- 相關(guān)推薦
天王貓四年級讀后感(通用5篇)
當(dāng)賞讀完一本名著后,相信大家一定領(lǐng)會了不少東西,現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。那么你真的會寫讀后感嗎?以下是小編整理的天王貓四年級讀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。
天王貓四年級讀后感 1
《天王貓》的作者時(shí)常新港,講的是主人公“可來”,因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績不好,同學(xué)們不愿意理他。但是他渴望友情,于是他只能與貓(天王貓)說說心里話,與螞蟻(小可來)聊聊心中事,向老鼠(驚嘆號)傾訴心中的'煩惱的事情。他們從相遇到相識的過程十分奇特,以至于沒有個(gè)人愿意相信他……中途發(fā)生了許多小插曲。例如:可來的爸爸要扔掉天王貓,但天王貓奇跡生還,最終還救了爸爸的性命;學(xué)校出現(xiàn)有大鼻子的搶劫犯,最終卻由天王貓和驚嘆號查明真兇……這本書的文章主題就是:打開心扉,讓心靈與心靈撞擊,寂寞自然會冰雪消融。
天王貓四年級讀后感 2
浮云游子意,落日故人情。友誼是“桃花潭水深千尺”般的真摯,也是“西出陽關(guān)無故人”的牽掛,更是“莫愁前路無知己”的激勵(lì)。友誼點(diǎn)亮了生命的美好之光,它是我們在人生路上焦渴時(shí)的甘泉,亦是憂傷時(shí)的撫慰。
——題記
最近我讀了《怪人可來和他的天王貓》這本書,主要講了人們眼中的怪人可來。他善良、珍惜重情重義、念舊、愛護(hù)小動(dòng)物。有一天,他在他家的舊平臺上遇到了一只特別的老鼠。后來,這只老鼠常常來他的家拜訪他們。老爸氣不過,買了一只貓,為它取名為天王貓?蛇@只貓不走尋常路,不僅不抓老鼠,還和老鼠們成為了好朋友。從此,可來和天王貓、驚嘆號,以及被染上白色修正液的螞蟻小可來、啞巴公雞的快樂日子開始了。日子一天天過去了,當(dāng)可來要搬家的時(shí)候,他意識到自己將要失去人生中寶貴的動(dòng)物朋友。在舉行告別儀式時(shí),發(fā)現(xiàn)這竟是一個(gè)長長的夢……
這讓我想到了一個(gè)詞“朋友”。友誼是難得可貴的,在成長的路上,真心的朋友有多少?知己又有多少?人生一世雖如同隙駒般短促,卻也因刻骨銘心的種種羈絆而熠熠生輝。友誼便是流年里不可或缺的連結(jié),于茫茫人海中漫尋,以一腔真誠與忠實(shí),才能收獲得之幸的金蘭之交。
我想到了我自己,我性格暴躁,傲睨輕物,自認(rèn)為天才。我有一個(gè)好朋友,在我腳受傷的時(shí)候,她扶我下樓、上樓。為我打飯、倒菜等。她沒有絲毫的抱怨,同學(xué)們都戲稱她為我的“貼身仆人”。而在她受盡委屈之后,在她流淚孤獨(dú)的時(shí)候,別人告訴我她哭了,我卻冷冷的回應(yīng):“有什么安慰的,沒事,一會兒就停了。”那時(shí)候,她該有多么傷心啊。
岡察洛夫在《懸崖》:“友誼既不需要奴隸,也不允許有統(tǒng)治者,友誼喜歡平等。”而我卻理所應(yīng)當(dāng)?shù)恼J(rèn)為朋友是服務(wù)于我,忠誠于我,順承于我?赐赀@本書,讓我受益匪淺。我發(fā)現(xiàn)我一開始就理解錯(cuò)“朋友”的'含義,朋友應(yīng)該是相互鼓勵(lì),相互尊重的。
忽然,一陣悠揚(yáng)的琴聲傳了過來。順著琴聲,我看見了俞伯牙在鐘子期的墳前,撫琴一曲哀悼知己。曲畢,伯牙哀傷地說:“沒有人能像子期一樣聽懂我的音樂了,那還要這琴有什么用!”接著,便將琴在子期的墳前摔碎,并且發(fā)誓終身不在撫琴。這一首高山流水,記載了伯牙和子期的友誼,用它優(yōu)美的旋律,向人們講述了這個(gè)故事。風(fēng)覓塵世從何濟(jì),子期去,伯牙離,唯留高山流水曲。只可惜,高山流水易得,知音難覓啊,由人及己,便想起了馮夢龍?jiān)谟岵浪で僦x知音中寫到:“摔碎瑤夢鳳尾寒,子期不在對誰彈。春風(fēng)滿面皆朋友,欲覓如音難上難!
