我的弟弟五歲了三年級(jí)寫人作文

時(shí)間：2024-11-15 18:57:45 美云三年級(jí) 我要投稿

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我的弟弟五歲了三年級(jí)寫人作文（精選21篇）

　　相信大家對(duì)作文都不陌生吧，尤其作為作文里的重要分類的寫人作文，寫人作文的根本目的在反映人物的某個(gè)方面的特點(diǎn)，這也是寫人作文的中心所在。這種類型的作文要怎么寫呢？以下是小編為大家整理的我的弟弟五歲了三年級(jí)寫人作文，希望對(duì)大家有所幫助。

我的弟弟五歲了三年級(jí)寫人作文（精選21篇）

　　我的弟弟五歲了三年級(jí)寫人作文 1

　　我的小弟弟今年五歲了，是個(gè)非常天真、活潑有時(shí)又顯得有點(diǎn)傻乎乎的小家伙。他每次來(lái)我們家時(shí)，我總愛(ài)逗著他玩，他也老是哥哥長(zhǎng)哥短地跟在我身后轉(zhuǎn)，像個(gè)小隨從似的。

　　記得有一次，姑媽帶他到我們家。他一進(jìn)門就大喊大叫，要和我玩魔方。我們玩得正起勁時(shí)，忽然從廚房里飄來(lái)了一陣烤肉香味。他馬上對(duì)我抽了抽那蒜頭鼻子，鼻梁還一聳一聳的.，故意翻著眼皮，好像是在品嘗味道似的�！鞍パ�，好香��！”說(shuō)著就扭動(dòng)著胖乎乎的身子跑出了屋子�？粗歉备阈Φ臉幼�，我也忍不住笑著跟了出去。他跑到廚房見(jiàn)到我媽媽正把燒好的豬尾巴往盤子里盛，就踮著腳問(wèn)：“阿姨是什么��？好香啊！”媽媽逗號(hào)他說(shuō)：“這是大人吃的，小孩子不能吃�！钡艿苴s忙拉著我的衣服問(wèn)：“哥哥，你能吃嗎？”“我呀，是可以吃的，只是你不能吃�！彼N著小嘴巴回了房里。

　　我的弟弟真可愛(ài)！

　　我的弟弟五歲了三年級(jí)寫人作文 2

　　我的弟弟五歲了，他是個(gè)十足的小調(diào)皮。眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)，仿佛時(shí)刻在謀劃著什么 “小惡作劇”。他那小巧的嘴巴，總是嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停。

　　弟弟對(duì)玩具汽車情有獨(dú)鐘，家中的地板就是他的賽車場(chǎng)。他會(huì)推著汽車到處跑，嘴里還模仿著引擎的`轟鳴聲。有一次，他為了看汽車 “飛” 起來(lái)，竟把玩具汽車從樓梯上扔了下去，結(jié)果汽車摔得七零八落，他卻吐了吐舌頭，一臉無(wú)辜。

　　他也很愛(ài)黏著我，我做作業(yè)時(shí)，他會(huì)在旁邊拿著畫筆亂涂亂畫，說(shuō)是要和我一起 “學(xué)習(xí)”。雖然他很調(diào)皮搗蛋，但他的笑聲卻如陽(yáng)光般溫暖著我們?nèi)�。五歲的他，給家庭帶來(lái)了無(wú)盡的歡樂(lè)與活力，是我們生活中最可愛(ài)的 “小麻煩”。

　　我的弟弟五歲了三年級(jí)寫人作文 3

　　我的弟弟五歲了，模樣十分討人喜歡。圓圓的腦袋上頂著一頭烏黑的短發(fā)，像毛茸茸的小刺猬。臉蛋圓潤(rùn)潤(rùn)的，白里透紅，好似熟透的'水蜜桃。

　　他特別喜歡聽(tīng)故事，每晚都要我給他講睡前故事。他會(huì)瞪大眼睛，全神貫注地聽(tīng)著，聽(tīng)到精彩處，還會(huì)興奮地拍手叫好。一旦我講累了想停下來(lái)，他就會(huì)拉著我的胳膊撒嬌：“姐姐 / 哥哥，再講一個(gè)嘛�！�

　　弟弟還很有正義感。在幼兒園里，如果有小朋友欺負(fù)別人，他會(huì)毫不猶豫地站出來(lái)，像個(gè)小英雄似的大聲說(shuō)：“不許欺負(fù)人！” 看著他那認(rèn)真的模樣，我既好笑又為他感到驕傲。五歲的弟弟，就是這樣一個(gè)可愛(ài)又充滿正能量的小男孩。

　　我的弟弟五歲了三年級(jí)寫人作文 4

　　我的弟弟五歲了，是個(gè)天真爛漫的孩子。他的眼睛清澈明亮，猶如一汪清泉，能倒映出世間的美好。

　　他對(duì)大自然充滿了熱愛(ài)，每次去公園，他都會(huì)像只歡快的小兔子，在草地花叢間跑來(lái)跑去。他會(huì)蹲下來(lái)仔細(xì)觀察螞蟻搬家，一看就是好久，還會(huì)輕聲和小螞蟻說(shuō)話：“小螞蟻，你們要加油哦。” 他對(duì)花朵也格外著迷，總是小心翼翼地聞著花香，生怕驚擾了花朵的美夢(mèng)。

　　弟弟還很喜歡唱歌，雖然五音不全，但他卻唱得格外投入。無(wú)論是歡快的兒歌還是抒情的童謠，他都能隨時(shí)隨地唱起來(lái)，那跑調(diào)的歌聲在屋子里回蕩，卻也成了我們家獨(dú)特的` “背景音樂(lè)”。五歲的他，在自己的小世界里快樂(lè)地探索著、成長(zhǎng)著。

　　我的弟弟五歲了三年級(jí)寫人作文 5

　　我的弟弟五歲了，有著令人羨慕的活力。他就像一顆永不停歇的小陀螺，從早到晚轉(zhuǎn)個(gè)不停。

　　他最喜歡的.運(yùn)動(dòng)就是踢足球，小小的身影在球場(chǎng)上飛奔。他努力地追著球，即使摔倒了也立刻爬起來(lái)繼續(xù)踢，一點(diǎn)也不怕疼。有一次，他為了把球踢進(jìn)球門，不小心撞到了球門柱上，額頭上腫起了一個(gè)大包，可他只是抹了抹眼淚，就又投入到了 “比賽” 中。

　　弟弟也是個(gè)有禮貌的好孩子，見(jiàn)到長(zhǎng)輩總是主動(dòng)問(wèn)好，離開(kāi)時(shí)還會(huì)乖巧地說(shuō)再見(jiàn)。他的禮貌懂事讓周圍的鄰居都對(duì)他贊不絕口。五歲的他，用自己的活力和善良感染著身邊的每一個(gè)人。

　　我的弟弟五歲了三年級(jí)寫人作文 6

　　我的弟弟五歲了，是個(gè)極具創(chuàng)意的小發(fā)明家。他的小腦袋里總是裝滿了奇奇怪怪的想法。

　　他會(huì)把家里的各種盒子、瓶子收集起來(lái)，然后用剪刀、膠水等工具，拼湊出一些讓人哭笑不得的 “作品”。有一次，他把一個(gè)紙盒做成了一個(gè)所謂的 “機(jī)器人”，還在上面畫滿了各種按鈕和線路，一本正經(jīng)地給我們介紹它的功能。

　　弟弟還很喜歡畫畫，他的畫色彩斑斕卻又毫無(wú)邏輯。天空可能是綠色的，草地也許是藍(lán)色的，但在他的.畫里，一切都那么和諧。他會(huì)指著畫給我們講述他心中的奇妙故事，那些故事充滿了幻想和童趣。五歲的他，在創(chuàng)意的世界里自由翱翔，帶給我們無(wú)盡的驚喜。

