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假如給我三天光明四年級(jí)讀后感800字（通用21篇）
認(rèn)真品味一部名著后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見聞，為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？下面是小編為大家整理的假如給我三天光明四年級(jí)讀后感800字，希望對(duì)大家有所幫助。
假如給我三天光明四年級(jí)讀后感800字 1
蒼綠濃密的樹陰下，靜寂的小院里，柔和的燈光中，處處留下了我讀書的印跡。
長(zhǎng)長(zhǎng)的暑假，我如饑似渴，讀了好幾本書。這些書恰似甘霖滋潤(rùn)著干旱的“土地”，如陽光溫暖了我的心。故事中的人喜，我喜;故事中的人憂，我憂;故事中的人面對(duì)挫折、不折不撓，我的內(nèi)心也為之而顫動(dòng)。(真是心隨“書”動(dòng)!)這些書中，最讓我刻骨銘心的是《假如給我三天光明》。
海倫·凱勒是一位殘障的`教育家，被認(rèn)為是十九世紀(jì)美國歷史上最偉大的女性之一。在她十九個(gè)月的時(shí)候，一場(chǎng)大病殘忍地奪走了她的視力和聽力。從此以后，她再也聽不見大自然美妙動(dòng)聽的聲音，再也看不見絢麗多彩的世界。八歲時(shí)，父母為她找到了一位家庭教師——莎莉文小姐，海倫在家人和家庭教師的幫助下，先后在柏金斯盲校和劍橋女子學(xué)校就讀，最終考入哈佛大學(xué)，并嘗試寫作。
海倫·凱勒是一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的女孩兒，由于她又盲、又聾、又啞，學(xué)習(xí)對(duì)她來說就如登天那樣難。剛進(jìn)入劍橋中學(xué)的時(shí)候就遇到了麻煩。老師開始上課時(shí)，海倫卻遲遲沒有得到所修科目凸版的課文。由于班上學(xué)生人數(shù)多，老師也不能給一些特別照顧。這時(shí)，她并沒有放棄，而是以更堅(jiān)強(qiáng)的意志和頑強(qiáng)的拼搏精神迎頭趕上，最終如愿以償，考上了哈佛大學(xué)。
面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)，海倫不怨恨不氣餒，并能勇敢地接受噩運(yùn)的挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱整個(gè)世界。她用實(shí)際行動(dòng)證明了人類是可以戰(zhàn)勝命運(yùn)的。她還將自己所經(jīng)歷的痛苦和幸福記錄下來，以勉勵(lì)后世。多么令人敬佩的人啊!她就像一顆閃亮的星星，發(fā)出璀璨的光芒，照亮后人前進(jìn)的方向。
這個(gè)暑假，我能結(jié)識(shí)這位偉大的女性，真的特別興奮。與之相比，我覺得太慚愧了。當(dāng)自己遇到困難時(shí)，就像一只縮頭烏龜，不敢勇敢面對(duì)。現(xiàn)在，我不想再做縮頭烏龜了，我要像凱勒那樣永不停歇，做一個(gè)真正的強(qiáng)者，學(xué)會(huì)用陽光般的愛心擁抱這個(gè)燦爛的世界。(榜樣的力量!)
同學(xué)們，捧起好書吧，讓知識(shí)的種子在我們幼小的心里發(fā)芽、生根、開花、結(jié)果，讓好書伴我們成長(zhǎng)!
假如給我三天光明四年級(jí)讀后感800字 2
你可曾想過，假如我們的眼睛看不見是什么感覺?我們又會(huì)怎樣的生活呢?這一段時(shí)間，我讀了《假如給我三天光明》，深有感觸。
這本書的作者是美國的海倫·凱勒，在海倫出生19個(gè)月后，不幸患病，耳朵失聰，雙眼失明，還不能說話。可是這樣的疾病沒有打到海倫，她依然堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，克服常人無法想象的困難，最終完成了她的夢(mèng)想。
曾經(jīng)海倫也因?yàn)榧膊∽兊帽┰�，任性，在她的老師的引�?dǎo)下，她逐漸走出黑暗，開始樂觀的生活。在海倫身上有許多值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的品質(zhì)。她堅(jiān)持不懈，意志堅(jiān)強(qiáng)，不向困難低頭。她在書中曾說過一句話，讓我印象深刻——“善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災(zāi)難，同樣的方法也可以用在其他的器官上”。她還寫到，假如給她三天光明，她最想做的'事是——“第一天，我將用心靈去感受幫助我，鼓勵(lì)我的人，第二天，我將在黎明起身，去感受黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡，第三天，我將去日常世界中，去體會(huì)他們的快樂，憂傷，感動(dòng)與善良”。我被深深的觸動(dòng)了，幸運(yùn)的我們，擁有健康的身體，可能無法體會(huì)海倫的痛苦。她悲慘的命運(yùn)沒有使她屈服，她卻迎難而上，經(jīng)受生活的磨難。在我的生活中，我做的不夠好，現(xiàn)在在家里上網(wǎng)課，離不開手機(jī)電腦，有一天，我的作業(yè)做完了，把媽媽的手機(jī)拿來玩了一會(huì)，被媽媽發(fā)現(xiàn)了，媽媽說：“你還不如拿這個(gè)時(shí)間來看看書，或者是到樓下去走走，鍛煉身體，看手機(jī)即浪費(fèi)了時(shí)間，有沒有保護(hù)好你的眼睛�！眿寢屵�說：“看手機(jī)是在所有電子產(chǎn)品中視力下降最厲害的�！蔽蚁肫鹆撕悾谘劬Χ涠加袣埣驳那闆r下，努力學(xué)習(xí)，克服困難，創(chuàng)作書本。而我是一個(gè)健強(qiáng)的人呢?假如有一天我的眼睛因?yàn)榭词謾C(jī)近視了，沒把眼睛保護(hù)好，是多么的得不償失。那我會(huì)怎樣的面對(duì)生活呢?
