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鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀四年級童話作文（通用10篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀四年級童話作文，希望對大家有所幫助。
鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀四年級童話作文 1
鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀三個好兄弟和睦相處地住在一個美麗的書包村里。這是一個繁星滿天的夜里，鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀在筆盒里議論紛紛，互相訴說著對小主人麗麗的不滿。
首先，是鉛筆發(fā)言：“小主人太不愛惜我了，她用我寫了一行行整齊的生字，奪得了一朵朵小紅花，可她用完我，就扔在一旁，還把我的帽子摘了，害得我一直感冒�！毕鹌ひ哺胶椭裨沟溃骸笆茄剑∈茄�！我為小主人擦了許許多多的.錯別字，可她卻恩將仇報，拿筆在我身上亂涂亂畫，你們看，我全身都長滿了‘牛皮癬’真難受！”聽了橡皮和鉛筆的話，轉(zhuǎn)筆刀也憤憤不平地說道：“我心甘情愿地為小主人服務(wù)了這么多年，可她削完筆卻不把垃圾倒掉，害得我整天肚子疼！”突然，一向笨拙的橡皮想出了一個妙計，對鉛筆和轉(zhuǎn)筆刀說道：“我們明天逃跑吧！來‘報復(fù)’一下小主人，讓她知道錯在哪！”鉛筆和轉(zhuǎn)筆刀聽了，異口同聲地說：“好！”
第二天，麗麗懶惰的老毛病又犯了，沒把筆盒放進(jìn)書包就上學(xué)了。當(dāng)老師叫寫生字的時候，麗麗怎么也長不到鉛筆，只好坐著干著急。老師看見了嚴(yán)厲批評了麗麗，麗麗知錯就改，回到家就忙著找著鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀，終于，皇天不負(fù)有心人，她在墻角下發(fā)現(xiàn)了它們，并向它們誠懇地道歉，然后把鉛筆上的灰塵擦干凈，放在筆盒里，橡皮那狼狽不堪的面貌被她用清水洗得干干凈凈，也把轉(zhuǎn)筆刀肚子里的垃圾倒掉了，經(jīng)過清洗以后的鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀都煥然一新，就像剛買回來的一樣，漂亮極了。
就這樣，麗麗懶惰的老毛病給改了，鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀又繼續(xù)為它們敬愛的小主人服務(wù)。從此以后，它們就以一個嶄新的面貌過著幸�？鞓返纳�。
鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀四年級童話作文 2
從前有一個小女孩，她覺得新學(xué)期到了，為了更好地學(xué)習(xí)，她要增加新的學(xué)習(xí)用品。于是，她來到商店里買了一支穿著彩色衣服、又瘦又高的鉛筆，一塊又大又胖的橡皮和一個黑白相間的轉(zhuǎn)筆刀。小主人還給它們買了一個溫暖的家——文具盒。
小主人在它們文具三兄弟的幫助下，成績提升得很快。沒過半個學(xué)期就超過了學(xué)習(xí)委員，老師一看小女孩的成績，就讓她當(dāng)了學(xué)習(xí)委員。
小女孩可高興了，回家后就對鉛筆說：“謝謝你，你不僅讓我的學(xué)習(xí)成績提高了，還讓我當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員，你功不可沒。”鉛筆聽了，就變得驕傲了。他越來越討厭橡皮，不讓橡皮擦小主人寫的錯字，小主人的成績從此再也沒有提升過。
一天，轉(zhuǎn)筆刀終于忍不住了，他生氣地說：“鉛筆，小主人的成績是我們一起幫她提升的，并不是你一個人的'功勞。你寫錯了字，是橡皮幫你擦的，是我讓你更有戰(zhàn)斗力的。我們?nèi)齻�都有自己的長處、短處，我們應(yīng)該互相幫助、團(tuán)結(jié)一心，這樣才能讓小主人取得更優(yōu)異的成績！”
鉛筆一聽，再也不敢這樣驕傲了。
鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀四年級童話作文 3
寫字比賽結(jié)束了。小紅一回家就高興地喊：“我的了第一，爸爸媽媽!”
