- 《魯濱遜漂流記》三年級(jí)學(xué)生讀后感400字 推薦度：
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《魯濱遜漂流記》三年級(jí)學(xué)生讀后感（通用23篇）
當(dāng)看完一本著作后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見聞，何不寫一篇讀后感記錄下呢？但是讀后感有什么要求呢？以下是小編為大家整理的《魯濱遜漂流記》三年級(jí)學(xué)生讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《魯濱遜漂流記》三年級(jí)學(xué)生讀后感 1
《魯濱遜漂流記》講的是一個(gè)叫魯濱遜的英國(guó)人喜歡上了航海，正當(dāng)他享受著航海給他帶來的利益的時(shí)候，他在一次與朋友航海去做生意的時(shí)候，船體不幸撞到了礁石上，所有的人都葬身于大海中了，只有魯濱遜幸運(yùn)的被沖到了一個(gè)小島上。
魯濱遜在孤島的第一個(gè)夜晚，他爬上樹在樹枝上睡著了。就這樣魯濱遜在島上生活了二十多年，因?yàn)橛惺橙俗逶�，所以魯濱遜一直都小心翼翼的生活著，他還從野人手中救出了一個(gè)俘虜，他給俘虜起名叫“星期五”。從此“星期五”便成了他最忠實(shí)的`仆人與朋友。他們還種植了大麥和水稻，作為他們食物的來源。
魯濱遜和“星期五”還制作了船只，打算離開這個(gè)荒島。在他們的不斷努力下，他們終于得救了，返回了自己的家園。
我讀完《魯濱遜漂流記》后，學(xué)會(huì)了魯濱遜的堅(jiān)強(qiáng)樂觀，堅(jiān)持不懈，我十分佩服他！
《魯濱遜漂流記》三年級(jí)學(xué)生讀后感 2
今日讀了《魯濱孫漂流記》令我百感交集。讀了這本書給我最大的感觸是，魯濱孫居然在海上漂泊了二十八年。
在一六五九年九月三十日，他——魯濱孫，一個(gè)人在海上遇到了可怕的風(fēng)浪，翻了船。他流落到了孤島上。憑著他那驚人的'毅力與勇氣，在二十八年后，他又憑著他的智慧逃出了孤島。
魯濱孫是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。他曾經(jīng)說過：“我的脾氣是要決心做一件事情，不成功絕不放手，他沒有助手，工具也不全，缺乏經(jīng)驗(yàn)，所以說做任何事都要花很大勞力，費(fèi)好長(zhǎng)時(shí)間，做一塊木板都要用42天。而且通過魯濱遜的努力，還建造出了兩所”豪華“的住所！
在一個(gè)孤島上生活了28年！可以看出魯濱孫十分勇敢。剛到孤島上他是絕望的，他說：”我整天悲痛著我這凄涼的環(huán)境，沒有食物，沒有房屋，沒有衣服，沒有武器，沒有出路···“可是他的個(gè)性又慢慢的體現(xiàn)出來，他對(duì)生活又充滿了希望，不再沉浸在悲觀中，而又用自己的雙手創(chuàng)造了一個(gè)小王國(guó)。
《魯濱遜漂流記》三年級(jí)學(xué)生讀后感 3
暑假里，我認(rèn)真閱讀了《魯濱遜漂流記》。這是一本非常精彩、非常吸引人的書。在閱讀中，我明白了許許多多的道理，其中印象最深刻的一點(diǎn)的就是——人要學(xué)會(huì)多多發(fā)現(xiàn)、多多思考，在困難中要懂得充分利用身邊的物體，去解決眼前的一切困難。
這樣的例子在書中時(shí)時(shí)刻刻都可以看到——
在魯濱遜上孤島的第一天晚上，他就想到了可以睡在樹上。第二天他又想到了可以利用船上的東西，于是便造了條木筏來運(yùn)船上的東西……這些都是魯濱遜智慧的表現(xiàn)。