　　我的弟弟五歲了三年級(jí)寫人作文 7

　　我的弟弟五歲了，是個(gè)情感細(xì)膩的小家伙。他很容易被感動(dòng)，看動(dòng)畫片時(shí)，看到感人的情節(jié)，眼淚就會(huì)在眼眶里打轉(zhuǎn)，然后撲進(jìn)我的`懷里哭個(gè)不停。

　　他也很關(guān)心家人，爸爸下班回家累了，他會(huì)主動(dòng)給爸爸拿拖鞋，還會(huì)用他的小手給爸爸捶背。媽媽生病時(shí)，他會(huì)安靜地陪在媽媽身邊，給媽媽遞水拿藥，像個(gè)小大人似的。

　　弟弟對(duì)小動(dòng)物充滿愛(ài)心，看到路邊的流浪狗，他會(huì)把自己的零食分給它們。他會(huì)輕輕地?fù)崦」返念^，溫柔地說(shuō)：“小狗狗，你要好好的哦�！� 五歲的他，用他的善良和細(xì)膩，溫暖著我們的心。

　　我的弟弟五歲了三年級(jí)寫人作文 8

　　我的弟弟五歲了，聰明伶俐是他的標(biāo)簽。他學(xué)東西特別快，一首兒歌，聽(tīng)?zhēng)妆榫湍芎叱鰜?lái)，簡(jiǎn)單的唐詩(shī)，教幾遍就能背誦。

　　他對(duì)數(shù)字也很敏感，能輕松地?cái)?shù)到一百，還會(huì)做一些簡(jiǎn)單的加減法運(yùn)算。在幼兒園里，他經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)，是小朋友們學(xué)習(xí)的'榜樣。

　　弟弟還很有表演天賦，他會(huì)模仿各種小動(dòng)物的叫聲和動(dòng)作，模仿得惟妙惟肖。他還會(huì)自編自演一些小故事，表演給我們看，那豐富的表情和夸張的動(dòng)作，常常讓我們捧腹大笑。五歲的他，在成長(zhǎng)的道路上展現(xiàn)出了無(wú)限的潛力。

　　我的弟弟五歲了三年級(jí)寫人作文 9

　　我的弟弟五歲了，是個(gè)勇敢的'小男子漢。他天不怕地不怕，即使面對(duì)黑暗也毫不畏懼。

　　有一次，家里突然停電了，我都有些害怕，可弟弟卻鎮(zhèn)定自若。他拉著我的手說(shuō)：“姐姐 / 哥哥，別怕，有我在呢�！� 然后他找來(lái)手電筒，像個(gè)小衛(wèi)士一樣在屋子里巡邏。

　　他對(duì)攀爬也很感興趣，總是喜歡爬上爬下。雖然有時(shí)候會(huì)不小心摔倒，但他從不氣餒，爬起來(lái)繼續(xù)挑戰(zhàn)。他的勇敢讓他在面對(duì)困難時(shí)總是勇往直前，這種精神也讓我深受鼓舞。五歲的他，正用他的勇敢書寫著屬于自己的小小傳奇。

　　我的弟弟五歲了三年級(jí)寫人作文 10

　　我的弟弟五歲了，他是個(gè)快樂(lè)的小天使。他的笑容如同陽(yáng)光般燦爛，能驅(qū)散生活中的一切陰霾。

　　他的快樂(lè)很簡(jiǎn)單，一顆小糖果、一個(gè)小玩具就能讓他開(kāi)心一整天。他會(huì)拿著糖果在屋子里跑來(lái)跑去，興奮地和我們分享他的喜悅。他還喜歡和小伙伴們?cè)谠鹤永锿嫠�，玩捉迷藏、老鷹捉小雞等游戲，清脆的笑聲回蕩在院子里。

