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《寶葫蘆的秘密》三年級學(xué)生讀后感(通用10篇)
品味完一本名著后,想必你有不少可以分享的東西,這時就有必須要寫一篇讀后感了!是不是無從下筆、沒有頭緒?下面是小編為大家整理的《寶葫蘆的秘密》三年級學(xué)生讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
《寶葫蘆的秘密》三年級學(xué)生讀后感 1
我喜歡的書有很多《笨狼的大發(fā)明》,《海底兩萬里》,《格林童話》,《十萬個為什么》……等。數(shù)不勝數(shù),但是我最喜歡的一本書那就是《寶葫蘆的秘密》。
書中的小主人王葆和我們一樣是一個少先隊(duì)員,他爭強(qiáng)好勝,希望每件事都比別人做得好。他的缺點(diǎn)就是有點(diǎn)懶惰。
王葆的奶奶每逢都要求他干什么,就得講故事。這是他們的規(guī)矩。奶奶每次讓王葆洗腳,王葆總是說;"我不干,我怕燙。"他總是一面開溜,一面擺手。奶奶就說:“不燙了,冷了好一會兒了。”王葆說:“那我怕冷。”奶奶攆上了他,說洗腳水不燙也不冷非洗不可。王葆就提出了一個條件:“你要講個故事。”就這么奶奶講了個寶葫蘆的故事,這個故事他從很小的時候一直聽到10幾歲:有一天他出城到了河邊釣魚,身邊只有一個桶,似乎想找到一個伙伴。忽然,他聽到一個聲音“格咕嚕,格咕嚕!苯辛艘槐橛忠槐,漸漸的聽得出字了:“寶葫蘆……寶葫蘆……!睂毢J從水面跳了出來,寶葫蘆讓王葆做他的主人,但是讓他保守秘密。王葆答應(yīng)了。從此王葆就得到了寶葫蘆,王葆要什么就有什么東西,是寶葫蘆替王葆偷東西,這事不能告訴別人,要保密,弄得他失去了朋友,失去了班集體,王葆明白這完全不是自己追求的東西,然后把寶葫蘆拋棄了……。
讀了這本書我知道了一個道理,世界上的任何東西,包括吃的',用的,玩的,包括各門功課的答案沒有一樣是從天上掉下來的,都得有人去做出來。如果你什么事都不想費(fèi)勁,可不想要什么有什么,那就只能像寶葫蘆一樣去偷了。所以寶葫蘆不是什么寶貝,我們不要幻想得到它。這就是《寶葫蘆的秘密》告訴我們的道理。
《寶葫蘆的秘密》三年級學(xué)生讀后感 2
寒假里,我讀了一本好書《寶葫蘆的秘密》,它的作者是中國文學(xué)家張?zhí)煲恚瑒傞_始我覺得寶葫蘆是個寶貝,因?yàn)槟阆胍裁,他就能給你什么,像王保開始想要什么,寶葫蘆就給什么,讓王保覺得十分幸福,讓我覺得寶葫蘆是一個好寶貝,如果我能擁有那該多好呀!雖然寶葫蘆有無窮無盡的魔法,但他沒有自己的想法,我發(fā)現(xiàn)寶葫蘆分不出作者的指令。有一次王保和自己的同學(xué)楊栓兒一起去街上散步,王保忽然看見一個望遠(yuǎn)鏡,心里十分想要一個,于是寶葫蘆把望遠(yuǎn)鏡拿了過來,放在王保手上,讓楊栓兒以為是王保偷的',取笑王保,讓王保出了丑。只有自己的努力,才能獲得自己想要的東西。
從這本書中讓我明白了一個做人一定要腳踏實(shí)地,踏踏實(shí)實(shí)的做好每一件事,不能老是想著“走近道”讓自己不勞而獲,應(yīng)為天使是不會掉餡餅的,只有付出才有回報(bào)。
我推薦大家看著一本書,因?yàn)檫@本書中讓我懂得了許多的道理,同時讓大家知道傳說故事往往只會在夢境中產(chǎn)生,現(xiàn)實(shí)生活中不可能有寶葫蘆的,只有勤奮,才能成功。