當(dāng)魯濱遜發(fā)現(xiàn)葡萄、酸橙、檸檬時(shí)，他第一個(gè)就想到了可以用葡萄做葡萄干，這樣葡萄不會(huì)腐爛；第二個(gè)想到了可以把酸橙、檸檬榨成汁……這些也是魯濱遜智慧的表現(xiàn)。
在野人到島上的時(shí)候，魯濱遜一個(gè)人面對(duì)眾多的敵人，危機(jī)重重。他沒有膽怯，而是充分開動(dòng)腦筋，利用自己的`智慧趕走了野人，救下了西班牙船員。
最后，克服了重重困難的魯濱遜終于回到了自己的祖國(guó)。這是他多多發(fā)現(xiàn)、多多思考，在困難中懂得充分利用身邊的物體，去解決眼前的一切困難的最終成果。
魯濱遜真是一個(gè)懂得利用身邊的物體去克服困難、聰明而又勇敢的人！我佩服他，要向他學(xué)習(xí)。
《魯濱遜漂流記》三年級(jí)學(xué)生讀后感 4
這一步百讀不厭的經(jīng)典小說，來自于英國(guó)作家笛福筆下，他用他那神奇的雙手，描繪了一個(gè)勇敢善良的航海家，探險(xiǎn)員。
1651年9月1日這一天，魯濱遜踏進(jìn)了輪船，就此開始了他的夢(mèng)想，可進(jìn)展的路程讓他大失所望，海面上狂風(fēng)大作，他難受的上吐下瀉。一段時(shí)間后，他又被海盜船長(zhǎng)抓去做水手。魯濱遜機(jī)智的利用兩個(gè)摩爾人逃離了海盜船長(zhǎng)的.地盤。魯濱遜和一個(gè)叫蘇力的小男孩逃到了一個(gè)島上，島上的居民給他們充足的食物和水。雖然一波三折，但魯濱遜還是壓不住航海的念頭，他有一次去航海了。這一次，他流落到了一個(gè)荒無人煙的小島上。令人可怖的是，這片荒島上經(jīng)常有食人野人來襲，但魯濱遜并沒有畏懼，合一伙流落到島上的人，消滅了那些壞野人。另一個(gè)部落的野人不但沒傷害他們，反而告訴他們回去的路。從此，魯濱遜變成了一個(gè)家家知曉的航海家。
我最佩服魯濱遜聰明的頭腦。他很會(huì)隨機(jī)應(yīng)變。在強(qiáng)者面前會(huì)假裝服從，麻痹敵人，再想辦法逃脫。在強(qiáng)者面前，我們不能雞蛋碰石頭，要以柔克剛，在對(duì)方不經(jīng)意之間制服他。這讓我想起了葉問，他用詠春拳擊敗了拳擊。這就是最好的辦法。
俗話說的好：“可以讓自己永不倒下的辦法就是：不要和別人發(fā)生正面的沖突�！�
《魯濱遜漂流記》三年級(jí)學(xué)生讀后感 5
《魯濱遜漂流記》這本書主要講了一個(gè)非常有毅力的青年魯濱遜，他用自己的智慧克服了種種困難，在孤島上生活了五年之久，后來被一艘經(jīng)過孤島的船發(fā)現(xiàn)，才得以回到家鄉(xiāng)。
合上書本，我不禁感嘆，魯濱遜太了不起了！居然能在沒人煙的荒島上生活了5年！而且，還馴服了一個(gè)野人——星期五！魯濱遜用他的智慧、毅力和勇氣做到了我們常人所無法做到的事情，這是一個(gè)奇跡！
同學(xué)們，我們從小都是在爸爸、媽媽寵愛下長(zhǎng)大的�，F(xiàn)實(shí)生活中避免不了有許多“小皇帝”“小公主”的現(xiàn)象存在。許多同學(xué)都過著衣來伸手飯來張口的`“幸福生活”。同學(xué)們，你們想過嗎？我們的衣服是怎么來的？一定會(huì)有同學(xué)這樣回答：是爸媽買的。沒錯(cuò)，是爸媽買的�？赡銈冎乐I衣服的錢又是怎么來的？當(dāng)我們幸福的吃著零食時(shí)，你有沒有想過著零食又是怎么來的？當(dāng)你把米粒剩在碗底時(shí)，你有沒有想過這些米又是農(nóng)民伯伯怎么種出來的呢？你是否想起那首古詩：誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