　　弟弟也很樂(lè)觀，即使遇到不如意的事情，他也能很快調(diào)整好情緒。比如他心愛(ài)的玩具壞了，他會(huì)難過(guò)一會(huì)兒，然后就會(huì)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我可以把它修好�！� 五歲的他，用他的.快樂(lè)和樂(lè)觀感染著身邊的每一個(gè)人，讓我們的生活也變得更加美好。

　　我的弟弟五歲了三年級(jí)寫人作文 11

　　我的弟弟五歲了，是個(gè)充滿活力與熱情的小太陽(yáng)。他那小小的身軀里仿佛蘊(yùn)含著無(wú)窮的能量。

　　每天清晨，他總是第一個(gè)起床，然后跑到我們的`房間，把我們一一叫醒，開(kāi)啟活力滿滿的一天。他對(duì)周圍的一切都充滿熱情，無(wú)論是去超市購(gòu)物，還是參加家庭聚會(huì)，他都積極參與其中。

　　在幼兒園里，他積極參加各種活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)會(huì)上他奮力奔跑，文藝表演中他盡情歌舞。他的熱情帶動(dòng)了身邊的小朋友，讓整個(gè)班級(jí)都充滿了生機(jī)與活力。五歲的他，如同一束明亮的光，照亮了我們的生活，讓家庭充滿了朝氣與歡笑。

　　我的弟弟五歲了三年級(jí)寫人作文 12

　　我的弟弟五歲了，恰似一顆活力滿滿的小太陽(yáng)。他那白皙的小圓臉，嵌著一雙靈動(dòng)有神的大眼睛，笑起來(lái)瞇成縫，好似彎彎的.月牙。

　　弟弟調(diào)皮得像只小猴子。家中的沙發(fā)成了他的 “花果山”，常常蹦上跳下，把抱枕扔得四處紛飛�？杉幢闳绱�，他那憨態(tài)可掬的模樣，讓你忍心不下苛責(zé)。他對(duì)周遭的一切滿懷好奇，一只小昆蟲便能吸引他蹲在角落觀察許久，小嘴還嘟囔著各種奇思妙想的問(wèn)題。

　　他熱愛(ài)畫畫，盡管筆下的線條歪歪扭扭，顏色也涂得雜亂無(wú)章，但每一幅 “作品” 都是他心中獨(dú)一無(wú)二的寶藏。他會(huì)興高采烈地拉著我，講述畫里那只有他能看懂的奇妙世界。這就是我五歲的弟弟，他的一舉一動(dòng)，都為家庭增添了無(wú)盡的歡樂(lè)與溫馨。

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　　我的弟弟五歲啦，是個(gè)十足的小可愛(ài)。他長(zhǎng)得眉清目秀，一頭烏黑的'短發(fā)，襯得那粉嫩的臉蛋更加惹人喜愛(ài)。

　　弟弟是個(gè) “故事迷”，每晚都纏著我給他講睡前故事。他聽(tīng)得格外專注，眼睛一眨不眨地盯著我，隨著故事情節(jié)時(shí)而皺眉，時(shí)而展顏歡笑。講到精彩處，他還會(huì)忍不住拍手叫好。若是我故意停頓，他便會(huì)著急地?fù)u晃我的手臂，催我快講。

　　別看他年紀(jì)小，卻很有正義感。在幼兒園里，若是看到有小朋友被欺負(fù)，他定會(huì)毫不猶豫地沖上前，像個(gè)小英雄般把欺負(fù)人的家伙拉開(kāi)，然后用稚嫩的聲音說(shuō)道：“不許欺負(fù)人！” 他的勇敢和善良，讓我由衷地感到驕傲。五歲的弟弟，就是這樣一個(gè)天真無(wú)邪、充滿正能量的小天使。

　　我的弟弟五歲了三年級(jí)寫人作文 14

　　我的弟弟五歲了，模樣甚是討人喜歡。他有一雙水汪汪的大眼睛，仿佛藏著星辰大海，撲閃撲閃地透著機(jī)靈勁兒。

　　他性格活潑開(kāi)朗，特別喜歡唱歌。不管是在家里還是在外面，只要興致一來(lái)，就會(huì)放聲高歌。雖然他的歌聲有些跑調(diào)，但那充滿熱情的模樣，就像一個(gè)小小的歌唱家。他還會(huì)自編自唱，歌詞都是些生活中的趣事，常常逗得我們哈哈大笑。

