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《賣火柴的小女孩》的六年級(jí)讀后感500字（通用22篇）
認(rèn)真讀完一本名著后，大家心中一定有很多感想，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？以下是小編幫大家整理的《賣火柴的小女孩》的六年級(jí)讀后感500字，歡迎大家分享。
《賣火柴的小女孩》的六年級(jí)讀后感500字 1
“唉”多么可憐的小女孩！”我合上《安徒生童話》，眼前不禁浮現(xiàn)出小女孩的身影，心里暗暗為小女孩凄慘的命運(yùn)感到痛惜，讀賣火柴的小女孩有感。
《賣火柴的小女孩》這個(gè)故事主要講了在又黑又冷的大年夜里，一個(gè)賣火柴的小女孩因?yàn)闆]有賣掉一根火柴，不敢回家，最后凍死在街頭的事。揭露了資本主義的黑暗，表達(dá)了作者對窮苦人民遭遇的深切同情。
當(dāng)我讀到小女孩幾次劃著火柴的幻想這一段時(shí)，心里不由得再一次為小女孩悲慘的命運(yùn)嘆息。是的，在貧富不均的資本主義社會(huì)，小女孩在微弱的.火柴光中看見的暖烘烘的火爐，香噴噴的烤鵝，美麗的圣誕樹，這一切對小女孩來說都只能是幻想，根本就無法實(shí)現(xiàn)。
比起小女孩，我是多么幸福，從小到現(xiàn)在，我都吃飽穿暖，在家里，爸爸媽媽疼愛我；在學(xué)校，有老師和同學(xué)的關(guān)心，讀后感《讀賣火柴的小女孩有感》。生活是多么的美好！
如果小女孩生長在新中國，她一定也能像我們一樣，背著書包高高興興去上學(xué)，坐在明亮的教室里聽老師講課；如果小女孩生長在新中國，在大年夜里，她一定和爸爸媽媽吃團(tuán)年飯；如果小女孩生長在新中國，她一定會(huì)為祖國的迅猛發(fā)展感到驕傲；如果……
一根渺小的火柴，照亮不了這個(gè)開闊的世界，但是卻能溫暖一個(gè)小女孩的夢想。在小女孩離開這個(gè)世界的時(shí)候，她感受不到寒冷和饑餓，在她的眼前是一個(gè)五彩繽紛的世界。所以，我們沒有太多的悲傷獻(xiàn)給她。但是，這個(gè)世界的殘酷和冰冷，卻不能不讓我們深受震撼。除夕之夜，一個(gè)小女孩不得不走上街頭，赤著腳走在雪地里。這幅不幸的剪影是那個(gè)不公平時(shí)代的最好見證。我們的同情心和善良，在這里得到滋潤和洗禮。一個(gè)高尚的人，應(yīng)該具備這樣一種基本的美德：幫助那些需要幫助的人，幫助那些比自己弱小的人�？墒�，我們有多少人的手里有那樣一根火柴呢？而這個(gè)一無所有的小女孩，卻用她微薄的渴望和夢想幫助了我們。
讀了《賣火柴的小女孩》這個(gè)故事后，我似乎長大了，朦朧中懂得了什么……
《賣火柴的小女孩》的六年級(jí)讀后感500字 2
讀《賣火柴的小女孩》后，我不禁沉思了起來，對于小女孩
的悲慘世界而傷痛，我非常的同情小女孩，她擁有的只是幻想，而我們有的是現(xiàn)實(shí)。
圣誕節(jié)的那天晚上，小女孩躲在一個(gè)角落里，她點(diǎn)燃了第一根火柴，幻想到了自己坐在了一個(gè)暖呼呼的火爐旁邊，忽然，那根火柴熄滅了。她又點(diǎn)燃的第二根火柴，幻想到了奶奶，她希望奶奶能夠把他帶走，第二根火柴又熄滅了，她最好點(diǎn)燃的第三根火柴，幻想到了面前有滿滿一桌的大餐，過了一會(huì)兒，火柴又……
小女孩她從來都沒有快樂，只有痛苦，于是，就幻想到了一顆面前有一顆美麗的圣誕這個(gè)故事寫得很好，他在描述一個(gè)小女孩在寒冷的除夕夜里賣火柴，可是賣了一整天，連一根都賣不出去，她因寒冷就點(diǎn)燃了一根火柴來避寒，在這時(shí)候她就看到已過世的奶奶，因?yàn)榕履棠虝?huì)消失不見，為了守住奶奶，變把全部的火柴點(diǎn)完了，隔一天有人就看到有一具尸體面帶笑容的.坐在那兒。從這篇故事我們可以體會(huì)出小女孩跟奶奶生前有很深厚的情感，不管看幾次都不會(huì)厭倦。
我發(fā)現(xiàn)這個(gè)社會(huì)有很大的不同，有一些人明明就已經(jīng)很有錢了還貪污，一貪就是好幾億，都不懂得知足，有一些人就算只有幾十塊還是很知足，就像賣火柴的小女孩，就算只有一根火柴也覺得很溫暖。在這個(gè)世界也有很多貧苦的人等著我們?nèi)椭�，所以在我心中賣火柴的小女孩是永遠(yuǎn)的。
《賣火柴的小女孩》的六年級(jí)讀后感500字 3
