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追夢(mèng)六年級(jí)敘事作文450字（通用48篇）
大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，特別是寫作中最基本、最常見(jiàn)的敘事作文，敘事作文是讓我們把一件事完整的通過(guò)文字方式講述出來(lái)的記敘文。那么問(wèn)題來(lái)了，敘事作文應(yīng)該怎么寫？以下是小編精心整理的追夢(mèng)六年級(jí)敘事作文450字，歡迎大家分享。
追夢(mèng)六年級(jí)敘事作文450字 1
每個(gè)人在自己的人生道路上，一定都會(huì)有自己的夢(mèng)想！而我的夢(mèng)想也是很獨(dú)特的下面就來(lái)講講我的夢(mèng)想吧。 在我很小的時(shí)候，我到我表哥家玩，玩著玩著就無(wú)聊了。于是我爬到他的書(shū)桌上找東西玩看見(jiàn)了一個(gè)特別好玩的東西。那是一種模型，叫高達(dá)，它有人形的外表，身上還有著各種高科技裝備。高達(dá)有各種型號(hào)也有各自的名字。從我第一眼看見(jiàn)它，我就對(duì)其產(chǎn)生了濃厚的興趣。
因此我夢(mèng)想成為一名工程師，夢(mèng)想有一天造出真的高達(dá)。并且，我家里已經(jīng)有了許多高達(dá)模型。夢(mèng)想是容易得，可是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就沒(méi)那么簡(jiǎn)單了。因?yàn)楫?dāng)你把自己的夢(mèng)想，說(shuō)給別人聽(tīng)時(shí)，肯定會(huì)有一些人反對(duì)你，使你大受打擊，而我就經(jīng)歷過(guò)：一次我和好朋友一起聊天，別人問(wèn)我的夢(mèng)想是什么，我以為肯定會(huì)得到贊揚(yáng)，所以我就大聲的`說(shuō)出來(lái)�？墒窃捯魟偮洌腥司痛舐暺饋�(lái)反駁我：“那么先進(jìn)的東西你怎么造的出來(lái)，而且科學(xué)是逐步發(fā)展的不可能一下就突飛猛進(jìn)�！蔽衣�(tīng)了說(shuō)：“我認(rèn)為只要努力就會(huì)實(shí)現(xiàn)�！钡覠o(wú)論別人怎么說(shuō)。我都始終堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。還有一次我去參加春游，老師讓我們把自己的夢(mèng)想寫在紙上，然后一個(gè)一個(gè)人說(shuō)。我大膽的說(shuō)了自己的夢(mèng)想，依舊慘遭嘲笑。 在以后的日子里我都活想起此事。
我知道：實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路并不是一帆風(fēng)順，肯定會(huì)有坎坷和艱辛，但我相信，只要努力就會(huì)實(shí)現(xiàn)！�。�
追夢(mèng)六年級(jí)敘事作文450字 2
生命是痛苦與歡樂(lè)的輪回，是成功與失敗的循環(huán)，是沉淪與拼搏的往復(fù)，是一段有夢(mèng)想的人生旅程。
走進(jìn)初三，每個(gè)人的心里都在孕育著一個(gè)美麗的夢(mèng)，追夢(mèng)的路上總要經(jīng)受風(fēng)雨的洗禮。“會(huì)登凌絕頂，一覽眾山小”。追夢(mèng)的路上我們需要理智，對(duì)于生活現(xiàn)實(shí)我們不能相信眼淚，失敗并不意味著扼殺成功，就算前面是絕望，失望也會(huì)在拐角!
每個(gè)人都會(huì)有自己的夢(mèng)想，在追夢(mèng)的路途上總會(huì)遇到各種各樣的坎坷與挫折，但作者能夠巧妙地運(yùn)用語(yǔ)言把內(nèi)心那種不屈的斗志表現(xiàn)出來(lái)，結(jié)構(gòu)合理，題意貼切。
失敗是暫時(shí)的，微笑卻是永恒的!雖然經(jīng)歷了失敗，但我們不能言棄。顧誠(chéng)說(shuō)過(guò)“黑夜給了我黑色的.眼睛，我卻用它來(lái)尋找光明”。追夢(mèng)的路上固然是遙遠(yuǎn)的，艱辛的，坎坷的，但是我們要相信“我們的汗水滋潤(rùn)著夢(mèng)的種子，只要付出，就能獲得沉甸甸的果實(shí)”。
青春炫出色彩，年輕不信失敗。青春的歲月是奮斗的年代，年輕永遠(yuǎn)沒(méi)有失敗。不要輕言退縮，因?yàn)槌晒φ咦畲蟮膬?yōu)點(diǎn)正是在于挫折面前百折不撓。人要有夢(mèng)想，她使我們戰(zhàn)勝困難�！凹热贿x擇，那就要付出，愿我們能像暴風(fēng)雨來(lái)臨前的海燕，沿著自己的路，飛向?qū)儆谧约旱囊黄{(lán)天”。
我們的人生是靠夢(mèng)想來(lái)點(diǎn)綴，因?yàn)橛袎?mèng)想便有希望，有希望便有信念;更是因?yàn)橛屑冋鏌o(wú)畏的夢(mèng)想才會(huì)擁有耐人尋味的人生!不要說(shuō)中考的路上布滿荊棘，荊棘也會(huì)開(kāi)出淡淡小花。為了夢(mèng)想，為了遠(yuǎn)航，讓我們一起努力吧!
追夢(mèng)六年級(jí)敘事作文450字 3
雪野茫茫，你知道一棵小草的夢(mèng)嗎？寒冷孤寂中，她懷抱著一個(gè)信念取暖，等到春歸大地時(shí)，她會(huì)以兩片綠葉問(wèn)候春天，而那兩片綠葉，就是曾經(jīng)在雪地下輕輕的夢(mèng)囈。
候鳥(niǎo)南飛，征途迢迢，在遠(yuǎn)方，在視野里，那是南方湛藍(lán)的大海。她雖然很累很累，但依然往前奮飛，因?yàn)閴?mèng)賜給她力量。
窗前托腮凝思的少女，你是想做一朵云的詩(shī)？還是做一只蝶的畫(huà)？
風(fēng)中奔跑的翩翩少年，你是想做一只鷹，與天比高，還是做一條壯闊的長(zhǎng)河，為大地抒懷？
我喜歡做夢(mèng)。夢(mèng)讓我看到窗外的陽(yáng)光；夢(mèng)讓我看到天邊的彩霞；夢(mèng)給我不變的召喚與步伐，夢(mèng)引我去追逐一個(gè)又一個(gè)的目標(biāo)……
沒(méi)有淚水的人，他的眼睛是干涸的；沒(méi)有夢(mèng)的.人，他的夜晚是黑暗的。
太陽(yáng)總在有夢(mèng)的地方升起；月亮也總在有夢(mèng)的地方朦朧。
夢(mèng)是永恒的微笑，使你的心靈永遠(yuǎn)充滿激情，使你的雙眼永遠(yuǎn)澄澈明亮。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有的人喜愛(ài)旅行夢(mèng)想走遍全世界，有的人喜愛(ài)美食夢(mèng)想嘗遍天下美味，有的人喜愛(ài)動(dòng)手夢(mèng)想做出偉大發(fā)明。包括我身邊的同學(xué)們，她們每個(gè)人都有不同的愛(ài)好和夢(mèng)想，而我大部分的課余時(shí)間都選擇了學(xué)習(xí)唱歌和畫(huà)畫(huà)，因?yàn)槲业膲?mèng)想是進(jìn)入一所音樂(lè)學(xué)院學(xué)習(xí)，成為一名歌唱家、藝術(shù)家。我知道，努力不一定會(huì)成功，但放棄一定不會(huì)成功！我們的人生就像一艘船，而夢(mèng)想就是我們的帆！
追夢(mèng)六年級(jí)敘事作文450字 4
“向前跑——迎著冷眼和嘲笑，生命的廣闊不歷經(jīng)磨難怎么感到，命運(yùn)他無(wú)法讓我們跪地求饒，就算，鮮血灑滿了懷抱。”正像這首《追夢(mèng)赤子心》里所歌唱的一樣，夢(mèng)想使每一個(gè)人為自己的目標(biāo)去努力，去奮斗，去拼搏，去開(kāi)拓。
每一個(gè)人的夢(mèng)想都是不一樣的，有人的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師，有人的夢(mèng)想是做一名演員，而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名歌星。我有這個(gè)夢(mèng)想是因?yàn)槲覑?ài)唱歌。雖然這個(gè)夢(mèng)想離我好遙遠(yuǎn)，實(shí)現(xiàn)起來(lái)好困難，但我仍會(huì)努力朝夢(mèng)想奔去。
記得小學(xué)的時(shí)候，有一次音樂(lè)課期末考試，老師說(shuō)除了筆試的試卷以外，每位同學(xué)都要準(zhǔn)備一首歌，隨便什么歌都可以，只要是勵(lì)志的。但最困難的是清唱，沒(méi)有伴奏。
雖然我平時(shí)也會(huì)經(jīng)常唱歌，但歌那么多，我真不知道選那首歌好了。想了好久以后，我終于決定唱《明天，你好》這首歌，因?yàn)檫@首歌現(xiàn)在唱來(lái)正合適。只是這首歌真的`挺難唱的，因?yàn)橐艉酶摺?/p>
記得以前每次音樂(lè)課的成績(jī)都是優(yōu)，希望這次也是。為了“優(yōu)”，每天晚上我都戴著耳機(jī)聽(tīng)好幾遍，一句一句學(xué)唱。
終于，音樂(lè)課又來(lái)了，看著別人一個(gè)一個(gè)的得到滿意的分?jǐn)?shù)，我越來(lái)越緊張。終于還是輪到我了。“從前并肩往前的伙伴，在去被祝福后都走散……”我緊張的唱完了整首歌后，看到老師滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，我頓時(shí)再也藏不住笑容……
夢(mèng)想之路雖然坎坷，但我們要勇往直前，直到看見(jiàn)了光芒……
追夢(mèng)六年級(jí)敘事作文450字 5
你是不是像我在陽(yáng)光下低頭，流著汗水默默辛苦地耕作。我知道我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真地過(guò)每一分鐘……”——題記
小時(shí)候，我做著各種奇怪的夢(mèng)，一會(huì)兒變成風(fēng)箏，在空中蕩漾；一會(huì)兒化作小魚(yú)，在水中追逐。夢(mèng)想是無(wú)拘無(wú)束的，它讓我的生活之路充滿著歡聲笑語(yǔ)，現(xiàn)在還清晰地記得幼時(shí)夢(mèng)見(jiàn)自己插上羽毛做的翅膀，與安琪兒在天堂嬉戲，誤入愛(ài)麗絲的夢(mèng)境，走進(jìn)奇妙的世界。
然而，步入中學(xué)，天真無(wú)邪隨之破滅，快樂(lè)音符陸續(xù)消失在我的視野。然而隨著時(shí)間的推移，我的`夢(mèng)漸漸改變了……
游遍祖國(guó)大江南北是我的夢(mèng)想，那里有連綿不斷的山峰，一望無(wú)際的草原，波瀾壯闊的大海。還記得<<80天環(huán)游世界>>嗎？�？讼壬鷳{著他驚人的冷靜、沉著、超人的毅力和智慧克服了一切困難，他一路上使用了一切交通工具，輪船、火車、馬車、商船、雪橇、大象等等。一段段曲折跌宕的情節(jié)，一個(gè)個(gè)精彩紛呈的世界，一場(chǎng)場(chǎng)扣人心弦的故事深深地吸引了我，從此，我的這種夢(mèng)想更加強(qiáng)烈了。
今天，這個(gè)夢(mèng)依然在記憶的匣子里時(shí)隱時(shí)現(xiàn)�；厥鬃蛱�，把握今天，掌握明天，為自己插對(duì)想象的雙翼。不管未來(lái)的路有多么艱難，我心中永遠(yuǎn)有著堅(jiān)定的信念。那一刻，地球在我的手中，因?yàn)槲艺莆樟俗约旱奈磥?lái)。
夢(mèng)，依然持續(xù)，直到永遠(yuǎn)。
追夢(mèng)六年級(jí)敘事作文450字 6
童年是一條魚(yú)，一個(gè)天真的夢(mèng)想就是河水，夢(mèng)想滋潤(rùn)著童年；童年是一只蜻蜓，一個(gè)美妙的夢(mèng)想是一陣微風(fēng)，夢(mèng)想是童年時(shí)的動(dòng)力；童年是一張白紙，一個(gè)富有色彩有夢(mèng)想是一盒畫(huà)筆，夢(mèng)想充實(shí)著童年。
童年的夢(mèng)想說(shuō)大也不大，說(shuō)小也不小，剛好填滿了你稚嫩的心。每一個(gè)人的夢(mèng)想起始于童年：有的人要做軍人，為祖國(guó)鞠躬盡瘁；有的人要當(dāng)醫(yī)生，拯救每一個(gè)火熱的生命；有的`人要做農(nóng)民，傳承著樸實(shí)和勤勞。而我童年的夢(mèng)想?yún)s是做一個(gè)養(yǎng)魚(yú)的老農(nóng)。
我自小就十分喜愛(ài)活蹦亂跳的小魚(yú)。小時(shí)候我在電視里看到一位養(yǎng)魚(yú)的漁夫，手里拎著一籃的魚(yú)，什么魚(yú)都有：草魚(yú)、黑魚(yú)、鯽魚(yú)、還有滑溜溜的小泥鰍而且那位漁夫還含著熱淚，捏著勞動(dòng)模范四個(gè)大紅字的獎(jiǎng)狀。我心想：做漁民難道不僅能捉魚(yú)，還能得獎(jiǎng)狀。這樣的夢(mèng)想直涌上我的心頭。