可是，就在這時，在她的文具盒里，鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀開始爭論了。
鉛筆說：“這是我的功勞!如果沒有我，小主人就寫不了字了�！�
轉(zhuǎn)筆刀說：“不對，這應(yīng)該是我的.功勞!你的筆芯斷了，沒有我，小主人不照樣寫不了字嗎?”
橡皮說：“你說得更不對!這應(yīng)該是我的功勞!你削得再好，寫錯了字，不還得用我嗎?”
……
它們吵呀吵，吵得不可開交。甚至到了相互看不順眼的程度。
第二天，轉(zhuǎn)筆刀和橡皮一看要和這個家伙在一起，都跳下去，睡大覺去了。小紅只帶著鉛筆到了學(xué)校。上課了，做題時，鉛筆“啪”一聲，筆芯斷了�？赊D(zhuǎn)筆刀又不在學(xué)校。小紅費(fèi)了好長時間，同桌才借給她轉(zhuǎn)筆刀。好不容易削好了，可因為沒橡皮，同桌也不愿意借給她，寫得盡是錯字。沒辦法，挨了老師的批評。
第三天，帶著轉(zhuǎn)筆刀來到了學(xué)校。唉，沒用---
第四天，帶著橡皮來到了學(xué)校。唉，還是沒用---
它們都明白了：只有團(tuán)結(jié)互助，才能做好一件事。
鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀四年級童話作文 4
一個夜晚，等小主人進(jìn)入夢鄉(xiāng)后，文具盒里面發(fā)生了一件奇怪的事兒，里面爭吵不休。
鉛筆說：“擦錯字的，把理發(fā)師給叫過來!”橡皮一聽，馬上跑到轉(zhuǎn)筆刀的'房間，上氣不接下氣地說：“鉛筆叫你過去一下。”轉(zhuǎn)筆刀正在洗臉，聽到這個消息，馬上火急火燎地跑到了鉛筆房間里。
等到橡皮和轉(zhuǎn)筆刀來了以后，鉛筆就昂著頭清了清嗓子，自以為是地說：“歐耶!小主人的鉛筆書法作品是二年級組第一名，我的功勞最大�！便U筆把話說完就散會了。
晚上，橡皮和轉(zhuǎn)筆刀的心里像打翻了的五味瓶——不是滋味。過了一會兒，它們倆聽見了鉛筆的一陣夢話“俺老孫是天下文具第一名!”轉(zhuǎn)筆刀氣得火冒三丈，一口氣把鉛筆削成了小不點(diǎn)兒。
第二天早上，鉛筆走到鏡子邊，照了照發(fā)現(xiàn)自己成了一個又丑又短的小不點(diǎn)兒，傷心地哭了起來。轉(zhuǎn)筆刀和橡皮卻在一旁偷偷地笑了。
小主人發(fā)現(xiàn)鉛筆握不住，就把它丟進(jìn)了垃圾桶里。
“這是什么又臭又黑的怪地方呀!”鉛筆問。
垃圾們異口同聲地說：“這里是垃圾桶!”
