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《一年級(jí)的小豆豆》的讀后感400字(通用12篇)
當(dāng)閱讀了一本名著后,想必你有不少可以分享的東西,何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢?為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼,下面是小編精心整理的《一年級(jí)的小豆豆》的讀后感400字(通用12篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
《一年級(jí)的小豆豆》的讀后感400字 1
這兩天在家,我把《一年級(jí)的小豆豆》認(rèn)真的看了一遍,里面的故事真是太有趣,太好玩了。今天在去瑞安的車(chē)上,媽媽又從頭到尾給我讀了一遍,我都聽(tīng)笑起來(lái)了。我最喜歡小豆豆,他調(diào)皮可愛(ài),有時(shí)會(huì)好心辦壞事?伤懽佑悬c(diǎn)小,媽媽說(shuō)這點(diǎn)像我。我也很喜歡美麗可愛(ài)的何小米,我看我們這樣的女生挺多的。我看田大壯有點(diǎn)像我們班的呂桌遠(yuǎn),胖胖的很好玩。我和小豆豆一樣有點(diǎn)不喜歡黃美美,她可是個(gè)告狀大王,還好我們班沒(méi)有這樣的`同學(xué)。我還喜歡有趣的王子老師,可惜我們班都是女老師,沒(méi)有一個(gè)男老師。
我現(xiàn)在還不清楚熘肉段是什么菜,我好想嘗嘗啊。我好羨慕小豆豆他們,都會(huì)得到神秘的圣誕禮物,我還沒(méi)得到過(guò)圣誕禮物呢。下個(gè)星期六就是圣誕節(jié)了,真希望也能得到圣誕禮物啊。媽媽說(shuō)今年一定會(huì)有的,到時(shí)候我的愿望就實(shí)現(xiàn)了,好期待啊。謝謝媽媽?zhuān)抑滥切┥衩囟Y物其實(shí)都是爸爸媽媽送的。我覺(jué)得這里最好笑的就是小豆豆的一句話(我只有一個(gè)屁股,還是兩半的。)。我看小豆豆說(shuō)的挺好的,這么好玩的話,一般人還想不到呢。
同學(xué)們,這本書(shū)真的很好看,你們快的去換吧。
《一年級(jí)的小豆豆》的讀后感400字 2
《窗邊的小豆豆》講了小豆豆在上小學(xué)一年級(jí)時(shí)因?yàn)樘詺獗辉瓉?lái)學(xué)校退學(xué)后去巴學(xué)園發(fā)生的事。令我印象最深的是試膽量的活動(dòng)。
有一次,巴學(xué)園在九品佛的寺廟舉行了一次試膽量的活動(dòng)。有的人扮鬼在九品佛寺廟的.某個(gè)地方躲起來(lái)嚇別人一大跳,其他的人每?jī)蓚(gè)一組去九品佛寺廟試膽量。有許多人包括小豆豆知道一定有人藏在墓地,所以堅(jiān)決不去墓地,而且已經(jīng)知道什么是試膽量,所以小豆豆決定早點(diǎn)兒回去為好,正巧同組的伙伴們也都是這個(gè)想法,小豆豆暗想:太好了,不是我一個(gè)人想回去。于是,他們一溜煙跑了回去。回到學(xué)校,他們發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有幾組回來(lái)了,因?yàn)榇蠹叶己芎ε隆2贿^(guò)很久有些人都被嚇著跑了回來(lái),有一些人跑回了家,還有一些鬼也哭著回來(lái)了,后來(lái)大家也不怕鬼和妖怪了,因?yàn)楣砗脱忠埠ε隆?/p>
看完這本書(shū)我很羨慕小豆豆,因?yàn)樗谝粋(gè)與眾不同的學(xué)校。她的學(xué)校會(huì)有試膽量的活動(dòng)而我們的學(xué)校卻不可能,她的學(xué)?梢栽趯W(xué)校禮堂中露營(yíng),而我們連想都沒(méi)想過(guò)。她們每個(gè)人都有一棵樹(shù),而我卻沒(méi)有。校長(zhǎng)小林宗作先生他是一位慈愛(ài)的人,如果世上還有小林宗作先生那樣的人,我一定會(huì)去問(wèn)候他。
《一年級(jí)的小豆豆》的讀后感400字 3
一年級(jí)的小豆豆是我國(guó)一本有趣的兒童文學(xué),非常適合一至三年級(jí)的學(xué)生閱讀,下面我們一起看看這篇《一年級(jí)的小豆豆讀后感》。