爸爸，爸爸！我們能買一個(gè)池塘嗎？爸爸一副不耐煩的樣子，對(duì)我說(shuō)：好，好，好！等你長(zhǎng)大了，爸爸給你買。哎，長(zhǎng)大了買，不等于不買嗎，還是要我自己親自動(dòng)手。
我回到家里，直奔臥室，找出一個(gè)老舊的魚(yú)缸，又跑到家邊的已被別人買下的池塘邊，用缸子一個(gè)勁兒地淘。終于功夫不負(fù)有心人，魚(yú)缸中渾濁的水里有著二三顆螺螄，一尾小得可憐的小魚(yú)，我心想：有這么一個(gè)迷你小魚(yú)塘，總比長(zhǎng)大了有好。
現(xiàn)如今，這個(gè)魚(yú)缸我還留著，雖然變得更加破舊，缸中的魚(yú)也換了好幾次，但是我的夢(mèng)想?yún)s始終未變，希望這個(gè)夢(mèng)想能伴我成長(zhǎng)！
追夢(mèng)六年級(jí)敘事作文450字 7
每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，如果已經(jīng)有了夢(mèng)想，那就要努力去實(shí)現(xiàn)，把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。我的夢(mèng)想是成為一名翱翔在太空的宇航員，登上月球探尋廣寒宮，與嫦娥、玉兔做伴；去水星探究水星上是否真的有水；登上火星追蹤外星生物的足跡，他們是否存在？
我相信夢(mèng)想像宇宙中的一顆星辰，雖然看似遙不可及，但只要努力，在不遠(yuǎn)的將來(lái)，我們一定擁有最美麗的'飛翔。在現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)想的過(guò)程之中，是艱辛的，是曲折的，我們不要害怕，一定要勇敢。
從小的時(shí)候開(kāi)始刻苦學(xué)習(xí)，積累所需要的知識(shí)，在以后才能將夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)。許多人遇到困難而不去努力，最終導(dǎo)致夢(mèng)想永遠(yuǎn)只是一個(gè)夢(mèng)想，永遠(yuǎn)不可能變成現(xiàn)實(shí)。再倒過(guò)來(lái)想想，這些都只是借口罷了，從古至今哪一個(gè)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人不經(jīng)一番刻苦才取得成功？霍金身患重?fù)艏玻p腿無(wú)法自由行走，到后來(lái)話也不能說(shuō)了，可是他自始至終沒(méi)有放棄科學(xué)研究，堅(jiān)持與病魔做斗爭(zhēng)，最后終于取得了輝煌的成果。就連霍金這些的殘疾人也可以取得如此碩果，我們正常人為什么不可以？在看看海倫，愛(ài)迪生……我們還有什么理由以條件差為借口放棄我們的夢(mèng)想呢？
堅(jiān)持我們的夢(mèng)想，努力地讓它從夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)；堅(jiān)持我們的夢(mèng)想，讓所有的付出迎來(lái)收貨的那一天；堅(jiān)持我們的夢(mèng)想，讓夢(mèng)想從此揚(yáng)帆起航！
追夢(mèng)六年級(jí)敘事作文450字 8
我兒時(shí)有一個(gè)朋友，名字已經(jīng)記不清了，好像叫遨宇，遨游宇宙，他的父母似乎對(duì)這個(gè)名字很滿意。
因?yàn)樗母赣H是一位天文觀測(cè)者，他的母親也是，他們都對(duì)浩瀚的天穹充滿無(wú)限的瑕想。以至于他們的兒子在耳濡目染下，成為一名太空迷，也熱愛(ài)繁星點(diǎn)綴的銀河，想做一名宇航員在太空暢游。
他的父母對(duì)此很高興，十分鼓勵(lì)他，讓他從小就學(xué)習(xí)天文知識(shí)，遨宇很勤奮。
天有不測(cè)風(fēng)云，遨宇九歲那年大病了一場(chǎng)，高燒不退昏迷不醒，在醫(yī)院整整一個(gè)多月，高燒是退了，但他卻失憶了，甚至連自己是誰(shuí)都不記得，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的康復(fù)，好在順利出院。
可好景不長(zhǎng)。春節(jié)，是人們都喜愛(ài)的節(jié)日，其間有一個(gè)習(xí)俗就是放鞭炮。放鞭炮很好玩，但也危險(xiǎn)，遨宇的腿就是被炮竹炸傷了�，F(xiàn)在的他再也不能肆意奔跑，外出只能坐著笨拙的'輪椅。
宇航員當(dāng)不成了，身上有一點(diǎn)小傷口都當(dāng)不了，何況現(xiàn)在的他只能靠輪椅移動(dòng)呢。我記是那次，他哭了好好久。
雖然這輩子無(wú)緣太空夢(mèng)，但遨宇并沒(méi)自暴自棄，相反，他比同齡人更加的努力，作為一名殘疾人他付出的更多更多。按他自己的話說(shuō)：我現(xiàn)在是一個(gè)殘疾人，也不可能成為宇航員，但我不會(huì)放棄，既使我不能去太空，我也要努力成為一名科學(xué)家，把別人送上太空，我要學(xué)習(xí)當(dāng)年紅軍過(guò)草地、爬雪山那種勇往直前的精神！
遨宇這番話對(duì)我影響很大，我童年的夢(mèng)想數(shù)也多的數(shù)不清，他的話永遠(yuǎn)鞭策著我，使我不斷努力，永不退縮！
追夢(mèng)六年級(jí)敘事作文450字 9
小時(shí)候，看見(jiàn)媽媽做家務(wù)累得腰酸背疼，那時(shí)我就有一個(gè)小小的夢(mèng)想：幫助媽媽做家務(wù)。漸漸地我上學(xué)了，把小時(shí)候的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了。老師為我們講解了偉人為國(guó)家做出的貢獻(xiàn)，他們舍己為人，樂(lè)于助人等好事。那時(shí)，我的夢(mèng)想才逐漸變大：像那些偉人一樣，學(xué)習(xí)他們的品質(zhì)。
慢慢地，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)那些偉人是多么艱辛才創(chuàng)造了今日輝煌的成就，同時(shí)他們也非常的快樂(lè)，感受到自己存在的價(jià)值。記得很久以前讀的一篇小故事：一只鳥(niǎo)兒天生就缺了一只翅膀，每當(dāng)它看到同類在天空中翱翔時(shí)，就非常羨慕。于是它為了自己的夢(mèng)想，不分晝夜的練習(xí)飛翔。當(dāng)它疲憊不堪時(shí)，它驚喜的發(fā)現(xiàn)自己能飛了。它高興的飛來(lái)飛去，它第一次覺(jué)得活著是有價(jià)值的，自己應(yīng)該為自己的夢(mèng)想而努力�，F(xiàn)在，通過(guò)我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程，我終于明白了這個(gè)故事告訴人們的寓意：追逐夢(mèng)想是艱辛的，因?yàn)槟鞘巧街厮畯?fù)的.曲折。追逐夢(mèng)想是快樂(lè)的，因?yàn)槟鞘橇祷鞯拿骼省?/p>
當(dāng)我實(shí)現(xiàn)了一個(gè)個(gè)夢(mèng)想時(shí)，而我又想挑戰(zhàn)一個(gè)個(gè)比先前更要有意義的夢(mèng)想。我不覺(jué)得疲倦，而更感覺(jué)幸福。我似乎是匹脫了韁繩的駿馬，奔跑著，追逐著。當(dāng)摘到夢(mèng)想的星星時(shí)，我又會(huì)不顧一切的繼續(xù)奔跑著，追逐著，直到又摘到另一顆夢(mèng)想的星星……
我相信每個(gè)人都有夢(mèng)想。有人說(shuō)人生如夢(mèng)，那么追夢(mèng)的過(guò)程就是不斷奮斗的人生。有人說(shuō)理想如夢(mèng)，那么追夢(mèng)的過(guò)程就是有價(jià)值意義的人生。勇敢地追夢(mèng)吧!因?yàn)閴?mèng)想只屬于全心為它付出的人。
追夢(mèng)六年級(jí)敘事作文450字 10
在大家每一個(gè)人的心里，都有一個(gè)夢(mèng)，大家都曾為這一夢(mèng)勤奮過(guò)，可有的人放棄了，有些人卻用恒心堅(jiān)持不懈了下來(lái)，最后一定會(huì)完成自身的夢(mèng)。
有一次，自己從院�；丶�。我愣了一下，隨后飛快地尋著歌聲向前跑去。跑著，跑著，我停住了步伐，在我的眼前，坐下來(lái)一個(gè)相貌比較秀氣的女孩兒，但是她失去一只手和一條腿。她的衣服褲子看見(jiàn)一點(diǎn)兒也不合身，就仿佛是以垃圾箱里撿來(lái)的。但她的響聲特甜，特甜，她拿著一個(gè)簡(jiǎn)單的麥克風(fēng)，很入神地唱著，臉部帶著桃花運(yùn)一樣的燦爛微笑。在她眼前放著一個(gè)用宣傳頁(yè)疊的紙箱，我禁不住向紙箱里輕輕地放進(jìn)了十元錢，內(nèi)心冒出一陣打動(dòng)。她是一個(gè)傷殘人，她卻為了她想唱歌的夢(mèng)而那么勤奮，我佩服你，街邊的明星！
如今，有很多大牌明星都添加了一個(gè)叫《中國(guó)星跳躍》的綜藝節(jié)目，牛群也是在其中之一。一般的'老人聽(tīng)了就擔(dān)心，如今的老人全是在家里享福，有誰(shuí)敢那么瘋狂呢？但是牛群敢于嘗試，這一點(diǎn)連大家許多 年青人都自愧不如。想起我每一次比賽，父母都是會(huì)激勵(lì)我講：不用太注重結(jié)果，關(guān)鍵是全過(guò)程�？催^(guò)牛群，.我真實(shí)的明白這在其中的大道理。我佩服你，英勇的牛群！
學(xué)生們，使我們?yōu)槲覀兊膲?mèng)想努力吧！做一個(gè)追夢(mèng)人，你能覺(jué)得很快樂(lè)！
追夢(mèng)六年級(jí)敘事作文450字 11
“關(guān)于理想我從來(lái)沒(méi)選擇放棄，即使在灰頭土臉的日子里�！泵棵砍竭@首《追夢(mèng)赤子心》的時(shí)候，我就想到現(xiàn)在自己心不在焉的日子。
考試成績(jī)下來(lái)了，語(yǔ)數(shù)英都退步了不少。班主任找我談話，我的淚都在眼眶里打轉(zhuǎn)，不想讓它沒(méi)出息的落下來(lái)。垂頭喪氣的回到教室，有氣無(wú)力的拿起手中的筆，腦中回想著父母辛勤勞動(dòng)的場(chǎng)景，不禁潸然淚下�？粗砼猿煽�(jī)突飛猛進(jìn)的同學(xué)，我感到未來(lái)一片迷茫。突然我覺(jué)得我已經(jīng)沒(méi)有了奮斗的目標(biāo)，但是我的思想又把我?guī)У健独硐搿愤@篇課文中：“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明�！痹倏纯瓷韯e的活例子，同桌經(jīng)常被男生欺負(fù)，不是“高富美”，成績(jī)也不太好，但是她有一顆積極快樂(lè)的心。我不禁有點(diǎn)瞧不起自己，不就是一次小失誤嘛。吃一塹，長(zhǎng)一智，我應(yīng)該從這次失誤中吸取教訓(xùn)，而不是一味的郁郁寡歡。
“英雄失去理想，蛻作庸人，可厭的夸耀著當(dāng)年的功勛；庸人失去理想，碌碌終生，可笑地詛咒著眼前的'環(huán)境�！蔽以趺磿�(huì)沒(méi)有目標(biāo)呢？不是說(shuō)和同學(xué)去旅游的嗎？不是要考上一中的嗎？我肩上背負(fù)著太多的人的期望，我不能辜負(fù)他們。我應(yīng)該調(diào)整好狀態(tài)，將錯(cuò)過(guò)的一步一步追回來(lái)。
那首歌再次響起“向前跑，迎著冷眼和嘲笑，生命的廣闊不歷經(jīng)磨難怎能感到，命運(yùn)它無(wú)法讓我們跪地求饒，就算鮮血灑滿了懷抱……”
追夢(mèng)六年級(jí)敘事作文450字 12
最近，我們都在探討一個(gè)問(wèn)題——夢(mèng)想。然而，夢(mèng)想到底是什么呢？
我想，夢(mèng)想是我們飛翔的一雙翅膀；夢(mèng)想，是我們一切努力的動(dòng)力；夢(mèng)想，是我們想要達(dá)到的一個(gè)目標(biāo)。而我們不光要有夢(mèng)想，還有去追夢(mèng)！
夢(mèng)想其實(shí)并不是遙不可及的。澳大利亞16歲少女杰卡西·沃森歷時(shí)7個(gè)月完成獨(dú)自駕駛環(huán)球航行的壯舉，這就證明，夢(mèng)想并不只是“夢(mèng)”！沃森說(shuō)：“我不是英雄，我只是個(gè)相信夢(mèng)想的普通女孩。想做成一件令人震驚的事，不必是一個(gè)特殊的人，只需一個(gè)夢(mèng)想，堅(jiān)信它，還要為它努力奮斗�！边@就是沃森的追夢(mèng)，讓原本易碎的夢(mèng)想，變得不易碎，這份勇氣，給了我堅(jiān)持夢(mèng)想的理由。
