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四年級(jí)作文《小木船》續(xù)寫
我和陳明是好朋友。
一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩,陳明一不小心把它摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中,陳明又把它踩壞了,我非常生氣,一把奪過他的小木船,用力一扳,陳明的船也頓時(shí)成了一些碎的木塊。陳明火冒三丈,握著拳頭,我也擺出一副準(zhǔn)備嘶殺的陣勢(shì)!皯(zhàn)爭(zhēng)”終于爆發(fā)了,我們倆扭打起來(lái),同學(xué)們很快發(fā)現(xiàn)了,急忙跑去告訴老師,老師急匆匆的趕來(lái),同學(xué)在勸架,把我和陳明從混亂中分離開來(lái)。老師問我們?yōu)槭裁创蚣埽液完惷鞫嫉椭^,一聲不吭地指了指兩只已經(jīng)變成一堆廢墟,頓時(shí)一切迷霧都解開了,老師把我們叫到辦公室。
在辦公室里,老師泰然地坐在椅子上,我倆站在旁邊,低著頭,等待著老師那嚴(yán)厲的斥責(zé)。然而,老師卻沒有批評(píng)我們,而是給我們講了一個(gè)道理,他心平氣和的對(duì)我們說(shuō):“在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代,戰(zhàn)士們都非常團(tuán)結(jié),非常聽從部隊(duì)的指揮,才能戰(zhàn)勝敵人,保家衛(wèi)國(guó)。如果戰(zhàn)士們都像你們這樣,恐怕新中國(guó)早就滅亡了!崩蠋熤v完,就叫我們回教室好好想想……在放學(xué)了,我叫住陳明,說(shuō):“對(duì)不起,我不應(yīng)該把你的小木船弄壞!睕]等我說(shuō)完,陳明就插上話來(lái)“不,應(yīng)該說(shuō)對(duì)不起的是我,我不應(yīng)該把你的摔壞,更不應(yīng)該把你的小木船踩壞……”我們?cè)诨ハ嗟狼钢校匦潞秃,并決定以后一定要團(tuán)結(jié)互助。不一會(huì)兒,我們倆手牽著手消失在茫茫的人群中……
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