　　弟弟也是個(gè)貼心的`小暖男。有一次我生病躺在床上，他輕輕地走進(jìn)房間，手里端著一杯水，小心翼翼地遞給我，還奶聲奶氣地說(shuō)：“姐姐，喝口水，你快點(diǎn)好起來(lái)。” 那一刻，我的心都被他的溫柔給融化了。這就是我可愛(ài)又暖心的五歲弟弟。

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　　我的弟弟五歲了，宛如一個(gè)快樂(lè)的小精靈。他那圓圓的腦袋上，頂著一頭毛茸茸的頭發(fā)，摸起來(lái)柔軟極了。

　　弟弟是個(gè)運(yùn)動(dòng)小健將。對(duì)各種球類運(yùn)動(dòng)情有獨(dú)鐘，小小的足球在他腳下，能被他帶著滿院子跑。他還會(huì)嘗試著投籃，盡管很多時(shí)候連籃板都碰不到，但他從不氣餒，一次又一次地跳躍、投擲，那執(zhí)著的神情仿佛在進(jìn)行一場(chǎng)無(wú)比重要的比賽。

　　他還很有創(chuàng)意。常常把家里的舊紙盒、塑料瓶收集起來(lái)，用剪刀、膠水等工具，制作出各種奇形怪狀的 “小發(fā)明”。雖然這些 “發(fā)明” 看起來(lái)有些簡(jiǎn)陋，但卻充滿了他的想象力和創(chuàng)造力。五歲的弟弟，在自己的'小世界里，盡情地釋放著無(wú)限的活力與智慧。

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　　我的弟弟五歲了，就像一朵盛開(kāi)的小花朵。他的皮膚白里透紅，配上那小巧玲瓏的鼻子和櫻桃般的小嘴，活脫脫一個(gè)小帥哥。

　　弟弟是個(gè) “社交小達(dá)人”。在小區(qū)里玩耍時(shí)，他能迅速和其他小朋友打成一片。他會(huì)主動(dòng)分享自己的玩具，還會(huì)組織大家一起玩游戲，比如老鷹捉小雞、捉迷藏等。他的笑聲總是能感染周圍的人，讓大家都沉浸在歡樂(lè)的氛圍中。

　　他還是個(gè) “小戲精”。模仿起動(dòng)畫片里的角色來(lái)惟妙惟肖，無(wú)論是唐老鴨的`走路姿勢(shì)，還是孫悟空的招牌動(dòng)作，他都能學(xué)得有模有樣。常常逗得我們?nèi)遗醺勾笮Γ依镆驗(yàn)橛兴�，充滿了歡聲笑語(yǔ)。這就是我魅力四射的五歲弟弟。

　　我的弟弟五歲了三年級(jí)寫人作文 17

　　我的弟弟五歲了，如同一顆閃耀的小星星。他有一雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛，當(dāng)他想要某樣?xùn)|西時(shí)，就會(huì)用那雙眼睛可憐巴巴地望著你，讓你無(wú)法拒絕。

　　弟弟很喜歡小動(dòng)物。每次在路邊看到小貓小狗，他都會(huì)興奮地跑過(guò)去，想要和它們玩耍。他會(huì)輕輕地?fù)崦鼈兊拿l(fā)，還會(huì)和它們輕聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)話，仿佛它們能聽(tīng)懂似的。有一次，我們?cè)诠珗@里看到一只流浪貓，弟弟心疼地把自己的面包分給它吃，還說(shuō)：“小貓咪，你不要餓肚子哦�！�

　　他也很聰明好學(xué)。對(duì)數(shù)字和字母有著濃厚的興趣，已經(jīng)能認(rèn)識(shí)不少數(shù)字和簡(jiǎn)單的字母了。他會(huì)拿著識(shí)字卡片，認(rèn)真地念給我們聽(tīng)，那專注的樣子讓人欣慰。五歲的`弟弟，用他的善良和聰慧，照亮了我們的生活。

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　　我的弟弟五歲了，好似一只活潑的小兔子。他那紅彤彤的臉蛋，總是洋溢著燦爛的笑容，讓人看了心情愉悅。

　　弟弟是個(gè) “破壞大王”。家里的玩具常常被他拆得七零八落，他說(shuō)是要看看里面的構(gòu)造。新買來(lái)的拼圖，沒(méi)一會(huì)兒就被他弄亂了，可他卻毫不在意，又開(kāi)始擺弄其他東西。不過(guò)，他有時(shí)也會(huì)把拆散的玩具重新組裝起來(lái)，雖然可能裝得不太對(duì)，但他那努力嘗試的`過(guò)程還是很可愛(ài)的。

　　他非常依賴我。每天我放學(xué)回家，他都會(huì)第一時(shí)間撲進(jìn)我懷里，嘰嘰喳喳地跟我訴說(shuō)他一天的經(jīng)歷。不管我做什么，他都像個(gè)小尾巴一樣跟著我，我做作業(yè)時(shí)，他就在旁邊安靜地畫畫，偶爾還會(huì)給我遞上一支筆，那乖巧的模樣讓我格外疼愛(ài)。這就是我讓人又愛(ài)又無(wú)奈的五歲弟弟。

　　我的弟弟五歲了三年級(jí)寫人作文 19

　　我的弟弟五歲了，像一個(gè)萌萌的小玩偶。他的眼睛亮晶晶的，像兩顆黑寶石，睫毛又長(zhǎng)又翹，眨起眼來(lái)十分迷人。

　　弟弟很有表演天賦。每當(dāng)家里來(lái)客人時(shí)，他就會(huì)主動(dòng)表演節(jié)目。他會(huì)背誦唐詩(shī)，雖然有時(shí)候會(huì)背錯(cuò)幾句，但那認(rèn)真的態(tài)度值得稱贊。他還會(huì)跳簡(jiǎn)單的舞蹈，扭動(dòng)著小屁股，揮舞著小手，那可愛(ài)的舞姿總是能贏得大家的陣陣掌聲。

　　他還是個(gè) “小吃貨”。對(duì)美食有著敏銳的嗅覺(jué)，只要廚房傳來(lái)香味，他就會(huì)立刻跑到廚房，眼巴巴地看著媽媽做飯。他尤其喜歡吃水果，像個(gè)小猴子一樣，一會(huì)兒就能消滅一大盤水果。五歲的'弟弟，在美食的世界里盡情享受著快樂(lè)，也給我們帶來(lái)了許多歡樂(lè)的瞬間。

　　我的弟弟五歲了三年級(jí)寫人作文 20

　　我的弟弟五歲了，仿佛是從童話世界里跑出來(lái)的小天使。他那圓潤(rùn)的臉龐，總是帶著純真的笑容，能驅(qū)散所有的陰霾。

　　弟弟是個(gè) “十萬(wàn)個(gè)為什么”。他的小腦袋里裝著無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)題，“為什么天空會(huì)下雨？”“為什么花兒有顏色？” 面對(duì)他的問(wèn)題，我們常常要絞盡腦汁地回答。他會(huì)認(rèn)真地聽(tīng)著，若有所思的樣子十分可愛(ài)。

　　他很喜歡玩水。在夏天，只要一有機(jī)會(huì)，他就會(huì)跑到水龍頭下，讓水濺在身上，或者拿著小水槍和小伙伴們打水仗，玩得不亦樂(lè)乎。即使全身濕透，他也毫不在乎，還笑得格外開(kāi)心。這就是我充滿童趣的`五歲弟弟，他的世界簡(jiǎn)單而美好。