我也有我的.夢(mèng)想——當(dāng)一名作家。這個(gè)夢(mèng)想源于小學(xué)時(shí)，與同學(xué)“沉迷”于各種小說(shuō)中，那些精彩絕倫、激動(dòng)人心的一幕幕場(chǎng)景，無(wú)一不讓人看的身臨其境。就在那時(shí)，我就定下目標(biāo)，我也要寫出那樣精彩的故事。我也要寫一本書(shū)，記錄我的人生，書(shū)寫他人的人生。
有了夢(mèng)，我就有了動(dòng)力的源泉。在陰涼的大樹(shù)下，你可以看到我恬靜閱讀身影；在空無(wú)一人的教室里，你可以看到邊閱讀邊做批注的認(rèn)真模樣；在明亮的臺(tái)燈下，你可以看到我用清秀筆跡做摘抄的背影。我認(rèn)真寫作，我認(rèn)真修改作文中老師提出的不足，我努力讓自己變得更好，努力向我的夢(mèng)想一步步走去。我要勇敢地去追夢(mèng)！
不管付出多少努力，不管要滴落多少晶瑩的汗珠，我都要努力拼搏！我要追夢(mèng)！
追夢(mèng)六年級(jí)敘事作文450字 13
每個(gè)人都有夢(mèng)想，在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中，遇到很多的困難，這時(shí)你應(yīng)該選擇站起來(lái)。
在追夢(mèng)的道路上，總是充滿著未知與迷茫。請(qǐng)不要停下前進(jìn)的步伐。即使眼前黑暗一片，也請(qǐng)不要放棄尋找光明。要記住，你所受的傷，都是你的勛章，我不怕千萬(wàn)人阻擋，只怕自己投降。去光榮地受傷，去勇敢地痊愈自己。血與淚的錘煉，必將鍛造出堅(jiān)韌的靈魂。請(qǐng)你帶上以“勇敢”為名的利刃披荊斬棘，他人的嘲諷譏笑，你都應(yīng)該淡然無(wú)視。跑的越慢，你聽(tīng)到的只有罵聲；跑的越快，你聽(tīng)到的'就只有風(fēng)聲。摔倒了站起來(lái)，受傷了痊愈自己，堅(jiān)持不下了告訴自己：你應(yīng)該比別人優(yōu)秀。
我們不斷的在傷口中成長(zhǎng)，在困難中堅(jiān)強(qiáng)，不斷的激勵(lì)自己去向一個(gè)未知的神秘的方向前進(jìn)，去探索，去發(fā)現(xiàn)，去更好的完善發(fā)現(xiàn)真實(shí)的自己。盡管腳下布滿荊棘，盡管腳下埋著青澀的淚水和略微純真的笑臉，盡管腳下透著來(lái)自敵手的冷嘲和熱諷，內(nèi)心純粹的掙扎叫醒了我的那顆不甘平凡的心，我不愿讓它再次睡著，因?yàn)樗拿恳淮翁鴦?dòng)都抨擊著我的整個(gè)人生。
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程像一只紙船，在無(wú)邊的黑海里漂流。哪怕我被浸濕，哪怕被擊沉，只要我不破裂，陽(yáng)光與風(fēng)，會(huì)讓我升華。只要這是紙船漂到了岸上，那辛苦就沒(méi)有白費(fèi)！那我就成功了！
勇敢追夢(mèng)，終會(huì)成功！
追夢(mèng)六年級(jí)敘事作文450字 14
已經(jīng)是午夜十二點(diǎn)了，到處?kù)o悄悄的。偶爾有一只小貓如離弦的箭一般穿過(guò)小路，可能是貓?bào)@醒了沉睡的空氣，所以有清風(fēng)掠過(guò)樹(shù)梢，樹(shù)發(fā)出歡快的歌聲。
在這樣的環(huán)境中，冉曦用敲擊鍵盤的聲音伴奏著。她盯著電腦，那是她構(gòu)思了一天的文章。敲打鍵盤的聲音持續(xù)了很久，終于，冉曦長(zhǎng)吐一口氣，開(kāi)始進(jìn)行校對(duì)。
良久，她揉了揉有些疼的.眼睛和有些僵硬的手指。然后她打開(kāi)了郵箱，將文檔發(fā)了出去。
發(fā)送完成后，她疲憊地笑了笑，關(guān)上電腦，坐在書(shū)桌面前沉思著。
冉曦仍記得那個(gè)上午。她從朋友那里知道了班里一名同學(xué)的被刊登到了雜志上，她有些不服：明明自己也投過(guò)稿，而且自己的文筆比那名同學(xué)好，為什么沒(méi)被選上？當(dāng)時(shí)冉曦就下定決心：自己的文章一定要刊登在雜志上！
后來(lái)，她也記不清有多少個(gè)這樣的夜晚了，只記得那時(shí)的不服都轉(zhuǎn)化成了自己繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力。
就在冉曦失望至極時(shí)，媽媽告訴她，文章不是那么輕易就能發(fā)表的，只有經(jīng)驗(yàn)豐富才有被刊登的機(jī)會(huì)。冉曦利用周末及節(jié)假日的空隙，取長(zhǎng)補(bǔ)短，只為了讓自己的句子更加生動(dòng)。
冉曦回過(guò)神來(lái)，微笑地將窗簾拉開(kāi)一條縫，看了看窗外，窗外不知何時(shí)已經(jīng)下起了蒙蒙細(xì)雨。也許，明天的藍(lán)天之下會(huì)出現(xiàn)彩虹呢！冉曦想。
追夢(mèng)六年級(jí)敘事作文450字 15
夢(mèng)想，人人都有，在童年時(shí)代，每個(gè)小孩都有自己的夢(mèng)想，有的想當(dāng)一名警察，好把壞人抓��；有的想當(dāng)一名老師，好為國(guó)家培育出人才；還有的想當(dāng)一名醫(yī)生，好把國(guó)家患病的病人治好……而我，一直想當(dāng)一位——軍人。
從前小學(xué)四年級(jí)時(shí)，就想著學(xué)校里如果有軍訓(xùn)就好了，可惜小學(xué)里哪來(lái)的軍訓(xùn)��！看來(lái)，我真是’異想天開(kāi)‘啊。所以，小學(xué)時(shí)，體育課上，老師喊“稍息！”時(shí)，我就偏偏用跨立，好為“將來(lái)”的一位合格軍人打下“基礎(chǔ)”。老師看到只有我在跨立時(shí)就以為我不懂’稍息‘和‘跨立’是什么概念，就過(guò)來(lái)教我稍息。
現(xiàn)在，到了中學(xué)，雖然平時(shí)體育課上還是稍息，但是做早操的`時(shí)候，一般老師講什么事的時(shí)候，我們就能‘玩’跨立了。
記得有一次，我們的體育老師沈老師在教我們做廣播體操時(shí)，訓(xùn)練第四節(jié)舒展運(yùn)動(dòng)時(shí)，做分解動(dòng)作時(shí)，老師喊了’一二‘三四’‘五六’‘七八’后，見(jiàn)有些同學(xué)還不熟悉，就又做了一遍，當(dāng)老師喊了’七八‘時(shí)，就給他們糾正糾正，我們也只做這兩節(jié)，這一做，就做了兩三分鐘，一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“老師，快點(diǎn)啊�！崩蠋熣f(shuō)：“訓(xùn)練！什么是訓(xùn)練，這就是訓(xùn)練！如果這種訓(xùn)練都受不了，以后體育課，你就不要來(lái)上啦！”那個(gè)同學(xué)聽(tīng)了，就不說(shuō)話了。嗯，老師說(shuō)的對(duì)，這才只是訓(xùn)練的開(kāi)始，我要努力，努力，在努力！
追夢(mèng)六年級(jí)敘事作文450字 16
夢(mèng)想人人都有，但是每個(gè)人的夢(mèng)想都是不一樣的，有人想當(dāng)老師，有人想當(dāng)工程師，有人想做醫(yī)生，大家的夢(mèng)想還真是多，我也不例外。我的夢(mèng)想跟別人不一樣，因?yàn)槲抑皇窍胱鲆幻麖N師，為了這個(gè)廚師夢(mèng)，我已經(jīng)努力了很久。
每逢周六、周日，我就和爸爸學(xué)做菜，學(xué)得特別的認(rèn)真。當(dāng)爸爸開(kāi)始做菜時(shí)，我就在旁邊觀察，充當(dāng)小助手，爸爸的每個(gè)動(dòng)作和每個(gè)做菜的環(huán)節(jié)都落入我的眼中。做菜要特別注意刀工，把肉切成丁或者片需要耐心和細(xì)心，千萬(wàn)注意不要切到自己的手上，這是技術(shù)活需要需要多加練習(xí)。做菜還要注意每個(gè)菜肴的合理搭配，以及調(diào)料的多少。燒菜時(shí)還要掌握好火候，時(shí)間短了菜不夠入味，時(shí)間長(zhǎng)了菜因?yàn)樘於I(yíng)養(yǎng)，口感變差，尤其對(duì)于蔬菜更加應(yīng)該注意這個(gè)問(wèn)題。
慢慢的隨著時(shí)間的推移，爸爸開(kāi)始讓我自己嘗試著做菜，學(xué)做第一道菜“藕餅”，由于經(jīng)常參與的緣故，我對(duì)于做菜一點(diǎn)不陌生，爸爸在旁邊看著我，還不時(shí)的提醒我。先將雞蛋磕破一個(gè)口子，讓蛋清流到碗中，再將面粉和面包粉分別放另外兩個(gè)小碗中，將藕切成薄片，把藕片中夾好一點(diǎn)肉末，裹上蛋清和面粉和面包粉放入油鍋，等到金黃色的.時(shí)候撈起來(lái)放在碗里，很快一個(gè)個(gè)藕餅在我的手中誕生。香味撲鼻，我人生中第一次成功的做完第一道菜，以后還將繼續(xù)。
我的廚師夢(mèng)還將不斷的追求之中。
追夢(mèng)六年級(jí)敘事作文450字 17
人生有多少條道路？我不知道。這些道路通往哪里？我也不知道。我唯一知道的是，正處于中學(xué)時(shí)代的我，有著對(duì)未來(lái)的憧憬，有著一個(gè)自己得未來(lái)所刻畫(huà)的夢(mèng)想。
現(xiàn)在的我唯一想要實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想便是高考時(shí)能考的一個(gè)很好的分?jǐn)?shù)，并且能夠走近我心中理想的那所大學(xué)。但想要實(shí)現(xiàn)，卻不只是說(shuō)說(shuō)而已。
高中學(xué)習(xí)的'壓力十分大，有是你稍微放松一點(diǎn)點(diǎn)，有幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)沒(méi)弄懂，日積月累，你的腳步與別人相比就會(huì)落下很遠(yuǎn)。就是因?yàn)檫@樣，才會(huì)讓我感覺(jué)到，其實(shí)想要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，并沒(méi)有那么容易，沒(méi)一個(gè)人在追夢(mèng)的道路中總會(huì)遇到一些大大小小的挫折，有些“害怕”的人克服不了這些挫折，于是便放棄了，但到很多年后，只要再回想到這些，心中便會(huì)有許多遺憾。還有些“勇敢”的人，邁過(guò)一道道坎坷，即使傷痕累累，但心卻是滿足的。而這些人在實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想后，一定會(huì)再去追逐其它的夢(mèng)，因?yàn)槭澜邕@么大，總會(huì)有自己沒(méi)有追到的。
在有空余時(shí)間的時(shí)候，我總會(huì)想自己所追逐的夢(mèng)還有多遠(yuǎn)，自己能否觸摸到它，世間萬(wàn)物每時(shí)每刻都在發(fā)生著變化，而我所追逐的也正隨著我的努力在發(fā)生變化，但唯一沒(méi)有變的便是我在追夢(mèng)這條道路上的決心與堅(jiān)持。有時(shí)在和同學(xué)們?cè)陂e暇之余總會(huì)談到大家對(duì)未來(lái)的想法與憧憬，每個(gè)人的夢(mèng)都不一樣，但心卻是一樣的，而每個(gè)人年上所洋溢的幸福，便是這個(gè)世界上燦爛的一道彩虹。
追夢(mèng)六年級(jí)敘事作文450字 18
提起“追星”，這在我們班上可鬧過(guò)一陣不小的風(fēng)波呢。就比如風(fēng)頭正盛的《快樂(lè)男聲》，我們班的好多人都喜歡冠軍——華晨宇，在討論他的時(shí)候，我們不禁會(huì)說(shuō)出一些“潮詞”，比如說(shuō)他萌呆了，說(shuō)他是“火星人”， 我們都是執(zhí)著的'追星族。
可是我們應(yīng)該明白，追星別忘記了追夢(mèng)呀！
最近呢，總有人上課心不在焉，總是發(fā)呆。被老師叫起來(lái)回答問(wèn)題，一問(wèn)三不知�？墒且幌抡n，又和大家聚在一起聊明星，聊八卦……
但是我想：我們整天在那里八卦，圖啥呢？那些明星根本不知道我們的存在。我們天天在這里幻想，實(shí)在是毫無(wú)意義，只是在浪費(fèi)時(shí)間罷了 。
放學(xué)回家后，我問(wèn)爸爸媽媽：“你們會(huì)有自己喜歡而又崇拜的明星嗎？”“當(dāng)然會(huì)有啦�！卑职趾芷届o地說(shuō)：“每個(gè)人都有自己所崇拜的對(duì)象，但也不能像現(xiàn)在的‘追星族’那樣，天天只知道關(guān)注那些明星，其實(shí)過(guò)多的關(guān)注是在浪費(fèi)你們美好的青春。”
