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鹿和龜二年級看圖寫話作文

時(shí)間:2024-04-29 19:09:59 佩瑩 二年級 我要投稿
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鹿和龜二年級看圖寫話作文(精選5篇)

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的鹿和龜二年級看圖寫話作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

鹿和龜二年級看圖寫話作文(精選5篇)

  鹿和龜二年級看圖寫話作文 1

  森林里有一條小河,小河里有一只烏龜,森林里的小鹿經(jīng)常來小河邊喝水,慢慢地小鹿和烏龜成了很好的朋友。

  一天小鹿又來到河邊喝水,烏龜問小鹿我的.家怎么樣?漂亮嗎?小鹿說是很漂亮就是太小了一點(diǎn),烏龜說已經(jīng)很大了啊,你看我從這邊游到那邊要很長的時(shí)間的。小鹿說外面還有更大的江和湖,烏龜有點(diǎn)不相信,就讓小鹿帶它去看看,于是小鹿背著烏龜走了好久好久來到了大湖的邊上,烏龜終于看到了一眼望不到邊的湖面,烏龜很驚訝也很興奮,湖中有很多水鳥,還有很多它不認(rèn)識(shí)的魚兒,湖邊有森林和山坡,真是太美了,烏龜說我要在這里住下來,但是又擔(dān)心小鹿不來看它,小鹿說你放心,我們是好朋友我會(huì)經(jīng)常來看你的。

  烏龜就高高興興在湖邊安下了新家。

  鹿和龜二年級看圖寫話作文 2

  在茂密的森林里,生長著各種各樣的植物,小鹿和許許多多的小動(dòng)物一樣生活在這里,它們無憂無慮自由自在,分享著大自然賜予的充足而又美味的食物。

  小龜生活在湖邊,從沒見過森林,一直向往去森林看看。為了能看見森林,它跋山涉水,餐風(fēng)飲露,累了在草叢中歇一會(huì),渴了喝點(diǎn)山泉水,不知不覺月亮都升起來了,還不見森林。

  小龜心想,是不是自己迷路了?這是一只小鹿散步碰見了小龜,知道了小龜?shù)南敕,便說:“你爬的'太慢了,我來馱你吧!”小烏龜高興極了連連點(diǎn)頭。小鹿背著小烏龜飛快地向森林深處跑去。瞧,森林里的小動(dòng)物們翩翩起舞,他們正在歡迎前來參觀的客人---小龜呢!

  鹿和龜二年級看圖寫話作文 3

  有一天,鹿碰見了烏龜,烏龜對鹿說:“我和你比賽跑步吧!”鹿說:“行啊!”然后鹿和烏龜?shù)谋荣惥瓦@樣開始了。鹿遙遙領(lǐng)先,跑在前面,烏龜慢慢地在后面爬,鹿要跑到終點(diǎn)的`時(shí)候,烏龜喊道:“鹿,請等一等我!甭雇笠豢,原來烏龜才到那兒,于是鹿就在那兒悠閑地吃草,等到烏龜爬到那棵樹下的時(shí)候,都已經(jīng)夕陽落山了,然后烏龜對鹿:“我們繼續(xù)比賽吧!”然后鹿飛快地跑了起來,烏龜跳上了鹿的背,然后鹿要到終點(diǎn)一分米的距離時(shí),烏龜用力一跳,跳下了鹿的背,正好落在了終點(diǎn)線前,結(jié)果烏龜獲得了冠軍。

  鹿不服氣地說:“憑什么烏龜?shù)玫脚懿焦谲娔?讓我們再來一次!睘觚攲β拐f:“不了,不管跑幾次,都是我贏!比缓舐拐f:“好吧!今天已經(jīng)不早了,我們回家吧!”

  鹿和龜二年級看圖寫話作文 4

  鹿,以其優(yōu)雅的體態(tài)和敏捷的身姿著稱。它們通常生有實(shí)心的分叉的角,是雄鹿的第二特征,同時(shí)也是爭偶的武器。鹿在自然界中善于奔跑,具有敏銳的感覺和小心謹(jǐn)慎的行動(dòng)方式,這些都是其逃避敵害的保護(hù)性反應(yīng)。在中華文化中,鹿常被視為吉祥、富貴、長壽和團(tuán)圓的象征。

  龜,作為爬行動(dòng)物,以其堅(jiān)固的龜殼和緩慢的步伐聞名。龜殼不僅為它們提供了保護(hù),還承載著長壽和穩(wěn)健的象征意義。在中華文化中,龜被視為長壽和智慧的象征,其龜殼更是被認(rèn)為具有護(hù)身和辟邪的功效。

  總的'來說,鹿和龜都是自然界中獨(dú)特的存在,它們各自的特征和象征意義都深深地扎根于人類的文化和信仰中。

  鹿和龜二年級看圖寫話作文 5

  在一個(gè)寧靜的森林里,生活著一只活潑的小鹿和一只慢條斯理的烏龜。它們雖然性格迥異,卻成了無話不談的好朋友。

  小鹿有著修長的四肢和一對敏銳的眼睛,它喜歡在林間自由地奔跑,感受風(fēng)穿過耳朵的呼嘯聲。而烏龜則背著它那堅(jiān)硬的殼,慢悠悠地在草地上爬行,享受著陽光的溫暖和大地的'安寧。

  一天,小鹿提議舉行一場賽跑,想用它的速度展示森林的活力。烏龜微笑著答應(yīng)了,它知道這是一場看似不公平的比賽,但重要的是參與的樂趣。比賽開始,小鹿如同離弦之箭,瞬間消失在樹林間。烏龜則一步一步,堅(jiān)持不懈地向前挪動(dòng)。

  小鹿跑了一段路后,被路邊的花叢吸引,停下來玩耍。時(shí)間悄悄流逝,當(dāng)小鹿意識(shí)到并回到賽道時(shí),驚訝地發(fā)現(xiàn)烏龜已經(jīng)接近終點(diǎn)。小鹿立刻飛奔,最終與烏龜同時(shí)跨過了終點(diǎn)線。

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