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《屋頂上的小孩》小學(xué)生三年級(jí)讀后感
讀完美國(guó)作家奧黛麗.克倫畢斯的《屋頂上的小孩》一書以后，深有感觸，下面就與大家一起來分享。
自從薇拉最小的妹妹夭折以后，他們?nèi)揖拖萑肓松钌畹谋粗�，小妹從此不再說話，家里一片混亂，熱心的派蒂阿姨為了使他們?cè)缛栈謴?fù)正常的生活，便趁著假期將薇拉和小妹接到自己家里住些時(shí)日，也好讓他們的媽媽安心休養(yǎng)一下�？膳傻僖虌屓f萬沒有想到的是這兩個(gè)孩子竟與她格格不入，這令她非常生氣，還好有寬厚溫和的霍伯姨夫巧妙地周旋在三人之間，才使氣氛逐漸穩(wěn)和起來。派蒂姨媽終于讀懂孩子們的心，兩個(gè)孩子不再怨恨她們的姨媽，小妹又重新開口說話了。
看完整本書，揣摩整個(gè)故事情節(jié)，我在想， 有的時(shí)候，家長(zhǎng)和老師也許真正不太了解孩子們的心，強(qiáng)求地逼孩子去做某一些事，很少問我們?cè)覆辉敢猓諒?fù)一日，關(guān)系也逐漸疏遠(yuǎn)，從而讓我們從心底去厭煩和恐懼父母。在信守承諾這方面，我們的父母更是做的不足，一次一次讓我們失望，最后也失去信任。父母或許會(huì)提出“讓我們變成朋友”這一話題，然而卻不可能兌現(xiàn)，父母總認(rèn)為自己的想法是對(duì)的，而孩子們的每句話卻有誤，可如果耐心去聽，認(rèn)真感受，也會(huì)是種不同的樂趣，促進(jìn)我們與父母的心聲交流，讀懂對(duì)方的心，這又何嘗不是件好事呢?
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