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五年級(jí)國(guó)旗下的優(yōu)質(zhì)演講稿

時(shí)間:2024-05-20 19:43:08 偲穎 五年級(jí) 我要投稿
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五年級(jí)國(guó)旗下的優(yōu)質(zhì)演講稿(精選15篇)

  演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定,要求情感真實(shí),尊重觀眾。在不斷進(jìn)步的社會(huì)中,演講稿應(yīng)用范圍愈來(lái)愈廣泛,還是對(duì)演講稿一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的五年級(jí)國(guó)旗下的優(yōu)質(zhì)演講稿,希望能夠幫助到大家。

五年級(jí)國(guó)旗下的優(yōu)質(zhì)演講稿(精選15篇)

  五年級(jí)國(guó)旗下的優(yōu)質(zhì)演講稿 1

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好,我是五年級(jí)一班的小科,今天,我在國(guó)旗下講話的題目是:今天,你浪費(fèi)了嗎?

  不同學(xué)們,水是我們的生命之源,日常生活中你注意節(jié)約用水嗎?你留意過(guò)身邊有哪些浪費(fèi)水的行為嗎?其實(shí),在我們校園浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象就有多種多樣。比如直接飲用水,有很多同學(xué)接滿一瓶水,喝不完就倒了,下一次又繼續(xù)接滿,喝不完又倒,還有同學(xué)直接用嘴對(duì)著水龍頭喝,至少浪費(fèi)一半的水,更有同學(xué)會(huì)直接用自己的飯缸伸進(jìn)飲水桶里去打水,水里這樣水里就沉積了很多同學(xué)們遺留的飯?jiān)筒嗽,這樣就把水弄臟。同學(xué)們,你們看到了嗎?不管是早上還是中午,在我們的餐桌上,總有那么多的剩飯剩菜,總能聽(tīng)到有同學(xué)說(shuō):“老師,某某同學(xué)的'飯還有很多沒(méi)吃完就倒掉了!食堂的飯菜未必都鮮美可口,這是事實(shí)。但既然花錢(qián)買(mǎi)了飯菜,就不能隨意浪費(fèi),無(wú)論怎么說(shuō)買(mǎi)飯菜的錢(qián)都是父母的血汗錢(qián)呀?同學(xué)們,今天,你浪費(fèi)了嗎?

  同學(xué)們,不知你們注意了沒(méi)有,每天下午放學(xué)后,我們學(xué)校門(mén)口旁邊的小商店是不是擠滿了人呀?總是有那么多的同學(xué)在那里買(mǎi)吃的,買(mǎi)玩的,不僅對(duì)我們的健康不好,還很容易讓自己養(yǎng)成一種散漫的習(xí)慣。不僅沒(méi)能在那里買(mǎi)到物美價(jià)廉的物品,還浪費(fèi)了爸爸媽媽辛苦掙來(lái)的血汗錢(qián),值得嗎?同學(xué)們,今天,你浪費(fèi)了嗎?

  同學(xué)們,我們都是好孩子,就讓我們從今天起,跟浪費(fèi)說(shuō)“再見(jiàn)”,讓大家都覺(jué)得我們磨黑鎮(zhèn)第二小學(xué)的同學(xué)是最棒的!

  五年級(jí)國(guó)旗下的優(yōu)質(zhì)演講稿 2

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好,今天我演講的題目是學(xué)會(huì)寬容。

  有一個(gè)故事,說(shuō)是在美國(guó)一個(gè)市場(chǎng)里,有位中國(guó)婦人的攤位生意特別好,引起了其他攤販的嫉妒,大家常有意無(wú)意地把垃圾掃到她的店門(mén)口。這位婦人只是寬容地笑笑,不予計(jì)較,反而把垃圾掃到自己的角落。旁邊賣(mài)菜的墨西哥婦人觀察了幾天,忍不住問(wèn)到“大家都垃圾掃到你這里來(lái),你為什么不生氣?”中國(guó)婦人笑著說(shuō)“在我們的家鄉(xiāng),過(guò)年的時(shí)候,都會(huì)把垃圾往家里掃,垃圾越多就代表會(huì)賺很多的錢(qián)。現(xiàn)在每天都有人送錢(qián)到我這里,我怎么舍得拒絕呢?”從此以后,那些垃圾就不再出現(xiàn)了。

  這位中國(guó)婦人化詛咒為祝福的智慧確實(shí)令人驚嘆,然而更令人敬佩的.是她那與人為善的寬容的美德。俗話說(shuō)和氣生財(cái),如果那位婦人不采取這種方式,而是針?shù)h相對(duì),結(jié)果是可想而知的。同學(xué)們,在我們的日常生活中,能看到有的同學(xué)為了針尖大的小事而爭(zhēng)得面紅耳赤,甚至打得不可開(kāi)交,真是太不值得了。

  法國(guó)大作家雨果說(shuō)“世界上最廣闊的是海洋,比海洋更廣闊的是天空,比天空更廣闊的是人的胸懷!庇辛吮忍炜崭鼜V闊的胸懷,人才能裝得下事,拿得起,放得下。一個(gè)人的胸懷,可以像大海,像游泳池,像小馬蹄坑,在此,老師希望同學(xué)們從現(xiàn)在起就樹(shù)立一個(gè)觀念:努力使自己變得心胸開(kāi)闊,多替別人著想,學(xué)會(huì)寬容,不斤斤計(jì)較,不悲觀憂傷。這樣才能把精力用在有意義的事情上,才能活得開(kāi)朗樂(lè)觀。

