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名著《魯濱遜漂流記》六年級(jí)讀后感（通用20篇）
《魯濱遜漂流記》這本書的主人公是一個(gè)叫做魯濱遜的英國人，他十分喜歡航海冒險(xiǎn)，到過歐洲大陸每一個(gè)國家，遇到過很多危險(xiǎn)，但他一點(diǎn)也不怕，希望走南闖北。下面是關(guān)于名著《魯濱遜漂流記》六年級(jí)讀后感的內(nèi)容，歡迎閱讀！
名著《魯濱遜漂流記》六年級(jí)讀后感 1
魯濱遜是個(gè)不幸的人，他因?yàn)橐恍南肴ズ胶�，才�?dǎo)致他會(huì)在荒島上度過大半生。生活中也會(huì)有人像他一樣，因?yàn)椴徽_的選擇而承擔(dān)后果。但同時(shí)魯濱遜也是幸運(yùn)的。因?yàn)樗軌蛟谄D苦的環(huán)境下創(chuàng)造奇跡。
這本書主要講的就是魯濱遜在一次航海中遇上大海風(fēng)，自己被海浪沖到一個(gè)島上，然后在島上生活的故事，雖然他最后被接回故鄉(xiāng)，但他在島上生存的故事，真可謂是“奇跡”。
而我對這個(gè)故事也是“情有獨(dú)鐘”。魯濱遜在來到島上之后，并沒有因?yàn)閸u上的艱苦環(huán)境而氣餒，而是聰明的想到去船上搬運(yùn)對他有用的東西和物品。沒想他所想的.竟成了現(xiàn)實(shí)，還在山里鑿了一個(gè)山洞，蓋起了一座小房子，這一點(diǎn)就讓我很佩服。魯濱遜他不會(huì)自暴自棄，覺得環(huán)境艱苦就自生自滅，而是堅(jiān)信只要努力就一定會(huì)創(chuàng)造出美好的未來，并且將自己的所想付諸于現(xiàn)實(shí)，讓自己能吃能喝能睡覺，過上了不錯(cuò)的生活。生活中又有幾個(gè)人能像魯濱遜一樣，面對困境，一直堅(jiān)持抱有不放棄的心理，因?yàn)槲蚁嘈胖灰环艞�，不半途而廢就一定會(huì)成功。
之后，魯濱遜并沒有滿足于他那安定的生活，而是開始創(chuàng)新，把他生活里沒有的東西盡可能的變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。比如吃的東西，在島上沒有吃的，只有他從船上帶來的一點(diǎn)食物。魯濱遜把麥芽種進(jìn)地里，沒想到真的會(huì)有小麥長出來。他便開始做面包，經(jīng)過反復(fù)研究實(shí)驗(yàn)，他終于做出了面包。魯濱遜又在島的另一邊發(fā)現(xiàn)了有很多葡萄，便突發(fā)奇想做成了葡萄干，讓他有了更多的儲(chǔ)糧。這一點(diǎn)我們也要像他學(xué)習(xí)。在現(xiàn)實(shí)生活中我們不應(yīng)該安于現(xiàn)在的生活，而是要學(xué)會(huì)創(chuàng)新，在好的基礎(chǔ)上更進(jìn)一步，讓生活變得更美好。
在魯濱遜的身上我們能學(xué)到很多的道理，也希望我們能把這些道理融會(huì)貫通讓生活和自己都有改變！
名著《魯濱遜漂流記》六年級(jí)讀后感 2
我不是在說大話，《魯濱遜漂流記》其實(shí)有很多人看過，它講述了魯濱遜.克羅索不滿于現(xiàn)狀，乘船冒險(xiǎn)卻流落到薩累的摩爾人手中。他好不容易逃出后到國外干著高薪的葡園，可他又因同樣的原因乘船離開，再次失事并獨(dú)自逃到了荒島，養(yǎng)羊、種地、抓鱉，生存了二十幾年后，解救了土著并命名為“星期五”讓他做奴仆。后來他又救了“星期五”的爸爸和一些白人，最終終于在1686年12月19日乘船回到故土，歷時(shí)35年，島上居住27年2月零19天。
看完這書，我不由感嘆，丹尼爾的想象力讓人折服，同時(shí)生動(dòng)的描繪也令人身臨其境。例如從魯濱遜解救“星期五”的`故事中我看到了魯濱遜的勇猛與智慧，從“星期五”自愿讓魯濱遜殺他的故事中看出了“星期五”的忠誠。我認(rèn)為這本書還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)：它沒有分章節(jié)，并用第一人稱寫，如同自傳，讓我融入其中，仿佛主人公就是我。再次回想起來，書中的人物品質(zhì)我都應(yīng)該學(xué)習(xí)。魯濱遜的勇敢、機(jī)智、處變不驚，“星期五”的忠心耿耿、領(lǐng)悟性高，這些都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。同時(shí)，我還懂得了不能不滿足于現(xiàn)狀，要知足等道理，魯濱遜就是因?yàn)檫@而流落荒島。在生活中同樣要知足，俗話說：“知足常樂�！北热缯f：買了很多很多玩具了，卻總是因?yàn)闆]收集完全套而不滿足，就是不應(yīng)該的了。
��！這本書就是這樣一本名著，它寫得樸實(shí)、生動(dòng)、有創(chuàng)造性。這樣一本書，也不需要多說，你們也快去看看吧！
名著《魯濱遜漂流記》六年級(jí)讀后感 3
這個(gè)暑期，我把整本《魯濱遜漂流記》讀完了。這本書主要講的是英國青年魯濱遜不幸流落荒島，挖山洞、做木筏、種莊稼、養(yǎng)家蓄，對抗殘忍食人族，又歷盡艱辛幫助一位被反叛的船長奪回自己的船只，最后平安回到自己祖國的故事。
魯濱遜小的時(shí)候有著極強(qiáng)的好奇心，不想平庸地度過一生，便夢想著成為一名水手出海。但他的父母都在勸阻，魯濱遜還是聽不進(jìn)去，硬是要出海。剛開始，他就經(jīng)歷了兩次失敗。最終他漂流到了巴西，經(jīng)營一個(gè)種植園，但他因?yàn)楦杏X人手不夠，去非洲買黑奴時(shí)船因?yàn)轱L(fēng)暴而沉沒，所以不幸流落荒島。
魯濱遜把船上所有的用得著的東西都搬到岸上，搭起帳篷，放好武器，開始過著孤零零的生活。不過，魯濱遜非常樂觀豁達(dá)，他沒有沮喪，并開始建設(shè)家園。他開展曬葡萄干增加食物;開始制作陶器，煮羊肉湯;甚至做獨(dú)木舟，環(huán)游荒島。
有一天，魯濱遜發(fā)現(xiàn)有一群野人要吃人，魯濱遜就把要被吃的人救出來，并給他取名“星期五”。星期五很快就學(xué)會(huì)了英語。他善良勇敢，并忠于魯濱遜，所以他很快就成了魯濱遜親密無間的好朋友。過了很多年的'一天，魯濱遜突然發(fā)現(xiàn)有一艘英國船在島上靠岸，最后得知，這條船的船長被背叛了，魯濱遜便幫助船長收復(fù)了大船，并踏上這條船回到了曠別己久的故鄉(xiāng)。
這本《魯濱遜漂流記》精彩得講述了最傳奇的絕處求生之道。魯濱遜不聽父母勸告冒險(xiǎn)出海，而后又流落荒島，造就了他傳奇的一生，他超強(qiáng)的生存能力和勇敢地與大自然做斗爭的精神十分令人敬佩。我想，一方面要學(xué)習(xí)魯濱遜永不言敗、永不放棄的精神，另一方面也要虛心聽取別人的建議，畢竟“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”嘛!
