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安意如人生若只如初見(jiàn)高二讀后感
安意如人生若只如初見(jiàn)讀后感（一）
【人生若只如初見(jiàn)】第一次見(jiàn)到這本書(shū)的時(shí)候，是在朋友家里的書(shū)桌上�！叭松糁蝗绯跻�(jiàn)”這句話本是不俗的，只是感覺(jué)，若寫(xiě)書(shū)的人連自已的書(shū)名也起不好，要套用一句古詩(shī)來(lái)給自已的書(shū)命名，且先不說(shuō)俗不俗，這種做法不免讓人感得嘩然取寵，所以連翻的欲一望也沒(méi)有了。
后來(lái)，朋友說(shuō)這本不錯(cuò)，又因家里實(shí)在沒(méi)書(shū)看了，再到朋友家，順便捎了回來(lái)。
寫(xiě)書(shū)的人是位年輕的女子。她似在談詩(shī)，又像在談風(fēng)月，更像是用清麗，感一性一的筆調(diào)，給讀者講一個(gè)個(gè)凄世絕美的戀曲。曠世的奇才，絕代的佳人，似笑非笑的嫣然，執(zhí)迷不悔的凜然，心照不宣的釋然，讓人不免沉浸在千百年前才子佳人的一愛(ài)一恨情仇中恍恍然！
從名門(mén)閨秀，幽雅賢德的班婕妤繁華過(guò)盡，因飛一燕合德失龐所作【一團(tuán)一扇歌】開(kāi)篇，引出納蘭容若的“人生若此如初見(jiàn)，”行文巧妙，也灰譏幽默，也不乏言詞的狠毒。
我不甚喜歡【一團(tuán)一扇歌】，詩(shī)作得還巧妙，比喻打得還好，還憂切動(dòng)人，我依舊是不喜歡。不喜歡班婕妤一愛(ài)一不敢一愛(ài)一，恨不敢恨的個(gè)一性一。雖安意如評(píng)她清高自詡，目下無(wú)塵，處處以大閨秀自處，以至失龐后，不哭不鬧，安靜躲開(kāi)旁人，偷偷的把自已憂傷哀怨一揉一進(jìn)【一團(tuán)一扇歌】里。把古代婦女的美德及柔一弱演繹到極致。我只是有點(diǎn)婉惜并不喜歡。如此一個(gè)德材兼?zhèn)涞募讶�，結(jié)局卻甚凄涼。還是喜歡楊玉環(huán)的個(gè)一性一，一愛(ài)一就一愛(ài)一了，從來(lái)不去想她眼里的“三郎”是她的公公，是天下曠世的明君。她眼里一愛(ài)一是平等，也不受外界任何因素影響。她呼他如平民老百姓夫妻般的叫著“三郎”，平常人家的小日子，對(duì)深宮帝院來(lái)言，卻成了不尋常！她在他面前只想做個(gè)小女人，有點(diǎn)任一性一，喜歡被嬌寵，也小心眼般的吃醋。
她一愛(ài)一他，所以受他的恩寵便成了理所當(dāng)然，他受她，也是傾城所付，不，是傾國(guó)所付也在所不惜。他因她“春宵苦短日高起，從此君王不早朝”。她是個(gè)不涉政的嬌憨女人，最終變了風(fēng)云，不知身在福中亦也禍，更不知身系天下安穩(wěn)。王朝動(dòng)亂，因?yàn)橛兴年P(guān)系，卻不是她的錯(cuò)，收拾殘局里，卻需要一個(gè)“宛轉(zhuǎn)蛾眉馬前死”才戛然而止。一愛(ài)一得嬌憨，一愛(ài)一得純碎，一愛(ài)一得平等。一愛(ài)一到死也無(wú)所怨。只求三軍齊發(fā)，護(hù)我三郎早日回長(zhǎng)安！
安意如人生若只如初見(jiàn)讀后感（二）
我不是一個(gè)文人，也不是一個(gè)一愛(ài)一文的人，和這樣文的書(shū)籍相識(shí)也是出自于身邊有許多的文人。
因?yàn)榕c文人相比自己知道不足在那里，有時(shí)身邊的人，第一次問(wèn)說(shuō)不會(huì)，行；第二次問(wèn)說(shuō)沒(méi)聽(tīng)過(guò)，也行；可到了第三次再問(wèn)時(shí)，你是什么樣的感受？總之我的感受是我應(yīng)該學(xué)習(xí)點(diǎn)他們的東西，除了能和他們交流之外，更重要的是自己好象也有了那么一點(diǎn)文學(xué)的細(xì)胞！！有點(diǎn)虛榮，可這樣上進(jìn)的虛榮，我想有還是比沒(méi)有好的多。
就這樣我認(rèn)識(shí)了這本書(shū)，也認(rèn)識(shí)了安意如這個(gè)八十后的小姑一娘一，她是個(gè)厲害的小姑一娘一，同是八十后的人，自己都不知道是怎么長(zhǎng)這么大的。作者唐詩(shī)、宋詞、詩(shī)經(jīng)……可以說(shuō)一切與文人有關(guān)的東西她都能說(shuō)出原由始末！不佩服不行�。�！
