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《精彩極了和糟糕透了》三年級讀后感500字

時間:2023-12-27 10:45:02 美云 三年級 我要投稿
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《精彩極了和糟糕透了》三年級讀后感500字(精選12篇)

  細細品味一本名著后,你有什么領(lǐng)悟呢?需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。你想好怎么寫讀后感了嗎?下面是小編整理的《精彩極了和糟糕透了》三年級讀后感500字,希望能夠幫助到大家。

《精彩極了和糟糕透了》三年級讀后感500字(精選12篇)

  《精彩極了和糟糕透了》三年級讀后感500字 1

  從我讀了《精彩極了和糟糕透了》這篇文章后,我受到了很大的啟發(fā),思緒萬千,文章給了我深刻的印象,一種與作者共鳴的感受不油而生。兩種不同的方式,卻都是為了一個共同的目的,那就是希望自己的孩子能夠茁壯成長。

  兩種不同愛的方式,一種是父愛的力量:警告、提醒,是嚴厲的,不讓小孩誤入歧途;另一種是母愛的力量:贊揚、鼓勵,是溫柔的,使小孩增強自信心。這兩種力量交織在一起,正確引導(dǎo)了孩子的成長。父愛的力量讓孩子面對困難不屈不撓,敢于正視自己的缺點,母愛的力量給孩子以自信,是靈感和成就感的源泉。小孩就象一棵幼苗,母愛就是太陽,把自己的光芒灑在幼苗上,使幼苗破縫而出;父愛就象細雨,把淅淅瀝瀝的雨點灑在苗上,讓它吸收雨露,使小苗茁壯成長,小苗吸收日月精華后,就會長成一棵參天大樹。當(dāng)然,在父愛和母愛這兩股風(fēng)的吹拂下,小孩只有謹慎的把握住生活的小船,只有不被任何一股風(fēng)刮倒,這樣才可以平穩(wěn)的到達終點,也才有可能成為一個舉世聞名的人。

  我的父母也是一樣,媽媽十分體貼我,處處照我的意思辦,幫我買好吃的`東西,幫我買漂亮的衣服,在生活中十分關(guān)心我,只要我咳嗽一聲,媽媽就嚇的大驚小怪,生怕我得了重病。我還有一個嚴厲的父親,對我的學(xué)習(xí)抓得特別緊,如果我犯了一個小小的錯誤,父親就會嚴厲的批評我,他每天不顧白天的疲勞,每晚督促我溫習(xí)功課,我的父母也是為了一個共同的目的,那就是希望我能夠健康的成長,長大后成為一個有出息的人,如今我在班上的成績也還可以,全靠我的父母對我精心的呵護和老師的教育,所以我也要和作者一樣,在父母愛的鼓舞下,努力的劃著生活的小船在生活的大海中勇敢的前進,成為一個勇敢的船手,成為一個對社會有貢獻的人。

  《精彩極了和糟糕透了》三年級讀后感500字 2

  今天,我讀了《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇文章,思緒萬千。

  文中寫了作者巴迪寫的一首詩面對父母兩種截然不同的兩種評價——“精彩極了”、“糟糕透了”,作者長大后領(lǐng)悟到了父母這兩種評價都有一個共同的出發(fā)點——那就是愛,這兩種評價使作者成了作家。

  讀完這篇文章,我的觀點是和作者一樣的:這兩種評價來自同一個出發(fā)點——愛。“精彩極了”來自母親慈祥的愛,這是一種鼓勵的力量;“糟糕透了”來自父親嚴厲的愛,這是一種警告的力量。他們都是希望孩子能健康成長。

  對于這樣的愛,我深有感觸。每當(dāng)我取得好成績時,媽媽就會贊揚我:“真棒!太厲害了!取得了這么好的成績!倍职謪s一臉嚴肅,厲聲說道:“取得好成績有什么了不起的!要是驕傲自大,那還有什么用?你應(yīng)該謙虛。沒聽過嗎?“謙虛使人進步,驕傲使人落后!本拖褡髡哒f的一樣,這兩種評價就像兩股風(fēng)——贊揚之風(fēng)與批評之風(fēng)。我也像作者一樣,“謹慎地把握住我生活的小船,使它不被哪一股風(fēng)刮倒!”父母的'兩種態(tài)度使我不自卑,不自傲,一直保持著穩(wěn)定的成績。

  讀了這篇文章,我領(lǐng)悟到了:愛是力量!贊揚是自信心的力量源泉,而批評,是警告的力量!每個人都需要來自這兩種愛來平衡,才可以在成長的路上走得更順暢!

