實驗四年級日記 4
暑假我在前往達坂城的道路兩旁，看見一個讓人嘆為觀止的風(fēng)車大世界，這里就是目前我國最大的風(fēng)能基地——新疆達坂城風(fēng)力發(fā)電廠。
沿路南行，上百臺風(fēng)力發(fā)電機擎天而立、迎風(fēng)飛旋，與藍天、白云相襯，壯觀極了！聽我們的導(dǎo)游講：風(fēng)力發(fā)電機最低30余米，最高的達到80米。而且風(fēng)能是一種開發(fā)中的潔凈能源，它分布廣泛、就地可取，取之不盡，用之不竭。達坂城這里常年風(fēng)速分布較為平均，破壞性風(fēng)速極少發(fā)生,一年內(nèi)12個月均可開機發(fā)電,達板城的.風(fēng)力發(fā)電廠是目前世界第二大的風(fēng)力發(fā)電廠，僅次于荷蘭的風(fēng)力發(fā)電廠場，被稱為“綠色能源”的風(fēng)力發(fā)電，達到了零排放。為了保護我們的地球家園，現(xiàn)在中國和世界上許多國家都越來越重視環(huán)保了。我們也要參與到低碳生活中去，節(jié)約每一滴水和電，從自己身邊小事做起，做一個低碳生活的志愿者。
現(xiàn)在我要努力學(xué)習(xí)，長大了用學(xué)到的知識，發(fā)現(xiàn)更多的綠色能源，為人們提供幫助，建好我們美麗、環(huán)保的家園。
奇妙的發(fā)電實驗四年級日記 5
我希望我的未來有一臺會發(fā)電的跑步機。
事情的起因是這樣的。有個周末，爸爸本來要帶我去公園跑步，可是天空突然下起了雨。計劃泡湯了，我只好在家里跳繩，爸爸在房間里作原地跑。為了怕影響到鄰居，我們都不敢太用力。
我邊跳邊想，要是家里有一臺會發(fā)電的跑步機，那該有多好。有了這樣的跑步機，我和爸爸就可以在上面跑步，同時讓腳下的皮帶帶動發(fā)電機發(fā)電。發(fā)出來的電可以用來熱水洗澡，還可以存起來等著以后使用。
我越想越高興。人們整天都在用電，如果能用自己的力氣來發(fā)電，這樣又鍛煉身體，又節(jié)能環(huán)保，這不是兩全其美嗎？如果全世界的人都有這樣的跑步機，就可以發(fā)出很多電，再用國家開的公司將每個人發(fā)的'電收取一部分供其他人使用，大家還可以自己聯(lián)網(wǎng)共享。這樣就可以減少用燒煤、燒油的方法發(fā)電，作到低碳和環(huán)保，真是太美妙了！
我多么想發(fā)明一臺這樣的跑步機，讓每個人都付出一點力，為世界添光彩。
奇妙的發(fā)電實驗四年級日記 6
閃電對人類危害很大，每次看到它，我都想為什么不把它轉(zhuǎn)成有用的資源呢？于是我想發(fā)明一臺“閃電發(fā)電機”。這臺閃電發(fā)電機使用導(dǎo)電性非常強的`鋁合金材料和非常堅硬的碳納米管材料組成。上面有根天線可以引來閃電，左右有個大水箱可以用水蒸氣發(fā)電代替火力發(fā)電，下面有個大圓筒可以讓電量減弱，從10萬瓦時變成2百瓦時的電量流到世界各地。黑龍江如果用到這臺閃電發(fā)電機，只需要1閃電就可以讓黑龍江用2年的電量不用愁。如果全世界都用這臺閃電發(fā)電機，就可以讓空氣從紅色變成藍色，比世界上所有的發(fā)電機還環(huán)保。它也可以存放電量，如果電量太多，也可以把電量存起來等電量少的時候用。
閃電發(fā)電機不僅可以發(fā)電，也可以防止閃電傷人的事故。它可以用天線把閃電吸收掉，雖然電流很可怕，像老虎一樣，但是它可以像馴獸師一樣把電流打敗。
這就是閃電發(fā)電機，希望它可以用高科技技術(shù)代替所有不環(huán)保的發(fā)電機。
奇妙的發(fā)電實驗四年級日記 7