《寶葫蘆的秘密》三年級學(xué)生讀后感 3
張?zhí)煲碜骷业摹秾毢J的秘密》是我讀給孩子一起聽得。剛開始,六歲的寶寶并不喜歡,因?yàn)槔锩鏇]有葫蘆娃,沒有白雪公主?墒,當(dāng)我繪聲繪色地讀到王葆去釣魚,剛巧碰上一個專門來找他寶葫蘆時,孩子高興的哈哈大笑。笑完后,還大聲嚷嚷著,也要一個神奇的寶葫蘆。
在這本書里,張?zhí)煲碛贸錆M童真的話語,歡快活潑的語言描述了王葆這樣一個平凡的小學(xué)生?偸强释约罕憩F(xiàn)出色,引得同學(xué)老師的關(guān)注,可是卻總是因?yàn)榉N種原因,沒能做好。所以,他常常期待能夠有一個神奇的寶葫蘆,幫他處理一切遇到的問題。
一次偶然的機(jī)會后,王葆得到了這樣一個寶葫蘆?墒牵瑓s因?yàn)橐恍╆幉铌栧e的`糗事而讓他煩惱。比如:他和同學(xué)下象棋,為了想贏,就想吃掉對方的棋子,沒想到,神奇的寶葫蘆卻把棋子送到他嘴里。
像這類的事情越來越多以后,王葆逐漸發(fā)現(xiàn)一個大的麻煩,寶葫蘆幫他變出那么多東西后,他變得稀里糊涂,連世界上的東西都分不清真假了?墒堑搅撕髞,麻煩越來越多,他也越來越依賴寶葫蘆。結(jié)果忽然一睜眼,發(fā)現(xiàn)只是自己做的一個美夢。并沒有這種一勞永逸的寶葫蘆。
故事講完了,寶寶還是沉浸在寶葫蘆的故事里,沒有出來。一個勁地問我,為什么寶葫蘆不是真的存在,為什么只是一個美夢?
我摸著她的頭,告訴她,世界上根本沒有不勞而獲的寶葫蘆。他只是懶惰不想動腦思考的孩子想出來的。你看,有了寶葫蘆,并不是所有的事情,都是心想事成的。所以,連寶葫蘆都無法做到不出錯。所以,要學(xué)會動腦想辦法,解決問題。出了錯,并不可怕。因?yàn)閷毢J也會出錯。
《寶葫蘆的秘密》是由天津教育出版社出版,小學(xué)生必讀從書里的其中一冊。故事沒有長篇大論講道理,而是通過故事讓孩子明白做人的道理。既生動又有趣,比起那些不勞而獲就取得王子、財(cái)富的童話故事好了太多。所以,喜歡的家長,可以到書店里看一看,讓孩子在故事中得到成長。不僅學(xué)到了知識,還明白了動腦的樂趣,以及熏陶編故事的能力。
因?yàn),本書就是以孩子的語言,寫得一本孩子們的故事。神奇的寶葫蘆,你的童年里有沒有這樣的幻想呢?
《寶葫蘆的秘密》三年級學(xué)生讀后感 4
《寶葫蘆的秘密》是張?zhí)煲砝献骷覍懙囊徊棵麚P(yáng)中外的著名小說。
這部小說的主人公是一個小學(xué)生——王葆。有一天,他釣魚時意外得到了一個能使人心想事成的寶葫蘆。于是,他便開始使用這個神奇的寶葫蘆,他讓寶葫蘆幫他“搬運(yùn)”來了一些并不屬于他的`獎?wù)、獎狀、錦旗……可有了這些東西,王葆卻并不快樂,他多次想要燒掉、打碎這個寶葫蘆,可寶葫蘆卻毫發(fā)無損。后來,王葆鼓起勇氣,在全校公開了寶葫蘆的秘密,讓寶葫蘆完全失靈了。這時,王葆才發(fā)現(xiàn)自己原來做了一個夢。
看完我上面的介紹,你明白了嗎?寶葫蘆可不是什么好東西,我們千萬不要幻想得到他。這篇故事是在教育我們不要幻想著不勞而獲。我想到了我童年的一個夢想:剛上學(xué)時我希望每天有人為我寫作業(yè),看來,是無法實(shí)現(xiàn)了,天下真沒有不勞而獲的事呢!