作為一個(gè)身體健全的人，我們更應(yīng)該向海倫那樣堅(jiān)強(qiáng)樂觀的面對(duì)生活，去接受生活的挑戰(zhàn)。
假如給我三天光明四年級(jí)讀后感800字 3
我讀了《假如給我三天光明》這本書后，心情久久不能平靜。我的眼為她的不幸流淚，我的心在為她遇到困難時(shí)不屈不撓流血，她一歲半就雙耳失聰，雙目失明，可她卻憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力克服了常人難以想象的困難，并以優(yōu)異的成績(jī)考入美國哈佛大學(xué)。后把一生“捐獻(xiàn)”給世人，留下財(cái)富。
海倫出生于1880年6月27日亞拉巴馬州北部一個(gè)叫塔斯喀姆比亞的城鎮(zhèn)。她曾經(jīng)是一位健康、活潑的小女孩，可是，好景不長(zhǎng)，猩紅熱奪去了她的視力和聽力，這已經(jīng)讓她傷心了，但是，厄運(yùn)并沒有停止，她又喪失了語言表達(dá)能力。從那以后，海倫就生活在盲、聾、啞這三個(gè)世界中，再加上她脾氣暴躁，幾乎沒有人愿意和她相處。
媽媽同爸爸商量幫海倫找一位家庭教師。1887年3月海倫的老師來了，她叫安妮·莎利文。經(jīng)過安妮·莎利文的教導(dǎo)，海倫重拾回自信心，并且學(xué)會(huì)了“讀書” “說話”和“聽”別人講話。1899年6月，她又憑著頑強(qiáng)的精神考上了哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院，并掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字，她是著名的作家和教育家。讀了這本書后，我深有感觸。
她少了常人不可缺少的，但她并不懈氣，去克服困難，我以前是個(gè)最怕困難的人，在練畫畫時(shí)，學(xué)一下就不學(xué)了，閑手酸，學(xué)這個(gè)就留給對(duì)這個(gè)有興趣的人吧！但讀了《假如給我三天光明》這本書后，我改變了態(tài)度，心想：海倫是個(gè)聾，盲，啞人，就是這樣一個(gè)人她都能克服所有困難，而我一個(gè)四肢“發(fā)達(dá)”、不缺不殘的人對(duì)這點(diǎn)困難有算得了什么，對(duì)于我的困難來說占她的.萬分之一都不到，我感到無地自容，十分羞愧。
海倫，這個(gè)偉大的名字深深地扎在我的腦海里，銘記在我的心中，從她身上我學(xué)到了不屈不撓的戰(zhàn)勝命運(yùn)的精神。熱愛生命就要有忘我付出的品格，她是位值得懷念，激勵(lì)我們向前的人，一個(gè)偉大，有道德，高尚品格，有理想的人。在我的人生道路上，要以海倫的精神，品格去對(duì)待學(xué)習(xí)和生活。
假如給我三天光明四年級(jí)讀后感800字 4
最近我聽說了一句話：“十九世紀(jì)出了兩個(gè)杰出人物，一位是拿破侖，一位是海倫.凱勒”。這句話是馬克.吐溫說的。我心里不由得產(chǎn)生了疑問:“海倫.凱勒究竟是什么人？為什么她能與軍事天才拿破侖相提并論？”帶著這個(gè)疑問，我開始閱讀。
“如果上帝給你關(guān)上了門，一定會(huì)再為你打開一扇窗！”在我隨之越讀越入迷之后，我發(fā)現(xiàn)這一句話送給他是再也合適不過了。海倫.凱勒因?yàn)椴恍�，得上了先天性的聾、啞、盲�？墒撬]有因此向病魔屈服。她以自己超凡的毅力，創(chuàng)造了令人震驚的巨作。她克服了語言障礙，學(xué)會(huì)了說話和讀書，并且掌握了英、美、法、希臘、拉丁五種文字；他用了十一年的時(shí)間完成了大學(xué)前的學(xué)業(yè)，順利考入了讓世人都望塵莫及的哈佛大學(xué)；她打破了心理束縛，與很多大人物愉快的交流；她克服自己生活上的困難，為殘疾人的前途和幸福四處奔波；她學(xué)識(shí)淵博，一生創(chuàng)作了十四本書，并獲得了世界各國各地的.人民的贊賞。
想想我們自己，四肢健全，身體健康，有父母無微不至的照顧，有老師們悉心教導(dǎo)，又有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？或許我們有些人覺得海倫.凱勒離我們過于遙遠(yuǎn)。但是，我們身邊也有著大概相同遭遇的人——王庭德。王庭德是陜西省安康市旬陽縣一位殘疾人，但是他不愿作一個(gè)無志的殘疾人，他先后外出找無數(shù)次工作，以打字員的身份生活著，可是他一而在，再而三的失去工作，流落街頭，但他還是沒有放棄。嘗過世間人情冷暖，望見社會(huì)兒女情長(zhǎng)，艱苦的環(huán)境下，他完成了自己人生第一本書，也是最重要的一本書――《這個(gè)世界無須仰視》。
結(jié)合自己，我們身為一個(gè)無比健康的人，本身就是一件莫大的幸福。我們擁有健康的身體，正常的視力，能夠耳聽八方，更能口伶齒俐的與人交流。更應(yīng)該珍惜每一天，去吸取知識(shí)，去探索世界，勇敢嘗試，發(fā)現(xiàn)生命中更多的美好!
假如給我三天光明四年級(jí)讀后感800字 5
高爾基曾說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。的確，書籍可以讓我們學(xué)到更多的知識(shí)，知識(shí)可以幫助我們改變命運(yùn)。
我看過的書有天馬行空的《西游記》，給我啟迪的《魯濱孫漂流記》，曲折離奇的《木偶奇遇記》。而我最喜歡的一本書就是我看完后感觸頗深的《假如給我三天光明》，這本書里面的女主人公叫海倫·凱勒，她用知識(shí)改變了自己的命運(yùn)。
海倫·凱勒是不幸的。因?yàn)樵谒苄〉臅r(shí)候，一場(chǎng)突如其來的疾病，讓她的世界變得無光、無聲又無助。從此，她看不見爭(zhēng)奇斗艷的花朵，聽不到余音繞梁的歌聲，說不出妙語連珠的話語……她與世界失去了溝通，失去了聯(lián)系。這種打擊讓她對(duì)生活充滿了絕望，每一天都過得昏昏沉沉。于是她情緒開始變得暴躁，常常亂發(fā)脾氣，亂扔?xùn)|西。而這樣黑暗的生活，也讓她覺得在這世上沒有愛，只有無盡的痛苦與悲傷。就這樣，她每天被迫活在這沒有光明和沒有聲音的世界里。整整，她熬過了8年無光無聲的歲月。·
剛開始，海倫·凱勒跟著媽媽學(xué)著一些簡(jiǎn)單的手語，后來，海倫·凱勒的媽媽給她找來了一個(gè)老師，她就是海倫的人生導(dǎo)師——安妮。莎莉文。在莎莉文老師的`耐心的指導(dǎo)下，海倫·凱勒撥開了心中的烏云，找到了屬于自己心中那個(gè)的那一份光明。
海倫·凱勒以堅(jiān)強(qiáng)的毅力學(xué)會(huì)了字母和閱讀�？赡茉谖覀兤胀ㄈ搜劾镒帜负烷喿x沒那么難，但是在一個(gè)殘障人士眼里簡(jiǎn)直是難上加難，而且她最后竟然還學(xué)會(huì)了說話，是在一個(gè)無聲無光的世界里。要知道，對(duì)于海倫而言，做到這些需要付出比常人多多少倍的毅力和努力�。亢悺P勒，用她堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志、頑強(qiáng)奮斗的精神、堅(jiān)持不懈的努力，實(shí)現(xiàn)了她精彩的人生。
讀完這本書，我的目標(biāo)更明確了，我要向海倫·凱勒學(xué)習(xí)：時(shí)刻保持積極的心態(tài)，樂觀向上；任何時(shí)候都不向困難屈服，珍惜一切；做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、自信、勇敢的人。
假如給我三天光明四年級(jí)讀后感800字 6
一本好書是甘醇的美酒，令人回味無窮;一本好書是春天的花園，令人心曠神怡;一本好書是人生的路燈，令人向陽而生。讀完海倫.凱勒的《假如給我三天光明》深深地震撼了我，激勵(lì)了我，給與了我無窮的力量。
著名作家馬克.吐溫說過：19世紀(jì)出現(xiàn)了兩個(gè)了不起的人物，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)就是海倫.凱勒。拿破侖試圖用暴力征服世界，他失敗了。海倫.凱勒試圖用筆征服世界，她成功了!