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家。

  五年級(jí)國(guó)旗下的優(yōu)質(zhì)演講稿 3

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!今天的國(guó)旗下講話由我們五年級(jí)主持。我演講的題目是文明禮儀,從我做起。

  文明是什么?文明就在我們身邊。文明是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助,時(shí)平時(shí)與人相處時(shí)的和睦,是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的一聲親切問(wèn)好,是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”,是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止,文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng)。讓文明伴隨著我們的成長(zhǎng),也讓文明伴隨著我們走向社會(huì)。

  一直以來(lái),我們東臺(tái)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們默默工作,無(wú)私奉獻(xiàn),努力為同學(xué)們營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境,創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。學(xué)校一天天在發(fā)展,環(huán)境一天天在改善。但是,同學(xué)們想過(guò)嗎?學(xué)校要發(fā)展,形象要高大,光靠老師的'努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,需要你、我、他,大家的共同努力。你一言,我一行,塑造出東臺(tái)學(xué)校高大、美麗的形象,每一位少先隊(duì)員的舉止言行展現(xiàn)的正是學(xué)校的品味,關(guān)系著學(xué)校的榮辱。

  反思我們的所作所為,你會(huì)感覺(jué)我們離文明還有一段距離。在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還存在著一些不文明的行為。常規(guī)檢查時(shí),紅領(lǐng)巾有沒(méi)有戴?團(tuán)徽有沒(méi)有戴?你的指甲是不是又長(zhǎng)又臟?你的紅領(lǐng)巾是不是又臟又皺?教學(xué)樓中那雪白墻壁上的黑腳印和鋼筆墨跡,是不是你的“杰作”?在我們的校園內(nèi)、教室里、樓梯上,那些與我們美麗的校園極不和諧的紙屑又是不是你隨意而扔?課間休息時(shí)間,你是不是在走廊里與同學(xué)追逐打鬧,殊不知,這些都是不文明的現(xiàn)象。

  同學(xué)們,昨日的習(xí)慣,已經(jīng)造就了今日的我們,今日的習(xí)慣將決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起,從今天做起,做個(gè)文明的小天使。用自己的行動(dòng),來(lái)塑造更清新的天空,讓文明的畫(huà)卷,布滿實(shí)驗(yàn)小學(xué)整個(gè)校園。

  同學(xué)們,讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿,祝愿我們的生活處處開(kāi)滿文明之花!謝謝大家!

  五年級(jí)國(guó)旗下的優(yōu)質(zhì)演講稿 4

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好。今天我在國(guó)旗下講話的題目是努力的你最美麗。同學(xué)們,你喜歡自己?jiǎn)?你?duì)自己滿意嗎?你很羨慕某些人,甚至愿意自己也成為他嗎?如果你對(duì)自己有疑惑,那么我來(lái)告訴你:就像每一片葉子都有它獨(dú)特的形狀,每一朵花兒都有它獨(dú)特的香味,我們每一個(gè)人都是世上獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體,在這個(gè)世界上,沒(méi)有兩個(gè)人是完全一樣的。我們每一個(gè)人的存在,都有自己的價(jià)值與意義,別人可以比我好,也可以比我差,但沒(méi)有人可以取代我。美國(guó)少年天使肯尼,一出生就因?yàn)樯眢w畸形截掉雙腿,后來(lái)又發(fā)現(xiàn)切口的根部被癌細(xì)胞侵入,只好把腰部以下的身體全部切除。但是,肯尼并沒(méi)有向病魔低頭,他在家人的幫助下向自己的生命挑戰(zhàn),拼命練習(xí)生存技能,使得自己日漸獨(dú)立,能跟常人一樣上學(xué),甚至還學(xué)會(huì)了溜滑板、溜冰?夏岬纳敲利惖摹(dòng)人的。

  健康的我們,更要學(xué)會(huì)容忍自己的不足和缺點(diǎn)。俗話說(shuō)人無(wú)完人。正因?yàn)檫@樣,我們才要不斷學(xué)習(xí)、不斷提高自己。如何在正視不足和缺點(diǎn)的前提下,采取積極的行動(dòng)來(lái)彌補(bǔ)不足、克服缺點(diǎn)呢?一方面要正確和別人做比較,認(rèn)識(shí)到自己在群體中處于什么樣的位置,尋找以后努力的方向;另一方面要正確認(rèn)識(shí)自己。不要只從不同的方面平價(jià)自己,卻看不到自己的優(yōu)點(diǎn),老覺(jué)得“某某的學(xué)習(xí)比我好,某某的書(shū)法比我好,某某的琴比我彈得好”,而實(shí)際上每個(gè)人身上都有自己的閃光點(diǎn):學(xué)習(xí)好的.可能體育不如你,書(shū)法好的可能學(xué)習(xí)不如你,不要一味給自己挑毛病。既能夠看到閃光點(diǎn),也能夠看到不足之處,對(duì)自己的認(rèn)識(shí)才會(huì)全面,才能更好的取長(zhǎng)補(bǔ)短。

  我們要多鼓勵(lì)自己:“成績(jī)單不漂亮沒(méi)關(guān)系,只要我努力,就是一名好學(xué)生!”“基礎(chǔ)不好沒(méi)關(guān)系,只要我每天都有進(jìn)步,就是一種成功!”“我的生活是充滿陽(yáng)光的,努力的我最美麗!”這樣自信的度過(guò)每一天,你會(huì)越來(lái)越體驗(yàn)到:我的人生是非常有價(jià)值的,我是最棒的!

