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我的好老師六年級(jí)寫(xiě)人作文
從小到現(xiàn)在,對(duì)我最好的,我印象最深的老師是楊老師,楊老師是我們的數(shù)學(xué)老師。
楊老師會(huì)在我們傷心的時(shí)候安慰我們,并且非常幽默。那天,剛考完期中考,有兩個(gè)語(yǔ)文考試題目是我們上都沒(méi)上過(guò)的,因此丟了分。我們個(gè)個(gè)垂頭喪氣地來(lái)到語(yǔ)文老師面前,楊老師也跟語(yǔ)文老師在一起。楊老師見(jiàn)我們垂頭喪氣的,笑了笑說(shuō):“怎么了,試卷很難嗎?”我說(shuō):“老師還沒(méi)上到的課文,就考了!睏罾蠋熚⑿χ瑥澫卵,伸手摸了摸我的頭說(shuō):“沒(méi)事,老師沒(méi)上到,不會(huì)做不怪你們,但上過(guò)了,你們還做錯(cuò),你們就要反省一下了。”“可是只要填一個(gè)作者就兩分呀!”我焦急地說(shuō)!叭绻麓卧儆龅竭@樣的情況,就把你們語(yǔ)文老師的名字寫(xiě)上去!”楊老師開(kāi)了一個(gè)玩笑,這個(gè)玩笑,讓我們頭上的烏云散了不少。
楊老師會(huì)在我們得病時(shí),像媽媽一樣照顧我們。那次,我因?yàn)樵诩依锔忻傲,第二天到學(xué)校上第一節(jié)課時(shí),我覺(jué)得自己感冒重了起來(lái)。老師講課時(shí),我的咳嗽聲像是在和老師作對(duì)。老師放下粉筆,走到我面前。我不由得打了個(gè)寒顫,心想:完蛋了,老師要過(guò)來(lái)“教育”我了,我再也不敢了,可我真的堅(jiān)持不住啊!老師微笑著對(duì)我說(shuō):“小雪,你沒(méi)事吧?”說(shuō)著,她把手放在了我的額頭上摸了摸!鞍パ,小雪快到我辦公室來(lái),其他同學(xué)先自己預(yù)習(xí)!钡搅宿k公室,老師焦急地找出了一個(gè)體溫計(jì),幫我量體溫!把!38。9度,我送你去醫(yī)院。”老師請(qǐng)了另一個(gè)班的老師代課,帶著我上了醫(yī)院。來(lái)到了醫(yī)院,楊老師急匆匆地去排隊(duì)掛號(hào)、拿藥、拿針?biāo)粗鴹罾蠋熌墙辜钡纳袂,汗珠從額頭上悄悄滑落,我深深感受到了老師濃濃的愛(ài),真像我的媽媽。
楊老師,您像媽媽一樣關(guān)心我們,又像園丁一樣澆灌著祖國(guó)的花朵。您真好!
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