名著《魯濱遜漂流記》六年級(jí)讀后感 4
最近一段時(shí)間，我認(rèn)真地讀完了英國作家喬尼爾·福笛的《魯濱遜漂流記》并認(rèn)識(shí)了故事的主人公—— 魯濱遜。我被這個(gè)孤獨(dú)叛逆的冒險(xiǎn)者的堅(jiān)毅和英雄本色深深地吸引住了，不禁為之動(dòng)容。
《魯濱遜漂流記》講述了魯濱遜舍去了舒適的家庭、放棄作普通人的思想，按照自己的夢想去努力，終于有機(jī)會(huì)私自出海旅行�？墒翘鞖饽獪y，在一次航行中，他們的船被巨浪打翻。他漂到了一個(gè)荒島上，憑著自己的生存技能和頑強(qiáng)毅力，在島上度過了他人生的28 個(gè)春秋的故事。
讀了這本書，我不禁腦海中思緒萬千。一個(gè)人怎能在如此惡劣的環(huán)境下，在渺無人煙的`小島上呆28 年呢?他沒有鞋子，沒有褲子，沒有衣服，甚至沒有醫(yī)療用品，僅有一支槍和一些數(shù)的清的食物，在孤島上度過幾千個(gè)日夜，這可是正常人想都不敢想的 啊!可是魯濱遜偏偏做到了。在島上，他用勤奮創(chuàng)造了一切。他沒有房子，就自己動(dòng)手 蓋;沒有食物，他就馴養(yǎng)山羊、種小麥、抓海龜、磨面粉。在他的勤奮下，硬是把一個(gè)荒島變成了可供人居住的普通島嶼。他這種閃光的品質(zhì)難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?
看著魯濱遜，我感慨萬千，我們生活中的一些人和魯濱遜形成非常鮮明的對比。他們坐吃山空，好吃懶做，總想著自己什么都不做，吃別人辛苦勞動(dòng)后的結(jié)果，結(jié)果社會(huì)因這些人而走向衰敗。光從我見過的兩個(gè)乞丐就能看出明顯的區(qū)別。一天我自己坐車回家，看見一個(gè)蓬頭垢面的瘸腿瞎眼老人坐在路口拉二胡，引來一群人圍觀，一曲終了，人們紛紛掏出一枚枚硬幣放進(jìn)鐵罐里。我也投進(jìn)去錢后，老人的嘴角露出一絲笑意。他大概覺得晚餐終于有著落了吧!我真覺得這個(gè)老人太可憐了，年紀(jì)大了，眼睛看不見了，腿腳還瘸了，但為了維持生計(jì)，不得不出來拉二胡賣藝，希望以后一直有好人給他錢。
次日，我和媽媽去公園玩，見個(gè)眼不瞎腿不瘸、四肢健全、好端端的，只是衣服看著有點(diǎn)臟的年輕人在街上給來往的行人磕頭。這 人怎么不去找工作呀，真是的，乞討算什么呀。那個(gè)拉二胡的老人起碼還給我們拉二胡聽，他呢?年紀(jì)輕輕好吃懶做。魯濱遜比他強(qiáng)十萬倍。他寧愿在這乞討也不去找工作，我從心里看不起他。
讀完《魯濱遜漂流記》這本書，我的心情久久不能平靜，我真佩服魯濱遜，我們都要向他學(xué)習(xí)。
名著《魯濱遜漂流記》六年級(jí)讀后感 5
迪福是英國18世紀(jì)啟蒙文學(xué)的重要作家，他的代表作《魯濱遜漂流記》是一部流傳很廣、影響很大的文學(xué)名著，表現(xiàn)了強(qiáng)烈的資產(chǎn)階級(jí)進(jìn)取精神和啟蒙意識(shí)。
書中主要敘述了魯濱遜因海難流落荒島，憑借頑強(qiáng)的意志、過人的勇氣和智慧獨(dú)自生存直至獲救的故事。文章以第一人稱敘述，使人閱讀時(shí)有身臨其境之感。
從全文來看，魯濱遜的經(jīng)歷的確可以用驚心動(dòng)魄、跌宕起伏來形容。被海盜俘虜、流落荒島、遭遇食人族，這一切在我們看來都是不可思議，無法想象的困難和絕境，而他卻可以一次次化險(xiǎn)為夷，絕處逢生，所依靠的'絕不僅僅是幸運(yùn)而已。
首先，是面對困境毫不畏懼的信念。無論是多么無望的境遇，他絕不會(huì)喪失逃生的信心與希望，而是堅(jiān)信總能有辦法度過困境，不會(huì)自暴自棄、聽天由命。其次是他做事的果斷勇敢。一味恐懼和退縮是沒有意義的，猶豫不決優(yōu)柔寡斷只會(huì)使你坐失良機(jī)。魯濱遜清楚地明白這一點(diǎn)，因此在他被賣做奴隸時(shí)，他沒有放過任何一個(gè)逃離的機(jī)會(huì)，而一旦有了機(jī)會(huì)就絕不會(huì)猶豫。在荒島上發(fā)現(xiàn)食人族的蹤跡時(shí)，短暫的驚恐過后，他立刻采取了在住處周圍植樹，掩飾自己的行蹤等一系列措施，頭腦依然冷靜而清晰。還有便是他出眾的機(jī)智。任何一個(gè)不起眼的細(xì)節(jié)都可以是逃脫困難的關(guān)鍵，他的智慧幫助他由這些細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)出一個(gè)個(gè)完美到無懈可擊的計(jì)劃，然后順應(yīng)計(jì)劃，步步為營。
自然，作為一個(gè)真正的人，沒有絕對完美的人，魯濱遜也不會(huì)毫無缺憾。無數(shù)人津津樂道于他解救星期五，幫助船長鎮(zhèn)壓叛亂的水手的事跡，看做是他無私的俠義行為，路見不平拔刀相助的英雄氣概的體現(xiàn)�？墒聦�(shí)是，在他目睹食人族要吃掉星期五時(shí)，他的第一反應(yīng)不是去救人，而是“我意識(shí)到，我這次可以得到一個(gè)奴隸”。他救星期五是為了讓他感激他的救命之恩并成為他忠誠的奴仆！從他的語氣來看，他毫不掩飾這一點(diǎn)，并認(rèn)為這理所應(yīng)當(dāng)。我不知道他是否還記得，當(dāng)初他遭遇打劫而最為落魄之時(shí)，慷慨救助他的那位船長沒有索要一分報(bào)酬反而贈(zèng)與他許多財(cái)物。我也不知道如果星期五拒絕做他的奴隸時(shí)，又會(huì)怎么樣。
不可否認(rèn)的是，《魯》教導(dǎo)了我們，只要在困難面前毫不退縮，不畏艱難，信念堅(jiān)定，無論做什么都可以取得成功。
名著《魯濱遜漂流記》六年級(jí)讀后感 6
中學(xué)的時(shí)候，就看過《魯濱遜漂流記》，那時(shí)候覺得他一個(gè)人在島上的生活是那么的豐富多彩，唯一的不足就是太孤獨(dú)，而后面，魯濱遜也有了星期五作伴，可惜是個(gè)男的，不然就更完美了。
今天，再次重讀魯濱遜，原本以為成年后的我會(huì)覺得這一切幼稚可笑，但沒想到，我比中學(xué)那會(huì)兒更想來上一番體驗(yàn)。