我想起了中國的張海迪，她也是一個(gè)傳奇人物，給了我們無盡的激勵(lì)。海迪阿姨的生活是不幸的，在她五歲時(shí)，因患脊髓血管瘤導(dǎo)致高位截癱。但是她是堅(jiān)強(qiáng)的，在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)前，沒有沮喪和沉淪，始終充滿信心。即便在海迪阿姨最痛苦的時(shí)候，她都笑得很燦爛。正是這種自信與樂觀作為她的支柱，她勇敢地生活下來，并好好地活了下來。
張海迪和海倫一樣，他們的人生歷程中，有多少荊棘，有多少曲折;在她們的成長(zhǎng)中，遇到多少艱難，多少困苦，但是她們永不放棄，勇敢的砥礪前行，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡!她們受到全世界人民的稱贊和認(rèn)可，是我們思想和靈魂的導(dǎo)師!
這不得不讓我感到慚愧。想起這段時(shí)間來，我經(jīng)常會(huì)為老師布置的背誦作業(yè)而苦惱。不斷埋怨背誦段這么長(zhǎng)，老師布置的背誦作業(yè)多，卻沒有意識(shí)到自己對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度。一位身體殘疾的人，面對(duì)病痛，還能繼續(xù)保持著一顆頑強(qiáng)學(xué)習(xí)的心。而我，是一個(gè)正常的孩子。對(duì)于這么容易能完成的`背誦作業(yè)，怨天怨地，還發(fā)脾氣和哭鬧，實(shí)在是不應(yīng)該。
生命的意義在于不斷地進(jìn)取，挑戰(zhàn)自我。讀了這些感人事跡，我要向他們學(xué)習(xí)。我是一名學(xué)生，在優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境中，面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難，更應(yīng)該要勇敢去面對(duì)，去戰(zhàn)勝他們。因?yàn)槲蚁嘈牛挥胁粩嗟某阶约�，我才能做學(xué)習(xí)的強(qiáng)者，生命的強(qiáng)者。
假如給我三天光明四年級(jí)讀后感800字 7
最近，我讀了海倫·凱勒的《假如給我三天光明》我深深地被打動(dòng)了，作者把自己的堅(jiān)強(qiáng)、奮斗、樂觀、勇敢都表現(xiàn)出來了。
海倫在19個(gè)月的時(shí)候，因?yàn)橐粓?chǎng)急性胃充血及腦充血病導(dǎo)致失明、失聰了。她一生只有19個(gè)月的光明與聲音，在安妮·莎莉文老師及其他老師的幫助關(guān)心下海倫漸漸學(xué)會(huì)了說話、寫作。雖然在這過程中海倫遇到了一些不開心的事情，但她并沒有放棄。她用自己的汗水實(shí)現(xiàn)了大學(xué)夢(mèng)想。在1899年6月考入哈弗大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院，她還是一個(gè)作家，她的主要著作有《假如給我三天光明》、《我和生活》、《我的老師》等，她堅(jiān)強(qiáng)和卓越的貢獻(xiàn)感動(dòng)了全世界。
雖然海倫的世界是無光、無聲、無語的孤獨(dú)歲月，但她卻堅(jiān)強(qiáng)地認(rèn)為假如給她三天光明——第一天海倫將仔細(xì)端詳莎莉文老師、親人和朋友們的臉蛋，正是這些可敬可愛的人們給了海倫生活的勇氣；第二天海倫將參觀博物館，她還要看一場(chǎng)戲劇或一場(chǎng)電影，感受藝術(shù)的魅力；第三天海倫想環(huán)視自己生活的環(huán)境。假如我也只有三天的光明，我會(huì)怎么做呢？第一天我會(huì)參觀各式各樣的館，來了解我所生活的社會(huì)是怎樣的；第二天我要好好地陪我的家人，感謝他們給了我生命；第三天我要出去旅游，看看無邊無際的`大海和遼闊的草原，順便也看看外界的新鮮事，感受大自然的懷抱。我是這樣安排的，假如你也只有三天光明你會(huì)怎樣安排呢？
在這文章中海倫說過這樣的一段話“有時(shí)候我會(huì)想，假如明天我就會(huì)死去，怎樣好好地對(duì)待今天，才是最好的活法”。是的，也許明天我們就會(huì)死，但即使是這樣，我們也要活的有價(jià)值，每一個(gè)生命——無論人、植物、動(dòng)物、老、少、弱、殘，他們都有生命的價(jià)值，即使只有一天的生命，那我們也要好好地活好當(dāng)天，去實(shí)現(xiàn)它的價(jià)值。
我要感謝父母給予我健康的身體，在我的成長(zhǎng)過程中，要向海倫學(xué)習(xí)，遇到困難要不懼怕，勇敢面對(duì)，對(duì)現(xiàn)在所擁有的一切幸福要好好珍惜。
假如給我三天光明四年級(jí)讀后感800字 8
周末，窗外下著淅淅瀝瀝的小雨。我最喜歡這種天了，因?yàn)槲铱梢员M情地去看我的書了。我的桌上放了一本媽媽去年送給我的生日禮物----我一直想看的《假如給我三天光明》。
媽媽在書的第一頁寫上了她對(duì)我的寄語：希望你能像文中的'主人公海倫·凱勒一樣具有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，遇到困難時(shí)要有不屈不撓、堅(jiān)持不懈的精神，做一個(gè)有用的人，做一個(gè)生活的強(qiáng)者。
這一本書的作者是美國的一位著名女作家海倫·凱勒。海倫·凱勒她不僅是一位偉大的女作家，還是一個(gè)熱愛生活、不屈不撓的殘疾人。她是一個(gè)傳奇女孩，盡管她雙目失明，雙耳失聰，但憑借自己的頑強(qiáng)不屈的精神在文學(xué)的道路上披荊斬棘，闖出了一條屬于自己的路。當(dāng)我讀完這本書時(shí)，我的心如波濤般，久久不能平息。
小說講述了海倫·凱勒的傳奇人生。海倫一生度過了88個(gè)春夏秋冬，但在她這一生中卻只有19個(gè)月的光明和聲音。就是因?yàn)橐粓?chǎng)高燒奪去了她的一切，使她雙目失明，雙耳失聰。其實(shí)我在看時(shí)還想過她會(huì)不會(huì)一生都走不出陰影，但在我看完時(shí)，我覺得我的擔(dān)心是多余的，因?yàn)樗谏忱睦蠋煹膸椭虏粌H走出了陰影，不再自卑，不再發(fā)脾氣，而且還活出了精彩，從劍橋考上了每個(gè)人夢(mèng)寐以求的大學(xué)----哈佛大學(xué)。
我很喜歡海倫·凱勒，也很喜歡她的名言，有一句是這樣說的：“對(duì)于凌駕命運(yùn)之上的人來說，信心就是生命的主宰�！笔聦�(shí)上的確如此，要相信自己。只要自信，只要堅(jiān)持，沒有什么事是不可能的。若是自己都懷疑自己，不自信，那么一切都是空的。所以，我們要相信自己，始終記住沒有什么是不可能的。自信也就是成功的第一步，第一步邁不出去，那么想再多也是幻想，那都不是事實(shí)。