  《精彩極了和糟糕透了》三年級讀后感500字 3

  一看題目,我便被他深深吸引,兩個極端的詞語,會構(gòu)成一個怎樣的故事呢?于是,我?guī)е苫蟮男那椋x完了這篇文章:《精彩極了”和“糟糕透了》

  這篇文章主要講的:巴迪在七八歲的時候?qū)懥艘皇自。母親看了以后,興奮得眼睛發(fā)亮,稱贊這首詩“精彩極了”;而專搞文學(xué)創(chuàng)作的父親卻評論這首詩“糟糕透了”。多年來,這兩種聲音一直交織在巴迪的耳際。它們像兩堵墻,把巴迪夾在中間,使巴迪始終沿著正確的方向前進,不驕傲,不自卑,最后終于成為一名作家。

  讀了這篇文章,我感到巴迪是一個十分幸運的孩子,因為,他既有一個慈祥的母親,又有一個嚴厲的父親。有了母親的鼓勵,使他增強了繼續(xù)寫作的信心;有了父親的嚴厲,使他不被表揚沖昏頭腦,于是,不斷地寫出一篇篇出色的.作品。這足以說明:一個人,在成長的過程中,既需要鼓勵、表揚,又需要受到批評、指教,才能不斷地提高自己。設(shè)想一下,如果巴迪的父母或是一起稱贊他的詩“精彩極了”,或是一起評論他的詩“糟糕透了”,那巴迪后來怎能寫出大好的作品而成為作家呢?

  生活中,我們不能被鼓勵沖昏頭腦,也不能對批評過于自卑。正如作者所說:“我要謹慎的把握生活的小船,使他不因“精彩極了”而擱淺,也不因“糟糕透了”而顛覆!

  《精彩極了和糟糕透了》三年級讀后感500字 4

  自從讀了《精彩極了和糟糕透了》這篇文章,我就深受啟發(fā),思緒萬千,這種與作者共鳴的感受油然而生。

  兩種不同的愛卻有同一個目的——讓自己的孩子健康成長;兩個極端的斷言卻有一個共同的出發(fā)點——那就是發(fā)自內(nèi)心的愛。父親這種嚴厲的愛給孩子警告、總結(jié)、提高,以防誤入歧途。媽媽的這種慈祥的愛,使孩子充滿自信心。這兩種無窮無盡的力量結(jié)合在一起,就變成了正確引導(dǎo)孩子的方法。

  母親就像陽光,孩子就像小樹苗,陽關(guān)滋養(yǎng)著小樹苗;當(dāng)然,有了陽光還不夠,還需要風(fēng)雨的歷練,那就是父親。

  我的父母也是一樣,媽媽十分體貼我,事事照我的`意思辦,幫我買好吃的東西,買好玩的玩具。我還有一個既嚴厲又慈祥的爸爸,白天辛勤工作,晚上還要督促我溫習(xí)功課,字寫的不規(guī)范,撕掉重寫,作業(yè)本不整潔也要重做等等?稍谖疑〉臅r候,媽媽又會無微不至的照顧我,衣不解帶,廢寢忘食。他們也只為了一個目的,讓我健康成長,做一個有出息的人。

  母愛是一種無法抗拒的力量,撫摸著我的心靈深處。然而,我們忽略了父愛,父愛是從嚴厲中透入出來的,但卻是天底下最樸實的愛。

  所以,我也要和作者一樣,在愛的鼓舞下,努力向前駛?cè),成為一個勇敢的水手,成為一個對社會有貢獻的人。

  《精彩極了和糟糕透了》三年級讀后感500字 5

  我曾經(jīng)讀過許多書,其中有一篇文章,我看了之后覺得非常精彩,這篇文章使我深受感觸,它的名字叫《精彩極了和糟糕透了》。這篇文章主要講的就是有一家三口發(fā)生的一件事。

  在這個世界里有不同的愛,有慈祥的愛,嚴肅的愛。八歲的巴迪寫的第一首詩贏得了母親慈祥的愛,她認為,不管孩子做的怎么樣,都要給他關(guān)愛與鼓勵,因為只有這樣,才能讓孩子更加有自信,敢把自己的東西展示出來。但那首詩卻得到了父親嚴肅的愛,他認為,孩子做的不好就是不好,不應(yīng)該給他鼓勵,不能讓他變得驕傲,不然他會退步的。