親愛的同學(xué)們，小伙伴們！請(qǐng)和我一起摘掉頭上的皇冠，做一個(gè)像魯濱遜那樣智慧、勤勞的人吧！
《魯濱遜漂流記》三年級(jí)學(xué)生讀后感 6
前幾天，我們剛剛閱讀、學(xué)習(xí)了《魯濱遜漂流記》這本書的梗概。我腦海的思緒紛揚(yáng)，心中久久不能平靜。
吃他戰(zhàn)勝了重重困難，用自己勤勞的雙手為自己在荒島上創(chuàng)造了一個(gè)美好的家園。后來，他救了一個(gè)被水手背叛的船長(zhǎng)，他們共同奪回了大船，終于重返故土。
小說贊揚(yáng)了處于上升時(shí)期的資本主義的開拓進(jìn)取、不畏艱難、勇于探險(xiǎn)的精神，蘊(yùn)含了勞動(dòng)創(chuàng)造美的思想。
面對(duì)惡劣環(huán)境的'挑戰(zhàn)，魯濱遜并沒有絕望沒有對(duì)挫折妥協(xié)，而是勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，用自己勤勞的奮斗與不懈的努力創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)不可能完成的奇跡，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹!魯濱遜用自己的行動(dòng)告訴人們，要正確地對(duì)待自己困難處境，要懂得調(diào)整自己的心態(tài)，要對(duì)自己的未來和生活充滿信心，多想好的，不要輕易放棄，摔倒了，爬起來;受傷了，不哭泣，只有揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，勇于拼搏，堅(jiān)持不懈，才能鑄就輝煌的人生。
《魯濱遜漂流記》三年級(jí)學(xué)生讀后感 7
暑假里我在新華書店里買了一本我非常喜歡的書《魯濱遜漂流記》，它是出自一位英國(guó)新聞?dòng)浾叩つ釥�。笛福之手。它主要寫了魯濱遜航海的一些奇遇。
魯濱遜是一個(gè)出生于1632年的英國(guó)男孩。他的父母希望他好好學(xué)習(xí)法律，他卻喜歡航海。一天，他和他的朋友一起出海去探險(xiǎn)了。在海上他們遇到了許多麻煩，還遇到了海難，最后只有魯濱遜逃到了一個(gè)小島。
在島上他不僅得了一場(chǎng)大病，還遇到了大地震，但他都克服了。他在島上的天然大果園里摘了些葡萄，曬成干當(dāng)吃的'，他還在島上抓山羊和海龜填飽肚子。有一次他救出了一個(gè)逃跑的野人，取名叫“星期五”，后來“星期五”做了魯濱遜的仆人，在經(jīng)歷了很多年以后，他們幫路過的船長(zhǎng)打敗了叛亂的水手，在歷盡千難萬險(xiǎn)之后終于回到了故鄉(xiāng)。
《魯濱遜漂流記》三年級(jí)學(xué)生讀后感 8
這本書是英國(guó)的丹尼爾。迪福寫的，描述了魯濱遜厭倦家中優(yōu)裕的生活，決意要成為一名海員，可總是遭到家人的反對(duì)，不過魯濱遜并沒有放棄，偶然的一次機(jī)會(huì)，他便從家中逃了出來。就因這一次，讓他成為了一名海員，周游世界。經(jīng)歷了幾次激動(dòng)人心的航行之后，一六五七年，魯賓遜登上了一艘從巴西開往非洲的商船，本來打算順順利利賺上一筆錢回家�？沙龊跻饬系氖掳l(fā)生了，一場(chǎng)從未遇到的可怕的'暴風(fēng)雨，船只被海浪吞沒了，只有魯濱遜僥幸的存活并到達(dá)了陸地，但他發(fā)現(xiàn)自己置身于一的陌生的荒島上———孤立無援，缺衣少食，無路可逃。隨后的二十七年他將在那兒生活......
