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擴(kuò)寫《江雪》小學(xué)五年級(jí)作文（通用5篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的擴(kuò)寫《江雪》小學(xué)五年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
擴(kuò)寫《江雪》小學(xué)五年級(jí)作文 1
大學(xué)紛紛揚(yáng)揚(yáng)，天地之間蒼蒼茫茫。
山被大雪覆蓋若影若現(xiàn)，仿佛失去了往日的色彩。矗立在大雪之中。大樹(shù)們也不見(jiàn)身影。而是被那茫茫大雪所包裹著。全身都是白茫茫的。鳥(niǎo)也不知哪去了。我想它們會(huì)不會(huì)回樹(shù)洞冬眠呢？以前小路上全鋪滿了雪，已經(jīng)看不到它的蜿蜒。路上連一個(gè)人都沒(méi)有，也對(duì)，那么冷的天，誰(shuí)會(huì)出來(lái)散步嗎？肯定在家里的被窩里睡覺(jué)呢！
江面上好像凝固了一般。在江面上停著一只小船，船頭坐著一位老翁，他穿著蓑衣，頭戴斗笠，身上還掛著一個(gè)葫蘆，身邊放著個(gè)魚(yú)簍。大雪落到他的身上，蓑衣已滿是雪。他手撐魚(yú)桿，盤腳坐著，獨(dú)自在江上釣魚(yú)。但是他好似又不是在釣魚(yú)，而是在欣賞著美麗的`景象，他偶爾喝一杯烈酒，暖暖身子。
這老翁在江上獨(dú)自垂釣，好像和天地融為一體。我想這位老翁非常愜意。他不是在乎魚(yú)，而是在于江上的美景。這景仿佛畫一般。
擴(kuò)寫《江雪》小學(xué)五年級(jí)作文 2
三九嚴(yán)冬，大地冰封！在這個(gè)讓人傷感的季節(jié)，柳宗元因得罪權(quán)貴、飽受朝廷排擠而被貶來(lái)到永州。
這天，他走出茅廬，仰首望天：想我拳拳忠君之心、滿腔報(bào)國(guó)之情卻落得如此下場(chǎng)！哎，一聲長(zhǎng)嘆……
雪，紛紛飄落，四周皚皚。山林中的鳥(niǎo)兒早已南飛，靜悄悄的，全無(wú)往日的生氣。走獸也都已銷聲匿跡，更別說(shuō)人的.身影了。只有山前滔滔東去的江水依然奔騰不息。
一葉扁舟滌蕩在江邊。一位銀須白發(fā)老翁頭戴斗笠、身披蓑衣，孤獨(dú)的握著魚(yú)竿在寒風(fēng)中垂釣。那身影甚是凄涼。這何嘗不是自己此刻孤獨(dú)的寫照？柳宗元觸景生情，當(dāng)下口占一絕：
千山鳥(niǎo)飛絕，
萬(wàn)徑人蹤滅。
孤舟蓑笠翁，
獨(dú)釣寒江雪。
這便是千古傳誦的絕句——《江雪》。
擴(kuò)寫《江雪》小學(xué)五年級(jí)作文 3
這是一個(gè)寒冷的一天，北風(fēng)呼嘯，大雪紛飛。地上鋪了厚厚的積雪，踩起“嗄吱嘎吱”地響，顯得天地特別寂靜。天氣真是太冷了，冷得讓人不停地打顫，冷得萬(wàn)物中挺直腰板的只有梅花。山林中聽(tīng)不見(jiàn)鳥(niǎo)的鳴叫，看不見(jiàn)鳥(niǎo)的身影，甚至連最勤勞的人們都關(guān)緊了家門，不肯外出一步。
人們都屈服于風(fēng)雪了。我只好獨(dú)自一人漫步在湖邊，天空中掛著一輪彎月，伴隨它的.也只有為數(shù)不多的星星。
