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就這樣一路走來初三敘事作文

時間:2021-03-19 16:50:39 初三 我要投稿

就這樣一路走來初三敘事作文(精選5篇)

  大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,特別是寫作中最基本、最常見的敘事作文,敘事作文是按照一定的次序講述事件的一種書面文體。那么你有了解過敘事作文嗎?以下是小編收集整理的就這樣一路走來初三敘事作文(精選5篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

就這樣一路走來初三敘事作文(精選5篇)

  就這樣一路走來初三敘事作文1

  豁達(dá),是楚莊王絕纓之宴上的寬容大度;是韓信被辱后的揮之而去和衣錦還鄉(xiāng)之后的寬容忍讓,是勾踐降吳為奴之后的坦然自若;是一位老者在得知自己的傳家寶被鑒為贗品后的淡然一笑;磉_(dá)是一種胸懷,一種氣度,更是一種修養(yǎng)……

  從小我就在豁達(dá)的道路上一路走來。

  記得那年,我正在院里幫爺爺一同干活。突然,鄰居走進(jìn)來說道:“我家的鴨子丟了,看看是不是在你家圈里。”爺爺把他領(lǐng)到我家鴨圈里,“倒數(shù)第三個鴨子就是!”我和爺爺異口同聲的喊到:“不可能!”最終爺爺把鴨子抱出來,把鄰居高高興興地送出了大門。我很不明白“爺爺那明明就是咱家的鴨子,為什么要給鄰呢?”爺爺笑道:“沒事,讓鄰居樂呵呵!”我知道當(dāng)時爺爺只是臉上笑笑,其實(shí)他的內(nèi)心是不好受的,因為那只鴨子畢竟是爺爺一手養(yǎng)育大的。

  第二天,鄰居又抱著那只鴨子回來了,“大叔,我的那只鴨子找回來了!昨天的事,真是抱啊!”爺爺笑道:“沒事,有些事難免會出錯的。”我嘟囔道,“就說嘛,我每天都喂這只鴨子……”

  退一步海闊天空,當(dāng)你面對無原則的小事小非時,不妨讓一讓;當(dāng)你遇見想占你便宜的人時,不妨退一退;當(dāng)你遇見別人的無端指責(zé)時,不妨忍一忍;這就是豁達(dá)……我就沿著豁達(dá)的足跡一路走來……

  就這樣一路走來初三敘事作文2

  詩歌撥動我的心弦,詞曲開啟我的心智,散文陶冶我的情操,在文學(xué)的海洋里,我一路走來。

  我的奶奶是中學(xué)教師,她非常注重我的教育,在我呀呀學(xué)語時,奶奶就把《唐詩三百首》作為我的啟蒙讀物,就這樣一日復(fù)一日年復(fù)一年,唐詩給我以啟迪。讓我對詩中的地方與景物產(chǎn)生了向往和憧憬,可以說,詩是我的啟蒙老師,讓我足不出戶就領(lǐng)略到世界的廣闊。

  再后來我開始讀一些詞,讓我印象最深的便是毛澤東的《沁園春·雪》,這首詞讓我感受到詩詞所表達(dá)的不只是風(fēng)景名勝,還有詩人的偉大抱負(fù)。當(dāng)然,我也會有厭倦的時候。這時,奶奶就會教我說俄文,雖然她現(xiàn)在只記得一些最簡單的詞語,但我還是學(xué)的很開心。到后來奶奶發(fā)現(xiàn)了,這并不是一個好方法,于是她開始讓我學(xué)習(xí)文言文。等我長大后,才真正懂得語文對一個人的重要性,這不僅是成績上的,還有性格上的。讀詩使一個人心平氣和,沉著冷靜,使你看起來與眾不同。