這次重讀，我母親也在邊上，然后便把故事講給她聽。老人家問的最多的是“他怎么知道做陶罐”、“他怎么知道做羊脂蠟燭”、“他怎么知道種小麥做面寶”……等等一系列問題。一開始我回答的是，估計(jì)看過別人做，自己也就根據(jù)記憶中的樣子去嘗試。后面我突然想到，在這樣一個(gè)荒島，誰能定義什么是陶罐、什么是蠟燭，以及什么樣的面包可以稱之為面包。
有誰規(guī)定陶罐就該是圓的，蠟燭就該是純凈的，面包就該是蓬松的。打破世俗定下的條條框框，按照自己心目中的想法去創(chuàng)造，去實(shí)現(xiàn)，這是多么愜意的一件事�；蛟S，這也是我到了三十而立的年紀(jì)，還如此天馬行空，羨慕荒島獨(dú)居生活的原因吧。
其次，魯濱遜除了造這些常見物品，他還可以做玻璃，可以培育更好的麥種，只要他在國內(nèi)認(rèn)真的上完了高中課程。
是的，忽然間發(fā)現(xiàn)，很多基本生活常識(shí)，都是在高中接觸并了解。玻璃的主要成分是硅，沙子也是硅，只要溫度等條件合適，就可以造出玻璃，這是高中化學(xué)；基因的隨機(jī)組合，人為篩選育種，這是高中生物；杠桿原理，溶解、升華、液化等條件，這是高中物理。但就是這些基礎(chǔ)的理論知識(shí)，他可能會(huì)成為你在荒島環(huán)境下生存下來的`根本保障。
最后，魯濱遜無論是一個(gè)人，還是帶著星期五，他沒有停止寫日記，做記錄。人類文明的傳承，很多人認(rèn)為，就是起源于我們學(xué)會(huì)了記錄�？淘邶敋ど�，刻在石頭上，刻在竹簡上；把智慧的結(jié)晶一代代傳播下去。
母親問我，這要是拍成電影就好了，我便上網(wǎng)查了下，還真有！但評(píng)論幾乎統(tǒng)一，那就是電影破壞了我們對這樣一個(gè)只屬于自己的無人島的終極想象。看樣子，和我一樣憧憬這情形的成年人很多很多，或許一切都被定義好的世界真的太枯燥了吧。與君共勉！
名著《魯濱遜漂流記》六年級(jí)讀后感 7
二十八年，一個(gè)令人驚訝的數(shù)字，一個(gè)不可思議的數(shù)字！而他，魯濱孫，就在海上漂泊了二十八年！
這是我看過這本書后最大的感觸。
一六五九年九月三十日，一個(gè)人在一次航行中上遇到了可怕的風(fēng)浪，翻了船，除他之外無一人生還。他流落到了孤島上。憑著他驚人的毅力與勇氣，二十八年后，他依靠自己的智慧逃出了孤島，這個(gè)人就是倒霉而又幸運(yùn)的魯濱遜·克羅索。
在荒蕪人煙的孤島生活了28年啊！多么驚人的一個(gè)數(shù)字！可見魯濱遜是何等的勇敢。初到孤島的他是絕望的，他說：“我整天悲痛著我這凄涼的環(huán)境，沒有食物，沒有房屋，沒有衣服，沒有武器，沒有出路，沒有被救的希望，眼前只有死，不是被野獸所吞，就是被野人所嚼……”但是，慢慢地，他獨(dú)特的個(gè)性體現(xiàn)了出來，對生活充滿希望，不再整天沉浸在自己設(shè)計(jì)的悲觀中，開始一心一意的安排自己的生活，他建了小房子；做了桌子、小匣子；捕了小羊、小狗；種了小麥、稻子……就這樣，他用自己的雙手，創(chuàng)造了自己的小王國。
魯濱遜還是堅(jiān)毅的人。他曾經(jīng)這樣說道：“我的脾氣是要決心做一件事情，不成功決不放手的'”，“我要盡全力而為，只要我還能劃水，我就不肯被淹死，只要我還能站立，我就不肯倒下……”他沒有助手，工具不全，缺乏經(jīng)驗(yàn)，所以做任何事情都要花很大的勞力，費(fèi)好長的時(shí)間。連做一塊木版都要四十二天。他作的許多事情都是白費(fèi)力氣，沒有成功，但他從來不灰心失望，總是總結(jié)了失敗的經(jīng)驗(yàn)又重新開始。辛勤的勞動(dòng)換來了令人欣慰的回報(bào)，他最后變得有船用，有面包吃，有陶器用，有種植園，有牧場，有兩處較“豪華”的住所……這些沒有一件不是費(fèi)了很多力氣、克服了許多困難才得來得的。
讀完之后，我不禁反省自己：如果我流落到孤島，能活幾天？一天？兩天？我又能干些什么？會(huì)劈柴？會(huì)打獵做飯？我連洗自己衣服還笨手笨腳的呢！再說了，沒有一個(gè)人講話，多孤單呀！我準(zhǔn)會(huì)憋死的！可見魯濱遜是多么樂觀向上！我覺得人應(yīng)該學(xué)習(xí)他這種不怕困難、樂觀向上的精神，無論何時(shí)何地都堅(jiān)強(qiáng)地活下去，哪怕只有一線希望也要爭取，決不能放棄！我們要像魯濱遜那樣有志氣、有毅力、愛勞動(dòng)，憑自己的雙手創(chuàng)造財(cái)富，取得最后的勝利！
名著《魯濱遜漂流記》六年級(jí)讀后感 8
如果你也想在困境中生存，學(xué)會(huì)勇敢，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，那就同我一起來讀一讀《魯濱遜漂流記》吧！
這本書講述了一個(gè)了不起的人——魯濱遜的歷險(xiǎn)故事，在一次航海中，魯濱遜遭遇了可怕的風(fēng)暴，船被掀翻了，船上所有的人員除了他之外無人生還，不幸的魯濱遜漂流到一個(gè)荒無人煙的孤島上，這里沒有食物，沒有住所，沒有出路，魯濱遜沒有絕望，而是憑借頑強(qiáng)的毅力和聰明才智慧克服了重重困難，在荒島上生活了28年，最后搭乘一艘英國輪船回到了祖國。
28年�。《嗝大@人的一個(gè)時(shí)間，可見魯濱遜是何等的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。在島上，他很快從悲觀情緒中走出來，開始積極的安排自己的生活，為了解決食物問題，他種了小麥和水稻，還馴養(yǎng)了一群山羊，為了解決水源問題，他走遍荒島，終于找到了淡水源，為了解決住所問題，他找了一個(gè)山洞，并自己制造了家具，后來還自己建造了一所房屋……他用勤勞的雙手，聰慧的大腦創(chuàng)造了屬于自己的王國，讓人不得不心生敬偑！