去年秋天,我正式成為了一名小學(xué)生,爸爸媽媽送了我一套《一年級(jí)的小豆豆》作為開(kāi)學(xué)禮物。書(shū)里的故事幽默有趣,我看了又看,笑了又笑,對(duì)它愛(ài)不釋手。
這套書(shū)講的是主人公豆豆在學(xué)校的故事,其中我最喜歡《我們都是木頭人》。小豆豆的班級(jí)總是得不到紀(jì)律流動(dòng)紅旗,班主任王子老師說(shuō)因?yàn)榇蠹叶际切『镒。小豆豆為了替王子老師分憂,把班里的4個(gè)“小猴子”叫到一起,通過(guò)玩木頭人的游戲訓(xùn)練,目的石為了不闖禍。太陽(yáng)像個(gè)大火球一樣掛在天上,沒(méi)一會(huì)兒,四個(gè)人的頭上就全是汗珠了。雖然其它班級(jí)的同學(xué)都笑他們是傻瓜,但是王子老師卻紅著眼圈摟住了4個(gè)“小猴子”。這個(gè)故事讓我想起上周我們調(diào)皮的時(shí)候,宋老師溫柔地又無(wú)奈的生氣。后來(lái)我想了想:我還是決定要聽(tīng)老師和媽媽的'話,好好學(xué)習(xí),現(xiàn)在吃點(diǎn)苦,長(zhǎng)大就會(huì)甜了。
這套幽默又好玩的書(shū),讓我收獲了快樂(lè)和知識(shí)。小朋友們,聽(tīng)了我的介紹,你們喜歡這個(gè)故事嗎?
《一年級(jí)的小豆豆》的讀后感400字 4
在這個(gè)寒假,我讀了一本非常有趣的書(shū),名字叫《一年級(jí)的小豆豆》,這本書(shū)中講了一個(gè)一年級(jí)的小朋友小豆豆身邊所發(fā)生的趣味的事情。
這本書(shū)中我最喜歡的一篇文章是《記性不好的小狗》,主要講小豆豆去學(xué)校經(jīng)常忘記帶東西,導(dǎo)致無(wú)法正常的上課,而且作業(yè)本臟亂差,不好好清潔自己的學(xué)習(xí)用品。這篇文章運(yùn)動(dòng)了許多生動(dòng)的詞語(yǔ)和幽默的語(yǔ)句,讓我明白了做任何事情都要獨(dú)立,不要依靠父母,要自己的事情自己做。
今天我又讀了我最喜歡的《一年級(jí)的小豆豆》一書(shū)中的.“小鬼當(dāng)家”這一篇。剛讀完之后覺(jué)得小豆豆是一個(gè)傻呼呼的膽小鬼,媽媽回來(lái)后,小豆豆覺(jué)得是吸血鬼來(lái)了,很害怕?墒俏乙埠芎ε。那是因?yàn)閯?dòng)畫(huà)片看多了,把動(dòng)畫(huà)片的人物想像到了生活中,那是不對(duì)的。
我們應(yīng)該少看點(diǎn)動(dòng)畫(huà)片,應(yīng)該聽(tīng)媽媽的話,而且不能躺著看電視。一個(gè)人在家時(shí),要認(rèn)真的做作業(yè),不能吃很多冰的零食,不然會(huì)拉肚子的;不能給陌生人開(kāi)門(mén),因?yàn)榘职謰寢尪际怯需匙的,還不能玩:火、刀、電。要做一個(gè)聽(tīng)話的“小當(dāng)家”。
《一年級(jí)的小豆豆》的讀后感400字 5
我讀了一本叫《窗邊的小豆豆》的書(shū),這本書(shū)是一位日本的作家黑柳徹子寫(xiě)的。
它主要寫(xiě)了一個(gè)叫小豆豆的.孩子,因?yàn)樘詺饬,上課注意力不集中,愛(ài)做小動(dòng)作,所以上一年級(jí)的時(shí)候就被退學(xué),來(lái)到了一個(gè)叫“巴學(xué)園”的學(xué)校,和老師還有同學(xué)們開(kāi)始了一次快樂(lè)和悲傷的生活。在校豆豆的眼里,巴學(xué)園里的每一件事都是那么稀奇古怪,比如說(shuō):他們的老師會(huì)把電車(chē)改造成教室,吃飯的時(shí)候要唱飯前歌,還可以每天選擇自己喜歡的課程自由學(xué)習(xí),上午學(xué)完了,下午可以盡情玩耍,而且小豆豆還有一個(gè)溫和的媽媽和熱愛(ài)教育的老師,無(wú)論如何她犯了什么錯(cuò),她的媽媽都不會(huì)罵她,而小豆豆如果愛(ài)學(xué)校闖了禍,老師也不會(huì)責(zé)怪她而是細(xì)心地教育她。我想:如果我也有這樣的學(xué)校該有多好!一般我們都要按課程表上每一節(jié)課,而“巴學(xué)園”可以上每節(jié)不同的課,我很羨慕她的老師和媽媽?zhuān)綍r(shí),我如果做錯(cuò)了事情,媽媽都要責(zé)怪和打罵,而小豆豆的媽媽很慈祥,她做錯(cuò)了事情,她媽媽總是笑著,所以我很羨慕。我真羨慕小豆豆的生活!