《寶葫蘆的秘密》三年級學(xué)生讀后感 5
世界上沒有不勞而獲,每一樣?xùn)|西都要靠辛勤地勞動才能得到。這個道理是我看了《寶葫蘆的秘密》這本書才知道的。
這個故事的主人公是王葆。有一次,王葆在河邊釣魚,釣到了一個寶葫蘆。這個寶葫蘆能幫王葆變出他想擁有的'所有東西,可以幫王葆做他不會做的作業(yè),也可以讓王葆在比賽的時候得到冠軍……
這個寶葫蘆同時也給王葆添了許多煩惱。比如:有一次,王葆和同學(xué)下棋,王葆想吃同學(xué)的馬,被寶葫蘆知道了,立刻把馬放到王葆的嘴里,鬧出了笑話。
王葆還發(fā)現(xiàn)寶葫蘆給他的東西都是偷來的,王葆一氣之下把寶葫蘆不能告人的媽媽說了出來。
其實(shí)在學(xué)習(xí)中我也有過和王葆類似的經(jīng)歷。以前我很不喜歡寫作文。每次老師布置作文,我不是從作文書上找一篇抄,就是在電腦上找一篇抄,后來被媽媽發(fā)現(xiàn)了,狠狠地批評了我。
從那以后我再也不抄了,認(rèn)真學(xué)習(xí)寫作方法,多讀多背好詞好句。漸漸地,我的作文水平有了很大的提高,還經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)。
這個《寶葫蘆的秘密》告訴我們:不要妄想通過投機(jī)取巧不勞而獲,要用自己的勞動,換來的果實(shí)才是最珍貴的。
《寶葫蘆的秘密》三年級學(xué)生讀后感 6
《寶葫蘆的秘密》是部生動有趣的電影,看完之后,讓我哭笑不得,但在這部影片當(dāng)中也有許多深刻的道理值得去學(xué)習(xí)。
這部電影的主要內(nèi)容是:主人公王保是個貪玩,調(diào)皮,不喜歡學(xué)習(xí)的孩子,但他喜歡釣魚。有一天他到池塘邊釣魚,無意中把寶葫蘆釣了上來,他欣喜若狂。從此這個寶葫蘆就幫了王保許多忙,如:寶葫蘆幫王保制造了一個機(jī)器狗,王保把這個機(jī)器狗說成是自己造的,在同學(xué)面前出了光彩,滿足了自己的虛榮心;王保不想動手剪指甲,寶葫蘆就幫王保剪指甲,而王保自己卻在打游戲機(jī);在游泳訓(xùn)練時,寶葫蘆給他當(dāng)“水底加速器”,王保游的極快,被教練表揚(yáng)了一番;但寶葫蘆同時也給王保幫了倒忙,王保下象棋時王保說要吃“馬”,寶葫蘆以為是用嘴吃,結(jié)果用法力把所有棋子都塞到了王保的嘴里......王保生氣了,把寶葫蘆升扔回了湖里,但同時他也認(rèn)識到了自己的錯誤,檢討了自己的行為,成了勤奮好學(xué)的好孩子。
這部影片告訴我們,世界上沒有不勞而獲的'事情,只有付出才有結(jié)果,別人的成績不是自己的成績,我們不能貪圖小利,做撒謊的孩子。文中王保的爸爸的一句話讓我深有感觸:“不要把自己的小心眼用到干壞事上,如果用到學(xué)習(xí)上,那么學(xué)習(xí)一定會好的”。
是啊,天上沒有掉餡餅的事,就像大師高爾基所說:“我們世上最美好的東西,都是由勞動、由人的聰明創(chuàng)造出來的”。
《寶葫蘆的秘密》三年級學(xué)生讀后感 7
今天下午開始放假,老師讓我們?nèi)曩I書,于是爸爸帶著我去書店。我一進(jìn)去就找到了自己喜歡的書:《寶葫蘆的秘密》,我馬上跑上去拿起它,然后貪婪地讀著。
這本書的作者是現(xiàn)代著名作家:張?zhí)煲。他出生?906年,在世79年。他寫過許多作品,主要作品有《華威先生》等。他還寫過童話小說和兒童小說,主要作品有童話:《大林的小林》、《寶葫蘆的秘密》、《禿禿大王》、《金鴨帝國》等,小說《羅文英的`故事》等。
張?zhí)煲韺懙倪@本書非常有趣。從頭到尾都很搞笑。比如第一章:“出門遇險(xiǎn)”。這一篇講的是:一個農(nóng)人和他的妻子住在鄉(xiāng)下,他們很老了。有一天,他的妻子忽然給老農(nóng)人生下了兩個兒子,這個農(nóng)人很高興。他的妻子說要給他們?nèi)好名字。老農(nóng)人去干活,看到了一片樹林,于是就給他們?nèi)∶写罅趾托×帧?/p>
從這本書里,我學(xué)到了世界上根本沒有掉餡餅的事。不要依靠別人,要靠自己的行動來完成。
《寶葫蘆的秘密》三年級學(xué)生讀后感 8
假期里我讀了《寶葫蘆的秘密》,我覺得這本書特別有趣,講的是有一個叫王葆的學(xué)生和他的寶葫蘆之間發(fā)生的一連串奇妙的事情,故事里還有很多他的同學(xué)和朋友,有楊栓兒、姚俊、鄭小登、鄭小登的姐姐、楊叔叔,班主任劉先生。王葆在釣魚的時候,沒釣著一條魚,卻意外的釣上了一個會說話的葫蘆,這個葫蘆很神奇,王葆心里想的事它都知道,所以王葆叫它寶葫蘆。它給王葆帶來了許多許多快樂,他釣不到魚,寶葫蘆把王葆空空的桶里變出了紅金魚、黑金魚、花金魚和白金魚;寶葫蘆也給王葆帶來了許多許多麻煩,他數(shù)學(xué)考試,寶葫蘆幫他把答案直接變到了試卷上,結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了,別人都不相信他。后來,奶奶的一聲大叫:“王葆!該起床了!”!原來是在做夢,這個世界上根本沒有寶葫蘆,除非是做夢。
神奇的寶葫蘆幫王葆做事,王葆想什么有什么,不勞而獲,但是他有時候快樂,有時候苦惱,雖然寶葫蘆無所不能,但是我并不想得到它,因?yàn)槟菢游乙渤闪艘粋不勞而獲的`人,只有自己的事情自己做,通過努力,收獲的才是最好的呢!