我又去采訪了語(yǔ)文老師：“老師，您認(rèn)為我們中學(xué)生可以追星嗎？”“你們可以追星，可以學(xué)習(xí)明星身上的優(yōu)點(diǎn)，但是不可瘋狂地迷戀他們。其實(shí)明星之所以能夠成為明星，他們身上一定有許多優(yōu)點(diǎn)的，我們可以學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，在追星中成就自我，追星不忘追夢(mèng)！”
聽(tīng)了這么多，我收獲了許多。是的，中學(xué)生正處于成長(zhǎng)的關(guān)鍵期，我們要學(xué)習(xí)明星們的刻苦、努力、積極進(jìn)取的精神，而不是盲目地追星。
追夢(mèng)六年級(jí)敘事作文450字 19
在賣火柴的小女孩眼里，夢(mèng)想是能吃上香噴噴的烤鴨；在盲人眼里，夢(mèng)想是能讓自己看到光明；在世界冠軍眼里，夢(mèng)想是能讓自己更出色！而在我的眼里，夢(mèng)想就像一盞燈，照亮著我一路向前進(jìn)！
當(dāng)我靜靜靠在窗邊發(fā)呆時(shí)，我總會(huì)看見(jiàn)幾只嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)，在天空中自由自在地飛翔著。那時(shí)我就幻想著自己也是一只小鳥(niǎo)，可以飛上高空，去翱翔、去探索新的世界，可以看到更遠(yuǎn)的地方，看到那一望無(wú)際的`大草原上正在奔騰的幾匹駿馬；那波光粼粼的水面顯得格外的謐靜；那矗立在城市里的一幢幢高樓大廈拔地而起，氣勢(shì)宏偉；那一棵棵參天大樹(shù)挺拔地站立在道路兩旁，像軍人一樣守護(hù)著我們，可以聽(tīng)到遠(yuǎn)方學(xué)校里傳來(lái)的一片書(shū)聲朗朗、一片歡聲笑語(yǔ)，還可以聞到那些撲鼻而來(lái)的花兒的香味！我就一邊飛、一邊欣賞著美景，累了就歇息在樹(shù)枝上，不知不覺(jué)睡著了……
在我很小的時(shí)候就有一個(gè)夢(mèng)想，那就是能環(huán)游整個(gè)宇宙。聽(tīng)很多人說(shuō)：“宇宙空間大得很，有很多星球，還有外星人呢！”于是我就產(chǎn)生里濃厚的興趣，想要去宇宙里看看，去看看宇宙真的很大嗎？到底會(huì)有多少顆星球？那些星球都是什么樣子的……然后去每個(gè)星球上看看到底有沒(méi)有外星人或者其他生物生活在那些星球上，這些問(wèn)題我都想一一解答。
既然有了夢(mèng)想，我就應(yīng)該加倍努力，爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)！我堅(jiān)信只要我努力了，就一定會(huì)有收獲。
每個(gè)人的夢(mèng)想都不一樣，但都要勇敢地去追夢(mèng)。
追夢(mèng)六年級(jí)敘事作文450字 20
從小時(shí)候的懵懵懂懂，到長(zhǎng)大的全力以赴，只為了自己的夢(mèng)想，為了讓別人看得起自己；為了這些年的努力沒(méi)有付之東流；為了家長(zhǎng)能夠揚(yáng)眉吐氣；但最終是為了自己，有個(gè)好的明天。
起初我的夢(mèng)想真的很簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單到所有人都不屑一顧，因?yàn)槲抑幌肟鞓?lè)平安的度過(guò)此生，只愿與自己最好的伙伴，最親的人一起旅游，一起談笑風(fēng)生，一起留下最美好的回憶。更渴望有個(gè)知己，能夠陪著我游山玩水，看云卷云舒，望花開(kāi)花落，能夠與我一起攜手走遍大江南北。曾經(jīng)的我一度迷失在自己的夢(mèng)中，為了自己的夢(mèng)，我放浪，我不羈，我狂亂，我任性，只為了成為夢(mèng)中的自己。
但是我錯(cuò)了，那并不是我理想中的'自己，從此之后，我的成績(jī)一落千丈，老師，家長(zhǎng)，同學(xué)們都看不起我，我便奮起直追。結(jié)果我為了學(xué)習(xí)焦頭爛額，暈頭轉(zhuǎn)向，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，為了考試而學(xué)習(xí)，為了成績(jī)而學(xué)習(xí)，我完全迷失了自己，覺(jué)得自己就像個(gè)木偶，沒(méi)有自我，沒(méi)有靈魂沒(méi)有心靈。
當(dāng)我停下來(lái)回想起一切，我不禁問(wèn)自己：我的夢(mèng)想是什么？現(xiàn)在我終于明白，學(xué)習(xí)并不是一件痛苦的事，關(guān)鍵是要看一個(gè)人的心態(tài)。一個(gè)人放平心態(tài)，為了自己的夢(mèng)想，為了自己的初衷，就不會(huì)被學(xué)習(xí)所拖累，而是微笑面對(duì)，傲然于世界的巔峰。將來(lái)的我一定將自己的夢(mèng)想，將自己學(xué)習(xí)的初衷銘記于心，不會(huì)為了學(xué)習(xí)而去學(xué)習(xí)，我要的是縱橫考場(chǎng)，馳騁知識(shí)的海洋，翱翔于廣闊的天空。這一刻起，我要放飛夢(mèng)想的翅膀，開(kāi)始我的追夢(mèng)之旅。
追夢(mèng)六年級(jí)敘事作文450字 21
歷史上少有的奇才蘇軾，在詩(shī)、詞、文、書(shū)、畫(huà)方面均有登峰造極的成就。我仰慕已久。
遙想當(dāng)年，月朗星稀之夜，渡船之上，目光穿透敞開(kāi)的軒窗，看欄外月波蕩漾，屈指算西風(fēng)，又嘆流年縱然而逝。
夜色中，傳來(lái)一陣清脆的`歌聲——“明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天……”這聲音婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，余音繞梁。是有人在吟唱蘇軾的千古絕唱《水調(diào)歌頭》。
透過(guò)千年的紅塵，眺望蘇軾日漸遠(yuǎn)去的背影，尋找那個(gè)已經(jīng)走遠(yuǎn)的靈魂。蘇軾的背影是瀟灑的，瀟灑中又透著幾分雄壯和悲涼。
“酒酣胸膽尚開(kāi)張，鬢微霜，又何妨，持節(jié)云中，何日遣馮唐？會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。”這是何等豪邁！張揚(yáng)的就是這份自信和歡暢。
“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。”如此堅(jiān)定、執(zhí)著、真誠(chéng)的愛(ài)情，的確讓人為之感動(dòng)。
“我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。”中秋對(duì)月，不無(wú)惆悵悲涼，但他沒(méi)有一直陷在悲觀消極的情緒中，“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟�！北憩F(xiàn)出對(duì)生活的熱愛(ài)和真情的寄語(yǔ)。
“人生如夢(mèng)，一樽還酹江月�！被仡櫧袢眨鐗�(mèng)，邀月消愁。猛然看到蘇軾飄然而至，既然此事古難全，何不把酒對(duì)青天，竹杖芒鞋于一身，吟笑徐行且一路。好的，與蘇軾同行，且將這首歌一直傳唱下去。
追夢(mèng)六年級(jí)敘事作文450字 22
深夜，萬(wàn)籟俱寂，一只蝴蝶飛近，扇動(dòng)翅膀，帶我走向你——易安居士。
伴隨著蝴蝶的腳步，我在湖邊發(fā)現(xiàn)了你——像個(gè)仙子一般，劃著船向我駛來(lái)，沿路撒下一串銀鈴般的笑聲。是喝酒了吧，你的臉上涌起兩朵緋紅的云朵，更加?jì)趁膭?dòng)人。果然與畫(huà)中的無(wú)異啊，我微微出神。這時(shí)，一陣響聲把我驚醒。細(xì)看，不禁莞爾；原來(lái)，你誤闖了荷花池，鳥(niǎo)兒都被你驚起了！呵呵，和諧的人，和諧的景，和諧的畫(huà)面。我心頭一動(dòng)，眼前不由得浮現(xiàn)出你的詞——爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺。
時(shí)光飛逝，場(chǎng)景變幻。這次，依然在江邊。只不過(guò)你沒(méi)有了那事兒天真，活潑與爛漫。只留下成長(zhǎng)后的成熟與無(wú)盡的滄桑。對(duì)，是滄桑。你凝視江邊很久很久，厲聲說(shuō)道：“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄�！边@短短的十個(gè)字，包含了太多對(duì)國(guó)家，對(duì)丈夫的無(wú)奈與失望。這是個(gè)字，擲在了江中，擲在了我的心頭。我在想，你這羸弱的身軀中到底蓄含這多么強(qiáng)大的力量？這，或許才是真正的你吧，堅(jiān)毅，剛強(qiáng)，可以為了追求不顧一切。
我明白我喜歡你的原因了，你雖是婉約派的`代表，卻依舊阻擋不了骨子中的那股豪邁，那股奔放。這或許也正是人們愛(ài)了你幾百年的原因吧，你的溫婉，你的張揚(yáng)。
蝴蝶來(lái)告訴我，該回去了，再見(jiàn)，做個(gè)好夢(mèng)。
追夢(mèng)六年級(jí)敘事作文450字 23
追夢(mèng)路上有你們，歡聲笑語(yǔ)，年少好時(shí)光。
走進(jìn)教室，迎接我的是滿張紅叉，觸目驚心的卷紙，和同學(xué)們?nèi)缇砑埌闵n白的臉龐。一時(shí)間，哀鴻遍野，四處悲吟。
我默不作聲地取了卷紙，縮在座位里苦苦思索。這么簡(jiǎn)單你都不會(huì)？同桌湊了過(guò)來(lái)，在我頭上彈了個(gè)腦瓜崩，細(xì)細(xì)講解起步驟來(lái)。待我明白，她翻翻我的卷子，叮囑道：下次做題細(xì)心點(diǎn)，有不會(huì)的多問(wèn)問(wèn)人。一股暖流在心中涌動(dòng)，望著那雙充滿善意和真誠(chéng)的眼睛，我愣愣的低聲道：謝謝你。她爽朗一笑：謝什么，咱倆可是兄弟！
追夢(mèng)路上，你給我溫暖與友誼。
你考試估計(jì)作弊了吧，怎么進(jìn)步飛速？同學(xué)拍著我的肩膀調(diào)笑。我沒(méi)辯解的話還未出口，同學(xué)便已轉(zhuǎn)回了頭。我一時(shí)啞然，被辜負(fù)的心血也沉默著。這時(shí)，好友注意到我的異樣，匆匆寫了一張字條，塞進(jìn)我手中。展開(kāi)一看，是熟悉的字跡：烏云是遮不住太陽(yáng)的。一筆一劃深深印在紙上，也刻在了我的心中。
追夢(mèng)路上，你贈(zèng)我信任與鼓勵(lì)。
大課間時(shí)的操場(chǎng)，別有一番風(fēng)味。我們?nèi)宄扇�，手挽著手看天邊的落霞余暉。朋友之間的俏皮話是說(shuō)不完的'，碧藍(lán)如洗的天空下，到處回響著笑聲。一陣狂風(fēng)刮過(guò)，我們哆嗦著縮起脖子，看天上的云彩換了形狀，又是好一番嬉鬧。在那樣平靜而又快活的空氣中，簡(jiǎn)直讓人想永遠(yuǎn)留住這一刻的陽(yáng)光。
追夢(mèng)路上，你伴我肆意玩鬧，不羈輕狂。
追夢(mèng)路上有你們，何其美好，何其有幸。
追夢(mèng)六年級(jí)敘事作文450字 24
現(xiàn)在總會(huì)聽(tīng)人們?cè)谡務(wù)?小康"，什么樣的生活才算是小康呢?我去問(wèn)媽媽，媽媽向我說(shuō)起了她以前的學(xué)習(xí)生活。
原來(lái)媽媽她們以前的學(xué)校就是幾間破瓦房，地面凹凸不平;桌子都是泥做的，一不小心，就塵土飛揚(yáng);而且她們那時(shí)候還要自帶凳子，一眼看去，又亂又破。真是太麻煩了!不像現(xiàn)在桌子都是用木頭做的，很平整，哪像我們現(xiàn)在桌子椅子都是學(xué)校準(zhǔn)備的，根本不用我們操心，多好啊!
不光這些，還有呢，那時(shí)候真的是太節(jié)儉了，一支鋼筆就用了好幾年，哪像我們現(xiàn)在一支鋼筆能用一個(gè)學(xué)期就很不錯(cuò)了，就比如說(shuō)我吧，現(xiàn)在，一個(gè)星期就能換兩只鋼筆。
這是學(xué)習(xí)上的變化，生活和物質(zhì)的變化更大。以前所有東西都很便宜，現(xiàn)在明顯不一樣啦。以前，生活沒(méi)有像現(xiàn)在這樣，科技發(fā)達(dá)了，上學(xué)的時(shí)候，我們都是騎自行車或公共汽車去上學(xué)，在以前都是走路上學(xué)的`，每天早上還要干活，哪像現(xiàn)在我們只要管理學(xué)習(xí)就好了，有的人被爸媽寵著，過(guò)的像小皇帝，小公主一樣�？�，現(xiàn)在的生活是不是比以前更好了!