《一年級(jí)的小豆豆》的讀后感400字 6
當(dāng)我讀完這本《窗邊的小豆豆》的時(shí)候,令我印象最深刻的是“校長(zhǎng)先生”。校長(zhǎng)先生頭發(fā)已經(jīng)有些稀疏,牙齒也有些脫落了,但氣色非常好。校長(zhǎng)先生讓小豆豆想說(shuō)什么就說(shuō)什么,小豆豆非常開(kāi)心,所以說(shuō)話的'順序、說(shuō)話的方式都有些亂七八糟。說(shuō)的是以前學(xué)校擔(dān)任班主任的女老師很漂亮…… ……后來(lái)小豆豆越說(shuō)越開(kāi)心,居然已經(jīng)說(shuō)了四個(gè)小時(shí)。光是這件事就讓我很喜歡這位校長(zhǎng)先生了。因?yàn)樗麑?duì)孩子的耐心和理解。
通過(guò)讀這本書(shū),我知道了小林先生的教育方針是:無(wú)論哪個(gè)孩子,當(dāng)他出生的時(shí)候都是善良的,在成長(zhǎng)的時(shí)候,會(huì)受到很多影響,這就是“三字經(jīng)里面的人之初,性本善,性相近,習(xí)相遠(yuǎn)!闭且?yàn)樗l(fā)現(xiàn)了小豆豆的優(yōu)良品質(zhì),并讓他們發(fā)揚(yáng)光大,才把小豆豆培養(yǎng)成一個(gè)有個(gè)性的人。我想:如果現(xiàn)在巴學(xué)園還存在的話,就不會(huì)有那么多人討厭上學(xué)了,而是放學(xué)之后,不想回家,第二天又想早早去學(xué)校。
《一年級(jí)的小豆豆》的讀后感400字 7
暑假里,我讀了《一年級(jí)的小豆豆》,這本書(shū)中的小豆豆非常好玩。和同歲的我很像,調(diào)皮、可愛(ài)、膽子有些小。
記得有一篇文章名叫《汪汪叫的語(yǔ)文課》,寫(xiě)的是王子老師教拼音,老師先教了生母w,又教了韻母ang,然后讓大家拼讀,學(xué)習(xí)積極性高的同學(xué)們不等王子老師提問(wèn),就搶著拼讀起來(lái)。調(diào)皮的`小豆豆發(fā)現(xiàn)王子老師的嘴角浮起了一個(gè)調(diào)皮的笑,大家一起拼讀十遍,王子老師說(shuō)著便伸出手指開(kāi)始計(jì)數(shù)。于是大家就w—angwangw—angwang的讀了起來(lái)。王子老師在講臺(tái)上強(qiáng)忍著笑。小豆豆突然感覺(jué)到不對(duì)。他跳到講臺(tái)上,大聲說(shuō):“不好,我們上了王子老師的當(dāng)了!”王子老師摸著小豆豆的頭說(shuō):“哈哈,真是一只聰明的小狗啊!甭(tīng)了王子老師的話大家才明白過(guò)來(lái)。轉(zhuǎn)瞬哈哈大笑起來(lái)。看完這個(gè)故事,我興奮的說(shuō)王子老師真有趣。你看,王子老師的孩子們多么快活,王子老師的課堂多么有趣!我就需要這樣的課堂,來(lái)展現(xiàn)我的個(gè)性。我要向王子老師致敬!