讀完這本書后，我不禁反省自己，如果是我流落的孤島，我能活下來嗎？我又該怎么解決生存問題呢？我覺得自己首先應(yīng)該學(xué)習(xí)魯濱遜這種不怕困難，樂觀向上的'精神，無論何時(shí)何地都要堅(jiān)強(qiáng)地活下去，哪怕只有一線希望也要爭取，決不放棄！其次，我要在生活中多多鍛煉自己，培養(yǎng)自己的獨(dú)立生活能力，使自己成為生活的強(qiáng)者。
書上有這樣一句名言：“害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬倍�！比缃�，這句名言已深深銘刻在我心中，時(shí)刻激勵(lì)著我奮勇前進(jìn)！有一次，媽媽帶我去公園乘坐“海盜船”。看到坐在上面的成年人也害怕的大呼小叫，我的強(qiáng)撼意志瞬間崩潰，立即打起了退堂鼓。這時(shí)，魯濱遜的堅(jiān)強(qiáng)意志和勇敢精神時(shí)刻沖擊著我，激勵(lì)著我戰(zhàn)勝心中的膽怯，最終我坐上了“海盜船”！當(dāng)體驗(yàn)到坐“海盜船”也并沒有自己想象中那么可怕，我為之前的退縮行為感到慚愧，也慶幸自己大膽嘗試了一次，挑戰(zhàn)了自己！
將來，不管遇到了多大的困難，魯濱遜這種頑強(qiáng)的精神都會(huì)伴隨我前進(jìn)，伴我一生！
名著《魯濱遜漂流記》六年級(jí)讀后感 9
暑假里，我讀了一本書，它是《魯濱遜漂流記》。因?yàn)槲姨貏e佩服魯濱遜身上的精神品質(zhì)，也對他的生活十分好奇，所以這本書我讀了不下4遍。
作者叫丹尼爾·笛福，是英國的小說家、新聞?dòng)浾摺⑿宰幼髡�。其他比較注明的作品有《辛格爾頓船長》、《摩爾·費(fèi)蘭德斯》、《杰克上校》、《羅克查娜》、《倫敦大疫記》、《一個(gè)騎士的回憶錄》等等許多膾炙人口的小說。
這部小說，講述了主人公魯賓遜不顧父親的勸阻，決心出海經(jīng)商，看到這，我決的魯濱遜是一個(gè)喜愛冒險(xiǎn)的人，但很不幸，他第一次出海就遭到了暴風(fēng)雨，不過不幸中的萬幸是整個(gè)穿上只有他一個(gè)人活下來，不過他以后的日子要在荒島上渡過了，我不禁為他以后的日子擔(dān)憂。我接著讀了下去，令我欣慰的是他戰(zhàn)勝了困難，用永不言敗的精神克服了一切磨難，在島上待了二十多年后終于獲救了。
讀了這本書，我覺得我與魯濱遜相差太遠(yuǎn)了。他憑借堅(jiān)持不懈的精神去克服困難，遇到挫折也決不后退，不像我，遇到挫折只會(huì)說“算了吧”。他還能讓我學(xué)到的就是他身上的樂觀和敢于嘗試的精神以及自我反省，如果沒有他那么積極樂觀的精神，他不可能活到現(xiàn)在然后獲救，而是心灰意冷靜靜等死。如果沒有他敢于嘗試，他就沒法做出糧食，而是早早的餓死。如果沒有他的.自我反省，他就不會(huì)意識(shí)到錯(cuò)誤，而是怨天怨地，將流落荒島這個(gè)結(jié)果歸于自己的父親沒有勸阻好自己、船員的操作技術(shù)，就算獲救了，以后肯定還會(huì)犯錯(cuò)。
說起他的荒島生活，我覺得跟我五歲那年在江蘇省溧陽市上寄宿學(xué)校一樣。入學(xué)那天，天空晴朗、萬里無云，可我卻一點(diǎn)也高興不起來，因?yàn)閺慕裉扉_始，我只有一個(gè)月才能見一次媽媽了。我周圍好幾個(gè)同學(xué)都在哭，我的鼻子酸酸地也想哭，但我堅(jiān)持著沒有哭。早上，我都以微笑面對著陌生的環(huán)境，想哭就到了晚上在被窩里哭，哭完后我就告訴自己要堅(jiān)強(qiáng)，一個(gè)月后就回家了。這樣，我哭的次數(shù)越來越少幾個(gè)星期后，我就漸漸習(xí)慣了這種生活。我要學(xué)習(xí)主人公魯濱遜的種種精神，讓我的生活更加溫暖。
名著《魯濱遜漂流記》六年級(jí)讀后感 10
《魯賓遜漂流記》這本書描述了主人公魯濱遜漂流海島，初到孤島的他是絕望的，沒有食物，沒有房子，沒有衣服，沒有武器，沒有出路，沒有被救的希望，只有死路一條，不是被野獸吃掉，就是被野人所嚼……
但是，慢慢的，他對生活充滿了希望，對自己充滿了信心，不再整天唉聲嘆氣了，開始一心一意的安排了自己的生活，他建起了房子；做了小桌子、小匣子；用從船上找到的槍來捕捉了山羊；在房子周圍種了小麥、稻子；魯濱遜還獲得了一只小狗和一只鸚鵡，做他的伙伴……就這樣，魯濱遜用自己智慧的腦子和勤勞的雙手，創(chuàng)造了屬于自己的王國。
魯濱遜不僅是一個(gè)智慧，勤勞的人，他更是一位有堅(jiān)強(qiáng)毅力的人。他曾經(jīng)說過：“我的脾氣是要決定做一件事，不成功絕不放手”因?yàn)樗麤]有助手，缺乏做事經(jīng)歷，所以做任何事都要花費(fèi)很大的力量，很長的時(shí)間。連做一塊木板都要四十幾天。并且，他做的許多東西都不成樣子，但他從來都沒有灰心過，而是總結(jié)失敗的經(jīng)歷又從新開始做。
魯濱遜用辛勤的'勞動(dòng)換來了令他欣慰的回報(bào)。最后，他變得非常“富有”：有小船用，有面包吃，有陶器使用，還有植物園、牧場、兩處“豪華”小屋，并且還有了一個(gè)忠誠的奴隸----星期五。這些都是魯濱遜不知花了多少力氣，克服了多少困難才得來的! 當(dāng)我鄭重地翻過最后一頁，認(rèn)真的讀完最后一個(gè)字時(shí)，我的心被震撼了，一個(gè)個(gè)問號(hào)縈繞在我的腦海中……
假設(shè)我是魯濱遜，單獨(dú)一人在荒島上，能活幾天?一天?兩天?我又可以做什么?劈柴?打獵?我會(huì)像他一樣鎮(zhèn)定自假設(shè)嗎?對生活充滿信心嗎?我的答復(fù)肯定是“不”，再說了，一個(gè)人孤零零的在荒島上，我一定會(huì)得憂郁癥憋死的。面對這突如其來的災(zāi)難，我不可能像他那樣因時(shí)順變，自力更生的，因?yàn)槲覜]有那種能力。
我覺得我們大家都應(yīng)該學(xué)習(xí)魯濱遜不怕困難，面對困難永不低頭的樂觀向上的精神，不管遇上多大的困難，都要勇敢的去面對，勇敢的活下來。哪怕只有一絲希望，也要爭取堅(jiān)決不能放棄!像魯濱遜那樣有志氣，有毅力，愛勞動(dòng)，動(dòng)腦子想方法克服困難，用自己的雙手去創(chuàng)造財(cái)富，取得最后的勝利!