  我的講話完畢,謝謝大家!

  五年級(jí)國(guó)旗下的優(yōu)質(zhì)演講稿 5

親愛(ài)的老師和同學(xué)們:

  早上好,今天我演講的題目是——做好課間兩操,展我少年風(fēng)采。

  課間操就是我們充分展示自己活力的機(jī)會(huì)。它作為全校課外集體活動(dòng),有助于消除我們?cè)趯W(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疲勞,防止身體畸形,保護(hù)視力,能夠有效地提高學(xué)習(xí)效率。我們正處在成長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期,大腦的發(fā)育還不完全,學(xué)習(xí)的效率有一定的限度。過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí),容易使學(xué)習(xí)效率下降,就會(huì)出現(xiàn)注意力不集中的現(xiàn)象。而改變這一現(xiàn)象的最好方法就是運(yùn)動(dòng)。專(zhuān)家發(fā)現(xiàn),世界上有一定造詣的科學(xué)家及其它一些行業(yè)的成功人士,在年輕時(shí)都是體育愛(ài)好者甚至是體育健將,他們都有長(zhǎng)期堅(jiān)持鍛煉的良好習(xí)慣,良好的運(yùn)動(dòng)促進(jìn)了他們大腦發(fā)育,同時(shí)也造就了他們具有不斷拼搏進(jìn)取的精神。我們江北中心小學(xué)一直開(kāi)展陽(yáng)光體育大課間活動(dòng),學(xué)校為同學(xué)們量身定制了科學(xué)的課間活動(dòng)項(xiàng)目。每天上午大課間,我們?cè)跉g快的音樂(lè)聲踏著整齊的步伐走向操場(chǎng),走到陽(yáng)光下,積極參加體育鍛煉,掀起了學(xué)校體育鍛煉熱潮,形成人人參與、生氣勃勃的校園體育氛圍。

  做操這一件小事不僅能對(duì)個(gè)人的`身心有很大的益處,更是反映我們當(dāng)代小學(xué)生良好精神風(fēng)貌的重要標(biāo)準(zhǔn)。讓我們享受運(yùn)動(dòng)給我們帶來(lái)的樂(lè)趣。讓體育鍛煉在我們的頭腦中始終占有一席之地,從而養(yǎng)成一種鍛煉習(xí)慣。請(qǐng)各位同學(xué)參加到大課間陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)中,積極響應(yīng)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng),去揮灑你的汗水和激情,留下你矯健的身影和歡樂(lè)的笑聲吧!

  五年級(jí)國(guó)旗下的優(yōu)質(zhì)演講稿 6

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!我是五年級(jí)的賈悅。今天我國(guó)旗下講話的題目是感恩父母點(diǎn)亮真情。

  老師給我們講過(guò)這樣一個(gè)故事:一個(gè)小朋友跟著父母到朋友家做客,主人讓他吃橘子,他剝了一個(gè)顏色鮮艷的橘子,自己不吃,卻讓給父親吃一半母親吃一半,父母雖然各只吃了一半,但非常開(kāi)心,感到很幸福。聽(tīng)了故事,我不禁有些吃驚:文中的父母是那么容易感到滿足,那么一點(diǎn)點(diǎn)橘子就會(huì)讓他們感到幸福,真有些不可思議啊。不過(guò),再想想我的父母,其實(shí)也是一樣的`:飯后,我給爸爸倒上一杯熱茶,爸爸就會(huì)很高興,我偶爾拿起掃把掃一下地,媽媽就會(huì)很開(kāi)心,還我學(xué)習(xí)上,老師的一次表?yè)P(yáng)父母知道了就會(huì)感到很快樂(lè);這次”三八“婦女節(jié),我只送給媽媽一張普通的賀卡,媽媽就樂(lè)開(kāi)了懷。仔細(xì)想起來(lái),都是一些很小的事,同樣能給我的父母帶來(lái)幸福的滿足感。

  “百善孝為先!薄靶ⅰ本褪亲屛覀円獞阎活w感恩的心來(lái)對(duì)待父母,以切實(shí)的行動(dòng)來(lái)孝順父母。感恩父母,并不是向父母說(shuō)說(shuō)甜言蜜語(yǔ),也不一定要做驚天動(dòng)地的大事,感恩之心可以隱藏在平凡的小事之中。當(dāng)我們做完作業(yè)后,可以掃一掃地;吃完飯后,我們可以順手洗洗碗;父母累了幫他們捶捶背;甚至我們對(duì)父母一個(gè)感激的眼神,一聲溫馨的問(wèn)候,一次真誠(chéng)的交流,這樣的小事同樣也能令父母開(kāi)心,同樣也能讓他們感受幸福,這也就是我們是對(duì)父母的真情感恩。

  同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái),從小事做起,從身邊做起,用自己的行動(dòng)感恩父母,點(diǎn)亮真情。

  五年級(jí)國(guó)旗下的優(yōu)質(zhì)演講稿 7

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家上午好!我是五年級(jí)的小悅。我今天國(guó)旗下講話的題是:把握今天,才會(huì)前景無(wú)限。

