三年級《小英雄雨來》的讀后感（通用22篇）
讀完一本名著以后，相信大家都增長了不少見聞，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編收集整理的三年級《小英雄雨來》的讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級《小英雄雨來》的讀后感 1
雨來是一位來自蘆花村的12歲小朋友，他也是一位小英雄。之所以喊他小英雄是因為他完成了很多艱巨的戰(zhàn)斗任務。
有一次他被派去給八路軍送信，這份信可是一封十萬火急的信。那時正好是在漆黑的晚上，雨來一個人走在路上，非常害怕，生怕有狼和狐貍出現(xiàn)。這時雨來就想越膽小越害怕，越膽大越不怕。就這樣一鼓作氣的將信送到了。
還有一次，一個八路軍叔叔身受重傷躲在雨來家，當時整個東屋住滿了日本兵，而傷員叔叔傷很嚴重需要轉移治療。雨來的腦袋靈光一閃，他讓傷員叔叔把羊皮襖反穿，再把羊群趕出來，讓傷員叔叔弓著背混在羊群里就這樣逃了出去。
在蘆花村雨來過的很充實，天天趕羊還和小伙伴們一起玩“軍事演習”。把自己珍藏的八路軍衣服穿上，拿著紅纓槍站崗。正是這些練習，雨來成了個投彈手。在一次戰(zhàn)斗中，雨來投彈炸的'敵人粉身碎骨還拿下了四挺機槍。敵人被打的一敗涂地。雨來確累的暈了過去。經過這次戰(zhàn)斗雨來成為了真正的小英雄。
雨來的勇敢，機靈，勤奮很值得我們學習！
三年級《小英雄雨來》的讀后感 2
今天，在老師的推薦下我讀了《小英雄來》這本書。
故事寫的是普查一邊區(qū)有一個村莊叫蘆花村，村里有一個小男孩名叫雨來。他水性很好，最擅長潛水，像一條活靈活現(xiàn)的小魚。
一天，鬼子又來掃蕩了，雨來為了掩護革命干部李大叔被敵人抓住了，鬼子讓他交出李大叔，可是雨來寧死不屈，這下激怒了日軍，鄙人對他用了大刑，毒打、威逼、恐嚇他，他仍然沒有屈服更沒有動搖，對于12歲的小男孩來說，真是難能可貴呀！想想我們，能做到他那么英勇嗎？雨來表現(xiàn)出機智、勇敢的同敵人作斗爭。雨來多么勇敢愛國呀！敵人用糖塊、金戒指誘惑他，他沒有接過糖和戒指，也沒有說出李大叔的下落，最后換來的.是一頓毒打，要是換了，我們一定忍受不了這種痛苦。
12歲，正如花兒綻放的時候，我們還在爸爸媽媽的悉心呵護下快樂的生活、學習、成長。
我們應該知道，逃避不是解決問題和困難的辦法，只要鼓足勇氣，樂觀的迎接挑戰(zhàn)，這樣才能找到出路，取得勝利。
三年級《小英雄雨來》的讀后感 3
這天我得到了一本好書，這本書的名字叫做小英雄雨來。剛拿到這本書，我邊看的津津有味，下面是我看完前十章的感受，想給大家分享一下。
蘆花村是一個風景優(yōu)美的地方，我們的主人公小英雄雨來便在這里出生。雨來的水性很好，有一次母親不讓他玩，拿著掃把趕，小英雄雨來一下沖到水里面，這可讓他母親沒辦法。雨來還是一個愛國的`小英雄，他曾經翻過革命戰(zhàn)士，躲過日本鬼子，而被打到頭破血流。而且雨來還經常組織小伙伴們，農村是里面的巡邏隊，保衛(wèi)著村子。也跟戰(zhàn)士們一起埋地雷，炸毀鬼子的大部隊。當雨來知道他要去上夜校的時候，是多么興奮��！他把課本保護的很好，很珍惜上學的機會，我們現(xiàn)在有這么好的條件，為什么不好好學習？