我要向海倫·凱勒一樣做一個(gè)不屈不撓，熱愛生活的人。也要做一個(gè)自己充滿信心，遇事不畏懼，不退縮的人，我相信我一定會(huì)擁有屬于自己的美好未來！
假如給我三天光明四年級(jí)讀后感800字 9
慢慢合上書本，我還在揣摩剛才拂過眼簾的每一個(gè)字，每一句話。然而比較讓我震驚的是，一位盲人嚴(yán)重的世界似乎比正常人還要豐富。我們?cè)?jīng)錯(cuò)過了多少有趣的事物�。�
海倫·凱勒，的美國女作家，《假如給我三天光明》是她的代表作之一，作為一位盲聾人，她在歷史上創(chuàng)造了奇跡�！都偃缃o我三天光明》便是她比較杰出的一部作品�！都偃缃o我三天光明》讓我感受到了海倫對(duì)于光明的向往，對(duì)這個(gè)世界的向往，和熱愛。然而她卻只能在自己的幻想中勾勒出這個(gè)五彩的世界。
我從來沒有認(rèn)真想過，一位盲人，比較希望看到的會(huì)是什么呢？有可能是金碧輝煌的皇宮，或是沙鷗點(diǎn)點(diǎn)的`海面？結(jié)果出人意料，是他們的家人，朋友，路邊的小狗，樹上的鳥兒，地毯，圖畫……全是一些生活中一些不起眼的東西，竟然讓他們?nèi)绱思?dòng)萬分。作為健全的人，我們又有什么理由說這個(gè)世界枯燥無比呢？
而在這篇文章中，海倫·凱勒向我們提出的問題令我印象深刻——‘假如只剩下三天光明，你會(huì)怎樣使用自己的眼睛？又比較希望把目光投向何方呢？’真正設(shè)想一下如此寶貴的三天，也許能幫助我們了解，什么才是心底比較為珍視的。
仔細(xì)回想一下，那峰巒疊嶂的山峰，波光粼粼的湖面，粗糙的松樹皮，高高的梧桐樹，樹葉上那精細(xì)而又美麗的紋絡(luò)，含苞待放的花苞，翠綠色的草坪，青草上晶瑩的露珠，生活中五彩的地毯，美麗的墻紙，還有那一圈圈走著的時(shí)針……還是那句老話“生活中不缺少美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，”是啊，我們?yōu)槭裁床缓煤谜湎а壑械墓饷鳎嗫纯催@個(gè)美妙的世界呢？如果有一天我們突然墜入黑暗……可說不準(zhǔn)我們會(huì)有多么后悔。
《假如給我三天光明》中，比較后一句話是這樣的“而在所有的感覺當(dāng)中，我相信，視覺一定是比較令人愉快的�！北酒恼轮�，這句話讓我映像比較深刻，我也想過為什么：因?yàn)槟軌蚩匆娔愕募胰恕⑴笥�，可以看見成群的大雁，美麗的彩虹，可以看見這個(gè)快樂和美妙的世界，是多么令人感到幸福啊。
假如給我三天光明四年級(jí)讀后感800字 10
《假如給我三天光明》講述的是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈的小女孩，她的名字叫海倫·凱勒，在她剛出生不久，正體會(huì)著人生的歡樂時(shí)，一場(chǎng)飛來橫禍卻無情降臨到無辜的她身上。因?yàn)槟菆?chǎng)疾病，她墜入到黑暗與寂靜的深淵。從此，她再也看不見盛開的花朵，再也聽不見小鳥嘰嘰喳喳的叫聲了。
但是，她并不自卑，而是堅(jiān)強(qiáng)不屈地拼搏著。她在沙莉文老師的悉心指導(dǎo)下竟然掌握了英.法.德.希臘和拉丁文五種語言，奇跡般地成為了具有世界性影響的女性。海倫·凱勒的一生是創(chuàng)造奇跡的一生，一個(gè)前無古人，后不知是否有來者的奇跡。她的奇跡不是撿來的，更不是天上掉下來的，而是她用自己的勤奮與努力和沙莉文老師日日夜夜拼搏換來的。
讀完《假如給我三天光明，我真正感受的慚愧！一個(gè)看不見又聽不見的人能夠取得那么大的成就，而自己身體完好卻“一無所有”。作為一個(gè)健全的人，我為什么沒有好好學(xué)習(xí)呢？為什么總是貪玩呢？該怎樣充實(shí)地過好每一天呢？我想，一個(gè)人一旦失明就很難復(fù)明；一旦耳聾就永遠(yuǎn)也聽不見聲音；一旦腦殘就無法思考。所以，我們?yōu)槭裁床焕米约航∪纳眢w，去為人們做一些有意義的事呢。假如有一天你成為殘疾人，你還會(huì)用努力嗎？還會(huì)拼搏嗎？我會(huì)，一定會(huì)。我會(huì)認(rèn)真對(duì)待我生命中的每一天，讓它精彩并充實(shí)。
我喜歡書中的海倫，是她告訴我：要好好地利用自己的眼睛，就像明天就將永遠(yuǎn)失去光明。的.確，我們太幸運(yùn)了，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在擁有健全的體魄、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的老師……所以從今天起我要抓緊每分每秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫·凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發(fā)學(xué)習(xí)，以微笑面對(duì)生活的一切，以頑強(qiáng)的毅力去克服身邊的困難，以杰出的成就顯示自己生命的價(jià)值！
假如給我三天光明四年級(jí)讀后感800字 11
讀《假如給我三天光明》有感我讀過許許多多的書，但我對(duì)這幾天讀的世界經(jīng)典名著——《假如給我三天光明》最為喜愛，也觸感最深。我很佩服海倫·凱勒那不肯服輸、從不放棄對(duì)理想的追求。她因?yàn)橐粓?chǎng)大病奪走了她的視覺、聽覺，因?yàn)榭床灰姾吐牪灰�，所以連說話也不會(huì)。她19個(gè)月大時(shí)就失去了視覺和聽覺等器官，但她19個(gè)月前還看得見。到她看不見時(shí)，竟然還記得自己家里優(yōu)美的環(huán)境和爸爸媽媽的溫柔笑臉，這點(diǎn)說明她的記憶力超強(qiáng)。
海倫·凱勒小時(shí)候也很調(diào)皮的，偷了鑰匙，還把媽媽和莎莉文老師關(guān)了起來呢！但她的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)和執(zhí)著感染了我，她是個(gè)不健全的人，而我是個(gè)健全的人，剛上三年級(jí)而已，只學(xué)了語文、數(shù)學(xué)和英語，我就覺得很累了，媽媽幫我聽寫英語單詞、語文句子和數(shù)學(xué)口訣表時(shí)，我很不樂意，還對(duì)媽媽大發(fā)脾氣，看了這本書后，我臉紅了，紅的像個(gè)大蘋果，后悔極了，一個(gè)不健全的人就從來不放棄任何一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，而我呢？我與海倫·凱勒相比，那簡(jiǎn)直就是天和地之間的距離。她學(xué)習(xí)了德語、法語、拉丁語等。而我卻身在福中不知福，遇到一點(diǎn)挫折就想放棄。