還是說(shuō)一說(shuō)這本書(shū)吧！收獲有以下幾點(diǎn)，我也只能是管中窺豹，略見(jiàn)一般。有讀過(guò)和有見(jiàn)解的可以共同討論討論。
收獲之一：滿(mǎn)目山河空念遠(yuǎn)，不如憐取眼前人。山河象征著國(guó)家，就是有在大的報(bào)復(fù)，對(duì)國(guó)家的政治及其他的局面也只能是遠(yuǎn)之卻幫不上什么忙，如果有這樣的國(guó)家意識(shí)還不能實(shí)現(xiàn)，不如珍惜我們身邊的人，從身邊的小事做起，也是對(duì)國(guó)家奉獻(xiàn)的更一種表達(dá)方式，不是有一句廣告詞說(shuō)，每個(gè)人進(jìn)步一小步，社會(huì)就進(jìn)步一大步嗎！
我們每個(gè)人都應(yīng)該去珍惜身邊的人和事，明天就象一張期票，我們想去擁有，但它卻是一個(gè)未知數(shù)，昨天是一張過(guò)了期的支票，有錢(qián)也那不到，那今天就是人民幣，是現(xiàn)金，所一一定要好好的把握好手上僅有的現(xiàn)金，花要花出點(diǎn)價(jià)值來(lái)。
學(xué)會(huì)珍惜是一種美德，珍惜人，珍惜事，珍惜時(shí)間，珍惜生命，珍惜朋友，珍惜家人，珍惜我們所擁有的和尚未擁有的！不要等到什么都沒(méi)有才知道什么是悔恨。想每個(gè)朋友都應(yīng)該做到：有花堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝。
收獲之二：零落成泥碾做塵，只有香如故。梅花的一精一神，在冬日里，無(wú)論有多么大的風(fēng)雪襲來(lái)，都能傲立雪中，不屈不撓，綻放迎春。就連一毛一主席也有詩(shī)云：風(fēng)雪送春歸，飛雪迎春到，已是懸崖百丈冰，猶有花枝翹，翹也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)，待到山花爛漫時(shí)，它在從中笑。
梅花有一種氣節(jié)，說(shuō)不出的氣節(jié)，在詩(shī)人的筆下若隱若現(xiàn)，讓人充滿(mǎn)想象。什么樣的氣節(jié)，每個(gè)讀過(guò)的人都有自己的想法。零落成泥碾做塵，即使是化做塵土，無(wú)人視見(jiàn)，但卻給人留下一世的清香。是清香嗎？我想有比清香更清香的品質(zhì)。
收獲之三：衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。王國(guó)維老師的【人間詞話】中說(shuō)到讀書(shū)的境界，其中的第二種境界就是衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴�，F(xiàn)在的我也不知道在讀書(shū)中這首情感一性一很弄的詩(shī)有什么樣的作用，因?yàn)椴恢詫?duì)此充滿(mǎn)了好奇，我呀，就是一個(gè)好奇心很重的人，有時(shí)充滿(mǎn)好奇是一件好事，有一種探索的欲一望讓我能更好的對(duì)讀書(shū)產(chǎn)生興趣。
收獲之四：做一個(gè)讓學(xué)生讀得懂的老師。這一句沒(méi)有詩(shī)了，樸實(shí)的到家，說(shuō)都能看懂，怎么才能讓我的學(xué)生讀懂，不是學(xué)生的問(wèn)題，就是我自己的問(wèn)題了，在我們讀書(shū)時(shí)，有的書(shū)有興趣，有的書(shū)沒(méi)有興趣，興趣從那里來(lái)，書(shū)的作者有了百分之九十的起引作用，老師也是一樣，要想讓學(xué)生讀得懂，就要使自己變的有興趣，興趣是最好的老師嗎？看來(lái)個(gè)人的魅力和學(xué)識(shí)還是要提升的，提升到讓他們一愛(ài)一不釋手。
做一個(gè)讓學(xué)生讀得懂的好書(shū)，就應(yīng)該象有梅花的品質(zhì)，牡丹的嬌一艷，蓮花的清廉，永遠(yuǎn)都充滿(mǎn)朝氣，和學(xué)生們一道走到他們的世界中，品味童心，品味善良和智慧。
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