  現(xiàn)在,我開始讀外國詩,我喜歡讀泰戈爾《飛鳥集》時的浪漫;喜歡讀葉芝的詩,體會他詩中求而不得的痛苦與悲傷;喜歡讀艾米莉的詩中蘊(yùn)含的哲理與詩人的孤獨(dú)“我可以忍受黑暗,假如我沒有遇見太陽,可如今太陽將我的荒蕪照耀得更加荒蕪”詩人把荒涼比作自己,把太陽比作別人,讓我深刻的了解到了她的孤獨(dú)和凄涼。我想這種意象就是我喜歡讀外國詩的原因吧。就這樣一路走來,詩伴隨了我的整個青少年時期,我要用一句話總結(jié)一下我自己“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,我還想送給自己一句話“愿你走過萬水千山歸來,仍是少年模樣”。

  不忘初心,方得善終,我將會一路堅定不移的走下去。

  就這樣一路走來初三敘事作文3

  在它的陪伴下,我一路走著,回頭看,卻發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)走了很長一段路。

  ——題字

  我不知道為什么,我從小就喜歡吉他,也許是因為它演奏的美妙音樂深深吸引了我。七年級的暑假,我決定學(xué)吉他。我一走進(jìn)吉他商店,就被它深深吸引住了。那是一把藍(lán)色的吉他,藍(lán)色似乎夾雜著一點(diǎn)黑色。藍(lán)色很深,給人一種神秘的感覺。幸運(yùn)的是,它不貴,我父親決定給我買了它。我喜出望外,回到家,用稍濕的棉布輕輕擦拭,慢慢觸摸每一根線。那一刻,我似乎把它當(dāng)成了我的朋友。

  學(xué)習(xí)吉他的過程是痛苦的,不像想象的'那么容易。學(xué)完簡單的和弦后,老師教我和弦。他把我的左手手指緊緊地按在和弦上。我立即感到一陣劇痛,但我仍然咬緊牙關(guān),堅持小心翼翼地按下每一個和弦。一周后,我的手指因為接觸到琴弦而變得紅腫,甚至不能接觸到水。但我仍然告訴自己,只有堅持,我才能學(xué)習(xí)吉他。經(jīng)過兩個月的艱苦訓(xùn)練,我已經(jīng)掌握了大部分和弦,我的指尖已經(jīng)磨平了。當(dāng)我成功地演奏了一首完整的曲子時,那種快樂是無法形容的。那天,我?guī)缀鯊椓艘徽斓募。我喜歡一個人彈吉他。

  初中的第二天不知不覺結(jié)束了。我上了三年級。隨之而來的是高中入學(xué)考試的壓力。吉他課自然停止了。我覺得我每天都過著緊張的生活。有一些艱苦的工作,但它也已經(jīng)成為一種習(xí)慣。家似乎已經(jīng)失去了往日的溫暖。我不能和父母說幾句話,所以我去完成作業(yè)和練習(xí)。家成了我學(xué)習(xí)、吃飯和睡覺的地方。然而,吉他被留在了墻角。它很安靜,沒有被它的主人碰過。很快它就被灰燼覆蓋了。

  月考的結(jié)果讓我失去了信心。突然,我覺得生活很無聊,未來很渺茫。理想的高中離我很遠(yuǎn)。我開始以消極的態(tài)度對待生活。在我眼里,整個世界都是灰色的。那天,我坐在辦公桌前解決問題。我太難過了,以至于我不小心瞥見了藍(lán)色,我的吉他!我輕輕地拿起它,拂去琴弦上的灰塵,用左手按住琴弦,用右手撥動琴弦。一次,兩次,熟悉的聲音再次在我耳邊響起。一滴眼淚落在吉他上。我玩得很魯莽。"生活不僅是我面前的生活,也是遙遠(yuǎn)的詩歌和田野。"是的,人生還有很長的路要走。與此相比,現(xiàn)在的困難不是小得可憐嗎?繼續(xù)努力,年輕人!在演奏中,藍(lán)色似乎更加耀眼,那是希望的顏色!在歌曲的結(jié)尾,我輕輕地放下吉他,擦去眼淚,重新充滿信心地坐回到我的辦公桌前。

  現(xiàn)在,在我人生的第一個關(guān)鍵時期,困難是不可避免的,但是當(dāng)我在學(xué)習(xí)中回頭時,我會看到吉他,它總是用藍(lán)色回應(yīng)我,鼓勵我繼續(xù)努力。就這樣,我陪著它,一路走著,漸行漸遠(yuǎn)。我想,我會迎來,會成功的!