這晚，正是大年夜，孤零零的街頭上大雪紛飛，將萬物都披上了銀裝，格外漂亮。但有一位小姑娘，光著腳，長發(fā)披在肩頭，手里捏著火柴。也許就算有人看見了她也會(huì)置之不理。小姑娘在大年夜，充滿美好與幸福的日子安然沉睡，和她奶奶一起去到了極樂世界。如果沒有那些凄涼的幻想與反襯，這則《賣火柴的小女孩》的童話故事是多么的美好��！但事實(shí)已不能改變。
小女孩全家人的'生活都來源于賣火柴，如果當(dāng)時(shí)有好心人出現(xiàn)買下火柴的話，就不會(huì)發(fā)生最后那樣悲慘的事情了。這難道沒有反應(yīng)了資本主義國家的罪惡嗎？窮人只配當(dāng)下人，走狗。富貴人家掌握著社會(huì)大權(quán)。他們沒有靈魂，只剩下行尸走肉般的肉體，為富人們賣命。為了一點(diǎn)點(diǎn)的錢就算付出性命也在所不辭，他們都是為了家人而努力工作，當(dāng)時(shí)社會(huì)的人們不知互相體諒，理解，都以自我為中心，才會(huì)造成類似于這樣的許多悲劇發(fā)生。
當(dāng)然，使我不得不默哀的是，一個(gè)年幼的小女孩，得到的美好幸福卻只是幻覺，溫暖的烤爐、噴香的烤鵝、美麗的圣誕樹與慈祥的祖母，一切都是紙上之談。小女孩最后，終于得到了解脫，飛向了極樂世界，那個(gè)沒有痛苦的世界。但這也說明了，又一個(gè)幼小的生命在人類的暴利中失去。
我期待和平！但期待的不是一時(shí)的和平，是永世的和平！我期待平等！但期待的不是一時(shí)的平等，而是永存的平等！
《賣火柴的小女孩》的六年級(jí)讀后感500字 4
“唉，多么可憐的小女孩！”每當(dāng)我輕輕地合上《安徒生童話》，眼前總會(huì)不禁意的浮現(xiàn)出小女孩饑寒交迫的聲影，心里暗暗地為她凄慘的命運(yùn)而感到痛惜，久久在我腦子里回蕩，不肯散去。
童話描寫了在一個(gè)圣誕節(jié)的晚上，天下著鵝毛般大雪，四周又黑又冷。一個(gè)小女孩又冷又餓，光著被凍得紅一塊紫一塊的小腳在街上賣火柴。一路上，小女孩受盡了欺辱，沒有一個(gè)人肯買她的火柴。她不敢回家，哆哆嗦嗦地來到一堵墻角處，陸續(xù)劃亮了三根火柴，在火光中，她看見了美麗的圣誕樹，收到了漂亮的圣誕禮物；她仿佛看見了一只香噴噴的烤鵝向自己搖搖擺擺地飄來；又仿佛看見了死去的慈祥的奶奶把她帶到了光明歡樂之中�？墒�，這不過是幻想罷了。第二天早上，可憐的小女孩被凍死了，但是她的臉上還露著甜美的微笑。
小女孩生活在缺乏人性，沒有愛，沒有同情的資本主義社會(huì)，但她是從滿渴望的，直到死去，還露著微笑，憧憬著美好的生活。我想：如果小女孩生長我們現(xiàn)代的社會(huì)，她一定會(huì)背起書包，到寬敞而明亮的`教室讀書；如果小女孩生長我們中間，她會(huì)在大年夜和家人一起吃團(tuán)圓飯，和小伙伴們一起放鞭炮；如果小女孩生長在我們中國，她一定得到更好的照顧，一定會(huì)為我國的迅猛發(fā)展而感到自豪。
《賣火柴的小女孩》的六年級(jí)讀后感500字 5
我很喜歡讀安徒生的童話，特別喜歡讀他寫的《賣火柴的小女孩》這個(gè)故事。故事講述了一個(gè)小女孩兒在大年夜里賣火柴，天空中飄著雪花，但她只穿著一件衣服和一雙破鞋。時(shí)間過得很快，她一根火柴也沒有賣出去。天氣越來越冷，小女孩兒沒辦法，只好把火柴點(diǎn)燃，好讓自己暖和些，她每點(diǎn)燃一根火柴，眼前都呈現(xiàn)出美好的幻像：溫暖的烤爐，噴香的烤鵝……第二天早晨，“她已經(jīng)在這個(gè)嚴(yán)寒的.冬季里，沉沉地入睡了！”——她已經(jīng)死了！
每讀一次，我都會(huì)哭一次，內(nèi)心深深的痛：小女孩那么小，生活中沒有人疼愛，而唯一疼她的奶奶都走了。想想身邊有那么多的人疼愛我們，爸爸媽媽、爺爺奶奶，姥姥姥爺?shù)龋艺媸巧钪械男」�、小王子。但是我們珍惜了么？就像我很多時(shí)候還閑媽媽嘮叨我，把他們的關(guān)心當(dāng)成了煩心。想想多不應(yīng)該啊！有人關(guān)心我們，我們應(yīng)該覺得幸福才是�。�
還有我們現(xiàn)在吃的穿的應(yīng)有盡有，可是我們的小女孩呢？光著頭，吃的沒有，穿的還是媽媽的大拖鞋，還丟了一只。想想我們自己天天吵著要新衣服穿，吃好吃的，想想小女孩我們現(xiàn)在是多么幸福呢！我們更應(yīng)該珍惜我們擁有的生活，也很想分享給小女孩一些，讓她不再挨餓受凍。
《賣火柴的小女孩》告訴我們，應(yīng)該珍惜我們現(xiàn)在的幸福生活，也讓我真心的疼愛這個(gè)漂亮的小女孩。我多么希望世界上不再有挨餓受凍的人��！
《賣火柴的小女孩》的六年級(jí)讀后感500字 6