“啊!不!”鉛筆后悔莫及。
鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀四年級童話作文 5
一支鉛筆、一塊橡皮和一個轉(zhuǎn)筆刀是很要好的朋友。它們互相幫助，鉛筆寫錯了字，就請橡皮來幫忙，橡皮擦去錯字，讓鉛筆再寫上正確的字。鉛筆用久了，筆尖磨完了，鉛筆就請轉(zhuǎn)筆刀來幫它修整筆尖。它們天天陪伴著小主人去上學(xué)，任勞任怨從來不爭吵，和睦相處。
時間漸漸地過去了，鉛筆開始驕傲起來了，它認(rèn)為自己比橡皮和轉(zhuǎn)筆刀更有用，因為只有它能寫字來，而橡皮和轉(zhuǎn)筆刀不能。鉛筆忘記了昨日的友情，常常用輕蔑的語氣譏諷它們。橡皮和轉(zhuǎn)筆刀對鉛筆沒有提出什么抗議，只是盡量的容忍。鉛筆就認(rèn)為橡皮和轉(zhuǎn)筆刀是懦弱的東西，就經(jīng)常亂寫字，讓橡皮去擦。還在轉(zhuǎn)筆尖的.時候，故意把筆尖弄斷，讓轉(zhuǎn)筆刀再修整好。一段時間后，橡皮就變得又矮又小，轉(zhuǎn)筆刀的刀片不鋒利了，鉛筆卻還是得意洋洋。有一天，文具盒里又來了幾把鉛筆，它們見了原來的那支鉛筆紛紛議論起來，其中一支鉛筆說：“那么短的鉛筆還留著干嗎?早該扔了�！便U筆聽了，來到鏡子前一看，自己果然已變成了一支短小的鉛筆了，它很傷心，橡皮和轉(zhuǎn)筆刀對它說：“你在折磨我們的同時，也加快了你自己生命的縮短�！便U筆聽了，十分后悔。
鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀四年級童話作文 6
鉛筆、橡皮擦和轉(zhuǎn)筆刀，原來是三個好朋友，也是小主人的得力助手。
有一天晚上，鉛筆自以為是地說：“我真是越來越漂亮了，你們看我穿著黃上衣，紅色的裙子多美呀！不像你橡皮擦，你又矮又胖，像個丑八怪；還有你轉(zhuǎn)筆刀，肚子上還有一個洞，肯定是長得不健全，快讓工人叔叔給你補(bǔ)一補(bǔ)吧！”橡皮擦爭辯說：“我們確實長得沒有你漂亮，可是主人不是看你漂不漂亮，而是要看你有沒有用。”“總有一天主人會把你們兩個丑八怪扔了的，我卻永遠(yuǎn)留在這里為主人效力！”鉛筆說。橡皮擦說：“有什么可吵的呢？我們還是和睦相處吧！”鉛筆說：“和你們兩個丑東西在一起我還嫌弄臟我的地兒呢！你們算什么東西！”
轉(zhuǎn)筆刀和橡皮擦不再理會鉛筆。
第二天它們的小主人——小明考試，有一個字錯了，橡皮擦連忙跳上去，在卷子上跳一個“舞”，卷面就又干干凈凈了。第二節(jié)課是數(shù)學(xué)課，小明在做作業(yè)的時候，鉛筆斷了，轉(zhuǎn)筆刀連忙跳到小明面前說：“主人，用我吧！”話剛剛說完，小明就把鉛轉(zhuǎn)尖了。主人用鉛筆又流暢地在卷子上冒出清楚秀麗的字跡，鉛筆被這件事感動了。
到了第二天晚上，夜深人靜的時候，鉛筆低著頭，轉(zhuǎn)筆刀和橡皮擦不知道它要干什么？鉛筆說：“對不起！朋友，我不應(yīng)該用尖酸刻薄的`語言來數(shù)落你們，請你們原諒我。”轉(zhuǎn)筆刀：“沒關(guān)系，我們還認(rèn)你這個朋友。”
從此，他們的感情越來越深厚，成了三個形影不離的好朋友，大家齊心協(xié)力為主人服務(wù)。
鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀四年級童話作文 7
從前有一個小盒子里住著鉛筆兄弟、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀。
一開始他們過得挺好的，其樂融融的，可幾個星期過去了，他們覺得很無聊，認(rèn)為生活沒有一點(diǎn)意義。