我們一定要愛惜書，熱愛我們的祖國，無論在何時，都應該為我們的祖國站出來。
三年級《小英雄雨來》的讀后感 4
前兩天，我懷著激動的心情讀了《小英雄雨來》這篇文章，受到了很大的教育和啟發(fā)。
雨來出生在晉、察、冀邊區(qū)的一個村子里，雨來最喜歡村子旁邊的還鄉(xiāng)河，他和朋友們一起游泳，雨來游泳本領最高。雨來上夜校，從小就受到了愛國主義的教育。老師一個字一個字地講著：“我們是中國人，我們愛自己的祖國�！碑斎毡竟碜拥酱遄永飹呤幍臅r候，敵人端著的十幾把刺刀從前門闖進來，雨來就往后院跑，他爬到樹上，鬼子把他拽下來。鬼子的威逼利誘都沒有使雨來屈服，雨來勇敢機智的與敵人作斗爭，掩護了交通員李大叔。雨來逃到還鄉(xiāng)河里，鬼子往河里打槍。人們以為雨來死了，可是雨來憑著好水性，早已逃得無影無蹤。
小雨來熱愛祖國，勇敢機智的`好品質激勵了我�？墒窃瓉砩〈蜥樜叶寂碌靡�，摔著、碰著流點血我就嚇得哭叫，現(xiàn)在與小英雄雨來比一比真是感到臉紅。我要以小英雄雨來為榜樣，做一個勇敢的強者。只有這樣，當祖國需要我們的時候，才會挺身而出。
三年級《小英雄雨來》的讀后感 5
小英雄雨來講的是抗日時期，一個小英雄的故事，精彩極了。
故事里我最喜歡的部分。就是李大叔藏身在雨來的'家里。日軍找到雨來說：“小朋友，剛剛有沒有一個郵遞員跑到你家來”雨來卻搖頭，軍官生氣了，想把雨來帶到河邊槍斃，結果雨來跳進河中得救了。這里體現(xiàn)了雨來聰明、沉著、冷靜的品質，所以我喜歡。
最精彩的部分。就是雨來和想和戰(zhàn)士們一起打仗，結果。不小心跑到日軍那邊，被抓走了。雨來的表哥裝成女生的樣子，懷里抱著孩子，坐著牛車到了那兒。把孩子露出來，天吶，是機槍，“砰，砰”把門衛(wèi)打死了，救出了雨來，這里體現(xiàn)了抗日時期中國人民的智慧，所以我讓我百看不厭。
其實我們每個人都要像雨來一樣，有堅強、不畏強暴、勇敢、聰明、沉著、冷靜的精神。不要光想自己，心中要有國家。
三年級《小英雄雨來》的讀后感 6
當老師講完“小英雄雨”時，我深深地感受到了雨的堅韌和他對付敵人的勇氣。
《小英雄雨來》是一篇敘事文，主要問題講了一個主人公雨來與鬼子斗智斗勇的故事。說到這個主人公雨來，他機智又勇敢，愿為中國革命與鬼子進行了斗爭進行到底。而且他堅強人民不屈，面對自己敵人的威逼、利誘、毒打、槍斃，雨來都沒有明確告訴我們敵人李大叔的'藏身之處。
當被拖動雨出去槍斃了，我認為國王的兩個。王某被抓了兩個鬼子帶路，但國王的兩個雨水一樣頑強的革命，他介紹了敵人的埋伏，但遺憾的是他最終被搶劫的敵人殺害。如果立即更換，有些人會選擇背叛；有些人會口是心非；有些人會當敵人的走狗；但我相信，有那些誰也寧死不屈王求兩成雨。我認為自己是學校老師的想法都不敢面對那種舉起手，他們不敢面對殘酷的敵人。
雨來這種具有堅強不屈的精神，難道不值得作為我們可以學習嗎？
三年級《小英雄雨來》的讀后感 7
雨來的游泳技術很好，但是他經常遲到或逃課去捉魚，因為這事，老師經常訓他，可是調皮的雨來竟然把癩蛤蟆放到了老師家的鍋里。有一天，日本軍官到學校把老師給抓走了，雨來帶領著幾個小伙伴去救老師，他們在菜里放了瀉藥，害的日本軍官都光搶著上廁所，試過好幾個辦法后，還是沒能把老師救出來，伙伴們勸雨來等李叔叔來了再去救老師，可雨來卻生氣地說：“這是我們的'老師�！弊詈笥陙砗丸F頭把木頭放到河里，然后他們倆躲在木頭下面游到日本軍官的船的旁邊吧船弄翻了，經過在水里的努力拼搏，終于把老師救了出來。