讀完了這本書，我十分敬佩魯濱遜的意志，在那荒無人煙的地方生活，憑著自己的智慧。靈敏戰(zhàn)勝了常人無法戰(zhàn)勝的困難，甚至還將野人給收復(fù)了，那一個(gè)個(gè)引人入勝的故事，使我終身受益。
《魯濱遜漂流記》三年級(jí)學(xué)生讀后感 9
今天，我讀了一本十分精彩的書，名叫《魯濱遜漂流記》。我被主人公魯濱遜那頑強(qiáng)的毅力，永不放棄的精神深深地震撼了。
魯濱遜原本有著富裕而舒適的生活，可他討厭這種平淡無為的生活。他更喜歡那種處處充滿挑戰(zhàn)的冒險(xiǎn)生活。在一次隨船隊(duì)的航行中，他們遇到了風(fēng)暴。所有的人都遇難了，只有他一人僥幸活了下來。可是他流落的`卻是一座無人的荒島!這將是怎樣的一種生活呀!如果換做是我，我早就絕望了!可他沒有害怕。他迎著困難，勇敢地去面對(duì)。他憑著自己的智慧和雙手，開荒種地，捕獵動(dòng)物，制作瓦罐，開山鑿洞。他克服了常人難以想象的困難，自己給自己創(chuàng)造了一個(gè)世外桃源。要是換成我，都不敢想象，我怎么生存下去?吃什么?住哪里?他卻在那里生活了整整28年!后來，在他的努力下，他終于登上了返回英國(guó)的船。
讀完了這本書，我的心情久久不能平靜。我一定要學(xué)習(xí)魯濱遜那種不向困難低頭，努力沖破逆境的可貴精神!
《魯濱遜漂流記》三年級(jí)學(xué)生讀后感 10
《魯濱遜漂流記》這本書，講的是一個(gè)叫魯濱遜的英國(guó)人，在一次航海中遇到了大風(fēng)，船翻了，他河流到一個(gè)荒無人煙的小島上。他身上一無所有，但是他依舊沒有放棄生的希望。就這樣，他憑借著自己的智慧，克服了一個(gè)又一個(gè)的困難，在孤島上生活了28年，最終獲救，回到了英國(guó)。
讀了這本書，我發(fā)現(xiàn)主人公魯濱遜不僅很聰明，而且遇到困難很鎮(zhèn)定。如果是一般人，遇到危險(xiǎn)或困難，都會(huì)驚惶失措，不知道應(yīng)該怎么辦。而魯濱遜卻會(huì)靜下心來思考，說明他是個(gè)鎮(zhèn)定的人。當(dāng)他遇難時(shí)，他懂得將自己的`幸與不幸列出來，使自己得到一份安慰，努力地繼續(xù)活下去。由此得知魯濱遜非常聰明。
就是因?yàn)轸敒I遜遇事的鎮(zhèn)定和智慧，使他活了下來。所以，這本書告訴我們：遇到困難應(yīng)該要先冷靜下來，然后再努力想辦法解決，最后才有可能成功。
《魯濱遜漂流記》三年級(jí)學(xué)生讀后感 11
這本書主要講述了魯濱遜漂流到了一個(gè)無人島上，然后在島上生存的故事，魯濱遜利用自己的智慧在島上制造出工具，而我們卻一遇到不會(huì)的事情就會(huì)去問家長(zhǎng)，不會(huì)去思考，動(dòng)腦筋。
當(dāng)我讀到他一個(gè)人去救星期五，我為他捏了一把汗，一個(gè)人怎么能對(duì)抗那么多人，可是魯濱遜舉起了槍對(duì)準(zhǔn)那些野蠻人，一個(gè)人對(duì)那一群人毫不退縮，為了他認(rèn)為對(duì)的事情堅(jiān)持，拼命，想辦法，竟然救出了星期五，還殺死那些傷害星期五的人。這時(shí)我對(duì)魯濱遜豎起了大拇指。
之后他和星期五團(tuán)結(jié)合作戰(zhàn)勝了重重困難，我們現(xiàn)在不就需要這種團(tuán)結(jié)合作的.精神嗎？同學(xué)們經(jīng)常為一點(diǎn)小事吵得面紅耳赤，也會(huì)為一支筆而絕交，經(jīng)過千難萬險(xiǎn)后，他終于回到了自己的祖國(guó)。