暑假里，我看了好多書，其中讓我印象最深的是那本《安徒生童話》。里面的那篇《賣火柴的小女孩》，讓我看了最有感觸。
在那個(gè)風(fēng)雪交加的除夕夜，小女孩因?yàn)橐桓鸩穸紱]有賣掉，為了不受到繼父的毒打，不敢回家。她站在凜冽的寒風(fēng)中賣火柴，整個(gè)城市就像漫天飛舞的雪花一樣，冷酷無情，沒有一個(gè)人憐憫她。她又冷又餓昏昏沉沉，心里思念著奶奶，想著奶奶對自己的愛，對自己的好，是那么的溫暖，那么的刻骨銘心。
她靠在墻邊，一次又一次地點(diǎn)燃火柴，她的小手已經(jīng)被凍破，紅紅的小臉都凍僵了，她幻想著“溫暖的火爐、香噴噴的烤鴨、美麗的圣誕樹、慈祥的奶奶�！笨吹竭@里，我的心里像刀割一樣難受，然而小女孩的生活卻只有寒冷和饑餓，最折磨她的是無盡的孤獨(dú)。她是多么渴望自己能像別的孩子那樣，哪怕只是躲到屋子里痛痛快快地吃頓飽飯啊！
而我呢？冬天，住在有暖氣的房子里，屋里暖烘烘的'，媽媽還會(huì)為我做各種我愛吃的飯菜；在學(xué)校里，有老師孜孜不倦的教誨，有同學(xué)們朝夕相處的陪伴，我們共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步！
讀了《賣火柴的小女孩》，我感到我的生活是多么幸福�，F(xiàn)在，我要和我的小伙伴們努力學(xué)習(xí)，長大了把祖國建設(shè)得更加美好。因?yàn)橹挥袊覐?qiáng)大了，我們才能過上更好的生活，許多小朋友才能避免小女孩一樣的悲劇重演。
《賣火柴的小女孩》的六年級(jí)讀后感500字 7
暑假里，我又讀了一遍《安徒生童話》，里面的一個(gè)個(gè)童話故事深深吸引了我，有《海的女兒》、《皇帝的新裝》、《丑小鴨》、《笨蛋漢斯》、《拇指姑娘》、《野天鵝》等等，令我印象最深刻的還是我們學(xué)過的課文《賣火柴的小女孩》。
故事講的是在西方的黑暗社會(huì)里，圣誕節(jié)前夜，可憐的小女孩衣衫襤褸，赤腳走在寒冷的街頭，“賣火柴喲！”“賣火柴喲！”……一聲聲凄慘令人心碎的叫賣聲，總是讓我潸然淚下，她又冷又餓，只好點(diǎn)燃一根根火柴“取暖”，她開始出現(xiàn)幻覺，眼前浮現(xiàn)一幕幕美好的幻像，最后她帶著這些美好的幻覺，離開了人世間。
我多么想在這個(gè)小女孩最需要的時(shí)候送去暖暖的火爐，熱熱的食物，多么想和她在這冰天雪地中愉快的游戲，可是……
我想起在瑞雪紛飛的中國春節(jié)，我們穿著新衣服，家家戶戶做著熱氣騰騰的美食，孩子們在雪地里嬉戲，追逐、打雪仗，他們不用擔(dān)心寒冷饑餓，電視里在播放著北京冬奧會(huì)盛大的.開幕式，可愛的冰墩墩、雪容融時(shí)刻在向我們招手……這一切美好景象，都是因?yàn)槲覀冇幸粋�(gè)偉大的祖國，強(qiáng)大的祖國，她像母親一樣愛著我們，保護(hù)著我們，讓我們無憂無慮，幸�？鞓贰�
我愛我的家鄉(xiāng)，我愛我的祖國，我要更加努力學(xué)習(xí)，將來用實(shí)際行動(dòng)報(bào)效我的祖國！
再見了，賣火柴的小女孩……愿天堂沒有寒冷，沒有饑餓……
《賣火柴的小女孩》的六年級(jí)讀后感500字 8
在老師的指引中，我們走進(jìn)了安徒生爺爺?shù)耐捠澜�，欣賞了他編寫的流傳千古的故事《賣火柴的小女孩》。
故事講述了一個(gè)寒風(fēng)呼嘯，雪花漫天的大年三十夜，一個(gè)饑寒交迫的小女孩，帶著自己美好的幻想凍死在街頭的悲劇�？粗鴷旧险n文的插圖，小女孩那雙對美好和幸福充滿憧憬的眼睛，我潸然淚下，回想她的離開，讓我明白了很多很多。
可以說，我們的生活是無比幸福的，相比賣火柴的小女孩，這根本是天壤之別：對于吃，我們沒有顧慮，對于穿，我們不會(huì)焦急�，F(xiàn)在的我們，就簡直可以說是生活在蜜罐里。而小女孩這樣風(fēng)餐露宿的生活，根本是我們不會(huì)經(jīng)歷的。然而，在這美好之中，我們又不懂得珍惜，總是一再地浪費(fèi)對小女孩來說簡直是夢的學(xué)習(xí)環(huán)境和大好時(shí)光。羞愧地回想她坎坷的一生，我們真的做錯(cuò)了太多。為了使自己和爸爸不再挨餓，小女孩付出了她的生命和童年；為了生存在這個(gè)黑暗的世界，她不得不在充滿溫暖和歡樂的大年夜出售火柴來度過自己悲慘的一生。最終，她在溫馨的'幻想中離開這個(gè)悲慘的世界，飛到?jīng)]有痛苦、沒有饑餓、沒有寒冷的地方去了。
