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3D打印活動小記三年級作文（精選16篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的3D打印活動小記三年級作文，歡迎大家分享。
3D打印活動小記三年級作文 1
蕭報小記者組織的3D打印活動，我是久聞其名，前幾次因為各種原因沒有趕上，周日，我終于親身體驗了一把。
下午，爸爸、媽媽送我到蕭山日報九樓的活動現(xiàn)場，一進教室，熱鬧的氣氛撲面而來，我找了一個“黃金”位置，坐了下來，老師把我們分成8人一組。過了一會兒，老師首先把制作工具、材料等發(fā)到了我們手中，然后給我講了工具的使用方法和制作技巧，待老師講解結束后，大家爭先恐后的紛紛開始了“創(chuàng)作”，做著自己喜歡的作品，有的做卡通人物、有的做小動物、有的做建筑。我準備做一只米老鼠，首先，我接通3D打印筆的電源，把彩色塑料條插入筆的尾端，通過按鈕把它送到筆尖處，然后通過加熱開始涂色，因為彩色塑料條被軟化了，所以它很聽話的任我擺布，在白紙上，沿著已經構畫好的圖案輪廓小心翼翼的涂色，不一會兒一只可愛的米老鼠在向我招手了。你看！它的'大大的耳朵是橙色的，圓溜溜的肚子是紅色的，橢圓的眼睛黑乎乎的，可神氣了！
最后我的作品還受到了老師的表揚，心里美滋滋的。走在回家的路上，感覺樹上飄落的葉子也像“蝴蝶”一樣追著我，給我獎賞。
3D打印活動小記三年級作文 2
暑假的一天，我和石凌歌來到了省二學校的三年二班參加3D打印社團，我班二十余人和二班部分同學也參加了本項活動。
本次社團，謝教師要求我們用打印筆繪制出校園陽光體育運動的場景。在此之前，她給我們放了一段打印大樹的視頻，并告訴我們要按主體節(jié)構繪制。
打印開始，我要打印的.是——籃球框。
首先，我插上綠色料，打印出一個大約24平方厘米的板子，作為基座。
然后，我在白紙上繪出草圖，并打出兩個支撐籃板的、彎曲的、被涂實的支柱。
我將兩個支柱接到基座上，并加以固定。
要做籃框，就要有籃板，于是我打印一個涂實的長方形，“焊接”在籃柱上，可籃框的圈怎么做呢？我請求媽媽幫我畫圓。奇怪，我怎么畫也畫不出來，讓媽媽一下子畫出來了，我將圓下面拉了幾根絲，作為網(wǎng)，然后粘到籃板上，我的環(huán)保綠色籃框做好了！
通過本次社團，我們要細心繪制，認真打印，還要仔細觀察，才能打出好作品！
3D打印活動小記三年級作文 3
今天，我們來到加州陽光城市生活廣場3D夢想城鎮(zhèn)，體驗3D打印技術。
老師先給我們講述了3D技術的起源、3D的'別名、3D技術的原理等知識，然后仔細強調了3D打印筆的使用須知，比如怎么開啟、怎么安裝打印材料以及怎么打印。
聽完了老師的講述，我們各就各位，準備用3D打印筆制作一副眼鏡。我按照步驟，成功開啟了打印筆，并將打印材料裝入孔內，開始在畫有鏡框和鏡架的紙上，人工打印起來。我沿著鏡框的線條，一層層地涂著，直到把鏡框全部涂滿、涂厚。涂得時候，我想努力地涂均勻，涂整齊，可是手卻不怎么聽使喚，總是涂到外面，或者涂得一邊高一邊低，只能不斷加厚，鏡框就變得越來越大。我一邊涂著，一邊想：還是機器涂得好！又整齊又均勻，還不累。
終于，大家都完成了自己第一幅3D打印作品。我看了下，覺得都很有創(chuàng)意，很不錯！結束的時候，老師說接下來還有食品3D打印體驗課，我真想再去參加一次�。�
3D打印活動小記三年級作文 4
一天，我興致勃勃地看著電影《神筆馬良》，馬良的那只神筆畫什么東西，那些東西就變成真的，我真是太羨慕了！我要是也有一支這樣的神筆該多好呀！我要自己發(fā)明了一支比馬良的神筆還要神奇的3d打印筆。