  最近,我們學(xué)習(xí)了一個(gè)勵(lì)志小故事:一個(gè)青年問(wèn)智者:“人生的哪一天最重要?”智者回答說(shuō):“今天!鼻嗄曷(tīng)了感到疑惑不解,可他聽(tīng)了智者的.解釋后恍然大悟。我聽(tīng)后也打心眼里佩服智者。的確,不管昨天多么值得回憶,它終究只是過(guò)去;不論明天會(huì)多么輝煌,它永遠(yuǎn)也不會(huì)到來(lái)。而我們所擁有的只有今天。不要永遠(yuǎn)止步于昨天的成就,更不要依賴那永遠(yuǎn)也不會(huì)來(lái)到的明天。珍惜今天,珍惜這唯一的財(cái)富吧!只有抓住今天的分分秒秒把每一件事情都認(rèn)認(rèn)真真地做好了,你才能懂得許多,學(xué)到許多,有所收獲。或許你就會(huì)明白:一生中最快樂(lè)的就是今天。

  生活中,有人很懶散,他從不把握今天,總是游手好閑,等著明天“天上掉下個(gè)餡兒餅”,最后,他一事無(wú)成。我身邊就有好幾個(gè)這樣的同學(xué),他們從不會(huì)抓緊時(shí)間,總是得過(guò)且過(guò),作業(yè)要等到最后無(wú)法再拖了才草草了事,結(jié)果可想而知,成績(jī)也總在最后。而有的人很勤奮,他們抓住今天,勤奮刻苦地學(xué)習(xí),和時(shí)間賽跑,珍惜每一分每一秒,對(duì)待任何事情,總是第一時(shí)間完成,在別人眼中是空閑的時(shí)間里,他們會(huì)充分利用,發(fā)揮自己的特長(zhǎng),培養(yǎng)自己的興趣,從不讓一分一秒的時(shí)間白白浪費(fèi),相信他們的勤奮會(huì)讓他實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。也許這些人會(huì)成為中國(guó)的愛(ài)迪生、牛頓。

  時(shí)間過(guò)去了就不會(huì)再來(lái)。我們要做勤奮的人,要抓住今天。正如魯迅所說(shuō),把別人喝咖啡的時(shí)間都用在寫(xiě)作上。雖然每個(gè)人的先天條件不一樣,但只要你今天努力了,無(wú)愧于自己度過(guò)的每一天,你的明天一定會(huì)前景無(wú)限,你的未來(lái)一定會(huì)發(fā)光發(fā)亮!

  同學(xué)們,讓我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)把握今天,展望自己明天的無(wú)限前景吧!

  五年級(jí)國(guó)旗下的優(yōu)質(zhì)演講稿 8

各位老師、各位同學(xué):

  你們好!很榮幸能站在這里,我演講的題目是助人為樂(lè)——做一個(gè)合格小公民。生活中,有許多人,需要他人的幫助,他們可能是大山里因?yàn)樨毟F上不起學(xué)的孩子,也可能是福利院中的孤兒,迷了路的老人……他們都需要一雙手,給予他們關(guān)愛(ài)和希望的手。關(guān)心體貼他人,在他人急需的時(shí)候,能主動(dòng)熱情地給予幫助和照顧,急人之急,幫人之苦,憂人之憂,救人之危,以幫助別人為快樂(lè),這是人際交往中的一種高尚行為。

  忘不了,在聞名世界的二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征的途中,有許多戰(zhàn)士把僅有的糧食、藥品,甚至生存的希望讓給了戰(zhàn)友,而把饑餓、苦難和死亡的威脅留給了自己。這就是因?yàn)榧t軍戰(zhàn)士認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的責(zé)任,在關(guān)鍵時(shí)刻幫助別人。忘不了,2008年四川大地震時(shí),當(dāng)人們正象往常一樣平靜地工作學(xué)習(xí)生活時(shí),巨大的地震奪走了無(wú)數(shù)人的生命。于是世界震驚了,各國(guó)紛紛募捐資金、支援物質(zhì)、奉獻(xiàn)愛(ài)心,幫人之苦,救人之危的精神在這里體現(xiàn)得淋漓盡致。

  我們從各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)來(lái),走到同一個(gè)學(xué)校來(lái),走到同一個(gè)班來(lái)。我們都有共同的理想,而你助人為樂(lè),說(shuō)大不大,說(shuō)小不小。走進(jìn)教室,隨手關(guān)門(mén),將呼呼的.寒風(fēng)擋在門(mén)外。當(dāng)你走過(guò)校園,隨手撿起掉在地上的紙屑。當(dāng)你看到一位老人站在公交車(chē)上左右搖晃時(shí),你主動(dòng)讓座。這一些平時(shí)看起來(lái)微不足道的事,都是助人為樂(lè)的表現(xiàn)。

  愛(ài)心是一股清泉,蕩滌著世間的塵埃;愛(ài)心是一片陽(yáng)光,驅(qū)趕著心底的陰霾;愛(ài)心是一股暖流,融入了人們的心懷。你給予別人的是幸福,自己收獲的是快樂(lè)。

  生活本身是酸甜苦辣的,但做人的情操和理念卻是自己可以牢牢把握的。親愛(ài)的同學(xué)們,請(qǐng)不要再猶豫,伸出你的友愛(ài)之手,助人并且以之為樂(lè),用愛(ài)擁抱每一天,用心感動(dòng)每個(gè)人,讓溫情的陽(yáng)光撒向每一個(gè)需要幫助的人,世界將因你而更加美麗!