一天，它們在聊天，鉛筆哥哥先說話了：“我聽人類說世界跟一個球一樣，有很多大海，我們什么時候能看見大海呀？”話音未落，它們就聽見了“哐啷”一聲，有人把他們帶回來了家，那個人叫小明。他一回家，立馬把鉛筆兄弟拿了出來，又拿出了轉(zhuǎn)筆刀，給鉛筆兄弟理了理發(fā)，大伙十分高興。它們想到新的生活開始了，可是小明虐待它們，生氣了把它們當(dāng)做了出氣筒，它們十分沮喪。
一天大伙們相聚了，大家都不認(rèn)識了。忽然，鉛筆大哥說了話：“主人一生氣就拿我當(dāng)做出氣筒，一生氣抓我的頭，傷了我的'頭皮，也沒法子治呀！嗚嗚—–！”
“我更慘！”鉛筆弟弟說：“主人總是考試的時候使勁咬我的頭，頭發(fā)也要掉了一大片�！�
“我的待遇也好不到哪里去，”橡皮哭喪著臉，“小主人用我時就跟我有仇一樣使勁，還有，他還用美工刀刮我的衣服，用筆在我的衣服上涂涂畫畫，我的衣服也破爛不堪，身上也傷痕累累。”鉆筆刀又說：“哎—–我是被小主人搞成這樣的，小主人無聊的時候把我當(dāng)靶子，用橡皮打我，還把我搞得臟兮兮的�！�
這時，小明聽了他們的話，低下了頭，再也不虐待它們了，他給鉛筆兄弟纏上了繃帶，把橡皮和鉛筆刀的灰擦干凈，把轉(zhuǎn)筆刀的垃圾倒了。他想我一定要好好利用它們的。
鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀四年級童話作文 8
我的鉛筆盒里有鉛筆，橡皮，轉(zhuǎn)筆刀。
鉛筆和橡皮很驕傲，轉(zhuǎn)筆刀非常謙虛，一直想和鉛筆，橡皮和睦相處。
有一天，我把作業(yè)寫完了，空手回家了，只有鉛筆，橡皮，轉(zhuǎn)筆刀還在教室里，就在這時候，鉛筆驕傲的說：“我是主人最有用的東西，要不是主人用我寫字，才不會得到老師的夸獎哩！”
不服氣的橡皮說：“你萬一寫錯字了，不都得用我擦嗎？所以我是主人最有用的'東西�！�
他們倆你一言我一語地說個沒完。
這時轉(zhuǎn)筆刀說：“大家何必爭吵呢！還是大家在一起和睦相處吧！要是這樣吵下去，主人就不喜歡我們了……”
“住嘴！”鉛筆生氣的說，“不管我們多么爭吵，主人都永遠(yuǎn)最喜歡我，我也永遠(yuǎn)在主人身邊�！�
“不對，不對，”橡皮說，“主人最喜歡的是我，不管我怎樣主人都順著我�！�
“順著我，”鉛筆說。
“順著我，”橡皮說，“要不然，咱們等著，看看主人順著誰。”
“行。等著就等著�！便U筆說。
鉛筆和橡皮誰也不理誰了，轉(zhuǎn)筆刀默默無語地瞧著驕傲的鉛筆。
時間過得很快，鉛筆削完了，橡皮擦完了，被主人扔到垃圾箱里了，只有轉(zhuǎn)筆刀還留在主人身邊。
我買了新橡皮和新鉛筆，他們和轉(zhuǎn)筆刀和睦相處了，還不光和睦相處了，而且還互相幫助互相謙讓呢！
鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀四年級童話作文 9
在一個寧靜的文具盒王國里，住著三個形影不離的好朋友：鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀。它們每天都在為小主人的學(xué)習(xí)而辛勤工作，彼此之間的關(guān)系非常融洽。
鉛筆是王國里最勤勞的成員，它總是默默無聞地寫著小主人需要的每一個字、每一句話。每當(dāng)鉛筆的頭變得鈍了，不能很好地完成工作時，它就會感到有些沮喪。但就在這時，轉(zhuǎn)筆刀總是會及時出現(xiàn)，用它那鋒利的牙齒，輕輕地咬住鉛筆，一圈又一圈地旋轉(zhuǎn)，直到鉛筆的頭又變得尖銳如初。
橡皮則是王國里的清潔員，每當(dāng)鉛筆不小心寫錯了字，橡皮就會毫不猶豫地跳出來，用它那柔軟的身體，輕輕地擦去錯誤，讓作業(yè)本恢復(fù)整潔。雖然橡皮的身體會因為不斷的摩擦而逐漸變小，但它從未有過怨言，因為它知道，這是它的'使命。