今天，我第一次學(xué)習(xí)發(fā)電子郵件。我先打開電腦，用鼠標(biāo)單擊“E”網(wǎng)站然后開始尋找郵箱地址，我的郵箱是網(wǎng)易163。我輸入地址后，按了一下“回車鍵”，在“用戶名”處輸入“wJYING2000”后，又輸入密碼，終于進入網(wǎng)易郵箱。
郵箱左上角有兩個字：“寫信”，點擊“寫信”頁面會馬上顯示出“收信人”和“主題”在媽媽的指導(dǎo)下，我在“收信人”一欄輸入了收信人的郵箱，再點擊主題把要告知的話寫在上面。這樣收信人一打開電腦就能知道我信件的內(nèi)容了。我把要發(fā)送的文章事先存在“我的文檔”里，接著按左下方的“添加附件”，點擊“瀏覽”，在“我的'文檔”里找到事先存在里面的文件，將它粘貼在“附件”里，大功告成之后，點擊“發(fā)送”。這樣，郵件就成功發(fā)送了。
發(fā)郵件真是比寄信快多了，發(fā)郵件只需幾秒鐘，郵寄則要兩三天。發(fā)郵件不僅節(jié)約了資源，還方便了人們的交流。
奇妙的發(fā)電實驗四年級日記 8
根據(jù)大家對一年電費的金額來看，電費應(yīng)該是大家最苦惱的吧，每一年都要交幾百塊錢，而且有的時候還會停電，給我們的生活到來許多不便。于是，爸爸就買了四塊大光伏板和一些基本的設(shè)備。打算自行造一個“發(fā)電站�！�
早晨，我們將兩個大電屏抬到了二樓，然后又把爸爸買的光伏控制器抬到二樓，以及一些基本的工具。我們找來幾個螺絲，將光伏板控制器固定在墻上，然后用兩根導(dǎo)線將光伏板控制器的正極和負極連接在電屏的正極和負極上，剛一接上，光伏板控制器就“嘀”地一聲響了起來，它的顯示器上顯示著電屏的電壓是多少，以及一些其他的數(shù)據(jù)。
接下來就是解決發(fā)電的事情了。我們首先將四塊光伏板抬到樓下放好，將梯子放好，然后爸爸爬上樓頂，媽媽和爺爺將光伏板抬到我的面前，我使勁往上拉，遞到爸爸的手里，爸爸將光伏板放到樓頂上安置好，我們到樓頂上去協(xié)助爸爸，將光伏板串聯(lián)起來，然后用兩更導(dǎo)線接好，接到太陽能板控制器的'正極和負極上，然后再接到逆變器上，接入我們家的總電路，就這樣，我們終于能用到自家的電了！
奇妙的發(fā)電實驗四年級日記 9
在日常的生活中，由于發(fā)電給人類帶來了許多環(huán)境污染，而且在外出旅行、玩耍時，人們總會受手機沒電的困擾，所以我發(fā)明了方便、快捷的發(fā)電納米球。
它外部呈金黃色，大小像一個乒乓球，由不銹鋼材料制造而成，外表光滑，內(nèi)部中空。
你要問它的用處，那可就多了。先來說說發(fā)電的功能吧。這個發(fā)電納米球一般以正方形或長方形陣形排列，在海面上隨著波浪搖動。這些數(shù)以萬計的納米球用防水電線連接，當(dāng)波浪搖動時，里面的納米微粒便會和球壁碰撞，從而產(chǎn)生電量。你可別小看這乒乓球大小的發(fā)電納米球產(chǎn)生的電量，它雖個小，卻本領(lǐng)通天大，僅這一小個發(fā)電納米球產(chǎn)生的電量，便足供給普通人家一個月使用，既環(huán)保、又產(chǎn)量大。
不僅如此，醫(yī)學(xué)上也有他用武之地呢。以前移植人工機械心臟，病人每隔一段便要到醫(yī)院換一次電池，這既不方面，也對病人傷害極其大。但是有了我發(fā)明的發(fā)電納米球，醫(yī)生就可以直接把發(fā)電納米球植入人體，與人工機械心臟里的電池相連，一生只用植入一次，病人再也不用為每隔一段時間的`更換電池而煩惱。
你喜歡我的發(fā)明嗎?雖然這只是我現(xiàn)在一個小小的幻想，可是我相信我的努力學(xué)習(xí)下在日后我一定會將這個幻想變成現(xiàn)實，讓我們一起拭目以待吧!