名著《魯濱遜漂流記》六年級(jí)讀后感 11
人生就是一艘蕩漾在生命長河中的小船，會(huì)經(jīng)受數(shù)不盡的風(fēng)風(fēng)雨雨，也會(huì)享受數(shù)不盡的萬里空。
一個(gè)人會(huì)在一生中經(jīng)受許許多多的浪頭，浪頭總是洶涌無比，讓你心驚膽戰(zhàn)，充滿得失之患。小船是被浪頭擊倒還是平穩(wěn)地渡過，真正掌握命運(yùn)的是你自己！你既可以讓它從風(fēng)浪中走出，也可以任他被浪頭擊倒，掉在長河的漩渦里，這一切的一切，都在于你自己。在這個(gè)橘子飄香的暑假，讀了《魯濱遜漂流記》這本書，它像甜蜜的花香，無聲無息地鉆人我的心田，伴我度過了漫長的暑假。流落孤島后種種的不幸與困難并沒有壓倒魯濱遜，反而使他更加堅(jiān)強(qiáng)。他說：“我整天悲痛著我這凄涼的環(huán)境，沒有食物，沒有房屋，沒有衣服，沒有武器，沒有被救的希望，眼中只有死，不是被野獸所吞，就是被野人所嚼……”但是，慢慢地，他獨(dú)特的個(gè)性體現(xiàn)了出來，他對自己的遭遇進(jìn)行了理性分析，不再整天沉浸在自己設(shè)計(jì)的悲觀中，開始一心一意地安排自己的生活；建了小房子，做了小桌子、小匣子，養(yǎng)了小羊、小狗，種了小麥、稻子……就這樣，他用自己的雙手，創(chuàng)造了屬于自己的一方天地。
魯濱遜瀕臨絕境，生命的煙火卻燃燒得更加炙熱，以厄運(yùn)壓不跨的堅(jiān)定信念，頑強(qiáng)地生活了28年，最后重返故鄉(xiāng)——英國。
面對厄運(yùn)，有人選擇悲觀，有人選擇面對，有人選擇逃避，而有些人處之泰然、不驚不慌，研究對策，找出渡過難關(guān)的方法。
生活又何嘗不是這樣呢？無數(shù)莘莘學(xué)子們?yōu)榕噬峡茖W(xué)之高峰，經(jīng)歷了無數(shù)次沒有硝煙的戰(zhàn)爭；無數(shù)位企業(yè)家為了能夠闖出一片屬于自己的天地，為了實(shí)現(xiàn)自己的'遠(yuǎn)大理想，在商海里拼搏了多少年，吃了多少苦，流了多少汗水和淚水……他們是我們的榜樣，但我們又何嘗不愿意為自己的人生去歷練、拼搏一番呢？
與革命前輩們相比，我不得不承受自己的軟弱與無能。從呱呱墜地到背上書包上學(xué)，父母、老師為我鋪設(shè)了成長道路。我心安理得地在這路上走了一年又一年，沒有挫折，沒有風(fēng)浪，而我還整天抱怨這個(gè)，抱怨那個(gè)，其實(shí)我根本沒有咀嚼過生活的苦澀。
厄運(yùn)隨時(shí)可能向你伸出魔爪。面對厄運(yùn)，要勇敢地?fù)P起生活的風(fēng)帆，在廣闊無垠的大海上乘風(fēng)破浪，才能達(dá)到成功的彼岸。
名著《魯濱遜漂流記》六年級(jí)讀后感 12
今年寒假，我還讀了一本書，書名是《魯濱遜漂流記》，這本書寫了魯濱遜覺得在家中生活很平靜，便出海航游，在大海中遇到了不幸，漂流到一個(gè)小島上，在島上生活了好幾年的故事。
這部小說的作者是英國小說家丹尼爾迪福，被譽(yù)為“英國小說和報(bào)刊文學(xué)之父”。他生活于商人家庭，曾參加資產(chǎn)階級(jí)政治活動(dòng)，反對封建專制，主張發(fā)展資本主義工商業(yè)。他的代表作長篇小說《魯濱遜漂流記》，歌頌了資本原始積累時(shí)期，資產(chǎn)階級(jí)冒險(xiǎn)進(jìn)取的精神，宣揚(yáng)殖民主義思想。迪福的父親經(jīng)商，他自己也是一個(gè)商人，閱歷很廣，曾經(jīng)做過報(bào)紙記者，他的文章對后來英國和歐洲期刊文章與報(bào)紙的發(fā)展起著極大的作用�！遏敒I遜漂流記》是迪福的第一篇長篇小說，也是其最著名的.長篇小說。它是根據(jù)十八世紀(jì)一名蘇格蘭水手在航行中與船長鬧矛盾，被棄于一個(gè)小島上，并獨(dú)自生活了四年的流亡記錄而寫成的。
魯濱遜從小就向往遨游四海，年邁的父親希望他在家鄉(xiāng)靠勞作掙一份家產(chǎn)，但為了實(shí)現(xiàn)夢寐以求的遨游四海的愿望，他不顧父親的勸告，踏上航海的征途。他在非洲遭到海盜襲擊而淪為奴隸，后來趁機(jī)逃走，被一艘葡萄牙船搭救。他到巴西經(jīng)營種植業(yè)并當(dāng)上了莊園主，但不愿過這樣平靜的生活，又與別人一起出海運(yùn)奴隸。由于途中失事，人們都葬身于大海，唯有魯濱遜一人僥幸存活，流落到一座荒島上，開始獨(dú)立生活，他沒有向困難低頭，勇敢地面對自然和死亡的挑戰(zhàn)。后來他收留了一個(gè)野人作為仆人，取名叫星期五，教他學(xué)英語。在島上經(jīng)歷了風(fēng)雨，創(chuàng)造了奇跡，直至二十八年后才結(jié)束漫長的孤獨(dú)生活，離開小島，重新回到久違的家鄉(xiāng)——英國。他在島上居住了二十八年兩個(gè)月零十九天，回到家鄉(xiāng)時(shí)，雙親早已謝世，只剩下兩個(gè)侄子和兩個(gè)妹妹。他把從巴西帶回來的部分收入送給了那些曾幫過他的人。妻子去世以后，他搭侄兒的船再次出海經(jīng)商，回到了曾經(jīng)居住的小島上，目睹西班牙人和英國水手在島上安了家，他為他們解決了一些生活問題后，滿意地離開了他們。
這部小說告訴我們，只要勇于探索、敢于試驗(yàn)，就一定能獲得成功。
名著《魯濱遜漂流記》六年級(jí)讀后感 13
最近我反復(fù)翻閱了《魯濱遜漂流記》一書，深有感觸。這本書講的是魯濱遜從小就對神奇的大海充滿向往，始終有著出海遠(yuǎn)航的夢想，雖然屢經(jīng)波折，也絲毫沒有動(dòng)搖他航海的信心。在多次嘗試失敗后，一天，他終于和朋友一起出海去追尋自己的夢想了。不幸的是，途中他們遇到了最險(xiǎn)惡的風(fēng)暴，除了魯濱遜，船上無一人幸存！
魯濱遜隨波逐流，最后漂流到一個(gè)孤島，在那里，他克服常人難以想象的困難，用自己的雙手創(chuàng)造了生命的奇跡！在孤島，他打造了“豪華”的住所，馴養(yǎng)了成群的山羊，培育了優(yōu)質(zhì)的小麥，做成了可口的面包，真沒想到魯濱遜靠自己勤勞的雙手、超常的勇氣、不屈的信念與堅(jiān)強(qiáng)的信心，在荒無人煙的孤島上生存了28年并最終回到了英國！這是一個(gè)多么驚人的奇跡啊。
讀完這本書后，我一直在思考一個(gè)問題，如果我也孤身一人處在與世隔絕的荒島上，我可以靠自身的力量存活下來嗎？我會(huì)自己造房、打獵、種田、做飯，弄一些東西驅(qū)寒保暖、填飽肚子嗎？恐怕不會(huì)。也連洗雙襪子都笨手笨腳的，更別說與自然抗?fàn)幥蟮蒙媪耍瑸槭裁催@樣呢？因?yàn)槲覀兌际仟?dú)身子女，爸爸媽媽的.心肝寶貝，如果我們想幫他們做點(diǎn)事，他們總會(huì)說“小寶貝，這事不用你管，你只要把學(xué)習(xí)搞好就行了”，可是讀書雖然很重要，但是學(xué)會(huì)做人一樣重要呀。如果我們不能從點(diǎn)滴做起，從一些自己力所能及的小事做起，各方面怎么能得到全面發(fā)展呢！魯濱遜再有學(xué)問，如果不會(huì)一些基本的生活技能，不會(huì)做面包、打獵、造房子、馴養(yǎng)動(dòng)物——那么他能在孤島上生活28年嗎？所以我們要學(xué)會(huì)做一個(gè)有知識(shí)、有勇氣、懂生活的人，學(xué)會(huì)在學(xué)習(xí)之余多做一些有意義的事情，只有這樣，即使我們身處絕境，在孤島、在荒漠、在叢林———也一樣可以活下來，求得生存。
