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逼孩子寫日記一年級(jí)優(yōu)秀作文
開學(xué)以來,一直忙忙碌碌的,給學(xué)生布置寫日記的作業(yè),也總是抽不出完整的時(shí)間來看。偶然看上幾篇,感覺多數(shù)孩子只是在完任務(wù),從一年級(jí)開始寫日記,到現(xiàn)在大半年了,一大部分學(xué)生還是只寫一句話,難道是我的要求過高了嗎?課堂上的引導(dǎo),他們好像毫不在意。現(xiàn)在已經(jīng)二年級(jí)了,我覺得應(yīng)該慢慢鍛煉他們的語言組織以及表達(dá)的能力了,應(yīng)該讓他們學(xué)會(huì)把自己看到的、想到的用書面形式表達(dá)出來才行。于是,上周末我要求他們的日記要寫100字以上,孩子們都連呼太難啦!但我絲毫沒有松口,因?yàn)槲抑溃麄儜?yīng)該能夠?qū)懗鰜,哪怕是流水賬,寫得多了,看得多了,總會(huì)有所收獲,有所提高!因?yàn)楹梦恼率菍懗鰜淼模?/p>
今天,終于“狠”下心來把其他工作都拋在了腦后,打開博客,專心看孩子們富于童心童趣的小文章。有的是在家長的幫助下完成的,因?yàn)橛行┱Z言太過于成人化,但我相信,這些孩子會(huì)在家長的耐心輔導(dǎo)下而盡快學(xué)會(huì)自己寫;有的完全是自己的話,雖然稚嫩,雖然有些語句還不是那么通順,雖然沒有太多精彩的語句,雖然標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用得亂七八糟,雖然真的是在記流水賬一般,但我依然笑著欣賞。因?yàn)樗麄円呀?jīng)開始去思考,已經(jīng)開始去表達(dá),已經(jīng)在很努力的想要把文章寫得更具體。他們不再是只寫一句話就無話可說,他們甚至有點(diǎn)兒滔滔不絕。像“今天我去奶奶家了,我很高興!边@一類只寫一句話就結(jié)束的日記,已經(jīng)沒有了。我高興,因?yàn)槲铱吹搅怂麄兊倪M(jìn)步,看到了他們洋洋灑灑寫作的激情,看到了他們身上迸發(fā)出來的希望。
不管做什么,只要堅(jiān)持,就一定會(huì)有所收獲。我不知道我的學(xué)生有幾個(gè)人能堅(jiān)持下來而成為習(xí)慣,我只是想讓他們善于表達(dá),善于思考。能夠用筆去描述美麗的世界,傳遞內(nèi)心的善良,傾訴美妙的心情!氨啤焙⒆訉,也許不是一個(gè)好辦法,卻也不失為一個(gè)好辦法!如果能把他們“逼”成習(xí)慣,又有何不可呢?
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