奇妙的發(fā)電實驗四年級日記 10
今天，我和姑媽，哥哥一起到都水利發(fā)電站去參觀，聽工作人員介紹"江蘇省水利樞紐工程位于歷史揚州以東14公里處的江都市區(qū)，地處京杭大運河、新通揚運河和淮河入江尾閭芒稻河的交匯處。
“該工程主要由4座大型電力抽水站、5座大型水閘、7座中型水閘、3座船閘、兩個涵洞、2條魚道以及輸變電工程、引排河道組成，是一個具有灌溉、排澇、瀉洪、通航、發(fā)電、過魚、改善生態(tài)環(huán)境等綜合功能的大型水利樞紐，其中4座抽水站從1961年開始興建，1977年竣工，共裝有立式抽流泵機組33臺套,裝機容量53000kw，最大抽水能力508m3/s,是目前我國規(guī)模最大的電力排灌站。它既是江都省江水北調(diào)的龍頭，也是國家南水北調(diào)東線工程的'源頭�！�
然后我們來到樓上看到了一個大的模型，模型上寫著，江水北調(diào)、自流引江、排泄撈水、排泄洪水、余水發(fā)電等。江水北調(diào)就是打開江都西閘引進江水，啟動抽水站抽水，江水沿京杭大運河北上，灌溉沿線江都、高郵、寶應(yīng)、淮安等地360萬畝農(nóng)田。剩下的我還沒看。
今天我又學(xué)到了一點新知識。
奇妙的發(fā)電實驗四年級日記 11
“熱死啦！熱死啦”人們都在嚷嚷。烈日當(dāng)空，氣溫高達39度，而且 因電力不足，三天兩頭停電�？照{(diào)“停業(yè)”，電扇“下崗”，電燈﹑電視﹑電腦也都罷工了。
陽臺那臺金燦燦的向日葵讓我突發(fā)奇想，要是發(fā)明一臺向日葵發(fā)電器，那既低碳環(huán)保又省電省錢，那該多好啊!
同學(xué)們都知道向日葵可是太陽忠實的“追星族”。它的得名是因為從太陽東升到太陽西下，向日葵總是面對著它。向日葵為什么總是跟著太陽團團轉(zhuǎn)呢？原來是因為向日葵的大花盤下面有一種奇妙的背光生長素，要不停地背光移動，大花盤就成為了它擋光的“擋箭牌”。向日葵發(fā)電器就是根據(jù)這一生物特性而發(fā)明的。
用吸熱玻璃制作的“向日葵花盤”會朝著太陽旋轉(zhuǎn)。因為花盤下面的.旋轉(zhuǎn)器使用背光材料做的，這樣花盤就能充分吸收太陽的熱量，然后把太陽熱量通過收錄機式發(fā)電機轉(zhuǎn)化成電能。電源通過線路接通空調(diào)﹑電扇﹑電腦﹑電視機……再停電也不用愁啦。
嘿！我發(fā)明的向日葵發(fā)電既環(huán)保又廉價，一出場，保準(zhǔn)不用做廣告就銷售一空了。
你們說我的愿望能實現(xiàn)嗎？
奇妙的發(fā)電實驗四年級日記 12
在生活中，處處都有科學(xué)。今天快樂作文班的郭老師就帶我們玩了一個科學(xué)魔術(shù)。
上課了，郭老師從筆筒里拿了一支鋼筆，又拿了一些碎紙片，神秘地笑了笑，對大家說：“同學(xué)們今天我給大家玩一個科學(xué)小魔術(shù)，名子叫：鋼筆吸紙片�！痹捯魟偮�，教室里就炸開了鍋，同學(xué)們有的議論紛紛，有的不停地大聲說：“我會，我會”，想上臺給大家表演一翻，有的把自己的鋼筆看來看去，思考鋼筆怎會吸紙片呢？
實驗開始了，同學(xué)們里三層外三層把講臺圍得水泄不通。只見郭老師先把鋼筆在頭發(fā)上快速地擦來擦去，然后又把鋼筆貼近小紙片。同學(xué)們有的伸長脖子，瞪大了眼睛，生怕錯過了最精彩的時刻，有的同學(xué)目不轉(zhuǎn)睛地盯著小紙片。我也十分緊張，心都提到了嗓子眼，這時奇跡發(fā)生啦，只見紙片微微振動一下，像跳舞一樣，輕盈地“飛”到鋼筆上�！巴邸蓖瑢W(xué)們?nèi)俭@呆了。
愛鉆牛角尖的韓之炫好奇地問郭老師：“紙片為什么會飛到鋼筆上呢？”郭老師意味深長地說：“頭發(fā)就像發(fā)電廠，當(dāng)一個物體與它摩擦?xí)r，物體上多的'電荷就會“跑”到頭發(fā)上，磨擦產(chǎn)生了靜電就可以吸附紙片了”
經(jīng)過這次實驗后，我明白了：生活中處處有科學(xué)，只有細心觀察，探索它的奧秘，才能有所發(fā)現(xiàn)。