看完《小英雄雨來》我覺得雨來是個勇敢、無私、聰明、機智。的孩子。
我喜歡雨來，因為他用自己的智慧和勇敢?guī)ьI大家救出了自己的老師。
三年級《小英雄雨來》的讀后感 8
玉來出生在晉察冀邊區(qū)北部的一個小村莊。因為這里有很多蘆葦和鮮花，所以被命名為如花村。
雨是個非常淘氣的孩子。夏天，一到下雨，村子里就有很多孩子在還鄉(xiāng)河玩耍。但是，來雨的媽媽不讓他去游泳，說是淹死了里面的孩子。其實她是怕被別人拿去當領導游泳，只是不聽雨聲，去水里玩了。因為雨沒有聽你的.勸告，有一次你偷偷回來拿干凈的衣服。下雨的時候，你媽媽看到了。下雨的時候，她媽媽什么也沒說。她拿起掃帚去爭雨。雨來了，她立刻跑到河邊，一頭扎了下去。下雨的時候，我媽媽不能回家。
雨真的很淘氣，我們一定不能淘氣，野外的河流和池塘很危險。如果我們去那里游泳，會發(fā)生溺水，所以我們必須去正規(guī)的游泳池，在游泳前熱身，以防止游泳時抽筋。如果你真的在野外游泳時淹死了，試著讓你的頭露出來。不要脫衣服，因為衣服能產生一定的浮力，保暖。如果其他人落水，請不要擅自去救援�？梢院俺赡耆�，把漂浮物丟給落水的人。
三年級《小英雄雨來》的讀后感 9
今天，我閱讀了《小英雄雨來》，仿佛穿越到那戰(zhàn)火紛飛的年代，20世紀日本帝國主義侵略中國，中華兒女奮力抗戰(zhàn)，保衛(wèi)祖國，譜寫了可歌可泣的偉大篇章，這段歷史我們是不能忘記的，雨來就是其中一名抗日小英雄。
年僅12歲的雨來上夜校時，老師曾教他：“我們是中國人，我們愛自己的祖國�！边@句話刻在雨來的心里，并促使他行動。在救助受傷戰(zhàn)士的危機時刻，雨來能夠冷靜地想出辦法，讓受傷戰(zhàn)士穿著老羊皮袍子混在羊群里，成功地掩護了受傷的'戰(zhàn)士，他是多么機智啊，在誤入警備隊后，面對敵人的拷問，小雨來始終沒有供出任何有關八路軍的信息，難以想象，小小年紀，能承受如此痛苦！這就是愛國精神的力量吧。
如今，我們可以安穩(wěn)地坐在教室里面學習知識，享受衣食無憂的生活，這些都是像小雨來一樣的革命先驅們用鮮血和生命換來的，我們要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，牢記英雄事跡。思揚愛國精神，所謂少年強則國強，讓我們一起砥礪前行吧。
三年級《小英雄雨來》的讀后感 10
今天，我讀了《小英雄雨來》這篇課文。故事寫的是在晉察冀邊區(qū)，有一個村莊叫蘆花村，村里有一個小孩名叫雨來。他水性好，尤其擅長鳧水，像個小鴨子一樣靈活。一天，鬼子又來“掃蕩”了，雨來為了掩護革命干部李大叔被敵人抓住了，鬼子讓他交出李大叔，可 雨來寧死不屈。這下激怒了日軍，敵人毒打威逼他，他沒有屈服，更沒有動搖，對于12歲的小男孩來說，這是多么難能可貴啊！相反他表現(xiàn)出機智勇敢地同敵人作斗爭。
雨來多么勇敢、愛國，敵人用糖塊、金戒指誘惑他，他沒有接過糖、戒指，也沒有說出李大叔的下落。最后，換來的是一頓毒打。要是換了我們，一定忍受不了這種痛苦，當然會說出李大叔在哪里了。