在第二十五章時(shí)，海倫·凱勒希望自己能奇跡般的擁有三天光明，她把這珍貴的三天時(shí)間分成三部分。她用這三天時(shí)間做了一切有意義與她自己想做的事情，如果明天我會(huì)失去光明，我將會(huì)用所剩的時(shí)間去記住親人們的笑臉與這個(gè)美麗、可愛的世界。
我想給世界上所有健全的人一個(gè)忠告：善用你們的眼睛吧，就像明天你們將失去光明一樣，珍視眼睛所看到的`一切。同理，也請(qǐng)你們珍視其它的感官，用心聆聽美妙的音樂、鳥鳴蟲吟，就像明天你們將失去聽力一樣；仔細(xì)觸摸每一樣?xùn)|西，就像明天你們將失去雙手一樣；嗅聞所有鮮花青草的味道，就像明天你們失去嗅覺一樣。充分利用你們的每一種感官，敞開你的心扉，去接納世界、探索世界吧！當(dāng)你以美的眼光去看待周圍的一切，這個(gè)世界也將以美來回報(bào)你。
假如給我三天光明四年級(jí)讀后感800字 12
今天我給大家推薦一本由美國作家海倫·凱勒所著的《假如給我三天光明》，這本書是海倫·凱勒的散文代表作。該書的前半部分主要寫了海倫變成盲聾人后的生活，后半部分則介紹了海倫的求學(xué)生涯，同時(shí)也介紹她體會(huì)豐富多彩的生活以及她的慈善活動(dòng)等等。她以一個(gè)身殘志堅(jiān)的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應(yīng)珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。
我在讀這本書時(shí)，被海倫·凱勒這一生坎坷的經(jīng)歷與頑強(qiáng)的意志所打動(dòng)。1歲時(shí)，因?yàn)楦邿渴數(shù)乃瑥拇松钤诤诎抵�，變得愛發(fā)脾氣，還戲弄?jiǎng)e人，有時(shí)連父母也管不了她，直到莎莉文老師的到來。在莎莉文老師的幫助下，海倫·凱勒漸漸地從黑暗走向光明，并以優(yōu)異的成績(jī)考上了劍橋，在那里開始了她新的生活。海倫·凱勒雖然耳目失聰，但她堅(jiān)持不懈，努力地學(xué)會(huì)了五種語言，還寫下了許多作品，《假如給我三天光明》就是其中之一。她那不向命運(yùn)低頭，自信樂觀的精神一直深深地感染著我。
這本書令我受益匪淺，我從中讀懂了一個(gè)道理，一個(gè)人最可貴的是有堅(jiān)韌不拔、積極向上的優(yōu)秀品質(zhì)，有了這種品質(zhì)，就可以克服一切困難，就不會(huì)在困難面前低頭。這本書能深深地打動(dòng)讀者，在于它的真摯而強(qiáng)烈的感情，在于它所給予讀者的敞開心扉的親切感。作者傾訴了她對(duì)生活的禮贊，表達(dá)了她的'生活態(tài)度。
世界上還有許多身殘志堅(jiān)的人，比如：愛迪生、霍金……他們和海倫·凱勒、張海迪一樣都持之以恒，堅(jiān)持不懈。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，不論是殘疾人還是正常人，我們都不能向命運(yùn)低頭，要樂觀向上，朝著自己的目標(biāo)去努力，去堅(jiān)持，絕對(duì)不能半途而廢。
讓我們從讀完這本書開始，像凱勒那樣堅(jiān)強(qiáng)、樂觀，在今后的學(xué)習(xí)道路上，我要勇敢地面對(duì)一切困難和挫折，學(xué)習(xí)凱勒永不放棄的人生信念，好好珍惜自己所擁有的，用微笑面對(duì)厄運(yùn)，自強(qiáng)不屈，奮發(fā)學(xué)習(xí)，到達(dá)自己理想的彼岸！
假如給我三天光明四年級(jí)讀后感800字 13
前幾天，我在學(xué)校舉辦的跳蚤書市上購買了一本《假如給我三天光明》這本書。懷著急切和激動(dòng)的心情，我一口氣讀完了這本書�！都偃缃o我三天光明》是海倫·凱勒寫的，她給我留下了深刻的印象，使我感觸很大，受益匪淺！海倫·凱勒出生在一個(gè)幸福的家庭，但好景不長(zhǎng)，在海倫·凱勒十九個(gè)月的時(shí)候，一場(chǎng)大病讓她的眼、嘴和耳朵失去了它們的用處。在她粗暴、無助的時(shí)候，莎莉文小姐走進(jìn)了她的生活，來給她單獨(dú)輔導(dǎo)。開始，莎莉文小姐在海倫的手上拼出單詞或句子，或者讓她的`手指頭放在莎莉文小姐的嘴上，感受她說話。經(jīng)過日復(fù)一日的努力，海倫已經(jīng)學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的語言。但她并不滿足，克服了常人難以想象的困難，竟然學(xué)會(huì)了德語、拉丁語、法語等多國語言。一眨眼，過去了二十年，她認(rèn)真學(xué)習(xí)，終于考進(jìn)了大學(xué)。海倫雖然殘疾，但她用心去感受世界，用細(xì)膩的筆觸，記錄了她走過的人生歷程。
讀完這本書，我心潮澎湃。像海倫這樣的殘疾人，都能考上優(yōu)秀的大學(xué)。身為一個(gè)健康人，擁有視力、聽力，說話能力的人，不是更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)嗎？我們不是應(yīng)該比她學(xué)得更好，考得更好嗎？看看我們周圍的一些同學(xué)爸爸媽媽眼中的小公主、小王子們，他們天天過著飯來張口、衣來伸手的生活，自理能力極差。還有同學(xué)到了四、五年級(jí)，竟然連鞋帶都不會(huì)系。學(xué)習(xí)也不用功，每天連老師布置的作業(yè)都不能認(rèn)真完成。爸爸媽媽辛辛苦苦地養(yǎng)育我們，這樣做不感到慚愧嗎？和殘疾的海倫比起來難道不感覺臉紅嗎？一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。從現(xiàn)在開始讓我們珍惜時(shí)間，學(xué)習(xí)海倫那種堅(jiān)強(qiáng)勇敢、樂觀向上、積極進(jìn)取的生活態(tài)度，不再抱怨命運(yùn)的不公。海倫的一生，是生活在黑暗中，卻給人類帶來光明的一生。讓我們像海倫一樣做生活的強(qiáng)者，不屈不撓，用知識(shí)點(diǎn)亮我們心中的燈。我堅(jiān)信，我們的世界將會(huì)一片光明！
假如給我三天光明四年級(jí)讀后感800字 14
假期中，我讀了許多中外名著，其中《假如給我三天光明》一書給我印象最深。
這本書講述了主人公海倫·凱勒的傳奇故事：小時(shí)因一場(chǎng)大病而失去了聽力和視力，曾經(jīng)的她也任性無知、脾氣暴躁、缺乏同情心和愛心。但當(dāng)安妮·莎莉文老師來后，她發(fā)生了根本性的變化：她開始變得善良勇敢、謙虛禮貌。在她的努力奮斗下，竟然考入了哈佛大學(xué)，并以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)，成為世界上第一個(gè)完成大學(xué)學(xué)業(yè)的聾啞人!