有一天，鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀聚在一起，開始討論起各自的工作。鉛筆說：“我每天都寫個不停，真希望能有片刻的休息�！毕鹌ぢ牶�，溫柔地說：“你的工作確實很重要，但我也從未停止過清潔，盡管這會讓我的身體變小。”轉(zhuǎn)筆刀則笑著安慰它們：“別擔(dān)心，我也會一直在這里，為你們提供鋒利的筆尖�！�
就在這時，小主人打開了文具盒，準(zhǔn)備開始新的學(xué)習(xí)任務(wù)。鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀立刻進(jìn)入了工作狀態(tài)，它們各司其職，共同幫助小主人完成了作業(yè)。
夜幕降臨，文具盒王國再次恢復(fù)了寧靜。鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀緊緊依偎在一起，它們知道，無論未來有多少挑戰(zhàn)，只要它們團(tuán)結(jié)一心，就沒有克服不了的困難。
這個故事告訴我們，每個人都有自己的職責(zé)和使命，只要我們齊心協(xié)力，就能共同創(chuàng)造美好的未來。鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀雖然只是小小的文具，但它們卻用實際行動詮釋了團(tuán)結(jié)和友誼的真諦。
鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀四年級童話作文 10
在一個五彩斑斕的文具盒王國里，住著三個形影不離的好朋友：鉛筆小俠、橡皮勇士和轉(zhuǎn)筆刀博士。他們每天都快樂地生活在一起，幫助小主人完成各種學(xué)習(xí)任務(wù)。
鉛筆小俠，身著一襲翠綠的鎧甲，頭戴一頂金色的筆尖帽，他總是第一個沖鋒在前，用他那鋒利的筆尖在作業(yè)本上繪制出一幅幅美麗的圖畫和工整的文字。每當(dāng)小主人需要記錄想法或解答問題時，鉛筆小俠總是毫不猶豫地挺身而出。
然而，完美的作品有時也會遇到小瑕疵。這時，橡皮勇士便閃亮登場了！他身穿雪白的戰(zhàn)袍，身材圓潤，卻行動敏捷。只要輕輕一擦，就能將錯誤抹去，讓作業(yè)本恢復(fù)整潔。橡皮勇士總是默默守護(hù)在鉛筆小俠的身旁，確保每一份作品都能完美無瑕。
但隨著時間的流逝，鉛筆小俠的筆尖漸漸變得鈍了，無法再像以前那樣流暢地書寫。這時，轉(zhuǎn)筆刀博士便發(fā)揮了他的重要作用。他身材修長，頭戴一頂透明的帽子，肚子里藏著鋒利的刀片。每當(dāng)鉛筆小俠需要修整時，轉(zhuǎn)筆刀博士就會溫柔地?fù)肀�，輕輕地旋轉(zhuǎn)，直到筆尖重新變得鋒利無比。
有一天，文具盒王國里突然來了一只邪惡的“涂鴉怪”。它四處亂竄，用各種顏色的墨水在作業(yè)本上涂鴉，讓原本整潔的'作業(yè)變得亂七八糟。鉛筆小俠、橡皮勇士和轉(zhuǎn)筆刀博士決定聯(lián)手對抗這只搗蛋鬼。
鉛筆小俠勇敢地畫出了一道道防護(hù)線，試圖阻擋“涂鴉怪”的進(jìn)攻；橡皮勇士則不斷跳躍，努力擦去已經(jīng)留下的痕跡；而轉(zhuǎn)筆刀博士則巧妙地利用自己的刀片，削制出一支支尖銳的鉛筆，作為武器射向“涂鴉怪”。
經(jīng)過一番激烈的戰(zhàn)斗，他們終于將“涂鴉怪”趕出了文具盒王國。作業(yè)本恢復(fù)了往日的整潔與美麗，小主人也露出了滿意的笑容。
從那以后，鉛筆小俠、橡皮勇士和轉(zhuǎn)筆刀博士更加珍惜彼此之間的友誼，他們知道，只有團(tuán)結(jié)合作，才能克服一切困難，守護(hù)文具盒王國的和平與美好。
這個故事告訴我們，每個人都有自己的長處和短處，只有相互幫助、團(tuán)結(jié)一心，才能共同創(chuàng)造出更加美好的未來。
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