奇妙的發(fā)電實驗四年級日記 13
“熱死了！熱死了！”人們都在嚷嚷著。烈日當(dāng)空照著，氣溫高過39℃。因為電力不足，三天兩頭的停電，空調(diào)“下崗”，電扇“停業(yè)”，電燈、電視、電腦也都“罷工”了。
陽臺上那棵金燦燦的向日葵讓我突發(fā)奇想，要是能發(fā)明一臺向日葵發(fā)電器，那該有多么好��！
我們大多數(shù)同學(xué)都知道，向日葵是太陽忠實的.“追星族”。因為它時刻面對著太陽——從太陽升起到太陽西下，向日葵總是面朝著太陽。向日葵為什么總是圍著太陽團團轉(zhuǎn)呢？因為向日葵的大花盤下面有一種奇妙的背光生長素，需要不停地背著光移動，這樣大花盤就成了它擋光的“擋箭牌”了。
向日葵發(fā)電器就是根據(jù)這一生物特性而設(shè)想出來的。
請看我的設(shè)計，有吸熱玻璃制作的“向日葵花盤”會朝著太陽旋轉(zhuǎn)，因為“花盤”下面的旋轉(zhuǎn)器具有背光材料制成的。這樣，就能把熱量通過收錄機式發(fā)電機化成電能。電源通過線路接通空調(diào)、電扇、電燈、電腦、電視機……再也不用為了停電而發(fā)愁啦！
嘿！我發(fā)明的“向日葵”發(fā)電器既環(huán)保又廉價，一出廠，保準(zhǔn)不做廣告就會一銷而空了。
你說我的美夢能實現(xiàn)嗎？
奇妙的發(fā)電實驗四年級日記 14
假期里，我們在老師那里寫了幾篇作文，老師讓我們通過郵箱發(fā)到老師那里，作文 我學(xué)會了發(fā)電子郵件。郵箱？郵件？我有點不明白。
放了學(xué)，我更加疑惑了，怎么才能把作文在網(wǎng)上發(fā)到老師那里呢？唉，別想了，不如讓我哥哥教我吧！他可是一位電腦高手。
于是我回到家，就向哥哥請教，哥哥給我說：“你的QQ號里不是有嗎？”我打開電腦登上我的Q號，果然看見那里面有一個信封的標(biāo)志，我問哥哥是這個嗎？哥哥說：“是的，你點擊這個小信封，會打開一個網(wǎng)頁，左上角有一個‘寫信”。你打開它 就可以看到一個寫信的`頁面，可以通過那里發(fā)過去�！庇谑俏揖桶凑崭绺缯f的做，找到老師的郵箱號碼寫在收件人后面的方框里，又費了好大功夫才把作文打好。我弄好之后，又檢查了一遍，連忙點那個“發(fā)送”，誰知卻跳出了一個小方框：您的郵件沒有填寫主題。哦，我真馬虎！于是我又在主題方框里寫到“劉懿萱的作文”，點擊發(fā)送，頁面一轉(zhuǎn)，顯示“您的郵件已發(fā)送”呀！這么快就發(fā)到老師那里了嗎？
正迷惑的時候，忽然提示收到一封信，打開一看，是老師郵箱的自動回復(fù)。原來，真的已經(jīng)發(fā)好了。
我又學(xué)會了一種神奇的本領(lǐng)。
奇妙的發(fā)電實驗四年級日記 15
水果能發(fā)電？不可能吧？讓我做個實驗驗證一下吧。
今天，爸爸和我一起做了這個實驗。首先，我們準(zhǔn)備好做這個實驗需要的器材：水果（我們用的是橙子）、銅片、鋅片、導(dǎo)線、電子表。
實驗開始了。我們先拿出兩根導(dǎo)線，一根紅色，一根黑色，在紅色導(dǎo)線的一端接上銅片，在黑色導(dǎo)線的一端接上鋅片，然后把紅黑導(dǎo)線的另一端都和電子表連接起來。最后，把銅片和鋅片分別插在橙子的兩邊，爸爸說這樣就形成了一個閉合電路。我滿懷期待地看著電子表，希望能成功。不一會兒，電子表上微弱地顯示著數(shù)字。爸爸說：“這表明有電流通過，不過很小。水果越多，電力越足。再加一個橙子吧�！蔽乙种谱〖拥男那�，在爸爸的指導(dǎo)下，又拿出一根導(dǎo)線在它的兩端分別接上銅片和鋅片，同時又加上一個橙子，和原先的橙子、導(dǎo)線、電子表形成一個串聯(lián)線路。果然，電子表上的.數(shù)字更明顯了。我高興地跳了起來：“我成功了！我成功了！”
爸爸告訴我：“水果之所以能發(fā)電，其原理是水果中含有大量的水果酸，這是一種很好的電解質(zhì)�！�
你覺得這個實驗神奇嗎？那就趕快試一試吧。
奇妙的發(fā)電實驗四年級日記 16
小記者到省科技館親手連接電路，我無比興奮。
我們兩人為一小組分得一個線路盒，進行拼裝電路活動。老師先讓我們連接電路，使電燈能夠發(fā)光。我聽到這里，心里不禁歡喜，以前對電路不清楚，今天可以弄個明明白白了。
有一個小朋友問：“我們這個電是由電池供給的，那么有沒有不用電池也能有電的情況呢？”
“這位小朋友問得好，下面我們進入今天的`正題——手搖電燈！”
我想，電燈的電路連接是那么簡單，手搖也不會怎么樣？我有些飄飄然�？傻谝徊骄痛蟠焓繗�，把手轉(zhuǎn)盤好像跟我們賭氣似的，怎么也安不上，最終還是我的搭檔安上的；第二步是把皮帶套在把手轉(zhuǎn)盤上，我和同伴一看，皮帶這么小，怎么才能套上呢？
于是我們生拉硬拽把皮帶套上，一看其他的小朋友都是將皮帶放上，然后一轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤，皮帶就乖乖地上去了，沒想到竟然如此簡單，做事情之前一定要動腦，技巧要勝過蠻力呀！最后用電線連接好燈泡和電路，把磁鐵放在轉(zhuǎn)動的線框上，用手一搖，燈泡居然亮了起來。原來磁鐵和線框也可以用來發(fā)電，太神奇了，回家一定再嘗試嘗試。
奇妙的發(fā)電實驗四年級日記 17
“哎！今天怎么又停電了�！甭牥�，媽媽又在發(fā)怨言了，這幾年經(jīng)常停電，可能是煤沒有的原因吧。我想發(fā)明一些既環(huán)保又實用的發(fā)電器。
如果是春天的話可以用太陽能發(fā)電器來發(fā)電，太陽能發(fā)電器是由很多根黑色的小圓柱組成的一個三角形，別看這些黑色的小圓柱，它們的作用可大著呢!它們把陽光吸收起來轉(zhuǎn)換為電，它們還可以防水呢！
是夏天的話不但可以用太陽能發(fā)電器還可以用熱能發(fā)電器，熱能發(fā)電器和太陽能發(fā)電器的顏色一樣，不一樣的'是熱能發(fā)電器是用長方形的小黑體組成的而太陽發(fā)電器是三角行的小黑體組成的。
要是秋天的話可以用鍛煉發(fā)電機，它像自行車一樣，腳踏式的，只要把兩只腳放到腳踏板上像自行車蹬一樣蹬就可以發(fā)電了，真是一舉兩得既鍛煉了身體又發(fā)了電。冬天又可以用什么發(fā)電器來發(fā)電呢？冬天可以用風(fēng)能發(fā)電器和水能發(fā)電器，風(fēng)能發(fā)電器像大風(fēng)車一樣，有風(fēng)就會轉(zhuǎn)，一轉(zhuǎn)就會發(fā)電說完風(fēng)能發(fā)電器我就來給大介紹水能發(fā)電器，水能發(fā)電器的上面有很多管子這些管子把水運到一個池子里，池子里的轉(zhuǎn)換器把水轉(zhuǎn)換為電。
有了這幾種發(fā)電器我們就不會為停電而擔(dān)憂了！
奇妙的發(fā)電實驗四年級日記 18
上星期六，我突然想起老師說可以把95分及以上的作文發(fā)到她的郵箱上去。于是，我請求外公讓我打開電腦，讓我把我上次寫的《保護好美麗的滇池》發(fā)到老師的.郵箱里。
外公同意了。以前，我在電腦上都是玩游戲，外公不高興。而這次是練習(xí)打字，外公說：“好吧�！蔽掖蜷_電腦，用word開始打字。首先，我輸入了題目，然后，開始輸入正文。才打了一會兒，我的手就累了，不想再打字了。這時，外婆過來鼓勵我，我又有了動力，我想，我一定要把這篇文章打完，給老師一個驚喜！外婆看我手都打酸了，說：“我來幫你寫一下。”結(jié)果外婆寫的比我還差，我說，還是我自己打吧。經(jīng)過三小時的努力，我終于打完了文章。開始，我一分鐘打2個字，過了一會兒，就變成了12個字。我很高興。
文章打完了，我自己把文章發(fā)了出去。這時，我感到特別開心。但是，我又感到忐忑不安，不知老師收到了沒有？通過這次練習(xí)，對電腦的用途又了解了一些，
又增長了見識。
高科技的東西真好！
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