如今的生活變化真的是太大了，以前都是平房，現(xiàn)在可以說(shuō)到處都是高樓，以前沒(méi)有的東西，現(xiàn)在都有了，科技也變得發(fā)達(dá)了，可以到處去旅游�，F(xiàn)在，處處講文明，講禮貌。
也許，這就是小康生活吧。
追夢(mèng)六年級(jí)敘事作文450字 25
每個(gè)人都有夢(mèng)想，然而，在追逐夢(mèng)想的道路上，不止有歡笑，還有淚水；不止有順利，還有困難。每一個(gè)成功人士都要經(jīng)歷無(wú)數(shù)的磨難才能見(jiàn)到曙光，世上沒(méi)有一蹴而就的登頂。
現(xiàn)在大紅大紫的明星也要經(jīng)歷過(guò)重重困難才能挺直腰板站起來(lái)，沒(méi)有誰(shuí)可以一步登天。就拿張杰來(lái)說(shuō)，他在成名前參加一個(gè)名叫《我型我秀》的節(jié)目，當(dāng)時(shí)的他土到不能再土，所有人都看不起他。后來(lái)，他苦心練習(xí)唱歌，在最后的總決賽上贏得了冠軍。但困難并沒(méi)有停止，在他成名后，第二張專輯的宣傳期中，他沒(méi)有任何人協(xié)助，只能自己唱給自己聽(tīng)，唱得流淚。在事業(yè)的最低谷，有次他和歌迷去唱歌，最后，因?yàn)榻?jīng)濟(jì)的拮據(jù)，連車票都是歌迷埋單。
而今在人們面前，張杰從來(lái)都以最光鮮亮麗的外表出現(xiàn)，殊不知他在追夢(mèng)的路上摔過(guò)多少跟頭，流過(guò)多少淚水。
我的夢(mèng)想并不特別，只想學(xué)好英語(yǔ)當(dāng)個(gè)翻譯，我也有很多困難，比如在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，音標(biāo)方面我差得很，因此老師也責(zé)備過(guò)我很多次。我一度想放棄：連音標(biāo)都學(xué)不好，當(dāng)什么翻譯啊！后來(lái)媽媽罵了我一頓，把我罵醒了，我才知道夢(mèng)想是要一點(diǎn)點(diǎn)堅(jiān)持的'，是九十九跌倒要一百次爬起來(lái)的，這樣才能最終實(shí)現(xiàn)。
在追逐夢(mèng)想的道路上，每個(gè)人都不可能一帆風(fēng)順，因?yàn)榻?jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的人才會(huì)變得更強(qiáng)大！
追夢(mèng)六年級(jí)敘事作文450字 26
每一個(gè)人的生活都十分精彩，特別是童年的.時(shí)光。就讓我打開(kāi)時(shí)光機(jī)，讓我們一起去追一追我兒時(shí)的童年吧！
一次，我在床上睡覺(jué)，隱約聽(tīng)見(jiàn)有人叫我的名字。我慢慢地爬了起來(lái)，走了出來(lái)，睜開(kāi)眼睛，往下一看。原來(lái)是表妹和表弟來(lái)了啊，我以最快的速度刷完牙，洗完臉，快步走下樓。
我到樓下后，我們都想玩一個(gè)游戲，就是玩槍。我們先石頭剪刀布，誰(shuí)贏誰(shuí)先。表弟先來(lái)，接著是我，再是表妹。表弟拿起槍，瞄準(zhǔn)了目標(biāo)，射了出去，打中了墻，但十發(fā)子彈沒(méi)全打中。接下來(lái)，到我了。我先拿起槍，心想：這種玩具，我一定能百分百中！可誰(shuí)知，我把子彈射到樹(shù)上去了。表弟和表妹在旁邊哈哈大笑。我把槍拿給表妹，表妹舉起槍，沒(méi)瞄準(zhǔn)，隨意一射，我說(shuō)：“你都沒(méi)瞄準(zhǔn)，一定射不中，我就等著看你的笑話。”表妹這時(shí)笑了，“這不可能，我不相信。”我大叫一聲，她竟然射中了，表弟對(duì)表妹說(shuō)：“姐姐，你深藏不露啊，太厲害了，可不可以教教我��？”我對(duì)他們說(shuō)：“我們明天再來(lái)決一勝負(fù)！”
他們走后，我便一直練習(xí)槍法，這回槍法可長(zhǎng)進(jìn)不少了。到了第二天中午，我先射，我瞄準(zhǔn)目標(biāo)后，用力一射，射中了。表弟說(shuō)：“我姐今天不舒服，由我替她�！北淼芘e起槍，連裝十發(fā)子彈，瞄準(zhǔn)后，一連全射，竟然全中了。我問(wèn)他：“你為什么會(huì)全中？”他說(shuō)：“我姐昨天教了我一些，我又多練習(xí)，現(xiàn)在，可以百發(fā)百中了！”我甘拜下風(fēng)了。
童年很美好，這場(chǎng)槍戰(zhàn)真精彩。你們也帶我去追一下你們的回憶吧！
追夢(mèng)六年級(jí)敘事作文450字 27
燈照著閃著光的領(lǐng)獎(jiǎng)牌，一閃一閃的，閃得像滿天星星一樣。我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上面，脖子上戴著一個(gè)獎(jiǎng)牌，手拿著一本證書(shū)，滿心歡喜地笑著，可這總讓我想起那獎(jiǎng)牌的背后……
我爸爸一直讓我們兄弟仨上書(shū)法訓(xùn)練班，我心里總是想去，可一想到那兒的老師嚴(yán)不嚴(yán)厲，兇不兇，同學(xué)怎么樣，想法就戛然而止了。
風(fēng)是安靜的，總在我思考時(shí)偷襲我的后背，冰冷的感覺(jué)讓我想起老師、同學(xué)……天空上有幾朵閑逸無(wú)趣的，像朵棉花一樣的云，柳樹(shù)上還帶著一絲綠色的'柳條，風(fēng)一吹，又淡了點(diǎn)。河水無(wú)聲無(wú)息的，以往的歡快也不見(jiàn)了，只留下鳥(niǎo)和天空映照在水里。
我想著想著，唉！不管了，去吧！我叫醒了正在睡懶覺(jué)的老爸。
“老爸，哦……我……我想上……上書(shū)法課�！闭f(shuō)到最后三個(gè)字時(shí)，我加大了聲音。
“哦！好哇！”老爸朦朧的大眼睛，一下子變成了大燈泡子。爸爸帶著我走向紅石書(shū)法館。路上，鳥(niǎo)又歡叫又歌唱，樹(shù)也伴奏，揮舞著樹(shù)干和葉子，活像一首交響曲，大自然的交響曲……
幾個(gè)月過(guò)了，又是一年，過(guò)了。我以往丑不拉嘰的幼年寬大粗體字，慢慢地一點(diǎn)點(diǎn)改變，一個(gè)好消息飛奔而來(lái)——“少年書(shū)法競(jìng)技大賽”，我腦子“哐——”的一下響了，然后我報(bào)了名。經(jīng)過(guò)三番五試，激動(dòng)人心的頒獎(jiǎng)來(lái)了。
“李佳昌一等獎(jiǎng)，王朝政一等獎(jiǎng)……”
我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，望著獎(jiǎng)牌閃耀著無(wú)比燦爛的光芒……
追夢(mèng)六年級(jí)敘事作文450字 28
我是一位追夢(mèng)者，世界上有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)追夢(mèng)者。我們一生為了自己的理想而奮斗。我要追的是發(fā)明家。
我想讓我們的國(guó)家成為最強(qiáng)之國(guó)，我要讓我們的邊疆變的`更牢固。我還要讓所有的人都好好的生活，盡量不參加戰(zhàn)斗，減少犧牲，我的理想就是發(fā)明一類戰(zhàn)斗機(jī)器人，發(fā)明后，我們國(guó)家的防線就可以更進(jìn)一步的強(qiáng)大，并且，機(jī)器人要比人防御力和速度都高于人類，機(jī)器人有可能還能扛槍子兒呢！我還要讓街道上的警察也是機(jī)器人，在夏天和冬天，交警就可以在家里舒舒服服的休息了，并且抓捕壞人的警察也會(huì)變成機(jī)器人，那些壞蛋就會(huì)無(wú)處可逃，這樣我國(guó)的壞蛋會(huì)越來(lái)越少，我國(guó)監(jiān)獄里的人會(huì)越來(lái)越少。我還要讓餐廳里也有機(jī)器人的身影，讓它們服務(wù)，那衛(wèi)生絕對(duì)是一級(jí)棒。這樣我國(guó)的各方面就會(huì)成為最好。
我要像托馬斯·愛(ài)迪生那樣不怕失敗，并且汗水要流很多。因?yàn)橥旭R斯·愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：“天才就是百分之一的靈感加上百分之九十九的。”我就算不靠靈感也會(huì)想出一個(gè)機(jī)器人的構(gòu)造。
我是一位追夢(mèng)者，是一位不平凡的追夢(mèng)者，是一位為了理想而努力的追夢(mèng)者。
追夢(mèng)者，都不平凡，但是又都很平凡。追夢(mèng)者為了國(guó)家而努力，所以不平凡，追夢(mèng)者只是一個(gè)人，所以有很平凡。但是每個(gè)追夢(mèng)者都是一位可能會(huì)創(chuàng)造奇跡的人。
追夢(mèng)六年級(jí)敘事作文450字 29
剛上小學(xué)時(shí)，我的心中就萌發(fā)出許多的夢(mèng)想，例如：當(dāng)醫(yī)生，飛行員，警察，廚師甚至司機(jī)，可剛想出沒(méi)多久，又被新的夢(mèng)想一一替代了，從來(lái)不會(huì)持久�，F(xiàn)在，我逐漸長(zhǎng)大了，才明白了一個(gè)道理：夢(mèng)想只有通過(guò)努力拼搏，不懈追逐，并且始終如一，才能將它變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
現(xiàn)在，我的夢(mèng)想是將來(lái)可以成為一名優(yōu)秀的'教師。我想成為一名教師，是因?yàn)榻處熢谖倚哪恐杏兄绺邿o(wú)上的地位，教師是辛勤的園丁，是靈魂的工程師，是知識(shí)的傳播者，是道德的典范，更是愛(ài)心的化身�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，教師，像一根蠟燭，燃燒著自己，卻照亮著別人，一直到生命的最后一刻，教師是多么偉大�。�
夢(mèng)想只是開(kāi)始，而拼搏才是造就夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的奠基石，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，現(xiàn)在的我必須認(rèn)真學(xué)習(xí)，上好每一節(jié)課，課后認(rèn)真仔細(xì)地完成各項(xiàng)作業(yè)，還要博覽群書(shū)，拓寬自己的知識(shí)面，成為一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生，考上好的高中，積累知識(shí)，努力讓自己德才兼?zhèn)�，然后考上師范大學(xué)，取得教師資格證書(shū)。
我多希望自己將來(lái)能夠成為一名優(yōu)秀的教師，在課堂上正確地回答學(xué)生提出的每一個(gè)問(wèn)題。
許多的夢(mèng)想，不是我們做不到，而是我們堅(jiān)持不了，我決定將這個(gè)夢(mèng)想延續(xù)，并慢慢追逐它，實(shí)現(xiàn)它，直到成功！
追夢(mèng)六年級(jí)敘事作文450字 30
每個(gè)人的心中都蘊(yùn)含著一個(gè)小宇宙吧！最后努力一點(diǎn)，它就可能會(huì)爆發(fā)。我的小宇宙一一學(xué)舞蹈，穿著好看的衣服，化著美美的妝，站在舞臺(tái)上閃閃發(fā)光。
我在追夢(mèng)的道路上，一直有一個(gè)人陪伴著我，在我想放棄時(shí)，她鼓勵(lì)我，在我嬌傲?xí)r，她幫我戒嬌戒躁；在我偷懶時(shí)，她批評(píng)我……正因有她的陪伴，才能使我在追夢(mèng)的道路上閃閃發(fā)光。
記得有一次去上海表演，我忘記了帶舞鞋，又因?yàn)槲艺驹陉?duì)伍的.C位（中央位置），上臺(tái)時(shí)我急哭了，黃豆似大的淚珠從我臉上滾下去，突然，有一個(gè)手放在我的肩膀上說(shuō)：“你別哭，我在，你穿我的吧！”我扶抹眼淚，問(wèn)她“那你怎么辦！”她笑笑說(shuō)：“我跳半場(chǎng)就下去了，你是C位，不可以丟我們的臉，加油！我在臺(tái)下等你�！�
音樂(lè)響起，我擦擦眼淚，邁著輕盈的步子走在舞臺(tái)中央，那一刻，我是幸福的，我是自豪的。當(dāng)觀眾一次次熱烈的掌聲響起時(shí)、一次貝時(shí)喊聲喊起時(shí)，我笑了，她也笑了。在我腳上的這雙鞋似乎有魔力，它包含了許許多多的情感。音樂(lè)慢慢結(jié)尾了，我90度鞠躬，這一躬不止是給觀眾鞠，還有那個(gè)讓我從失望中走出的女孩子。
我走下舞臺(tái)，朝她飛奔過(guò)去，緊緊的抱住她，她在我耳邊輕輕地說(shuō)：“好棒，你真厲害！”我心中充滿了愛(ài)的力量，友情的力量！