這本書給了我很多啟迪，使我對生活有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，人生不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)有一個(gè)個(gè)拌腳石擋住去路，總會(huì)一波三折，但是不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，所以我們要多讀書，多學(xué)一些本領(lǐng)，這樣即使以后在生活中遇到各種各樣的困難也不用害怕，可以坦然面對，渡過難關(guān)，順利到達(dá)成功的彼岸。
名著《魯濱遜漂流記》六年級(jí)讀后感 14
今天我讀完了《魯濱遜漂流記》這本書，我喜歡魯濱遜這個(gè)人物，因?yàn)轸敒I遜教會(huì)了我怎樣撐起生命的風(fēng)帆。
書里面的一句我整天悲痛著我這凄涼的環(huán)境，沒有食物，沒有房屋，沒有衣服，沒有武器，沒有出路，沒有被救的希望，眼前的狀況只有靠自己，如果不做些什么。不是被野獸所吞，就是被野人所嚼這句話也逐漸暴露了他獨(dú)特的個(gè)性，對生活充滿希望，不再沉浸于這無法接受的事實(shí)。他開始一心一意的安排自己的生活，用自己的雙手創(chuàng)造自己的小王國，這令我非常震驚，也非常感動(dòng)。
是啊，雖然眼前的事實(shí)無法接受，可生活還要繼續(xù)，魯濱遜是堅(jiān)毅的.人，他沒有助手，工具不全 ，缺乏經(jīng)驗(yàn)，所以做任何事都要花很長時(shí)間，但他從不灰心，從未放棄。他總結(jié)了失敗的經(jīng)驗(yàn)，又重新開始。付出的勞動(dòng)也收來了回報(bào)，后來他也有了朋友，他堅(jiān)強(qiáng)地活了下去。我覺得誰都想讓自己生活變得美好，那么我們就要像魯濱遜一樣去冒險(xiǎn)，去百折不撓的面對困難，只有那樣才能乘風(fēng)遠(yuǎn)航。
讀完之后我不覺反省自己，自己是否也能跟魯濱遜一樣堅(jiān)強(qiáng)地打破種種困難，獲得成功。是否也可以靠自己頑強(qiáng)的生活下去？可聯(lián)想到現(xiàn)實(shí)生活中的我，我卻是笨手笨腳的，那么讓我來分享一下我的愚蠢過往。
記得在一個(gè)周六，媽媽太忙了，來不及燒水，于是我就代替媽媽去燒開水。開始一切順利哦，我有模有樣地?zé)�，看著爐子里竄跳的火苗，心也跟著來回地竄，澎湃的心激動(dòng)不已，然后我就瘋狂地向里面放干柴，過了段時(shí)間我聞到一股難聞的氣味。我四處尋找都沒有找到臭氣的根源，后來我鎖定了一個(gè)方向爐子那里。
完了！我趕緊跑了過去，提起水壺一看，果然！水壺被我燒漏了。底下漏了一個(gè)非常大的大洞，真的是諷刺，燒水都不多放點(diǎn)水，放那一點(diǎn)點(diǎn)水管什么用？想到魯濱遜靠自己生存了那么多年，唉，看來我要更加的努力了。
魯濱遜是一個(gè)偉大的人，堅(jiān)毅的人，勤奮勞動(dòng)的人。而我們不應(yīng)該向他學(xué)習(xí)嗎？努力學(xué)習(xí)，積極面對學(xué)習(xí)中所遇到的困難，撐起命運(yùn)的風(fēng)帆，做一個(gè)像魯濱遜一樣的人，勇敢面對生活。屏幕前的你看完了我的文章，有沒有新想法？那就從現(xiàn)在做起，做一個(gè)像魯濱遜一樣的人，撐起生命的風(fēng)帆！
名著《魯濱遜漂流記》六年級(jí)讀后感 15
《魯濱遜漂流記》這本書是英國著名小說家笛福寫的，講述了主人公魯濱遜，因船只遭遇風(fēng)暴失事，被流落荒島，自己并在那里生活了28年，經(jīng)歷了許許多多的“大風(fēng)大浪”，他在那里不僅沒餓死，還給自己提供了日用品，并且自己也培養(yǎng)了一片肥沃的土地！
在此，先問問同學(xué)們，在一個(gè)荒無人煙的島上，你們能生活下去嗎？并且沒有任何的東西！你們能堅(jiān)持生活28年嗎？用自己的雙手去擺弄一切，你們能堅(jiān)持下來嗎？等等的這些問題，我想無論問誰，給出的答案一定是“不會(huì)”！但是卻有一個(gè)人會(huì)說“會(huì)”！那個(gè)人，就是主人公魯濱遜！
他是一個(gè)一向愛好航海的人，他剛剛坐落荒島時(shí)，的確也很寂寞，但是慢慢的，他用自己勤勞的雙手和靈敏的頭腦，建設(shè)出了自己的住所、種植糧食、養(yǎng)了一片肥沃的土地、把整個(gè)“死氣沉沉”的荒島，變的擁有“活活生機(jī)”！同時(shí)荒島也變得“井然有序”！
他在那個(gè)荒島上整整生活了——28年，他這種生存能里是從哪里來的呢？不是從有生活自理能力開始，然后才逐步形成獨(dú)立生存的能力嗎？可見養(yǎng)成在生活有自理能力對我們是多么的重要啊！
這不由地又讓我想了想自己，就拿魯濱孫做衣服來說，更何況我是個(gè)女生，縫塊布、釘個(gè)扣子都那么困難，唉，我的自理能力實(shí)在是太差了，[蘋果教育：假如我與他一樣，也被流落荒島，那豈不是……
魯濱遜，在逆境中鍛煉了自己，同時(shí)所以他也成就了一番不平凡的事業(yè)。是啊，他的精神品質(zhì)真是值得我們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那種不怕困難、遇到困難迎刃而上的精神。不畏艱險(xiǎn)、樂觀向上、熱愛生活、堅(jiān)韌不拔、敢于做自己命運(yùn)的`主人，無論在什么惡劣的條件環(huán)境下，也要堅(jiān)強(qiáng)的活下去，用不放棄，直至最后一秒！也要堅(jiān)持！
我記得曾經(jīng)有這樣一句話“冰凍三尺，非一日之寒�！闭娴呐宸敒I遜，我也很想要成為魯濱遜那樣了不起的人物，我也知道，我得從現(xiàn)在開始鍛煉我的自理能力。
我也知道，雖然和魯濱遜在孤島上的生活比起來，我還差很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的距離，但是我已經(jīng)開始鍛煉我的自理能力了，也許我那個(gè)想象會(huì)離我很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但是我相信，我們只要像魯濱遜那樣有志氣、有毅力、愛勞動(dòng)，憑自己的雙手創(chuàng)造財(cái)富，肯定會(huì)取得最后的勝利！加油，加油，加油！
