- 相關(guān)推薦
《鋼鐵是怎樣練成的》三年級(jí)讀后感
《鋼鐵是怎樣練成的》一書講述了保爾光輝的一生。他從小是在苦難中長(zhǎng)大的,俄國(guó)革命爆發(fā)后,保爾在革命先輩們的教育下迅速地成長(zhǎng)起來(lái)。后來(lái)他參加了紅軍,在一次戰(zhàn)斗中頭部受了重傷。保爾以他頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了死亡。出院后,他參加了建設(shè)國(guó)家的工作,在艱苦勞動(dòng)中積勞成疾。可他堅(jiān)強(qiáng)不屈,一次又一次重新投入到工作中去。最后,他幾乎完全癱瘓了,接著又雙目失明,然而這個(gè)年輕人沒有絲毫氣餒,他又拿起筆,開始了文學(xué)創(chuàng)作。他的作品讀來(lái)感人肺腑,教育了一代又一代人去克服困難,獻(xiàn)身于人類的正義事業(yè)。
一個(gè)殘疾人能取得這么大的成就,是何等令人敬佩。如果保爾屈服于不幸的命運(yùn),他可能會(huì)成為一個(gè)可憐的寄生者。然而他并沒有向命運(yùn)低頭,以驚人的毅力,頑強(qiáng)的精神,為人類做出了貢獻(xiàn),并成為知識(shí)廣博、令人尊敬的人。
保爾的一生,是平凡的,他給予人民極大的鼓舞,鞭策了那些虛度光陰的人。我讀了這本書,常問自己:保爾不屈不饒的一生,給予了那些殘疾人生活的勇氣和力量,難道對(duì)于我們健康人不應(yīng)該有啟示嗎?不,不是的。我們健康人更不能遲疑,不能虛度年華,更應(yīng)該珍惜這美好的時(shí)光,珍惜這幸福的生活。
看完書后,我認(rèn)識(shí)到:一個(gè)人能不能取得成績(jī),不在于條件的好壞,而在于有沒有奮斗的精神。有些人總以條件差,困難多作為沒有取得成就的理由?墒呛捅栂啾,這些困難多么微不足道呀!一個(gè)人只有胸懷遠(yuǎn)大的理想和奮斗目標(biāo),才會(huì)有無(wú)窮無(wú)盡的力量,才會(huì)取得偉大成就。保爾不就是這樣的嗎?
這些日子,我常常在想,作為今天生活在黨的陽(yáng)光下的我們,在家里有爸爸媽媽悉心的照顧,在學(xué)校有老師們辛勤的培育,我們還有什么困難,什么理由不好好學(xué)習(xí)呢?我們要學(xué)習(xí)保爾身上的這種精神,珍惜時(shí)間,努力學(xué)習(xí),將來(lái)要我們的所學(xué)把我們偉大的祖國(guó)建設(shè)得更加美麗、富饒!
【《鋼鐵是怎樣練成的》三年級(jí)讀后感】相關(guān)文章:
鋼鐵是怎樣煉成的讀后感(精選60篇)02-20
鋼鐵是怎樣煉成的讀后感(精選25篇)08-11
《鋼鐵是怎樣煉成的》三年級(jí)讀后感參考(精選15篇)08-18
《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感(通用13篇)09-30
生命的意義——《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感(精選18篇)08-30
《鋼鐵是怎樣煉成的》初二學(xué)生讀后感(精選66篇)05-31
《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感初一作文600字(精選58篇)08-29
鋼鐵初三作文04-22
鋼鐵精神作文(精選25篇)10-23