在海倫·凱勒成功的背后，有很多東西令我深思。她是一個(gè)聾啞人，卻依舊活得精彩，活得有價(jià)值，她那堅(jiān)強(qiáng)的意志力是所有人都望塵莫及的。試想一下，我們本來健健康康的，突然一場(chǎng)大病奪去了我們的聽力和實(shí)視力，我們能想她一樣不屈不撓，一直努力積極嗎?不說學(xué)習(xí)了，我們可能連接受都十分困難!回到現(xiàn)實(shí)，我倍感慚愧，平時(shí)我學(xué)習(xí)總是找借口，抱怨天太熱，埋怨眼睛疼，一碰到“拓展空間”、“能力提升”這種題目，我連題都不看就立刻否認(rèn)自己：完了，這道題我又不會(huì)做。在生活中，隔三差五就能看到很多大學(xué)生因?yàn)閴毫μ蠡蛳氩婚_而輕生的新聞，這種事屢見不鮮：他們就沒有意識(shí)到生命的寶貴和重要。我們四肢健全，卻總是抱怨自己的生活得不夠好;相反，一位失明失聰?shù)腵殘疾人反而不怨天：為什么我如此悲慘、不幸?不尤人：為什么你們能看見我卻不能?她憑借著自己堅(jiān)強(qiáng)的意志與樂觀的心態(tài)活出了精彩的自己，還告誡我們這些身體健康的人應(yīng)該珍惜當(dāng)下，珍惜生命。我們難道不應(yīng)該向她致敬，向她學(xué)習(xí)嗎?
生活中類似這樣身殘志堅(jiān)的人還有很多：坐在輪椅上的宇宙狂人霍金;飽受摧殘人不屈服，嘔心瀝血完成巨著《史記》的司馬遷……他們無一不具備堅(jiān)強(qiáng)的意志和樂觀的精神。這種精神值得我去學(xué)習(xí)，去為自己的未來做好鋪墊!
假如給我三天光明四年級(jí)讀后感800字 15
這個(gè)暑假有一本書，震撼了我!這本書的名字叫做《假如給我三天光明》。
這是一本自傳體小說，書的主人公名叫海倫.凱勒。1880年6月27日出生于亞拉巴馬州北部一個(gè)小城鎮(zhèn)——塔斯喀姆比亞。她在19個(gè)月的時(shí)候因?yàn)橐淮涡杉t熱，被迫失去視力和聽力。在這黑暗而又寂寞的世界里，她自暴自棄，但在導(dǎo)師安妮·沙莉文的幫助下，海倫學(xué)會(huì)用頑強(qiáng)的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。她熱愛生活并從中得到許多知識(shí)，學(xué)會(huì)了讀書和說話，并開始和其他人溝通。以優(yōu)異的`成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫女子學(xué)院，成為一位學(xué)識(shí)淵博，掌握英語、法語、德語、拉丁語、希臘語五種語言的著名的作家和教育家。她走遍世界各地，為盲人學(xué)校募集資金，把自己的一生獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè)。她獲得了世界各國人民的贊揚(yáng)，并得到許多國家政府的嘉獎(jiǎng)。
如果你沒看過這本書，你無法想象這是怎樣一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女人，一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，一個(gè)度過了生命的88個(gè)春秋，卻熬過了87年無光、無聲、無語的孤絕歲月的弱女子。然而正是這么一個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克里夫?qū)W院，并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，被美國《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)美國十大英雄偶像!
《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的散文代表作，她以一個(gè)身殘志堅(jiān)的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應(yīng)珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切.
讀完這本書后，我不禁為書中這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女性折服，她克服看不到、聽不到的難題，硬是憑借著僅有的觸感，學(xué)會(huì)了說話、“看世界”。因?yàn)樽约旱臍埲�，她更能體會(huì)那些看不到的人們，為他們?nèi)ブ\福利。我們作為一個(gè)四肢健全的人，更應(yīng)該好好像她去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的堅(jiān)強(qiáng)!
