三年級(jí)學(xué)生《窗邊的小豆豆》的讀后感
讀了《窗邊的小豆豆》以后,我最想說(shuō)的就是小林先生。
我非常喜歡小林先生,為了能夠更加了解學(xué)生,和他們交朋友,讓師生沒(méi)有距離,他不僅付出時(shí)間,更多是對(duì)學(xué)生們的關(guān)系,如:專(zhuān)門(mén)為個(gè)子矮小的高橋君精心安排運(yùn)動(dòng)會(huì)、精心做出計(jì)劃的事情也是為了讓那些覺(jué)得“在別人眼里我很特殊”的人羞恥的念頭消失,讓歡樂(lè)和笑聲一直留在每個(gè)人的心田。
尤其是他使小豆豆從一個(gè)“壞孩子”變成好學(xué)生,正是因?yàn)樾×窒壬姆浅jP(guān)心、了解,關(guān)愛(ài)打動(dòng)了小豆豆,因?yàn)樵谒M(jìn)入巴學(xué)園之后,從來(lái)沒(méi)有一個(gè)人像小林先生那樣耐心的聽(tīng)他講四個(gè)小時(shí)的話(huà),竟然一點(diǎn)也不覺(jué)得煩,有時(shí)還問(wèn)“然后吶?”小林先生以他那種堅(jiān)持不懈的耐心和對(duì)學(xué)生的真摯關(guān)愛(ài),深深觸動(dòng)了小豆豆的心靈深處,最終決定做一個(gè)好的學(xué)生!
我想,如果沒(méi)有校長(zhǎng)和巴學(xué)園,可能小豆豆就不會(huì)成功。這段時(shí)間的經(jīng)歷奠定了他一生的輝煌。
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