3d打印筆呈三角形狀，通體閃著彩光，到了晚上，他會特別漂亮。它的末端有個黑色的禿頭，那是橡皮。它突出的`角的位置有兩個按鈕，一個藍，一個紅。
3d打印筆有普通筆一樣的外形，但卻有神奇的功能。按下三角處的紅色按鈕，它就會自動在紙上畫你需要的東西，畫出來后就會變成真的，省了去買的時間。有一次我去上學時，一不小心把筆袋忘家里了。沒關系，我?guī)Я?d打印筆，把它拿出來，再從書包里掏出一張紙，把筆放在紙上，它就自動畫了一個我最喜歡的解壓筆。我的3d打印筆可幫了我一個天大的忙，要是沒有3d打印筆，今天老師肯定要批評我了。
希望每個人都能有一只3d打印筆，但是不能有了3d打印筆就貪心喲！
3D打印活動小記三年級作文 5
小朋友們，你們知道什么是3D打印嗎？哈哈，不知道了吧！就讓我來告訴你們這個新科技是什么吧！所謂3D打印就是利用打印機打印立體出立體的東西，3D打印有很多的用途，它可以用作醫(yī)療作用（就是給別人治�。�、做工藝品、用來建造建筑，還有最不可思議的是能用來制作食物，能直接食用哦！怎么樣？3D打印的用途大吧！
今天我也了解了一下簡單的3D打印的步驟與技巧�？偨Y了一下有一下幾步：
首先需要準備一支3D打印筆，了解打印筆上各個按鍵的功能。了解清楚后接著接通電源，按下大拇指鍵加熱，放入特制的`鐵絲，待筆上紅燈變藍燈即可！按住筆上標有1鍵的按鈕就可以操作了，你可以在有底稿的紙上操作，也可以自由操作畫你自己喜歡的圖案！待膠水凝固后揭下來組裝成自己喜歡的圖案！
今天我也動手體驗了一番，制作了一副紫色紅色拼接的眼鏡我?guī)线�真的挺漂亮的！小朋友們如果也想體驗的話就去加州陽光一樓的夢想城鎮(zhèn)3D打印館試試！
3D打印活動小記三年級作文 6
3D打印筆是我特別想得到的一件禮物。今天它終于來了，一個包裝精制的盒子，出現(xiàn)在了我的眼前。我急切地打開一看，一支粉色的打印筆、筆座、手指套、電線、剪刀和50米長的10色打印絲。
早晨我快速寫完作業(yè)，迫不及待地想要做一個方塊小鹿。在插口處插上電源，當顯示屏出現(xiàn)PLA時按進料鍵，當溫度升高到190度時，代表加熱完畢，就可以開始作畫了。
第一步：在油紙上畫出6個小正方形，把他們一個一個粘在一起做出一個小正方體。
第二步：把五官畫上。我用紅色做了一對紅眉毛和一個大紅鼻子，用藍色做了一雙眼睛和一個大嘴巴，最后用粉色做了眼珠子。
第三步：做出雙手和雙腳。手可以做的`細一些，彎彎的，腳一定要寬，和愛心一樣圓圓的，腳粘上去時要立起來，不然就變成小矮人了。
最后，畫一個大鹿角放在頭頂上�？墒切÷箍偸钦静蛔≡趺崔k呀？我靈機一動，畫出了一個朝下的尾巴，小鹿立馬站穩(wěn)了，因為三 角形具有穩(wěn)定性。哈哈，我真厲害！
3D打印筆不僅給我?guī)砹藰啡�，還讓我開發(fā)智力，遠離電腦和手機，我喜歡我的3D打印筆！
3D打印活動小記三年級作文 7
每周五是我最向往的日子，因為這天下午有3D打印社團活動課。
課上，我們好奇地問：“花老師，我們今天打印什么呀？”花老師笑著向我們搖搖手說：“保密！”打印頭隨著電機的啟動便“嗡嗡”擺動起來，當落下第一縷絲線時，我攥緊了拳頭眼睛一眨也不眨地追隨著打印頭，可是過了幾分鐘，我還是沒看出來老師想打印什么東西。而打印頭卻一點兒也不著急，慢慢悠悠地像蜘蛛吐絲一樣吐出均勻、整齊的'塑料絲來。
等待的過程中，花老師給我們介紹起3D打印來，原來我們這臺打印機是通過高溫融化塑料絲線并根據(jù)切片軟件生成的“圖紙”，層層把更細的融化的絲線堆積在一起，一層層粘附起來，最終制成我們需要的模型成品�；ɡ蠋熯�帶我們參觀了3D打印的實物展示臺，有心形的盒子、長方體、寶塔、鞋子、螺絲釘?shù)鹊�，甚至還有花老師的人物像，惟妙惟肖，只是把花老師縮小了！