  五年級(jí)國(guó)旗下的優(yōu)質(zhì)演講稿 9

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  我喜愛(ài)的一本書(shū)?《人鴉》是再也合適不過(guò)的了!

  上次媽媽帶我到新華書(shū)店去買(mǎi)書(shū),一共買(mǎi)了二十多本。我欣喜若狂、興高采烈。一連再,再而三,一口氣看了一大些經(jīng)典好書(shū)。但剩下的書(shū)里面,有一本書(shū)叫《人鴉》。這個(gè)題目讓我充滿了無(wú)數(shù)美好的遐想:這本書(shū)的主角真的能變成人和鴉么?人鴉究竟是烏鴉變的,還是人變的……我舍不得翻開(kāi)這本書(shū),但我最終還是忍不住翻開(kāi)它。我剛翻開(kāi)這本書(shū),就被它的豐富多彩迷住了。每天都要抽一些十分寶貴的.時(shí)間用來(lái)品味書(shū)中的豐富多彩,并且領(lǐng)悟書(shū)中的奇妙之處和做人處事的道理。

  這本書(shū)的內(nèi)容是:一個(gè)叫瑞夏德的帥氣男孩,在樹(shù)蔭下乘涼的時(shí)候,突然飛來(lái)了一只黑烏鴉,這只長(zhǎng)著光滑羽毛的黑烏鴉對(duì)他說(shuō):”你就是我,我就是你“。瑞夏德聽(tīng)到這句話后迷惑不解,黑烏鴉說(shuō):”也就是你來(lái)做烏鴉,我來(lái)做兒童“。在這樣偶然相遇下,兩個(gè)人的角色互相交換了。變成黑烏鴉的瑞夏德來(lái)到鴉群,認(rèn)識(shí)了很多新朋友,如:魯?shù),拉爾夫等。瑞夏德作為鴉中的人、人中的鴉,人鴉不斷變換視角觀察世界。會(huì)講故事的瑞夏德,在經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的冒險(xiǎn),遇到了外星人,拯救了大頭領(lǐng)——羅高,幫助了小矮人等稀奇古怪的事兒。生活雖然很精彩,很刺激。但瑞夏德最后還是決定走上了回歸自己的道路,歷經(jīng)了數(shù)不清的重重困難,在大家的幫助下,終于變回了自己。

  這本書(shū)告訴我,需要在別人困難的時(shí)候,伸出援助之手。需要認(rèn)清自己,不要因?yàn)橛憛拰W(xué)習(xí)而變成生活中的弱者。在關(guān)鍵時(shí)刻,要堅(jiān)持自己的原則和信念。還需要做到勇敢、堅(jiān)強(qiáng),勇于去嘗試,不要因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事而垂頭喪氣。

  看這本書(shū)的同時(shí),我也在反省自己以前的過(guò)錯(cuò)。如貪玩,和同學(xué)伙伴交流太少,愛(ài)耍小性子等等。今后的生活學(xué)習(xí)中,我必須隨時(shí)認(rèn)清自己的缺點(diǎn),時(shí)時(shí)要求好自己。

  因?yàn)檫@些,我喜愛(ài)的一本書(shū),《人鴉》是當(dāng)之無(wú)愧的。

  五年級(jí)國(guó)旗下的優(yōu)質(zhì)演講稿 10

敬愛(ài)的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  上午好!今天的升旗儀式由我們五年級(jí)主持。我今天為大家演講的主題是敬老愛(ài)老重陽(yáng)節(jié)!

  剛剛送走了舉國(guó)歡慶的十。一國(guó)慶節(jié),明天我們又將迎來(lái)中國(guó)古老的傳統(tǒng)佳節(jié)——重陽(yáng)節(jié)。重陽(yáng)節(jié)是在每一年農(nóng)歷的九月九。重陽(yáng)節(jié),又有“老人節(jié)”之稱(chēng)。

  重陽(yáng)節(jié)的歷史十分悠久。關(guān)于它的起源,有許多動(dòng)人的民間故事。最早可以追溯到春秋戰(zhàn)國(guó),到了漢代,過(guò)重陽(yáng)節(jié)的習(xí)俗漸漸流行,到魏晉南北朝時(shí),已為民間普遍重視,到了唐代,被正式定為民間節(jié)日,一直沿襲至今。

  同學(xué)們:我們的爺爺奶奶、外公外婆,年紀(jì)都大了,之前,是他們?yōu)樯鐣?huì)的發(fā)展作出了巨大貢獻(xiàn),為自己的子女奉獻(xiàn)了全部心血。如今,很多爺爺奶奶已經(jīng)退休,本可以享受舒適的晚年生活,但他們沒(méi)有閑著,有的依然在單位作貢獻(xiàn),有的在社區(qū)做志愿者,更多的為了讓兒女安心工作,為他們帶孩子(就是我們)、做家務(wù)。還有許多同學(xué),每天回家吃到的是奶奶做出的可口飯菜;有許多同學(xué),每天都是爺爺奶奶把我們?cè)缭缢偷綄W(xué)校,傍晚按時(shí)接回家。真是“家有一老,如有一寶!币簿褪钦f(shuō),不管在社會(huì)上,還是家庭中,爺爺奶奶們依舊發(fā)揮著他們的'余熱。每當(dāng)想到這些,我們就感覺(jué)更應(yīng)該尊重和愛(ài)戴他們,更應(yīng)該關(guān)愛(ài)他們的身體健康。這也正是把“重陽(yáng)節(jié)”定為“老人節(jié)”的意義所在。