讓我想到父母處處關心我們，不僅交錢供我們上學，還很寵愛我們。在這種和平的社會里，我們更應發(fā)奮讀書，奮發(fā)向上，勇往直前。在學校要爭做一個“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的好學生！希望我能好好學習，做個對國家有用的'人！
三年級《小英雄雨來》的讀后感 11
今天，我讀完了《小英雄雨來》，我用了三天時間，我來做個總結。
在這本書里，有一個叫雨來的小孩，是個智勇雙全的人。
他是個調皮的孩子，有一次，雨來去戰(zhàn)場上看打仗，看著看著熱血澎湃，情不自禁就沖了上去，卻跑錯了方向，沖到了皇軍中間，結果被皇軍給痛打了一頓，幸好他命大，被李四喜救出來了。
他也是個勇敢的孩子，在雨來小的時候，他并不是和日本人硬剛，而是智取。他把日本人引到八路軍準備好的雷區(qū)，把一個個日本人炸上天，讓日本高級軍官沒有辦法。
在雨來成長的`過程中，有戰(zhàn)爭、有仇恨、有成功、有自豪，在這種環(huán)境下成長的孩子，長大后能吃苦。
他長大后，做了八路軍高級司令，打了好多勝仗。
英雄，我佩服你！
三年級《小英雄雨來》的讀后感 12
今天，我懷著激動的心情，讀了小英雄雨來這篇文章。被雨來的精神所深深打動了。
這篇課文的`主人公是住在晉、察、冀邊區(qū)蘆花村的小英雄雨來。他最喜歡靠著蘆花村的還鄉(xiāng)河，經常到那里去游泳。有一天晚上，爸爸讓雨來上夜校，讓他學文化，接受愛國主義的教育。第二天，爸爸回來的時候，全副武裝，這讓雨來感到驚訝！到了清晨，媽媽去東莊為八路軍送信，家里只有雨來一個人。這時候交通員李大叔忽然跑進來，鉆入了地道。當鬼子追來的時候，雨來勇敢機智的與鬼子作斗爭，掩護了交通員李大叔。自己也在敵人的槍口下，跳到還鄉(xiāng)河中逃脫了災難。
我覺得雨來不愧為是小英雄，他是那樣的聰明、勇敢。遇事是那么膽大心細不慌張。平時我就膽小如鼠，怕走夜路，自己不敢在家里過夜。想一想這都是一些嬌氣。我們也是男子漢，不能被眼前的一點點困難嚇倒而退縮。無論做什么事情都要堅強有毅力。
三年級《小英雄雨來》的讀后感 13
讀完《小英雄雨來》這篇文章，令我敬佩雨來有兩點，第一是他那刻苦學習的精神。雖然夜校條件差，課本是土紙油印，但他非常認真學習，非常愛惜自己的課本。而我們在這里潔白的教室，有精致的課本，剛發(fā)下來的候花錢買一個書皮包上，可到最后就不愛惜了，甚至還沒有學完書都散架了，學習環(huán)境好而不知道珍惜；這一點值得我們學習。第二是他非常機智勇敢。鬼子用像鷹似的爪子擰打雨來的耳朵和臉，用槍威嚇雨來問交通員李大叔在哪里？雨來寧死也不說出李大叔在哪兒，勇敢的保護了李大叔。如果是我們恐怕會被嚇昏過去？或者不經意的流露出交通員李大叔在哪里？他的大無畏的`精神值得我們學習。
讀完《小英雄雨來》這篇文章，我深有感觸，我和我的同學們會踏著他們愛國的足跡一直走下去；祖國有了戰(zhàn)爭時期的雨來，有了和平時期的我們，會戰(zhàn)勝一切困難，變得更加富強繁榮……
三年級《小英雄雨來》的讀后感 14
今年夏天，學校讓我們讀了《小英雄雨來》這本書。
宇來是一個優(yōu)秀的抗日小戰(zhàn)士。雖然他很年輕，但他為抗日戰(zhàn)爭做出了很多貢獻。
其中，雨來掩護黎叔，而不是像日本鬼子一樣投降。我真的很佩服他的勇敢，但是當日本鬼子伸手扇了他兩巴掌的時候，我為他的遭遇和他出生的時間感到痛心。但是，余來意志堅強，沒有向日本鬼子屈服，反而保護了黎叔。