  這讓我想起了我二年級時的一次考試。那一次,我一直在努力,成績發(fā)下來一看,98分!納尼?我這次的題都會做,寫完還檢查兩遍,沒錯呀!我仔細的.讀了一遍,暈!原來是讀錯題了,我經(jīng)常這樣,這次對我來說不足為奇,于是就沒放在心上;氐郊遥野丫碜幽玫綃寢屆媲,她一看98分,不錯呀!媽媽不停地夸我,我的心里別提有多高興了。晚上,爸爸回到家一看我的卷子,就吵起來:“你看看,這么容易的題都讀錯,太虧了!蔽业男睦镆魂囯y受。

  可現(xiàn)在我卻知道了,爸爸之所以吵我,是因為愛,每個人都需要愛,不管是什么樣的愛,只要愛過,才能讓我們在人生的道路上走得更遠。

  《精彩極了和糟糕透了》三年級讀后感500字 6

  讀完《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇課文,我有很多感想。

  本文講述的是作者童年時,父親和母親對他的作品有截然不同的評價以及兩種評價對他產(chǎn)生的巨大影響,以及作者從中感悟到的愛。文中有一段話使我觸動心靈:“一個作家,應(yīng)該說生活中的每個人,都需要來自母親的力量,這種愛的力量是靈感和創(chuàng)作的源泉。但是僅有這個是不全面的,他可能會把人引入歧途。

  所以還需要警告的力量來平衡,需要有人時常來提醒你:“小心,注意,總結(jié),提高!笔前,生活中的每一個人既需要鼓勵,又需要警告,這都來自父親、母親的'力量。雖然愛的方式不同,但出發(fā)點都是希望孩子努力上進,不斷進取。

  有一次,我不小心,走路摔倒了,母親趕緊把我扶起來,問我疼不疼。而父親卻視而不見,只是對我說了一句:“你看你,走路都會摔倒。”我當(dāng)時覺得心酸酸的,眼睛里布滿了淚水。

  我不明白,父親為什么不像母親一樣關(guān)心我。當(dāng)我讀完這篇文章,我才明白,父親和母親對我有一個共同的出發(fā)點,那就是愛。在這兩種愛的鼓舞下,我努力向前駛?cè)。從那一刻起,我覺得母親的愛是甜甜的,父親的愛是酸酸的。

  是。∧笎凼蔷S系人類生命最原始的最美妙的愛,與此相比,父親的愛往往顯得含蓄、深藏不露?墒侵灰覀兩朴谟^察,用心體會,就能感受到父愛的偉大。

  《精彩極了和糟糕透了》三年級讀后感500字 7

  “精彩”是對一個節(jié)目表演的贊賞,認可與贊嘆!霸愀狻笔菍σ粋節(jié)目表演的否認,不喜歡看的語言。精彩與糟糕是一對反義詞。文章講述了作者巴迪在七八歲時寫了一首詩,分別給了父母看。母親的舉動是鼓勵他,給他創(chuàng)詩的自信與對他自己的認可,希望他創(chuàng)造出更美的詩。而父親的舉動卻是對他說:“這首詩糟糕透了!”父親認為巴迪的詩確實十分糟糕,就實話實說。父親想:現(xiàn)在贊揚巴迪,他一定會有驕傲之心。虛心使人進步,驕傲使人退步。父親又思索著“這樣可不得了。我要對他嚴格要求,使他不因一時的'成功而驕傲自滿!

  我細細品味著這片文章,思考著巴迪父母的反應(yīng)。我想:父母都是在愛巴迪的出發(fā)點上說出的話,但雖然截然不同,觀點不同,可他們都是愛巴迪的。又試問天下哪一位父母不愛自己的孩子呢?!世上有許多愛,有鼓勵的愛,也有批評的愛。慈母般的愛中回憶親切的話語讓我們樹立信心。另一種愛是嚴格的愛,以嚴格的方式命令你,指出你的不足,這種愛使人敬畏又讓你十分依靠他,這就是生活中各式各樣的愛。其實,父母的愛都是為了我們,所以要虛心接受。在生活中,無論做什么都需要兩種愛:鼓勵你的愛,指出你的不足,希望你改正的愛。讓我們珍惜生活中各種各樣的愛吧!