  同學(xué)們:明天重陽(yáng)節(jié)就到了。借十月份讀書(shū)月、《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)月的東風(fēng),讓我們落實(shí)行動(dòng),即用實(shí)際行動(dòng)“尊老、敬老、愛(ài)老、助老”吧。我們可以到社區(qū)做衛(wèi)生等活動(dòng),到居委會(huì)、養(yǎng)老院或回到家里,為老人們泡上一杯茶、輕輕捶捶背、陪著聊聊天、幫著做些力所能及的家務(wù)活、真誠(chéng)地和他們說(shuō)聲:“爺爺、奶奶辛苦了!”大家說(shuō),好嗎?借這個(gè)機(jī)會(huì),也讓我們衷心祝福全部的爺爺奶奶:節(jié)日愉快、身體健康、笑口常開(kāi)、幸福常在!

  我的演講就到這里。謝謝大家!

  五年級(jí)國(guó)旗下的優(yōu)質(zhì)演講稿 11

老師們、同學(xué)們:

  大家早上好!

  每年的11月9日,是“世界消防日”,11月9日與火警電話號(hào)碼119相同,這時(shí)候正是我國(guó)秋冬季,風(fēng)干物燥,火災(zāi)多發(fā)。消防安全知識(shí)的貧乏,消防安全意識(shí)的淡薄總是能讓我們看到、聽(tīng)到一幕幕血的教訓(xùn)。為增加全民的.消防安全意識(shí),使“119”更加深入人心,從1992年起,我國(guó)將每年的11月9日定為全國(guó)的“消防宣傳日”。作為小學(xué)生,我們?cè)鯓臃乐瓜朗鹿实陌l(fā)生呢?在此,我向大家提出幾點(diǎn)建議:

  一、不帶火柴、打火機(jī)等火種以及汽油、煙花爆竹等易燃易爆物品進(jìn)入校園。

  二、自覺(jué)愛(ài)護(hù)校園內(nèi)的各種消防措施,如消防栓、滅火器等。

  三、在教室里,不準(zhǔn)隨便拉電線,不得擅自使用電器設(shè)備。

  四、放學(xué)之后,要記得關(guān)掉電器,并切斷電源。當(dāng)遇到火災(zāi)時(shí),如何逃生自救呢?消防專(zhuān)家介紹了在公共場(chǎng)所遭遇火災(zāi)時(shí)逃生自救的方法,請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)聽(tīng)好:

  一、要了解和熟悉環(huán)境。當(dāng)你走進(jìn)商嘗賓館、酒店等公共場(chǎng)所時(shí),要留心安全出口、滅火器的位置,以便在發(fā)生意外時(shí)及時(shí)疏散和滅火。

  二、火災(zāi)襲來(lái)時(shí),不要慌不要亂,及時(shí)撥打119或向周?chē)缶取?/p>

  三、要迅速撤離。一旦聽(tīng)到火災(zāi)警報(bào)或意識(shí)到自己被火圍困時(shí),要立即想法撤離不要貪戀財(cái)物。

  四、要從通道疏散。如疏散樓梯、消防電梯、室外疏散樓梯等,也可考慮利用窗戶、陽(yáng)臺(tái)、屋頂、落水管等脫險(xiǎn)。

  五、要保護(hù)呼吸系統(tǒng)。穿過(guò)濃煙逃生時(shí),要盡量使身體貼近地面,并用濕毛巾捂住口鼻。否則容易中毒、或者被熱空氣灼傷呼吸系統(tǒng)軟組織窒息致死。

  “遠(yuǎn)離火災(zāi),創(chuàng)造和諧社會(huì)”是我們共同的目標(biāo)。老師們,同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái),更加關(guān)愛(ài)生命,更加關(guān)注消防安全,愿我們每個(gè)人的心中都充滿著愛(ài),愛(ài)自己,愛(ài)親人,消防安全,從我做起。

  謝謝大家!

  五年級(jí)國(guó)旗下的優(yōu)質(zhì)演講稿 12

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  金秋九月,我們一同踏進(jìn)武外的校園,相信剛進(jìn)校時(shí)的種種陌生,大家都還記憶猶新,但是時(shí)間老人在我們不經(jīng)意間揮了揮衣袖就將半個(gè)學(xué)期輕輕地放進(jìn)我們的回憶中,轉(zhuǎn)眼間,期中考試已經(jīng)結(jié)束了。

  這次考試檢驗(yàn)了我們?cè)谖渫獍雮(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),但它并不代表我們的全部。我們所注重的`是我們是否在成長(zhǎng),在快樂(lè)地成長(zhǎng)!我想我們可以叫上一份令他們也令老師滿意的答卷!

