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當孩子拿回成績后四年級敘事作文

時間:2024-11-20 17:06:28 四年級 我要投稿
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當孩子拿回成績后四年級敘事作文

  昨天剛改完卷子,好多家長就紛紛打來電話問孩子的成績,還有些家長讓幫他們找出孩子的卷子,可憐天下父母心啊 !有的家長聽到孩子成績好了,就高興地不?浜⒆;有的家長知道孩子成績不好后,就氣憤地連聲罵孩子。我認為一味地看重分數(shù)是不可取的,現(xiàn)在的孩子們學習挺緊張挺辛苦的,有時候他們也努力了,但不一定就能考得很好,不一定都能考第一,所以不能以成績論成敗。

當孩子拿回成績后四年級敘事作文

  我建議各位家長:當孩子拿回成績后,最好和孩子一起分析總結一下找到對策,成績好的找出優(yōu)點繼續(xù)發(fā)揚;成績不理想的找出不足努力彌補改正。千萬不要把成績當成惟一標準?嫉煤,什么要求都能滿足;考得不好,則棍棒交加,冷嘲熱諷。不是所有的孩子都能考前幾名,不要對孩子有過高的期望值。不要把自家的孩子和別人家的孩子作比較,而是把孩子自己和自己作比較,只要有進步就應表揚,哪怕一點點。如果今天和張三比,明天和李四比,永遠都沒個完,那樣就會看不到孩子的優(yōu)點,無形中會讓孩子自卑起來。說實話,孩子盡力了就是好孩子,要鼓勵他,同時也讓他知道他是學生,好好學習是他的天職,就像父母要工作,養(yǎng)家照顧孩子應盡的義務是一樣的。但是有些父母看到孩子成績好﹐就買好吃的﹐或者送禮物﹐或者用錢等形式給予獎勵。似乎孩子學習是為了父母或者獎勵﹐而不是自己應盡的本份﹐從而誤導孩子對自己應負的責任。

  我們在看孩子成績的同時,更要關注孩子的心理健康。孩子自信樂觀的生活態(tài)度,面對挫折的能力,誠實有禮的品行是不能從成績中得來的。當我們不能改變孩子的成績的時候,我們可以改變我們的態(tài)度,可以改變對孩子正確引導的方法,可以改變孩子一些不良的行為習慣和學習態(tài)度,這一些是不是比一味的要成績更重要呢?我很欣賞我以前的一個家長的一番話,她每次問起他她的孩子總是問孩子在校的品行表現(xiàn)怎樣,每一次也總說重視孩子的品行比重視成績重要,畢竟以后孩子是在社會中生活,到那時遇到的所有的事情不是現(xiàn)在一個好成績能夠解決的。

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