而且他勇敢堅強，不怕危險，不怕困難。特別是那段時間，他深深地印在我的腦海里，于是他強迫警官撿起他臉上的肉，用牙齒擰。但從那以后，他就完全不屈了，一句話也沒說過。
看完這本書，他只能每天去夜校學一些簡單的字，況且他還在那所破舊的房子里。如果我們出生在那個時代，我們能像雨一樣堅強嗎？我們出生在一個和平的'年代，和雨完全不同。我們坐在一個干凈寬敞的教室里。好好上課，吃頓好吃的。與雨相比，我們完全不同。
長大后一定要好好學習，像雨一樣為社會做貢獻。
三年級《小英雄雨來》的讀后感 15
今天我讀了《小英雄雨來》這一本書，我被原來的故事給打動了，雨來是一個聰明活潑招人喜歡的孩子，他是一個機靈鬼。
12歲的.雨來是個活潑開朗的孩子，他經常和小伙伴一起玩，久而久之，他們便成了形影不離的好朋友。
因為在抗日時期，鬼子們經常掃蕩。有一點雨來自己在家，這時候叫同學老李跑到雨來家中躲了起來，結果他剛藏好一群日本人就迎面而來，它爬到一棵樹上，日本人發(fā)現(xiàn)了雨來其中一個人問你見一個人里了嗎？他又掏出一塊日本糖果，把手上的一個金戒指給雨來看，可是雨來不屑一顧，鬼子急了，大聲喊槍斃他也不怕。他的精神很讓我佩服。
在一次戰(zhàn)斗中，雨來誤闖進敵軍中，他沒有害怕，反而和敵人做斗爭，不懼生死，他那次戰(zhàn)斗中，與來表現(xiàn)出色，他成為一個小八路了。
雨來讓我明白了，我們應該珍惜現(xiàn)在所擁有的幸福生活，熱愛家鄉(xiāng)，而且面對困難和學習上的困難，我們不能退縮，要多動腦子，用自己的智慧去解決問題。
三年級《小英雄雨來》的讀后感 16
清晨下著淅淅瀝瀝的小雨，閑來無事，我坐在書桌上看到一本書《小英雄雨來》讀了起來，不一會我就沉浸在其中，內容令我難忘。
本書講的是在抗日戰(zhàn)爭時期，雨來與鬼子多次斗爭，他機智勇敢，多次粉碎日本鬼子的計劃。有一次講的'是雨來面對敵人的威逼利誘而不為所動，一頭跳進河里，逃生的情景。結果呢，日本鬼子深更半夜來到雨來家掃蕩駐扎，雨來的老師被鬼子抓走了，他在想怎么救出老師呢？后來，雨來跟母親一起合起來，就出老師與八路軍戰(zhàn)士。
還有一個章節(jié)是拯救杜邵英這一段。充分體現(xiàn)了八路軍的友愛與團結。
本書最深刻的句子是逮著一個就夠了，要不是小兔崽子踩著我的腦袋，你們一個也跑不了。寫出了鬼子的兇狠，雨來的堅強不息的品質。
書讀完了，小小年紀有著頑強不屈，面對鬼子的嚴刑拷打不慌不忙保守秘密。值得敬佩！�。⊥扑]給同學們也一起來看看噢！
三年級《小英雄雨來》的讀后感 17
在放假期間，我讀了一本讓人耳熟能詳?shù)臅�，名叫《小英雄雨來》�?/p>
文中的主人公雨來不僅游泳本領高，而且聰明、機智，敢于和敵人做斗爭。他把交通員李大叔藏在安全的地方，自己卻被敵人抓去了。敵人先是哄騙，給雨來糖果吃、給他金戒子，雨來既不接過敵人的東西也不說出通訊員李大叔的下落。敵人們惱羞成怒了，綁起來就是一頓嚴刑拷打，雨來被打得鮮血直流，還咬牙大聲說沒看見。敵人被徹底激怒了，嗷嗷叫道并把他拉去槍斃。當時他只有12歲啊!要是換了大人，也不一定受得了，我不禁被他的視死如歸的精神感動了。最后，雨來機智地從敵人的`槍口下逃脫了，他真是一個機智又勇敢的人啊!
我們雖然生活在和平年代，但也要敢于和壞人做斗爭，做一個“活雨來”!