  《精彩極了和糟糕透了》三年級讀后感500字 8

  你一定聽過很多父愛母愛的故事,我也不例外。其中,文字《精彩極了 和 糟糕透了》深深打動了我。

  這篇課文告訴我,我寫了一首詩。我媽的評價很精彩,但是我爸的評價和我媽完全不一樣,很可怕。后來越來越體會到當(dāng)初的自己是多么幸運。兩個評論有一個共同的出發(fā)點,那就是愛情。在愛情的激勵下,我努力向前。

  在現(xiàn)實生活中,我們不僅需要母親的贊美和鼓勵,還需要父親的警告和提醒。因為巴迪理解父母的愛,成長過程中產(chǎn)生的`自卑和驕傲被愛鼓勵著不斷前進。父母的愛在成長的過程中起著重要的作用。只有當(dāng)我們得到母親的贊揚和父親的批評時,我們才能自信地前進,而不會被暫時的進步?jīng)_昏頭腦。

  我也有過類似的情況。我記得有一次,我數(shù)學(xué)考了班里第一。我對這個結(jié)果非常滿意。回到家,我把試卷交給媽媽。看了我的分數(shù),我媽大贊我。我感到無比自豪和自豪。我闖進父親的書房,給了父親一張試卷。我以為我媽那樣夸我,我爸肯定會夸我。但我沒想到的是,我爸這么說:這次考100分有什么了不起的?你能保證下次考滿分嗎?我心里像針扎了一下,不由自主地淚流滿面。

  這段文字,讓我明白,無論精彩還是可怕,這兩個極端斷言的背后,都是愛。就像大人們說的,因為我愛你,所以我批評你,我希望你進步,因為我愛你,所以我希望你受到鼓勵和表揚,希望你能樹立自信,再創(chuàng)佳績!

  《精彩極了和糟糕透了》三年級讀后感500字 9

  從我讀了《精彩極了和糟糕透了》這篇文章后,我受到了很大的啟發(fā),思緒萬千,文章給了我深刻的印象,一種與作者共鳴的感受不油而生。

  今文章主要寫巴迪在七八歲時寫了一首詩,母親看了說:“精彩極了!”巴迪聽了得意洋洋。而他父親念完這首詩后卻說:“糟糕透了。”巴迪的眼睛濕潤了,頭也抬不起來。

  同一首詩,為什么父親和母親的評價截然不同呢?我疑惑不解,仔細揣摩其中蘊藏的奧秘。經(jīng)過閱讀、細心體會,我終于解開了心中的謎團:母親覺得巴迪還小,能寫出這樣一首詩已經(jīng)很不錯了,他需要鼓勵,所以大加贊賞;而父親呢?認為這首詩寫得并不出色,如果過分贊揚,就容易使孩子誤入歧途,對他的成長不利。所以要給正得意忘形的孩子降降溫,給巴迪潑了一瓢“冷水”。說明父親也是愛巴迪的,他對孩子要求很嚴。

  我也有同樣感受,三年級時,我們期末考試考作文,由于三年級剛剛學(xué)寫作文,寫得很不好,不是忘掉標(biāo)點就是寫錯字,不過我也算盡了我最大的努力了;丶液,母親看了我的作文鼓勵我說:“這篇文章真不錯,如果沒有錯字,再加上標(biāo)點,一定是一篇佳作!甭犃四赣H的話我心了甜滋滋的!笆菃帷备赣H說“我看看”我滿懷信心的'捧起我的佳作,小心翼翼的交給了父親。父親看后嚴厲的說:“不怎么樣,怎么一個標(biāo)點也沒有?而且又很多錯字,字也寫得那么爛。

  《精彩極了和糟糕透了》三年級讀后感500字 10

  前幾天,我閱讀了《精彩極了和糟糕透了》這篇課文?粗@篇童話似的題目,我被它那奇特的命題深深地吸引住了。什么“精彩極了”?又怎么“糟糕透了”?帶著這些疑問,我仔細地閱讀起來了。這篇文章主要講的是巴迪在七八歲的時候?qū)懗隽说谝皇自。母親看了以后,興奮得眼睛都發(fā)亮了,稱贊這首詩“精彩極了”,而專搞文學(xué)創(chuàng)作的父親卻評論這首詩“糟糕透了”。多年來,這兩種聲音一直交織在巴迪的耳際。它們像兩堵墻,把巴迪夾在中間,使巴迪始終沿著正確的方向前進,不驕傲,不自卑,最后終于成為一名作家。