名著《魯濱遜漂流記》六年級(jí)讀后感 16
《魯濱遜漂流記》的作者丹尼爾。笛福一六六0年出生于倫敦一個(gè)商人家庭。他的長篇小說都是在晚年寫的，他的作品《魯濱遜漂流記》、《摩爾。弗蘭德斯》等對英國及歐洲小說的發(fā)展起了巨大的作用，被譽(yù)為“英國與歐洲的小說之父”。他在寫《魯濱孫漂流記》以前也許從來沒想當(dāng)個(gè)文學(xué)家，他是一個(gè)事業(yè)家，一個(gè)活動(dòng)家。他經(jīng)營商業(yè)，從事過內(nèi)衣，煙酒貿(mào)易，還開過磚瓦廠，經(jīng)歷過破產(chǎn)，但屢次失敗，屢次開始，直到老年還未死心。在經(jīng)營商業(yè)的同時(shí)，他還從事政治活動(dòng)，往返于倫敦與愛丁堡的路上。因?yàn)檠哉撽P(guān)系，幾次被捕。他參加過的報(bào)刊不下四五種，僅那些明確是他寫的文章，就已達(dá)到驚人的數(shù)量。他的精力是極端旺盛的。他的'一切經(jīng)歷都給《魯濃遜漂流記》準(zhǔn)備下了思想和技巧的條件，這部書的成功決不是偶然的。據(jù)說，除了《圣經(jīng)》之外，《魯濱遜漂流記》是再版最多的一本書。今天該書被譽(yù)為英國文學(xué)史上第一部長篇小說，成了世界文學(xué)寶庫中一部不配的名著。
《魯濱遜漂流記》是笛福受一個(gè)真實(shí)故事的啟發(fā)而寫成的。十八世紀(jì)一個(gè)英國船上的蘇格蘭水手，名叫亞歷山大。塞爾柯克，在航運(yùn)中和船長發(fā)生沖突，被遺棄在一個(gè)距智利海岸約五百海里，周圍約三百十六海里的荒島上，此島被稱作安。菲南德島。他在那里與世完全隔絕，獨(dú)自生活了四年零四個(gè)月，才被有名的航海家渥地士。羅吉斯發(fā)現(xiàn)，并于一七七一年將他帶回英國。這件事在當(dāng)時(shí)引起社會(huì)上很大的興趣。從未寫過什么文學(xué)作品，年過六旬的笛福，從這件事得到了很大的啟發(fā)，從而創(chuàng)作了《魯濃遜漂流記》這部不朽的杰作。這個(gè)蘇格蘭水手在荒島上并沒有什么值得稱道的事跡，但不過做了些生存必須做的事。整個(gè)說來，他在島的行為是消極的而不是進(jìn)取的。但笛福塑造的魯濱遜卻是一個(gè)新興資產(chǎn)階級(jí)的代表人物，一個(gè)理想化的英雄。他宣傳的不是知足常樂，而是要發(fā)展，要?jiǎng)趧?dòng)，要占有。在這個(gè)人物身上體現(xiàn)了西方海洋文明的傳統(tǒng)，充滿向外發(fā)展的好廳心、征服欲和冒險(xiǎn)精神，歌頌了從的堅(jiān)毅品質(zhì)和勞動(dòng)精神。這部小說開辟了英國現(xiàn)實(shí)主義的道路。
名著《魯濱遜漂流記》六年級(jí)讀后感 17
這個(gè)學(xué)期在語文書第二單元:走進(jìn)外國文學(xué)一單元中，我們有幸拜讀了外國名著《魯賓遜漂流記》的節(jié)記，學(xué)習(xí)了這篇文章后我又讀了原著。這本書主要寫了魯濱遜不從父命，天生愛冒險(xiǎn)，三次遠(yuǎn)航，遇難漂上了荒島。他以百折不撓的毅力，不僅在荒島上生存下來，而且改變了生活環(huán)境，開墾出種植園和牧場，蓋起住所。二十四年后，魯濱遜救下的一個(gè)野人，給他起名“星期五”作為自己的仆人。后來，魯濱遜幫助一位船長平息水手的叛亂，奪回船只，并搭該船離開了荒島。
看罷，我發(fā)現(xiàn)這本小說采用了第一人稱的敘述方式，讓我在閱讀時(shí)仿佛看到了魯濱遜辛苦，艱難的生活環(huán)境，看到了這個(gè)荒無人煙，處處殺機(jī)四起的小島。全文還采用了日記的形式讓文章讀起來更有趣味性。認(rèn)真的品一品，我對作者丹尼爾.笛福獨(dú)特的寫作手法大為贊嘆。他最高明的地方是用心理描寫展示魯濱遜的思想變化，揭示了他的性格特點(diǎn)。
再回過頭來，想一想文章的主人公魯濱遜，他著實(shí)讓我敬佩。在剛剛到島上的時(shí)候，他就用刀子在木桿上刻痕的方式來記錄日期，每周最后一天的刻痕比其他的長一倍，每月的第一天的刻痕再長一倍。這說明魯濱遜是個(gè)聰明機(jī)智的人，在到島上之后，他做的第一件“大”事是布置自己的住所，他幾乎用了一年功夫才布置好，在缺乏工具的`情況下，他每天重復(fù)著：砍木材，加工，運(yùn)回去，打進(jìn)地里這幾件事，反映了魯濱遜是一個(gè)不畏艱難，具有頑強(qiáng)毅力的人。
放下手中的書，細(xì)細(xì)地想一想文中的話語，給了我一些十分獨(dú)特的感受。就比如文中有句話是這樣說的：一個(gè)人只是呆呆地坐著，空想著自己所得不到的東西，是沒有用的。這句話讓我明白：一個(gè)人想成為一個(gè)什么樣的人，想得到什么樣的東西，不是你呆呆地坐著，躺著去做白日夢就能擁有的。還有一句話是這樣的：我們老是感到缺少什么東西而不滿足，是因?yàn)槲覀儗σ呀?jīng)得到的東西缺乏感激之情。這句話是作者在告訴我們：欲望來源并不是缺少什么，而是我們并不珍惜已經(jīng)擁有的。
這本書不僅讓我們感受到外國文學(xué)的溫度，還讓我們學(xué)習(xí)了許多的寫作方法，懂得了一些人生哲理。
名著《魯濱遜漂流記》六年級(jí)讀后感 18
寒假的第二本書——《魯濱遜漂流記》又被我攻克了。
這本書的作者是英國人丹尼爾·笛福。他是著名作家、記者，英國啟蒙時(shí)期現(xiàn)實(shí)主義小說的奠基人，被譽(yù)為“歐洲小說之父”。他在學(xué)習(xí)當(dāng)牧師多年后，選擇了經(jīng)商，最初經(jīng)商十分成功，后來經(jīng)商失敗，才轉(zhuǎn)向小說創(chuàng)作。
某年，年近花甲的笛福發(fā)表了第一部小說《魯濱遜漂流記》。12年后，也就是某年，笛福離世，享年71歲。這本書其實(shí)是笛福根據(jù)當(dāng)時(shí)一個(gè)真實(shí)的事創(chuàng)作的.，某年，一名蘇格洋水手與船長發(fā)生爭執(zhí)，被扔到一座荒島上達(dá)四年零四個(gè)月之久，最后被一位好心的船長所救。
笛福以他的故事為藍(lán)本，把自己多年的海上經(jīng)歷和體驗(yàn)傾注在人物身上，并運(yùn)用豐富的想象力進(jìn)行文學(xué)加工，才造就了這部著作。
這本書主要寫了主人公魯濱遜不聽從父親的教導(dǎo)，執(zhí)意要去航海結(jié)果遭遇海難，流落荒島。之后，他重拾信心，以百折不撓的毅力，不辭辛苦的勞動(dòng)，不僅活了下來，還改造了當(dāng)?shù)氐纳瞽h(huán)境，開墾了種植園和牧場，蓋起了自己的房子。二十四年后，他救下了鄰島的一個(gè)野人，給他起名為“星期五”，讓他當(dāng)自己的仆人。后來，魯濱遜幫一位船長平伏水手的叛亂，奪回了船只并搭船離開了荒島，回到文明社會(huì)過上了富足安定的生活。