一個(gè)在追夢(mèng)路上陪你的人是這么重要�。∷粌H溫暖你的腳，還能照亮你的心……
追夢(mèng)六年級(jí)敘事作文450字 31
夢(mèng)想——在我看來(lái)它是一個(gè)很高的境界，要拼命加倍的努力去實(shí)現(xiàn)；夢(mèng)想——在我看來(lái)它又是一個(gè)讓別人嘲笑的鋪墊，必須避開(kāi)它在譏笑中痛苦；夢(mèng)想--在我看來(lái)它是一個(gè)能至人于死地的危險(xiǎn)目標(biāo)，要實(shí)現(xiàn)它，就要沖破極限。后來(lái)我才真正認(rèn)識(shí)夢(mèng)想，它是那么美麗無(wú)瑕，它是那么值得我們高攀，它是那么偉大。一個(gè)人要是有了夢(mèng)想，就會(huì)有無(wú)限的壓力，正因?yàn)橛辛藢?shí)現(xiàn)夢(mèng)想的壓力才會(huì)產(chǎn)生無(wú)限的動(dòng)力！只要付出，夢(mèng)想就在前方！我就是一個(gè)追夢(mèng)少年，我曾經(jīng)因?yàn)槔郏ε�，有太多的諷刺和譏笑而退縮。直到我看到列夫·托爾斯泰說(shuō)的這一句話人生的價(jià)值，并不是用時(shí)間，而是用深度去衡量的'。這一句話在我腦袋里播放了一次又一次，也讓我研究了一整夜，我終于明白了人生的價(jià)值是勇氣。勇氣是一個(gè)無(wú)所不能的戰(zhàn)士，它能打敗我的恐慌和畏縮，還能抵擋別人的諷刺和譏笑，更能幫助我實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！我的夢(mèng)想是想成為一名作家，像莎士比亞、列夫·托爾斯泰、雨果等等。當(dāng)然也不必那么著名，我只想自己寫一本小說(shuō)，讓很多人從中的到快樂(lè)，我就非常滿足了！想要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想就要從現(xiàn)在的一點(diǎn)一滴做起，只要有機(jī)會(huì)我就要寫！這不就是我找到了麥格，在這里我可以發(fā)表文章，讓更多人看到。只要敢做，就一定成功。
在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上，一定布滿了荊棘，想要越過(guò)它，最好的辦法就是給自己一把利箭——勇氣！
追夢(mèng)六年級(jí)敘事作文450字 32
墨跡點(diǎn)染，世界安靜了下來(lái)
從七年級(jí)步入初中起，已有二年余了。在這之中，有歡笑、有淚水、有期待、更有失望，但唯一不變的，就是那一顆熾熱的、追夢(mèng)的心。
曾幾何時(shí)，七年級(jí)的晚自習(xí)，帶著初上中學(xué)的好奇，一晚上，效率很低，處處能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們輕聲耳語(yǔ)，坐班老師也是常常大發(fā)雷霆。
但如今，各自懷著一心考上心儀高中的愿望，晚上，我竟聽(tīng)不到一點(diǎn)聲音，只是那一點(diǎn)點(diǎn)筆尖滑過(guò)作業(yè)紙上輕輕微響。心靜了，效率自然也上去了。我知道，同學(xué)們已經(jīng)在改變了。
剛學(xué)函數(shù)的時(shí)候，我怎么也不能理解自變量的范圍到底是a>0呢，還是b>0呢?心中很是著急，我邊想邊自言自語(yǔ)到。當(dāng)然是a>0了，你看，它在一三象限聽(tīng)到了同桌的話，我豁然開(kāi)朗。同桌的三言兩語(yǔ)讓我倍感溫暖，我們同在追夢(mèng)路上，互相幫助，讓目標(biāo)更近。
中午，坐在講臺(tái)上的我，很驚訝同學(xué)們的午間表現(xiàn)：到點(diǎn)就能準(zhǔn)時(shí)安靜下來(lái)，即使有個(gè)別仍在講話，但稍稍一提醒，也就安分了。我常常聽(tīng)到老師說(shuō)：你們已經(jīng)是九年級(jí)的`學(xué)生了，是學(xué)校中的老大哥了，要為七八年級(jí)的學(xué)生樹(shù)立榜樣我相信，大部分同學(xué)會(huì)將這句話深深記入心中。九年級(jí)了，再不博，更待何時(shí)?此時(shí)的我深感壓力之大，人生中的第一個(gè)分界點(diǎn)，即將來(lái)臨。
追夢(mèng)路上，我們與奮斗同在、與拼搏同在，正如校歌所唱：尋找我生命中的港灣!
我們要大聲喊出同在在追夢(mèng)路上!
世界安靜了下來(lái)，墨跡點(diǎn)染。
追夢(mèng)六年級(jí)敘事作文450字 33
我們都在路上努力的奔跑著，追逐者被視為信仰的夢(mèng)想，我們都是追夢(mèng)人。我們?cè)诤谝怪忻髦斑M(jìn)，為的就是能越過(guò)清晨，更早的迎接?xùn)|方的黎明，能更早欣賞到那抹燦爛，耀眼的紅色，并沐浴在新生的曙光中，感受活力。
就像運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)800米的比賽，路途雖遠(yuǎn)且艱難，而且過(guò)程是十分不好受的，感覺(jué)整個(gè)肺部都要炸掉，喉嚨被火燒般難受，加上雙腿的乏力酸痛，讓人覺(jué)得無(wú)比煎熬，但是就算如此，我們也從未放棄，我們依然邁著疲憊沉重的雙腿，緩慢的向前走著，從未停歇。咬緊牙努力的奔跑，不論路途上的風(fēng)風(fēng)雨雨，當(dāng)越過(guò)終點(diǎn)線，心里想的`不只是我做到了，更是一份油然而生的自豪，驕傲。
奔跑的動(dòng)力來(lái)自于夢(mèng)想，而努力是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的橋梁，只有努力才會(huì)離夢(mèng)想更近。夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)得益于奔跑，只有不停地跑，才能離夢(mèng)想更近，最終于夢(mèng)想肩并肩。在奔跑的路上，我們需披荊斬棘，將絆腳石變?yōu)閴|腳石，蹦的更遠(yuǎn)更高，再翻越千山，橫渡萬(wàn)水，繼而穿過(guò)森林，乘舟跨過(guò)汪洋，到這勝利成功的彼岸。
著手當(dāng)下，我的夢(mèng)想是成為一名人民教師，我一直努力奔跑著。在路上遇過(guò)荊棘，我斬?cái)嗨�；在路上我遇�?jiàn)汪洋，我渡過(guò)它；一直不斷奔跑，我對(duì)么希望奔跑過(guò)后，能聽(tīng)見(jiàn)一句恭喜，現(xiàn)在是最寶貴的日子，世上沒(méi)有后悔藥，錯(cuò)過(guò)就是一輩子。不要僅僅是等待，在奔跑中你若是停下，只是會(huì)被壓到，被踐踏。生活是殘酷的，只有吃盡苦中苦，方能成為人上人。
追夢(mèng)六年級(jí)敘事作文450字 34
有的小朋友喜歡自然課，有的小朋友喜歡體活課，我則不然，我喜歡烹飪課。這節(jié)課不但能品嘗到美食，而且我還可以真正的學(xué)會(huì)制作每一道菜，所以我想成為廚師。
星期三的下午，我一上完體活課，便迅速地奔到了上烹飪課的班級(jí)，因?yàn)槲乙獡尩揭粋�(gè)最好的座位。
鈴聲響起了，陳老師拿著一些廚具和食材走進(jìn)教室。我正奇怪老師手中那白白方方的物體是什么時(shí)，老師說(shuō)：“今天，我要教大家做一道韓國(guó)小吃————辣炒年糕。”我一聽(tīng)到“辣”字，便不由自主地害怕起來(lái)，要知道，我平時(shí)最怕吃辣了。
我正猶豫著，老師舉起手中的辣醬說(shuō)：“同學(xué)們，這是韓國(guó)辣醬，味道不是很辣，但不吃辣的同學(xué)，我可以在里面放點(diǎn)水�！崩蠋煹�'話打消了我的顧慮，我便高心起來(lái)。接下來(lái)，老師讓我們圍在鍋旁，離它遠(yuǎn)一點(diǎn)之后，她便把油倒進(jìn)鍋里，再把泡菜放進(jìn)鍋里，然后倒點(diǎn)水，放入辣醬，接著倒入年糕，最后，用鏟子翻炒年糕和菜，里面放點(diǎn)鹽，這道菜就做好了。
我看了看，那年糕火紅火紅的，香味撲鼻而來(lái)，我真想把一鍋?zhàn)拥哪旮舛汲韵氯�。老師把做好的菜給我們吃，我覺(jué)得甜中帶辣，很有嚼勁，咬起來(lái)QQ的，同學(xué)們也這么認(rèn)為，吃完后，老師問(wèn)我們她燒得好不好吃，我們異口同聲地回答：“好吃！”
“嘀鈴鈴”下課鈴響了，我拿著沒(méi)吃完的年糕給同學(xué)們吃，同學(xué)們嘖嘖稱贊，我決定回家后把這道菜做給父母吃。這節(jié)烹飪課我真喜歡！我要向我的目標(biāo)努力。
追夢(mèng)六年級(jí)敘事作文450字 35
說(shuō)起美景，有人會(huì)想起柔若西子的杭州西湖，有人會(huì)想起煙波浩浩的母親河；有人會(huì)想起五岳之首——泰山。而我認(rèn)為，最美的風(fēng)景，在追夢(mèng)的路上。
從小，每個(gè)人的心里就有一個(gè)夢(mèng)，曾經(jīng)為夢(mèng)想瘋狂，為夢(mèng)想拼搏，為追逐夢(mèng)想付出了全部的'努力。有一些人之所以能夠成功，是因?yàn)樗麄兊男睦锟傃b著夢(mèng)想，而實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就成為他們奮力拼搏的原因。即使安定下來(lái)，也不曾把夢(mèng)想拋在腦后。安定下來(lái)了，更希望能夠去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
當(dāng)小小的夢(mèng)想在心里萌芽，隨著年齡的增長(zhǎng)變成一棵碩果累累的樹(shù)。
有的人認(rèn)為：“夢(mèng)想是遙不可及的，你一輩子為它拼搏、努力，灑下了無(wú)數(shù)的汗水。到頭來(lái)還不是竹籃打水一場(chǎng)空，只能平庸的過(guò)完剩下的日子。“其實(shí)不然，夢(mèng)想看似遙不可及，實(shí)則觸手可得，但你看不看得到夢(mèng)想和能不能捉住它才是關(guān)鍵。
當(dāng)你跟在夢(mèng)想后面，全力奔跑，揮灑汗水，最終還是抓不住夢(mèng)想在我看來(lái)不過(guò)是徒勞的。
我認(rèn)為，在你追敘夢(mèng)想是經(jīng)歷的風(fēng)景才珍貴。人生是同樣的路，面對(duì)人生卻有截然不同的態(tài)度：有的人像秒針一樣匆匆忙忙地走完一生，卻來(lái)不及體味到人生的美好；有的人像時(shí)針一樣悠閑地走著，沒(méi)來(lái)得及實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，卻收獲了別樣的美好。如果讓我選擇，我選后者。有的時(shí)候不要只想著實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，也許不只是夢(mèng)想才是美好的。在途中，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)別樣的風(fēng)光。
最美的風(fēng)景，在追夢(mèng)的路上。
追夢(mèng)六年級(jí)敘事作文450字 36
夢(mèng)想是一盞明燈，在漆黑寒冷的夜里給你光明和溫暖；夢(mèng)想是玫指南針，在你不知所向的時(shí)候，給你指出前進(jìn)的方向；夢(mèng)想，是一雙翅膀，在你滿懷希望時(shí)，帶你飛向期待的遠(yuǎn)方……
我從小就有一個(gè)夢(mèng)想，那就是長(zhǎng)大后成為一個(gè)畫(huà)家。
為什么想當(dāng)一個(gè)畫(huà)家呢？還得從幾年前的那個(gè)早晨說(shuō)起。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的清晨，云淡風(fēng)輕，空氣中翻著淡淡的花香，讓我覺(jué)得舒心愜意。
忽然，發(fā)現(xiàn)前方圍了一群人，有老人有小孩，大家都引頸側(cè)目，全神貫注，有的指指點(diǎn)點(diǎn)，有的.微笑點(diǎn)頭……我也好奇的湊上前去，見(jiàn)縫插針地鉆到前排，映入眼簾的是一位老爺爺，他在極其認(rèn)真地作畫(huà)，只見(jiàn)他眼睛半睜半閉，衣袖揮舞，筆法堅(jiān)毅又不失柔美，顏色濃烈而又不失淡雅，畫(huà)紙上馬上顯現(xiàn)出一望無(wú)際地碧葉紅蓮，壯闊震撼的美征服了現(xiàn)場(chǎng)的觀眾。我也深深的被這種國(guó)畫(huà)之美萌生崇敬之情。
就這樣，本來(lái)就愛(ài)畫(huà)畫(huà)的我就更無(wú)可救藥的癡迷繪畫(huà)了。
