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留在心底的風(fēng)景小學(xué)五年級(jí)作文
打開(kāi)塵封已久的記憶盒子，翻出成長(zhǎng)的歷程。
幼兒時(shí)我們單純的如一張白紙，每天吃完了玩，玩了睡，過(guò)著悠游自在的日子。整個(gè)院子就是自己的天下，逗逗小雞，惹惹小狗，玩得樂(lè)此不疲。有時(shí)候，也會(huì)為了一塊糖果掙得面紅耳赤。因?yàn)橐粋�(gè)小玩具而拳腳相對(duì)。那時(shí)的我們穿著時(shí)髦的小衣服，扎著好看的小辮，回來(lái)時(shí)必然滿臉灰塵，衣服也不再那么嶄新。小臉上跟畫(huà)上顏料一樣，白一道黑一道。那時(shí)的我們真是可愛(ài)。那種童真童趣也真得很美。
記憶再度放到了一個(gè)人身上。這個(gè)人穿著藍(lán)色的上衣，黑色的長(zhǎng)褲和一雙布鞋。還有一小辮。她沒(méi)有雙腿，身子被綁在一個(gè)木頭的車(chē)子上。雙手推著盆子前進(jìn)。她的堅(jiān)強(qiáng)令我敬佩，她的身影讓我明白了堅(jiān)強(qiáng)和堅(jiān)毅。她的身影將成為記憶盒子中的一道亮麗的色彩，一道最美的風(fēng)景。
記憶盒子在度旋轉(zhuǎn)，忽轉(zhuǎn)到了初一。那時(shí)，我們還未結(jié)識(shí)，當(dāng)然也有早已熟悉的人。那時(shí)的我有點(diǎn)自卑，加上性格內(nèi)向，所以也就沒(méi)和別人打招呼。時(shí)間長(zhǎng)了，也有點(diǎn)孤獨(dú)，正當(dāng)我猶豫和徘徊的時(shí)候，她笑著對(duì)我說(shuō)：“一起去玩的吧！”那時(shí)的她扎著小辮，當(dāng)時(shí)她的笑是最美的風(fēng)景。
后來(lái)，我們成了朋友。她幫我走出自卑。無(wú)論有什么她總是和我一起分享。我有時(shí)候會(huì)偶爾莫名其妙地發(fā)小姐脾氣，都是她在一旁陪著我。
因?yàn)樾�，所以在壓力大時(shí)，偶爾也會(huì)哭，都是她在我身邊陪著我。記得，那時(shí)候，比較流行看書(shū)，每次借到書(shū)時(shí)，看完了總會(huì)給我，我看完了她才去還。還有在我肚子痛的時(shí)候，是她幫我接的開(kāi)水等等。
記憶盒子突然停止不動(dòng)了，那是因?yàn)槲叶嘞肟磶妆�，每一次她笑時(shí)的神采飛揚(yáng)。她的笑是記憶盒子里面最美的風(fēng)景，也是最讓我心動(dòng)的風(fēng)景。
當(dāng)盒子再次旋轉(zhuǎn)時(shí)，停在了一幅畫(huà)面：一個(gè)少婦在做飯，香氣四溢。少婦偶爾忍不住喝點(diǎn)湯嘗嘗。一會(huì)兒，門(mén)開(kāi)了，一個(gè)背著書(shū)包的小女孩回來(lái)了。一回來(lái)就到處嗅，并贊揚(yáng)飯菜做得好吃。少婦開(kāi)心地笑了，把飯端到桌子上，卻只拿了一雙筷子。對(duì)孩子說(shuō)，她吃過(guò)了。讓孩子先吃。
記憶和放映沒(méi)有完結(jié)，我卻早已看得淚流滿面。那些風(fēng)景將是我一生的珍藏！
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