假如給我三天光明四年級(jí)讀后感800字 16
馬克·吐溫曾經(jīng)說過：“19世紀(jì)出了兩個(gè)杰出人物，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒。”這時(shí)，使我對(duì)海倫·凱勒產(chǎn)生了興趣，便讀了她寫的《假如給我三天光明》這本書。讀完這本書之后我的心被還海倫·凱勒的精神深深的震撼了！ 在書中，海倫·凱勒說：“知識(shí)給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是摸到了有史以來人類生命的音樂！”的確，知識(shí)的力量是無窮的，正是知識(shí)使海倫創(chuàng)造了這些人間奇跡！
對(duì)《假如給我三天光明》我被海倫·凱勒不屈不饒、堅(jiān)強(qiáng)、樂觀的精神打動(dòng)了。她雖然在只有19個(gè)月大時(shí)就雙目失明，雙耳失聰，與這個(gè)有聲有色的世界隔絕了，這讓她變得古怪、粗暴、無禮，直至安妮·沙利文老師來到小海倫的身邊。一開始，沙利文老師教會(huì)海倫認(rèn)字，海倫才覺得她的生活有了新的開頭。慢慢地海倫學(xué)會(huì)了說話，可以和正常人一樣與人溝通。從那以后，海倫開始對(duì)知識(shí)、對(duì)世界有強(qiáng)烈的渴望，開始了迫不及待地認(rèn)字、閱讀，像一塊干燥的海綿不斷地從生命本身吸取知識(shí)。對(duì)知識(shí)的渴求，使她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中竟然學(xué)會(huì)了德語、拉丁語、法語等多國語言，閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)名著，吸取著那些偉人和智者的'思想精髓。 在這個(gè)世界上，為什么只有聾人才珍惜失而復(fù)得的聽覺？只有盲人才珍惜重見天日的幸福？讓我們珍惜生命中的每一天，去充實(shí)生命、去享受生活！海倫說：“我努力求取知識(shí)的目的在于為社會(huì)人類貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量�！�
知識(shí)的力量多么巨大。它能使一個(gè)殘疾人變成一個(gè)有益于人類、有益于社會(huì)的人。假如，我們每一個(gè)人都能像海倫·凱勒一樣，在有生之年把對(duì)知識(shí)的渴求，看作對(duì)人生的追求，每天都抱著這種追求，懷著友善、朝氣、渴望去生活，我們?nèi)松鷮?huì)增添多少歡樂，多少幸福啊！ 海倫的一生，是生活在黑暗中卻給人類帶來光明的一生，她用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌！
假如給我三天光明四年級(jí)讀后感800字 17
光，似乎在我們看來理所當(dāng)然，可直到有一天，光在生命中消逝，將人們拋在并無盡的黑暗，才知道光的重要，沒有了光，人們的希望也隨之消失。
這些看似不可能的痛苦卻發(fā)生在了海倫·凱勒身上，那時(shí)她才是十九個(gè)月的嬰兒，唯一值慶幸的是這些可怕的頑疾并未泯滅她的.心智。她哭她鬧，不過是想找到表達(dá)感受的途徑，看不見，聽不著，她像一只困在黑暗里的野獸，她在禁閉的心靈里自我成長(zhǎng)，海倫·凱勒的要求跟平常孩子一樣普通，只是她不會(huì)表達(dá)，只會(huì)強(qiáng)求。
當(dāng)她無聊的時(shí)候，海倫好心的姨媽臨時(shí)用毛巾綁成一個(gè)娃娃，當(dāng)海倫去觸摸時(shí)，摸到娃娃沒有眼睛，這深深地刺痛了海倫敏感脆弱的心靈，但她懂得與命運(yùn)抗?fàn)�，仿佛她比別的孩子頑強(qiáng)很多，她不會(huì)像那些那些殘障兒童一樣怨天尤人、逆來順受，而是迎頭反擊，強(qiáng)有力地抗?fàn)幟\(yùn)，與它斗爭(zhēng)到底，或許還會(huì)有翻身的機(jī)會(huì)，因?yàn)樵诤愋睦镫[約有一種光，但要將其燃起耀眼的光，必須有人來協(xié)助她幫助她，她苦苦尋找，終于找到了以為良師益友：莎莉文·安妮小姐，安妮為她打開了心靈的枷鎖。
安妮帶著海倫住在一個(gè)被薔薇花覆蓋的小木屋里，學(xué)習(xí)，教會(huì)那個(gè)桀驁不馴的小女孩手語，一遍一遍的教，帶她到繞滿金銀花的古井旁感受清涼的泉水，帶她到含露的小雛菊上深吸一口那醇厚的芳香，安妮牽著海倫的手，漫步在田野、時(shí)不時(shí)安妮用手語來告訴海倫田野和山坡在夕陽的晚照下是如此美麗，盡管看不到，但海倫卻嗅得出被春雨撫摸的沃土清香，感受得到陽光的輕撫····安妮用一生的心血改變了這個(gè)曾經(jīng)暴戾的海倫，用心打開了囚禁在黑暗中的海倫，海倫如果沒有倔強(qiáng)、從不放棄的執(zhí)著，也就不會(huì)有如此的成就，海倫·凱勒和莎莉文·安妮，是值得后人敬仰的人，是值得尊敬的人！
19世紀(jì)有兩位杰出人物，一位是拿破侖、一位是海倫·凱勒。拿破侖試圖用武力征服世界，他失敗了；海倫·凱勒用筆征服世界，她成功了。——馬克·吐溫。
假如給我三天光明四年級(jí)讀后感800字 18
最近，我讀了一本好書——《假如給我三天光明》。它講述了一個(gè)動(dòng)人的真實(shí)故事：海倫·凱勒是一個(gè)僅體驗(yàn)過19個(gè)月光明和聲音的殘疾人。因?yàn)橛置@又盲所以從小她經(jīng)歷過無數(shù)次挫折，但她終于憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力考上了哈佛大學(xué)。畢業(yè)后，海倫·凱勒去世界各地演講，為殘疾人籌集資金，贏得了世人的尊重。
扣上這本書，媽媽讓我做個(gè)實(shí)驗(yàn)：在家里體驗(yàn)做盲人的感覺。閉上眼，我小心翼翼地走起來，沒走幾步我忽然撞到一個(gè)東西，媽媽說這是垃圾桶，讓我小心點(diǎn)。我聽了，心里不禁有點(diǎn)害怕，因?yàn)檠矍暗氖澜缡瞧岷诘�，外面的世界是多彩的，眼皮就像一堵漆黑�?墻，擋住了我和外面世界的聯(lián)系。走了幾圈下來，我才真正的意識(shí)到了海倫·凱勒的成功是多么的不容易。為了“看”書，她曾經(jīng)把僅有的幾本盲文書上的凸字都磨損得平滑了，可見她對(duì)知識(shí)是多么的渴望。正是這份超出常人的執(zhí)著與努力，才使她取得了如此傲人的成績(jī)。
通讀此書，我還深深地被莎莉文小姐的辛勤付出所感動(dòng)。莎莉文小姐在海倫六歲的時(shí)候來到她家，那時(shí)海倫是個(gè)渴望知識(shí)但又脾氣暴躁的孩子。在莎莉文小姐的耐心輔導(dǎo)下，海倫變得善解人意，并學(xué)到了許多知識(shí)。為了教一個(gè)單詞——“水”，莎莉文小姐讓海倫一只手接觸水并在另一只手上無數(shù)次寫“水”這個(gè)單詞，就是在這種不厭其煩的教導(dǎo)下，海倫從認(rèn)識(shí)第一個(gè)單詞“水”開始，一點(diǎn)點(diǎn)努力，終于考上了哈佛大學(xué)，莎莉文小姐簡(jiǎn)直就像她的家人一樣，陪伴著海倫的大半生。在本書末尾，海倫·凱勒說：如果我能有幸擁有三天光明，我將把這三天分成三部分。第一天，我要看人，我第一個(gè)想要見的就是莎莉文小姐。我要長(zhǎng)久地凝視她，把她珍藏在我心里……由此可見海倫·凱勒對(duì)莎莉文老師感情之深。
讀一本好書可以受益無窮，這本書啟發(fā)我：面對(duì)困難要勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，面對(duì)生活要樂觀、自信。作為健康的人更應(yīng)該珍惜擁有的一切，不斷追求，不懈努力，做生活的強(qiáng)者。
假如給我三天光明四年級(jí)讀后感800字 19
讀過《假如給我三天光明》這本書的朋友一定會(huì)被作者的堅(jiān)強(qiáng)、奮斗、樂觀與勇氣深深感動(dòng)。如果你還不了解作者海倫·凱勒，那么就讓我來向你作介紹吧。