時間過得真快啊，不知不覺中我們的作品打印出來啦，原來是一只可愛的小鴨子，3D打印真是太神奇了！
3D打印活動小記三年級作文 8
又是一年收獲季，我們迎來了校園第六屆科技藝術節(jié)。
本次科技藝術節(jié)，學校邀請來了《科學大眾》雜志社的科技大篷車進駐校園，讓我們零距離感受現(xiàn)代科技的魅力、神秘�；顒觾热葚S富多彩，其中我印象深刻的還是3D打印機。
講臺上放著一臺電腦，一個如復印機一般的不明物體，一支巨大無比的筆和許多模型�！罢f到打印機，我相信大家都會不屑一顧。打印機嘛，有什么好看的？不就是打印文字用的.嗎？”《科學大眾》的主編開始了生動的講解。
“3D打印機，從0到1，意思就是從沒有到有的這個過程。它全程都由電腦來控制，可以幫我們打印各種各樣的東西，比如這個火箭模型，像這個杯子，還有這個綠巨人等等……”
哇，太神奇了！雖然對于3D打印機的科學原理似懂非懂，但大家都被它深深地吸引住了。不僅如此，同學們還實際操作了一番。我迫不及待地拿起3D打印筆，小心翼翼地在紙上畫了一只蝴蝶，奇跡誕生了，畫在紙上的蝴蝶居然“活”了！原來平面的圖畫，竟然可以拿下來成為一個立體模型。我捏著這只自己親手制作的栩栩如生的蝴蝶，真是愛不釋手。
“快樂科學校園行”活動真是太有趣了，它給我們帶來了無限的快樂，讓我更加熱愛科學和探索了！
3D打印活動小記三年級作文 9
11月16日老師告訴我們本周五小記者工作室的老師們將來到我們學校給所有環(huán)城西路的小記者講解新科技3D打印技術，聽到這個消息我興奮極了，因為我曾經看到一個新聞報道“印度一家用奇妙的3D打印技術，為一只腿斷了的鴨子，做了一個義肢，讓這只鴨子可以愉快的玩�！�。所以聽到“3D打印”這個新詞，我的腦海中就冒出了許多問號, “3D打印技術到底是什么呢?”“3D打印技術到底是多厲害，竟然能給鴨子，做一個新的腿?”......
終于盼到了活動的那一天，11月19日下午我們全校小記者帶著采訪本一起奔向了會議室。一進會議室，就看到一個陌生的大機器，小記者工作室的老師告訴我們那就是神奇的3D打印機。接著老師講解了3D打印的原理及打印所需要的材料，通過老師的介紹大家都對3D打印技術有了一定的了解，老師又現(xiàn)場給我們打印了一個“環(huán)城西路小學“的`銘牌，可真是太神奇了!
這次小記者進校園的活動，開闊了我的眼界，也讓更多的小記者參與了活動，收獲新的知識，我感到此次活動意義非凡。
3D打印活動小記三年級作文 10
我跟隨小記者團一起參觀科學節(jié)，讓我最感興趣的是一臺3D打印機。
這臺打印機和我們平常見到的大不一樣：它是長方形的，由四根黑色柱子支撐，機器中間有一塊巴掌大的正方形平臺，平臺上方有一個尖尖的噴頭，一根黑色的硬絲被噴頭熔化，緩緩流到平臺上，而平臺上已經逐漸呈現(xiàn)出一只立體的章魚。
一位年輕的'姐姐在一旁為我們講解：“你們看，這只章魚馬上就要打印好了。這些東西都是它打印出來的�！蓖�，桌子上擺滿了小黃人、小火龍、抱著金元寶的小兔子……我拿起一個足有25厘米高的小黃人看了看，不禁叫道：“好輕�。 贝蠼憬懵牭轿业脑捄�，微微笑了笑說：“是啊，3D打印機打出的東西十分輕便。而且，在醫(yī)學領域也有它的身影呢！骨折了會打上石膏，而普通的石膏又沉又不透氣，病人戴上不舒服，而用3D打印機打出的石膏，又輕便又透氣……”
聽完大姐姐的話，我才知道，3D打印機也可以打印服裝。另外，許多運動員對鞋子的要求很高，3D打印機打印出的鞋子柔軟、舒適，正好滿足了他們的要求。