三年級《小英雄雨來》的讀后感 18
這個故事叫小英雄雨來，大家知道我為什么要選這個故事嗎？是因為在這個故事里充滿了團結與友愛。
大家肯定在疑問，這個這本書為什么叫小英雄雨來呢？我們學習到很多關于英雄類的書，認識的英雄都是成年人。而今天我說的雨來只有十二歲。別看他年紀小，他已經跟鬼子交過三次手了。他不但不害怕還敢戲弄鬼子，耍的鬼子團團轉轉。我給大家講一下第一次是怎么戲弄鬼子的。雨來住在蘆花村，村里有一條小河，小河兩旁長滿了蘆葦。小雨來喜歡在小河里游泳。但是他每次去游泳都是偷著去的，因為雨來的媽媽覺得他還小不讓他去游泳。于是他就偷偷得去。雨來對這邊非常熟悉，他就是利用這點優(yōu)勢一次又一次的把鬼子玩耍。
我打心眼里佩服小雨來的.勇敢和智慧，她的精神值得我們大家學習，也是我們的驕傲。
三年級《小英雄雨來》的讀后感 19
雨來是個機智、勇敢、沉著、愛國、不怕困難、不怕挫折的小英雄。
我們要向雨來學習，學習上遇到問題要自己解決，不能一道題不會就叫家長幫忙，如果是戰(zhàn)爭中的孩子，無依無靠，沒有什么地方可以落腳，都要靠自己克服困難。
像我們現(xiàn)在，有媽媽的呵護;有爸爸的關愛;有奶奶的照料;有爺爺?shù)?陪伴……以前的戰(zhàn)爭年代，炸死了孩子們的親人，也有一些不顧自己，保衛(wèi)國家的英雄，就像雨來。他們沒有像我們這樣舒適的大床;沒有我們這樣可口的零食;沒有像我們這樣的溫馨的家庭;沒有像我們這樣，媽媽對我們的呵護、關愛、照料、陪伴……他們在那個年代失去了許多許多……
我們要向雨來學習，學習他那不怕挫折，不怕困難，機智、勇敢、沉著、愛國的精神，要取長補短，要發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，這樣才能做一個優(yōu)秀的小學生。
三年級《小英雄雨來》的讀后感 20
讀了《小英雄雨來》這篇文章，我的心久久不能平靜。
這篇文章主要講：住在蘆花村里的雨來游泳本領很高，有一次，他媽媽叫他上夜校，雨來學到了自己的第一次認識的一得字：“我們是中國人，我們愛自己的祖國�！惫碜釉谟陙肀硶臅r候闖進來，用糖和金戒指誘惑他，將他嚴刑拷打，企圖從他嘴里得知交通員在哪，可是雨來什么也不說。雨來不說的原因就是因為他學到的`第一句話。鬼子要把他槍斃，雨來卻趁鬼子不備，跳到河里跪了。
雨來真厲害，也很堅強，為了祖國，寧死不屈，如果我能像雨來一樣那么堅強那么勇敢，就什么也不伯了。雨來很機靈，槍響以前，能鉆進河底，讓鬼子撲了個空。所以我一應要隨機應變，以防萬一。雨來是個英雄，他敢于和兇惡的鬼子斗爭，不受誘惑，不賣國。當大家看到雨來還沒有被打死，內心是多么高興��！
讀了《小英雄雨來》，我受益匪淺。
三年級《小英雄雨來》的讀后感 21
我以前對雨來這個名字不太熟悉，但從我讀過《小英雄雨來》以后，“雨來”這個名字就深深地印在了我的腦海里。
雨來是多么的機智英勇��！村里的交通員李大叔藏到了他家，他沉著冷靜，勇敢地跟日本鬼子們周旋，日本鬼子用糖果來誘惑他，他都不為所動，寧死也不說出李大叔的藏身之處，最后雨來靠游泳才逃過這次的危險，這真是太驚險了，我的心都跳到了噪子眼了呢。
雨來不僅機智，而且非常勇敢。他被敵人俘虜以后，堅決不說出八路軍的秘密，并且跟日本鬼子做斗爭，我的.心都懸了起來。后來知道雨來沒死，我才放下心來，不再雨來的安危。
看完了這本書，我感到非常慚愧，雨來那時候的條件那么艱苦，上學都在三鉆的豆腐坊里，他卻那么認真地學習。而我們呢？有著舒適的教室，良好的學習環(huán)境，卻還有那么多的學生討厭學習。我決定以后一定要好好學習天天向上！
三年級《小英雄雨來》的讀后感 22
讀了《小英雄雨來》后，我的心情久久不能平復，年僅只有12歲的雨來機智勇敢不管生活環(huán)境多么的惡劣，勇往直前，面對危險執(zhí)著冷靜。
臨危不伹，機警靈活，熱愛祖國，熱愛人民，我對他不屈不撓的精神而打動雨來年齡雖然很小但是他很懂事，他能稱得上英雄，在那個戰(zhàn)爭時代能有那么好的精神狀態(tài)已經是最好的表現(xiàn)了，和那種樂觀向上的精神保持的比人們都好，在現(xiàn)代美好的生活中，我們是體會不到那時的痛苦。在那在那生活貧困的條件下。雨來還能在那么樂觀的情況下堅持已經是最好的表現(xiàn)了。所以我們要珍惜現(xiàn)在的`美好生活，這是用戰(zhàn)爭時代那些革命烈士們用生命應鮮血換來的。所以我們才要好好的。珍惜現(xiàn)在的美好生活。我們祖國的科學也會繼續(xù)的進展。我們應當珍惜現(xiàn)在的生活。珍惜現(xiàn)在所在世上的每一個人。還有我們的祖國。他是中國！
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