從這本書中我學(xué)到了很多，我把這本書推薦給大家，是想讓大家像魯濱遜一樣聰明團(tuán)結(jié)。
《魯濱遜漂流記》三年級(jí)學(xué)生讀后感 12
魯濱遜的個(gè)性讓我們敬佩，我們不得不學(xué)他的耐心，善良，寬容，等等。
魯濱遜他不會(huì)迷戀財(cái)富，當(dāng)他們快被淹死的時(shí)候，他的同伴卻只想道歉，而魯濱遜不會(huì)理會(huì)那些，只是勸說他們先保住性命，生命比什么都重要，可他們不聽，反而說魯濱遜，魯濱遜也不管了，就只顧自己的安慰……然后一醒來就已經(jīng)被沖上岸的`同伴的尸體，他為了找到合適的安身之處，在沙灘岸上跑了一整天，在一個(gè)巖石下打起了木房，他為了不讓松土一些東西掉下來，就去樹林砍柴，然后魯濱遜感到餓了，就在樹林里打野獸。沒過幾天，就從一些食人族手中救出了一個(gè)野人，剛好那天是星期五，所以魯濱遜就給他取名為“星期五”，魯濱遜教他說話、學(xué)英語，就這樣，“星期五”成為了魯濱遜忠實(shí)的仆人和朋友。
吉人自有天下，后來，一艘英國(guó)傳經(jīng)過這荒島，魯濱遜又重返回國(guó)。
《魯濱遜漂流記》三年級(jí)學(xué)生讀后感 13
看完一本魯濱遜漂流記的書后，感覺掩倦沉思、回味無窮。這本書的主人公他那勇于開拓、勇敢的精神值得讓我們學(xué)習(xí)。
魯濱遜原來的家庭條件很好，但是他放棄優(yōu)裕的'生活，敢于挑戰(zhàn)未來，敢于冒險(xiǎn)，他選擇了危險(xiǎn)的航海事業(yè)。他一共經(jīng)歷了四次航海，最后一次，他在航海中遇到了海難，船突然被沉下了水底，只有他一人幸存，并被漂到荒無人煙的島上，那里只有花草樹木和野獸，但他沒有被眼前的困難所嚇倒，并勇敢地開始新的生活，他打獵、種田、筑“城堡”、養(yǎng)牲畜……，并在荒島上建設(shè)自己的家園，他憑著勇敢、頑強(qiáng)的毅力過了近三十年漫長(zhǎng)而艱辛的孤島生涯。
魯濱遜那種勇于開拓、勇敢生活的精神值得讓我們每個(gè)人學(xué)習(xí)。我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中也要勇于去思考問題、面對(duì)困難、解決困難，這樣我們的學(xué)習(xí)和生活才能變得更加美好。
《魯濱遜漂流記》三年級(jí)學(xué)生讀后感 14
這幾天，我被《魯濱孫漂流記》這本書所吸引，狼吞虎咽地看完，這故事主人公魯濱孫身上的精神所折服。
魯濱孫出生在約克城的.一個(gè)上流家庭，是家中最小的孩子。他的父母讓他接受了相當(dāng)不錯(cuò)的教育，希望他可以當(dāng)一名法官。但魯濱孫卻不喜歡這個(gè)職業(yè)，特別喜歡出海冒險(xiǎn)。
有一次，他所乘的船發(fā)生了事故，只有他幸存下來。他并沒有放棄，在船上找到希望，找到很多可以吃和可以用的東西。
他用帳篷造了一個(gè)家，把所有可以吃的東西都搬到了帳篷里。用來他又學(xué)會(huì)了生活技能，用槍打獵，馴養(yǎng)羊群，還救了并馴化一個(gè)野人，他用船上僅存的麥子種了一大片糧食。最終多年過去，一艘船經(jīng)過，他救下船長(zhǎng)，船長(zhǎng)十分感謝他，就把他送回了英國(guó)。
我覺得魯濱孫是個(gè)機(jī)智、勇敢，遇到困難樂觀，敢于挑戰(zhàn)的人。
《魯濱遜漂流記》三年級(jí)學(xué)生讀后感 15