《寶葫蘆的秘密》三年級學(xué)生讀后感 9
《寶葫蘆的秘密》是我最近讀過的最令人印象深刻的童話故事書。這本書既簡單又幽默,具有深刻的教育和靈感,深受我們年輕讀者的喜愛。
這本書講述了小學(xué)生王寶夢想有一天能得到一個寶葫蘆,因?yàn)樗?jīng)常聽奶奶講寶葫蘆的故事。沒想到有一天他釣魚的時候,卻意外得到了這樣的寶貝。寶葫蘆表示愿意做他的奴隸。所以王寶想要什么就有什么,從從那時起,他獲得了一種特殊的幸福,一種新奇而刺激的幸福,幾乎可以得到他想要的一切,而無需自己的工作。然而,伴隨著這種幸福的卻是無盡的`煩惱,讓他狼狽不堪。他感到非常孤獨(dú)和孤獨(dú),仿佛他完全失去了與世界的聯(lián)系。他突然對生命的意義感到困惑……經(jīng)過一番思想斗爭,王寶和寶葫蘆終于破裂,回到了正常的健康生活。
王寶和寶葫蘆從妥協(xié)到斗爭,直到最終完全放棄過程,以及他在這個過程中的思想變化,生動地解釋了這樣一個事實(shí):世界上沒有人需要從天而降;真正的幸福,必須用自己的手和智慧來創(chuàng)造。
《寶葫蘆的秘密》三年級學(xué)生讀后感 10
《寶葫蘆的秘密》是中國當(dāng)代著名作家張?zhí)煲淼闹髌贰V魅斯峭踺岷鸵粋神奇的葫蘆,他們之間發(fā)生了一件又一件的事情,使兩人的關(guān)系不斷變化。讓我們來看一看他們之間發(fā)生了什么。
王葆小時候奶奶經(jīng)常給他和妹妹講寶葫蘆的故事,寶葫蘆可以幫自己寫作業(yè)、上課、考試……
有一天,王葆寫作業(yè)的時候看到有一個葫蘆在動,想起了奶奶給講的故事,很驚訝地說:“寶葫蘆!”寶葫蘆神通廣大,認(rèn)王葆做了主人,在河邊釣魚時幫他變魚、變零食、變玩具、變各種各樣的東西,王葆很是開心。在學(xué)校里,寶葫蘆幫王葆寫作業(yè)。考試的時候,王葆還讓寶葫蘆幫自己考試考滿分,王葆讓寶葫蘆幫自己做了很多事情。王葆感覺自己的生活非常完美。
但世界上沒有完美的事情,接二連三的麻煩隨之而來。王葆一次次出丑,被人討厭,最令他傷心的.是朋友、老師、親人對他的誤解,沒有一個人愿意理會他。有時候,王葆也覺得良心不安,朋友、老師和家人的關(guān)愛與保護(hù),讓王葆覺得自己對不起大家,隨后便拋棄了寶葫蘆。最后他明白了不勞而獲、不動腦筋、凡事依靠別人的行為是不對的,王葆下定決心要做一個好孩子,最后才發(fā)現(xiàn)這竟然是自己的一場夢!
其實(shí)我也有過像王葆一樣的想法,幻想著能有一個人幫我做事情。但是當(dāng)我讀了這個故事后,我意識到世界上沒有完美的人和事。任何不勞而獲的想法都會讓人變得懶惰無能,被別人討厭;任何成功的背后,都是不為人知的努力和汗水。在今后的生活和學(xué)習(xí)中,我要以寶葫蘆的故事當(dāng)做對自己的一個告誡,讓我能夠抵擋誘惑,成為一個勤奮努力的人!
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