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《魯賓遜漂流記》四年級(jí)學(xué)生讀后感
魯濱遜漂流記是一名英國(guó)青年，生性自由和酷愛冒險(xiǎn)。有一次出海時(shí)因?yàn)槌链髀涞侥厦赖囊粋�(gè)荒島上。在島上憑著自己的智慧和經(jīng)驗(yàn)，用雙手改造自然，頑強(qiáng)地生存下來(lái)了。后來(lái)又救了一名土著星期五，教會(huì)了他文明的生活。以下是小編整理的讀后感，歡迎參考！
看了這本書，我仿佛與魯賓遜一起來(lái)到了這個(gè)美麗的小島。
這本書講述了一個(gè)年輕的水手因船只失事不得不流落荒島孤獨(dú)求生。在他進(jìn)退無(wú)路、悲觀失望的時(shí)候，他開始想辦法自救——做木筏、造房子、種糧食、養(yǎng)牲畜……竭力投入到與大自然的抗?fàn)幹腥�。最終，他靠自己的雙手，憑借自己的智慧，花了三十多年，終于收復(fù)了一條大船，在一六八七年的七月十一日，平安地回到了他的故鄉(xiāng)——英國(guó)。
魯賓遜曾經(jīng)救了一個(gè)野人——星期五，星期五在了解到吃人肉是一種非常不好的行為以后，便努力地改掉了這個(gè)壞毛病。從此以后開始吃面包、喝乳漿，并一次又一次地做魯賓遜的向?qū)�，告訴他什么地方可以找到食物，什么地方不能去，如何避免被野人抓住……在收復(fù)大船時(shí)，他也起到了巨大的作用。他最終追隨魯賓遜，回到了英國(guó)。魯賓遜身上反映了人類樂(lè)觀向上，積極進(jìn)取、百折不撓的開拓精神，這些可貴的品質(zhì)給了我們?nèi)祟愄魬?zhàn)大自然的信心與勇氣。
這本書讓我們懂得了一個(gè)道理：不論發(fā)生了什么事情，都要鼓起勇氣去面對(duì)，去挑戰(zhàn)。
《魯賓遜漂流記》四年級(jí)學(xué)生讀后感2
書是知識(shí)的海洋，智慧的翅膀，這個(gè)月，我讀了幾本書，其中有一本叫《魯濱遜漂流記》的書，讓我深受啟發(fā)。這本書是英國(guó)作家笛福寫的，我從中體會(huì)到魯濱遜那驚人的毅力和百折不撓的精神。
魯濱遜在一次航海中，船被海浪沖走，被沖到了荒蕪人煙的小島，魯濱遜成為唯一的幸存者。在克服了最初的悲觀與絕望之后，他憑借自己的力量，與大自然展開了英勇決斗。他依靠自己的雙手和智慧自力更生，經(jīng)過(guò)不斷的努力，他有了自己的住所和家具，還有牧場(chǎng)、種植園，甚至還養(yǎng)了寵物。在如此艱難的情況下，能過(guò)上這樣的生活，是非常不容易的'，這完全是憑借自己的力量得來(lái)的。還在食人族里面救了幾個(gè)俘虜。
看完這本書，使我深受感動(dòng)。一個(gè)人身陷絕境，能勇敢的面對(duì)生活，創(chuàng)造生活，實(shí)在是可貴。使我認(rèn)識(shí)到，不論遇到多大的困難都要勇敢面對(duì)、克服，始終保持一種積極向上，從容樂(lè)觀的心態(tài)，去面對(duì)和挑戰(zhàn)厄運(yùn)。應(yīng)該
讓我們向魯濱遜學(xué)習(xí)，靠自己的誠(chéng)實(shí)，善良、勞動(dòng)、智慧和堅(jiān)毅，去創(chuàng)建，去開拓。
《魯賓遜漂流記》四年級(jí)學(xué)生讀后感3
我喜歡讀《魯濱遜漂流記》，不是因?yàn)橄蛲@險(xiǎn)刺激的生活。我是個(gè)女孩，還不能想像如果真的置身那樣的境地里，會(huì)不會(huì)失去生活下去的希望。而這部著作打動(dòng)我的，正是那棲息在魯濱遜靈魂里的希望。身處絕境時(shí)，他首先想到的是怎樣活下去。他是不幸的，他又是幸運(yùn)的，因?yàn)樗o緊擁抱著希望。正如他所說(shuō)：在最不幸的處境之中，我們也可以把好處和壞處對(duì)照起來(lái)看，從而找到自我安慰的事情。通過(guò)對(duì)照，他意識(shí)到自己雖然身處荒島，與人類隔絕，卻獨(dú)免一死。身在熱帶，身邊沒(méi)有野獸也還有吃的，已經(jīng)是不幸中的萬(wàn)幸。他由此鼓起生活的勇氣，開始一心一意地安排自己的生活。
小燕子姐姐說(shuō)過(guò)：“你四周是一片黑暗時(shí)，你的`心就是自己的明燈�！笔前�，魯濱遜的四周一片黑暗時(shí)，他那充滿希望的心，不正是一盞永不熄滅的燈嗎？我希望讀過(guò)《魯濱遜漂流記》的人，都能從他那二十多年孤獨(dú)苦難的生活中，看到閃著金色翅膀的小鳥——希望，并擁有它！