可正當(dāng)我想離開(kāi)的時(shí)候，遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一個(gè)小黑點(diǎn)，我頓時(shí)有種莫名的興奮。那個(gè)黑點(diǎn)一點(diǎn)一點(diǎn)靠近了，我這才看清是一條小船，船上的老翁神態(tài)自若，熟練地操縱小船的行駛。這個(gè)老翁頭戴箬笠，身穿蓑衣，嘴叼煙斗，白須飄飄，好不悠閑。我問(wèn)那老翁：“老大爺，現(xiàn)在來(lái)干什么呢？”老翁聽(tīng)后微微一笑，說(shuō)：“垂釣來(lái)了！”我聽(tīng)后十分疑惑，大冬天怎么釣魚(yú)呢？剛想問(wèn)，老翁接過(guò)話頭：“釣魚(yú)無(wú)意求啥，只圖個(gè)樂(lè)兒，這一番美景，沒(méi)人觀賞，可惜喲！”我聽(tīng)了，有些茫然，但思索片刻后，醒悟了。此時(shí)月亮旁的烏云散開(kāi)了，天空的“棋子”——星星，一個(gè)個(gè)又掛起了燈籠，湖面變得銀光閃閃。我?guī)е斋@離去了。
擴(kuò)寫《江雪》小學(xué)五年級(jí)作文 4
隆冬時(shí)節(jié)，北風(fēng)吹著口哨來(lái)了，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從天上飄落下來(lái)，把大地覆蓋起來(lái)，成了一個(gè)白色的世界。樹(shù)上全是白花花的雪，樹(shù)枝上掛著尖尖的冰柱；河里的水結(jié)成了薄冰，魚(yú)兒躲在水底。一個(gè)生氣勃勃的世界，一下子變得萬(wàn)籟俱寂。
在連綿起伏的群山中，往日嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)兒消失了，它們有的到遙遠(yuǎn)的南方過(guò)冬去了，有的躲在溫暖的`巢里享受幸福生活，哪兒都沒(méi)有一只鳥(niǎo)兒的蹤影。一條條山路白茫茫一片，沒(méi)有人走過(guò)后留下的腳印。啊，天氣太冷了，人們躲在家里，圍坐在爐火邊，烤火取暖。房屋四周都看不到人影。
在寒冷的江面上，肆虐的北風(fēng)橫行霸道，雪花西飛飛東飄飄，在尋找自己的天地。江上卻有一位身披蓑衣，頭戴斗笠的老頭兒，獨(dú)自坐在一只孤單單的小船上。他砸開(kāi)河上的冰，拿出魚(yú)竿，用凍僵的手掛上魚(yú)餌，拋進(jìn)水中。他兩手懷里，靜靜地坐在哪兒等待魚(yú)兒上鉤。
擴(kuò)寫《江雪》小學(xué)五年級(jí)作文 5
“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪……”這是我小學(xué)時(shí)，朗朗上口的詩(shī)句。每當(dāng)我情不自禁的朗誦出來(lái)時(shí)，那一望無(wú)際、白茫茫的雪好想就出現(xiàn)在我眼前，所有的山上，鳥(niǎo)兒們都飛走了，一只都看不到了。所有的路上，沒(méi)有行人的蹤跡。唯有老翁披蓑戴笠在船上，獨(dú)自釣魚(yú)，不怕冰雪的襲擊。我隱隱約約的感覺(jué)我的眼鏡好像蒙上了一層霧，望向遠(yuǎn)方，老翁拿著魚(yú)竿在默默的垂釣……
這時(shí)，我恍然間走進(jìn)了古詩(shī)之中，那雪！那山！那水！還有那位不畏寒冷的老翁！這是一幅多美的江鄉(xiāng)雪景圖��！但是我最欣賞的還是那老翁身上的某種精神。詩(shī)中，我站在岸邊，望向遠(yuǎn)方的`老翁，小船破破的在江上安安靜靜的……老翁一動(dòng)也不懂，蓑衣上面早已染上白茫茫的雪花，斗笠上也是一片雪白。我慢慢的走進(jìn)他，他離我不遠(yuǎn)，我清楚的看到他歲月留下皺紋，一條一條的，胡子短而花白，不知是雪染還是……只見(jiàn)他動(dòng)也不動(dòng)，而這就是我所欣賞的！那種堅(jiān)持不懈、獨(dú)來(lái)獨(dú)往、不拘一格的精神。我猜想老翁是這樣的一個(gè)人吧……
我慢慢的從幻想中走了出來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)我原來(lái)一直在夢(mèng)中，夢(mèng)醒了，雪停了，風(fēng)也安靜了，老翁也該回家了。
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