  就這樣一路走來初三敘事作文4

  在它的陪伴下,我,一路走來,不經(jīng)意回頭,卻發(fā)現(xiàn)自己已走了很遠(yuǎn)。

  ——題記

  不知為何,我從小便喜歡吉他,或許是因為用它彈出的美妙音樂深深吸引著我。七年級的暑假,我決定學(xué)吉他。剛進(jìn)吉他店,我就被它深深吸引。那是一把藍(lán)吉他,藍(lán)中似乎又夾雜著一點(diǎn)黑,藍(lán)得深沉,給人一種神秘之感。好在它并不貴,爸爸當(dāng)機(jī)立斷就給我買下它!我欣喜萬分,回到家中,用略濕的棉布輕輕擦拭它,緩緩撫摸每一根弦,那一刻,我似乎把它當(dāng)成了我的朋友。

  學(xué)吉他的過程是痛苦的,并非想象中那樣輕松。學(xué)完了簡單的撥弦后,老師教我和弦,他將我的左手手指緊緊地按在弦上,我頓時感到一陣劇痛,但仍然咬牙堅持著,認(rèn)真按好每一個和弦。一個星期后,我的手指因與琴弦接觸而變得又紅又腫,甚至不能碰水。但我仍告訴自己,唯有堅持,才能學(xué)會吉他。經(jīng)過兩個月的苦練,我已熟練掌握大部分和弦,指尖也已磨出了繭子。當(dāng)我成功彈出一首完整的曲子時,那種快樂是無法描述的。那天,我?guī)缀鯊椓艘徽斓募蚁硎苤c吉他獨(dú)處的時光。

  初二,竟在不知不覺中結(jié)束,我升入了初三,隨之而來的便是中考的壓力,吉他課自然停了。我覺得自己每天過著緊張的生活,辛苦是有的,但卻也成了習(xí)慣。家似乎失去了往日的溫暖,我與父母說不上幾句話,便去完成作業(yè)與練習(xí)了,家成了我學(xué)習(xí)和吃飯睡覺的場所。那把吉他,則被冷落在墻角,靜靜地,不曾被主人撫摸的它,不久便積上了一層灰。

  月考的成績使我失去了信心,忽覺得生活索然無味,前途渺茫,理想的高中離自己那么遠(yuǎn)。我開始以消極的態(tài)度對待生活,在我的眼里整個世界都是灰色的。那一日,我坐在書桌前解題,煩躁不堪的我無意瞥見了那一抹藍(lán),我的吉他!我輕輕拿起它,撫去琴弦上的灰塵,左手按弦,右手撥弦。一下,兩下,熟悉的聲音又在耳邊響起,一滴眼淚,落在了吉他上,我不顧一切地彈起來,“生活不止眼前的茍且,還有詩和遠(yuǎn)方的田野”。是啊,人生還有很長的路要走,與此相比眼前的困難豈不如螻蟻一般渺小?繼續(xù)努力吧,少年!彈奏中,那抹藍(lán)似乎更加耀眼了,那是希望的顏色!一曲終了,我輕輕地放下吉他,抹去了淚珠,帶著重燃的信心,坐回書桌前……

  現(xiàn)在正逢著我人生的第一個關(guān)鍵期,困難自是難免,但在書房困頓的我轉(zhuǎn)頭便會看到那把吉他,而它總會以那抹藍(lán)色回應(yīng)我,鼓勵我繼續(xù)努力。就這樣,我在它的陪伴下,一路走來,漸行漸遠(yuǎn)……我想,我將迎來的,一定會是成功!