友誼是一米陽光,能照亮一片黑暗的土地;友誼是一縷春風(fēng),能溫暖一顆冰封的心靈;友誼是一朵白云,能點(diǎn)綴一片藍(lán)天。溫暖的陽光再次撒向大地,為我撥清了心中的霧霾,我便不再迷茫……
天王貓四年級讀后感 3
這個(gè)月假,老師推薦了幾本書,我一下子就被《怪人可來和他的天王貓》這個(gè)書名吸引了,我想知道可來這個(gè)人怪在哪里,為什么叫“天王貓”,天王貓是一只怎樣的貓?于是拿到書本后我就迫不及待地閱讀起來。
這本書是曾獲中國作家協(xié)會全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)的著名兒童文學(xué)作家常新港的作品,講的是主人公“可來”,因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績不好,同學(xué)們不愿意理他。但是他渴望友情,于是他只能與貓(天王貓)說說心里話,與螞蟻(小可來)聊聊心中事,向老鼠(驚嘆號)傾訴心中的煩惱的事情。男孩可來在別人眼中是個(gè)怪人,但是自己從不這樣覺得,他善良、珍惜朋友、戀舊、愛護(hù)小動(dòng)物。
文中的.可來沒有朋友,他嘗透了孤單的滋味,但是他沒有抱怨,而是以更加樂觀的態(tài)度去迎接未來的每一天,最后也結(jié)識到了許多講義氣的動(dòng)物朋友。
讀完后,我被他那種樂觀、不計(jì)較的精神感動(dòng)了。我常在想“什么是怪人?”其貌不揚(yáng),做事不符合周圍的標(biāo)準(zhǔn)就被稱為“怪人”?現(xiàn)實(shí)生活中因?yàn)椴环现車瑢W(xué)的標(biāo)準(zhǔn)被孤立以來的同學(xué)比比皆是,但很少有人像可來一樣樂觀,他們有的或自卑,有的干脆“破罐子破摔”,而我們卻沒有向他們伸出援助之手。
此時(shí),我不禁想到我班的一位同學(xué),他戴著一副黑框眼鏡,放學(xué)后總喜歡一個(gè)人去操場上觀察螞蟻等昆蟲,所以校服總是被他弄得黑黑的,漸漸地同學(xué)們嫌他不愛干凈,不跟他玩。后來下課時(shí)我總是看見他一個(gè)人捧著一本書看,沉浸在自己的世界里。周圍的人都不是很愛和他在一起,吃飯、下課總是他一個(gè)人。有一次放學(xué)后我返回教室拿東西時(shí),看見他一個(gè)人在檫黑板、整理講臺,看見我后還不好意思地低下頭解釋是值日生忘記了,他看見了,舉手之勞而已。后來,我默默地觀察他,發(fā)現(xiàn)他總是為班級做好事:替同學(xué)裝水、幫同學(xué)擺桌子、發(fā)考卷……
我想我再也沒有理由因?yàn)樗耐獗矶鲆曀耍幸活w善良的心,像文中的可來,我想呼吁班上的同學(xué),我們不應(yīng)該以貌取人,我們應(yīng)該拿放大鏡去發(fā)現(xiàn)每個(gè)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn),讓友誼、理解走進(jìn)彼此的心靈,滋潤彼此的心田!
