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二年級(jí)學(xué)生《有老鼠牌鉛筆嗎》讀后感范文
《有老鼠牌鉛筆嗎》這本書震撼了我、啟發(fā)了我、激勵(lì)了我。
僅憑著一個(gè)父親給的街頭暗號(hào),男孩夏剛孤身踏上了前往青島的列車。到站后,卻沒有如約找到接頭的人。陰差陽錯(cuò)中,他被接近了一個(gè)攝制組,被誤認(rèn)為是男主角——真正的男主角與他同名。他在攝影組雖然因劇情需要要練習(xí)嚼肥皂,但也結(jié)識(shí)了不少朋友?蓻]想到的是,真正的男主角找到了攝影組,從此夏剛受盡了侮辱和謾罵。正猶豫不決到底離開還是留下的夏剛經(jīng)過大胡子主任的勸說而決定留下。后來,夏剛還是以勇敢和能干“奪”回了男主角的位置。然而在拍攝途中又誤闖搶劫銀行的現(xiàn)場……這一切在他父親的精心策劃的基礎(chǔ)上又發(fā)生了一些出乎意料的事。
只有勇敢的孩子才能經(jīng)受得起偉大的父親給予的考驗(yàn),從挫折和成功中得到鍛煉并體會(huì)到如山的父愛!
看完這本書,我的腦海中便涌入了許多問題:我敢獨(dú)自乘火車去青島嗎?我愿意嚼肥皂嗎?我經(jīng)受得起這般折磨嗎?即使我有這個(gè)膽量,父母會(huì)給我這個(gè)一人面對(duì)、承受一切的機(jī)會(huì)嗎?……
盡管父母有時(shí)也會(huì)鍛煉一下我——讓我自己買瓶水等等,但這對(duì)于這個(gè)故事來說這些簡直應(yīng)當(dāng)是本能。
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