《一年級(jí)的小豆豆》的讀后感400字 8
暑假爸爸給我買(mǎi)了一本《一年級(jí)的小豆豆》,我十分喜歡這本故事書(shū)。
這本書(shū)講了一個(gè)名叫小豆豆的孩子,從幼兒園到小學(xué)一年級(jí)和同學(xué)們之間發(fā)生的一些有趣的事情。上學(xué)第一天小豆豆被帥氣的班主任王子老師安排坐在第一排,他的.同桌叫黃美美,小豆豆給她取個(gè)外號(hào)叫—白骨精;田大壯和何小米坐在小豆豆的后面。小豆豆是個(gè)小豆包、是個(gè)玩皮、可愛(ài)的孩子。小豆豆上課時(shí)愛(ài)逗別人笑,覺(jué)得上課真有趣!到了課間活動(dòng)時(shí),他和同學(xué)們可以開(kāi)心的跳著課間舞。
有一次爸爸帶著小豆豆和他的朋友一起去吃飯,小豆豆看見(jiàn)飯店門(mén)前有一塊牌子上面寫(xiě)著“小便炒飯”。小豆豆說(shuō):“這個(gè)飯店好惡心呀!”他的爸爸說(shuō):“小伙子們看清楚再說(shuō),那是小炒便飯”。我讀到這里笑得眼淚都快出來(lái)啦!
這本書(shū)的故事太可笑了。通過(guò)小豆豆的故事,讓我想到了自己,有時(shí)也和媽媽拌嘴,穿衣服太挑剔,學(xué)習(xí)有時(shí)也很粗心。以后我要改掉這些壞毛病,做個(gè)聽(tīng)話、好學(xué)的好孩子。
《一年級(jí)的小豆豆》的讀后感400字 9
小林校長(zhǎng)卻常常對(duì)小豆豆說(shuō):“你真是個(gè)好孩子!”在小林先生的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下,一般人眼里“莫名其妙”的小豆豆逐漸變成一大家都能接受的好孩子。在巴學(xué)園里我深深的感受到同學(xué)們的團(tuán)結(jié)與友愛(ài),善良與天真。要是中國(guó)也有像小林先生這樣優(yōu)秀的教育家該有多好啊!
“山內(nèi)泰二”、“高橋彰”、“大榮國(guó)雄”、“稅所愛(ài)子”、“右田昭一君”等一個(gè)個(gè)響亮的名字,一句句溫暖的問(wèn)候,讓小豆豆的'童年變得多姿多彩。如果沒(méi)有了他們,沒(méi)有了巴學(xué)園,沒(méi)有了小林先生,小豆豆將永遠(yuǎn)生活在陰暗中,無(wú)論做什么都會(huì)被貼上“壞孩子”的標(biāo)簽……
巴學(xué)園,一個(gè)趣味、快樂(lè)、互動(dòng)、友愛(ài)的大家庭;小豆豆,一個(gè)天真、可愛(ài)、活潑、善良的學(xué)生;小林宗作,一位風(fēng)趣、幽默、愛(ài)好音樂(lè)的校長(zhǎng),他們發(fā)生的事情是多么令我羨慕呀!小豆豆————黑柳徹子,一個(gè)這么可愛(ài)、懂禮貌的女孩,誰(shuí)會(huì)想到她一年級(jí)就被退學(xué)了呢?