這個(gè)結(jié)局，在我們看來是凄慘的，但，對小女孩來說，卻是一種解脫。在她生存的那個(gè)黑暗的舊社會(huì)，她得不到一個(gè)孩子應(yīng)有的愛和溫暖，取而代之的則是父親的打罵和周圍富人的欺侮。而我們呢？可以說真的是身在福中不知福。從今以后，我決定痛改前非，不再無端地空耗這大好光陰，用自己的實(shí)際行動(dòng)譜寫屬于未來的美好樂章。
《賣火柴的小女孩》的六年級(jí)讀后感500字 9
這幾天，我讀了一篇由童話作家安徒生所寫的《賣火柴的小女孩》。讀罷，我為那個(gè)賣火柴小女孩的遭遇感到同情與憤懣。
在大年夜，家家戶戶團(tuán)聚一堂，而一個(gè)窮苦的小女孩光著腳在冰天雪地的街上慢慢走著，她穿著破舊的衣裳，凍得通紅的雙腳，瑟瑟發(fā)抖的瘦小身板，這與周圍的繁華熱鬧格格不入。她如同被遺忘的可憐的'流浪狗在街上游蕩。她手上拿著一扎火柴，破破爛爛的兜里還有好多。今天她沒賣出去一根火柴，若是回家，定會(huì)被酒鬼爸爸毒打的�？蓱z的小女孩又冷又餓，為了驅(qū)寒，她劃亮了一根又一根火柴。在溫暖的火焰中，她看到了火爐、烤鵝和唯一疼愛她的奶奶。在小女孩的苦苦哀求下，奶奶帶她飛到了上帝的身旁。新年的早晨，人們發(fā)現(xiàn)她已凍死在街頭，臉上卻洋溢著解脫的笑容。
讀罷，我不禁為那個(gè)可憐的小女孩兒掬了一把同情淚。為什么他的父親會(huì)如此狠心？為什么沒有一個(gè)路人肯伸出援手去幫助她呢？如果有一個(gè)人肯幫助她，她的命運(yùn)就不會(huì)如此悲苦了吧！在那個(gè)時(shí)代里，人們的心是冰冷的，看到的只是一個(gè)個(gè)金幣，沒有愛，沒有情。我想如果每個(gè)人都自私自利，世界就會(huì)變得寒冷而黑暗，如果我們每個(gè)人都心存善念、關(guān)懷他人，世界就會(huì)變得溫暖、和諧而美好。
親愛的朋友們啊，請不要吝惜善良與愛心，讓這個(gè)世界充滿光明與愛吧！讓賣火柴小女孩的遭遇不再重現(xiàn)吧！
《賣火柴的小女孩》的六年級(jí)讀后感500字 10
周末，我讀了《賣火柴的小女孩》的故事。這篇童話故事主要講:一個(gè)小女孩在大年夜里獨(dú)自一人賣火柴，由于抵御不了饑餓和寒冷的侵襲被凍死在街頭的一個(gè)故事。故事揭露了當(dāng)時(shí)社會(huì)制度的黑暗，表達(dá)了作者對小女孩不幸遭遇的深切同情。在那個(gè)黑暗的資本主義社會(huì)，貧苦的人們只有寒冷、饑餓、死亡的等待，富貴人家卻過著豐衣足食的富足生活，這是多么的不公平!相比之下我們生活在社會(huì)主義這個(gè)新時(shí)代，是多么的幸福、美好啊!
讀完這個(gè)故事后后，我的心情久久不能平靜，故事里的小女孩真的非�？蓱z，我真的很想幫她。晚上我真的做了一個(gè)夢，夢中小女孩來到了我家做客。我打開了我的衣柜，拿出鮮艷的羽絨服送給小女孩，我看到小女孩臉上露出了溫暖的笑容;我又打開了我的鞋柜，把漂亮的靴子送給了小女孩，我看到小女孩臉上綻出了幸福的笑容。接著，我又請小女孩品嘗著媽媽為我們準(zhǔn)備的晚餐：有蘋果、香蕉、桔子，還有美味的烤鵝，不一會(huì)餐桌上的.食物就一掃而光啦!小女孩美滋滋地吃著，過了許久，她終于吃飽了。一覺醒來，這個(gè)夢仍在腦海里呈現(xiàn)著，回旋著……我多么希望這一切能成為現(xiàn)實(shí)呀!小女孩請你來到我們的國家吧!和我們一同高興地學(xué)習(xí)，一同愉快地生活，一同快樂地成長。
這個(gè)故事也讓我們明白要珍惜今天的生活，努力學(xué)習(xí)，掌握更多的本領(lǐng)，這樣將來才能讓地球上更多苦難的孩子能夠過上幸福、美好的生活而貢獻(xiàn)自己的一份力量。
《賣火柴的小女孩》的六年級(jí)讀后感500字 11
這個(gè)童話故事主要講了一個(gè)金發(fā)小女孩生活在資本主義社會(huì)里，靠賣火柴來生活，如果賣不出去就會(huì)遭到父親的毒打。就在那個(gè)寒冷的大年夜，這個(gè)可憐的小姑娘飛走了，和她的奶奶一起走向一個(gè)幸福的地方去了。她曾經(jīng)看到過多么美麗的幻想，誰也不知道，但人們知道的是她終于和奶奶一起快樂的生活了。
讀完這個(gè)故事，我不禁對那個(gè)小姑娘產(chǎn)生了同情之心，更讓我氣憤的是資本主義社會(huì)的惡毒。我以為那個(gè)年代過年會(huì)和我們一樣，家家戶戶都會(huì)在溫暖的大火爐前吃著散發(fā)著誘人香氣的烤鵝……�？蓻]想到，那個(gè)小女孩竟然光著一雙凍紅的小腳在大街上賣小小的火柴……，這個(gè)社會(huì)怎么會(huì)變成這個(gè)樣子？