在這本書中，魯濱遜是我最敬佩的人物，他剛剛流落荒島時(shí)，沒有自暴自棄，而是積極地收集必需的物資，可以看出他做事有條理，實(shí)踐能力強(qiáng)；之后，他克服重重困難，創(chuàng)造了適合自己生活的環(huán)境和條件，表現(xiàn)了他的堅(jiān)韌不拔和樂觀拼搏，同時(shí)在防御工程的建設(shè)中可以看出他的小心謹(jǐn)慎，沉穩(wěn)周全；雖然后來的野人腳印讓主人公陷入了恐慌，但他很快開始修筑防御工事，抵御野人。
他的這些優(yōu)點(diǎn)幫助他在荒島上頑強(qiáng)地活了近28年，并最終回到了文明社會(huì)，我也應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。我作為一名即將面臨小升初畢業(yè)考的小學(xué)生，我覺得在對待學(xué)習(xí)這件事上，探索新知時(shí)要有條有理，敢于實(shí)踐；溫習(xí)所學(xué)時(shí)要堅(jiān)韌不拔，樂觀拼搏；面臨考試時(shí)要小心謹(jǐn)慎，沉穩(wěn)周全。在學(xué)習(xí)這件事情上持續(xù)的揚(yáng)長補(bǔ)短，超越自己。
名著《魯濱遜漂流記》六年級(jí)讀后感 19
假期，手捧《魯濱遜漂流記》,我在書中和魯濱遜一起經(jīng)歷了一次獨(dú)特的旅行。
在遙遠(yuǎn)的大洋中，有一個(gè)勇敢的航海家魯濱遜。他冒險(xiǎn)出海，經(jīng)歷了無數(shù)的風(fēng)浪，最終在一座荒島上度過了28年的奇異生活。
荒島上，魯濱遜的生活可謂是天壤之別。沒有現(xiàn)代化的設(shè)備，沒有豐富的食物，沒有熟悉的人類聲音。但他沒有放棄，他依靠著自己的智慧和堅(jiān)韌的毅力，從海灘上尋找食物，從從林中尋找材料，甚至自己制作工具和武器。他的創(chuàng)新精神和不屈不撓的毅力讓我驚嘆不已。
更為感人的是，魯濱遜在島上遇到了一個(gè)被他救下的土著人，他給這個(gè)土著人取名為“星期五”。他們相互幫助，共同克服了一個(gè)又一個(gè)的困難。魯濱遜教“星期五”英語，而“星期五”則幫助魯濱遜狩獵和建造。他們的友情和合作成為了荒島生活中最溫暖的一抹色彩。
讀完正本書，書中的內(nèi)容時(shí)常在我腦海中縈繞。魯濱遜遇到困難時(shí)，用靈巧的雙手將想法付諸行動(dòng)，用聰明冷靜的頭腦不斷積累知識(shí)，最終克服困難，解救自己。魯濱遜的冒險(xiǎn)精神和毅力也讓我深思。他面對困境，從未放棄過自己的信念和勇氣。
我在想，如果我是他.....猛然間，我感到自己的渺小，沒有經(jīng)歷過挫折，沒有遇到過風(fēng)險(xiǎn)的我，卻把父母的關(guān)心當(dāng)做心安理得的'事，不會(huì)回報(bào)，我無憂無慮地度過一年又一年，我根本沒有思索過怎樣用自己的雙手去開創(chuàng)未來，怎么用自信和努力去攻克學(xué)習(xí)上的一道道難題。
結(jié)合自己的生活，我也深感人生的坎坷與不易。但是，每當(dāng)我想到魯濱遜在荒島上的生活，我就會(huì)覺得自己的困難實(shí)在微不足道。他的冒險(xiǎn)經(jīng)歷讓我明白，只要我們有信心，有毅力，就一定能夠克服一切困難，實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
總的來說，魯濱遜的冒險(xiǎn)經(jīng)歷給了我很大的啟示。他告訴我，無論生活中遇到什么困難，都不應(yīng)該輕易放棄。只有堅(jiān)持到底，才會(huì)收獲成功的果實(shí)。我希望自己能夠像魯濱遜一樣，勇敢面對生活中的每一個(gè)挑戰(zhàn)，不斷前進(jìn)，實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
“合上書，我暗下決心向他學(xué)習(xí)，不成功決不放棄。勇于行動(dòng)，勇于挑戰(zhàn)，勇于追求。我要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、靠自己雙手生活的我，一個(gè)全新的自己。
名著《魯濱遜漂流記》六年級(jí)讀后感 20
一個(gè)人，要在一個(gè)與世隔絕的荒島上兩手空空生活二十八年，這有可能嗎？笛福筆下的魯濱遜用他的行動(dòng)完美地告訴了我們。
寒假里，我讀完了《魯濱遜漂流記》，這本書給我動(dòng)力滿滿。
《魯濱遜漂流記》這本作品的主人公是魯濱遜，他從小就有一顆出海夢，他不顧父親的勸告，三次下海，途中不幸遇到暴風(fēng)雨，都沒能使他放棄。
第三次下海，他的所有伙伴都在風(fēng)暴中喪了命，魯濱遜卻奇跡般的活了下來，可他漂到了一座荒島�？婶敒I遜沒有選擇坐著等死，而是用雙手讓自己過上豐衣足食的生活。
沒有工具，魯濱遜自制工具。他憑借著自己的智慧，在荒蕪人煙的小島上采集野果，飼養(yǎng)山羊，修建房子，種植莊稼，營救野人“星期五”。正是他永不放棄的拼勁，才會(huì)讓他取得如此成績。
魯濱遜的心是如此熾熱。他不把回陸地的.希望一味寄托于他人身上，而是自己打造出行小船，當(dāng)他知道自己苦心造了20余天的小無法入水時(shí)，他很痛苦也很無奈，但他依然沒有喪失對生活的希望。
生活中，我曾是一個(gè)缺乏自信的人�？荚嚊]考好，我就會(huì)吃不下飯，睡不著覺；比賽輸了，我就會(huì)選擇放棄；遇到困難，我總懷疑這件事能不能辦好�？僧�(dāng)我讀完《魯濱遜漂流記》時(shí)，我的想法變了，在我的心里種下了一顆信心種子，勇敢堅(jiān)毅面對活動(dòng)，相信沒有什么解決不了的。
記得前一陣子學(xué)健美操，因要參加全國賽，老師又給我們編排新的動(dòng)作。第一次練習(xí)，剛好我有事請假了，等到第二次練習(xí)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我跟不上大家的節(jié)奏了，即使我使出全部的精力，有些動(dòng)作我卻依然做不到位。我很糾結(jié)，我會(huì)不會(huì)拖大家的后退，怎么辦，接下來還有很多動(dòng)作，那我都跟不上，怎么得了。要不我退賽吧。正當(dāng)我有這個(gè)念頭時(shí)，突然，有一個(gè)身影在我腦海浮現(xiàn)，這不是魯濱遜嘛，瞬間，他在荒島中求生的勇氣附加在了我的身上——沒什么大不了，勇敢向前沖。在別人休息時(shí)，我加緊練習(xí)，向老師請教我的動(dòng)作是否到位。說來神奇，好多原本以為很難的動(dòng)作，我都會(huì)了，老師還讓我當(dāng)起了“小老師”呢！
一本書，一座島。
一個(gè)人，激勵(lì)一群人。
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