我讀過很多書，最喜歡的是《魯濱遜漂流記》。可以說這本書給了我很大的啟示，是我的人生之書。
這本書講述了魯濱遜出海死亡的故事，不聽父親的話。他多次死亡，最后去了一個(gè)無人島，自力更生，救了野人星期五，最后逃離了荒島。
我要向魯濱遜學(xué)習(xí)，不要放棄一絲希望，即使掉進(jìn)深淵，也要找到能爬上去的線。生存似乎是一個(gè)深遠(yuǎn)的話題。事實(shí)上，這種生存行為就在我們身邊。當(dāng)你在公共場(chǎng)合和家人分開時(shí)，你是四處尋找還是等待？當(dāng)你目擊兇案時(shí)，你是上前看，還是迅速遠(yuǎn)離現(xiàn)場(chǎng)？在野外迷路時(shí)，是亂走，還是問路人或警察？……無論如何，生存應(yīng)該是每個(gè)人都能理解的.真理。
書真是我的好老師和好朋友！讓我們?cè)诔錆M書香的五月知道海洋蕩漾吧！
《魯濱遜漂流記》三年級(jí)學(xué)生讀后感 16
暑假里，我讀了《魯濱遜漂流記》，給我留下了很深的印象，下面就說說我的感想吧
讀完這本書后我感悟到了人生的道路中不能遇到困難就唉聲嘆氣，應(yīng)該勇于面對(duì)困難遇事還要樂觀一些，要多想辦法來解決問題，就像魯濱遜一樣雖然身陷荒島卻不坐嘆命運(yùn)不濟(jì)，而是充分利用自己的'頭腦和雙手，修建住所、種植糧食、馴養(yǎng)家畜、制造器具、縫制衣服，把荒島改造成井然有序、欣欣向榮的家園。就像在發(fā)現(xiàn)有野人的時(shí)候剛開始手忙腳亂，可是最后他沉著冷靜以他的勇氣與智慧和“星期五”并肩作戰(zhàn)，一起打退了野人，這也體現(xiàn)出一個(gè)人遇到困難只要沉著冷靜的去應(yīng)對(duì)就一定會(huì)有辦法解決的。
我覺得人應(yīng)該學(xué)習(xí)他這種不怕困難、樂觀向上的精神，無論何時(shí)何地都堅(jiān)強(qiáng)地活下去，哪怕只有一線希望也要爭(zhēng)取，決不能放棄！我們要像魯濱遜那樣有志氣、有毅力、愛勞動(dòng)，憑自己的雙手創(chuàng)造財(cái)富，取得最后的勝利！
《魯濱遜漂流記》三年級(jí)學(xué)生讀后感 17
昨天，我們學(xué)習(xí)了《魯濱遜漂流記》這篇課文，里面主要講了五個(gè)部分——遇險(xiǎn)島上，建房立居，養(yǎng)牧種植，救“星期五”，回到英國(guó)。這五個(gè)部分充分表明了魯濱遜是一個(gè)機(jī)智勇敢、不畏艱險(xiǎn)、堅(jiān)強(qiáng)鎮(zhèn)定、聰明能干的一個(gè)人！當(dāng)我讀到魯濱孫發(fā)現(xiàn)海邊野人的腳印時(shí)，他心里的恐懼和擔(dān)心油然而生，于是，通過這句話，我聯(lián)想到了實(shí)際生活……
我九歲的.一天，我和比我小一歲半的表弟跟著我爸爸一起來到了地里。爸爸在那里播種，我就帶著弟弟在地里瞎轉(zhuǎn)，走了許久，我迷路了，又開始帶著弟弟橫沖直撞，想快一點(diǎn)找到“突破口”，可我越走越迷，最后，我哭了起來，心里還在天真地想:“我會(huì)不會(huì)在這里被狼吃呢？餓死呢？”盡管我哭了，但始終弟弟是笑嘻嘻的，我想，他可能是因?yàn)樾�，還沒有預(yù)料到“災(zāi)難”的來臨吧！最終，是一位老者把我們從一片恐懼中給帶了出來……
學(xué)完這篇課文，我不僅懂得了一些野外求生的本領(lǐng)，而且我還知道了面對(duì)困難要鎮(zhèn)定，不要退縮！