現(xiàn)在的社會(huì)主義跟以前的資本主義社會(huì)真是完全不同，現(xiàn)在的我們都是在蜜罐里長大，哪像那個(gè)小女孩在下著雪的夜晚里還去賣火柴。我們家里的鞋子多的都穿不過來，而那個(gè)小女孩卻沒有鞋子穿，如果那個(gè)小女孩生活在我們這個(gè)社會(huì)里，我一定給她好多她沒見過的東西。從現(xiàn)在起，我才慢慢領(lǐng)悟了要珍惜幸福生活，珍惜我們現(xiàn)在所擁有的一切的'一切。不能讓這些東西白白的浪費(fèi)掉。吃飯的時(shí)候我經(jīng)常把不想吃的菜留在碗里，也沒有想過要好好的珍惜這些食物，可讀完這個(gè)故事后，我才知道如果不好好珍惜食物或許就要和那個(gè)小女孩一樣了。
從現(xiàn)在起，我要彌補(bǔ)之前沒有做到節(jié)約的錯(cuò)誤，好好的珍惜現(xiàn)在我所擁有的任何東西，努力做到珍惜幸福生活，節(jié)約食物等好習(xí)慣。
《賣火柴的小女孩》的六年級(jí)讀后感500字 12
讀了《賣火柴的小女孩》這篇童話故事，使我心久久不能平靜，小女孩的身影常常在我的腦海里閃動(dòng)，這篇童話故事深深地印在我的腦海里。
那是一個(gè)下著大雪的大年夜，有一個(gè)小女孩在賣火柴，她空著一雙很大地拖鞋，她的小腳凍得一塊青一塊紫，她坐在一個(gè)墻角下，她不敢回家，因?yàn)樗龥]賣掉一根火柴，如果現(xiàn)在回家的話，爸爸非打死她不可。她又冷又餓。她縮成一團(tuán)。她終于劃了第一根火柴，火柴燃了，她看見了大大的火爐，她正要把腿伸過去，火柴滅了，她又劃了一根火柴，火柴燃了起來，她的眼前浮出了一張很大的餐桌，餐桌上有香噴噴的.烤鵝，雞腿，雞翅，烤雞……，火柴又滅了她又劃了一根火柴，火柴燃了，她眼前浮出了她愛的奶奶，奶奶買禮物給她，和她一起吃團(tuán)圓飯。這時(shí)火柴又滅了。她趕緊點(diǎn)著了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴發(fā)出了強(qiáng)烈的光，奶奶把小女孩抱起來，飛走了。第二天清晨，這個(gè)小女孩坐在墻角里，她被活活給凍死了。
想一想現(xiàn)在的生活，我們是吃得飽穿得暖，我們多么幸福，但我們還不知足，想一想這個(gè)小女孩，是多么痛苦，是多么悲慘，沒有衣穿，沒有飯吃，被活活給凍死了。我們的命運(yùn)比這個(gè)小女孩好多了。幸福多了。我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，珍惜我們眼前的幸福。
《賣火柴的小女孩》的六年級(jí)讀后感500字 13
今天我又捧起了《安徒生童話》，讀完《賣火柴的小女孩》我已是傷心極了，我在書中認(rèn)識(shí)了你——賣火柴的小女孩，你賣火柴的場景總是在我的腦海中浮現(xiàn)，可憐的你沒有掙到一個(gè)銅板，穿著單薄的衣服，有氣無力的叫著，但沒有人可憐你，理你。你透過窗戶看見富人在有說有笑的吃著可口的飯菜，你又冷又餓的劃了一根又一根火柴，你透過火柴好像看到了你想得到的一切，熱烘烘的火爐、香氣逼人的烤鵝、美麗的圣誕樹、和藹可親的奶奶……最后你在美好的幻想中離開了人間。
讀完這個(gè)故事，我的心一直無法平靜，你的幸福只是溫暖地吃一口飯，而這些是我唾手可得的，我只要愿意就可以沉浸在書的世界中，而這個(gè)是你想也不能想的。我的幸福是經(jīng)過努力后享受勝利的果實(shí)，“專心地學(xué)習(xí)，痛快地游玩”……你的.幸福跟我的比起來真是微不足道，雖然你的幸福是如此的簡單，但是還是沒有人來幫助你，最終使你凍死在了街上。
再看看我自己，我顯得是多么不懂事，當(dāng)大人們滿足不了我的需求的時(shí)候，我就會(huì)非常不開心，賣火柴的小女孩，讀完你的故事我是多么后悔，謝謝你讓我學(xué)會(huì)了感恩和珍惜。如果一切還可以改變的話，我希望你還在人間，與我們一起在校園里玩耍，一起在教室里學(xué)習(xí)，一起在美好的童年里快樂地生活著！
《賣火柴的小女孩》的六年級(jí)讀后感500字 14
自從我讀了《賣火柴的小女孩》這篇文章，我不僅深深地沉思起來……
除夕是多長人都盼望已久的日子，家家都快快樂樂的過著新年，而小女孩呢？只能赤著腳在大街上賣火柴，那又冷又餓的可憐樣子使我心如刀絞；我仿佛聽到小女孩叫賣火柴的聲音，那凄慘的聲音如同利劍穿心，讓我為她感到傷心。