  兩個(gè)多月來(lái),我們不僅在成績(jī)上取得了較大的進(jìn)步,在學(xué)校的各種活動(dòng)和班級(jí)管理中也取得了一些小小的成績(jī)而可以做到這些,興趣往往是最重要的,興趣是開(kāi)啟任何一座寶庫(kù)的金鑰匙。沒(méi)有了興趣,學(xué)習(xí)便是負(fù)擔(dān),優(yōu)異的成績(jī)學(xué)習(xí)成績(jī)更是紙上談兵。

  面對(duì)期中考試,每一個(gè)同學(xué)的心情是不一樣的。對(duì)于這次考試成功的同學(xué)來(lái)說(shuō),你們也不能盲目樂(lè)觀,無(wú)論是誰(shuí),都不可以完美無(wú)缺,要認(rèn)真分析,善于總結(jié)。對(duì)于考試暫時(shí)失敗的同學(xué)來(lái)說(shuō),這邊未必是壞事,因?yàn)槭∈且恢逑磩遣粩喑晒Φ膭?dòng)力。失敗乃成功之母,有的同學(xué)抱怨:“我怎么總是遇到成功的母親呢?”是的,關(guān)鍵使我們有沒(méi)有抓住成功的父親——態(tài)度,目標(biāo),勤奮,恒心。試問(wèn):這些我們都擁有了嗎?

  只要我們擁有了這些,我相信,我們肯定能成功!

  此外,我們還要從暫時(shí)的喜悅和沮喪中走出來(lái),勝不驕,敗不燥,及時(shí)調(diào)整自己的心態(tài),為下次考試做準(zhǔn)備。

  期中之后又是新的起點(diǎn),春種一粒栗,秋收萬(wàn)顆籽,讓我們攜手起來(lái),共同努力吧!我相信,我們的青春因?yàn)槲覀兊牟恍概Χ鵂N爛,老師和家長(zhǎng)也會(huì)因?yàn)槲覀兊纳硇慕】刀械叫牢亢妥院溃瑢W(xué)校會(huì)因?yàn)槲覀兯〉玫某煽?jī)而增添光彩,社會(huì)和國(guó)家會(huì)因?yàn)槲覀冞@樣的人才而加速進(jìn)步。

  同學(xué)們,讓我們放飛自己的夢(mèng)想,點(diǎn)燃我們的激情,揮灑青春的力量,活出青春的精彩!加油吧!

  五年級(jí)國(guó)旗下的優(yōu)質(zhì)演講稿 13

老師們,同學(xué)們:

  大家好!

  今天我很榮幸站在這里,今天我要競(jìng)選的職務(wù)是宣傳委員。記得上學(xué)期我也是競(jìng)選宣傳委員的,但是競(jìng)選失敗了,沒(méi)有能夠成為參與的成功者,但是我并不灰心,我會(huì)更加努力,讓同學(xué)老師們能夠信任我。

  有的同學(xué)可能會(huì)認(rèn)為說(shuō):"宣傳委員不就是動(dòng)動(dòng)嘴皮子的職位嗎?"

  如果你是怎么想的話,你就大錯(cuò)特錯(cuò)了,因?yàn)樾麄鞑粌H僅只是動(dòng)動(dòng)最皮子就可以了,還有誠(chéng)信度,比如說(shuō)吧~有一個(gè)人,他雖然說(shuō)的比唱的還要好聽(tīng),而且還經(jīng)常答應(yīng)你們提出的一切要求。但他卻光說(shuō)不做,那么你們又會(huì)相信他多少次呢?就算他講的.再好聽(tīng),被騙的次數(shù)多了,又有誰(shuí)會(huì)相信他呢?相反如果另一個(gè)人雖然說(shuō)到做到,但他卻不擅于表達(dá),那世界上又有多少賞識(shí)他這匹"千里馬的伯樂(lè)呢?所以我說(shuō)表達(dá)能力強(qiáng)的人+誠(chéng)信度高的人=宣傳委員。我相信我自己會(huì)是非常合適的人選,因?yàn)槲矣泻軓?qiáng)的責(zé)任心和使命感覺(jué)。在班里的誠(chéng)信度還是滿高的,而我的表達(dá)能力也可以從我獲得的獎(jiǎng)狀中體現(xiàn)出來(lái)!值得一提的是我的性格,我寬容,我豁達(dá),好的事情總記得,不好的事也沒(méi)放在心上。大文學(xué)家雨果說(shuō):"世界上最寬闊的是海洋,比海洋寬闊的是天空,而比天空還要寬闊的是人們的心靈。我一直以來(lái)都用這句話來(lái)鞭策自己。因?yàn)橐龊眯麄魑瘑T的話首先要口才好,誠(chéng)信度好,其次就是處理好和同學(xué)之間的關(guān)系了。當(dāng)然了,我也知道,此次競(jìng)選,不會(huì)一帆風(fēng)順,我已經(jīng)做好了準(zhǔn)備:有夢(mèng)想才有作為;有追求才有希望;面對(duì)機(jī)會(huì)我絕對(duì)不放棄的!!

  我知道,再多燦爛的話語(yǔ)也只不過(guò)是一瞬間的智慧與激情,樸實(shí)的行動(dòng)才是開(kāi)在成功之路上的鮮花。我想,如果我當(dāng)選的話,一定會(huì)言必行,行必果。

  同學(xué)的眼睛是雪亮的,請(qǐng)各位同學(xué)投給我一張信任的票,給我一個(gè)施展才華的機(jī)會(huì)!

  謝謝大家!

  五年級(jí)國(guó)旗下的優(yōu)質(zhì)演講稿 14

各位老師、各位同學(xué):

  大家好!

