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《我要做個好孩子》五年級讀后感

時間:2024-08-21 17:29:03 五年級 我要投稿
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《我要做個好孩子》五年級讀后感

  暑假里,我讀了《我要做個好孩子》這本書,使我懂得了許多道理,尤其讓我知道了如何做個好孩子。

《我要做個好孩子》五年級讀后感

  這本書的主人公叫做金鈴,她是一個成績中等、心地善良的小女孩。書中充分體現(xiàn)出學習的重要性,以及讓孩子自由學習的道理。金鈴就是這樣,因為學習中等,媽媽不斷地購買輔導作業(yè),只要她空閑下來就把課外作業(yè)一個勁地塞給她做。在金鈴看來,這些作業(yè)就是魔鬼,每天纏著她。最終,她忍受不住了,向爸爸媽媽傾訴了自己的不滿。這樣的學習不僅對她是一種精神折磨,更讓她失去了對學習的興趣。好在發(fā)現(xiàn)地早,否則會惹出多大的事啊!

  我想,如果是我會早早地向父母提出意見,作業(yè)不能布置那么多。物極必反,如果孩子承受不住學習的壓力,反而會對學習更加冷淡。

  同時金鈴是一個善解人意的女孩,她能從每個人的眼神中看出人們的心情。當媽媽不高興時,她會去安慰媽。當同學不開心時,她會說些有趣的事情使同學笑起來。當寫作業(yè)心煩意亂時,她會告訴自己這是老師和家長對自己的期望,不能辜負他們。金鈴做得真比我好,因為我總喜歡亂發(fā)火,以后一定要改掉這個壞毛病。

  這本書使我明白這樣一個道理:品學兼優(yōu)、心地善良、善解人意、能控制自己情緒的孩子才是一個好孩子。

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