天越來越黑，也越來越冷，她不敢回家因?yàn)樗龥]賣掉一根火柴，沒掙到一分錢，爸爸會(huì)打她的。她只能在外面受凍。挨餓，多么可憐的小女孩，擦然一根火柴，也要經(jīng)過一番激烈的思想斗爭。后來我想她肯定是冷極了，才擦燃了一根火柴溫和溫和自己的小手！你的快樂和幸福只能在幻想中得到。所以，最后你只能跟著奶奶“在光明和快樂中飛走了，越飛越高，飛到那沒有嚴(yán)寒，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去了�！�
與小女孩相比我是多么幸福��！我可以在教室里讀書。寫字；也可以和同學(xué)們盡情的玩耍；也可以得到父母的關(guān)愛。每當(dāng)過年的時(shí)候，我和親人團(tuán)聚在一起吃年夜飯的'時(shí)候，放煙花的時(shí)候，都會(huì)想起小女孩在大年夜凍死的那一刻，我的眼淚會(huì)不由自主地奪眶而出。我多么希望小女孩能來到我身邊，和我一起玩耍，一起寫字，一起茁壯成長！
想著想著……我忽然看到小女孩和她奶奶在大年夜的晚上吃著可口的晚餐，過著舒暢的新年……
《賣火柴的小女孩》的六年級(jí)讀后感500字 15
前幾天我看了《賣火柴的小女孩》這個(gè)故事感受頗多。
大年夜，天氣很冷，賣火柴的小女孩孤苦伶仃地坐在富人家的墻角下，聞著從富人家飄出來烤鵝的香味，卻望不可及；而我卻穿著新衣褲一邊吃著使人看了就想流口水的菜、零食，一邊看著春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的精彩節(jié)目。賣火柴的小女孩其實(shí)也不是沒有家人，她有一個(gè)父親，可她那個(gè)殘酷無情的父親沒有給她絲毫的溫暖，在大年夜還叫她到街上賣火柴，火柴賣不出去還要挨打，賣火柴的小女孩的`童年充滿了痛苦。
而我卻是家中的小寶貝，爸爸媽媽把我捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了。生活上更是無微不至地照顧我，冬天冷了，就叫我把棉背心穿上，家里還開著暖氣；夏天熱了，大人們就會(huì)買些棒冰回來給我吃，然后讓我在空調(diào)房里一邊看電視一邊吃棒冰，多悠閑��！我們的生活多么幸福，多么美好�。∥覀兊纳畛錆M了歡聲笑語。我們一定要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，好好學(xué)習(xí)，天天向上……要是賣火柴的小女孩還活著的話，我一定要把我享用的東西與她一起分享。這時(shí)，一陣震耳欲聾的爆竹聲打斷了我的思緒，我起身站起來，走到窗戶旁，仰望天空，我似乎看到了賣火柴的小女孩那帶著微笑的臉孔……
我在默默地祈禱：賣火柴的小女孩，希望你能過上和我一樣幸福、美好的生活！也讓我們珍惜現(xiàn)在的美好生活。
《賣火柴的小女孩》的六年級(jí)讀后感500字 16
我讀了《賣火柴的小女孩》這個(gè)故事后禁不住沉思了起來。
小女孩的悲慘生活讓我感到深切的同情。她擁有的是幻想，而我擁有的都是現(xiàn)實(shí)。
圣誕節(jié)的晚上，小女孩被爸爸趕出了家門，她又冷又餓，于是她躲到了一個(gè)墻角，擦然了一根火柴，幻想自己和奶奶坐在一個(gè)暖烘烘的火爐前面……慢慢地火滅了，溫暖的火爐和親愛的.奶奶都消失了。而我卻擁有溫暖的被窩，有爸爸媽媽的陪伴，到目前為止還沒有嘗到過挨凍的滋味。
小女孩餓極了，此時(shí)的她多想吃東西呀，哪怕只有一個(gè)冰冷的白面包她也會(huì)幸福死的�？墒�，她沒有錢可以買，只有幻想伴隨著她。她又擦燃了一根火柴，突然間她看到了一只烤鴨，背上插著刀和叉朝她大搖大擺地走來，看得她直流口水。只是火柴很快就熄滅了，她又回到了饑餓的現(xiàn)實(shí)生活中。而現(xiàn)在的我卻在家里吃著香噴噴的晚餐，還沒有忍受過被餓的滋味。
小女孩在現(xiàn)實(shí)中沒有快樂只有痛苦，于是她只能幻想那美麗的圣誕樹來寄托她那美好的愿望。而我生活在甜水中，哪一個(gè)節(jié)日不是父母陪在我的身邊盡情地享受他們給我的關(guān)愛呢！
最后，小女孩在火柴強(qiáng)烈的光亮中幻想到了最疼愛自己的奶奶。她雖然有爸爸媽媽卻無法得到他們的關(guān)愛，小女孩真的是好可伶吶！想著想著我仿佛看到了小女孩和她的家人坐在一起開開心心地吃著可口的晚餐，看著精彩的電視，幸福地生活！
《賣火柴的小女孩》的六年級(jí)讀后感500字 17
潔白的雪花落在她金黃的頭發(fā)上，可她只穿著破爛的衣服，小腳凍得又紅又青，“賣火柴，賣火柴，誰要火柴?”小女孩凄慘的叫賣聲傳遍大街小巷。盡管這樣，也沒有人來買小女孩的一根火柴。為什么沒有人買她的火柴？給她一個(gè)銅板？我要是和小女孩生活在一個(gè)時(shí)期該多好！我來把她的火柴全買走，她不用借著火柴的光亮來幻想著“溫暖的火爐、香噴噴的烤鴨、美麗的圣誕樹、慈祥的奶奶�！弊屗蚕硎芪业男腋＃憾�，坐在暖烘烘的火爐邊烤火，媽媽還為我做出豐盛可口的飯菜；夏天，每天放學(xué)寫完作業(yè)，便和同院的小朋友盡情地玩耍，歡樂的笑聲傳出大院……