  就這樣一路走來初三敘事作文5

  回首這一路,我就這樣,在他們的幫助下,一路走來。

  幼時的我,感覺整個世界都是我的,無拘無束,自由自在。于是,但凡是我要的,我都會順手就拿。一次,因為這個,我被狠狠地K了一頓——那次爺爺?shù)昧酥夭,正等著去醫(yī)院,誰知,父親電話竟被我搶走了。父親讓我還給他,我哪里會給他呢,我正玩著游戲呢!父親惱了,一把搶回去,又狠狠地揍了我一回。那時的我委屈極了,始終不能夠理解……爺爺終于度過了危險,父母便又語重心長地教育起我來,一會說“要多為別人著想”,一會說“要聽大人的話”,一會又說“父母其實(shí)也舍不得打你”……

  就這樣,聽著父母這樣那樣的苦口婆心的教誨,我不知不覺就上了小學(xué)。

  上了小學(xué),我再不像小時候那樣調(diào)皮搗蛋,我感覺自己突然變乖了,懂事了?墒,我卻變得沒有毅力了。書寫讓人不敢恭維的我本來一心想要把字練好,可沒幾天,我便越來越?jīng)]有耐心,用大人們的話說,就是“三天打魚,兩天曬網(wǎng)”。我開始試著慢慢放棄。也不知道老師是什么時候察覺的,竟然每天還增加我的練習(xí)量。我當(dāng)時差點(diǎn)崩潰了。不過,后來,在老師無微不至的“關(guān)照”下,我終于堅持了下來,字也日見變好,F(xiàn)在想想,字變好倒在其次,更主要的是,那段難挨的日子,磨礪了我的意志,更讓我知道了“持之以恒,事皆可成”的道理……老師后來說我長大了。

  小學(xué)的時光,說短不短,說長不長,感覺沒領(lǐng)過幾次壓歲錢,自己就不再是以前那個稚氣的男孩了……

  那天,給我留下了深刻的印象——一大早,老爸就驚喜不已地叫醒我說:“娃,你考上師大實(shí)驗中學(xué)了!”

  就這樣,我成了師大實(shí)驗中學(xué)的一名初中生。初中生的日子可圈可點(diǎn),除了平時的那些有趣的課堂,那些老師,那些同學(xué),那些大大小小的活動也會給人留下深刻印象。記得那天,正是學(xué)校運(yùn)動會開幕的頭一天,班里也正如火如荼地訓(xùn)練隊形。我因為嗓門大,便成為喊口令的最佳人選。那天,一練便是一下午,我們也頂著烈日走了一下午,扯著嗓子不停地喊著。待訓(xùn)練完坐下休息時,同學(xué)們早已精疲力盡,我的嗓子也喊啞了。不過我當(dāng)時關(guān)心的是班主任和同學(xué)能稱贊我,那怕一聲也成。結(jié)果,那天的班主任和同學(xué)們什么也沒說,就這樣散了,我的心涼涼的……

  運(yùn)動會終于來了,而我卻怎么也開心不起來——因為那天的事。可待我走進(jìn)班集體隊伍里,班主任和同學(xué)們竟用班費(fèi)為我買了薄荷糖,還不停地對我說:老班,辛苦了!就這樣,我哭了,哭得很爽朗。為我的付出,為他們的關(guān)愛,為我心靈的小幸福。后來,我媽知道了這事,說了一句,小子,這么大人了,還哭?好意思嗎?我因此被噎著。是啊,不知不覺,都初三的人了,可哭兩聲也不影響成長吧,你說呢?

  時光勿勿,在親人、同伴、老師們的呵護(hù)下,我就這樣,我一路走來,一路成長。這一路,我有過無知、也有過醒悟;有過放棄,也有過堅持;有過辛酸,也有過甜蜜……

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