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沒有垃圾桶的日子五年級750字敘事作文（精選5篇）
相信大家對作文都不陌生吧，尤其是敘事作文，敘事作文是以書面的形式把一件事情說清楚的一種文體。我們該怎么去寫這類型的作文呢？下面是小編為大家收集的沒有垃圾桶的日子五年級750字敘事作文，歡迎閱讀與收藏。
沒有垃圾桶的日子五年級750字敘事作文 1
前段時間，因為許多人丟垃圾不丟到垃圾桶里，造成了教室里垃圾成片，所以王老師決定，把垃圾桶給收走。
一開始，我并不明白，王老師的葫蘆里面到底在賣什么藥�？墒窃诮�(jīng)過一天天的體驗之后，我徹徹底底地明白了老師的良苦用心。
沒有垃圾桶的第一天。我與往常一樣，制造出了少許不必要的廢紙。當我走到教室門后時，才發(fā)現(xiàn)，教室里已經(jīng)沒有垃圾桶的存在了。不過，那里依然有一些紙巾靜靜地躺著。
我把垃圾扔進了廁所的垃圾桶。
沒有垃圾桶的第二天。每次扔垃圾都要扔進廁所，十分麻煩。我干脆就帶來了一個垃圾袋，一次性倒掉了今天制造的垃圾。
沒有垃圾桶的.第三天。地面開始出現(xiàn)了更多的紙屑、飲料瓶，教室都快成了垃圾場了！我也不知道，我是出于什么心，竟然開始用自己的手，一點點撿起了周圍，甚至更大范圍的垃圾！
沒有垃圾桶的第四天。我漸漸習(xí)慣了沒有垃圾桶的日子，甚至還對那些依然亂丟垃圾的人感到不理解。比如說我同桌，他總是制造出一些沒用的廢紙，當懶得丟垃圾的時候，還往教室窗外丟！讓我忍無可忍，每天都跟他說上幾句，他不僅不聽，還把這話當作耳旁風(fēng)！我只好擔任起“清潔工”……
沒有垃圾桶的第五天。我并沒有不耐煩這樣的日子了，反而更習(xí)慣了。而且我們班上，垃圾亂丟的情況又有了明顯的好轉(zhuǎn)。
沒有垃圾桶的第六天。同桌的垃圾已經(jīng)占滿了我的小垃圾袋，我便開始節(jié)約用紙，做到能不用就不用。
沒有垃圾桶的最后一天。我發(fā)現(xiàn)班里的同學(xué)幾乎也都習(xí)慣這樣的日子了，一大部分同學(xué)都開始不亂扔，不亂制造垃圾了。
這是為什么？為什么會有那么大的改變？
答案，你們應(yīng)該早就知道了。
王老師這樣做全都是為了我們。為了我們能學(xué)會節(jié)約，少制造垃圾；為了我們能學(xué)會把垃圾扔進垃圾桶，哪怕舉例那么遠。
在此，我由衷地感謝：
王老師，您辛苦了！我不會辜負您的那份心的！
沒有垃圾桶的日子五年級750字敘事作文 2
“咦？垃圾桶怎么不見了？”周一早上，我背著書包走進校園，驚訝地發(fā)現(xiàn)校園里原本擺放垃圾桶的地方變得空空如也。這突如其來的變化讓我和同學(xué)們都有些不知所措。
沒有垃圾桶的日子，一開始真的很不習(xí)慣。以前，我們總是隨手把垃圾扔進垃圾桶里，現(xiàn)在卻不知道該把垃圾扔到哪里去。課間休息時，同學(xué)們吃零食的包裝紙、用過的紙巾等垃圾沒處扔，只能拿在手里或者塞進口袋里。不一會兒，大家的手里都塞滿了垃圾，看起來十分狼狽。
有一次，我在教室里吃完面包，正愁著不知道該怎么處理包裝紙。這時，我看到有個同學(xué)把垃圾偷偷地扔到了教室的角落里。我心想：這可不行，這樣會讓教室變得又臟又亂。于是，我走過去對他說：“不能把垃圾扔在這里，我們應(yīng)該想個辦法解決這個問題�！蹦莻�同學(xué)紅著臉點了點頭。
為了保持校園的整潔，我們開始想各種辦法來處理垃圾。有的.同學(xué)提議把垃圾帶回家去扔，但是這樣太不方便了；有的同學(xué)建議在校園里找個隱蔽的地方扔垃圾，可這又不符合文明校園的要求。最后，我們決定從自己做起，減少垃圾的產(chǎn)生。
在沒有垃圾桶的日子里，我們更加珍惜資源，不再隨意浪費。比如，以前我們會隨便撕紙玩，現(xiàn)在大家都知道紙是寶貴的資源，不能浪費。我們還學(xué)會了把垃圾進行分類，把可以回收的垃圾收集起來，等有機會再處理。