天王貓四年級讀后感 4
這本書講的是一個(gè)男孩子叫可來,他長著厚厚的嘴唇,很丑。沒有人愿意跟他玩,而他自己也不喜歡跟爸爸訴說自己心中的苦。一次意外,讓可來發(fā)現(xiàn)了一只小老鼠,可來跟小老鼠非常要好。接著,可來又依次認(rèn)識了天王貓,螞蟻,啞嗓子公雞等許多仗義氣的動(dòng)物伙伴。可來一有時(shí)間,就去跟幾位小伙伴玩耍。另外,我覺得幾位動(dòng)物伙伴也很講義氣。有一次,可來被幾位高年級的同學(xué)搶了錢,可來要幾位朋友幫他,幾個(gè)朋友二話沒說,就去幫他捉搶他錢的人去了。
讀書期間,我聽到幾位好朋友都在討論這本書,有人說可來很可憐,有人說天王貓很講義氣,但大部分都覺得作者寫得好,就在友情這兩個(gè)字眼上。我問了朋友,他們覺得天王貓去捉搶可來錢的'人這個(gè)故事很好。這個(gè)故事好就好在天王貓的義氣和可來之間的友情。如果,天王貓和可來沒有深厚的友情,天王貓也就不會幫可來了。
天王貓四年級讀后感 5
這本書的封面很獨(dú)特,也很奇怪。當(dāng)我第一眼看到它時(shí)就被他迷住了。
它的主要內(nèi)容是:有人說,人注定是孤獨(dú)的。把這句話放在可來的身上,再合適不過?蓙硭释玫秸嬲\的友情,但因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)不好,同學(xué)們都不愿意理睬他。于是,他只能與獨(dú)眼天王貓做伴說說心里話,與螞蟻小可來聊聊心中事,和啞嗓子公雞傾訴傾訴心中的一些不快樂的事情……
我就如現(xiàn)實(shí)生活中的小可來一樣,一樣的孤單,一樣的寂寞。唯一不同的就是:我不是因?yàn)槌煽儾缓,而是因(yàn)槲覍Υ魏问露贾眮碇蓖腵,與同學(xué)們都不太合群。對于謝青青,劉欣怡她們熱衷于漫畫,小說沒有太大的興趣,而我喜歡的是在網(wǎng)上搜集資料,聽音樂,她們都覺得無聊,我們既然沒有共同的話題,那在一起玩的機(jī)會相對而言就少的多;ハ嘁簿筒粊硗恕K酝瑢W(xué)們總是認(rèn)為我是一個(gè)以自我為中心的人,漸漸地也就疏遠(yuǎn)我了。對于朋友的來臨,每個(gè)人都非常歡迎,熱情而真誠的對待。但朋友卻還是那么少。沒有人愿意和我坦誠相待。放假?zèng)]有人在家時(shí),我寫作業(yè)累了,只能與布娃娃玩玩,和小棕熊說說話。
可來,你的孤單我知道,也理解。但你知道嗎?每個(gè)孩子心中都有一個(gè)五彩的世界。面對孤單與寂寞,不要退縮, 也不要只是在幻想中虛構(gòu)一只“天王貓”。打開心扉的大門,讓心靈與心靈交流,相處。寂寞自然而然的就會冰雪消融的!
【天王貓四年級讀后感】相關(guān)文章:
異能天王(1)06-24
四大天王05-15
四大天王在我家06-16
我們班的“四大天王”05-07
班級“四大天王”作文(通用50篇)04-03
貓與貓08-08
貓的四年級作文06-07
小學(xué)四年級作文:貓08-06
可愛的貓四年級作文05-01
《我是貓》的四年級讀后感10-02