參加完展覽，我想：我要認真學習科學技術，長大后也要為國家科技發(fā)展效力。
3D打印活動小記三年級作文 11
你猜猜今天是什么日子？今天呀，是“3D打印日”——我要親身體驗3D打印了！來到夢想城鎮(zhèn)，我開始了我的打印之旅。
那里的老師告訴我們，3D的中文是指三維�！澳銈兛��！崩蠋熍e起鼠標墊，假裝在上面畫一個點，“這就是一維，像這塊墊子，就是二維�！薄澳銈冎涝鯓邮褂么蛴」P嗎？”我們一臉茫然�！耙�，將電源插入；二，加熱，按屏幕旁靠近筆尖的按鈕，等藍燈亮；三，插入絲。”后來，老師又告訴我們，赫爾就是3D打印之父。
開始行動了，我拿起一只打印筆，照老師說的那樣，將電源插入，把溫度調高，然后把絲（黃）插入，一直按一個按鈕，絲慢慢從頭出來了。我拿起筆想在紙上劃出一道道黃色，可是，筆頭卻連一點點黃絲都沒出來。我不禁奇怪：難道黃絲罷工了么？指導老師過來我才想到，要不按兩下按鈕，要不一直按，是不能按一下就完事的。于是，我重新按按鈕，果然，絲出來了。一縷縷黃絲在紙上鋪遍，我的心也跟著歡快起來。里面填滿了，我又換紅色·紫色裝飾，再把成果揭下來，用絲粘上。哈，眼鏡完成嘍！我試著戴了戴，還不錯！
通過這次3D打印，我懂得了：任何事都要自己去實踐，自己去發(fā)現(xiàn)，才能更好的.開闊眼界，更好的學習知識！
3D打印活動小記三年級作文 12
晚上，爸爸突然跟我說：“你想見識3D打印技術的神奇之處嗎？”我問爸爸：“哪里神奇？”爸爸說：“那明天我們去見識一下吧！”
第二天，我?guī)е蓡柸チ瞬┪镳^，一下車我就迫不及待的沖進大門去見識3D打印機的廬山真面目�？墒且贿M博物館首先映入眼簾的卻是琳瑯滿目、色彩斑斕的各式服裝。咦，這是怎么回事呢？所謂的打印機在哪里呢？等我走進仔細一看介紹才知道，哦，原來這些就是用3D打印機打印出來的而不是用傳統(tǒng)的布料縫制的。真的好神奇��！我進一步去尋找打印機的蹤跡。
原來3D打印機有很多種類，根據(jù)不同的產品有很多不同的功能。后然，我看到了可以打印出可口能直接吃的白巧克力；各種漂亮的臺燈；我還把我們的全家福的.照片打印在了咖啡上面，直接被我和爸爸喝掉了，味道真的好極了！除了這些看到的以外，3D打印技術還被應用在其他領域上。比如：應用在醫(yī)學上，可以打印出人的五官、四肢、以及心臟……應用在工業(yè)上，可以打印出汽車、飛機、房子……
今天，真是讓我大開眼見，3D打印真是好神奇��！我相信，以后的3D打印技術一定會更成熟、更精細、可以節(jié)省更多的能源！
3D打印活動小記三年級作文 13
21世紀的發(fā)明日新月異，高科技產品使得我們生活更加便利。360隨身WIFI使我們上網(wǎng)更加方便，而不久前發(fā)明的3D打印機也已經慢慢進入我們的生活。今天，我懷著好奇，和爸爸一起來到浙江科技館去看個究竟。
到了科技館，我們乘上電梯來到二樓。當時，我既興奮又期待，覺得很神奇，心里在想：什么是3D打印機呢？它是怎么工作的？又是怎么做到3D效果的呢？我不停想著，好奇心不斷驅使我。不知不覺我們來到了3D打印館，一進門見幾個方方正正的機器映入我眼里，再仔細一看，里頭安裝著成千上萬的小零件，看起來先進極了！這時，我看見了一個小章魚正在打印中，只見藍色的細絲一圈又一圈的`在上面繞著，好像蠶吐絲一樣，原來它是這樣工作的。后來，我參觀了一些成品，有雙層別墅，高跟鞋，人物塑像，還有一些小動物和小玩意。我贊嘆：3D打印機真是威力無比！爸爸也答應給我買一個，我選擇一個小粉兔，是現(xiàn)打的。我仔細打量著它——一層層打印出的紋路，清晰可變，很精致，我愛不釋手！