《魯濱遜漂流記》三年級(jí)學(xué)生讀后感 18
這個(gè)暑假我讀了很多書，其中我最喜歡的是英國(guó)著名作家笛福寫的《魯濱遜漂流記》，給我留下了深刻的印象。
這本書講述了一個(gè)叫魯濱遜的英國(guó)人，他喜歡航海和冒險(xiǎn)。為了出去闖蕩，他毅然放棄優(yōu)裕的生活，當(dāng)上了一名水手。在一次乘船前往南美洲時(shí)，遇上了罕見的暴風(fēng)，船翻了，同伴們都死了，只有魯濱遜一個(gè)人幸運(yùn)地生存了下來。魯濱遜被海水沖到一個(gè)荒無人煙的小島上。面對(duì)著生疏、惡劣的的環(huán)境，又冷又餓的他不是坐嘆命運(yùn)不濟(jì)，而是充分利用他的頭腦和雙手，從破船上取下有用的'物品，著手建造住所、種植糧食、馴養(yǎng)家畜、制造家具、縫紉衣服，把荒島改造成井然有序的家園“王國(guó)”。
讀完這本書，我被魯濱孫頑強(qiáng)的意志、樂觀的精神所感動(dòng)！在學(xué)習(xí)和生活中，我們會(huì)遇到各種各樣的困難，我也要有他那種積極樂觀、永不放棄的精神，敢于面對(duì)困難，這樣才會(huì)取得成功。
《魯濱遜漂流記》三年級(jí)學(xué)生讀后感 19
一天，媽媽拿著一本書對(duì)姐姐說：“這是老師推薦讓看的，你抽空看看吧�！币宦牭揭磿�，我便想找個(gè)借口開溜，可是媽媽不讓我走，說我也要看。
媽媽走后，我無奈的打開那本書，可是不一會(huì)兒里邊的'內(nèi)容就深深地吸引了我。
這本書主要說的是魯濱遜的一生。魯濱遜是一個(gè)水手，有一次他和其他人出海時(shí)，遇到大海浪船翻了挺好，坐著小船逃生，可是不知道怎么小船翻了，大家都游泳自救，魯賓遜被沖到了一個(gè)小島上。
魯濱遜先砍了一些樹，用木頭建房子；再去找食物。有一天魯濱遜抓了一只羊養(yǎng)起來�？梢杂脕砗妊蚰�，因?yàn)槊刻斐运�，想吃肉又不忍心殺羊。于是他就做了漁網(wǎng)下海捕魚。有一天他救了一個(gè)人，給他取名“星期五”。星期五成了他忠實(shí)的仆人，后來魯濱遜和星期五一起在小島上進(jìn)行自救，種莊稼，養(yǎng)牲畜，直至有一天有船來把他們帶回家鄉(xiāng)。
這本書告訴我們：只要還有一絲希望，就不要輕言放棄，堅(jiān)持到最后就會(huì)看到勝利。
《魯濱遜漂流記》三年級(jí)學(xué)生讀后感 20
塞翁失馬，焉知非福。這是同學(xué)們都知道的成語。而魯濱遜大家更是認(rèn)識(shí)。
魯濱遜全名叫：魯濱遜·克羅珺茨內(nèi)。父親是德國(guó)人，他先在英國(guó)的赫爾市經(jīng)商，靠做生意置辦了一份家產(chǎn)。我總覺得魯濱遜太幸福了，他有一個(gè)愛他的父親�？婶敒I遜一點(diǎn)也不珍惜。魯濱遜的愿望是航海，可他的爸爸卻很擔(dān)憂他。為了讓魯濱遜消除航海的念頭，他的父親對(duì)魯濱遜格外的細(xì)心照顧，勸他不要去航海。 光陰似箭，日子一天天過去了，魯濱遜還是沒有消除去航海的`念頭。終于有一天，魯濱遜逃出了家。經(jīng)過幾場(chǎng)風(fēng)暴的打擊，魯濱遜終于明白家是多么的平安，他好想回家，更想念自己的父母。同學(xué)們，讀了《魯濱遜漂流記》，你們是不是覺得自己的家好溫暖？是啊，我也感覺到了，當(dāng)自己一個(gè)人在家時(shí)，是多么想念父母呀！同志們記�。喊謰尵褪俏覀冏顪嘏募遥�
《魯濱遜漂流記》三年級(jí)學(xué)生讀后感 21