讀了《賣火柴的小女孩》，她賣火柴的情景深深印在我腦海里：她蜷縮在墻角，嘴邊還帶著微笑……可我的淚水模糊了雙眼，真的為她難過，最后她終于見到了奶奶，奶奶的懷里很溫暖，她只是希望和家人生活在一起，過著平凡的生活。在我們這個(gè)幸福的.國家里，這是再平常不過的，想象著她穿上一件粉紅色的羽絨服，一條黃的棉褲，一雙雪白的棉鞋，在奶奶身邊玩耍;圣誕節(jié)爸爸給她一個(gè)小禮物，而不是讓她出去叫賣；她像我一樣在美麗的學(xué)校上課。
我真幸福啊！有大人們的疼愛、老師的教導(dǎo)、同學(xué)間的友愛，我們可要珍惜這些呀。我們也不能忽視許多生活在世界另一個(gè)角落里缺少溫暖的孩子們，我們要播種人間的溫暖，把人間最動(dòng)人的真情如一把把火炬在世界的每一個(gè)角落傳遞下去吧！
《賣火柴的小女孩》的六年級(jí)讀后感500字 18
我懷著沉重的心情讀完了《賣火柴的小女孩》這篇文章。讀完后我心情澎湃，熱淚盈眶。
《賣火柴的小女孩》這篇童話出自《安徒生童話》這本書。這篇童話寫的是一個(gè)可憐的小女孩在圣誕夜在大街上賣火柴的故事。那天晚上天氣十分寒冷，小女孩卻只穿著一件薄薄的衣服，并且衣服上還有幾個(gè)破洞。不但如此，她已經(jīng)有好幾天沒吃飯了，可以想象這個(gè)可憐的小女孩日子過得多么艱難�。∷龥]有錢買食物，所以只能在寒冷的夜晚出來賣火柴。她饑寒交迫，只能拿出火柴劃著一根用微弱的火取暖。在火柴搖曳的光里她仿佛看到一個(gè)大火爐，很不幸火柴滅了。她又取出一根擦燃，此刻她好像看到一盤讓人垂涎欲滴的烤鵝；之后她又劃著第三根，她看到一棵漂亮的閃著五彩燈的圣誕樹，好景不長火柴又滅了。她接著擦亮了第四根火柴，這次她看到了疼她愛她但已經(jīng)在天堂的奶奶。她為了讓奶奶永遠(yuǎn)在自己身旁，她劃著了所有的'火柴，這次奶奶沒有離開她，而是帶著她一起離開了這個(gè)寒冷饑餓的世界。
讀完這個(gè)故事，我深深地思考，和這個(gè)可憐的小女孩比起來我們是多么幸福啊！我們有爸爸媽媽的呵護(hù)，衣食無憂，我們可以坐在教室安靜而舒適地學(xué)習(xí)。所以，我們要珍惜現(xiàn)在幸福的生活，我們沒有任何理由不努力去學(xué)習(xí)。
《賣火柴的小女孩》的六年級(jí)讀后感500字 19
在一個(gè)寒冷的大年夜，一個(gè)貧苦的小女孩在街上賣火柴。她抽出一根又一根的火柴來暖和自己，在火光里，她看到了美麗的幻象。她讓幻象中的奶奶把她帶走了……
這是《賣火柴的小女孩》的主要內(nèi)容。其實(shí)，我感受最深的是：第二天清晨，這個(gè)小女孩坐在墻角里，兩腮通紅，嘴上帶著微笑。她死了，在舊年的大年夜凍死了。
你看到這里，是不是也在為小女孩的身世哀嘆呢？相比之下，我們現(xiàn)在的生活又是如此之好。在大年夜，我們都穿著新衣，吃好的，穿好的，玩好的，不知有多么快樂。而小女孩，卻孤單的走在街上賣火柴，而且一根也沒有賣出去，最后，小女孩坐在墻角，凍死了。
有的人生活本來就很好，卻還經(jīng)常抱怨父母這個(gè)沒有，那個(gè)沒有，一點(diǎn)兒也不滿足。想想小女孩吧！她只希望得到食物、溫暖和親人的關(guān)懷�？墒�，她什么也沒有得到。只是滿足于她奶奶把她帶到?jīng)]有饑餓，沒有寒冷，也沒有痛苦的地方去。
如果當(dāng)時(shí)我是小女孩的朋友，我一定讓她到自己家來過年；如果當(dāng)時(shí)我是小女孩的朋友，我一定給他親人般的`關(guān)懷；如果當(dāng)時(shí)我是小女孩的朋友，我一定不讓他受寒、受餓、受罵、受苦……可惜，我不是。
所以我希望大家以后看到像小女孩這種貧苦的人，能夠盡自己的最大的愛心幫助他們！
《賣火柴的小女孩》的六年級(jí)讀后感500字 20
讀了這篇童話后，我覺得我們這個(gè)社會(huì)主義大家庭是多么溫暖。我多么希望小女孩能生活在我們這個(gè)大家庭。在這里，她的生活中再也不會(huì)有寒冷、饑餓、痛苦、孤獨(dú)了只有溫暖、食物、歡樂、愛撫和幸福。她也會(huì)戴著紅領(lǐng)巾和我們一起上學(xué)。
讀了這篇文章我深深的感受到在社會(huì)主義大家庭里生活是多么幸福，我一定要珍惜她所給我的一切，并努力學(xué)習(xí)為她增光添彩。
每當(dāng)我捧起賣火柴的小女孩這本書時(shí)，我的心中就感嘆萬千。