老師們也注意到了這個問題，他們在課堂上教育我們要愛護環(huán)境，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。同時，學(xué)校也開始組織各種環(huán)�；顒樱膭钗覀兎e極參與。我們一起清理校園里的垃圾，把校園的每個角落都打掃得干干凈凈。
漸漸地，我們適應(yīng)了沒有垃圾桶的日子。我們發(fā)現(xiàn)，沒有垃圾桶的校園雖然一開始有些不方便，但卻讓我們更加懂得了保護環(huán)境的重要性。我們不再依賴垃圾桶，而是學(xué)會了主動承擔起保護環(huán)境的責(zé)任。
現(xiàn)在，即使垃圾桶重新出現(xiàn)在校園里，我們也不會像以前那樣隨意扔垃圾了。因為我們知道，保護環(huán)境是我們每個人的責(zé)任，我們要從身邊的小事做起，讓我們的校園變得更加美麗。
沒有垃圾桶的日子五年級750字敘事作文 3
最近，我們教室發(fā)生了一件奇怪的事情——垃圾桶不見了。這讓我們的學(xué)習(xí)生活發(fā)生了翻天覆地的變化。
周一早晨，我像往常一樣背著書包走進教室，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)原本放在教室角落里的垃圾桶消失得無影無蹤。同學(xué)們也紛紛議論起來，大家都不知道垃圾桶去哪兒了。沒有了垃圾桶，我們頓時陷入了一片混亂。
以前，我們總是習(xí)慣性地把廢紙、鉛筆屑、零食包裝袋等垃圾隨手扔進垃圾桶里。可現(xiàn)在，垃圾沒處扔了，大家只能把垃圾放在自己的桌肚里或者拿在手上。不一會兒，教室里就彌漫著一股難聞的氣味。
上課的時候，我看到有的同學(xué)偷偷地把垃圾塞到書包里，還有的同學(xué)把垃圾扔到了窗外。我心里很不是滋味，我們的教室怎么變得這么臟亂差了呢？我決定要想辦法改變這種狀況。
課間休息時，我和幾個同學(xué)一起商量該怎么辦。有的同學(xué)說可以自己準備一個小垃圾袋，把垃圾裝在里面，放學(xué)的時候再扔掉；有的同學(xué)說可以在教室里找一個角落，暫時把垃圾放在那里；還有的同學(xué)說可以向老師反映這個問題，讓學(xué)校盡快把垃圾桶放回來。我們討論了很久，最后決定先自己準備小垃圾袋，同時向老師反映情況。
從那以后，我們每個人都準備了一個小垃圾袋，把自己產(chǎn)生的垃圾裝在里面。雖然這樣做有點麻煩，但是教室里的環(huán)境確實好了很多。我們也更加珍惜自己的.學(xué)習(xí)環(huán)境，不再隨意亂扔垃圾了。
過了幾天，老師終于給我們帶來了好消息。原來，學(xué)校為了培養(yǎng)我們的環(huán)保意識，故意把垃圾桶撤走了一段時間。現(xiàn)在，學(xué)校決定給我們每個班級發(fā)放兩個分類垃圾桶，一個用來裝可回收垃圾，一個用來裝不可回收垃圾。
當新的垃圾桶出現(xiàn)在教室里時，同學(xué)們都歡呼雀躍起來。我們迫不及待地把自己的小垃圾袋里的垃圾倒進了垃圾桶里，教室里又恢復(fù)了往日的整潔。
經(jīng)過這段沒有垃圾桶的日子，我們深刻地認識到了保護環(huán)境的重要性。我們要從自己做起，從小事做起，養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣，讓我們的教室、我們的校園變得更加美麗。
沒有垃圾桶的日子五年級750字敘事作文 4
“咦？垃圾桶怎么不見了？”周一的早晨，我如往常一樣走進教室，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)原本放在教室角落里的垃圾桶消失得無影無蹤。這突如其來的變化，讓我們的教室陷入了一場小小的“垃圾危機”。
沒有垃圾桶的第一天，大家都還沒有意識到問題的嚴重性。課間，同學(xué)們像往常一樣吃著零食、聊著天，不一會兒，各種垃圾就堆滿了課桌。有的人把垃圾隨手塞進抽屜里，有的人則把垃圾放在腳邊，整個教室變得雜亂不堪。