成為畫(huà)家就成了我的夢(mèng)想，媽媽也很支持我，幾年來(lái)每周都會(huì)準(zhǔn)時(shí)送我去學(xué)習(xí)繪畫(huà)，春去秋來(lái)，我學(xué)完了蠟筆，臘彩，水粉，線描，現(xiàn)在正在學(xué)習(xí)線描，我的繪畫(huà)水平也在一點(diǎn)點(diǎn)提升，想想我離夢(mèng)想又近了一步，我不禁開(kāi)心的笑了。
有夢(mèng)的人生多彩而美麗，追夢(mèng)的身影不是更加靚麗而迷人嗎？
追夢(mèng)路上，我勇往直前，相信自己真的可以！
追夢(mèng)六年級(jí)敘事作文450字 37
我，一直在尋找，尋找生命的曙光……
我，一直在尋找，尋找自己的理想……我坐在河邊，看如煙的楊柳；看飛翔的平鴿；看飄渺的水影。一時(shí)間，我的思緒如柳絮般飛揚(yáng)……我有太多的不相信：我不相信藍(lán)藍(lán)的天空下不會(huì)只有鳥(niǎo)兒能飛；我不相信浩瀚的大洋上不會(huì)只有魚(yú)兒能游；我不相信生活中不會(huì)只有不盡的災(zāi)難；我不相信人與人之間的友誼，會(huì)因?yàn)闉槌煽?jī)和金錢來(lái)縮短；我不相信一年里只有冬的嚴(yán)寒；夏的枯燥；秋的悲涼，而無(wú)春的美麗；我不相信走過(guò)了童年的純真，少年的詩(shī)意，就劃不出一道青春閃亮的軌跡；我不相信經(jīng)歷了困難和挫折，救活不出一個(gè)頂天立地的自己！我有太多的不相信，一部部名著，一首首千古絕唱，他們的作者卡一早就那么多生命的奇跡，他們可以譜出一支支讓世人永生難忘的生命之歌。我？不！我也可以向他們一樣！造就一個(gè)偉大的自己！偉大的人之所以偉大，是因?yàn)槲覀児蛑?/p>
站起來(lái)吧！讓我們以此來(lái)自勉自信與成功！馬克思的話又再次引入我的'眼簾。我在跪著！我在跪著看這個(gè)世界！我在跪著看一個(gè)個(gè)偉人！不！我要站起來(lái)！我要活出自己的精彩！我在追求自己的夢(mèng)想！接受生命曙光的召喚。勇敢地，瀟灑地，活出自己的風(fēng)采！我開(kāi)始了人生新的課程，我在追求自己的夢(mèng)想，我要頂天立地！命運(yùn)掌握在自己的手中，用知識(shí)武裝自己，威風(fēng)凜凜，挑戰(zhàn)命運(yùn)，不屈不撓。
我還是那個(gè)——追夢(mèng)的女孩！
追夢(mèng)六年級(jí)敘事作文450字 38
風(fēng)兒輕輕地吹著，吹入我那暖暖的被子里，我不一會(huì)兒就被驚醒了，我坐了起來(lái)，穿上衣服，慢慢的一點(diǎn)一點(diǎn)地走入我那一條追夢(mèng)的路。
“嗯，七點(diǎn)四十五，還早了�！� 我看了看手表，點(diǎn)點(diǎn)頭，自言自語(yǔ)著。我穿上了鞋子，背上了我那沉重的書(shū)包，哦！不，不應(yīng)該說(shuō)是書(shū)包，是“畫(huà)”包，里面可全是那一張張的畫(huà)，一只只的筆。
我與晨光揮揮手，與大地點(diǎn)點(diǎn)頭，走上了我那追夢(mèng)的路。我悄悄地跟花朵說(shuō)：“告訴你，我要當(dāng)個(gè)小畫(huà)家，哎！小聲點(diǎn)，這可是個(gè)秘密呀！” 我微微一笑，“哎，這條路有點(diǎn)長(zhǎng)呀！”我不禁地說(shuō)了一句，又踏上了那條路。
我走了很久才到畫(huà)室，走入那藝術(shù)的源頭，找了一個(gè)給我留的位置，拿出畫(huà)紙和筆細(xì)細(xì)地聽(tīng)老師講，什么是比例，什么是骨點(diǎn)，為什么要先用鉛筆畫(huà)。��！也許這就是我追夢(mèng)的.階梯吧！
我用那只陪著我經(jīng)歷風(fēng)雨的鉛筆畫(huà)著稿子。我是不會(huì)停的，不論什么，我都不會(huì)停止我那追夢(mèng)的腳步。��！一步，兩步，三步……就算有巨石，我也能一點(diǎn)一點(diǎn)地過(guò)去。
我畫(huà)好了稿，勾好了線，又拿起了你們熟悉的彩色筆、彩鉛、馬克筆……
風(fēng)兒吹著，我涂著。我想象著藍(lán)天，望著白云，你我他……心連著心，完成了這一幅畫(huà)，這一幅帶著夢(mèng)想的畫(huà)。加油吧少年，夢(mèng)在飛呢！
追夢(mèng)六年級(jí)敘事作文450字 39
話說(shuō)人都要有夢(mèng)想，沒(méi)有夢(mèng)想的人是沒(méi)有靈魂的。雖然我有著一張大圓臉，但卻有著一雙水靈靈的眼睛啊。鼻子雖然不挺，耳朵也不是很小，但我卻有著一個(gè)非常喜愛(ài)的夢(mèng)想，那就是當(dāng)一名配音演員。
爸爸知道了我的夢(mèng)想，總是對(duì)我說(shuō)只有知識(shí)才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。有一次，我開(kāi)心的對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你帶我去看下書(shū)吧，反正現(xiàn)在還早�！卑职忠宦�(tīng)，非常驚訝地看著我，叫道：“呀，我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧！這么多年了，我還是第一次聽(tīng)到這樣的話，我還以為你這一輩子都不會(huì)去圖書(shū)館呢！等等，你不會(huì)是在逗我開(kāi)心吧？”我無(wú)奈地?fù)u了搖頭，大聲說(shuō)：“爸，你沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)，是真的，快帶我去吧�！薄肮�,只有知識(shí)才能實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想，所以要多看書(shū)，多充實(shí)自己�！卑职钟秩滩蛔Z叨起來(lái)。這些我當(dāng)然知道，不然又怎會(huì)讓你帶我來(lái)圖書(shū)館呢！我在心里暗自嘀咕。
我真的為夢(mèng)想改變了很多。以前的我，從來(lái)不愛(ài)做筆記，因?yàn)槟菚r(shí)的我非常懶，而且我覺(jué)得做筆記太麻煩。我更不會(huì)利用自己的休息時(shí)間去學(xué)習(xí)自己不擅長(zhǎng)的`領(lǐng)域，因?yàn)槟菚r(shí)的我不想學(xué)，也不感興趣。但是現(xiàn)在，我一有時(shí)間就會(huì)跑去圖書(shū)館看看相關(guān)的書(shū)集，看相關(guān)的電視，而且我也做了一些筆記。雖然這些小事，微不足道，在夢(mèng)想的道路上也只走了一小步，但在我成長(zhǎng)的道路上卻是滿滿的一大步。
我努力，我能行，我是一個(gè)勇敢的追夢(mèng)女孩。
追夢(mèng)六年級(jí)敘事作文450字 40
讀二年級(jí)時(shí)，我有一篇作文上了報(bào)紙，后來(lái)越來(lái)越喜歡寫作文，所以我的夢(mèng)想就是“當(dāng)作家”。我正在為追逐夢(mèng)想不斷努力著。
我堅(jiān)持多閱讀。每天晚上讀1個(gè)小時(shí)的課外書(shū)：有《西游記》等古典名著，有《森林守護(hù)犬》等童話故事，有《父與子》等笑話故事……平時(shí)我還看看爸爸帶回家的報(bào)紙，讀讀《興趣閱讀·興趣作文》等雜志。我在班級(jí)里發(fā)起成立了“快樂(lè)閱讀社”，每半個(gè)月舉辦一次快樂(lè)閱讀活動(dòng)。
我堅(jiān)持多背誦。每天背出《日有所誦》里的一篇小文章，背出唐詩(shī)宋詞里的一首古詩(shī)詞，背出一些自己摘抄的好詞好句……我每天早早起床，6點(diǎn)20分開(kāi)始讀背，一直到7點(diǎn)多！有時(shí)候，“瞌睡蟲(chóng)”讓我睡過(guò)頭了，我會(huì)在爸爸送我上學(xué)的車上，爭(zhēng)分奪秒地讀背。
我堅(jiān)持多寫作。平時(shí)，把讀到的一些好詞好句，先用彩筆標(biāo)注出來(lái)，再摘抄到精美的摘抄本上，“作文寶典”還在越變?cè)胶衲�。每周寫一篇小作文，我寫過(guò)：詩(shī)歌、童話、散文……每次我都認(rèn)真寫作，先構(gòu)思、寫框架，再打草稿，最后謄抄。有的作文會(huì)修改三四遍呢，直到自己感到滿意為止！我已經(jīng)在全國(guó)各類報(bào)刊雜志上發(fā)表了20篇作品！
如果我長(zhǎng)大后，真的當(dāng)了作家，我會(huì)：寫很有趣的童話故事，帶給孩子們快樂(lè)；寫感人的'小說(shuō)，講述老百姓酸甜苦辣的人生故事，給人們帶來(lái)精神食糧；寫好看的科幻故事，暢想人類未來(lái)……我還要寫各種各樣的美文，將來(lái)出版自己的作品集。
我正努力追逐自己的“作家夢(mèng)”！
追夢(mèng)六年級(jí)敘事作文450字 41
自從幼兒園畢業(yè)后，就一直沒(méi)有興趣班上，也沒(méi)有事做，整天除了看電視還是看電視。因此媽媽就給我報(bào)了個(gè)乒乓球班。
之所以給我報(bào)報(bào)乒乓球班，是因?yàn)槲液芟矚g這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，小時(shí)候覺(jué)得“乒乒乓乓”得非常好玩，自己也想用球拍奏出這美妙的音樂(lè)。于是，我慢慢地喜歡上了打乒乓球。
從現(xiàn)在開(kāi)始，我下定決心：一定要勤學(xué)苦練，爭(zhēng)取拿下黃山市第一的冠軍。抱著這樣的態(tài)度，每一次，我都是準(zhǔn)時(shí)到達(dá)訓(xùn)練場(chǎng)地。有句話說(shuō)：最早一個(gè)到，最晚一個(gè)走，這就是認(rèn)真時(shí)的樣子。“我一定要成為黃山市冠軍！”這句話我時(shí)刻記在心上。訓(xùn)練期間，難免會(huì)有酸、甜、苦、辣、咸，就拿這件事來(lái)說(shuō)吧，甜和苦。
有一次，教練讓我和汪錦熙一隊(duì)，程梓然和王璟一隊(duì)，讓我們比賽，哪一隊(duì)先打到200下，哪一隊(duì)就有獎(jiǎng)勵(lì)，聽(tīng)到這里，我發(fā)誓我要盡我最大的'努力把球打好。
比賽開(kāi)始了，我雙腳站好，握緊球拍，擺好姿勢(shì)，轉(zhuǎn)腰揮拍。我爭(zhēng)分奪秒，盡管手非常酸，但還是握緊拳頭，咬著牙堅(jiān)持打完200下。果然在我堅(jiān)持不懈的努力下，我們隊(duì)率先打到了200下。
每次認(rèn)真訓(xùn)練完后。我總是覺(jué)得小花小草生機(jī)勃勃，大樹(shù)異常茂盛，身邊的一切都是美好的。“皇天不負(fù)有心人”終于，在我的堅(jiān)持不懈下我拿到了冠軍。
是啊，無(wú)論你身處何處，都不要放下追逐夢(mèng)想的腳步。因?yàn)閴?mèng)想只有自己去拼搏，去努力才能實(shí)現(xiàn)。
追夢(mèng)六年級(jí)敘事作文450字 42
夢(mèng)想代表我們心中的方向，而我們都在朝著這個(gè)方向不斷努力奔跑，我們都是夢(mèng)想的追夢(mèng)人，也在奔跑的途中努力著。
我的夢(mèng)想是成為一名設(shè)計(jì)師，當(dāng)然我也為這個(gè)夢(mèng)想不斷努力著。記得那年夏天我剛剛有了一個(gè)夢(mèng)想，那時(shí)我為了畫(huà)出一件好的設(shè)計(jì)品，我四處尋找靈感，在家里找，在公園里找，甚至?xí)獬鲇瓮婵纯茨苷页鍪裁挫`感來(lái)但好在后來(lái)我終于找到了靈感畫(huà)出了一幅完整的作品，我激動(dòng)的拿給父母、親人、朋友看他們都覺(jué)得不怎么樣，我失落的回去找問(wèn)題，后來(lái)我找到了問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)重畫(huà)一次可以畫(huà)的更好，更有新意，因此我發(fā)現(xiàn)只是上次沒(méi)有投入太多的精力，不夠努力而已，后來(lái)我有精心畫(huà)出了一幅作品，吸取上次的經(jīng)驗(yàn)，我完成了這幅作品，也興高采烈的拿去給了父母、親人，以及朋友看，這次他們終于認(rèn)可了我的作品，覺(jué)得我畫(huà)的.還不錯(cuò)，比上一幅好看多了，肯定是下功夫了吧。
通過(guò)這次經(jīng)歷我知道了，想要夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)，不留遺憾，就要不斷的努力，因?yàn)橹挥信?mèng)想實(shí)現(xiàn)的幾率就更大，正如耕勤好追夢(mèng)一般。不管怎樣，或是什么夢(mèng)想，都要努力，努力是我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想最捷徑方法，雖然把握住機(jī)會(huì)也很重要，但努力更重要。
