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《愛的教育》初二優(yōu)秀讀后感600字

時間:2024-09-09 23:09:04 初二 我要投稿
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《愛的教育》初二優(yōu)秀讀后感600字

  《愛的教育》是迄今為止寫得最人性化的書。這是一部單純的小學(xué)生日記,是由一個孩子的所見、所聞、所感構(gòu)成的。書中的故事極其簡單,但以小見大,揭示了許多深刻的道理,在世界上產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。下面是關(guān)于《愛的教育》初二優(yōu)秀讀后感600字的內(nèi)容,歡迎閱讀!

《愛的教育》初二優(yōu)秀讀后感600字

  《愛的教育》初二優(yōu)秀讀后感1

  愛,對每個人來說,都十分熟悉,但都說不出來。當(dāng)我看了《愛的教育》這本書后,才明白,其實愛就在你的一舉一動中,在你細(xì)微的舉動中。

  這本書的主要內(nèi)容是一個叫安利柯,把一個學(xué)期的事情寫成日記。里面有全世界的愛﹕老師之愛、同學(xué)之愛、父母之愛、朋友之愛……不是每一個愛都驚天動地,但都十分感人肺腑,讓人痛哭流淚。在這本書里,讓我最感人的就是七十八號犯人這篇了。這篇故事主要講的是∶“班上級長德羅西自從知道了同學(xué)克洛西家里的情況后,他就十分愛護克洛西,經(jīng)常幫助克洛西。克洛西的母親只為克洛西而活著。在克洛西母親眼里看來,德羅西就是王子一般高貴了。每次看到德羅西好像有話要說,但又不敢說。昨天早晨,她鼓起勇氣對德羅西說話,克洛西的母親多次送他點心,蔬菜給德羅西吃,但德羅西都說還是給克洛西吃吧,她問:”德羅西會不會生氣?“德羅西回答:”當(dāng)然不會!爸螅妥唛_了。他以為這件事就到此為此了。而下午四點,克洛西的父親問他︰”你為什么這么愛護我兒子!暗铝_西低著頭,不敢說,他想這么回答:”我愛他,因為他是一個不幸的孩子,也因為他有個不幸的父親,他的父親犯過重罪,但已經(jīng)用六年的艱苦的勞動贖罪了!爱吘沟铝_西是一個學(xué)生,學(xué)生見到殺人犯,在監(jiān)獄里帶過六年的人,心里總不免有些害怕,克洛西的父親似乎察覺到了,用顫抖的`聲音問﹕”你雖然愛我兒子,可應(yīng)該不喜歡我這個父親吧! ”那里,怎么會。“德羅西喊道,最后,克洛西的父親帶著自己的兒子匆匆地走了!边@個故事顯示出了我們的同學(xué)情,在這本書里還有許多愛,我也不一一介紹了!如果很想看,可以到我這借這本書哦!

  這本書給我?guī)砹耸郎纤械膼,我每天都看這本書十幾分鐘,以為他是無價之寶。!

  《愛的教育》初二優(yōu)秀讀后感2

  《愛的教育》這本書是意大利作家亞米契斯的著作。這本書里處處洋溢著令人感動的愛。讓我的感受很深。

  這本書的小主人公是一位三年級的小學(xué)生——安利柯。這本書是以日記的形式展現(xiàn)在讀者面前,每月都有一個故事,稱作每月故事。它主要講了安利柯從新學(xué)年開始一直到一學(xué)年的結(jié)束所發(fā)生的大大小小的事情。洛貝諦舍身救人,卡隆的高尚品德……但最令我感動的還是恩里科的媽媽。當(dāng)她的孩子生病后,她無微不至的關(guān)懷著自己的孩子,她可以置自己的尊嚴(yán)于不顧,上街乞討,甚至連自己的命都要搭進去了,也不在乎。

  恩里科的媽媽是偉大的,我的媽媽也是偉大的.。昔日,幼稚的我不理解媽媽的苦衷,不理解“打是親,罵是愛”的真正含義,當(dāng)母親拖著疲憊的身體回到家時,還要為我生氣,那誰還受得了呀!小時候,爸爸去出差了,媽媽每天都要為了我忙來忙去,她那么忙,還會抽出時間來檢查我的作業(yè),為了上第二天的課,媽媽每天晚上都要備課,晚上到了十二點鐘時也還沒有睡覺,早上到了十點多才有時間吃早餐,媽媽是多么的忙碌!也可見,媽媽是多么的愛我!

  每個人都有自己的媽媽,每個人都感受過母愛,哪怕一點點。我想:媽媽是上帝賜給我們最珍貴的禮物。是誰把我們帶到人世?是誰把我們撫養(yǎng)成人?又是誰給我們不厭其煩地講述人生哲理?是母親。她無私地為我們奉獻(xiàn)自己的一生而不圖一絲回報。當(dāng)我完全感悟了這本書時,我才明白了原來自己體會到的母愛是那么浮淺。

  沒有什么愛能比母愛更加偉大,母愛是大公無私的、母愛是不求回報的、母愛是奉獻(xiàn)到老的、母愛是無怨無悔的、母愛是無法用語言來表達(dá)和衡量的!

  《愛的教育》初二優(yōu)秀讀后感3

  我花了整整一個星期的時間,讀完了《愛的教育》這本書。我非常喜歡這本書,它也讓我很震動:書中一個個小故事很平凡、很質(zhì)樸,但卻非常真實。其中蕰含的濃濃的“愛”,更是激蕩于胸,讓我久久不能忘懷。

  這本書以日記的方式記錄了四年級小學(xué)生——安利柯的生活和周圍的人、事、物。故事里,有善良高尚的卡隆,他總是挺身而出幫助那些弱小者;有聰明懂事的代洛西;還有勤奮好學(xué)的斯帶地,他不善言辭,卻毅力非凡;更有和藹可親、慈愛溫和的'新老師,以及熱切愛著小主人公便給他指引的爸爸媽媽……這里洋溢著濃郁的親子之愛、師生之情、朋友之誼、鄉(xiāng)國之感、社會之同情,還有小小少年的愛國之心,小主人公在愛的氛圍中漸漸成長。

  有感于小主人公安利柯的描述,我眼前一一閃過我的父母、老師、同學(xué)、朋友:爸爸媽媽上班很忙,有時還不回家;老師的眼中只有好學(xué)生,普通學(xué)生經(jīng)常受到嚴(yán)厲的批評;同學(xué)杜如彬因為學(xué)習(xí)成績不好,常常受到大家的嘲笑……為此,我抱怨過、苦惱過。可是,或許當(dāng)爸爸媽媽照顧我時、當(dāng)老師鼓勵我時、當(dāng)同學(xué)關(guān)心我時,我是不是忽略了?我是不是把他們的關(guān)心、關(guān)愛當(dāng)成理所應(yīng)當(dāng)?現(xiàn)在我已經(jīng)在漸漸長大,更要學(xué)會換位思考,學(xué)會理解辛辛苦苦教育我們的老師、養(yǎng)育我們的父母,學(xué)會珍惜可貴的友情。

  愛是奔騰的熱血,愛是跳躍的心靈。書中把愛比喻成很多東西,我想“愛是什么”不會有明確的答案,但我完成了對于愛的思考——愛是博大的、無窮的、偉大的力量,愛是我們成長路上不可或缺的。

  我真希望大家都能看一看《愛的教育》,我希望把我的愛,獻(xiàn)給爸爸媽媽、老師同學(xué),讓大家學(xué)會“愛別人”“傳遞愛”,讓大家都能感受到溫暖。

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