8月14日上午9點(diǎn)30分，3艘帆船載著18名“魯濱遜漂流記”的隊(duì)員，從洞頭韭菜岙沙灘碼頭啟航，開啟海上漂流，駛向大竹峙島（竹嶼島），為中國(guó)洞頭海島旅游嘉年華暨溫州多彩水文化旅游季啟動(dòng)儀式拉開序幕。
“魯濱遜漂流記”是本次活動(dòng)的首航，前期通過招募現(xiàn)代“魯濱遜”，結(jié)合洞頭海上游，體驗(yàn)海上漂流和無人島生活。此次招募的'成員有戶外高手、專業(yè)帆船運(yùn)動(dòng)員、網(wǎng)紅主播、攝影大咖、海釣愛好者、環(huán)保志愿者等，通過駕駛帆船到達(dá)竹嶼島，在島上生活24小時(shí)，開展露營(yíng)、趕海、篝火音樂會(huì)、看日出、拍攝星空等活動(dòng)。
大竹峙島，洞頭人俗稱竹嶼島。作為洞頭172個(gè)無人島之一，位于洞頭本島東側(cè)6.5公里洋面上，由大竹嶼、小竹嶼等數(shù)十座島礁組成。島上自然資源保護(hù)良好，附近海域生物多達(dá)200多種。竹嶼島上，最讓人期待的莫過于躺在大草坪上眺望海面的日出日落。竹嶼島上的草坪寬闊平坦，被譽(yù)為“海上第一坪”。
《魯濱遜漂流記》三年級(jí)學(xué)生讀后感 22
魯濱遜，一個(gè)勇往直前毫不退縮的人，為我們點(diǎn)燃了生命的火焰。
這本書講的是主人公魯濱遜一心想要航海，但父母卻不允許。魯濱遜便離家出走，向茫茫大海進(jìn)發(fā)。就這樣，魯濱遜經(jīng)歷了無數(shù)種災(zāi)難，最終幸存了下來。他在荒島上生活了許多年，卻沒有死，反而漸漸自強(qiáng)自立起來。他自己種植，自己捕獵，自己做飯……還堅(jiān)持每天寫日記，生活十分豐富。
從這本書中我悟出了一個(gè)道理：對(duì)待任何事物都要爭(zhēng)一口氣，沖過去得勇氣。不論前方得希望多么渺茫，不論未來的道路多么崎嶇，魯濱遜就是如此。他這個(gè)人從不安分守己，一心想去大海里冒險(xiǎn)。無論前方的困難多么棘手，他都會(huì)一直向前沖過去，頑強(qiáng)地生存下去。他生命得意義就是如此，也可以說他就是為了冒險(xiǎn)而生的.。而且他總是往好的地方想，不往壞的方面想。自力更生，不輕易放棄。只要不放棄，什么事都可以成功！
這本書驚險(xiǎn)刺激，驚心動(dòng)魄。一股沖動(dòng)就會(huì)讓你堅(jiān)持讀下去，令你愛不釋手。
《魯濱遜漂流記》三年級(jí)學(xué)生讀后感 23
寒假里我讀了一本書，叫做《魯濱遜漂流記》。里面的故事一環(huán)扣一環(huán)，引人入勝。那最讓我吃驚的是：魯濱孫居然在一個(gè)荒島生活了28年。
魯賓遜是一名喜愛航海的人。但不幸船發(fā)生事故。而他被漂泊在一個(gè)未知的小島上，但他并不氣餒，他用自己的毅力和超人的'智慧在這個(gè)島嶼中建造了自己的家、種植糧食、圈養(yǎng)山羊、修建船只。用一切辦法，讓自己生存下來。最后還救了野人，起名叫星期五。最后他用自己的智慧打倒了綁匪。救了船員和船長(zhǎng)，然后回到了文明世界。
每個(gè)人地一生都不會(huì)一帆風(fēng)，都得魯濱孫一樣靠自己的努力得來收獲。而我們這群小學(xué)生不應(yīng)該像魯濱遜一樣努力嗎？長(zhǎng)大后為祖國(guó)效勞。
我的人生也會(huì)隨著這本書而起行，在人生的航海中，勇敢前進(jìn)、永不放棄。
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