作為夢(mèng)想的追夢(mèng)人我們就是要不斷努力，耕勤，才能使夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)，從而不留遺憾，但也要不斷地留意身邊的一點(diǎn)一滴，這樣對(duì)于實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想或許會(huì)有更大的收獲。
追夢(mèng)六年級(jí)敘事作文450字 43
人人都應(yīng)該有夢(mèng)，有夢(mèng)就別怕痛！
那天，天氣晴好。我走在田間小路上，望著兩旁高大挺拔的樹(shù)木，遍地開(kāi)放的野花和肆意追逐嬉戲的`蝴蝶，突然想：我要是也能夠迎風(fēng)飛翔那該多好呀！
心動(dòng)不如行動(dòng)，于是，我立刻回家，叫上弟弟妹妹和我一起去探尋飛翔的奧秘。我們四處找尋理想試驗(yàn)地，終于來(lái)到了一個(gè)院子里，里面一棵大樹(shù)生長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。于是，我頓生一計(jì)：我們圍著大樹(shù)快速的跑幾圈以產(chǎn)生升力，這樣借助升力我就可以飛起來(lái)了。這個(gè)想法不錯(cuò)，于是我們圍著大樹(shù)跑呀跑呀，忽然我感到背后一股風(fēng)托著我。我慢慢地張開(kāi)手，讓身體完全放松，可誰(shuí)知我突然一下摔倒在了地上。
哎，沒(méi)事，一計(jì)不成再生一計(jì)。于是，我艱難而又緩慢的爬上樹(shù)干，然后在手臂后面裝上一雙用傘改裝的翅膀。接著閉上眼睛張開(kāi)雙手往樹(shù)下跳去，想象著自己撲扇著翅膀向天邊飛去。突然，我好像失去了重心似的，徑直向地面撲去，我邊大聲叫喊邊往下落。
當(dāng)我又一次閉上眼睛準(zhǔn)備大義凜然的迎接和大地母親的緊密擁抱時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有一雙手托著我的后背，并親切地說(shuō)：“該起床吃飯了。”我迅速翻身猛然一看：我正在媽媽的懷抱里？！于是，我抓著媽媽的手問(wèn)道：“我不是從樹(shù)上掉下來(lái)了嗎？”媽媽說(shuō)：“你是在做夢(mèng)吧�！�
聽(tīng)到這里，我才后知后覺(jué)的發(fā)現(xiàn)，原來(lái)那是一場(chǎng)夢(mèng)啊！
但是，我卻明白了，我們都應(yīng)該為了夢(mèng)想去努力拼搏，即使面臨傷痛。
加油吧，朋友們，有夢(mèng)想就別怕痛
追夢(mèng)六年級(jí)敘事作文450字 44
“童年追夢(mèng)”離我十分遙遠(yuǎn)，但又只在我眼前。告訴大家，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名交警。交警，是一個(gè)令人敬佩的職務(wù)，也是一個(gè)難當(dāng)好的工作，那一次才令我明白……
我見(jiàn)交警是讀幼兒園的一次放寒假，我們正準(zhǔn)備去街上買年貨。那是一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的早晨，北風(fēng)像一個(gè)頑皮的孩子，在人們衣服里鉆來(lái)鉆去。停在對(duì)面的十幾輛汽車好似一只熟睡已久的'鐵龍。人們都將棉衣穿上，真的非常像一只只企鵝。賣燒餅的、賣蒸餃的，煮面條的都聚在我家的石橋邊上，人群在這條路上走一定要小心——這里車輛多，而且一到冬天，大片大片茂盛的樟樹(shù)蓋住了街路，路上就結(jié)上一層薄薄的冰“毯”，很容易滑倒。
其中最醒目的就是一身白色棉襖，戴著交警帽的老張。聽(tīng)父母說(shuō)，他已經(jīng)工作十年了，他已經(jīng)五十八了，站在近處你便能看見(jiàn)他那布滿老繭的粗糙大手，飽經(jīng)風(fēng)霜的額頭下，總是一雙嚴(yán)肅的眼神，手里也是永遠(yuǎn)的兩件東西：一個(gè)陪他十年的哨子和一些繃帶——人們摔跤止血用。冬天每一次醒來(lái)，他總是站在橋頭用鏟子將路上的冰碴鏟掉，有時(shí)會(huì)立上“慢行”的牌子，撒下煤鋪在路面。十年如一日，無(wú)論生病與否。
我想到這，看到這，鼻尖一酸，“��！為什么人們不像這位“戰(zhàn)士”一樣，堅(jiān)守自己的崗位呢？為什么呢？“我擦擦眼淚，望著他那纖瘦的背影，看見(jiàn)交警神圣的擔(dān)當(dāng)……
追夢(mèng)六年級(jí)敘事作文450字 45
誰(shuí)都有一個(gè)年少的夢(mèng)，我們?cè)趬?mèng)里奔跑，為的是尋找一個(gè)生命的奇跡。
——題記
也許年少輕狂，愿意把所有的痛苦和憂愁表現(xiàn)的淋漓盡致，將在這個(gè)世界的夢(mèng)，一遍遍的去做，一遍遍的去體會(huì)，有時(shí)，夢(mèng)做多了，免不了磕磕絆絆。那時(shí)的我們，會(huì)爬起來(lái)，開(kāi)懷的大笑，對(duì)著太陽(yáng)微笑，對(duì)著星空微笑，對(duì)著這個(gè)世界微笑。去展現(xiàn)那個(gè)時(shí)代應(yīng)有的純真和快樂(lè)。
因?yàn)榍啻旱奈覀儚埧駸o(wú)拘，總喜歡做著一個(gè)又一個(gè)的夢(mèng)。在夢(mèng)里，追逐著奔跑。我也會(huì)經(jīng)常問(wèn)我自己，為什么自己總有做不完的夢(mèng)。就是這些一個(gè)接一個(gè)的夢(mèng)，確定了我飄忽不定，忽左忽右，沒(méi)有定向的個(gè)性。
年少的.我們真是奇怪，為自己的一個(gè)夢(mèng)，會(huì)一路奔跑，不怕累，不怕路途遙遠(yuǎn)，即使累倒了，也無(wú)怨無(wú)悔，為的就是追逐到這個(gè)夢(mèng)，因?yàn)檫@是屬于自己的夢(mèng)，是自己年少時(shí)最唯美的幻想。多少汗水和淚水里，寫下了屬于我們的無(wú)怨無(wú)悔。年少的我們就是這樣，在夢(mèng)里追逐前往，又迷茫撤退。
想一下，假若生活沒(méi)夢(mèng)的話會(huì)怎樣，那就會(huì)和生活脫節(jié)了吧？人生就是這樣，在夢(mèng)里突破前行，讓自己在一次次的突破中，恬然微笑。
年少的我們，生性張狂，在自己所追逐的夢(mèng)里，一遍遍的看著夢(mèng)碎，然后甩頭微笑，繼續(xù)前行。在自己所追逐的夢(mèng)里一次次的上演屬于自己的悲歡歲月。
追夢(mèng)六年級(jí)敘事作文450字 46
昨天，是我們初一組織的退隊(duì)儀式，地點(diǎn)是烈士陵園，我們八點(diǎn)鐘乘公交車趕去，九點(diǎn)鐘開(kāi)始，時(shí)間一分一秒流逝……結(jié)束后我們以寢室為單位去玩，，我們玩了幾個(gè)小時(shí)，累了，坐在林蔭大道的長(zhǎng)椅上休息。
抬頭瞇眼仰望天空，天是那么藍(lán)，那么美，那么廣闊，那么令人心曠神怡……看看深綠的樹(shù)葉，陽(yáng)光從縫隙中篩落，璀璨奪目，靜靜閉上雙眼，靜下心來(lái)思考、感受——
鳥(niǎo)兒的清脆鳴叫，花兒的點(diǎn)頭微笑，風(fēng)兒在我耳旁沙沙作響，蒲公英的旋轉(zhuǎn)、輕跳……這時(shí)，我喃喃自語(yǔ)，我要隨著這些種子去看得最遠(yuǎn)的地方。
那是綠的竹林，陽(yáng)光照映在湖面上，微風(fēng)拂過(guò)，剛才恍若一面明鏡的湖面漸漸泛起了陣陣漣漪，陽(yáng)光的照射，使它們有如碎金;我赤著腳丫，微風(fēng)吹起我的衣襟、裙角，拂過(guò)我的臉旁，我要奔向遠(yuǎn)方那一片遼闊的草原。
現(xiàn)實(shí)生活中的'人們，每天急著趕路，去追尋那一個(gè)目標(biāo)，心中其實(shí)已感覺(jué)很疲憊、很累，很久以前就想找個(gè)地方休憩，一直以來(lái)就有那么一個(gè)所憧憬的樂(lè)園，可供休息放松。
我也很想，可是，我離目標(biāo)還很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，或許我以前的追夢(mèng)也很累，可是我收獲了成功的喜悅，即使累，也有內(nèi)心的動(dòng)力源泉支撐著我，可現(xiàn)在卻不，一切都變了。
天空中的泡泡愈美麗也愈容易消逝，五彩繽紛晶瑩剔透，那么美，卻也同樣脆弱，用指尖一碰就碎，它停留的時(shí)間是短暫的。
大家都已經(jīng)找到了一顆專屬于自己熾熱而又美麗的太陽(yáng)，但我呢？你在哪兒？
追夢(mèng)六年級(jí)敘事作文450字 47
晚上和朋友們一起去吃宵夜，車停下等紅綠燈時(shí)，一個(gè)小朋友吸引了我的目光。
他坐在電瓶車后面，身上背著虎嘯花園楊老師的書(shū)包，右手拿著一本《新概念2》的書(shū)，書(shū)上滿滿的全是筆記，脖子上掛著卡包里面放著一張新東方的簽到卡，左手拿著一個(gè)學(xué)而思的包，這個(gè)忙碌的穿行在各個(gè)培訓(xùn)班的小孩子，早已靠著家長(zhǎng)，沉沉地睡過(guò)去，《新概念2》卻緊緊攥在手里……
他，有他的夢(mèng)!
每天去上學(xué)，經(jīng)過(guò)菜場(chǎng)時(shí)都會(huì)看到一個(gè)年輕男子在賣煎餅，應(yīng)該才二十出頭吧，他穿著圍裙，正在煎餅皮，還沒(méi)多久，頭上便沁出無(wú)數(shù)細(xì)小的'汗珠。
有一次，我去他那里買煎餅，他熟練地把面糊抹在鍋上，放上雞蛋，香料，他說(shuō)他今年在上大學(xué)，家境不好，沒(méi)法資助他上學(xué)，他趁早上沒(méi)課，便在這兒賣煎餅。我這才發(fā)現(xiàn)，他左手邊放著一個(gè)書(shū)包，半拉的書(shū)包口露出了一本被翻得邊角都卷起來(lái)的《大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)詞匯》。
他，有他的夢(mèng)!
散步回家時(shí)，一個(gè)女孩子蹲在地上，把頭埋在膝蓋中間，她扎起來(lái)的頭發(fā)現(xiàn)在已經(jīng)亂得不堪入目，她左手拿著一個(gè)和瓶蓋差不多大的眼鏡，他的右手上則拿著一張面試的單子，上面有個(gè)大大的紅印章——不通過(guò)。面試單上的她笑得是那么陽(yáng)光、燦爛，而現(xiàn)在的她則是多么狼狽。
同樣，她也有夢(mèng)!
他們有一個(gè)共同的名字——追夢(mèng)人。
追夢(mèng)六年級(jí)敘事作文450字 48
夢(mèng)想人人有，實(shí)現(xiàn)它也是人人向往的，但真正能堅(jiān)持到最后的人有幾個(gè)呢？能真正實(shí)現(xiàn)他的人又有幾個(gè)呢？
這是夏天中得一天。再過(guò)幾天就是我盼了一年的運(yùn)動(dòng)會(huì)了�！拔乙欢ㄒ煤门Α蔽蚁�。我每天拼命的練習(xí)跑步，跳繩，就算再累也不想回家，因?yàn)槲液芟朐谫悎?chǎng)上取得一個(gè)好成績(jī)。這不僅是對(duì)我的認(rèn)可，更是對(duì)我努力的回報(bào)。
這一天終于來(lái)了，可還是以失敗告終了。不過(guò)我并沒(méi)氣餒，只是責(zé)怪自己做的還不夠好。
整整又過(guò)了一年了，我也是個(gè)大孩子了，但我一直沒(méi)忘掉我的決心與初衷，經(jīng)過(guò)了又一年的努力訓(xùn)練，我心想：我一定要再次證明我自己。在每天同學(xué)們回家吃飯時(shí)，我在練習(xí)；在伙伴們回家寫作業(yè)時(shí)，我還在練習(xí)。當(dāng)然，我的體育成績(jī)也是突飛猛進(jìn)。但看著我和第一名的差距，我只能繼續(xù)努力。
果然，“功夫不負(fù)有心人”。時(shí)隔一年，我又站在了賽場(chǎng)上。經(jīng)過(guò)你追我趕的追逐，我終于拿到了我心目中的成績(jī)。我也得到了自己的.認(rèn)可。可我并不敢停下腳步，我只能更加努力，因?yàn)槲抑�，只要一不小心肯定就�?huì)被超過(guò)。
在我努力的途中我好像忘了點(diǎn)什么，哦！“學(xué)習(xí)”雖然我體育的成績(jī)拿到了很好的名次，可我的學(xué)習(xí)成績(jī)是直線下降。結(jié)果“期末考入班級(jí)前五”這便是我努力的新方向。
追夢(mèng)，努力是必然的，但必須要努力地長(zhǎng)久，有目標(biāo)的努力。
追夢(mèng)，要從一個(gè)小目標(biāo)慢慢提升，一直升，一直升，一直不要停下來(lái)。因?yàn)椤坝F千里目，更上一層樓�！�
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