《一年級(jí)的小豆豆》的讀后感400字 10
在二年級(jí)的時(shí)候,我讀了一本讓我難以忘懷的書(shū)——《一年級(jí)的小豆豆》,他教給我了豐富的知識(shí)。
一年級(jí)的小豆豆里面有許多有趣的故事,我最喜歡的就是《可笑的屁股》。里面講小豆豆的爸爸是個(gè)作家,但小豆豆卻沒(méi)有遺傳爸爸的寫(xiě)作本領(lǐng)。有一次,語(yǔ)文課上,老師然大家造句,結(jié)果小豆豆造的句是:“我有一個(gè)屁股,還是兩半的!比堑萌喙笮。讀到這里我也忍不住大笑起來(lái)。到最后小豆豆還是不明白大家笑他的原因。
讀完這個(gè)故事,我被小豆豆他們爭(zhēng)先恐后回答問(wèn)題的熱情所染,同時(shí)又為小豆豆的小聰明感到好笑。
在這篇文章里,我學(xué)到了一些四字詞比如;高樓大廈,許許多多,哈哈大笑……我覺(jué)得這些四字詞用在文章里很有趣。今后,我在寫(xiě)作文的時(shí)候也要用這些有趣的四字詞語(yǔ),這就是這本書(shū)的`一個(gè)故事,你是不是覺(jué)得很有趣?
《一年級(jí)的小豆豆》里面的每一篇文章都是一個(gè)十分精彩的小故事,每一個(gè)故事都深深地教育著我。你說(shuō)我能不喜歡么?
《一年級(jí)的小豆豆》的讀后感400字 11
小林校長(zhǎng)卻常常對(duì)小豆豆說(shuō):“你真是個(gè)好孩子!”在小林先生的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下,一般人眼里“莫名其妙”的小豆豆逐漸變成一大家都能接受的好孩子.在巴學(xué)園里我深深的感受到同學(xué)們的團(tuán)結(jié)與友愛(ài),善良與天真。要是中國(guó)也有像小林先生這樣優(yōu)秀的教育家該有多好。
“山內(nèi)泰二”、“高橋彰”、“大榮國(guó)雄”、“稅所愛(ài)子”、“右田昭一君”等一個(gè)個(gè)響亮的名字,一句句溫暖的問(wèn)候,讓小豆豆的童年變得多姿多彩。如果沒(méi)有了他們,沒(méi)有了巴學(xué)園,沒(méi)有了小林先生,小豆豆將永遠(yuǎn)生活在陰暗中,無(wú)論做什么都會(huì)被貼上“壞孩子”的標(biāo)簽.......
巴學(xué)園,一個(gè)趣味、快樂(lè)、互動(dòng)、友愛(ài)的'大家庭;小豆豆,一個(gè)天真、可愛(ài)、活潑、善良的學(xué)生;小林宗作,一位風(fēng)趣、幽默、愛(ài)好音樂(lè)的校長(zhǎng),他們發(fā)生的事情是多么令我羨慕呀!小豆豆----黑柳徹子,一個(gè)這么可愛(ài)、懂禮貌的女孩,誰(shuí)會(huì)想到她一年級(jí)就被退學(xué)了呢?
《一年級(jí)的小豆豆》的讀后感400字 12
自從看了將軍駕到的這個(gè)故事,我先給大家猜一個(gè)謎語(yǔ)“長(zhǎng)著兩條腿、頭上戴著紅帽子、最下面有兩個(gè)紅紅的東西、叫你起床、早上第一個(gè)起來(lái),猜一種動(dòng)物!逼鋵(shí)它就是大公雞了!大公雞為什么會(huì)來(lái)到小豆豆家呢?其實(shí)是我們?cè)谝粯亲≈且粯怯泻芏嘈∶x(chóng),媽媽很害怕。小豆豆在自然課上學(xué)到——雞會(huì)吃蟲(chóng)子,所以小豆豆就去買(mǎi)了一只大公雞,這只大公雞很神氣,所以小豆豆給它取名“將軍”,平常將軍就在他們?cè)鹤永镒较x(chóng)子吃,小豆豆回家后還會(huì)把將軍當(dāng)寵物一樣帶著它遛彎。有一次在課堂上,大壯說(shuō)他家的.狗狗特別聰明,會(huì)很多東西,但是將軍就什么也不會(huì),就知道吃,小豆豆聽(tīng)了很傷心。但是過(guò)了一段時(shí)間,小豆豆又恢復(fù)神氣了,因?yàn)樵谕踝永蠋煹墓_(kāi)課上,將軍被請(qǐng)去當(dāng)動(dòng)物模特,大家都很羨慕小豆豆。
讀了這個(gè)故事,我覺(jué)得小豆豆是個(gè)很有趣的人,而且我們也不能嫌棄別人,不能看不起別人,要尊重其他的小朋友,而且也要尊重他們的寵物,愛(ài)護(hù)動(dòng)物。
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