上課的時候，一股奇怪的`味道彌漫在空氣中。原來是那些被遺忘的垃圾開始散發(fā)異味。老師皺著眉頭問：“怎么這么難聞？大家要注意保持教室的衛(wèi)生��！”同學(xué)們面面相覷，卻不知道該怎么辦才好。
到了第二天，情況變得更加糟糕。垃圾越來越多，有的同學(xué)甚至開始把垃圾扔到窗外。這不僅影響了校園的美觀，還可能會砸到路過的人。我看著這混亂的場面，心里很不是滋味。我們不能再這樣下去了，必須想個辦法解決這個問題。
于是，我和幾個同學(xué)商量著成立一個“環(huán)保小組”。我們決定從自己做起，減少垃圾的產(chǎn)生。首先，我們不再在教室里吃零食，這樣就可以避免產(chǎn)生很多包裝垃圾。其次，我們把用過的紙張收集起來，準備送到回收站。同時，我們還向同學(xué)們宣傳環(huán)保知識，讓大家一起行動起來。
在我們的努力下，同學(xué)們逐漸意識到了問題的嚴重性。大家開始自覺地減少垃圾的產(chǎn)生，并且把垃圾帶回家或者找個合適的地方扔掉。雖然沒有垃圾桶給我們帶來了很多不便，但是通過這件事情，我們也學(xué)會了珍惜環(huán)境，養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
經(jīng)過一段時間的努力，教室終于恢復(fù)了往日的整潔。雖然垃圾桶還沒有回來，但是我們已經(jīng)不再像以前那樣依賴它了。我們明白了，保護環(huán)境是我們每個人的責(zé)任，即使沒有垃圾桶，我們也可以通過自己的行動讓教室變得干凈整潔。
沒有垃圾桶的日子，讓我深刻地體會到了環(huán)保的重要性。我相信，只要我們大家一起努力，我們的教室、我們的校園、我們的地球一定會變得更加美麗。
沒有垃圾桶的日子五年級750字敘事作文 5
“咦？垃圾桶怎么不見了？”周一清晨，我如往常一樣走進教室，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)原本放在教室角落的垃圾桶消失得無影無蹤。這突如其來的變化，讓我們的教室陷入了一場小小的“垃圾危機”。
沒有垃圾桶的第一天，大家都有些不知所措。課間休息時，同學(xué)們吃零食的包裝袋、用過的紙巾等垃圾沒處扔，只能拿在手里或者塞到課桌里。不一會兒，教室里就彌漫著一股難聞的氣味。有的同學(xué)實在受不了，就把垃圾偷偷扔到了教室外面的走廊上，可這也不是長久之計呀。
上課的時候，老師也注意到了這個問題。她皺著眉頭說：“同學(xué)們，垃圾桶不見了，我們更要注意保持教室的整潔。大家想想辦法，怎么處理這些垃圾呢？”同學(xué)們七嘴八舌地討論起來，有的說自己帶個垃圾袋，有的說把垃圾集中放到一個地方，等放學(xué)后再扔掉。最后，我們決定每個人都準備一個小垃圾袋，把自己的垃圾裝起來，放學(xué)后再統(tǒng)一處理。
接下來的日子里，雖然有了小垃圾袋，但沒有垃圾桶還是給我們帶來了很多不便。比如，有時候垃圾太多，小垃圾袋裝不下，就只能放在桌子上，影響了我們學(xué)習(xí)的心情。而且，沒有垃圾桶，教室看起來也沒有以前那么整潔了。
但是，沒有垃圾桶的日子也讓我們學(xué)會了珍惜和愛護環(huán)境。大家開始盡量減少垃圾的產(chǎn)生，不再隨意亂扔?xùn)|西。以前，很多同學(xué)會買很多零食帶到學(xué)校，現(xiàn)在大家都知道了垃圾處理的困難，買零食的人也少了。我們還學(xué)會了把可回收的垃圾和不可回收的垃圾分開，為環(huán)保盡自己的一份力。
經(jīng)過一段時間的`適應(yīng)，我們漸漸習(xí)慣了沒有垃圾桶的日子。雖然有時候還是會覺得不方便，但我們也明白了，保護環(huán)境不僅僅是有垃圾桶就可以了，更重要的是我們每個人都要有環(huán)保意識。
沒有垃圾桶的日子，讓我深刻地體會到了環(huán)保的重要性。我相信，只要我們大家一起努力，我們的教室、我們的校園、我們的地球一定會變得更加美麗。
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