  讀了這篇文章,我感到巴迪是一個十分幸運的孩子,因為,他既有一位慈祥的.母親,又有一位嚴厲的父親。有了母親的鼓勵,他不自卑,增強了繼續(xù)寫作的信心;、有了父親的嚴厲,使他不驕傲,不被成績沖昏頭腦,于是,不斷地寫出一篇篇出色的作品。這說明一個人既需要鼓勵表揚,也需要批評指教。如果巴迪的父母都說“糟糕透了”或“精彩極了”,他可能就不會再寫出一篇又一篇的出色作品了。

  我想對巴迪的父母說你們真是一對好父母,我同時也想對在座的家長們說:你們應(yīng)該像巴迪的父母學(xué)習(xí),不要一直說孩子,這樣糟糕透了,那樣糟糕透了,本來他們是可以學(xué)得更好的;也不要一直說孩子很優(yōu)秀,這樣孩子就會驕傲自滿的。俗話說:“驕傲使人落后,虛心使人進步!奔议L們,請你們一分為二地看待自己的孩子吧!讓他們在一個健康的環(huán)境中快樂成長!

  《精彩極了和糟糕透了》三年級讀后感500字 11

  讀了《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇文章后,我掩卷沉思,頓覺豁然開朗:父母的愛是同樣的,只是表達的方式不同而己。

  初讀此文,我真替作者抱不平,他的父親太苛刻。但是,我讀完并理解了文章的內(nèi)容后,從心里羨慕作者有這樣的雙親。

  母親的“精彩極了”是來自母愛的`力量,是作者靈感和創(chuàng)作的源泉,成為了作者心頭的慰藉,使作者一直堅持寫作。這一點我也有同感。每當(dāng)我得到老師的表揚時,我都會迫不及待地告訴母親,母親便會夸獎我,鼓勵我。正如文中作者的母親一樣。但是,僅僅有這些是不全面的,它可能會把人引入歧途。所以,還需要有警告的力量來平衡。父親的“糟糕透了”,正是這種警告的力量,他時常提醒作者:小心、注意、總結(jié)、提高,促使作者進步得更快。這也補償了母愛的不足,使作者從兩個方面獲取力量,走向成功。這都是父母望子成龍的表現(xiàn)。

  以前,我做錯了事,父親頓時就會拉下臉大發(fā)脾氣,母親卻總是護著我。他們都是希望女兒能飛上枝頭,變成鳳凰。父親罵我、打我,當(dāng)時我還真有點兒恨他。讀了這篇文章,終于明白了打是親、罵是愛的道理,所以,我更為自己擁有兩種愛而感到自豪。

  生活中,我們需要“精彩極了”的慈母的愛,也需要“糟糕透了”的嚴父的愛。慈母的愛像一瓶芳香四溢的蜂蜜,讓我們精神煥發(fā),順風(fēng)揚帆:嚴父的愛像一碗苦味濃濃的良藥,使我們警醒,我們應(yīng)該從這兩種愛中汲取力量,使自己不斷前進。

  《精彩極了和糟糕透了》三年級讀后感500字 12

  讀過《精彩極了和糟糕透了》,心中不由一怔,頓生感慨。

  文章大致講了“我”七八歲時,寫了第一首詩,母親認為精彩極了,父親卻認為糟糕透了。兩人爭吵起來。在這兩種不斷的極端斷言中,“我”健康成長,最后登上了文學(xué)的殿堂。

  在生活中,不少人只會接受贊美和夸獎,討厭警示、批評。不錯,贊美是人人都愛的,它會令人有種自豪感、成就感。但是,接受過多贊美的.人,往往聽不進忠言,會驕傲自滿,一意孤行,自認為不可一世。這種成就了一點就飄飄然的人,最終會失敗。

  而過多地接受責(zé)備,也不好。受責(zé)備過多的人,他們會開始懷疑自己的能力,事事優(yōu)柔寡斷,不敢嘗試,生怕自己不行,會把事情做砸。離成功就算只有一步之遙,他們不會昂首向上,而是再三懷疑自己,思量著自己是要還是不要,然后在思量中坐等機會消失。若文中的作者寫出的每篇文章他父母都說“糟糕透了”,那他還能繼續(xù)寫作嗎?他還能成功嗎?

  所以,贊美和批評都必須有,形成互補,良性循環(huán)。我們不能嫌棄批評,也不能依賴贊揚。雖然批評會讓你沮喪,但忠言逆耳,你會發(fā)現(xiàn)有時也很有用;雖然贊美會讓你開心,堅定信心,但太多的贊美會讓人安于現(xiàn)狀止步不前。

  很好地接受批評和贊美吧。這樣,成功就離我們更近了。

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