《魯賓遜漂流記》四年級(jí)學(xué)生讀后感4
多么堅(jiān)強(qiáng)的一個(gè)人啊！在他生病的時(shí)候，他可以吃任何放在家里的糧食，但他仍然選擇出去打獵；這種自立自強(qiáng)的精神，正是我所缺少的。在他遇到食人生番的.時(shí)候，他可以選擇投降，但是他卻和他的奴隸——星期五一起英勇戰(zhàn)斗，還救出了一些俘虜；在他遇到船商的時(shí)候，他沒(méi)有馬上提出回國(guó)，卻提出了和他們一起戰(zhàn)斗，保衛(wèi)他的領(lǐng)土。
看看魯濱遜，再看看我，相比之下，我是多么懦弱呀！遇到困難就放棄，心想：讓媽媽幫我做吧！遇到難題就請(qǐng)教家長(zhǎng)，卻不聽解題步驟，只是在盼望著，快告訴我答案吧，我好玩手機(jī)�。�
遇到困難，魯濱遜會(huì)放棄嗎？不！他當(dāng)然不會(huì)。遇到不會(huì)的題就請(qǐng)教家長(zhǎng)，魯濱遜會(huì)那樣嗎？不！他不會(huì)。看完了這本書，我突然有所領(lǐng)悟：堅(jiān)持也是一種品質(zhì)，在最困難的時(shí)候，堅(jiān)持不懈可以讓我們渡過(guò)難關(guān)；但同時(shí)，自立也是我缺少的一種精神。不會(huì)自立，人無(wú)法生存；不會(huì)自立，也無(wú)法讓我在社會(huì)立足。想到這，我立刻昂起頭，去面對(duì)、迎接即將向我沖來(lái)的困難！
《魯賓遜漂流記》四年級(jí)學(xué)生讀后感5
魯濱孫是世界名著，是笛福親手所寫，表現(xiàn)了不向病魔屈服，熱愛生活的精神。
魯濱孫熱愛航海，一次，不小心被卷入了小島，可讓他萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是島上一片荒蕪，幸好他找到了船，他從船上找到了衣服，淡水，實(shí)物，工具等，可是他又得了重感冒，無(wú)法治愈，他勇于與大自然頑強(qiáng)爭(zhēng)奪，在長(zhǎng)達(dá)二十八年的艱難生活中，他充分利用自然條件與個(gè)人智慧，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡，擁有了自己的一片天地，震撼人心。后來(lái)一個(gè)意外的機(jī)會(huì)，他回到了祖國(guó)。
他在小島自立自強(qiáng)，碧藍(lán)的天空，蔚藍(lán)的大海，綠油油的森林，他吃烏龜?shù)�、羊肉、并學(xué)會(huì)了做面包，種菜。他還救了二個(gè)人，他訓(xùn)練了一個(gè)野人，為他起名為星期五，魯濱孫親自教他們?cè)趺瓷�，讓他們自己努力的`來(lái)維持生活。
有一次，我做卷子的時(shí)候，有一道題不會(huì)，氣的直跺腳，撓著頭，臉氣的通紅，我想不會(huì)就不會(huì)吧，這時(shí)，我想起了魯濱孫，在于大自然對(duì)抗那可貴的精神，我有什么資格向困難低頭。
我們要學(xué)習(xí)魯濱孫那種不向困難低頭的精神。
《魯賓遜漂流記》四年級(jí)學(xué)生讀后感6
我看完《魯濱遜漂流記》后認(rèn)為魯濱遜很偉大，因?yàn)樗木窈軅ゴ�，魯濱遜不僅可以改變生活，他還堅(jiān)持不懈，這點(diǎn)是我佩服的。
魯濱遜出海遇到了可怕的風(fēng)暴，他說(shuō)他再也不出海了。但是不久后，他又出了一次海。讀到這里我十分不理解，回到海里就會(huì)有危險(xiǎn)，后來(lái)，我慢慢地理解了，那就是魯濱遜堅(jiān)持不懈的精神。這次他被風(fēng)卷到了無(wú)人島上，無(wú)人島上只有淡水，他從船上去了一些生活需要的物品邊看是了生活，魯濱遜雖然把附近的一切都改成了他的樂(lè)園，但他還是想回到他的祖國(guó)，他把一顆大樹砍下來(lái)，中間掏空做成了獨(dú)木舟，用了一年的時(shí)間但還沒(méi)有讓他返回祖國(guó)。他還相信自己可以生存下去，他的.堅(jiān)持不懈打動(dòng)了我。魯濱遜的堅(jiān)持不懈精神再次體現(xiàn)出來(lái)，大多數(shù)人這樣的時(shí)候都會(huì)放棄，魯濱遜卻沒(méi)有，他選擇了堅(jiān)持。
魯濱遜的經(jīng)很是現(xiàn)在所需要的，如解一道數(shù)學(xué)難題，如果人人都有這種精神，世界就會(huì)更美好。
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