踏出科技館時，我被科技日新月異的發(fā)展速度所驚嘆，被人們巧奪天工的創(chuàng)意所自豪！
3D打印活動小記三年級作文 14
人生的大舞臺，有無數(shù)，其中在3d舞臺上是快樂的，因為3d是就是我的舞臺，3d舞臺對我有著神奇的吸引力。
記得是在三年級的時候我個子十分矮小，不知不覺的我報上了我從來沒有聽過的活動是那就是3d打印室。
記得是在一天晚上，王老師把我們領到她辦公室，桌子上有一支筆，我猜那一定就是3d筆吧�？墒巧厦嬖趺从羞@么多的相同的按鈕，這樣怎樣才能區(qū)分呢？進化出了這樣漂亮的物件，真神奇呀！于是我便對三弟充滿了情趣。來到那里時，老師在教我們筆的用法之后開始了第一步畫蝴蝶。
漸漸地從三年級開始，又上到四年級了，又是一年，這一年里我又學會了許多，學會了更多的圖形。
有時趁老師不注意，悄悄地做一個自己喜歡的小物件，用些自己喜歡的`顏色，做一些手鏈。下課之后，我悄悄地裝在褲兜里帶回教室給同學們炫耀。
六年級我的注意力轉移到了我學習上，希望學習也是我展示的大舞臺。我在學習的舞臺上慢慢長大，舞臺如一爐火練就了我的勇氣和毅力。
3D打印活動小記三年級作文 15
什么是3D？3D打印是什么？怎樣3D打��？讓我們一起走進3D夢想城鎮(zhèn)來一探究竟吧！
來到3D夢想城鎮(zhèn)，一股濃厚的藝術氣息迎面撲來。窗邊的櫥窗里有許多3D打印的成品，琳瑯滿目，各式各樣，尤其是那幾條水蛇，它們吐著紅色的信子，全身碧綠，背上還馱著一頭大象。這水蛇構思新奇，大象也打印的栩栩如生，讓人愛不釋手。
活動開始了那里的老師首先為我們詳細介紹了3D技術是什么，應用在哪些方面。在我們對3D有了了解后，為我們設定了今天的活動目標：用3D打印筆做一副眼鏡框。
第一步：設計。
我在一張A4紙上對著我的眼鏡框，大致畫出了輪廓。隨后，在眼鏡框的上面創(chuàng)作自己想要的圖案。
第二步：涂色。
拿出3D打印筆，插上電源，選出幾團你喜歡的顏色的.線，這些線可都是玉米做成的哦。我把線插在打印筆里，等待著它逐漸融化流出來，就可以在畫好的眼鏡框上涂色了。慢慢地，我的眼鏡框涂好了。
第三步：粘貼，成形。
我把涂好的眼鏡框和眼鏡腿從紙上撕下來，然后再用3D打印筆粘貼在一起。哇，我親手做的第一個3D物品成功了！
多么神奇的3D技術啊，相信在不久的將來，3D技術會應用到更多的方面。
3D打印活動小記三年級作文 16
今天上午，下著蒙蒙細，我來到科技館了解3D打印。以前在一個機器人展上見過3D打印，可以打印出超酷的立體模型。想著今天就要這這項高科技，心里就激動萬分。
什么是3D打印呢？細致地為我們說，3D打印是快速成型技術的一種，它以數(shù)字模型文件為基礎，運用粉末狀金屬或塑料等可以粘合的材料，通過逐層打印的方式來構造物體的技術。簡單來說，3D打印和普通打印的工作原理基本一樣，只是打印材料不同。普通打印機的材料是墨和紙張，而3D打印機里面裝的是金屬、塑料，通過電腦將打印材料一層層疊加起來，最后把圖片變成立體的實物，比如，可以打印出機器人、玩具、機器人。
3D打印的用處非常大，假如一個人出了車禍，腿被截肢了，那么就可以用3D打印機按照這個人的.骨骼，給這個人打印出一個非常仿真的假肢，使用起來也非常輕便。還有大家都看過國家寶藏，有許多文物都被破壞了，以前文物學都是用手來修復，而現(xiàn)在就可以用3D打印機將文物的模型打印出來，更方便修復。3D打印機還可以用巧克力打印出各種形狀的食品。
這節(jié)課，我們了3D打印機的原理和應用，期待下一節(jié)課的到來！
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