  前不久,我讀了一則童話故事,它是英國(guó)作家王爾德寫(xiě)的《巨人的花園》。故事講的是一個(gè)巨人看到孩子們?cè)谧约旱幕▓@里玩耍,很生氣,他在花園周?chē)鹆烁邏,將孩子們拒于墻外。從此以后,園里花不開(kāi),鳥(niǎo)不語(yǔ),一片荒涼,春夏秋都不肯光臨,只有冬天永遠(yuǎn)留在這里。一天,孩子們從墻洞爬進(jìn)來(lái),春天也就跟著孩子們來(lái)了,園里立刻變得生機(jī)勃勃。當(dāng)他把孩子們?cè)俅乌s出花園之后,花園又被冰雪覆蓋了。后來(lái),在小男孩的啟發(fā)下,巨人醒悟了,隨即拆除了圍墻,花園成了孩子們的樂(lè)園,巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間,感到無(wú)比地幸!

  王爾德的這個(gè)快樂(lè)故事,讓我的心久久不能平靜,那個(gè)巨人,他兩次的自私與冷酷給花園帶來(lái)了冰雪寒冬,讓孩子們失去歡樂(lè)的同時(shí),他自己也同樣孤單寂寞,更享受不到花園里明媚的景色!我們常說(shuō):“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”。其實(shí),快樂(lè)也一樣,給別人快樂(lè),自己也快樂(lè)。

  我還記得這樣幾句名言:“把你的痛苦與人分享,你的'痛苦將會(huì)減少一半;把你的快樂(lè)與人分享,你的快樂(lè)將增加一倍。”是啊,分享快樂(lè)不會(huì)使自己損失什么,卻能讓這個(gè)世界充滿溫情。相反,有了快樂(lè),一個(gè)人獨(dú)樂(lè),最終也不會(huì)快樂(lè)。

  與別人一起分享快樂(lè)是一種美德,因?yàn)榭鞓?lè)能夠傳染。其實(shí)很多時(shí)候,與別人分享快樂(lè),既是給了別人一個(gè)機(jī)會(huì),也是給了自己一個(gè)機(jī)會(huì);既給了別人一個(gè)好心情,自己也留下了一份好心情。既然這樣,那么請(qǐng)打開(kāi)你的心靈,真誠(chéng)地與別人分享吧——自己是一團(tuán)火,就要想法把別人點(diǎn)亮;自己是一盆水,就要想法把別人洗凈;自己是一粒米,就要想法長(zhǎng)出更大的稻穗;自己是一彎月,就要想法給夜行人送去清輝……與人共享快樂(lè),你也會(huì)更加快樂(lè)!

  我的演講完畢,謝謝!

  五年級(jí)國(guó)旗下的優(yōu)質(zhì)演講稿 15

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  在我們的生活中,有陰險(xiǎn)狠毒、詭計(jì)多端的壞蛋,也有樂(lè)于助人,充滿善心的好人。眾所周知,好人那金子般的心中藏著什么?是美德。

  中華上下五千年,在這漫長(zhǎng)的時(shí)間河流里,美德一直陪伴著我們。古代的“孔融讓梨”讓我們心生敬佩,他小小年紀(jì)就懂得感恩兄長(zhǎng),而在我們的.生活中,一般都是“大讓小”,當(dāng)讀到《三字經(jīng)》里的“融四歲,能讓梨”時(shí),我們是否應(yīng)該反思,能像幾千年前的孔融一樣做到“小讓大”呢?

  今年暑假里,我閱讀了“美德少年故事”。其中,令我感觸最深的,就是一個(gè)名叫童鈺迪的小女孩的故事,看到馬路上有老人摔倒了,扶不扶?許多人為了怕惹上一些不必要的麻煩,選擇袖手旁觀或干脆一走了之,但是,當(dāng)15歲的童鈺迪遇到這種情況時(shí),即使馬上要參加一次重要的期末考試,也不忘伸出援助之手扶起老人。事后,她還一再表示,這只是一件平常的小事而已。我相信,她的事跡會(huì)像一股暖流注入人們心間,使大家永遠(yuǎn)記得這個(gè)充滿正能量的女孩。

  中國(guó)是個(gè)禮儀之邦,美德就像一顆小小的種子,只要細(xì)心的呵護(hù)它,每個(gè)人都從自己身邊的事情做起,我們這個(gè)社會(huì)就會(huì)越來(lái)越溫暖,越來(lái)越來(lái)美麗!

  一次,在我游玩黃山的時(shí)候,正當(dāng)我陶醉于大自然的鬼斧神工,無(wú)意間,我突然發(fā)現(xiàn)腳下有一個(gè)空礦泉水瓶,這和恍如仙境的黃山格格不入,極不美觀。《品德與社會(huì)》書(shū)上說(shuō)清潔工經(jīng)常要綁著安全帶到懸崖下?lián)斓V泉水瓶等垃圾,這要花上很多時(shí)間和體力,還有一定的危險(xiǎn)性。而現(xiàn)在,我的舉手之勞就會(huì)讓環(huán)境更美,更省去了清潔工人的麻煩。于是,沿著山路,我一邊游玩,一邊將看到的游客亂扔的雜物都放入垃圾袋里。游玩結(jié)束后,居然整個(gè)垃圾袋都放滿了。

  望著蔚藍(lán)的天空,我的心里充滿了快樂(lè)的感覺(jué),美德,就在我們身邊,只要你善于發(fā)現(xiàn),并付諸實(shí)現(xiàn),每個(gè)人都會(huì)是個(gè)“美德小公民”。

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