首先，我對這本書的作者安徒生無比敬佩。因?yàn)�，他善于用自己手中的筆去反映當(dāng)時(shí)的黑暗社會(huì);而之后，我又對可憐小女孩的處境深表同情，因?yàn)椋绻皇悄切o能的政府貪生怕死，即使背水一戰(zhàn)，也不會(huì)失去尊嚴(yán)，而且會(huì)讓兇惡的侵略者不費(fèi)一兵一卒就輕易進(jìn)來統(tǒng)治那個(gè)國家嗎？小女孩之所以會(huì)看到噴香的'烤鵝和溫暖的火爐，是因?yàn)樗掷溆逐I，如果不是他們，根本不會(huì)把小女孩逼到饑寒交迫的絕境，也絕不會(huì)搞到高官富人家的山珍海味多的要發(fā)臭，而窮人被迫四處流浪，四處乞求施舍，最后又會(huì)被饑餓與寒冷折磨成街頭骨。
而且，小女孩與我們相比，不僅失去了最親的人，還得忍受冰雪四處賣火柴，而我們呢，有許多人疼愛，還可以坐在溫暖舒適的教師讀書，我們與她相比，真是一個(gè)天，一個(gè)地�。�
《賣火柴的小女孩》的六年級(jí)讀后感500字 21
《賣火柴的小女孩》講的是，一個(gè)窮苦的小女孩在寒冷的冬天光著腳賣火柴，卻一根也沒賣出去。她又冷又餓，擦亮了火柴，仿佛看到了烤鵝、圣誕樹，感受到了奶奶輕柔的撫摸�？蛇@只是小女孩的幻覺，她最終在美好的幻覺中死去。
賣火柴的小女孩生活在骯臟、冷酷、黑暗的舊社會(huì)，那里“朱門酒肉臭，路有凍死骨”，出生貧寒的她孤苦伶仃、飽受磨難。我很同情她。如果可以的話，我想為她做很多事情。
我想送賣火柴的小女孩一雙厚厚的棉鞋，讓她不要在寒冷的冬天光著腳走路。穿著鞋子溫暖又舒服，她的腳就不會(huì)凍傷了。
我想送她一只香噴噴的烤鵝�？均Z裝在精致的瓷碗里，皮脆脆的，一刀下去肯定會(huì)流出香噴噴的油汁，背上還插著嶄新的刀和叉子。我想讓她盡情享受，吃得飽飽的。
我想送她一大塊壁爐。即使外面再寒冷，壁爐里的火焰也始終旺旺的，好像要撲出來似的，格外暖和。我想讓她冰冷的小手變得很熱乎，讓她的臉色重新變得紅潤。
我還想邀請她來我們家，讓她坐在柔軟舒服的沙發(fā)上，給她泡上一杯熱乎乎的巧克力牛奶；讓媽媽梳一梳她金黃的長頭發(fā)，給她穿上厚厚的羽絨服；讓奶奶給她煮熱氣騰騰的餃子……讓她感受人世間的溫暖。
這就是我想為賣火柴的小女孩做的`事情。雖然溫暖的陽光沒有照在小女孩的身上，但人是有感情的，善良的人們無不想對“小女孩們”施以援手。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們要珍惜美好的生活，多幫助有困難的人。
《賣火柴的小女孩》的六年級(jí)讀后感500字 22
三歲時(shí)讀的《安徒生童話》，至今仍記憶猶新，尤其是那《賣火柴的小女孩》，它講述了一個(gè)凄美動(dòng)人的故事；
圣誕節(jié)的夜晚，一個(gè)小女孩被迫出來賣火柴。路上一個(gè)人也沒有，他又冷又餓，躲在墻角下，哆哆嗦嗦的擦著一根又一根火柴，看見一個(gè)個(gè)美麗溫馨的景象。最后，她在幸福的幻想中與奶奶飛走了。
這雖然只是一篇童話，卻反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗與麻木不仁。讀了這篇文章，我心底油然而起一陣同情，又感到絲絲的凄涼�？上攵�(dāng)時(shí)小女孩的家庭是多么的貧困，才會(huì)讓小女孩在圣誕節(jié)的夜晚出來，孤苦伶仃地賣火柴，貧富懸殊，透過窗戶，可以看到許多家庭在吃豪華大餐，不盡的食物投在了泔水桶里�！爸扉T酒肉臭，路有凍死骨�！倍放云蛴懙娜藗�，衣不蔽體，面如菜色，窮盡潦倒。
再看看現(xiàn)在的孩子們，生活在安逸、舒適的環(huán)境中，卻不知滿足。他們生來是家中的小太陽，遇到一點(diǎn)兒不順心的事就打鬧哭泣，甚至；
他們一點(diǎn)兒也不珍惜自己的.性命，有的甚至敢拿自己的性命開玩笑。
這是多么令人痛心的事實(shí)！當(dāng)我們安于現(xiàn)狀時(shí)，卻忘了一點(diǎn)，我們現(xiàn)在的幸福生活從何而來？那是我們的祖輩用鮮血換來的呀！我們應(yīng)該好好珍惜！如不然，我們不知滿足的心理循環(huán)惡化，加上時(shí)代變遷，又一個(gè)黑暗的社會(huì)迎來了。
我們作為祖國的花朵，在這安逸的生活環(huán)境中，要學(xué)會(huì)珍惜生活，適當(dāng)?shù)腻憻捵约�，磨練自己的意志，做祖國未來的棟梁�?/p>
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