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備戰(zhàn)高考的高三日記
記得，高考結束后，語文老師、班主任江西省撫州地區(qū)崇仁縣一中謝中華老師希望我給他的學生講一次考試經(jīng)驗交流課。但是由于我自己的害羞，最終沒有實現(xiàn)老師的要求，心里一直過意不去，一直難于釋壞。當年我的語文高考成績（1997，江西全國卷）考了大約118分，好像是全校第二名。（我的同事王鋒老師說，那個時候我的高考語文成績算是高的）我約約記得數(shù)學老師陳民先生、英語老師蒙海燕女士表揚我語文發(fā)揮出色。
今天中午，還是無法入睡，有點亢奮。前幾天看《劍橋明代史》的批評性思維仍然無法消除。所以，把自己高中語文學習的心得，和年輕的高中同學分享，希望可以幫助您們高考語文正常發(fā)揮，甚至超常發(fā)揮，善莫大焉！
首先要感謝我的高一語文老師陳老師，我至今不知道他的名字，當時他教我們，我們的班級是94級高一6班。他當時快要退休了。教我們最后一年。仍然很認真，每天7點準時來小池塘邊的教授敦促我們閱讀，大聲的朗讀。他每次來，都是自己拿個小板凳，坐在那里抽煙。我們都在那里大聲的閱讀。08年暑假回家，和高中同學聊其他。同學說，他現(xiàn)在身體很好，70多歲了，每天喝酒。他有不少名言。如，好記性不如爛筆頭。他強調(diào)要隨時做筆記。還有，“工欲善其事，必先利其器”。他推薦三本比買的詞典字典：《成語字典》、《古漢語子常用字典》《中學生閱讀》。由于經(jīng)濟收入有限，我只買了《成語字典》。
陳老師要求我們把《成語字典》看完一遍，用三年的時間。我想，當時，或許只有我一個人，從頭到尾，把成語字典看完了吧。這部字典有1000多頁，當時我粗略算了一下，每天看一個頁碼，每次半個小時。每個頁碼，認識的成語堅決不細看，不認識的就默默背誦后來，我堅持下來，途中，有好幾次我都想放棄。但是，我緊緊牢記陳老師的話，終于在高三的時候，硬是把這部字典背了下來。后來模擬考試，每次遇到處于考試題型，大多數(shù)情況我總是作對。高考的時候，一拿到題目，我就知道答案。
陳老師當時還很認真要我們寫日記，他而且很認真的檢查。看完我的筆記，他的批語是“虎頭蛇尾”，仍然是用成語來表達的。因為我個子矮，所以，每次我都做第一排，這樣，我可以每次最近的接觸陳老師。陳老師似乎對我也特別喜歡，每次閱讀，他多看著我。陳老師，講得最好是《登泰山記》。他的語調(diào)很奇特，好想他去過泰山一樣，羨慕的我們都很崇拜他。
高一的語文，全都是陳老師的造化，但那個時候我的語文成績在班級里面大概是中游水平。也是在陳老師的建議下，我每次必買《中學生閱讀》高中版。每次聞著清香的書香味，讀書的應試之苦，一掃而光。
另外一個原因是我的字跡比較清楚，給人一種清晰流淌的感覺。班主任謝中華老師有一次在課堂上公開的表揚我，說“鄒建鋒，就按你的書寫來看，你的作文分也會很高”。這給了我很大的動力。另外，謝老師上語文課也蠻好。又一次他講舒婷的詩歌，他從自己家?guī)砹虽浺魴C，當中播放舒婷的詩歌，這很有趣。這些給我留下一輩子不會磨滅的記憶。
我記得當時，我還做了一套南京師范大學主編的高考模擬題。他們每年出一期。由于高一時，我和一個高三的學生住一起，我當時一看那個雜志，我就知道這個雜志難度與高考語文試題相當，所以，從這套雜志，我大致了解高考的難度，自己的語文應考信心增強了。所以，高一的學生，和高三的學生住一起，還有有益處的。
江西師范大學半個雜志，好想叫《語文月報》，很好的。每年都有一期專門是為高考準備的。華南師范大學有個雜志叫《語文月刊》，很好的。也是很漂亮，也很像香。每年都一期專門是為高考準備的，模擬試題集。當然，和高考真題都相差很原。
我的經(jīng)驗是，考試押題，是不可能的任務。隨緣的去應付，勿忘勿助，時止時行，平常心，日常情。
語文高考，歷來對于文科學生來講，是最難的。而我發(fā)揮得比平時考得好，主要得益于我平時的扎實積累、廣泛閱讀與不屑與頑強的學習。而入門之功，要感謝陳老師、謝老師兩位老師。語文考試沒有捷徑，只有勤奮、博學。但是，方法是有的，那就是老師領近門。
我還依稀記得，我閱讀文言文的情形。我還記得，4-5月份的時候，高二暑假，我一個人端坐草叢中，看完1300多頁的《史記故事》，不僅開拓我的視野，增進我對政治智慧與人心的了解。深深佩服司馬遷的人格魅力和追求的精神。這種精神，是最重要的。
也真誠希望，看完我這篇博客的初中、高中同學，語文高考可以是您們滿意。現(xiàn)在在，高考語文試卷也不在全國出題了，不知道我的經(jīng)驗之談，對您們有用嗎？
以上純屬個人意見，不當之處，還請海涵
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