海倫·凱勒原來是位健康活潑的小女孩，在19個(gè)月大時(shí)，因一場(chǎng)急病導(dǎo)致失明、失聰和失語，從此小小的海倫·凱勒變得暴躁、任性和孤獨(dú)。直到7歲，她在充滿愛心與耐心、曾經(jīng)幾近失明、當(dāng)時(shí)只有20歲的莎莉文老師費(fèi)盡心思的引導(dǎo)下，走出了黑暗與孤寂，感受到了語言的神秘，領(lǐng)悟出了知識(shí)的神奇。從此，海倫·凱勒求知若渴，憑著自己驚人的毅力，在莎莉文老師的教育和幫助下，以優(yōu)等的成績(jī)完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位的盲聾人。
“假如給我三天光明”，海倫·凱勒將仔細(xì)端詳自己的莎莉文老師、親人、朋友，還有環(huán)視自己生活的環(huán)境；到森林進(jìn)行一次遠(yuǎn)足，放縱一下自己的眼睛；到博物館對(duì)世界的'歷史與未來、人類進(jìn)步的奇觀作匆忙一瞥；看看黎明時(shí)由黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡；到劇院或電影院享受色彩、優(yōu)美和動(dòng)作的完美結(jié)合；瀏覽城市中令人敬畏的建筑藝術(shù)；漫步在大街、公園，瞧瞧萬花筒般五光十色的景象……“我的眼睛不輕易放過一件小事，它爭(zhēng)取密切關(guān)注它所看到的每一件事物。”“此后，我摸到每件物品，我的記憶都將鮮明地反映出那件物品是個(gè)什么樣子。”
這三天對(duì)于海倫·凱勒真的是奢望。而我們已經(jīng)擁有了三千多天的光明，讓我們反省一下，我們是否都充分利用這天賦的五官和四肢去感受大自然的美麗和生活的美好了嗎？“善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災(zāi)難�！�
的確，我們太幸運(yùn)了，我們擁有美好的一切——健全的體魄、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的老師……我們從今起一定抓緊每一分一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫·凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發(fā)學(xué)習(xí)，以微笑面對(duì)厄運(yùn)，以頑強(qiáng)的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價(jià)值！
假如給我三天光明四年級(jí)讀后感800字 20
假如你看不到一點(diǎn)兒東西，你只是看到黑暗。但可以給你三天光明，你會(huì)怎么安排？
20世紀(jì)，一個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體以其勇敢的方式震撼了世界，她－－海倫·凱勒，一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，一共度過了生命的88個(gè)春秋，卻熬過了87年無光、無聲、無語的孤絕歲月。
今年寒假的一天，我把《假如給我三天光明》看了一遍�？赐旰螅业难劬σ呀�(jīng)濕潤(rùn)了。我被海倫的堅(jiān)韌不拔，樂觀博愛，善良真誠打動(dòng)。她以一個(gè)身殘志堅(jiān)的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應(yīng)珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。
她一歲半時(shí)突患急性腦充血病，連日的高燒使她昏迷不醒。當(dāng)她蘇醒過來，眼睛燒瞎了，耳朵燒聾了，那一張靈巧的小嘴也不會(huì)說話了。從此，她墜入了一個(gè)黑暗而沉寂的世界，陷進(jìn)了痛苦的深淵。
知識(shí)給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是摸到了有史以來人類活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！是呀，知識(shí)是不可缺少的。有了知識(shí)，就有了智慧，愛和光明。
善用你的眼睛吧，假如明天你將遭到失明的災(zāi)難。聆聽樂曲的妙音，鳥兒的`歌唱，管弦樂隊(duì)的雄渾而鏗鏘有力的曲調(diào)吧，假如明天你將遭到耳聾的厄運(yùn)。撫摸每一件你想要撫摸的物品吧，假如明天你的觸覺將會(huì)衰退。嗅聞所有鮮花的芳香，品嘗每一口佳肴吧，假如明天你再不能嗅聞品嘗。
黑暗將使人更加珍惜光明，寂靜將使人更加喜愛聲音。我們要好好善用眼睛，珍愛它，讓我們也能看到美好的世界。以微笑面對(duì)厄運(yùn)，以頑強(qiáng)的毅力克服困難，以樂觀面對(duì)自己。
假如給她三天光明，她第一天要感受大自然的懷抱；第二天要在世界各地游覽博物館；第三天她想在自己的家鄉(xiāng)感受家的溫暖。
看了此書我明白了眼睛的重要性，我要好好愛護(hù)它。我不要向困難低頭，要以樂觀，堅(jiān)強(qiáng)克服，面對(duì)它，然后，走出困境。
假如給我三天光明四年級(jí)讀后感800字 21
你們心中都有一個(gè)偶像吧？我也有，她就是我最敬佩的人——海倫·凱勒。
相信大家都看過《假如給我三天光明》，這個(gè)驚動(dòng)了世界的文學(xué)巨著，就是出自那個(gè)雙目失明、雙耳失聰?shù)臍埣才⒑悺P勒手中！小海倫在19個(gè)月的時(shí)候患了一場(chǎng)大病，高燒不止，后來，雖然病好了，但病魔卻奪去了她光明和聲音，使她從此生活在了無聲的黑暗當(dāng)中……
在海倫快到7歲生日時(shí)，改變她一生命運(yùn)的'安妮·莎莉文教師來到了她身邊。在陪伴了她半生的沙利文小姐幫助下，海倫開始學(xué)會(huì)使用其它器官來感受大自然的氣息，來享受生活。學(xué)習(xí)說話、寫字，這對(duì)常人來說并不是難事，但對(duì)生活在無光、無聲世界中的海倫來說簡(jiǎn)直太難了！在莎莉文的幫助下，海倫克服了種種困難，走過一個(gè)個(gè)坎坷，不僅學(xué)會(huì)寫字，還學(xué)會(huì)“唇讀法”終于能用嘴巴與人交流。
正是這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩，不僅掌握了英、法、德等五國語言，還是全世界第一位完成大學(xué)學(xué)業(yè)的聾盲人；還寫出了很多書，最著名就是《我的一生》、《假如給我三天光明》；還曾被美國《時(shí)代周刊》評(píng)為美國十大英雄偶像，榮獲“總統(tǒng)自由勛章”等獎(jiǎng)項(xiàng)，并致力于為殘疾人造福，建立慈善機(jī)構(gòu)，成為19世紀(jì)美國盲聾女作家、教育家、慈善家、社會(huì)活動(dòng)家。
馬克·吐溫說過：“19世紀(jì)有兩位奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒；拿破侖用暴力來征服世界，他失敗了；海倫·凱勒用筆來征服世界，她成功了。”海倫在《假如給我三天光明》中寫了這樣一句話：“善用你的眼睛吧！珍惜你所擁有的吧！你將看到，一個(gè)美好的世界在你面前展開！”
在我了解了海倫·凱勒的故事后感到：海倫在那么艱苦的條件下，能做到很多常人都很難做到的事，她靠的是自強(qiáng)不息的頑強(qiáng)毅力。我們現(xiàn)在條件那么好，為什么不行呢？如果不行，應(yīng)該感到羞愧。
海倫·凱勒的精神打動(dòng)了很多人，也深深地打動(dòng)了我，我非常敬佩她
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